ситуационные задачи по биохимии 2 итог


СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ


Задача

К препарату митохондрий печени крыс добавили НАД+. Активность каких ферментов цикла Кребса при этом увеличится?
Для обоснования ответа:
1. Напишите схему реакций цикла Кребса.
2. Какую функцию выполняет НАД+?
3. С какими ферментами цикла Кребса он работает?

Задача

В настоящее время для повышения работоспособности активно используются разнообразные пищевые добавки, в том числе препараты янтарной кислоты.
Почему они рекомендуются для повышения работоспособности?
В какой реакции ЦТК происходит превращение янтарной кислоты?
Какова функция убихинона в ЦТД?

Задача

Сколько молекул АТФ синтезируется при окислении одной молекулы одной молекулы изоцитрата до сукцината; одной молекулы сукцината до оксалоацетата при условии, что дегидрогеназные реакции сопряжены с дыхательной цепью? При условии, что имеется полное разобщение тканевого дыхания и ОФ на фоне гипертиреоза?
Для расчетов:
1. Напишите ход реакций на указанных участках цикла Кребса.
2. Укажите реакции, сопряженные с дыхательной цепью.
3. Вспомните, сколько АТФ образуется при окислении НАДН и ФАДН2.

Задача

Адреналин стимулирует процесс гликогенолиза в мышцах. Как это отразится на концентрации глюкозы в крови?
Для ответа:
1.  Вспомните, что такое гликогенолиз?
2.  Напишите схему данного процесса.
3.  Какой продукт гликогенолиза накапливается в крови?
4.  Каковы пути его использования?

Задача

Напишите суммарное уравнение реакций окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты (пируват мечен по 3-му углеродному атому).
Для ответа:
-Укажите положение метки в продуктах реакции
- Перечислите название ферментов и коферментов
- Представьте в виде схемы путь водорода от субстрата к кислороду

Задача

Напишите реакции превращения сукцинил-КоА в малат
- Укажите реакцию дегидрирования и назовите фермент и кофермент
- Представьте в виде схемы путь водорода от дегидрируемого субстрата к кислороду
- Определите какое количество АТФ на одну молекулу малата может синтезироваться за счет этих реакций при условии нормальной работы тканевого дыхания и окислительного фосфорилирования; при условии отравления барбитуратами.

Задача

Напишите реакции превращения цитрата в а-кетоглутаровую кислоту. Укажите названия ферментов
- Представьте в виде схемы ЦПЭ путь водорода от дегидрируемого субтрата к кислороду
- Определите какое количество АТФ на 3 молекулу цитрата может синтезироваться за счет этих реакций в норме

Задача

У обследуемого ребенка плохой аппетит, тошнота. Прием молока вызывает рвоту, а периодически – понос. Наблюдается отставание в росте, отмечается потеряв весе, задержка в умственном развитии, катаракта.
Недостаточность какого фермента вызывает указанную патологию?
К какому классу относится этот фермент?
Напишите реакции процесса, который нарушен в клетках?
Какова причина развития катаракты при этой патологии?


Задача

Некоторые бактерии, дрожжи, паразитирующие черви не нуждаются в кислороде. Какой из двух способов образования АТФ используется у этих организмов для аккумуляции энергии?
Для обоснования ответа:
- Что такое фосфорилирование?
- Что такое субстратное и окислительное фосфорилирование?
- Чем эти виды фосфорилирования отличаются друг от друга?

Задача

Употребление в пищу кондитерских изделий, конфет вызывает у ребенка рвоту, понос. Он плохо переносит и сладкий чай, тогда как молоко не вызывает отрицательных реакций. Выскажите предположение о молекулярном дефекте.
Для обоснования ответа:
- Какой дисахарид содержится в кондитерских изделиях, а какой – в молоке?
- Что такое энзимопатия?
- Какие виды энзимопатий Вы знаете?

Задача

Больной страдает от судорог в мышцах при напряженной физической работе, но в остальном чувствует себя здоровым. Биопсия мышечной ткани выявила, что концентрация гликогена в мышцах этого больного гораздо выше нормы. Почему накапливается гликоген?
Для ответа:
- Напишите схему обмена гликогена
- Укажите, какой из процессов обмена гликогена нарушен у данного больного

Задача

Выберите соединения, которые участвуют в переносе электронов от изоцитрата на кислород, и разместите их так, как они располагаются в дыхательной цепи:
- НАД+
-ФАД
-цитохром с
- цитохром аа3
- убихинон
- кислород
- ФМН
- Цитохромы bс1

Задача

Выберите соединения, участвующие в переносе электронов от янтарной кислоты на кислород и разместите их так, как они располагаются в дыхательной цепи. Укажите места выхода тепла в цепи тканевого дыхания. На схеме укажите в каких местах и какими веществами могут быть заблокированы цепи тканевого дыхания
- цитохромоксидаза
- убихинон
-НАД+
- НАД-дегидрогеназа
- цитохром с
- кислород
- малатдегидрогеназа
-НАДФ+
- сукцинатдегидрогеназа


Задача

Какие из следующих утверждений правильно описываю механизм окислительного фосфорилирования?
- функцией ЦПЭ является перенос протонов через внутреннюю мембрану в митохондриальный матрикс
- энергия электронов, переносимых по ЦПЭ, трансформируется в энергию электрохимического градиента
- однонаправленный транспорт Н+ в межмембранное пространство создает градиент Рн
- протонофоры разобщают тканевое дыхание и фосфорилирование
- АТФ-аза осуществляет транспорт Н+ в межмембранное пространство
- энергия электрохимического градиента используется для синтеза АТФ

Задача

Напишите реакции превращение фумарата в оксалоацетат.
- перечислите названия ферментов и коферментов
- выберите реакцию дегидрирования и покажите в виде схемы ЦПЭ путь водорода от дегидрируемого субстрата к кислороду
- определите энергетический эффект (в количестве молекул АТФ) превращения 2 молекул янтарной кислоты в оксалоацетат

Задача

Укажите по каким направлениям происходит оксиление глюкозы в клетках. Напишите схему реакций анаэробного превращения пирувата, сколько молекул АТФ при этом образуется? Дайте определение субстратного фосфорилирования, приведите пример.

Задача

Укажите по каким направлениям происходит оксиление глюкозы в клетках. Напишите схему реакций аэробного превращения пирувата, рассчитайте энергетическую ценность данного процесса.

Задача

Какие этапы включает в себя пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Напишите схему реакций первого этапа ПФП окисления глюкозы. Каково его значение?

Задача

За счет чего достигается постоянство уровня глюкозы в крови. Какие группы гипергликемических состояний Вы знаете, каковы их причины. Приведите примеры патологических гипергликемических состояний. Какие осложнения сахарного диабета Вам известны?

Задача

Охарактеризуйте 2 тип сахарного диабета. В чем состоит методика проведения глюкозотолерантного теста, каковы показания и противопоказания к его проведению? Дайте оценку результатам при уровне глюкозы в крови 5,9 ммоль/л – натощак и 7,9 ммоль/л – после «сахарной нагрузки».

Задача

Какие пути обмена глюкозы в печени, пронумерованные на схеме, преобладают:
А) через 1 час после приема пищи, содержащей 200г углеводов?
Б) при голодании через 48 часов?
Через 10 минут после выполнения интенсивной физической работы?














Задача

Выберите утверждения, правильно характеризующие пентозо-фосфатный цикл превращения глюкозы.
Активно протекает в жировой ткани.
Включает совместное протекание окислительного пути синтеза пентоз и пути возвращения пентоз в гексозы.
Промежуточные продукты могут включаться в аэробный и в анаэробный гликолиз
Протекают реакции, сопряженные с ЦТД
Образуются восстановленные коферменты, водород которых используется для восстановительных синтезов
Образуются пентозы, используемые для синтеза нуклеотидов
Выберите, какие реакции протекают в ПФЦ превращения глюкозы:
А) Дегидрирование
Б) Декарбоксилирование и одновременное дегидрирование
В) Перенос 2- и 3-углеродных фрагментов с одной молекулы на другую
Г) Карбоксилирование
Д) Образование пентоз из глюкозо-6-фосфата
Е) Взаимопревращение пентоз
Ж) Образование глюкозо-6-фосфата из пентоз

Задача

Выберите пути использования метаболитов пентозо-фосфатного цикла
НАДФ+Н+ А. Синтез нуклеотидов
Рибозо-5-фосфат Б. Восстановительные реакции при синтезе жирных кислот
Глицеральдегид-фосфат В. Реакции гидроксилирования
Фруктозо-6-фосфат Г. Аэробный и анаэробный гликолиз
Напишите схему последовательности реакций пентозо-фосфатного цикла

Задача

Составьте схему синтеза глюкозы из лактата, расположив в необходимой последовательности перечиленные компоненты. Над стрелками укажите реакции, идущие с затратой АТФ, ГТФ. Укажите ферменты и коферменты, необходимые для процесса. Схему составьте с учетом коэффициентов.Регуляторные (обходные) реакции запишите формулами
Лактат
Фосфоенолпируват
Глюкоза
Фруктозо-1,6-дифосфат
1,3-дифосфоглицерат
Оксалоацетат
Глицеральдегидфосфат
Диоксиацетонфосфат
Глюкозо-6-фосфат
2-фосфоглицерат
Пируват
Фруктозо-6-фосфат
3-фосфоглицерат

Задача

А. Напишите реакции превращения цитрата в
·-кетоглуторат, укажите названия ферментов.
Б. Представьте в виде схемы ЦТД путь водорода от дегидрируемых субстратов к кислороду
В. Выберите соединения, которые снижают коэффициент Р/О (окислительного фосфорилирования) для данной реакции
1. Валиномицин (ионофор)
2. Амитал
3. АДФ
4. Цитрат
Г. Подберите к каждому из выбранных в пункте В соединений механизм действия
1. Аллостерическое ингибирование ферментов цитратного цикла
2.Разобщение тканевого дыхания и окислительного фосфорилирования
3. Аллостерическая активация ферментов цитратного цикла
4. Ингибирование ферментов дыхательной цепи (какого именно?)
5. Активация ферментов дыхательной цепи









Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 8843018
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий