Методичка-крим-ка,ПГУ-бакалавры

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
кафедра уголовного процесса и криминалистики










МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по проведению практических и лабораторных занятий.
Оценочные средства успеваемости студента
по дисциплине
КРИМИНАЛИСТИКА
по направлению 030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
код - 29743



Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр юриспруденции

Пермь, 2015
Составители:
Долгинов С.Д., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.ю.н., доцент.
Пастухов П.С., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.ю.н., доцент.




УМК утвержден на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики протокол №____ от «___»_______201___ г.

Заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики
«____»_________201___ г. _________________________Г.Я. Борисевич


Содержание

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА - 2
2. рекомендации по подготовке к практическим и
лабораторным занятиям - 5
3. Методические рекомендации по подготовке кейса - 5
4. Тематический план - 8
5.Содержание разделов курса - 15





















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Криминалистика является практико-направленной дисциплиной в ходе изучения которой студентам прививаются навыки расследования, раскрытия и предотвращения преступлений. Также, тактико-технические навыки поиска, изъятия и исследования доказательств, изучаемые криминалистикой, используются в дальнейшем и в иных видах судебного процесса (гражданском, арбитражном, административном).
В начале освоения дисциплины «Криминалистика» студент должен:
- знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в таких отраслях материального и процессуального права как уголовного права и уголовного процесса;

- уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;

- владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты прав; методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений и преступлений.


После изучения курса «Криминалистика» студент должен:
знать:
- закономерности механизма преступлений;
- закономерности возникновения информации о преступлении и его участниках;
уметь:
- собирать и исследовать доказательства;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- организовывать и проводить следственные действия;
- организовывать процесс расследования по уголовному делу;
- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
владеть:
- юридической терминологией;
- навыками работы с технико-криминалистическими средствами;
- навыками анализа следственной ситуации;
- навыками комбинирования следственных, технических и оперативно-розыскных мероприятий;
- навыками оформления и составления процессуальных документов;
- методикой расследования и раскрытия различных видов правонарушений.






Рекомендации по подготовке
к практическим и лабораторным занятиям

При подготовке к обсуждению теоретических вопросов студент должен изучить рекомендованную учебную и научную литературу, ориентируясь на вопросы, изложенные в лекции.
Доклады, подготовленные по предложенным темам, заслушиваются на практических занятиях. Длительность доклада должна составлять не более 7-10 минут. Материал доклада необходимо подготовить в виде презентации
При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо изучить теоретический материал, изучить предложенную фабулу и сформулировать варианты решений практического задания.
На практическое занятие необходимо иметь материалы кейса, справочную литературу и необходимые канцелярские принадлежности.


Методические рекомендации по подготовке кейса

Выполнение практических заданий преследует цель самостоятельного изучения студентами теоретических положений криминалистической техники, тактики, выработки умения работать со следами на месте происшествия, производить предварительное исследование объектов, процессуально оформлять полученные результаты со ссылкой на нормы уголовно-процессуального законодательства и практики изучения передового опыта работы судебно-следственных аппаратов по применению криминалистических рекомендаций при раскрытии, расследовании уголовных дел.
При выполнении практических заданий рекомендуется пользоваться учебниками по криминалистике, изданными в последние годы, справочными пособиями и образцами процессуальных документов. Кроме указанной литературы по криминалистике, слушатель обязан знать ведомственные нормативные акты, касающиеся деятельности органов дознания, предварительного следствия и экспертно-криминалистических подразделений; следить за периодической печатью. В связи с тем, что учебный план отводит для студентов ограниченное количество часов на лекционные, семинарские и практические занятия, залогом успеха в выполнении криминалистического практикума является самостоятельная систематическая работа в часы самоподготовки.
Требования, предъявляемые к кейсу:
Все задания должны быть выполнены печатным шрифтом или рукописным способом, четким, разборчивым почерком;
Работа выполняется каждым слушателем самостоятельно. Копии чужих работ и отдельных заданий к защите не допускаются;
Кейс предоставляется в прошитом, пронумерованном виде с описью документов и надлежащим образом оформленным титульным листом;
Документы кейса должны быть расположены в указанной последовательности.
На каждом документе должна стоять подпись, выполнившего задание;
Практикум предоставляется в сроки, установленные учебным планом;
Кейс возвращается на доработку при неудовлетворительной оценке. Работа над ошибками выполняется на отдельных листах, которые подшиваются в конце практикума. Неудовлетворительно выполненные ранее задания из кейса не удаляются.


Рекомендации проведения деловых игр по тактике следственного действия

Задание выполняется в форме деловой игры. Для ее проведения студенты делятся на "следственные" группы, включающие тех или иных участников данного следственного действия.
Оценка действий "следственной" группы слагается из результатов анализа действий всех его участников с первого до последнего пункта задания. При этом выполняется общая оценка каждому члену "следственной" группы, независимо от игровой роли, которую он исполнял в ходе учебного следственного действия. Названные лица подготавливают и проводят следственное действие с точки зрения требований криминалистической тактики.
В целях формирования навыка применения видеозвукозаписи для целей уголовного процесса и криминалистики студенты производят видеосъемку деловой игры.
Практическое задание направлено на формирование элементарных профессиональных компетенций по обнаружению, фиксации и изъятия следов преступлений, использованию технико-криминалистических средств в раскрытии и расследовании преступлений.
Перед выполнением задания, в целях соблюдения всех криминалистических требований и процессуальных условий, студенту необходимо проанализировать предстоящие действия по следующим позициям:
Цель и задачи с/д
Подготовка к проведению с/д
Правовые и фактические основания для производства с/д
Методы и источники изучения объектов и субъектов в предстоящем с/д
Участники с/д
ТКС, используемые в с/д
Основные способы противодействия при проведении с/д
Соблюдение уголовно-процессуальных условий проведения с/д
Использование тактических приёмов при производстве с/д
Фиксация хода и результатов
Фиксация хода и результатов
Направления использования результатов с/д











Тематический план


Аудиторные занятия
Неаудиторные занятия




Всего
Лекции
Практические
Лабораторные
Самостоятельная работа

Раздел 1. Теория и методология криминалистики







Тема 1. Общетеоретические положения науки криминалистики
5

1
-
-
4

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика:
5

1
2
-
2

Раздел 2. Криминалистическая техника







Тема 3. Общие положения криминалистической техники:
5

1
1
-
3

Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись:
5


-
1
2
2

Тема 5 . Криминалистическое исследование следов рук

5



1

-

2

2

Тема 6. .Криминалистическое исследование следов ног и следов биологического происхождения

5



1

-

2

2

Тема 7. Криминалистическое исследование следов орудий взлома и транспортных средств

5



1

-

2

2

Тема 8. Криминалистическое исследование микрообъектов

5



-

-

2

3

Тема 9. Криминалистические одорология, генотипоскопия, фоноскопия

5



1

2

2

-

Тема 10. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов и следов его применения

5



1

-

2

2

Тема 11. Криминалистическое исследование холодного оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения

5



-

-

2

3

Тема 12. Криминалистическое исследование документов

5



1

-

2

2

Тема 13. Криминалистическая исследование внешнего облика человека

5



1

-

2

2

Тема 14. Криминалистическая регистрация:

5



-

2

-

3

Текущий контроль (контрольная точка)








70


10
8
20
32

Раздел 3. Криминалистическая тактика







Тема 15. Общие положения криминалистической тактики:

5



-

2

-

3

Тема 16. Криминалистические версии и планирование расследования

5



1

2

-

2

Тема 17. Тактика следственного осмотра и освидетельствования:

5



1

-

2

2

Тема 18. Тактика допроса и очной ставки:
5

1
-
2
2

Тема 19. Тактика обыска и выемки:
5

1
-
2
2

Тема 20. Тактика предъявления для опознания:

5



1

-

2

2

Тема 21. Тактика следственного эксперимента:

5



1

-

2

2

Тема 22. Тактика проверки показаний на месте:

5



1

2

-

2

Тема 23. Тактико-технологические основы контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях:

5



1

2

-

2

Тема 24. Тактика использования специальных знаний и назначения судебных экспертиз:

5


1

-

2

2

Текущий контроль (контрольная точка)







Раздел 4. Криминалистическая методика







Тема 25. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений отдельных видов:

5



1

-

-

4

Тема 26. Особенности расследования убийств

5



-

1

-

4

Тема 27. Особенности расследования изнасилований

5



-

-

-

5

Тема 28. Особенности расследования краж
5

-
1
-
4

Тема 29. Особенности расследования мошенничества

5



-

1

-

4

Тема 30. Особенности расследования грабежей и разбойных нападений

5



-

-

-

5

Тема 31. Особенности расследования изготовления и сбыта ценных бумаг

5



-

-

-

5

Тема 32. Особенности расследования дорожно-транспортных преступлений

5



-

-

-

5

Тема 33. Особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации

5



-

-

-

5

Тема 34. Особенности расследования незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ

5



-

1

-

4

Тема 35. Особенности расследования взяточничества

5



-

-

-

5

Тема 36. Особенности расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами

5



-

-

-

5

Всего
110

10
12
12
76

ИТОГО:
180

20
20
32
108









Названия разделов и темы
всего
Трудоемкость по видам учебной работы







Аудиторные занятия
Самостоя-тельная работа



лекции
практические
Лабораторные














Раздел 1. Теория и методология криминалистики










Тема 1. Криминалистика как наука:
-история криминалистики -Б
-природа криминалистики, ее место в системе научного знания -Б
-предмет криминалистики - Ф
-система криминалистики и ее связь с другими науками и научными дисциплинами –Ф
-задачи криминалистики и современные тенденции ее развития –Б
-методы криминалистики -Ф

5
1

-

-

4


Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика:
-понятие и научные основы криминалистической идентификации -Ф
-виды и формы криминалистической идентификации –Ф
-установление групп-й принадлежности -Ш
-криминалистическая диагностика -Ф

5
1

2

-

2


Раздел 2. Криминалистическая техника










Тема 3. Общие положения криминалистической техники:
-понятие, система. и правовые основы применения крим. техники –Ш
-технические средства, приемы и методы, используемые при проведении следственных действий –Ш
-научно-технические средства приемы и методы, используемые при проведении предварительных исследований следов и вещественных доказательств –Ш
- научно-технические средства приемы и методы, используемые в процессе экспертных исследований –Ш
-основные средства и методы использования компьютерной информации в криминалистической практике –Б, Ш
-тенденции развития криминалистической техники –Ф


5
1

1

-

3


Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись:
-понятие, система и значение криминалистической фотографии и видеозаписи –Ф
-запечатлевающая фотография: способы и приемы –Ф
-фотосъемка места происшествия –Ш
-исследовательская фотография –Ф
-криминалистическая видеозапись –Ф
-процессуальное и техническое оформление применения фотосъемки и видеозаписи



5


-



1



2



2


Тема 5 . Криминалистическое исследование следов рук –Ш


5

1


-


2


2


Тема 6. .Криминалистическое исследование следов ног и следов биологического происхождения –Ш


5

1


-


2


2


Тема 7. Криминалистическое исследование следов орудий взлома и транспортных средств-Ш

5

1


-


2


2













Тема 8. Криминалистическое исследование микрообъектов –Я


5

-


-


2


3


Тема 9. Криминалистические одорология, генотипоскопия, фоноскопия-Б, Я

5

1


2


2


-













Тема 10. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов и следов его применения –Ф


5

1


-


2


2


Тема 11. крим. исследование холодного оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения –Ф


5

-


-


2


3


Тема 12. Криминалистическое исследование документов (крим. документоведение):
-поняти, система, задачи крим. исследования документов –Ф
-крим. исследование письма –Ф
-технико-криминалистическое исследование документов –Ф
-крим. исследование машинописных текстов, выполненных с использованием различных печатающих устройств –Ф

5

1


-


2


2


Тема 13. Криминалистическая исследование внешнего облика человека (габитология, габитоскопия):
-понятие крим. габитоскопии, ее сущность и задачи –Ф
-классификация элементов внешнего облика человека и их признаков –Ф
-способы собирания информации о внешнем облике человека и ее использование в раскрытии и расследовании преступлений –Ф
-крим. портретная экспертиза -Ш

5

1


-


2


2


Тема 14. Криминалистическая регистрация:
-понятие, правовые основы и система крим. регистрации –Ф
-учеты информационной службы –Ф
-учеты экспертно-криминалистических подразделений –Ф
-криминал. информационные массивы международных организаций -Ф

5

-


2


-


3



70

10

8

20

32


Раздел 3. Криминалистическая тактика










Тема 15. Общие положения криминалистической тактики:
-понятие и содержание крим. тактики, ее место в системе криминалистических знаний –Ф
-основные понятийные категории криминалистической тактики –Ф
- процессуальные и обще тактические положения производства следственных действий –Ф
-тенденции развития крим. тактики -Ф

5

-


2


-


3


Тема 16. Криминалистические версии и планирование расследования
-понятие и содержание криминалистического анализа исходной информации.
-понятие, виды и значение следственной ситуации в практике раскрытия и расследования преступлений.
-понятие, сущность и виды криминалистических версии.
-понятие, цели и элементы планирования расследования.


5

1


2


-


2


Тема 17. Тактика следственного осмотра и освидетельствования:
-понятие, виды и общие правила следственного осмотра –Ф
-сущность и задачи осмотра места происшествия , этапы его проведения –Ф
-другие виды следственного осмотра (участков местности, помещений, не являющихся местом происшествия, предметов, документов, трупа):процессуальные и тактические особенности –Ф
-освидетельствование -Ш

5

1


-


2


2


Тема 18. Тактика допроса и очной ставки:
-понятие, цель, виды и общие правила допроса –Ф
-некоторые положения психологии допроса –Ф
-этапы допроса: их характеристика –Ф
-тактика допроса свидетелей и потерпевших (в условиях бесконфликтной следственной ситуации) –Ф
-тактика допроса подозреваемых, обвиняемых (в условиях конфликтной ситуации) –Ф
-применение современных криминалистических методов при производстве допроса (полиграфа, гипнорепродукционного опрса, когнитивного интервьюирования) –Д
-тактика очной ставки -Ф

5

1


-


2


2


Тема 19. Тактика обыска и выемки:
-понятие, сущность, задачи производства обыска –Ф
-подготовка к проведению обыска –Ф
-тактические приемы проведения обыска-Ф
-фиксация результатов обыска –Ф
- процессуальные и тактические особенности личного обыска и транспортных средств , их отличие от досмотра –Ш
-производство выемки -Ш


5

1


-


2


2


Тема 20. Тактика предъявления для опознания:
-понятие, сущность и виды предъявления для опознания –Ф
-подготовка к предъявлению для опоз-я –Ф
-предъявление для опознания людей –Ф
-особенности тактики других видов предъявления для опознания (вещей, предметов, животных, фотоснимков) –Ф
-фиксация хода и результатов предьявления для опознания -Ф

5

1


-


2


2


Тема 21. Тактика следственного эксперимента:
-понятие, сущность и виды следственного эксперимента –Ф
-подготовка к проведению следственного эксперимента –Ф
-тактические приемы проведения следственного эксперимента –Ф
-фиксация хода и результатов следств-го эксперимента и его оценка –Ф

5

1


-


2


2


Тема 22. Тактика проверки показаний на месте:
-понятие, сущность, задачи проверки показаний на месте, его отличие от других следственных действий –Ф
-подготовка к проверке показ-й на месте-Ф
-тактические приемы проверки показаний на месте –Ф
- фиксация хода и результатов проверки показаний на месте и его оценка -Ф

5

1


2


-


2


Тема 23. Тактико-технологические основы контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях:
-понятие, цель, правовые основания контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях –Ш
-этапы производства контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях –Ш
-фиксация контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях, его оценка и использование результатов при расследовании -Ш

5

1


2


-


2


Тема 24. Тактика использования специальных знаний и назначения судебных экспертиз:
-понятие специальных знаний и формы их использования-Ф
-понятие и виды судебных экспертиз –Ф
-организация суд-х экспертиз в России –Ф
-подготовка и назначение судебных экспертиз –Ф
-тактика получения образцов для сравнительного исследования –Ф
-процесс экспертного исследования и оценка его результатов -Ф

5

1


-


2


2













Раздел 4. Криминалистическая методика










Тема 25. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений отдельных видов:
-понятие, предмет, структура и задачи методики расследования –Я
-информационное отражение преступлений, их криминалистическая характеристика –Я
-структура и содержание частной криминалистической методики –Ш
-организация взаимодействия следователя с органами дознания в процессе производства предварительного следствия –Ш



5

1


-


-


4


Тема 26. Особенности расследования убийств

5

-


1


-


4


Тема 27. Особенности расследования изнасилований

5

-


-


-


5


Тема 28. Особенности расследования краж

5

-


1


-


4


Тема 29. Особенности расследования мошенничества

5

-


1


-


4


Тема 30. Особенности расследования грабежей и разбойных нападений

5

-


-


-


5


Тема 31. Особенности расследования изготовления и сбыта ценных бумаг

5

-


-


-


5


Тема 32. Особенности расследования дорожно-транспортных преступлений

5

-


-


-


5


Тема 33. Особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации

5

-


-


-


5


Тема 34. Особенности расследования незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ

5

-


1


-


4


Тема 35. Особенности расследования взяточничества

5

-


-


-


5


Тема 36. Особенности расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами

5

-


-


-


5


Всего
110
10

12

12

76


ИТОГО:
180
20

20

32

108





Литература


Яблоков Н. П. Криминалистика: Учебник / МГУ.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Норма, 2012.-400 с
Криминалистика: Учеб. / Под. ред. А. Ф. Волынского, В. П. Лаврова.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТ-ДАНА: Закон и право, 2010.-943 с
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Ищенко Е. П., Топорков А. А. Криминалистика: Учеб. / Моск. гос. юрид. акад., Под ред. Е. П. Ищенко.-М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2012.-748 с
Криминалистика: Учеб. / Балашов Д. Н., Балашов Н. М., Маликов С. В.-2-е изд.-М.: Инфра-М, 2009.-503 с.-(Высшее образование).-ISBN 5-16-003435-5.
Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник для вузов / Л. Я. Драпкин, В. Н. Карагодин. -М.: Проспект, 2008. -663 с.: ил.
Криминалистика : учебник для студентов вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2011. - 927 сШурухнов Н. Г. Криминалистика: учебник / Н. Г. Шурухнов. -2-е изд., испр. и доп.. -М.: Эксмо, 2012. -720 с

Содержание разделов курса
Раздел 1. Теория и методология криминалистики

Тема 1. Криминалистика как наука

План лекции

История криминалистики.
Природа криминалистики, ее место в системе научного знания.
Предмет криминалистики.
Система криминалистики и ее связь с другими науками и научными дисциплинами.
Задачи криминалистики и современные тенденции ее развития.
Методы криминалистики.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы

Понятие, объект и предмет отечественной криминалистики.
Система криминалистики.
Задачи отечественной криминалистики.
Понятие и классификация методов отечественной криминалистики.
Связь криминалистики с другими науками.
Общая теория криминалистики – как ее методологическая основа.
Частные теории науки. Соотношение их с общей теорией.
Понятие, виды и содержание частных криминалистических теорий.
Задачи следствия, для решения которых необходимы знания частных криминалистических теорий.



Рекомендуемая литература
Криминалистика : учебник для студентов вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2011. - 927 с.
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

Практическое занятие– 2 часа
Место проведения - кабинет криминалистики.

Цель занятия. В ходе занятия студенты знакомятся с научными основами криминалистической идентификации и диагностики, стадиями диагностического и идентификационного процесса, приобретают навыки в определении идентифицируемых и идентифицирующих объектов.


Контрольные вопросы :
Криминалистическое учение о признаках, о механизме следообразования.
Понятие, научные основы и задачи криминалистической идентификации.
Объекты криминалистической идентификации, их виды.
Понятие идентификационного признака, поля, периода.
Методы и виды криминалистической идентификации:
а) по материально-фиксированным отображениям признаков;
б) по признакам общего происхождения;
в) по описанию признаков объекта.
Стадии процесса идентификации.
Значение криминалистической идентификации. Соотношение криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности.
Понятие криминалистической теории диагностики, ее использование в практике расследования преступлений.
Задачи, решаемые на основе теории криминалистической диагностики.


Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.
Белкин. Р.С. Курс криминалистики в 3-х томах. Том 2-й. Система частных криминалистических теорий и учений / Р.С. Белкин. - М.: Юристъ,1997 г.

Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики / Р.С. Белкин. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2001. -240 с.
Зорин Г.А. Криминалистическая методология / Г.А. Зорин. – Минск: Амалфея, 2000.
Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики / Г.А. Зорин. – Минск: Амалфея, 2000.
Колдин В.Я. Судебная идентификация / В.Я. Колдин. – М.: ЛексЭст, 2002.
Курс криминалистики: В 3 т. Т. 1. Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика / под ред. О.Н. Коршуновой и А.А. Степанова. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2004.
Ларин А.М. Криминалистика и паракриминалистика: Научно-практическое учеб. Пособие. – М.: БЕК, 1996.
Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника: курс лекций / В.А. Образцов. – М.: Право и закон, 1996.
Седова Т.А. Проблемы методологии и практики нетрадиционной криминалистической идентификации / Т.А. Седова. - Л.: изд. ЛГУ, 1986.
Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. Пособие / Ю.Г. Корухов. - М.: 1998.

Оборудование: видеопроектор, учебный видеофильм «Криминалистическая идентификация», раздаточный материал (образцы заключений экспертов, протоколы следственных действий).


Задания по выполнению практических работ
Задание 1. На основе предложенной преподавателем фабулы определить идентифицируемые объекты, исходные (следы) и контрольные (образцы для сравнительного исследования) идентифицирующие объекты.

Задача 1. На месте происшествия обнаружены следы обуви.
Определите идентифицируемый и идентифицирующие объекты. Укажите места и способы получения идентифицирующий и идентификационных объектов.

Задача 2. На месте происшествия обнаружены слабовидимые следы наслоения отображенных папиллярных линий руки.
Определите идентифицируемый и идентифицирующие объекты. Укажите места и способы получения идентифицирующий и идентификационных объектов.

Задача 3. На месте происшествия обнаружен листок с рукописным текстом.
Определите идентифицируемый и идентифицирующие объекты. Укажите места и способы получения идентифицирующий и идентификационных объектов.



Раздел 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Тема 3. Общие положения криминалистической техники
Лекция – 1 час

План лекции

Понятие, система. и правовые основы применения крим. техники.
Технические средства, приемы и методы, используемые при проведении следственных действий.
Научно-технические средства приемы и методы, используемые при проведении предварительных исследований следов и вещественных доказательств.
Научно-технические средства приемы и методы, используемые в процессе экспертных исследований.
Использования компьютерных технологий в криминалистической деятельности.
Тенденции развития криминалистической техники.

Практическое занятие – 1 час
Место проведения - кабинет криминалистики.

Цель занятия: Закрепление теоретических знаний технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений, работы с технико-криминалистическими средствами при проведении следственных действий, ознакомиться с технико-криминалистическими средствами, используемыми при работе с отдельными видами следов.


Контрольные вопросы
Понятие и система криминалистической техники как раздела науки криминалистики и как средства практической деятельности.
Информация о преступлении и его участниках, возникающая в материальных следах события.
Задачи расследования преступлений, решаемые средствами криминалистической техники.
Технико-криминалистические средства обнаружения, фиксации, изъятия и исследования вещественных доказательств.
Классификация средств криминалистической техники.
Субъекты применения технико-криминалистических средств и методов.
Формы применения технико-криминалистических средств и методов.
Условия допустимости применения технико-криминалистических средств и методов.
Применение специальных познаний по криминалистической технике в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.
Отрасли криминалистической техники, их краткая характеристика.
Возможности использования компьютерных технологий в практике раскрытия и расследования преступлений.

Темы докладов
Современные средства и методы технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений
Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.

Просмотр и последующее обсуждение учебного видеофильма «Криминалистическая техника»


Задания по выполнению практических работ

Задание 1. Изучить назначение технико-криминалистических средств, находящихся в унифицированном следственном чемодане
Задание 2. Изучить возможности использования на практике компьютерных программ ( имеющихся на кафедре).


Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
Лекция – 1 час

План лекции
Понятие, система и значение криминалистической фотографии и видеозаписи.
Запечатлевающая фотография: способы и приемы.
Фотосъемка места происшествия.
Исследовательская фотография.
Криминалистическая видеозапись.
Процессуальное и техническое оформление применения фотосъемки и видеозаписи.


Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики, участок местности перед университетом.

Цель занятия: Выработать навыки и умения по использованию фотографических средств при проведении следственных действий.

Контрольные вопросы

Понятие и система криминалистической фотографии и видеозаписи как раздела криминалистической техники.
Виды и методы судебно-следственной фотографии.
Научные основы аналоговой и цифровой фотографии. Основные части фотоаппарата.
Особенности применения цифровой фотография в расследовании преступлений.
Основные приемы криминалистической фотосъемки.
Процессуальный порядок применения факультативных средств фиксации при производстве следственных действий.
Основные методы экспертной фотографии.
Порядок оформления фототаблиц к протоколу следственного действия и заключению эксперта.
Подготовка к проведению видеозаписи, тактические приемы ее применения при производстве следственных действий.
Процессуальный порядок оформления видеозаписи в качестве приложения к протоколу следственного действия.
Темы докладов
1. История становления и развития криминалистической фотографии.
2. Современные возможности применения цифровой фотографии в следственной практике.


Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.
Ищенко Е.П. Криминалистическая фотография и видеозапись. Учебное пособие / Е.П. Ищенко, П.Е. Ищенко, А.А. Зотчев. – М.: ЮрИнформ, 1997.
Селиванов Н.А. Судебная фотография / Н.А. Селиванов, А.А. Эйсман. - М.: “Юридическая литература, 1965.
Силкин П.Ф. Судебно- исследовательская фотография / П.Ф. Силкин. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1979.
Райгородский В.М. Криминалистическая фотография и видеозапись: фотографирование осмотра места происшествия и других следственных действий: Методич. Рекомедации / В.М. Райгородский, О.А. Фирсов. - САРАТОВ: СВШ МВД РФ, 1996
Душенин С.В. Криминалистическая фотография: учебник/ С.В. Душенин, А.Г. Егоров, В.В. Зайцев, В.Н. Хрусталев. - Саратов: СЮИ МВД РФ, 2003.
Вагурина М.В. Криминалистическая фотография, киносъемка и видеозапись: учеб. пособие. М.В. Вагурина, Е.А. Волобуев. - М.: ВНИИ МВД РОССИИ. 2005.
Ищенко Е.П. и др. Криминалистическая фотография и видеозапись: учебно-практическое пособие/ Е.П. Ищенко, П.П. Ищенко, В.А. Зотов; под ред. ЕП. Ищенко.- М.: ЮРИСТЪ, 1999.
Голиков П.А. Криминалистическая фотография в вопросах и ответах: учебное пособие / П.А. Голиков, В.В. Зайцев, С.В. Душеин и др. - Саратов: СЮИ МВД РФ, 2000.
Шапошников А.Ю. Криминалистическая фотография и видеозапись: практикум / А.Ю. Шапошников. - Самара: УНИВЕРС-ГРУПП. 2005.
Зотчев В.А. Методы криминалистической фотографии: практикум / В.А. Зотчев. - Волгоград: ВЮИ МВД РФ 1999
Душеин С.В Судебная фотография: УЧЕБНИК / С.В. Душеин, А.Г. Егоров, В.В Зайцев, В.Н. Хрусталев. - СПб: ПИТЕР. 2005.

В ходе лабораторной работы студенты приобретают и отрабатывают практические навыки применения фотосъемки при производстве следственных действий, процессуального оформления применения технических средств, оформления фототаблиц.
Студенты разбиваются на группы по 2-3 человека. Для каждой группы преподавателем определяется участок местности, расположенный возле здания Университета. Перед студентами ставится задача осмотреть указанный участок местности как место происшествия с применением фотосъемки, изготовить фотоснимки, составить протокол осмотра места происшествия, оформить фототаблицу и схематический план. При выполнении задания студенты работают в группе, однако объекты для детальной фотосъемки у каждого должны быть индивидуальные.

Оборудование: видеопроектор, учебный фильм «Криминалистическая фотография», аналоговые и цифровые фотоаппараты.

Для выполнения работы студенты приносят с собой: УПК с приложениями, листы бумаги формата А-4, цифровой фотоаппарат, линейку, рулетку, компас, объекты для инсценировки (ключи, зажигалка, блокнот и т.п.).
При выполнении заданий лабораторной работы студент должен обратить внимание на следующие аспекты:
- необходимость использования теоретических знаний в области криминалистической фотографии;
- использование знаний и навыков, полученных при изучении уголовного процесса, неукоснительное соблюдение норм УПК;
- до начала фотосъемки необходимо внимательно изучить место происшествия и прилегающую к нему обстановку, определить наиболее значимые и информативные участки (узловые точки);
- при производстве фотосъемки необходимо соблюдать правильную последовательность - ориентирующая, обзорная, узловая и детальная, а также прослеживать связь между ними;
- панорамную фотосъемку необходимо производить в соответствии с правилами, только линейным или только круговым методом, а не комбинированным линейно-круговым (в последнем случае фотоснимки не стыкуются в панораму).
- определение направлений производить с помощью компаса (т.е. у северной стены, у южной стены, а не справа или слева).

Задания по выполнению практических работ

Задание 1. Провести осмотр места происшествия (указанного участка местности).
Задание 2. С учетом специфики осматриваемого участка определить направления и точки для всех приемов фотосъемки.
Произвести ориентирующую фотосъемку методом круговой или линейной панорамы – не менее 4-х фотоснимков.
Произвести обзорную фотосъемку – не менее 2-х снимков с разных точек.
Произвести узловую и детальную фотосъемку двух различных предметов по усмотрению студента (зажигалка, окурок, ключ и т.п.).

Задание 3. (выполняется самостоятельно)
Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия, схематический план. Изготовить фотоснимки, оформить фототаблицу.

Рекомендации по оформлению фототаблицы:
отпечатать (вариант - разместить на листе с применением программ редактирования графических изображений) и пронумеровать фотографии;
указать наименование объектов фотосъемки;
сделать разметку на фотоснимке, изготовленном с использованием ориентирующего способа фотосъемки, и дать пояснения в виде примечаний:
- указать условия фотосъемки.



Тема 5: Криминалистическое исследование следов рук

Лекция – 1 час
План лекции

1. Понятие, задачи дактилоскопии. История ее создания и развития за рубежом и в России
2.Свойства и классификация папиллярных узоров.
3.Способ обнаружения, фиксации и изъятия следов рук.
4.Использование дактилоскопической системы «Папилон» в розыскной и следственной практике.
Темы докладов
1. Возможности определения руки и пальцев, оставивших следы.
Дерматоглифика, ее возможности в моделировании личности преступника.


Литература, рекомендуемая для изучения:
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.

Волков А.С. и др. Криминалистика. Практикум / А.С. Волков и др.; под ред. Н.А. Марочкина. – М.: Эксмо, 2006.
Курс криминалистики: В 3 т. Т. 1. Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. криминалистическая тактика / под ред. О.Н. Коршуновой и А.А. Степанова. – СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2004. С. 279-331.
Корниенко Н.А. Следы человека в криминалистике / Н.А. Корниенко. – СПб.: Питер, 2001.
Коршунов В.М. Следы на месте происшествия. Обнаружение, фиксация, изъятие. / В.М. Коршунов. – М.: Экзамен, 2001.
Ивашков В.А. Работа со следами рук на месте происшествия. Учебное пособие / В.А. Ивашков. - М.: ЭКЦ МВД РФ, 1992.
Моисеева Т.Ф. Комплексное криминалистическое исследование потожировых следов человека / Т.Ф. Моисеева. – М.:ООО «Городец-издат», 2000. –224 с.
Настольная книга следователя. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории: научно-методическое пособие / под. ред. А.И. Дворкина. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.


Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия. Выработать умения и навыки использования технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и исследования следов рук с целью решения диагностических и идентификационных задач установления человека по его следам. Получение практических навыков в дактилоскопировании живых лиц.

Контрольные вопросы

1. Что понимается под «следом» в криминалистике?
Что такое «следы-отображения», по каким основаниям они классифицируются?
Этапы работы со следами по месту их нахождения: их характеристика?
Какой порядок назначения и проведения трасологических исследований?
Как классифицируются в криминалистике папилярные узоры рук человека?
Каковы способы обнаружения следов рук?
Какие существуют способы фиксации и изъятия следов рук?
Какие диагностические и идентификационные задачи можно разрешить с помощью предварительных исследований и дактилоскопических экспертиз?
Возможности использования дактилоскопической системы «Папилон».


В ходе лабораторной работы студенты приобретают и отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия следов папиллярных узоров, а также навыки получения образцов следов рук (дактилоскопирования).

Оборудование: учебный видеофильмы «Дактилоскопия », «Поиск и обнаружение следов рук на месте происшествия», дактилоскопические порошки, магнитные и флейцевые кисти, ванночки, пустые стеклянные бутылки, дактилоскопические валики, типографская краска, дактилоскопическая пленка, бланки дактокарт, криминалистические лупы, ножницы, штангенциркули.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: справочные материалы, УПК , чистые листы бумаги формата А-4 , ножницы, бумажные конверты, мыло, полотенца, чистую ветошь, широкий скотч.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты разбиваются на пары.

При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:
- перед началом работы необходимо внимательно изучить соответствующие разделы учебника, посвященные следам рук;
- строго выполнять инструкции преподавателя при работе с криминалистическим оборудованием;
- задача студента заключается в приобретении навыков работы со следами предполагаемого преступника, поэтому студенты должны изъять на дактопленку следы своего напарника, и получить образцы следов его рук.

Задания по выполнению практических работ

Задание 1. На предметах из темного и светлого стекла (бутылки, стаканы, чашки, тарелки и т.п.) обнаружить следы пальцев рук, оставленные предполагаемым преступником, выявить их с применением темного порошка, на объекте из светлого стекла, и светлого порошка на объекте темного стекла.

Задание 2. Выявленные следы изъять на светлую и темную дактилоскопические пленки соответственно, пленки упаковать и подписать.
Задание 3. (выполняется самостоятельно).
Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия, с описанием объектов на которых обнаружены следы рук, описанием следов, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к протоколам осмотра места происшествия. Составить схему объекта, на котором обнаружены следы.

Задание 4. (выполняется самостоятельно).
На основе предложенной преподавателем фабулы составить постановление о получении образцов следов рук потерпевшего для назначения дактилоскопической экспертизы.

Задание 5. С помощью типографской краски получить образцы следов рук своего партнера на дактилоскопическом бланке..

Задание 6. (выполняется самостоятельно).
С помощью увеличительных приборов исследовать полученные следы рук, определить виды папиллярных узоров, частные признаки. Сравнить дактилокарту со следом на дактопленки и определить совпадающие признаки.


Тема 6. .Криминалистическое исследование следов ног

Лекция – 1 час
План лекции

1.Классификация следов ног
2.Дорожка следов ног и ее элементы.
3.способы обнаружения, фиксации и изъятия следов ног
4.Возможности экспертизы следов ног.


Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать умения использования технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и исследования следов ног с целью решения диагностических и идентификационных задач установления человека по его следам.

Контрольные вопросы :

Каковы способы обнаружения следов ног?
Какие существуют способы фиксации и изъятия следов ног?
Каковы способы обнаружения, фиксации и изъятия следов ног?
Каковы элементы дорожки следов ног и их криминалистическое значение?
Какие диагностические и идентификационные задачи возможно решить при криминалистическом исследовании следов ног?

Темы докладов:

Литература, рекомендуемая для изучения:
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.



В ходе занятия студенты отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия следов ног. Проводят осмотр места обнаружения дорожки следов с фиксированием ее элементов.

Оборудование: мультимедийный проектор, учебные фильмы: «Трасология», , «Следы ног», кампоидные пасты или гипс, шпатели, ванночки, щепки или куски проволоки, бирки с бичевой, линейка, компас, рулетка.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: Справочное пособие по следам преступления, УПК, цифровой фотоаппарат.
При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо учитывать следующие факторы:
- осмотр следов обуви начинается с определения их расположения в пространстве и привязки к двум неподвижным точкам;
- детальная фотосъемка дорожки следов ног проводится методом линейной панорамы с применением масштабной линейки. Фотосъемка должна проводится с расстояния не менее 1 м).
- при осмотре и измерении элементов дорожки следов ног необходимо соблюдать криминалистические рекомендации (измерение каждого элемента производить не менее 3-х раз и в протокол вносить среднее арифметическое), внимательно проверять результаты измерений;
- при составлении схемы дорожки следов ног соблюдать правила оформления схем и топографических планов, а не перерисовывать схему из учебника (категорически запрещено обозначать в схеме АВ – длина шага правой ноги и т.п.);
- перед изготовлением гипсового слепка необходимо укрепить песчаный или снежный грунт (лаком для волос или водой из пульверизатора), либо удалить излишнюю влагу (засыпав дно следа сухим гипсом);
- при подготовке гипсового раствора необходимо засыпать в воду гипс небольшими порциями, доливать воду в гипсовый раствор нельзя;
- при заливке первого слоя гипса необходимо использовать картонный желобок и следить, чтобы гипсовый раствор не вымывал вещество следа, в противном случае поверхность следа будет бугристой, а рисунок подошвы будет уничтожен;
- для изготовления бирки необходимо использовать отрезок картона, в котором прокалывается отверстие, через которое продевается бечевка, оба конца которой привязываются к арматуре и заливаются вторым слоем гипса.

Для выполнения лабораторной работы студенты разбиваются на группы по 2-3 человека. Каждой группе определяется участок местности, как правило, на котором данная группа отрабатывала фотосъемку места происшествия. Студентам предлагается самостоятельно выбрать место в пределах своего участка и оставить там дорожку следов ног и объемный след обуви.

Задания по выполнению практических работ

Задание 1. Осмотреть оставленную на грунте дорожку следов провести измерение ее элементов, составить схему дорожки следов, оформить ее как приложение к протоколу осмотра места происшествия, составить фрагмент протокола осмотра с описанием дорожки следов.

Задание 2. Осмотреть объемный след обуви, оставленный на открытой местности (на грунте, на снегу и т.п.), провести измерение его элементов, сфотографировать по правилам детальной фотосъемки.

Задание 3. Выполняется самостоятельно.
Изготовить гипсовый слепок следа обуви.

Задание 4. Выполняется самостоятельно.
Сфотографировать гипсовый слепок по правилам масштабной фотосъемки, изготовить фотоснимки слепка, а так же следов обуви, оформить в виде приложения к протоколу осмотра места происшествия.

Задание 5. Выполняется самостоятельно
На основе предложенной преподавателем фабулы, составить постановление о назначении трасологической экспертизы.


Тема 7. Криминалистическое исследование следов орудий взлома и транспортных средств

Лекция – 1 час
План лекции:

1.Классификация следов орудий взлома и транспортных средств
2.Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий взлома
3. Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов транспортных средств
4.Возможности экспертизы следов орудий взлома и транспортных средств



Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики, участок местности перед университетом.

Цель занятия. Выработать умения использования технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и исследования следов орудий взлома и транспортных средств с целью решения диагностических и идентификационных задач установления объекта, оставившего следы.


Контрольные вопросы:
Каковы способы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий и инструментов?
Какое криминалистическое значение следов орудий и инструментов: диагностические и идентификационные задачи?
Какие существуют виды запирающих механизмов и контрольных устройств?
Какие диагностические и идентификационные задачи могут быть решены при исследовании запирающих механизмов и контрольных устройств?
Какая существует классификация следов транспортных средств?
Какие способы обнаружения, фиксации и изъятия следов транспортных средств?
7.Какие вопросы могут быть разрешены в ходе осмотра и экспертного исследования следов транспортных средств.

Темы докладов:

Литература, рекомендуемая для изучения:
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2012.- 720 с.

Оборудование: мультимедийный проектор, учебные фильмы «Орудия и инструменты и следы их применения», «Замки и запирающие устройства», «Следы транспортных средств», замки, брусок со следами орудий взлома и инструментов, кампоидная паста или пластилин пинцет, опрыскиватель. линейка, компас, рулетка.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: Справочное пособие по следам преступления, УПК , цифровой фотоаппарат.



Задания по выполнению практических работ

Задание № 1. Работа с запирающими устройствами (замками).
Осмотреть замок.
Произвести описание замка и следов на нем в виде фрагмента протокола осмотра.
Схематически зарисовать замок и следы (повреждения), обнаруженные на нем.
4. С учетом того, что у подозреваемого А. изъят инструмент, который мог быть использован в качестве орудия взлома:
перечислить, какие материалы в данном случае необходимо направить на экспертизу;
сформулировать вопросы эксперту.
Задание № 2. Работа со следами транспортных средств
Произвести осмотр следов колес автомобиля (желательно оставленных при развороте).
Схематически зарисовать их с обозначением всех элементов и размеров.
Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием обнаруженных следов.
Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан автомобиль, возможно участвовавший в ДТП:
перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;
сформулировать вопросы эксперту.
Задание № 3. Работа со следами взлома
1. На деревянном бруске оставить следы различных орудий и инструментов.
2. Осмотреть данный брусок, определить вид следа, механизм его образования, провести необходимые измерения.
3. Изготовить слепок следа взлома
3. Выполняется самостоятельно.
Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием бруска со следами орудий взлома и инструментов, составить план-схему.

Тема 8. Криминалистическое исследование микрообъектов
Лекция – 1 час
План лекции

1.Понятие и классификация микрообъектов в криминалистике.
2.Методы, приемы и средства обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов на месте происшествия.
3.Подготовка материалов для назначения физико-химической экспертизы и криминалистической экспертизы материалов, веществ и изделий из них. Основные вопросы, разрешаемые экспертизами данного вида.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия. Выработать умения использования технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и исследования микрообъектов с целью решения диагностических и идентификационных задач.


Контрольные вопросы


Какова классификация микрообъектов?
Средства и методы обнаружения, микрообъектов.
Как правильно зафиксировать микрообъекты ?
Правила изъятия и упаковки микроследов биологического происхождения.
Правила изъятия и упаковки микроследов неорганического происхождения.
Правила подготовки и направления материалов на экспертизу.

Темы докладов:

Литература, рекомендуемая для изучения:

Яблоков Н. П. Криминалистика: Учебник / МГУ.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Норма, 2012.-400 с
Вандер, М.Б. Использование микрочастиц при расследовании преступлений / М.Б. Вандер. - СПб., 2001.
Митричев, B.C. Основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий из них : учеб. пособие для вузов / B.C. Митричев, В.Н.Хрусталев; Саратов, юрид. инс-т МВД России. - М.: Питер, 2003. - 590 с.
Моисеева, Т.Ф. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий из них : курс лекций / Т.Ф. Моисеева. - М.: Щит-М, 2005. - 205 с.
5. Лемясов А.И. и др. Криминалистические методы обнаружения, фиксации и изъятия микроследов на месте происшествия. Учебное пособие / А.И. Лемясова. - Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1990.

Оборудование: мультимедийный проектор, учебные фильмы «Микрообъекты», волокна ткани , пинцет, конверт.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: Справочное пособие по следам преступления, УПК , цифровой фотоаппарат.

Задания по выполнению практических работ:
Задание 1. Произведите осмотр через лупу поверхности объекта и обнаружьте на ней следы-наслоения - волокна ткани.
Задание 2. Обнаруженные волокна шерстяной ткани в соответствии с криминалистическими рекомендациями изымите и упакуйте в пакет. На пакете сделайте соответствующую надпись. Пакет с изъятыми волокнами вложите в бумажный карман.
Задание 3. Составьте фрагмент протокола осмотра объекта и обнаруженных на нем волокон.
Задание 4. Укажите, какие вопросы диагностического и идентификационного характера необходимо поставить на разрешение физико-химической экспертизы и криминалистической экспертизы материалов, веществ и изделий из них. Перечислите материалы представляемые эксперту.




Тема 9. Криминалистические одорология, генотипоскопия, фоноскопия
Лекция – 1 час
План лекции:

1.Понятие криминалистической одорологии, криминалистическое значение запаховых следов.
2.Правила работы с запаховыми следами на месте происшествия.
3.Объекты генотипоскопического исследования, Требования к их изъятию и упаковке.
4. Экспертные возможности генотипоскопических исследований.
5. Понятие и научные основы криминалистической фоноскопии.
6. Изъятие и осмотр носителей фонограмм


Практическое занятие - 2 часа.
Место проведения – кабинет криминалистики, криминалистический полигон.

Содержание занятия: обсуждение контрольных вопросов, презентации докладов, просмотр и обсуждение последующих фильмов.

Контрольные вопросы:
Понятие криминалистической одорологии. Свойства запаха.
Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия запаховых следов.
Каково содержание комплекта техно-криминалистических средств для работы с запаховыми следами?
Правила подготовки объектов для ольфакторного исследования.
Как изъять запаховый след с предметов в лабораторных условиях.
Правила и порядок проведения одорологической экспертизы.
Каково доказательственное значение одорологической экспертизы ольфакторных (запаховых) следов человека?
Понятие криминалистической фоноскопии, ее научные основы.
Какие правила изъятия и осмотра аудио-и видеозаписей?
Какие идентификационные и диагностические задачи решает фоноскопическое исследование?
Что является объектами генотипоскопических исследований?
Правила изъятия и упаковки объектов биологического происхождения?
Какие диагностические и идентификационные задачи решает генотипоскопическая экспертиза?

Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов: «Криминалистическая одорологоя», «Генетические исследования в следственной практике», «Фоноскопическая экспертиза».

Темы докладов:

Рекомендуемая литература:
Яблоков Н. П. Криминалистика: Учебник / МГУ.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Норма, 2012.-400 с
Криминалистика : учебник для студентов вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 3-е изд., перераб. и доп. -М. : НОРМА, 2011. 927с.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики, криминалистический полигон.

Цель занятия. Выработать умения по фиксации и изъятию запаховых следов.
Оборудование: мультимедийный проектор, учебный фильм «Запаховые следы на месте происшествия», комплекты технико-криминалистических средств: унифицированный следственный чемодан, ТКС для работы с запаховыми следами.
Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: справочные материалы, УПК , чистые листы бумаги формата А-4 .
Содержание занятия:
При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:
- перед началом работы необходимо внимательно изучить соответствующие разделы учебника;
- строго выполнять инструкции преподавателя при работе с криминалистическим оборудованием;
-исключить собственное прикосновение или контакты других лиц с предметами-носителями запаха;
-необходимо применять резиновые перчатки и пинцет.
-Задания по выполнению практических работ:

Задание 1. Обсудить порядок поиска и фиксации запаховых следов.

Задание 2. Изъять запаховые следы с различных объектов по фабуле, данной преподавателем.

Задание 3. Составить фрагмент протокола осмотра изъятых запаховых следов.







Тема 10. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов и следов его применения

Лекция – 1 час
План лекции:

1.Предмет изучения криминалистического оружеведения, его система, задачи.
2.Судебная баллистика: понятие, задачи, ее классификация.
3. Механизм производства выстрела и образование следов применения огнестрельного оружия (на гильзах, пулях, преградах).
4.Следы выстрела на преграде, их криминалистическое значение.
5. Назначение и производство судебно-баллистической экспертизы.


Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики, криминалистический полигон.

Цель занятия. Выработать умения по работе с баллистическими объектами на месте их обнаружения, по предварительному исследованию следов выстрела и назначению баллистической экспертизы.
Оборудование: мультимедийный проектор, учебные фильмы «Судебная баллистика», «Следы выстрела», комплекты стреляных пуль и гильз, штангенциркули, микроскоп МБС-10, ультрафиолетовый осветитель.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: справочные материалы, УПК , чистые листы бумаги формата А-4 , линейку, транспортир, широкий скотч, остро заточенный карандаш, бумажные конверты.




Контрольные вопросы:
Понятие и классификация оружия в криминалистике.
Понятие криминалистической баллистики, цели и задачи.
Понятие и классификация огнестрельного оружия.
Критерии отнесения предмета к огнестрельному оружию.
Механизм производства выстрела и образование следов применения огнестрельного оружия (на гильзах, пулях, преградах).
Виды следов выстрела на преграде.
Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов применения огнестрельного оружия.
Правила определения места и положения стрелявшего, дистанции выстрела, траектории полета снаряда, входного и выходного отверстия, вида и калибра оружия.
Правила осмотра и изъятия огнестрельного оружия, соблюдаемые при этом меры безопасности.
Подготовка материалов для производства судебно-баллистической экспертизы.

Темы докладов:

Рекомендуемая литература:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Бахтадзе Г.Э. Баллистика в борьбе с преступностью (теория и практика определения стороны и угла входа пули в тонкую преграду при выстреле с неблизкой дистанции) / Г.Э. Бахтадзе. – Самара: Изд-во СГУ, 2005.
Владимиров В.Ю. Криминалистическая (судебная) баллистика и ее практическое использование в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений / В.Ю. Владимиров. СПб, 1995.
Егоров А.Г. Установление дистанции и направления выстрела из охотничьего ружья по рассеиванию дроби. Учебное пособие.- Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1982.
Коваленко Т.М. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов и следов их применения: учеб. пособ. Саратов: СГАП, 2003.
Плескачевский В.М. Оружие в криминалистике: понятие и классификация / В.М. Плескачевский. – М.: Спарк, 2001.
Плескачевский В.М., Юхин С.Н. Криминалистическое оружиеведение: Справочник / В.М. Плескачевский, С.Н. Юхин. – М.: Юриспруденция, 2002.
Судебная баллистика и судебно-баллистическая экспертиза / А.В. Стальмахов и др. – Саратов: СЮИ МВД, 1998.
Криминалистическое оружиеведение: генезис современности / В.Ю. Владимиров, Р.В. Бабаханян, Н.В. Голубев ; Ассоциация Юридцентр. - СПб.: изд. Асланова : ЮридцентрПресс, 2005. – 502
Калач А.В. Установление давности выстрела с применением системы «электронный нос» / А.В. Калач // Судеб, экспертиза. - 2006. - № 1. - С. 30-33.


Содержание занятия:



В ходе лабораторной работы студенты приобретают и отрабатывают навыки обнаружения, фиксации и изъятия стреляных пуль, гильз, основных и дополнительных следов выстрела.
Для выполнения лабораторной работы студентам выдаются комплекты включающие стреляную пулю и гильзу, отрезок ткани со следами близкого выстрела.

При выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:
- перед началом работы необходимо внимательно изучить соответствующие разделы учебника;
- строго выполнять инструкции преподавателя при работе с криминалистическим оборудованием;
- стреляные пули и гильзы, входящие в комплект не всегда принадлежат к одному типу боеприпасов и могут быть отстреляны из разных видов оружия;
- категорически запрещено обмениваться пулями и гильзами или изменять состав комплектов.
Задания по выполнению практических работ:

Задание 1. Осмотреть пулю и гильзу, провести измерение их частей. С использованием средств криминалистической техники определить основные следы огнестрельного оружия на пуле и гильзе.
Задание 2. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием пули и гильзы. Составить схему пули и гильзы, которую оформить как приложение к протоколу осмотра.
Задание 3. Осмотреть отрезок ткани со следами близкого выстрела, провести необходимые измерения. Составить фрагмент протокола осмотра с писанием отрезка ткани, составить план схему.
Задание 4. На основе предложенной преподавателем фабулы составить постановление о назначении судебно-баллистической экспертизы.






Тема 11. Криминалистическое исследование холодного оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия. Выработать умения по работе с объектами, конструктивно сходными с холодным оружием, следами взрывных устройств, взрывчатых веществ.
Оборудование: мультемидийный проектор, учебные фильмы «Исследование холодного оружия», «Следы взрыва на месте происшествия», образцы холодного оружия, штангенциркуль.
Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: справочные материалы, УПК , чистые листы бумаги формата А-4 , линейку, упаковочный материал для холодного оружия.

Контрольные вопросы:
Понятие холодного оружия, его классификация.
Какие обще конструктивные признаки холодного оружия?
Следы применения холодного оружия.
Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия холодного оружия и следов его применения.
Подготовка материалов для экспертизы холодного оружия. Основные критерии отнесения предмета к холодному оружию.
Понятие и виды взрывчатых веществ и взрывных устройств.
Механизм образования следов при взрыве. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия.
Подготовка материалов для проведения взрывотехнической экспертизы.
Вопросы решаемые взрывотехнической экспертизой.

Темы докладов:
Экспертные методики исследования объектов, конструктивно сходных с холодным оружием.
Самодельные взрывные устройства: их конструктивные особенности и правила обращения при обнаружении

Рекомендуемая литература:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Дворкин А.И. Методика расследования убийств, совершенных с применением взрывных устройств. – М.: Инфра-М, 2001.
Кормачев А.В. Способы обнаружения и ликвидации взрывных устройств : учеб. пособие / А.В. Кормачев.- М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 168 с.
Моторный И.Д. Криминалистическая взрывотехника: новое учение в криминалистике : учеб.-метод. и справ, пособие / И.Д. Моторный. - М. : изд-во Шумилова, 2001.-176 с.
Опыт внедрения комплекса средств для криминалистического исследования холодного оружия в экспертно-криминалистических подразделения МВД России / НПО «Специальная техника и связь» МВД РФ. - М., 2003.
Подшибякин А.С. Холодное оружие : уголов.-прав. и криминалист, исслед. / А.С. Подшибякин ; Саратов, гос. ун-т - Саратов, 1980.
Шокарев Ю.В. Оружие : иллюстрир. слов. / Ю.В. Шокарев. - М.: Россмэн, 2003. - 222 с.
Казанцев С.Я. Проблемные вопросы борьбы с незаконным оборотом холодного оружия в России / С.Я. Казанцев, П.Н. Мазуренко // Вестн. МУ МВД России. - М., 2004. -№1.- С. 25-27.
Роль взрывотехнической экспертизы в раскрытии и расследовании криминальных взрывов / А.Я. Качанов и др. // Вестн. МВД России. -1995. - №4-5.
Филиппов СМ. Самодельные взрывные устройства т взрывчатые вещества. Способы определения и еры безопасности / СМ. Филиппов, А.В. Булдыгеров // Вестн. МУ МВД России. - 2004. - № 2. - С. 99-103.
Шнайдер А.А. Методика производства судебной экспертизы холодного и метательного оружия / А.А. Шнайдер,В.А. Шнайдер // Информ. МВД России.-2004.-№4(122).-С. 83-90.

Содержание занятия:

Задание 1. Произведите осмотр ножа или другого предмета, который может быть отнесён к холодному оружию.

Задание 2. Составьте фрагмент протокола осмотра изученного вами объекта.

Задание 3. Сформулируйте вопросы эксперту осмотренного вами холодного оружия.





Тема 12. Криминалистическое исследование документов

Лекция – 1 час
План лекции

Понятие, система, задачи криминалистического исследования документов.
Криминалистическое исследование письма.
Технико-криминалистическое исследование документов.
Криминалистическое исследование машинописных текстов, выполненных с использованием различных печатающих устройств.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия. Закрепление теоретических знаний криминалистического исследования документов, приобретение практических навыков работы с подлинными и поддельными документами (вещественными и иными доказательствами), рукописными текстами, подготовка и назначение судебных экспертиз.
Оборудование: мультемидийный проектор, учебный фильм «Криминалистическая экспертиза документов», «Криминалистическое исследование почерка», лупа 7х, микроскопы МБС-10 , ультрафиолетовый осветитель, поддельный документ.

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: : справочные материалы, УПК , рукописный документ, студенческий билет, ксерокопии студенческого билета (полный разворот и с максимальным увеличением)чистые листы бумаги формата А-4 , линейку, ручки 3-х цветов (синий, черный, красный).

Контрольные вопросы
1. Что такое письмо, какие его аспекты изучаются криминалистикой?
2. Какие свойства почерка имеют решающее значение для установления исполнителя рукописного текста или подписи?
3. Правила составления розыскной таблицы.
4. Подготовка материалов для назначения почерковедческой экспертизы.
5. Правила осмотра документов и обращения с ними.
6. Виды и способы подделки документов, их признаки.
7. Способы подделки оттисков печатей и штампов, средства и методы выявления признаков подделки.
8. Исследование документов, исполненных полиграфическим способом, в том числе с использованием компьютерной техники.
9. Особенности подготовки материалов для назначения технико-криминалистической экспертизы документов.

Литература, рекомендуемая для изучения:

Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Алесковский СЮ. Основы графологии / С.Ю. Алесковский, Я.В. Комисарова. - М.: Юрлитинформ, 2006.-211с.
Андреев СВ. Основы криминалистического документоведения : курс лекций / С.В. Андреев, В.А. Образцов. - М.: Экзамен, 2006. - 317 с.
Подволоцкий И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов / И.Н. Подволоцкий. - М.: Юрлитинформ, 2004. - 198 с.
Бобовкин М.В. Некоторые актуальные вопросы теории судебной экспертизы письма / М.В. Бобовкин // Вестник криминалистики. - 2004. - № 2 (10). - С. 58-64.
Буланова Л. Судебная экспертиза документов / Л. Буланова // Закон. - 2003. - № 3.
Глебова О.Ю. Почерковедческое исследование документов на право получения лекарственных препаратов / О.Ю. Глебова // Судеб, экспертиза. - 2005. - № 4. - С. 64-68.
Иванов Л.А. Документы и их естественнонаучная классификация / Л.А. Иванов // Судеб, экспертиза. - 2005.-№4.-С. 79-83.
Исследование документов, выполненных с помощью компьютерных технологий // Законность.!- 2003. - №1.-С20.
Методика обучению письму как фактор, влияющий на индивидуальность почерка // Судеб, экспертиза. - 2006. - № 1. - С. 42-47.
Пахомов А. Судебная почерковедческая экспертиза / А. Пахомов // Закон. - 2003. - № 3, С. 61-65.
Приказчиков В.П. Подготовка и назначение технической экспертизы документов / В.П. Приказчиков, А.П. Резван, В.Н. Косарев // Информ. бюл. СК при МВД России. - 2003. - № 1 (115). - С. 202-208.
Прокурова А.В. Методические аспекты криминалистического исследования документов с измененным содержанием текста / А.В. Прокурова, Н.Н. Шведова // Судеб, экспертиза. - 2005. - № 4. - С. 75-78.
Скрипилева Н.А. К вопросу о значении идентификационных (диагностических) почерковедческих исследований при расследовании уголовных дел / Н.А. Скрипилева // Эксперт-криминалист. - 2006. - № 1. - С. 25-30.
Татьянин Д.В. Способы выявления подделки печатных и машинописных текстов и документов / Д.В. Татьянин // Актуальные проблемы юридической науки и практики : тез. докл. науч. конф. - Пермь, 2004. - Ч. 2.- С. 73-80.
Шашкин С. Исследование документов, выполненных с помощью компьютерных технологий / С. Шашкин, П. Бондаренко // Законность. - 2003. - № 1.
Соклакова Н.А. Криминалистическое исследование материалов документов: учебно-методическое пособие. – Саратов: СЮИ МВД РФ, 2000.


Содержание занятия:
При подготовке и выполнении заданий лабораторной работы студентам необходимо обратить внимание на следующие аспекты:
- рукописный документ выполняется заблаговременно в удобной позе, на одинаковой бумаге, одной и той же ручкой, только с одной стороны листа, объем документа – полностью заполненная страница;
- рукописные документы должны быть авторскими, достоверность описываемых событий не обязательна (например ,в автобиографии достоверными должны быть анкетные данные автора и факт обучения на 3-м курсе ПГНИУ);
- с подлинниками рукописного документа и поддельного документа необходимо обращаться как с вещественными доказательствами;
-- при отсутствии студенческого билета можно использовать зачетку, использование чужих или иных документов категорически запрещено;
- при описании поддельных документов необходимо выявить и зафиксировать признаки, свидетельствующие о внесении изменений в документ без указания в протоколе выводов и умозаключений.

Задание 1. Изучить в рукописном тексте признаки письменной речи, общие и частные признаки почерка. Красным красителем выделить устойчивые (повторяющиеся не менее 5 раз) особенности написания отдельных букв. Лист с рукописным текстом должен быть приложен к заданию.
Задание 2. По результатам изучения составить розыскную таблицу.
Задание 3. Исходя из ситуации, что данный текст, возможно, написан подозреваемым А. и для решения данного вопроса:
перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на почерковедческую экспертизу;
сформулировать вопросы эксперту.
Задание 4. Изучить представленный документ: оттиск печати, фотографию и рукописный текст на страницах этого документа с целью обнаружения "признаков подделки".
Задание 5. По результатам изучения составить фрагмент протокола его осмотра.

Тема 13. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитология)
Лекция -1час
План лекции:
Понятие и сущность криминалистической габитологии и ее значение в практике борьбы с преступностью.
Внешние признаки человека, их основные свойства, классификация и роль в раскрытии и расследовании преступлений.
Основные направления использования внешних признаков человека в раскрытии и расследовании преступлений. :
1. Виды и способы составления субъективных портретов, возможности их использования в раскрытии и расследовании преступлений.
2. Способы восстановления лица по черепу и его значение в практической деятельности ОВД.
4. Подготовка материалов для проведения портретной зкспертизы.


Лабораторное занятие 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики, компьютерный класс.

Цель занятия. Выработать умения производить криминалистическое описание признаков внешности человека, составления словесного портрета, розыскной ориентировки.

Контрольные вопросы
1. Что такое признаки внешности?
Как классифицируются признаки внешности?
Какие существуют способы составления субъективных портретов?
Каковы правила составления словесного портрета? Отличие от составления розыскной ориентировки?
Из каких источников получают сведения о признаках внешности преступников?
Каковы технические средства моделирования признаков внешности?
Какие материалы необходимо подготовить при назначении портретной экспертизы?

Темы докладов:
Криминалистические способы восстановления лица по черепу, использование полученной информации в розыскной и следственной практике

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: учебник / Н. Г. Шурухнов. -2-е изд., испр. и доп.. -М.: Эксмо, 2012. -720 с.

Портретная экспертиза : учебно-методическое пособие / под ред. A.M. Зинина. - М.: Экзамен : Право и закон, 2004. - 156 с.
Андреева А.А. Автоматизированная система габитоскопической идентификации / А.А. Андреева, А.Л. Иванов // Судеб, экспертиза. - 2006. - № 1. - С. 61-64.
Вьюник А.Н. Посмертные маски или фотоснимки: сравнительный анализ / А.Н. Вьюник, М.Н. Шухнин // Там же. - С. 65.
Зинин A.M. Проблемные вопросы практики изготовления и использования субъективных портретов / A.M. Зинин, И.И. Черкашина // Вестник криминалистики. - 2004.-№1.
Исаенко А.Н. Использование композиционных и субъективных рисованных портретов в расследовании особо тяжких преступлений с признаками серийности / А.Н. Исаенко // Эксперт-криминалист. - 2005. - № 10. - С. 14-17.
Колотушкин СМ. Динамика изменения мимики лица как элемент идентификационной системы габитоскопии / СМ. Колотушкин // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями : материалы 2-й междунар. науч.-практ. конф. - Барнаул, 2004.
Комаров КМ. Типовая модель техникокриминалистической операции «реставрация лица и головы неопознанного трупа» / И.М. Комаров // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями : материалы междунар. науч.-практ. конф. - Барнаул, 2003.
Любимов В.В. Возможности выявления идентификационных признаков в ходе осмотра места происшествия при обнаружении неопознанного трупа в стадии скелегирования /В.В. Любимов // Проблемы криминалистической науки, следственной и экспертной практики : межвуз. сб. науч. тр. - Омск, 2003. - Вып. 2.
СамошинаЗ.Г. Судебное портретоведение// Вестник Моск. ун-та. Сер. «Право».-2005. - № 6. - С. 3-13.


Оборудование: мультемидийный проектор, учебный фильм «Субъективный портрет», «Портретная экспертиза», компьюторная программа «Субъективный портрет».

Для выполнения заданий лабораторной работы студенты приносят с собой: : справочные материалы, УПК , чистые листы бумаги формата А-4.

Содержание занятия:
Задание 1. Используя компьютерную программу «Словесный портрет» составить портрет предполагаемого разыскиваемого преступника.

Задание 2. На основе полученного словесного портрета составить розыскную ориентировку.

Тема 14. Криминалистическая регистрация
Лекция не предусмотрена

Практическое занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения использования учетов криминалистических подразделений и информационных центров в практике раскрытия и расследования преступлений.

Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Понятие, научные основы, цели и задачи криминалистической регистрации.
2. Понятие и задачи криминалистических учетов, их научные и правовые основы. Объекты и формы учетов.
3. Виды криминалистических учетов:
а) учеты сосредоточенные в экспертно-криминалистических
подразделениях МВД РФ;
б) учеты сосредоточенные в ИЦ МВД РФ;
в) учеты сосредоточенные в информационных массивах международных организаций.
4. Порядок постановки объектов на учеты.
5. Правила наведения справок об объектах учета.
6. Автоматизированные информационные системы. Их возможности в раскрытии преступлений.

Темы докладов:
Инициативные учеты, их криминалистическое значение

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.

Приказ МВД РФ № 762 дсп от 2002 г. «Об утверждении наставления по организации и ведению централизованных оперативно-справочных, криминалистических и розыскных учетов в органах внутренних дел»
Ищенко, Е.П. Уголовная регистрация. Учебное пособие / Е.П. Ищенко, Е.И. Девиков. - Омск: ОВШМ МВД СССР, 1986.
Демина, Р.Е. Криминалистическая регистрация и ее использование в расследовании преступлений: Учеб. Пособие / Р.Е. Демина. – Саратов: СЮИ МВД, 2004.
Корниенко ,Н.А. Российские и международные криминалистические учеты / Н.А. Корниенко. – СПб.: Юрид. Центр ПРЕСС, 2004.


Оборудование: Мультимедийный проектор, учебные фильмы «Оперативно-справочная система «Сейф», «Криминалистические учеты», компьютерная программа «Субъективный портрет».

Содержание занятия:

Задание 1
Фабула дела:
12 апреля 20.. г. в период с 8.30 ч. до 12.00 ч. неизвестные преступники проникли в квартиру гр-ки Миханошиной, расположенную по адресу г.Пермь, ул. С. Лазо д.25а-17, откуда похитили видео- аудиоаппаратуру, носильные вещи, золотые изделия, 1.500 долларов США и 15.000 рублей.
В ходе осмотра места происшествия было установлено:
Квартира трех комнатная, расположена на пятом этаже 5-ти этажного панельного дома, входная дверь и замки видимых повреждений не имеют. В зале квартиры внешняя и внутренняя балконные двери открыты, оба стекла выставлены и находятся на балконе. С места происшествия изъято: четыре следа пальцев рук с навесного замка выходя на крышу в 4-м подъезде, три следа перчаток с дверок стенки в зале квартиры Миханошиной, откопированные на семь отрезков светлой дактилоскопической пленки; перчатки обнаруженные в квартире и не принадлежащие потерпевшим; пылевой след подошвенной части обуви длинной 30 см с отобразившимся рисунком протектора, откопированный на отрезок черной дактилоскопической пленки; штапики с балконных дверей со следами орудия взлома; два окурка, один со следами губной помады ярко красного цвета; микроволокна ткани, предположительно синего цвета, обнаруженные на внутренней части переднего бруска обвязки наружной балконной двери, на отрезок светлой дактилоскопической пленки.
13 апреля 20.. г. в 15.35 ч. нарядом ППС на Центральном автовокзале г. Перми для проверки документов были остановлены двое молодых людей – парень и девушка, парню удалось скрыться, девушка была задержана. В ходе досмотра багажа были обнаружены видео- аудио аппаратура и носильные вещи, схожие по приметам с похищенными из квартиры Миханошиной.

Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.


Задание 2.
Фабула дела:
В ходе разбойного нападения трех преступников на пункт обмена валюты, ими было применено огнестрельное оружие, в результате чего был убит охранник, сотрудник обменного пункта и трое посетителей получили ранения различной степени тяжести. Была похищена дневная выручка в сумме 35.000 долларов США и 15.000 рублей. По пояснениям очевидцев, трое нападавших были одеты в черные куртки и маски из черных чулок, вооружены обрезом и двумя пистолетами, один из нападавших в перестрелке был ранен охранником, с места происшествия скрылись на а/м ВАЗ 2109 белого цвета, без г/н. В ходе осмотра места происшествия было обнаружено и изъято:
пистолет ИЖ-71 №2314, принадлежащий охраннику;
1 пуля и три гильзы калибра 9х17 мм;
14 картечин и 2 охотничьи гильзы 12 калибра;
3 пули и 6 гильз калибра 7,62 мм;
8 пуль и 12 гильз калибра 9х19 мм (импортного пр-ва);
смывы пятен крови с пола и входной двери в помещение обменного пункта;
след протектора колеса а/м с характерным дефектом (изготовлен гипсовый слепок);
следы перчаток со стекла кассы, на два отрезка светлой дактопленки;
кусочек ткани черного цвета, с угла стола в помещении пункта.
В ходе заградительных мероприятий был задержан гражданин Хурцкая Г.Л., у которого при личном досмотре были обнаружены и изъяты 0,75 г героина, пистолет “Браунинг ФН”, с двумя обоймами к нему и 12 патронами калибра 9х19 мм, 1.000 долларов США и 5.000 рублей.

Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.


Задание 3.
Фабула дела:
14 апреля 20.. г. в 22.35 ч. в дежурную часть ОВД г. Перми поступила телефонограмма из приемного отделения МСЧ-18, о том, что в 22.10 ч. в отделение была доставлена гражданка Голикова И.Н. 1970 г.р. с диагнозом проникающее колото-резаное ранение брюшной полости с повреждением кишечника, ушибы мягких тканей лица, сотрясение головного мозга, алкогольное опьянение, подобрана в бессознательном состоянии возле дома №4 по ул. Парижской Коммуны а/м “скорой помощи”.
В ходе осмотра места происшествия были обнаружены и изъяты:
образцы крови, обнаруженной на указанном месте;
складной нож, с пятнами бурого вещества на клинке и рукоятке;
мужская вязаная шапочка черного цвета с изображением эмблемы фирмы “Адидас”;
бутылка, заполненная на 2/3 прозрачной жидкостью с запахом алкоголя, с этикеткой “Водка “Балтика”, на которой обнаружены три следа пальцев рук.
В ходе осмотра квартиры, принадлежащей гр-ке Голиковой И.Н., явные следы преступления обнаружены не были, однако в кухне находилось большое количество грязной посуды и пустых бутылок из-под спиртных напитков, изъято:
1)14 следов пальцев рук в посуды и пустых бутылок, откопированы на 13 кусочков светлой дактилоскопической пленки;
2)два следа губной помады с края рюмок, откопированы на два кусочка светлой дактилоскопической пленки.

Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.


Задание 4.
Фабула дела:
17 апреля 20.. г. в 02.35 ч. на посту № ДПС инспектором ОБДПС ГИБДД для проверки документов и регистрации была остановлена автомашина ВАЗ 2110 г/н У 213 ЕН, 63, управлявшая данной а/м гражданка Васильева И.Н. 1978 г.р. предъявила водительское удостоверение на свое имя, технический паспорт и генеральную доверенность на а/м, последние имели признаки подделки и были изъяты инспектором ОБДПС. В ходе досмотра автомашины в тайнике, расположенном под приборной панелью был обнаружен пистолет МАРГО, две обоймы с 10 патронами калибра 5,6 мм, на переднем пассажирском сидении в сумочке был обнаружен сверток из фольги с 1,25 г героина. Пистолет и патроны были завернуты в два листа тетрадной бумаги с рукописным текстом.
Васильева И.Н. заявила, что указанная автомашина принадлежит ее знакомому Петрову Сергею, доверенность он оформлял в ее отсутствие, о наличии в а/м тайника и пистолета ей ничего не известно, сумочка, обнаруженная в а/м принадлежит ее подруге, о наличии в сумочке героина ей так же ничего не известно.

Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.


Задание 5.
Фабула дела:
16 марта 20.. г. ОВД г. Перми обратилась гр-ка Трегубова, с заявлением о пропаже мужа Трегубова И.Л. 1946 г.р., который 14 марта 2006 г. ушел в гараж за автомашиной ВАЗ 2110 г/н А 579 АН, и до настоящего времени не появился, автомашина так же пропала. Со слов заявительницы, последний раз Трегубова И.Л. видели в гаражном массиве вместе с двумя неизвестными ей парнями, а из гаража пропали запасные колеса, часть инструментов и продукты из погреба. В ходе осмотра гаража Трегубова было обнаружено и изъято:
след протектора колеса автомашины, на отрезок дактилоскопической пленки;
два различных по типу узора пылевых следа подошвенной части обуви, на два отрезка дактилоскопической пленки;
четыре следа пальцев рук с осколков трехлитровой банки, обнаруженных на полу в погребе;
4 окурка от сигарет “Мальборо”, с характерным прикусом;
3 окурка от сигарет “ЛМ”;
соскобы бурого вещества с досок пола гаража;
молоток, с пятнами бурого цвета на рукоятке;
четыре волоса с молотка.
13 апреля 2006 г., осматривая при постановке на учет а/м ВАЗ 2110, инспектор ГИБДД, обратил внимание на повреждения в местах нанесения заводских номеров, в ходе более детального осмотра данной автомашины выявлено совпадение примет с похищенной а/м Трегубова. Владелец а/м заявил, что два дня назад приобрел ее у своего знакомого Колесниченко И.П.

Укажите какие виды учетов необходимо использовать при раскрытии данного преступления, в каких подразделениях ОВД они ведутся, какая информация может быть собрана с помощью каждого из них. Обоснуйте свой ответ. Составьте запросы на информацию в соответствующие учеты.






Раздел III. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА

Тема 15. Общие положения криминалистической тактики
Лекция не предусмотрена

Вопросы для обсуждения на занятии:

понятие и содержание криминалистической тактики, ее место в системе криминалистических знаний.
основные понятийные категории криминалистической тактики.
процессуальные и обще тактические положения производства следственных действий.
тенденции развития криминалистической тактики.

Практическое занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: выработать умения разработки тактических приемов применимо к различным следственным ситуациям; обще тактических приемов проведения следственных действий.

Контрольные вопросы
Место криминалистической тактики в системе науки криминалистики и взаимосвязь с другими разделами.
Источники криминалистической тактики.
Взаимосвязь криминалистической тактики с другими науками.
Тактико-криминалистические приемы и принципы их допустимости.
Тактические и оперативно-тактические комбинации (операции).
Приведите пример и проанализируйте неэтичный или аморальный тактический прием.
Тактический риск.
Методы и средства получения доказательственной и ориентирующей информации об основных участниках процесса при подготовке к следственным действиям.
Темы докладов
Психологические приемы («следственные хитрости») в расследовании преступлений.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.

Аленин, А.П. Виды и система следственных действий // Правоведение. – 2004 № 1. – С. 87-102.
Баев, О.Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него: следственная тактика. Научно-практическое пособие. – М.: Экзамен, 2003. – 430 с.
Газизов, В.А. Об использовании цифровых технологий при фиксации хода и результатов следственных действий // Вестник криминалистики. – 2007 № 2 (22). – С. 64-71.
Горячев, Э.К. Тактико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений / Э.К. Горячев, И.В. Тишутина. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 126 с.
Еникеев, М.И. Следственные действия: психология, тактика, технология: учеб. пособие / М.И. Еникеев, В.А. Образцов, В.Е. Эминов; МГЮА. – М.: Проспект, 2007.–212с.
Иванова, Л.Н. Криминалистические основания и психологические средства принятия решений при расследовании преступлений: учебно-практ. пособие / НА МВД России; Л.Н. Иванова, Е.Е. Кондратьева. – Н.Новгород, 2005. – 125 с.
Кругликов, А.П. Следователь и начальник органа дознания // Российская юстиция. – 2006 № 6. – С. 43-45.
Кудрявцев, В.Л. Процессуальные и криминалистические основы деятельности адвоката-защитника в российском уголовном судопроизводстве / Под ред. В.Н. Григорьева. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 173 с.
Москвин, Е.О. Тактический прием. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 81 с.
Полстовалов, О.В. Системно-структурный анализ в теории криминалистической тактики // Правоведение. – 2005 № 2. – С. 85-93.
Савельев, Ю. О своевременности проведения неотложных следственных действий // Закон и право. – 2007 № 6. – С. 84-86.
Соловьев, А.Б. Система следственных действий как средство уголовно-процессуального доказывания: проблемы уголовного процесса и криминалистики. Научно-методическое пособие. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 207 с.

Содержание занятия

Практическое задание. По подозрению в совершении краж из квартир был задержан гр. Н. Признательных показаний от него получено не было. Следователем было принято решение применить тактический прием «следственную хитрость».
Среди похищенного был ковер. Подобный ковер оперативными сотрудниками был временно взят в магазине и принесен в кабинет следователя. На следующее утро подозреваемый Н. был вызван на допрос. Следователь, сказав ему, что доказательств изобличающих его в кражах предостаточно, предложил ему говорить правду и рассказать о совершенных преступлениях. Увидев ковер, подобный похищенному и посчитав, что он изъят сотрудниками полиции, Н. дал признательнее показания по данному эпизоду.
Оцените данную ситуацию с точки зрения допустимости примененного тактического приема.


Тема 16. Криминалистические версии и планирование расследования преступления.

Лекция – 1 час
План лекции

Понятие и содержание криминалистического анализа исходной информации.
Понятие, виды и значение следственной ситуации в практике раскрытия и расследования преступлений.
Понятие, сущность и виды криминалистических версии.
Понятие, цели и элементы планирования расследования.

Практическое занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Исходя из анализа различных следственных ситуаций выработать умения планирования расследования преступлений, выдвижения криминалистических версий.


Контрольные вопросы
Требования, предъявляемые к версии.
Обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию.
Зависимость версий от анализа и оценки следственной ситуации.
Правила построения и проверки следственных версий.
Значение ситуационного подхода при разработке криминалистических приемов и рекомендаций.
Роль версий в планировании.
Виды и формы планов, составляемых в ходе расследования.
Планирование отдельных следственных версий.
Особенности планирования расследования по многоэпизодным и групповым делам.

Темы докладов
Возможности использования ЭВМ и метод моделирования в процессе выдвижения версий и планирования расследования.

Литература, рекомендуемая для изучения:

Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.

Волчецкая Т.С. Криминалистическая ситуалогия. Москва. 1997.
Дубровицкая Л.П., Лузгин И.М. Планирование расследования: Учебное пособие. М., 1972.
Копылов Н.А. Следственная ситуация и тактическое решение. Волгоград, 1988.
Кулагин Н.И. Планирование расследования сложных многоэпизодных дел: Учебное пособие. Волгоград, 1976.
Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. М. Юрист. 1997.
Шаталов А.С. Следственные ситуации – основа криминалистических алгоритмов расследования преступлений. //Российский следователь. 1999 N 1, С.56.

Содержание занятия

Исходная информация. В дежурную часть отдела полиции г. Перми от директора АО «Спецстрой» поступило сообщение о том, что в 9.00 кассир АО «Спецстрой» Егорова на автомашине, управляемой шофером Мошкиным, выехала в «Уралбанк», чтобы получить деньги для выдачи заработной платы, но назад ни она, ни водитель не вернулись. По данным банка в этот день около 11.00 кассир получила в банке 800.000 рублей.
На следующий день оперуполномоченный ОУР Ушаков в ходе розыска обнаружил автомашину в лесном массиве. При осмотре следственно-оперативной группой в салоне автомобиля была обнаружена дамская сумочка, в которой находилась чековая книжка с корешком чека на получение в «Уралбанке» 800.000 рублей в день поступления сообщения об исчезновении Егоровой. В багажнике был обнаружен труп Егоровой с множественными ранениями в области головы, причиненными тупым предметом. Недалеко от места обнаружения автомашины были обнаружены следы борьбы ( помятая трава, сломанные кусты, кровь, пуговица, лоскутки одежды, следы ног) и протекторы колес, предположительно а/м ВАЗ.



п/п
Версия
(общая)
Версия
(частная)
Выведение следствий
(если, то)
Мероприятия
(оперативно-розыскные и розыскные действия)
Следственные действия
Срок исполнения и исполнитель


Тема 17. Тактика следственного осмотра и освидетельствования

Лекция – 1 час

План лекции:
Понятие, виды и общие правила следственного осмотра.
Сущность и задачи осмотра места происшествия , этапы его проведения.
Другие виды следственного осмотра (участков местности, помещений, не являющихся местом происшествия, предметов, документов, трупа):процессуальные и тактические особенности.
Освидетельствование.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения осмотра места происшествия и других видов следственного осмотра.
Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения следственного осмотра.
Принципы следственного осмотра.
Технико-криминалистические средства, использованные при ОМП.
Тактика осмотра предметов и документов.
Тактика осмотра животных.
Особенности тактики осмотра транспортных средств.
Тактика осмотра трупа на месте его обнаружения.
Осмотр помещений и участков местности, не являющихся местом происшествия: цели таких осмотров и тактика их проведения.
Выявление негативных обстоятельств при ОМП.
Признаки инсценировки обстановки, маскировки и фальсификации следов преступной деятельности.
Протокол осмотра и его содержание
Приложения к протоколу ОМП, их содержание и доказательственное значение.
Возможные ошибки в процессе ОМП (при подготовке к осмотру, при проведении осмотра).
Освидетельствование: задачи и субъекты проведения.

Темы докладов
Особенности ОМП по делам хищений предметов антиквариата и предметов религиозного культа.
Особенности тактики осмотра на месте взрыва.
Литература, рекомендуемая для изучения:

Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.

Антонов, В.П. Криминалистический порядок фиксации следов и предметов при производстве осмотра места происшествия // Прокурорская и следственная практика. – 2004 № 3-4. – С. 193-206.
Бертовский, Л. Работа следователей с объектами на месте их обнаружения // Законность. – 2007 № 5. – С. 26-30.
Власенко, Н., Иванов, А. Осмотр жилища // Законность. – 2004 № 11. – С. 25-27.
Кудрявцев, В.Л. Эксгумация: особенности принятия решения и тактики производства // Российский следователь. – 2005 № 2. – С. 2-4.
Лапшин, В.Е. Место происшествия как объект экспертного исследования: монография / НА МВД России. – Н.Новгород, 2005. – 118 с.
Методические основы осмотра места происшествия. Учебно-методическое пособие / Барнаул. юр. ин-т. МВД России. – Барнаул, 2004. – 242 с.
Торбин, Ю.Г. Задачи освидетельствования (сравнительно-правовой анализ // Прокурорская и следственная практика. – 2005 № 3-4. – С. 289-301.
Феоктистов, А. Осмотр места происшествия: уголовно-процессуальные проблемы // Законность. – 2006 № 2. – С. 29-31.


Содержание занятия

Исходная информация. В отдел полиции г.Перми от Пермяковой поступило заявление о том, что в дневное время (11 час. 10 мин. – 11 час. 40 мин.) в ее квартиру под предлогом профилактического осмотра газовой плиты вошли двое мужчин. Один из них, на вид 25-30 лет, попросил паспорт на плиту, а второй, лет 30-35, прошел на кухню и начал проверять горелки. Все это происходило в течение 3-5 минут. Затем мужчина, который проверял плиту, спросил, где можно помыть руки. Пермякова зашла в ванную комнату, чтобы показать, где находится мыло и полотенце. В это время он несколько раз ударил ее по голове, затем закрыл в ванной, предупредив, что если она будет кричать, то он ее свяжет и заткнет рот кляпом. Мужчины находились в квартире минут 20-30. Когда Пермякова поняла, что они ушли, выбила запор двери и обнаружила, что преступники похитили вещи, деньги, спиртное. Из вещей похищено: 2 золотых кольца (размеры 19,5 и 20,5) 585 пробы, мужские наручные часы в корпусе из желтого металла (заводской номер 198378), ваза хрустальная, 100 тысяч рублей купюрами по 1000 и 5000 рублей, норковая женская шапка серого цвета 56-го размера.
При осмотре места происшествия обнаружены и изъяты следы пальцев рук, окурок, след обуви, микроволокна ткани, следы крови.
При опросе потерпевшей установлено, что она проживает по данному адресу совместно с сыном, который неделю назад уехал в командировку. Работает он в коммерческой фирме и имеет много знакомых.

Задания для выполнения практических работ
1. Укажите участников ОМП и роль каждого.

Участники ОМП
Выполняемая функция





2. Укажите, какие технико-криминалистические средства необходимо использовать при осмотре места происшествия и их назначение.
Название ТКС
Назначение ТКС





3. Составьте протокол ОМП.
Составьте план-схему ОМП (Приложение №1 к протоколу ОМП).
Составьте схематическую зарисовку следа обуви (Приложение №2 к протоколу ОМП).
Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов.


Тема 18. Тактика допроса и очной ставки
Лекция – 1 час
План лекции
Понятие, цель, виды и общие правила допроса.
Некоторые положения психологии допроса .
Этапы допроса: их характеристика.
Тактика допроса свидетелей и потерпевших (в условиях бесконфликтной следственной ситуации).
Тактика допроса подозреваемых, обвиняемых (в условиях конфликтной ситуации).
Применение современных криминалистических методов при производстве допроса (полиграфа, гипнорепродукционного опрса, когнитивного интервьюирования).
тактика очной ставки.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения различных видов допроса, разработки тактических приемов их проведения.

Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения допроса.
Психологические основы допроса.
Этапы допроса, их содержание.
Принципы использования в ходе допроса информации, полученной в процессе ОРД в ОВД.
Научно-технические средства фиксации хода и результатов допроса.
Особенности тактики допроса добросовестно заблуждающегося свидетеля.
Источники получения доказательственной и ориентирующей информации при подготовке к первичному допросу подозреваемого (обвиняемого).
8. Применение современных криминалистических методов при производстве допроса:
-тестирования на полиграфе
-гипнорепродукционного опрса
- когнитивного интервьюирования).
9. Тактический риск проведения очной ставки.
Темы докладов
Тактические приемы когнитивного интервьюирования при допросе лиц, дающих ложные показания
Полиграфические исследования в следственной практике

Литература, рекомендуемая для изучения:

Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.

Абшилава, Г.В. Некоторые особенности производства допроса с участием переводчика // Российский следователь. – 2004 № 10. – С. 16-19.
Александров, А.С. Перекрестный допрос: учебно-практ. пособие / А.С. Александров, С.П. Гришин. – М.: Проспект, 2005. – 294 с.
Волков, В. Психологические особенности проведения допроса в свете судебных реформ // Закон и право. – 2005 № 1. – С. 13-18.
Дегтярев, С.В. Основы тактики допроса / Нижегород. фил. Инст-та
· бизнеса и политики, ГУ МВД РФ по Приволж. ФО. – Н.Новгород, 2005. – 29 с.
Зорин Г.А. Многовариантные программы допросов: технологии построения и использования. – М.: Изд-во дел. и учеб. лит-ры, 2005. – 334 с.
Капустянский, В.В. Допрос как средство достижения целей на стадии предварительного расследования УД // Российский следователь. – 2006 № 8. – С. 2-4.
Костылева, Г.В., Милованова, М.М. К вопросу о тактике допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии // Проблемы предв. следствия и дознания. Сб. науч. тр. № 223. – М. – 2007. – С. 65-73.
Печерский, В.В. Типовые программы допроса на предварительном следствии. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 330 с.
Савоста, А. Самооговор. Использование в данной ситуации системы тактических приемов допроса // Закон и право. – 2007 № 8. – С. 68-70.
Ситковская, О.Д. Психология свидетельских показаний // Прокурорская и следственная практика. – 2007 № 3-4. – С. 143-240.
Соловьев, А.Б. Очная ставка. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 156 с.
Тетюев, С.В. Процессуальные особенности допроса несовершеннолетнего обвиняемого / Под. ред. А.В. Кудрявцевой. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 170 с.
Тетюев, С.В. Участие педагога в допросе несовершеннолетних свидетелей и потерпевших // Российская юстиция. – 2007 № 8. – С. 54-56.
Фрай, О. Детекция лжи и обмана. 2-е междунар. Изд-е. – С-Пб.: Прайм-Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2005. – 314 с.
Цыганкова, И. Тактические и организационные особенности допроса подозреваемых и обвиняемых несовершеннолетних // Закон и право. – 2007 № 4. – С. 77-78.


Содержание занятия

Исходная информация. В процессе проведения первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий установлено, что следы пальцев рук на бутылке водки оставлены работником одной из фирм, ранее судимым за кражу Григорьевым И.К., который был задержан.

Задания для выполнения практических работ
1. Составить план подготовки и проведения допроса Григорьева И.К. с перечнем вопросов, подлежащих выяснению (исходя из анализа содержания предыдущей фабулы).
2. Составить протокол освидетельствования потерпевшей Пермяковой О. В.
3. Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов.



Тема 19. Тактика обыска и выемки

Лекция – 1 час
План лекции
Понятие, сущность, задачи производства обыска .
Подготовка к проведению обыска .
Тактические приемы проведения обыска.
Фиксация результатов обыска .
Процессуальные и тактические особенности личного обыска и транспортных средств , их отличие от досмотра .
Производство выемки.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения различных видов обыска, разработки тактических приемов их проведения.


Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения обыска.
Условия, необходимые для успешного проведения обыска.
Отличие личного обыска от досмотра.
Отличие обыска транспортного средства от досмотра.
Отличие обыска от выемки.
Обеспечение фактора внезапности при обыске и выемки.
Психологические основы обыска.
Виды тайников и способы их обнаружения.
Сочетание обыска и наложения ареста на имущество.
Особенности выемки почтово-телеграфной корреспонденции.
11.Особенности выемки бухгалтерских документов и документов, имеющих гриф секретности.
Использование результатов обыска.
Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов.

Темы докладов
Особенности выемки электронной почты в сети Интернет.
Особенности обнаружения и изъятия при обыске объектов высоких технологий.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2008.- 720 с.

1. Васильев, А. Защита права на неприкосновенность жилища лицом, у которого производится обыск // Законность. – 2005 № 3. – С. 55-57.
2. Иванов А., Силантьев Д. Выемка электронной почты в сети Интернет // Законность. – 2002. - № 5.
3. Луценко, О.А. Проведение обыска и выемки: процессуальный порядок, тактика и доказательственное значение.–Ростов-н/Д: Феникс, 2005. – 63 с.
4. Никифоров С., Бочкарев, А. Проводить обыск или ждать? // Законность. – 2005 № 4. – С. 37-39.
5. Фомин, М.А. Обыск в современном уголовном процессе России: учеб-практ. пособие. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 201 с.

Содержание занятия

Исходная информация. Исходя первоначальных из анализа материалов уголовного дела и допроса Григорьева И.К. было установлено, что он проживает в частном доме в поселке Кондратово совместно с матерью. Следователем было принято решение о производстве обыска по месту жительства Григорьева И.К.
Задания для выполнения практических работ
Составить план подготовки и проведения обыска в домовладении Григорьевых..
Составить протокол обыска.


Тема 20. Тактика предъявления для опознания
Лекция – 1час

План лекции
Понятие, задачи и виды предъявления для опознания. Психологические основы предъявления для опознания.
Подготовка к предъявлению для опознания.
3. Тактические приемы предъявления для опознания живых лиц и других объектов.
4. Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.

Практическое занятие – 4 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения различных видов предъявления для опознания, разработки тактических приемов их проведения.


Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения предъявления для опознания.
Требования, предъявляемые к объектам, среди которых предъявляются опознаваемые объекты.
Особенности предварительного допроса опознающего.
Особенности предъявления для опознания вещей, предметов.
Особенности предъявления для опознания по фотоснимкам.
Проведение опознания в условиях, исключающих визуальное наблюдение опознающего опознаваемым.
Участники предъявления для опознания и их роль в следственном действии.
Отличие предъявления для опознания от узнавания.
Отличие предъявления для опознания как следственного действия от отождествления как оперативно-розыскного мероприятия.
Допустимо ли повторное предъявление для опознания?
Обстоятельства, исключающие предъявление для опознания.
Тактический риск при проведении предъявления для опознания.
Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.
Просмотр и обсуждение учебных видеофильмов.
Темы докладов
Возможности использования результатов предъявления для опознания в раскрытии и расследовании преступлений.
Использование научно-технических средств и помощи специалистов при предъявлении для опознания.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Бурыка, Д.А. О некоторых актуальных проблемах предъявления трупа для опознания // Российский следователь. – 2004 № 5. – С. 2-6.
Власенко, Н., Иванов, А. Опознание в условиях, исключающих визуальное наблюдение // Законность. – 2003 № 6. – С. 22.
Дубягина, О.П. Опознание в практике розыска и раскрытия преступлений: (научно-практические аспекты) / О.П. Дубягина, Ю.П. Дубягин, С.Г. Логинов. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 335 с.
Китаева, В.Н. Предъявление для опознания по функциональным признакам и судебная экспертиза // Российский следователь. – 2005 № 3. – С. 2-5.
Самолаева, Е.Ю., Самошина, З.Г. Предъявление для опознания в условиях, исключающих наблюдение опознающего опознаваемым // Вестник криминалистики. – 2004 № 2 (10). – С. 51-57.
Самолаева, Е.Ю. Теория и практика предъявления для опознания людей: учебно-практ. пособие. – М.: Юрлитфинорм, 2004. – 158 с.
Шевчук, И.В. К вопросу об опознании живых лиц по голосу и признакам речи // Проблемы крим. науки, следственной и экспертной практики. Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. – Омск, 2003. – С. 89-95.

Содержание занятия
Исходная информация. При проведении обыска в доме Григорьева И.К. в пос. Кондратово, были обнаружены и изъяты: мужские часы марки «Восток» (заводской номер 198378), одно золотое кольцо размером 20,5, норковая женская шапка».
Задания для выполнения практических работ
1. На учебном полигоне провести обучающее предъявление для опознания с участием курсантов.
2. Составить план подготовки и проведения опознания похищенных вещей.
3. Составить протокол опознания норковой шапки.


Тема 21. Тактика следственного эксперимента
Лекция – 1 час

План лекции
Понятие, сущность и виды следственного эксперимента.
Подготовка к проведению следственного эксперимента.
Тактические приемы проведения следственного эксперимента.
Фиксация результатов следственного эксперимента и оценка его результатов.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения различных видов следственного эксперимента, разработки тактических приемов их проведения.


Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения проведения следственного эксперимента.
Требования к опытным действиям при следственном эксперименте.
Содержание и тактические приемы следственного эксперимента, путем воспроизводства действий для определения:
а) возможности видеть конкретный объект на определенном расстоянии;
б) возможности слышать звуки, голос, речь на определенном расстоянии;
в) возможности совершения определенных действий в заданных условиях;
г) наступления определенного события;
д) последовательности происшедшего события;
ж) механизма образования следов.
4. Фиксация результатов следственного эксперимента.
5. Просмотр и обсуждение учебного видеофильма.

Темы докладов:
Реконструкция как тактический прием и условие следственного эксперимента.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Белкин, Р.С., Белкин, А.Р. Эксперимент в уголовном судопроизводстве. - М.: Инфра, 1997.
Глазырин, Ф.В., Кругликов, А.П. Следственный эксперимент. - Волгоград, 1981.
Жукова, Н.И., Жуков, А.Н. Производство следственного эксперимента. - Саратов, 1989.
Лузгин, И.М. Моделирование при расследовании преступлений. - М., 1981.
Самуилов, В.А. Следственный эксперимент помог установить виновного // Информационный бюллетень СК СВД РФ. – М., 1995 № 2 (83). – С. 74-76.

Содержание занятия

Исходная информация.
В ходе оперативно-розыскных мероприятий была установлена гр. Князева
А.В, которая по ее утверждению из окна своего дома расположенного напротив дома Пермяковых, видела автомашину «Жигули» белого цвета в которую сели, вышедшие изворот дома Пермяковых, двое мужчин и уехали в сторону Шоссе Космонавтов. При них были сумки чем то наполненные. Номер машины она запомнила.
У следователя возникло сомнение в том, могла ли гражданка Князева А.В. с расстояния 50 метров рассмотреть номер а/м марки «Жигули», на которой уехали двое мужчин, и их внешность.

Задания для выполнения практических работ
1. Изучите исходные данные, оцените фактические основания, вызывающие необходимость проведения следственного эксперимента.
2. Составить план подготовки следственного эксперимента по предложенной схеме:


п/п
Условия проведения следственного эксперимента
Количество и последовательность опытов
Количество и роль участников эксперимента
Средства и способы фиксации результатов следственного эксперимента








Составить протокол следственного эксперимента.


Тема 22. Тактика проверки показаний на месте
Лекция – 1 час
План лекции
Понятие и сущность проверки показаний на месте, ее отличие от других следственных действий.
Подготовка проверки показаний на месте.
Тактические приемы проведения проверки показаний на месте.
Фиксация проверки показаний на месте, оценка ее результатов.


Практическое занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения проведения проверки показаний на месте.

Контрольные вопросы
Основные процессуальные положения проведения проверки показаний на месте.
Отличие проверки показаний на месте от следственного эксперимента.
Содержание предмета допроса подозреваемого (обвиняемого) в случае планирования и проведения с ним проверки показаний на месте.
Особенности проведения следственного действия с обвиняемым, находящимся под стражей.
Тактический риск проведения проверки показаний на месте.
Приложения к протоколу проверки показаний на месте.

Темы докладов
Процессуальные, организационные и тактические особенности проверки показаний на месте с обвиняемым, находящимся под стражей.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник. Под ред. А. Г. Филиппова. -4-е изд., перераб. и доп.-М.: Юрайт, 2012.-835 с

Андреев, А.А. Оценка результатов проверки и уточнения показаний на месте в процессе расследования уголовного дела // Актуальные проблемы борьбы с преступлениями и иными правонарушениями. Материалы науч-практ. конф (22 апреля 2004 г.). – Барнаул, 2004. – С. 45-46.
Белоусов, В.И. Проверка показаний на месте в ходе предварительного расследования: науч-практ. пособие / В.И. Белоусов, А.И. Натура. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 140 с.
Власенко, Н.В. Сущность и тактика проверки показаний на месте. – М.: Юрлитинформ, 2004. – 153 с.
Исаева, Л.М. К вопросу производства проверки показаний на месте // Проблемы предварительного следствия и дознания. Сб. науч. тр. ВНИИ МВД РФ. – М., 2001. – С. 109-120 с.
Орлов, Ю. Проверка показаний на месте // Законность. – 2004 № 2. – С. 21-22.
Содержание занятия

Исходная информация. В целях проверки показаний Григорьева И.К. следователем было принято решение провести следственное действие «Проверка показаний на месте».
Задания для выполнения практических работ
1. Составить план подготовки и проведения проверки показаний на месте.
2. Составить протокол проверки показаний на месте Григорьева И. К
3. Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов.


Тема 23. Тактико-технологические основы контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях

Лекция – 2 часа
План лекции
Понятие, цель, правовые основания контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях.
Этапы производства контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях.
Фиксация контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях, его оценка и использование результатов при расследовании.


Практическое занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения подготовки, проведения и использования результатов контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях.

Контрольные вопросы
1.Основные процессуальные положения контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях.
2.Подготовка к контролю и записи переговоров, получения данных о соединениях.
3.Подготовка к получению данных о соединениях.
4.Тактические особенности проведения контроля и записи переговоров.
5.Тактические особенности получения данных о соединениях
6.Отличие прослушивания телефонных переговоров как оперативно-розыскного мероприятия от контроля и записи переговоров как следственного действия.
7.Оценка и использование результатов контроля и записи переговоров, получения данных о соединениях. в раскрытии и расследовании преступлений.
Темы докладов
Использование результатов прослушивания телефонных переговоров, полученных в ходе оперативно-розыскных мероприятий, в раскрытии и расследовании преступлений.

Литература, рекомендуемая для изучения:
Шурухнов Н. Г. Криминалистика: Учеб.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Эксмо, 2008.- 720 с.

1.Бурылов, А.В. Законодательное ограничение права на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений: Препринт / ПГУ. – Пермь, 2003. – 47 с.
2.Захарцев, С.И., Игнащенков Ю.Ю. К вопросу о допустимости проведения прослушивания телефонных переговоров по преступлениям небольшой и средней тяжести // Правоведение. – 2006 № 3. – С. 135-140 с.
3.Ивченко, Л.И. Использование результатов контроля и записи переговоров в расследовании преступлений // Вестник криминалистики. – 2004 № 4 (12). – С. 90-96.
4.Ильин, А. Контроль и запись переговоров. Проблемные вопросы применения ч.1 ст.186 УПК РФ // Закон и право. – 2007 № 6. – С. 77-79.
5.Колташев, Ю.В. О некоторых аспектах контроля и записи переговоров // Проблемы применения нового уголовно-проц. законодательства в досудебном производстве. Мат-лы конф. – Барнаул, 2002. – С. 113-118 с.
6.Халтурин, А.Н., Цветков, С.И. Вопросы тактики контроля и записи переговоров // Вестник МУ. Серия Право. – 2003 № 4. – С. 82-92.

Содержание занятия

Исходная информация. При проведении допроса Григорьев, взяв вину на себя, отказался называть своего соучастника. Поскольку он находился под подпиской о невыезде, была большая вероятность, что Григорьев будет общаться по телефону с предполагаемым соучастником. Было принято решение поставить его телефон на прослушивание.
Задания для выполнения практических работ

1.Оформить процессуальные документы о проведении контроля и записи переговоров.
2.Составить протокол осмотра и прослушивания фонограммы контроля и записи переговоров.
3. Просмотр и последующее обсуждение учебных видеофильмов.


Тема 24. Тактика использования специальных знаний и значения судебных экспертиз
Лекция – 1 час
План лекции

Понятие специальных знаний и формы их использования.
2. Система экспертных учреждений России и их функции.
3.Понятие и классификация судебных экспертиз, их значение в раскрытии и расследовании преступлений.
4.Назначение экспертиз: основные процессуальные положения и криминалистические рекомендации.
Понятие и виды образцов для сравнительного исследования. Тактические приемы их получения.
Процесс экспертного исследования, его стадии.
Заключение эксперта, его оценка и использование в ходе расследования.

Лабораторное занятие – 2 часа
Место проведения – кабинет криминалистики

Цель занятия: Выработать навыки и умения использования специальных знаний при подготовке и назначении экспертиз.


Контрольные вопросы
Требования, предъявляемые к образцам для сравнительного исследования.
Порядок получения экспериментальных образцов для сравнительного исследования.
Порядок получения свободных образцов для сравнительного исследования.
Права и обязанности специалиста и его функции.
Права и обязанности специалиста эксперта и его функции.
Отличие предварительного исследования от судебной экспертизы.
Традиционные виды криминалистических экспертиз.
Отличие комиссионной экспертизы от комплексной.
Требования, которым должны отвечать вопросы, сформулированные для эксперта.
Использование категоричных и вероятных выводов экспертизы.
Темы докладов
Негосударственные экспертные учреждения, их место в системе экспертных учреждений.
Новые виды экспертиз, их криминалистическое значение.
Содержание проекта «Об экспертной деятельности».

Литература, рекомендуемая для изучения:
Криминалистика: Учебник для экспертов-криминалистов / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: ЮРЛИТИНФОРМ, 2012.
«О государственной экспертной деятельности»: Закон РФ, 2001.
Приказ МВД РФ № 511 от 23.06.05 г. «Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях ОВД РФ. – М., 2005.– 17 с.
Аверьянова, Т.В. Некоторые проблемы теории и практики судебной экспертизы и пути их решения // Вестник МВД России. – М., 2006. – С. 8-16.
Аминев, Ф.Г. Экспертные ситуации и пути решения экспертных задач // Судебная экспертиза. – 2006 № 1. – С. 13-17.
Бугаев, К.В., Муленков, Д.В. Возможности фиксации хода и результатов экспертного исследования цифровыми средствами // Вестник криминалистики. – 2006 № 2 (18). – С. 48-53.
Ведищев, Н.П. Некоторые особенности работы адвоката с заключениями судебных экспертиз по уголовным делам // Эксперт-криминалист. – 2006 № 1. – С. 34-40.
Долженко Н.И. Образцы для сравнительного исследования и тактика получения экспериментальных образцов. - М.: Юрлитинформ, 2003.
Ефремов, И.А. Вопросы теории и практики судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве // Российский следователь. – 2006 № 4. – С. 2-5.
Зарубежные сайты по судебной экспертизы. Организации // Эксперт-криминалист. – 2007 № 3. – С. 51.
Зуев, С.В. Назначение и производство судебной экспертизы // Российская юстиция. – 2007 № 11. – С. 66.
Исаенко, В. Использование возможностей судебной экспертизы в обнаружении признаков преступления // Законность. – 2007 № 2. – С. 5-8.
Лапин, А.В. Криминалистическая экспертиза: курс интенсивной подготовки. – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 159 с.
Пашинский, В. Объекты судебной экспертизы // Закон и право. – 2007 № 4. – С. 24-25.
Плесовских, Ю.Г. Цели и задачи судебно-экспертного исследования: проблемы теоретического обоснования // Эксперт-криминалист. – 2006 № 1. – С. 6-11.
Судебные экспертизы / Колкутин, В.В., Зосимов, С.Г., Аксенов, С.А., Дмитриев, Е.Г. – 2-е изд., доп. – М.: Юрлитинформ, 2006. – 284 с.
Сретенцев, Д.Н. Источники информационно-аналитического обеспечения судебно-экспертной деятельности // Судебная экспертиза. – 2007 № 4. – С. 107-112.

Содержание занятия:

Задания для выполнения практических работ
На основании имеющихся данных по фактам разбойного нападения на квартиру гр. Пермяковой необходимо:
Составить перечень экспертиз, которые необходимо назначить для исследования изъятых в ходе ОМП объектов с указанием места проведения и вопросов эксперту.
Вынести постановление о назначении экспертизы (на выбор).



РАЗДЕЛ 4. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА

Тема 25. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений отдельных видов.

Лекция – 1 час
План лекции:
Понятие, предмет, структура и задачи методики расследования.
Информационное отражение преступлений, их криминалистическая характеристика.
Структура и содержание частной криминалистической методики.
Периодизация расследования (этапы расследования преступлений). Соотношение понятий «раскрытие» и «расследование» преступлений.
Организация взаимодействия следователя с органами дознания в процессе производства предварительного следствия.

Список рекомендуемой литературы
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2012.
Методика расследования преступлений. Москва, 2006,

Бурбанова В.С. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по УД, как важнейший элемент частных криминалистических методик. //Вестник криминалистики. Вып.2. 2001, С.38.
Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. М.; Юридическая литература. 1981. С. 152.
Расследование отдельных видов преступлений. Учебное пособие. М.; УМЦ при ГУК МВД РФ. 1995.
Филиппов А.Г. Этапы расследования преступлений как категория криминалистической методики. //Проблемы первоначального этапа расследования. Сб. науч. тр. Ташкент, 1986, С.14.
10. Чебуренков А. А. Основы теории расследования.-М.:Юрлитинформ, 2010.
11.Чурилов С.Н. Научные положения методики расследования нуждаются в оптимизации. //Проблемы криминалистической теории и практики. Сб. науч. тр. М.,1995, С.92.
12.Шаталов А.С. Актуальные проблемы криминалистической методики: история и перспективы их решения. // Государство и право. 1999, №3. С. 53-60.

Тема 26. Особенности расследования убийств

Практическое занятие -1час
Место проведения – компьютерный класс


Цель практического занятия: Выработка навыков и умений организации первоначального этапа расследования убийств.


Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика убийств.
Способы совершения убийств.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования убийств.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании убийств.
Использование помощи общественности и средств массовой информации при расследовании убийств.

Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

1. Комиссаров В. И., Булаева О. В. Особенности расследования убийств, совершенных по найму. М.:Юрлитинформ, 2009.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Ответьте на поставленные вопросы.


Задача.
Первый этап
17 января 201_ г. в 8 час. 30 мин. директор ФГУП «Тепличный» А., придя на работу, увидел на первом этаже здания администрации тело сторожа Е. с явными признаками смерти. О случившемся А. сообщил по телефону в полициию. Прибывшие на место происшествия следователь и оперативные работники произвели осмотр и установили следующее: здание администрации находится на краю села Березина Речка Энского района, занимаемая им территория обнесена высоким забором. Двери и запорные устройства центрального входа повреждений не имеют и на момент осмотра были открыты. Труп располагался на полу коридора первого этажа здания, у входа в помещение сотрудников охраны. На трупе, под трупом и вокруг него находились обильные следы крови. У его изголовья был обнаружен деформированный в средней части металлический огнетушитель, на стенках которого имелись следы пальцев рук, пригодные для идентификации, и пятна буро-красного цвета, похожие на кровь. Кроме того, единичные мазки и помарки крови были обнаружены на стенах коридора, дверях и мебели кабинетов первого и второго этажей здания. На теле трупа обнаружено 17 колото-резанных ран шеи, груди, в области живота и множественные оскольчатые переломы костей лицевого и мозгового черепа. При наружном осмотре трупа судебно-медицинский эксперт констатировал смерть Е. от множественных ран и повреждений жизненно важных органов.
В процессе осмотра помещений администрации установлено, что двери служебных кабинетов имели следы взлома. Обстановка во всех помещениях нарушена, принадлежащие предприятию компьютерная техника, средства связи, видеокамера, сувенирная сабля и кинжал, бытовая техника пропали.
Ведущая во двор здания дверь служебного входа имеет следы взлома.
При осмотре предполагаемого пути отхода преступников, через взломанную дверь служебного входа, территорию двора и далее за забором, в направлении села Березина Речка, обнаружены четыре дорожки следов обуви, припорошенных снегом. Пройдя по следам около 150 метров, рядом с дорожкой следов, в мелком кустарнике, следственно-оперативной группой была обнаружена часть похищенного имущества два монитора, два принтера, системный блок компьютера, клавиатура, аппарат факсимильной связи, видеоплеер, три телефонных аппарата, подарочные настольные часы и два электрочайника.
Задание
1. Охарактеризуйте следственную ситуацию.
2. Выдвиньте типичные следственные версии.
3. Составьте план первоначальных следственных и оперативно-розыскных мероприятий.
4. Определите круг обстоятельств, подлежащих установлению.

Второй этап
Спустя два дня в полициию поступила информация от гражданина Г., который сообщил, что 18 января 2003 г.гражданин С. кратко, без подробностей, рассказал ему о том, что он вместе со знакомым Р. и еще с двумя приятелями был в селе Березина Речка. Они хотели там «что-то сделать», а Р. неожиданно для всех сразу же использовал в качестве оружия имевшийся у него нож и порезал человека.
В ходе дальнейших оперативно-розыскных мероприятий было установлено, что Р. со своим приятелем очень часто бывает у гражданки У., проживающей по ул. Заречной г. Энска.
Проанализировав имеющиеся материалы и оценив сложившуюся ситуацию, следователь решил задержать Р. В результате проведенного оперативно-розыскного мероприятия работниками уголовного розыска 20 января на квартире гражданки У. был задержан Р.
При личном обыске гражданина Р., одетого в черную куртку, черные джинсы и белые кроссовки, из заднего кармана джинов был изъят нож типа «Бабочка». Кроме того, на его куртке были обнаружены бурые пятна, похожие на кровь. Будучи допрошенным в качестве подозреваемого, Р., видя, что изобличен, признал себя виновным в инкриминируемом деянии, объяснив, что целью задуманного им преступления было хищение находившегося в здании имущества. О своем намерении он сообщил своим приятелям, на что они ответили согласием. Посоветовавшись, подозреваемый Р. предложил сразу же нейтрализовать возможное сопротивление сторожа Е., ударив его по голове каким-либо найденном в здании тяжелым предметом.
Вступив, таким образом, в сговор на совершение разбоя в целях хищения чужого имущества с применением насилия, опасного для жизни, подозреваемый Р. и еще трое соучастников 16 января в 23 часа 30 минут подошли к администрации ФГУП «Тепличный» и попросили сторожа пустить их в здание погреться. Как только сторож впустил их в помещение администрации, то первым дважды ударил его по голове огнетушителем С, а когда сторож упал, то он, подозреваемый Р., нанес ему несколько ударов ножом типа «бабочка» в область сердца, печени и шеи. После убийства сторожа они покинули место преступления, забрав найденное в здании имущество. Все имущество они сразу же отнесли по месту жительства их общей знакомой У. Кто и как распорядился похищенным имуществом, ему не известно.
Произведенный обыск у гражданки У. ничего не дал.
Вопросы
1. Какие следы биологического происхождения и микрочастицы могут быть обнаружены на ноже, изъятого у подозреваемого Р.?
2. Какие судебные экспертизы необходимо назначить в данной ситуации?
Задание
Вынесите постановления о назначении необходимых экспертиз.

Третий этап
Спустя 10 дней был задержан и допрошен по делу в качестве подозреваемого С, который признался в содеянном и изложил следователю те же обстоятельства совершения разбойного нападения и убийства сторожа Е. Однако в конце допроса, дополняя свои показания, подозреваемый С. заявил, что в совершении убийства сторожа Е. принимали участие еще двое их знакомых Ш. и П.
Произведенными розыскными мероприятиями установлены и задержаны Ш. и П. Свою вину они категорически отрицали и заявили, что с 16 на 17 января они были в гостях у своей знакомой У.
Допрошенный в качестве свидетеля М., владелец квартиры, у которого снимали комнату подозреваемые Ш. и П., показал, что в середине января он заходил к ним и видел на куртке П. бурые пятна, похожие на кровь, о происхождении которых последний ничего вразумительного не ответил.
Свидетель Л. на допросе сообщил, что 19 января в ходе совместного сР.,С.,Ш. и П. распития спиртного, последние в разговоре между собой стали уточнять за сколько можно продать видеокамеру. Подробности он у них не спрашивал.
Задание
1. Составьте план подробного допроса подозреваемых Ш. и П.
2. Разработайте план дальнейшего расследования.

Задание аудиторного занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный осмотр места происшествия» воссоздать обстановку места совершения убийства, определить отдельные узлы и детали обстановки места происшествия и следы преступления.

Тема 27. Особенности расследования изнасилований


Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика изнасилований.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования изнасилований.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании изнасилования.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании изнасилования.
Использование помощи общественности и средств массовой информации при расследовании изнасилования.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику изнасилований.
23 августа 201_ г.23 час. 50 мин. в дежурную часть отдела полиции г. Перми обратилась гражданка Ф. с заявлением об изнасиловании ее неизвестным мужчиной. Из объяснения потерпевшей следовало, что 23 июня, примерно в 23 часа, она возвращалась домой от своей подруги К., проживающей на ул. Весенней. Домой она шла через городской парк. Проходя мимо «Колеса обозрения», она увидела группу парней (их было четверо или пятеро), которые громко разговаривали, смеялись. Судя по голосам, парни были в состоянии алкогольного опьянения. Испугавшись, Ф. ускорила шаг и свернула с тропинки, чтобы обойти веселившихся парней. Пройдя несколько метров, она почувствовала, что кто-то преследует ее, и побежала, но через несколько метров преследователь настиг ее, повалил на землю и, закрыв ей рот рукой, стал срывать с нее одежду. Потерпевшая сильно укусила его за руку, почувствовала во рту привкус крови. Мужчина закричал и нанес ей несколько ударов по лицу кулаками. Из носа Ф. потекла кровь. Мужчина показал ей нож и пригрозил: «Если не успокоишься убью!» Она испугалась и перестала оказывать сопротивление. Мужчина изнасиловал ее, после чего, продолжая угрожать ножом, предупредил, что найдет и убьет ее, если она заявит о случившемся в полицию. Удалился мужчина в сторону «Колеса обозрения». Его лицо потерпевшая запомнила, так как на него падал свет находящегося неподалеку фонаря.
После совершенного над ней изнасилования Ф. вернулась к подруге, которой рассказала о случившемся, где переоделась в одежду подруги (ее одежда была порвана насильником).

Список рекомендуемой литературы


1Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.



Тема 28. Особенности расследования краж
Практическое занятие -1час
Место проведения – компьютерный класс

Цель практического занятия: Выработка навыков и умений организации первоначального этапа расследования краж..


Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика краж.
Способы совершения краж.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования краж.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании краж.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании краж.
Использование помощи общественности и средств массовой информации при расследовании краж.

Список рекомендуемой литературы


Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012,
4.Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Ответьте на поставленные вопросы.

Задача.
Первый этап
10 июля 2 г.гражданка К., проживающая по адресу: г. Энек, ул. Юбилейная, д. 9, кв. 16, в 17 часов 30 минут сообщила по телефону в дежурную часть РОВД о том, что в 17 часов 20 минут, возвратившись с работы домой, обнаружила кражу вещей. Из квартиры похищены: телевизор марки «Sharp», видеокамеру марки «Panasonic», 28 дисков с записями различных фильмов и 9500 руб.
Осмотром места происшествия установлено, что входная металлическая дверь и запирающие устройства следов взлома не имеют. Однако, внутри квартиры обстановка в комнатах нарушена, вещи из шкафа для одежды и содержимое ящиков серванта в беспорядке валяются на полу.
При осмотре комнаты и кухни на дверцах шкафов и стеклянной дверце тумбочки-подставки для теле- и видеоаппаратуры обнаружены четыре четко выраженных следа пальцев рук и два следа пальцев рук на стекле форточки кухонного окна. Кроме того, на кухне, на оконной форточке оторвана металлическая сетка, на которой имеются пятна буро-красного цвета, похожие на кровь.
Вопросы
1. Какие типовые версии вытекают из заявления К. ?
2. Какие неотложные следственные и оперативно-розыскные мероприятия необходимо провести по делу?
3. Какие виды судебных экспертиз необходимо назначить?

Второй этап
В результате проведенных оперативно-розыскных мероприятий был задержан нигде не работающий и неоднократно судимый за кражи гражданин С, проживающий у брата по ул. Мичурина, д. 20, кв. 3. Допрошенный в качестве подозреваемого С. отрицал факт совершения кражи вещей у потерпевшей К. и дать какие-либо объяснения по существу отказался.
Проанализировав имеющиеся материалы, следователь принял решение произвести обыск по месту жительства С.
На квартире подозреваемого С. при обыске были обнаружены похищенные вещи, сложенные в два белых полиэтиленовых мешка и спрятанные под носильными вещами в кладовке. Кроме того, были найдены 7500 руб., спрятанные в диванную подушку.
Допрошенный в качестве свидетеля брат С. показал, что обнаруженные вещи в его квартире он ранее не видел и о их происхождении он ничего не знает.
Задание
1. Составьте план дальнейшего расследования.
2. Составьте детальный план повторного допроса подозреваемого С.
3. Вынесите постановления о назначении необходимых судебных экспертиз.

Задача аудиторного занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный осмотр места происшествия» воссоздать обстановку места совершения кражи, определить отдельные узлы и детали обстановки места происшествия и следы преступления.



Тема 29. Особенности расследования мошенничества
Практическое занятие -1час
Место проведения – компьютерный класс

Цель практического занятия: Выработка навыков и умений организации первоначального этапа расследования мошенничества.

Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика мошенничества
Способы совершения мошенничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования мошенничества.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании мошенничества.
Использование помощи общественности и СМИ.


Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012,
4.Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Ответьте на поставленные вопросы.

Задача
Первый этап
В январе 2г.в дежурную часть Левобережного РОВД г. Энска поступил ряд заявлений от граждан о хищении у них денежных средств группой мошенников. Из заявлений граждан С, П., С. и Ж. следовало, что на площади возле рынка «Центральный» неизвестной женщиной или мужчиной проходящему мимо гражданину вручался рекламный проспект, после чего ему сообщали о том, что в рамках проводимой рекламной акции он выиграл приз. Когда потерпевший являлся за призом к «руководителю рекламной акции», появлялся другой претендент на .получение приза. Поскольку на заведомо несуществующий приз было, таким образом, два претендента, вовлеченному в игру гражданину предлагалось разыграть этот приз. За получение приза граждане вносили денежные суммы, после чего члены преступной группы объявляли их проигравшими и скрывались с похищенными деньгами.
Так, из объяснения гражданки С. следует, что 12 января 2 г.у рынка «Центральный» незнакомый молодой человек вручил ей рекламный проспект. Затем он объявил, что у его руководителя она может получить приз. Гражданка С. подошла к мужчине, на которого указал молодой человек, и уже он сообщил о выигрыше телевизора. Тут же к данному мужчине обратилась другая женщина с таким же проспектом, которой также объявили о выигрыше телевизора. Выяснилось, что они обе могут получить только стоимость приза, но перед этим должны подтвердить свою платежеспособность: приз достанется тому у кого окажется больше денег. В общей сложности С. вручила мужчине 4000 руб. Вторая женщина вручила ему 6000 руб. Мужчина пересчитал деньги и передал их второй женщине, после чего она скрылась вместе с деньгами С.
Задание
1. Разработайте план проверки поступивших материалов.
2. Выдвиньте следственные версии.
3. Составьте план первоначальных следственных действий.
Второй этап
16 января в процессе проведенной тактической операции в районе рынка «Центральный» с поличным были задержаны граждане С, Е. и Т.
При личном обыске у гражданки Т., игравшей роль претендентки на получение приза, изъяты заранее осмотренные и помеченные деньги в сумме 5000 руб. Допрошенная в качестве подозреваемой Т. вину свою не признала, заявив, что она действительно выиграла приз и, поскольку денег у нее оказалось больше, чем у претендентки (роль которой выполняла сотрудник полиции), она получила от руководителя рекламной акции деньги в качестве приза. Ранее с гражданами Е. и С. она знакома не была.
Допрошенный в качестве подозреваемого гражданин Е. вину свою также не признал и пояснил, что с гражданином С. его познакомил их общий знакомый К.
Гражданин С. представился руководителем фирмы по продаже бытовой электронной техники и предложил подозреваемому Е. подработать в рамках проходящей рекламной акции. 16 января он впервые вышел на работу. Ему было поручено привлекать прохожих к рекламной акции, вручая им проспекты.
Вопросы
1. Какие специальные знания, в какой форме необходимо применить при расследовании уголовного дела?
2. Какие экспертизы необходимо назначить для установления обстоятельств преступления?
Задание
1. Составьте план допроса подозреваемого С.
2. Составьте план дальнейшего расследования уголовного дела.

Цель практического занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный обыск» воссоздать обстановку места его проведения, определить объекты, которые будут подвергнуты обыску и определить тактику поисковых действий.



Тема 30. Особенности расследования грабежей и разбойных нападений.

Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика грабежей и разбойных нападений.
Способы совершения .
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования грабежей и разбойных нападений.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании грабежей и разбойных нападений.
Использование помощи общественности и средств массовой информации при расследовании грабежей и разбойных нападений.

Список рекомендуемой литературы:
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

Задание для самоподготовки


Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику расследования грабежей и разбойных нападений.
Следственно-оперативная группа в составе следователя отдела полиции, оперативного работника уголовного розыска и специалиста-криминалиста ЭКО прибыла на место происшествия по адресу: г. Пермь, ул. Шелковичная, д.174, по сообщению об ограблении гражданки Т.
Допрошенная в качестве потерпевшей Т. показала, что 4 февраля 201_ г.примерно в 19 час. 20 мин. она возвращалась от дочери домой и, подходя к своему дому, заметила, что следом за ней идут трое молодых парней. Как только она вошла в подъезд дома, они сразу же вошли следом за ней. При этом один из них остался возле входной двери, а двое других, действуя согласованно между собой, схватили ее сзади за руки и стали резко выдергивать из них сумки, но она продолжала их удерживать. Тогда один из них угрожающим голосом потребовал: «Быстро отдай сумки и тихо, а то хуже будет». Реально восприняв угрозу своей жизни и здоровью, потерпевшая выпустила из рук сумки. После того как нападавшие завладели имуществом Т., они быстро скрылись с места совершения преступления. По показаниям потерпевшей, преступники похитили сумку, в которой были деньги в сумме 4100 руб., 148 долл. США, набор косметики стоимостью 3600 руб., сотовый телефон «Motorola С 350» стоимостью 5290 руб., две мягкие игрушки на общую сумму 2350 руб., паспорт, медицинская страховка на имя гражданки Т. и полиэтиленовый пакет с продуктами.
Потерпевшая не смогла описать внешность преступников, поскольку в подъезде было плохое освещение и она их не рассмотрела. При осмотре территории, прилегающей к дому № 174, в 2,5 м от пешеходной дорожки за домом, на снегу были обнаружены четко выраженные два следа обуви длинной 26,5 см и три следа длинной 27см, пустая кожаная хозяйственная сумка коричневого цвета. Рядом с сумкой лежал паспорт, страховой медицинский полис, страховое свидетельство пенсионного страхования на имя Т. и очки в мягком кожаном футляре коричневого цвета.
Присутствующей при осмотре Т. была предъявлена кожаная хозяйственная сумка, очки в мягком кожаном футляре и документы, найденные за домом. Потерпевшая заявила, что сумка, очки и документы принадлежат ей.


Тема 31. Особенности расследования изготовления и сбыта ценных бумаг
Практическое занятие -1час
Место проведения – компьютерный класс

Цель практического занятия: Выработка навыков и умений организации первоначального этапа расследования фальшивомонетничества.

Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика фальшивомонетничества
Способы совершения фальшивомонетничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования фальшивомонетничества.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании фальшивомонетничества.
Использование помощи общественности и СМИ.

Список рекомендуемой литературы:
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

Задание аудиторного занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный обыск» воссоздать обстановку места его проведения, определить объекты, которые будут подвергнуты обыску и определить тактику поисковых действий.


Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику фальшивомонетничества.



Задание аудиторного занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный обыск» воссоздать обстановку места его проведения, определить объекты, которые будут подвергнуты обыску и определить тактику поисковых действий.



Тема 32. Особенности расследования дорожно-транспортных преступлений


Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика дорожно-транспортных преступлений
Способы совершения мошенничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования дорожно-транспортных преступлений.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы по делам о дорожно-транспортных преступлениях.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании дорожно-транспортных преступлений.
Использование помощи общественности и СМИ.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику дорожно-транспортных преступлений.
25 сентября 201_ г. гражданин Ф., управляя автомашиной Приора, при проезде по ул. Лесной г. Перми сбил пытавшегося перебежать дорогу гражданина С. От полученных телесных повреждений потерпевший скончался по дороге в больницу.
Из объяснения водителя Ф., данного прибывшему на место происшествия сотруднику ГИБДД, следует, что двигался он со скоростью около 40 км/ч. Навстречу ему, по левой стороне дороги ехал автомобиль КамАЗ, который обгоняло маршрутное такси автомобиль «Газель». Неожиданно из-за маршрутного такси на сторону проезжей части, по которой двигался автомобиль гражданина Ф., выбежал мужчина. Водитель Ф. резко затормозил, но избежать наезда ему не удалось из-за слишком малого расстояния до пешехода. Государственного номерного знака и номера маршрута такси он не запомнил.

Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.

Беляев А.В. Криминалистическая экспертиза современных автомобильных лакокрасочных покрытий.
Жулев В. И. и др. Расследование дорожно-транспортных преступлений. М., 1991.
).
Зуев П.М. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий. М., 1990.
Использование специальных познаний в расследовании дорожно-транспортных происшествий / Под общей ред. А.М. Кривицкого, Ю.И. Шапорова. Минск – Харвест. 2004.
Нургалиев Б.М. Первоначальный этап расследования дорожно-транспортных преступлений при столкновении транспортных средств. Лекция. М., 1998.
Расследование дорожно-транспортных происшествий / Под общ. ред. В.А. Федорова, Б.Я. Гаврилова. М.: Экзамен, 2003. 462 с.
Труцин. В.А. Расследование дорожно-транспортных преступлений в случаях сокрытия их последствий. М., 1992.


Тема 33. Особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации


Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.
Способы совершения мошенничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования в сфере компьютерной информации..
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации.
Использование помощи общественности и СМИ.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику преступлений в сфере компьютерной информации.
Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.


Вехов В.Б. Особенности расследования преступлений, совершаемых с использованием средств электронно-вычислительной техники. М., 2000.
Васильев А.А. Использование результатов экспертизы компьютерных и электронных средств при расследовании преступлений. //Закон и право. 2002 N 9, С.74-76.
Волеводз А.Г. Следы преступлений в сфере компьютерной информации. //Российский следователь. 2001 N 7, С.2-11.
Волеводз А.Г. Следы преступлений, совершенных в компьютерных сетях. //Российский следователь. 2002 N 1, С.4-11.
Гаврилин Ю.В. Расследование неправомерного доступа к компьютерной информации: Учеб. пособие для вузов / Под общ. ред. Н.Г. Шурухнова. М., 2001.
Гаврилов М., Иванов А. Осмотр места происшествия при расследовании преступлений в сфере компьютерной –информации. // Инф. бюл. 2002 N 4 (114), С.133-138.
Гаврилов М., Иванов А. Следственный осмотр при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации. //Законность. 2001 N 9, С.11-16.
Зубаха В.С., Усов А.И. Видовая классификация компьютерно-технической экспертизы. //Экспертная практика. 2000 N 48, С.45-57.
Рогозин В.Ю. Особенности подготовки и производства отдельных следственных действий при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации. Волгоград, 2001.
10.Россинская Е.Р., Усов А.И. Судебная компьютерно-техническая экспертиза. М., 2001.



Тема 34. Особенности расследования незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
Практическое занятие -1час
Место проведения – компьютерный класс

Цель практического занятия: Выработка навыков и умений организации первоначального этапа расследования незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.



Контрольные вопросы:
Криминалистическая характеристика незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
Способы совершения незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
Использование помощи общественности и СМИ.

Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.


Баяхчев В.Г. Расследование преступлений, связанных с изготовлением и распространением синтетических наркотических средств организованными группами. Учеб. пособие. М., 1995.
Коханов В.А., Сивачев А.В. Особенности расследования преступных действий с наркотическими средствами / НИИ МВД России. М., 1992. 88 с.
Курылев И.И. Расследование уголовных дел о содержании притонов для потребления наркотических средств / НИИ МВД России. М., 1992. 56 с.
4. Меретуков Г.М. Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств: Учеб. пособие. М., 1992.
5. Моисеенко И.Я., Бронников А.Г. Расследование уголовных дел, связанных с наркоманией: Учеб.-метод. пособие. Пермь, 1991.
6. Порубов Н.И., Ярош Г.А. Расследование преступлений, связанных с употреблением наркотиков: Лекция. Минск, 1988.
7. Роганов С. Синтетические наркотики: вопросы расследования преступлений: Учеб. пособие. СПб., 2001.


Задание для самоподготовки:
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.


Задание аудиторного занятия: В компьютерном классе, на основе предложенной преподавателем фабулы, используя обучающую программу «Виртуальный осмотр места происшествия» воссоздать обстановку момещения - наркопритона, определить отдельные узлы и детали обстановки места происшествия и следы преступления.


Тема 35. Особенности расследования взяточничества

Контрольные вопросы:

Криминалистическая характеристика взточничества
Способы совершения взяточничества.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования взяточничества.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании взяточничества.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании взяточничества.
Использование помощи общественности и СМИ.

Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2010.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.


Балашов А., Зверев Ю. Выявление и расследование взяточничества // Соц. законность. 1977. № 7.
Джандиери А.С. Расследование взяточничества. С-Пб., 1996.
Каминский М.К. Расследование взяточничества: Лекция. Горький, 1978 (ДСП).
).
Подольный Н. Факторы, влияющие на расследование взяточничества. //Уголовное право. 2002 N 1, С.75.
Филатов А. Практика расследования дел о взяточничестве. // Соц. законность. 1980. № 3.
Шуватов Ю.П., Виноградов С.В. О состоянии расследования уголовных дел о взяточничестве и практике доказывания его на предварительном следствии // Бюл. ГСУ МВД СССР. 1991. № 1.



Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику взяточничества.

Тема 36. Особенности расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами


Контрольные вопросы:

Криминалистическая характеристика преступлений, совершенных организованными преступными группами.
Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Криминалистические версии и планирование расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами.
Типичные следственные ситуации и алгоритм действий по их разрешению
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Криминалистические и иные экспертизы при расследовании преступлений, совершенных организованными преступными группами.
Взаимодействие следователя и оперативных подразделений при расследовании преступлений, совершенных организованными преступными группами.
Использование помощи общественности и СМИ.

Задание для самоподготовки
Проанализируйте исходную информацию и сложившуюся следственную ситуацию по предложенной фабуле. Согласно пунктов технологической карты опишите криминалистическую характеристику преступлений, совершенных организованными преступными группами.

Список рекомендуемой литературы

Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Г.Филиппова, Москва., 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. Н.П.Яблокова. Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Под ред. А.Ф. Волынского, В.П.Лаврова, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Н.П. Яблоков, Москва, 2012.
Криминалистика. Учебник. Е.П. Ищенко, А.А.Топорков, Москва, 2010.


Жердев В.А. Расследование серийных корыстно-насильственных преступлений, совершенных организованными группами, на первоначальном этапе / В.А. Жердев, В.И. Комиссаров. М.: Юрлитинформ, 2002.
Закатов А.А. Цветков С.И. Тактика допроса при расследовании преступлений, совершаемых организованными преступными группировками. Лекция. М., 1998.
Колесников В.И. Организационно-тактические основы раскрытия убийств, совершенных по найму. Уч. Пособие. М., МЦ при ГУК МВД России, 1997.
Методические рекомендации по расследованию коррупционных преступлений // Инф. бюлл. СК при МВД России. № 4 (110), М. 2001.
Никешкин В.А. Некторые аспекты доказывания по делам, связанным с организованной преступностьтью. //Российский следователь. 2002 N 9, С.4.
Организованное противодействие раскрытию и расследованию преступлений и меры по его нейтрализации. //Мат-лы науч-практ. конф. ЮИ МВД РФ. М., 1997.
Проблемы борьбы с организованной преступностью, коррупцией и терроризмом: Сб. научн. Тр. / ВНИИ МВД РФ. М., 2000.
Проблемы борьбы с организованной преступностью, коррупцией и терроризмом: Сб. научн. Тр. / ВНИИ МВД РФ. М., 2001.
9.Рекомендации по расследованию межрегиональных преступлений, совершенных участниками организованных групп и преступных сообществ, действующих на территории союза Беларуссии и России // Инф. Бюлл. СК МВД России № 3 (190, М., 2001
10.Яблоков Н.П. Расследование организованной преступной деятельности: Практическое пособие. М., Юрист. 2002.


Криминалистическая характеристика преступления


Предмет преступного посягательства



Обстановка совершения преступления



Орудия преступления



Понятие способа преступления



Действия преступника по подготовке к совершению преступления



Действия преступника при совершении преступления



Действия преступника по сокрытию преступления



Следы, указывающие на предварительную подготовку (планирование) преступления



Следы, указывающие на последовательность действий лица, совершившего преступление



Следы, указывающие на последовательность действий потерпевшего



следы, указывающие на инсценировку преступления (негативные обстоятельства)



Следы, указывающие на наличие доверительных отношений между потерпевшим и лицом, совершившим преступление



Следы, указывающие на профессиональное владение преступником орудием преступления



Следы, указывающие на вероятность обнаружения иных следов на одежде и теле преступника, других предметов



Следы, указывающие на сокрытие (маскировку) преступления



Характеристика личности потерпевшего



Личность личности преступника



Значение криминалистической характеристики преступления





Перечень ЗАДАНИЙ ДЛЯ выполнения практикума.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОГО ПОКАЗАТЕЛЯ СТУДЕНТА
по криминалистике
Рейтинговые показатели формируются на основе оценки знаний студента по изучаемым дисциплинам в течение семестра и по итогам тестирования.
- результаты текущего контроля знаний составляют 80 % от общего количества баллов по дисциплине;
- результаты промежуточного контроля составляют 20 % от общего количества баллов по дисциплине.
100 % усвоение знаний соответствует максимальному количеству баллов по дисциплине – 100 баллов.

Текущий контроль знаний
В ходе текущего контроля знаний студент выполняет 2 практических задания в течение семестра (макс.-30 баллов; мин. – 18 баллов каждое). Кроме того, проводится необъективируемое контрольное мероприятие, связанное с оценкой посещаемости занятий и активностью участия студентов в работе на практических и лабораторных занятиях (макс.-20 баллов; мин. – 12 балла)
Принятые и зачтенные контрольные задания оцениваются от 18 до 30 баллов в зависимости от качества как самой работы, так и ее оформления.
Посещаемость занятий и работа студента на лабораторных и практических занятиях оценивается в диапазоне от 12 до 20 баллов в зависимости от работы студента на занятиях, результатов самостоятельной работы.

Промежуточный контроль знаний
промежуточный контроль знаний студентов заключается в проведении письменно-устного экзамена в конце семестра (макс.-20 баллов; мин. – 12 баллов).
Для допуска к экзамену студенту необходимо набрать не менее 48 баллов. Если он набрал меньшее количество баллов, то он может быть допущен к сдаче экзамена после дополнительной самостоятельной работы над материалом курса с целью повышения качества выполнения учебных заданий и сдаче соответствующих работ.
Баллы за экзамен соответствуют экзаменационной оценке: «удовл.» = 12 баллов; «хор.» = 16 баллов, «отл.» = 20 баллов. Неудовлетворительный ответ не засчитывается.



Методические рекомендации по подготовке к экзамену и примерный перечень вопросов
Рекомендации по подготовке к экзамену
Экзамен - это проверочное испытание по какому-нибудь учебному предмету, своеобразный итоговый рубеж изучения чего-либо, позволяющий лучше определить уровень знаний, полученный студентом.
Экзамен по криминалистике, как и по любому другому предмету, преследует три основные функции - обучающую, воспитательную и оценивающую. Обучающая функция реализуется в том, что испытуемый дополнительно повторяет материал, пройденный за время изучения определенной дисциплины, знакомится с вопросами, не изложенными на лекциях и семинарских занятиях, исследует новую учебную и научную литературу, более детально прорабатывает широкий круг нормативных актов. Воспитательная функция экзамена позволяет стимулировать развитие у студентов таких качеств, как трудолюбие, ответственное отношение к делу, самостоятельность. Оценивающая функция экзамена состоит в том, что он призван выявить полученных в результате изучения предмета знаний студента.
Для успешной сдачи экзамена по криминалистике студенты должны принимать во внимание, что:
все основные категории криминалистики, которые указаны в настоящем пособии, нужно знать, понимать их смысл и уметь его разъяснить;
Обсуждение контрольных вопросов на занятии способствуют получению более высокого уровня знаний и, как следствие, более высокой оценки на экзамене;
готовиться к экзамену необходимо начинать с первой лекции и семинара;
При оценке знаний студентов на экзамене по криминалистике преподаватель руководствуются, прежде всего, следующими критериями:
правильность ответов на все вопросы;
сочетание полноты и лаконичности ответа;
наличие практических навыков по применение технических средств, тактике проведения отдельных следственных действий и т.д.;
ориентирование в криминалистической литературе;
знание основных проблем современной криминалистики;
логика и аргументированность изложения;
культура ответа.
Таким образом, при проведении экзамена преподаватель уделяет внимание не только содержанию ответа, но и форме его изложения.

Примерный перечень вопросов к экзамену
Предмет, система и задачи криминалистики.
Общие и специальные методы криминалистики.
Понятие, научные основы и значение криминалистической идентификации.
Виды и формы криминалистической идентификации.
Этапы идентификационного исследования, их содержание.
Понятие и сущность криминалистической диагностики, ее значение для раскрытия и расследования преступлений.
Понятие, система и правовые основы применения криминалистической техники.
Технико-криминалистические средства, приемы и методы, используемые при проведении следственных действий.
Использование автоматизированных рабочих мест в следственной и экспертной практике.
Приемы фотосъемки на месте происшествия и при проведении других следственных действий.
Тактика применения звуко,- видеозаписи при расследовании преступлений.
Процессуальное и техническое оформление результатов фотосъемки и видеозаписи.
Следы рук. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия..
Общие и частные признаки папилярных узоров. Возможности использования следов рук в расследовании преступлений.
Следы ног. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов ног в расследовании преступлений.
Следы транспортных средств. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов транспортных средств в расследовании преступлений.
Следы орудий взлома и инструментов. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов взлома и инструментов в расследовании преступлений.
Микрообъекты. Основные средства и методы их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования микрообъектов в расследовании преступлений.
Криминалистическая фоноскопия. Возможности ее использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Понятие и научные основы генотипоскопии. Возможности ее использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Запаховые следы. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности их использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и предварительного исследования огнестрельного оружия. Правила обращения с оружием при его осмотре.
Криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов применения огнестрельного оружия. Возможности их использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Понятие и классификация холодного оружия. Возможности использования исследований холодного оружия в раскрытии и расследовании преступлений.
Понятие криминалистического взрывоведения, объекты его исследования. Возможности использования взрывотехнической экспертизы в раскрытии и расследовании преступлений.
Понятие и виды документов. Правила обращения с документами.
Подготовка материалов на почерковедческую и автороведческую экспертизы. Возможности использования результатов исследования в раскрытии и расследовании преступлений.
Объекты технико-криминалистического исследования документов. Способы частичной подделки документов и их признаки.
Вопросы, разрешаемые технико-криминалистическим исследованием документов. Материалы, направляемые на экспертизу.
Понятие и научные основы криминалистической габитологии. Классификация признаков внешности человека и их практическое значение в раскрытии и расследовании преступлений.
Правила описания внешности человека по методу «словесного портрета». Назначение и содержание розыскной ориентировки.
Понятие и научные основы криминалистической регистрации. Правовые основания ведения учетов в органах внутренних дел.
Оперативно-справочные и криминалистические учеты информационных центров органов внутренних дел, их назначение.
Криминалистические и справочно-вспомогательные учеты экспертно-криминалистических подразделений органов внутренних дел, их назначение.
Понятие специальных познаний и формы их использования в процессе расследования преступлений.
Классификация судебных экспертиз.
Система государственных экспертных учреждений России.
Заключение эксперта и его оценка.
Назначение экспертиз: основные процессуальные положения и криминалистические рекомендации.
Понятие и виды образцов для сравнительного исследования. Требования, предъявляемые к ним.
Первоначальный этап расследования убийств.
Тактические особенности осмотра трупа на месте его обнаружения
Методические основы расследования преступлений, совершаемых организованными преступными группами.
Понятие и сущность и задачи проверки показаний на месте. Подготовка к ее проведению. Отличие этого следственного действия от следственного эксперимента.
Первоначальный этап расследования изнасилований.
Тактические требования к проведению следственного эксперимента, оформление его хода и результатов.
Понятие, сущность и виды следственного эксперимента, подготовка к его проведению.
Первоначальный этап расследования краж.
Тактика предъявления для опознания живых лиц. Тактические особенности предъявления для опознания по фотографиям.
Первоначальный этап расследования фальшивомонетничества.
Тактические основы наложения ареста, осмотра и выемки почтово-телеграфных отправлений и секретной документации.
Подготовка и производство контроля и записи телефонных и иных переговоров. Фиксация его хода и результатов.
Первоначальный этап расследования мошенничества.
Первоначальный этап расследования взяточничества.
Тактика производства выемки.
Тактика проведения личного обыска и обыска транспортных средств. Их отличие от досмотра.
Криминалистическая характеристика инсценировки преступления. Особенности ее выявления.
Тактика обыска в помещениях
Тактика очной ставки.
Формы взаимодействия следователя с криминальной милицией, средствами массовой информации и населением в процессе раскрытия и расследования преступлений.
Тактика использования результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания.
Тактика допроса подозреваемых, обвиняемых.
Тактика допроса свидетелей, потерпевших.
Планирование на первоначальном и последующем этапах расследования. Особенности планирования расследования по многоэпизодным и групповым делам.

Понятие и основания задержания лица, подозреваемого в совершении преступления. Общие положения тактики задержания.
Понятие, сущность и виды криминалистических версий. Правила построения и проверки версий.
Тактика освидетельствования.
Понятие и виды следственной ситуации. Ее значение в практике раскрытия и расследования преступлений.
Первоначальный этап расследования дорожно-транспортных преступлений.
Тактика осмотра места происшествия (подготовительный этап).
Понятие и задачи методики расследования отдельных видов преступлений. Содержание частной криминалистической методики.
Понятие, сущность и виды следственного осмотра.
Первоначальный этап расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
Криминалистическая характеристика преступления и составляющие ее элементы. Значение криминалистической характеристики в практике раскрытия и расследования преступлений.
Первоначальный этап расследования грабежей и разбойных нападений.
Первоначальный этап расследования компьютерных преступлений.


Итоговая оценка выставляется исходя из суммы баллов, набранных студентом за все виды его деятельности. По каждому виду учебной нагрузки студент должен получить зачетный минимум баллов
Максимальное количество баллов за семестр – 100 баллов.


Виды учебной нагрузки
6 семестр


Количество баллов


Зачетный минимум
Зачетный максимум

Кейс: технико-криминалистические этапы работы со следами преступлений
18
30

Кейс: криминалистический анализ
тактики следственного действия
18
30

Посещение занятий и работа на занятиях
12
20

Письменно-устный экзамен
12
20

Итого:
60
100


Максимальное количество баллов за семестр – 100 баллов.
Студент, набравший более 61 балла, считается получившим оценку «удовлетворительно».

Студент, набравший более 75 баллов, считается получившим оценку «хорошо».
Студент, набравший более 91 балла, считается получившим оценку «отлично».


Перевод баллов в академическую оценку

Итоговый рейтинг
Академическая оценка

61–75
«удовлетворительно»

76–90
«хорошо»

91–100
«отлично»

















Методические УКАЗАНИЯ
для выполнения студентами заочного обучения (специальности – правоохранительная деятельность) лабораторных работ по криминалистической технике


Студентам 4 курса заочного обучения предлагается выполнить десять практических заданий, относящихся к различным разделам криминалистической техники. Основная цель выполнения лабораторных работ – выработать практические навыки работы с материальными следами используя при этом современные средства и методы криминалистической техники.
Перед тем, как приступить к выполнению заданий, студенту необходимо внимательно изучить соответствующие главы учебника криминалистики и дополнительно рекомендуемую литературу, приобрести практические навыки в области общей и судебной фотографии.
Успешно выполненные работы должны свидетельствовать об усвоении теоретических положений о практическом овладении студентами специальных методов фотосъемки, умения работать со следами на месте происшествия, производить предварительное исследование этих объектов, процессуально оформлять полученные результаты со ссылками на нормы уголовно – процессуального закона.
Для оформления лабораторных работ, рекомендуется использовать скоросшиватели с плотными листами бумаги (можно использовать стандартные бланки протоколов осмотра места происшествия, предметов, схем).
Задания работ должны быть выполнены аккуратно. Текстовые материалы заданий следует писать рукописным текстом четко, разборчиво.
Машинные носители информации /в случаях использования цифровых фотокамер, диски с носителями информации/, следокопировальные пленки со следами, исследуемые документы и образцы помещают в конверты, которые наклеивают в окончании каждой работы.
Прежде, чем приступить к выполнению практических заданий, каждый студент должен определиться в выборе описываемого вида происшествия. При составлении протокола осмотра места происшествия предусмотреть обнаружение на месте происшествия следов: рук, ног, подошвенных частей обуви, орудий взлома, пули и гильзы, фрагментов бумаги (писчей, фрагменты бланков, пачки с сигаретами и т.п.) с рукописными записями, машинописным текстом, текстом выполненным с использованием копировально-множительной техники (либо часть из них), которые в дальнейшем подвергнуться подробному описанию при выполнении лабораторных работ.
Выполненная лабораторная работа подлежит проверке преподавателем лишь при наличии фотонегативов / носителей цифровой информации/, имеющихся в работе.
Все задания оформляются в виде одной общей работы, подлежат обязательной регистрации на кафедре.
Только при условии правильного выполнения всех заданий студент может быть допущен к экзамену по криминалистике.
Задание 1
Произвести фотосъемку на реальном или импровизированном месте происшествия с использованием частных способов съемки (ориентирующей обзорной, узловой, детальной). Ориентирующая фотосъемка должна быть выполнена одним из способов панорамного метода съемки (круговой или линейной). Детальная фотосъемка должна быть выполнена масштабным способом.
Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Рекомендации по оформлению фототаблицы:
отпечатать (вариант - разместить на листе с применением программ редактирования графических изображений) и пронумеровать фотографии;
указать наименование объектов фотосъемки;
сделать разметку на фотоснимке, изготовленном с использованием ориентирующего способа фотосъемки, и дать пояснения в виде примечаний:
- указать условия фотосъемки.
Задание 2
Произвести дактилоскопирование человека на бланке дактилоскопической карты. Сделать зарисовку (схематическое изображение) папиллярных узоров, отобразившихся на дактилоскопической карте.
Определить типы и виды папиллярных узоров, отобразившихся на дактилоскопической карте (с привязкой типа и вида папиллярных узоров к конкретным узорам, отобразившимся на карте).
Составить постановление о назначении судебной дактилоскопической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить ранее изготовленную дактилоскопическую карту. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 3
Оставить следы пальцев рук в форме «захвата» (2-4 следа) на предмете, имеющем гладкую поверхность (стекло, металл и т.п.). Зафиксировать следы на поверхности с помощью дактилоскопического порошка.
Сфотографировать предмет с оставленными следами пальцев рук, используя детальный способ съемки. Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Схематически изобразить предмет и обнаруженные следы на его поверхности.
Составить протокол осмотра места происшествия.
Рекомендации по составлению протокола осмотрю места происшествия.
Необходимо составить описательную часть протокола, в которой отразить оставленные следы пальцев рук (по реальной или импровизированной фабуле), в частности: общую характеристику предмета, на котором отобразились следы пальцев рук; взаиморасположение следов относительно друг друга, их размеры, форму; направление потоков линий папиллярного узорам типы и виды папиллярных узоров каждого следа.
5. Составить постановление о назначении судебной дактилоскопической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить предмет с оставленными следами. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 4.
1. Оставить следы протектора обуви на влажном грунте или на снегу (дорожку следов ног в количестве 4-8 следов).
2. Сфотографировать дорожку следов ног и отдельный след ноги, используя летальный способ съемки. Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
3. Сделать зарисовку (схематическое изображение) дорожки следов ног с указанием ее основных элементов.
Рекомендации по зарисовке дорожки следов ног
В дорожке следов ног необходимо отразить элементы: линию ходьбы, длину правого (и левого) шага, ширину правого (и левого) шага, угол разворота стопы. Каждый из элементов необходимо измерить (измерение производится по фотографии).
4. Сделать зарисовку (схематическое изображение) отдельного следа ноги с указанием его основных элементов.
Рекомендации по зарисовке отдельного следа ноги
В отдельном следе ноги необходимо отразить элементы: длину подошвы, длину (и ширину) каблука, длину (и ширину) промежуточной части, длину (и ширину) подметки, величину переднего среза каблука. Каждый из элементов необходимо измерить (измерение производится по фотографии).
5. Составить постановление о назначении судебной трасологической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить ранее изготовленный фотоснимок дорожки следов ног. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 5
Оставить следы протектора колеса автотранспортного средства на влажном грунте или на снегу -
Сфотографировать следы протектора колеса автотранспортного средства, используя детальный способ съемки. Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Рекомендации по изготовлению фототаблицы
Фототаблица следов протектора колеса автотранспортного средства изготавливается путем совмещения нескольких снимков.
Сделать зарисовку (схематическое изображение) следов протектора колеса авторанспортного средства с указанием ее основных элементов.
Рекомендации по зарисовке следов протектора колеса
Следы протектора колеса автотранспортного средства включают следующие элементы: ширина следа, длина детали следа, расстояние между деталями следа. Каждый из элементов необходимо измерить (измерение производится по фотографии).
Составить постановление о назначении судебной трасологической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить ранее изготовленный фотоснимок следов протектора колеса автотранспортного средства. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 6
1. Осмотреть инструмент (гвоздодер, стамеску, отвертку и т.п.). Составить протокол осмотра места происшествия.
Рекомендации по составлению протокола осмотра места происшествия
Необходимо составить описательную часть протокола, т.с. фрагмент, отражающий осмотренный инструмент (по реальной или импровизированной фабуле). В протоколе отразить общую характеристику места обнаружения инструмента; части инструмента, их размеры, форму; наличие, расположение и характеристику следов на инструменте (пятна вещества бурого цвета и т.д.).
Сфотографировать инструмент, используя детальный способ съемки. Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Схематически изобразить инструмент и обнаруженные следы на его поверхности (с указанием размеров отдельных частей).
Составить постановление о назначении судебной трасологической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить инструмент. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 7
1. Осмотреть межкомнатную дверь с врезным или прирезным замком. Составить протокол осмотра места происшествия.
Рекомендации по составлению протокола осмотра места происшествия
Во фрагменте протокола с описанием межкомнатной двери и врезного или прирезного замка (по реальной или импровизированной фабуле) отразить:
- применительно к двери; тип двери, цвет полотна дверной коробки; размеры, наличие и месторасположение врезного замка; наличие, размеры и расположение следов на двери (следов пальцев рук. пятен определенных цветов и т.п.);
- применительно к замку: тип замка, цвет корпуса замка; размеры замка; наличие, размеры и расположение следов на замке (следов пальцев рук, пятен определенных цветов и т.п.).
Сфотографировать замок с фрагментом межкомнатной двери, используя узловой способ съемки. Изготовить фототаблицу (фотоснимки размером 9x12 см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Схематически изобразить межкомнатную дверь и замок (с указанием основных частей соответственно двери и замка).
Составить постановление о назначении судебной трасологической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). В распоряжение эксперта предоставить замок. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 8
Сфотографировать человека по правилам опознавательной (сигналетической) фотосъемки.
Изготовить три опознавательных фотоснимка (анфас, правый профиль, левый полупрофиль; масштаб снимков - 1/7 натуральной величины, размер снимка - 6x9 см). Фотоснимки наклеить в курсовую работу (как фрагмент протокола предъявления для опознания по фотографии).
Рекомендации по осуществлению опознавательной (сигналетической) фотоснимки и изготовлению фотоснимков.
В результате опознавательной фотосъемки должны получиться три погрудных фотоснимка: анфас (вид спереди), правый профиль, левый полупрофиль (или 3/4 поворота головы вместе с корпусом вправо.
При съемке в профиль линия, проходящая через козелок, (элемент внешности человека) и внешний угол глаза, должна образовывать с линией горизонта угол в 15 градусов.
При съемке анфас линия, проходящая через зрачки глаз, должна быть параллельно линии горизонта. При съемке лица с поворотом головы вправо должна отчетливо просматриваться левая ушная раковина.
Объектив фотоаппарата должен быть расположен на уровне глаз фотографируемого. Фотографирование объекта следует производить на однородном светло-сером фоне (экране), расположенном в 1-1,5 метрах от фотографируемою, с использованием рассеянного освещения (объект съемки должен быть освещен равномерно со всех сторон; тени не допускаются).
В работе снимки размешаются в следующей последовательности: правый профиль - слева, анфас - в центре, левый полупрофиль - справа. Фотографии наклеиваются вплотную одна к другой и на одной линии (ориентироваться по линии глаз).
Описать лицо, изображенное на трех фотоснимках, по методу словесного портрета.
Рекомендации по описанию лица, изображенного на фотоснимках
Описание должно быть последовательным (от общего к частному) и максимально полным. Вначале указывается пол и примерный (на вид) возраст, а затем анатомические признаки и одежда. При описании головы и частей лица в обязательном порядке указываются их относительный размер, форма, положение (по отношению к вертикали, горизонтали и другим элементам внешности), контур и характерные особенности. Описываются только те признаки, которые возможно установить по фотографии.
Составить постановление о назначении судебной портретной экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить, как минимум, сделанные ранее фотоснимки. Поставить перед экспертом вопросы идентификационного характера.
Задание 9
1. Осмотреть пулю и гильзу, стрелянные из нарезного оружия, и составить протокол осмотра места происшествия.
Рекомендации по составлению протокола осмотра места происшествия.
Во фрагменте протокола с описанием пули и гильзы (по реальной или импровизированной фабуле) отразить:
-применительно к пуле: вид пули (в зависимости от назначения, от устройства); цвет металла оболочки и донышка пули; форму головной и хвостовой части пули; длину пули и ее диаметр (калибр); количество и направление следов полей нарезов; наличие следов деформации и посторонних частиц на пуле;
- применительно к гильзе: вид гильзы (в зависимости от назначения); цвет металла корпуса гильзы и капсюля; высоту (длину) гильзы, диаметр шляпки и внутренний диаметр дульца; форму гильзы; маркировочные обозначения; форму и положение следов от деталей оружия на гильзе, следов бойка на капсюле; наличие дефектов гильзы, копоти, запаха.
2. Сфотографировать пулю и гильзу, используя детальный способ съемки. Изготовить фототаблицу ( фотоснимки размером 9x12см), технически и процессуально оформить фототаблицу как приложение к протоколу осмотра места происшествия.
Схематически изобразить пулю и гильзу (с указанием основных частей соответственно пули и гильзы).
Составить постановление о назначении судебной баллистической экспертизы (по реальной или импровизированной фабуле). На судебную экспертизу представить пулю и гильзу. Поставить перед экспертом вопросы диагностического и идентификационного характера.
Задание 10
1. Написать текст произвольного содержания с заголовком (объем - 1 страница). Документ с текстом приложить к работе.
2. Составить розыскную таблицу для установления исполнителя текста (по предлагаемой форме).






ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Предмет, система и задачи криминалистики.
Заключение эксперта и его оценка.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

Общие и специальные методы криминалистики.
Назначение экспертиз: основные процессуальные положения и криминалистические рекомендации.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

Понятие, научные основы и значение криминалистической идентификации.
Понятие и виды образцов для сравнительного исследования. Требования, предъявляемые к ним.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Виды и формы криминалистической идентификации.
2. Первоначальный этап расследования убийств.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

Понятие и сущность криминалистической диагностики, ее значение для раскрытия и расследования преступлений.
Методические основы расследования преступлений, совершаемых
организованными преступными группами.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

Понятие, система и правовые основы применения криминалистической техники.
Понятие и сущность и задачи проверки показаний на месте. Подготовка к ее проведению. Отличие этого следственного действия от следственного эксперимента.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

Технико-криминалистические средства, приемы и методы, используемые при проведении следственных действий.
2. Первоначальный этап расследования экологических преступлений.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

Использование автоматизированных рабочих мест в следственной и экспертной практике.
Тактические требования к проведению следственного эксперимента, оформление его хода и результатов.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

Приемы фотосъемки на месте происшествия и при проведении других следственных действий.
Понятие, сущность и виды следственного эксперимента, подготовка к его проведению.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. Тактика применения звуко,- видеозаписи при расследовании преступлений.
2. Первоначальный этап расследования краж.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

Процессуальное и техническое оформление результатов фотосъемки и видеозаписи.
Тактика предъявления для опознания живых лиц. Тактические особенности предъявления для опознания по фотографиям.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

Следы рук. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия.
Первоначальный этап расследования фальшивомонетничества.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

Общие и частные признаки папилярных узоров. Возможности использования следов рук в расследовании преступлений.
Тактические основы наложения ареста, осмотра и выемки почтово-телеграфных отправлений и секретной документации.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

Следы ног. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов ног в расследовании преступлений.
Подготовка и производство контроля и записи телефонных и иных переговоров. Фиксация его хода и результатов.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

Следы транспортных средств. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов транспортных средств в расследовании преступлений.
Первоначальный этап расследования мошенничества.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

Следы орудий взлома и инструментов. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования следов взлома и инструментов в расследовании преступлений.
Первоначальный этап расследования взяточничества.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

Микрообъекты. Основные средства и методы их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности использования микрообъектов в расследовании преступлений.
Тактика производства выемки.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

Криминалистическая фоноскопия. Возможности ее использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Тактика проведения личного обыска и обыска транспортных средств. Их отличие от досмотра.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

Понятие и научные основы генотипоскопии. Возможности ее использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Криминалистическая характеристика инсценировки преступления. Особенности ее выявления.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

Запаховые следы. Основные способы и средства их обнаружения, фиксации и изъятия. Возможности их использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Тактика обыска в помещениях.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

Криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и предварительного исследования огнестрельного оружия. Правила обращения с оружием при его осмотре.
Тактика очной ставки.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

Криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов применения огнестрельного оружия. Возможности их использования в раскрытии и расследовании преступлений.
Формы взаимодействия следователя с криминальной милицией, средствами массовой информации и населением в процессе раскрытия и расследования преступлений.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

Понятие и классификация холодного оружия. Возможности использования исследований холодного оружия в раскрытии и расследовании преступлений.
Тактика использования результатов оперативно-розыскной деятельности в процессе доказывания.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

Понятие криминалистического взрывоведения, объекты его исследования. Возможности использования взрывотехнической экспертизы в раскрытии и расследовании преступлений.
Тактика допроса подозреваемых, обвиняемых.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

Понятие и виды документов. Правила обращения с документами.
Тактика допроса свидетелей, потерпевших.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

Подготовка материалов на почерковедческую и автороведческую экспертизы. Возможности использования результатов исследования в раскрытии и расследовании преступлений.
Планирование на первоначальном и последующем этапах расследования. Особенности планирования расследования по многоэпизодным и групповым делам.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

Объекты технико-криминалистического исследования документов. Способы частичной подделки документов и их признаки.
Понятие и основания задержания лица, подозреваемого в совершении преступления. Общие положения тактики задержания.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

Вопросы, разрешаемые технико-криминалистическим исследованием документов. Материалы, направляемые на экспертизу.
Понятие, сущность и виды криминалистических версий. Правила построения и проверки версий.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

Понятие и научные основы криминалистической габитологии. Классификация признаков внешности человека и их практическое значение в раскрытии и расследовании преступлений.
Тактика освидетельствования.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

Правила описания внешности человека по методу «словесного портрета». Назначение и содержание розыскной ориентировки.
Понятие и виды следственной ситуации. Ее значение в практике раскрытия и расследования преступлений.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31

Понятие и научные основы криминалистической регистрации. Правовые основания ведения учетов в органах внутренних дел.
2. Первоначальный этап расследования налоговых преступлений.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32

Оперативно-справочные и криминалистические учеты информационных центров органов внутренних дел, их назначение.
Тактика осмотра места происшествия (подготовительный этап).


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33

1. Криминалистические и справочно-вспомогательные учеты экспертно-
криминалистических подразделений органов внутренних дел, их назначение.
2. Понятие и задачи методики расследования отдельных видов преступлений.
Содержание частной криминалистической методики.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 34

Понятие специальных познаний и формы их использования в процессе расследования преступлений.
Понятие, сущность и виды следственного осмотра.


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 35

Классификация судебных экспертиз.
Первоначальный этап расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.



ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 36

Система государственных экспертных учреждений России.
Криминалистическая характеристика преступления и составляющие ее элементы. Значение криминалистической характеристики в практике раскрытия и расследования преступлений.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 37

1. Этапы идентификационного исследования, их содержание.
2. Первоначальный этап расследования компьютерных преступлений.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 38

1.Тактические особенности осмотра трупа на месте его обнаружения.
2. Первоначальный этап расследования грабежей и разбойных нападений.



 Стреляные пуля и гильза прилагаются к работе (вариант - приложение фотографии пули и гильзы при условии возможности рассмотрения описываемых признаков).











Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 286424
    Размер файла: 831 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий