ТЕСТИРОВАНИЕ РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ

РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ

№ п/п
Дидактическая единица
Тестовые задания

1.
Диалекты в системе общенародного языка.
1-17

2.
Методы изучения диалектов.
18-24

3.
Диалектное членение русского языка.
25-39

4.
Фонетические особенности народных говоров.
40-54

5.
Лексические особенности народных говоров.
55-70

6.
Грамматические особенности народных говоров.
71-87

7.
Взаимодействие изучения диалектов
88-100


1. ДИАЛЕКТИЗМЫ В СИСТЕМЕ ОБЩЕНАРОДНОГО ЯЗЫКА
1. Изучением территориального распространения языковых явлений занимается
1) ономастика;
2) антропонимика;
3) лингвистическое краеведение;
4) лингвистическая география.

2. Основоположником науки о «диалектах российских» считается
1) Даль В.И.;
2) Срезневский И.И.;
3) Востоков А.А.;
4) Ломоносов М.В.

3. Диалектные различия, члены которых характерны только для части говоров и не находят соответствий в других говорах, являются:
1) противопоставленными диалектными различиями;
2) непротивопоставленными диалектными различиями;
3) смежными диалектными различиями;
4) системными диалектными различиями.

4. Социальные диалекты отличаются от территориальных:
1) своей фонетической системой;
2) особым словарным составом (лексикой);
3) грамматическими категориями;
4) структурой слова.

5. Укажите раздел языкознания, изучающий говоры, наречия русского языка:
1) семасиология;
2) лексикология;
3) диалектология;
4) этнография.

6. Выделите термин, которому соответствует данное определение: «слова, представляющие местные названия предметов, являющихся продуктом человеческой деятельности и известных на ограниченной территории»:
1) этнографизм;
2) эвфемизм;
3) просторечие;
4) семантический диалектизм.

7. Первым определил московский говор как основу литературного языка
1) Ломоносов М.В.;
2) Шахматов А.А.;
3) Срезневский И.И.;
4) Аванесов Р.И.

8. Назовите первый диалектный словарь, изданный в 1852 году Вторым отделением имп. Академии наук:
1) Первый диалектный словарь русского языка;
2) Опыт областного великорусского словаря;
3) Диалектный словарь;
4) Словарь русских говоров.

9. Автором первого учебника по диалектологии был
1) Касаткин Л.Л.;
2) Срезневский И.И.;
3) Аванесов Р.И.;
4) Даль В.И.

10. Лексические единицы, имеющие ограниченную территорию распространения и не входящие ни в одну из общерусских форм языка, называются:
1) собственно диалектными (областными) словами;
2) лексиколизованными словами;
3) просторечными словами;
4) разговорными словами.

11. Первую классификацию диалектов, особо выделив московский, поморский и малороссийский (украинский) диалекты, предложил
1) Даль В.И.
2) Аванесов Р.И.
3) Ломоносов М.В.
4) Востоков А.Х.

12. Общенародные слова с иными, чем в литературном языке, значениями, относятся к:
1) лексическим диалектизмам;
2) семантическим диалектизмам;
3) грамматическим диалектизмам;
4) этнографическим диалектизмам.

13. Становление диалектологии как учебной дисциплины связано с именем ученого:
1) Аванесова Р.И.
2) Соболевского А.И.
3) Шахматова А.А.
4) Филина Ф.П.

14. Крупное подразделение языка, объединяющее группу диалектов, связанных между собой общими языковыми явлениями, называется:
1) говором;
2) диалектной зоной;
3) наречием;
4) группой говоров.

15. Определению «слово или выражение, принадлежащее диалекту, использованное в тексте, произнесенном или написанном на литературном языке», соответствует понятие:
1) слово-лексема;
2) провинциальное слово;
3) диалектизм;
4) архаизм.

16. Чисто условное понятие, которое употребляется только как противопоставление литературному языку и только в устной речи, определяется как:
1) разговорный язык;
2) диалектный язык;
3) просторечный язык;
4) профессиональный язык.

17. Разновидность общенародного языка, употребляемая сравнительно ограниченным числом людей, связанных общностью территориальной, социальной, профессиональной, носит название
1) диалект;
2) наречие;
3) диалог;
4) стиль.

2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИАЛЕКТОВ

18. Теория диалектного различия, основанная на понимании русского диалектного языка как сложной системы, включающей черты общие и частные, черты единства и различий, была разработана
1) Аванесовым Р.И.;
2) Филиным Ф.П.;
3) Лариным Б.А.;
4) Щербой Л.Л.

19. Принципы лингвистического картографирования всех уровней языка в понимании московской школы лингвогеографии были изложены Аванесовым Р.И. в работе:
1) «Лингвистическая география»;
2) «Русская диалектология»;
3) «Очерки русской диалектологии»;
4) «Вопросы теории лингвистической географии».

20. Суждение «Изоглосса есть результат всего пройденного данным языком исторического пути развития» принадлежит:
1) Аванесову Р.И.
2) Ларину Б.А.
3) Шахматову А.А.
4) Срезневскому И.И.


21. Назовите основоположника лингвистической географии в Европе и метода картографирования языковых фактов:
1) Венкер Г.
3) Бодуэн де Куртене А.И.
4) Ж.-Ж. Руссо.

22. Лингвистический метод (система научных приемов), посредством которого изучается вопрос о закономерностях развития языка в отдаленную эпоху, выявляются исконные слова языка и заимствования, устанавливается генетическое тождество языковых единиц и т.п., носит название:
1) сравнительно-исторический метод;
2) генеалогический метод;
3) архаический метод;
4) генетический метод.


23. При изучении структуры диалектного языка, т.е. установления соотношений между системами разных говоров, образующих в совокупности диалектный язык, ученые-диалектологи пользуются:
1) структурным методом;
2) описательным методом;
3) генеалогическим методом;
4) классификационным методом.

24. При выявлении связей языка с жизнью и бытом народа применение находит:
1) лексикографический метод;
2) этнолингвистический метод;
3) классификационный метод;
4) описательный метод.


3. ДИАЛЕКТНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

25. Московская диалектологическая комиссия, возглавлявшая работу над составлением первой диалектологической карты русского языка, была создана в:
1) 1901 г.;
2) 1903 г.;
3) 1910 г.;
4) 1912 г..

26. Отметьте строку, в которой правильно указаны выделенные М.Ломоносовым диалекты русского языка:
1) московский, новгородский, архангельский;
2) московский, поморский, малороссийский;
3) поморский, малороссийский, архангельский;
4) новгородский, архангельский, поморский.

27. В своей работе «О наречиях русского языка» В.И. Даль предложил свою классификацию русских диалектов. Он выделил:
1) три наречия;
2) пять наречий;
3) восемь наречий;
4) десять наречий.

28. Правильным является членение русского языка на наречия:
1) севернорусское и южнорусское;
2) севернорусское, южнорусское и среднерусское;
3) южнорусское и белорусское;
4) среднерусское и малороссийское.

29. Впервые границы наречий русского языка, разделенные на группы говоров, и среднерусские говоры с их подразделениями были показаны
1) на «Опыте диалектологической карты русского языка в Европе» (1915);
2) в «Атласе русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы» (1957г.);
3) на «Диалектологической карте русского языка» (1965 г.);
4) в «Лексическом атласе Московской области» (1965 г.).

30. Основные отличия диалектологической карты 1965 г. от карты 1915 года заключается в том, что:
1) выделены два наречия (северное и южное) и среднерусские говоры;
2) каждое наречие делится на группы;
3) сужается территория северного наречия, расширяется территория среднерусских говоров в северном и северо-западном направлении;
4) выделено одно наречие.

31. Новое диалектное членение русского языка в полной мере дано:
1) представителями московской диалектологической школы Захаровой К.Ф. и Орловой В.Г. в книге «Диалектное членение русского языка»;
2) Аванесовым Р.И. в «Очерках русской диалектологии»;
3) Касаткиным Л.Л. в учебнике «Русская диалектология»;
4) Филиным Ф.П. в энциклопедии «Русский язык».

32. Определите, к какому наречию относится данный текст: Л'ес тр'ашшыт', ч'ар'умуха гн'ецца, хаз'бина дома н'ет. Д'йла н'ь сайд'ецца:
1) севернорусскому;
2) южнорусскому;
3) среднерусскому;
4) белорусскому.

33. Отрасль языкознания, суть которой состоит в показе на карте языковых особенностей, называется
1) лексикологией;
2) топонимикой;
3) лексикографией;
4) лингвистической географией.

34. Линия на карте, показывающая территориальное распространение того или иного языкового явления, называется
1) границей;
2) горизонтом;
3) диалектизмом;
4) изоглоссой.

35. В середине 19 века о «первой насущной потребности науки диалектологии – составлении диалектологической карты» писал ученый-лингвист
1) Ушаков Д.Н.;
2) Соколов Н.И.;
3) Срезневский И.И.;
4) Шахматов А.А.

36. Первым изданным в 1957 году диалектологическим атласом является
1) Атлас русских говоров Москвы;
2) Диалектологический атлас Москвы;
3) Атлас русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы;
4) Атлас московских говоров.

37. Тамбовские говоры являются составной частью:
1) севернорусского наречия;
2) белорусского наречия;
3) южнорусского наречия;
4) среднерусского наречия.

38. Выясните, в чем ученые-диалектологи видят исторические причины языковой неоднородности тамбовских говоров:
1) во влиянии белорусского языка;
2) территория Тамбовской области – территория позднего смешанного этнегенеза;
3) во влиянии украинского языка;
4) языковая неоднородность брянских говоров создается учеными искусственно.

39. Выделите строку, в которой указаны основные диалектные черты тамбовских говоров:
1) оканье, [г], [ф], [т'] в глаголах 3 л.;
2) аканье, [г]-фрикативный, [т'] в глаголах 3 л., [у мянй];
3) яканье, [г], [т] в глаголах 3 л., цоканье;
4) еканье, [г]-фрикативный, чоканье, [ф], [т] в глаголах 3 л.

4. ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАРОДНЫХ ГОВОРОВ

40. Специфику диалектной транскрипции составляет знак
1) [г] взрывной;
2) [г] фрикативный;
3) [ъ] ер;
4) [ь] ерь.


41. Из представленных суждений о судьбе оканья и яканья выберите верный:
1) аканье древнее оканья;
2) в основу литературного языка лег московский акающий говор;
3) в литературном языке в определенное время не допускалось сосуществование оканья и аканья;
4) аканье возникло из оканья.

42. Диалектное явление, связанное в произношении с различением гласных [о] и [а] в безударных слогах, называется
1) аканьем;
2) оканьем;
3) яканьем;
4) еканьем.

43. Выделите строку, в которой отражен неполный тип оканья:
1) [садавут], [колобук];
2) [садавут], [калабук];
3) [съдовут], [кълобук];
4) [съдъвут], [кълъбук].

44. Укажите специфическую диалектную черту южнорусских говоров:
1) аканье;
2) яканье;
3) оканье;
4) ёканье.

45. Совпадение в безударном слоге [о] и [а] в одном звуке, что свойственно литературному языку и южнорусским говорам, называется
1) аканьем;
2) оканьем;
3) яканьем;
4) еканьем.

46. Выделите строку, в которой отражен диссимилятивный тип аканья:
1) [капкан], [хорошо];
2) [капкан], [харошо];
3) [къпкан], [хорошо];
4) [къпкан], [хърашо].

47. Среди указанных типов яканья выберите верный:
1) сильное;
2) умеренное;
3) полное;
4) недиссимилятивное.

48. Отметьте характерный для южнорусских говоров заднеязычный согласный и его глухую пару:
1) г – к;
2) г – х;
3) г (фрикативный) – к;
4) г (фрикативный) – х.

49. Из приведенных точек зрения на неразличение в севернорусских диалектах аффрикат [ц] и [ч] укажите неверную:
1) Эта фонетическая особенность пришла в русские говоры из угро-финских племен, которые жили в тесном соседстве с русскими и в речи которых эти фонемы не различались;
2) аффрикаты возникают в славянских языках по палатализации почти одновременно, поэтому смешиваются;
3) аффрикаты – сложные звуки, трудные для произношения, и славяне их смешивали;
4) эта особенность пришла с переселенцами из южных областей.

50. Возникновение на месте литературного звука [ф] в южнорусских говорах [хв] или [х] объясняется
1) оглушением согласного на конце слова;
2) ассимиляцией по глухости;
3) падением редуцированных;
4) греческим происхождением [ф].

51. Диалектные формы глаголов 3 лица ед.ч. с мягким [т] и без [т] (нясуть, ходить, нясй, худя) характерны для:
1) севернорусского наречия;
2) южнорусского наречия;
3) среднерусского наречия;
4) севернорусского и среднерусского наречий.


52. Выделите фонетический процесс, не характерный для литературного языка:
1) оглушение звонкого согласного на конце;
2) аккомодация;
3) регрессивная ассимиляция;
4) прогрессивная ассимиляция.

53. В данных примерах найдите явление диалектной ассимиляции:
1) [жбтыи] – сжатый;
2) [луткъ] – лодка;
3) [вбн'к'ь] – Ванька;
4) [здат'] – сдать.

54. Выделите строку, в которой отражены слова с процессом диалектной диссимиляции:
1) деревеньский, ольхя;
2) омман (обман), нно (дно);
3) бонба, конпот;
4) хвос (хвост), лис (лист).


5. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАРОДНЫХ ГОВОРОВ
55. Первоначально слова, к сбору которых «Общество любителей российской словесности» привлекало учителей, врачей, смотрителей школ, представителей духовенства, были обозначены как:
1) диалектные слова;
2) областные слова;
3) провинциальные слова;
4) нелитературныеслова.

56. Группы слов, обозначающие понятия близкие или непосредственно связанные благодаря связям именуемых объектов в реальной действительности или в человеческом сознании, называются:
1) тематическими группами лексики;
2) лексическими группами лексики;
3) семантическими группами лексики;
4) ареальными группами лексики.

57. Слова-названия крестьянских построек, домашней утвари и т.п., специфичные для определенной местности, относятся к:
1) профессиональным диалектизмам;
2) окказиональным диалектизмам;
3) этнографическим диалектизмам;
4) терминологическим диалектизмам.

58. Укажите диалектное слово, которым называется посуда для приготовления хлебного теста:
1) квашня;
2) кринка;
3) дежа (дежка);
4) балакирь.

59. Определите диалектное значение глагола орать:
1) громко кричать;
2) подметать;
3) пахать;
4) ковать.

60. Поречка, жостыль, кислица, киселка, княжина, лядуница, сестреница – так в разных диалектах называют
1) клюкву;
2) смородину;
3) калину;
4) крыжовник.

61. Раздел языкознания, изучающий происхождение и историю отдельных слов и морфем, называется
1) этимологией;
2) археологией;
3) лексикологией;
4) историей.

62. Под каким понятием понимается «утрата словом прежних этимологических связей, т.е. утрата смысловой связи с производящей основой, в результате чего слово из мотивированного названия предмета объективной действительности становится немотивированным названием:
1) этимологизацией;
2) деэтимологизацией;
3) неомотивацией;
4) переразложением.

63. Отметьте, как называется установление между словами (чаще заимствованными и родными) семантических связей на основе чисто внешнего, случайного звукового совпадения, без реальных фактов их происхождения (вазелин – мазелин, бульвар – гульвар и т.п.);
1) научной этимологией;
2) народной этимологией;
3) окказионализмом;
4) архаизмом.


64. Назовите раздел языкознания, занимающийся вопросами составления словарей и их изучения:
1) лексикология;
2) лексикография;
3) морфология;
4) семасиология.

65. Впервые термин «толковый» использовал для названия своего словаря:
1) Ушаков Д.Н.;
2) Ожегов С.И.;
3) Даль В.И.;
4) Востоков А.Х.

66. Первый диалектный словарь, вышедший в 1852 году, назывался
1) «Диалектный словарь русского языка»;
2) «Словарь диалектных слов»;
3) «Опыт областного великорусского словаря»;
4) «Толковый диалектный словарь».

67. В толковых словарях современного литературного языка для обозначения диалектных слов используется стилистическая помета
1) «прост.» (просторечное);
2) «разг.» (разговорное);
3) «нар.» (народное);
4) «обл.» (областное).

68. Кем было выдвинуто в 1959 году на 7-м Всесоюзном диалектологическом совещании в Москве составление областных словарей как первоочередная задача русской диалектологической науки
1) Обнорским С.П.;
2) Филиным Ф.П.;
3) Виноградовым В.В.;
4) Аванесовым Р.И.

69. Сводный диалектологический словарь, включающий материалы из разных регионов, носит название
1) Толковый словарь русских говоров;
2) Областной словарь полного типа;
3) Словарь русских народных говоров;
4) Русский областной сводный словарь.

70. Словари тамбовских говоров относятся к:
1) толковым лингвистическим словарям;
2) орфографическим лингвистическим словарям;
3) историческим лингвистическим словарям;
4) этимологическим лингвистическим словарям.


6. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАРОДНЫХ ГОВОРОВ

71. Исходя из данных примеров, укажите, какая грамматическая категория имени существительного в говорах подвергается изменению: иду с дедушком, жизня плохая, семенно посеяла, ходила в церькву:
1) категория рода;
2) тип склонения;
3) категория числа;
4) падеж существительного.


72. В диалектах не изменяют свой род имена существительные:
1) мужского рода;
2) женского рода;
3) среднего рода;
4) обозначающие детей и детенышей.

73. Ученые-диалектологи объясняют переход в диалектах существительных 3 скл. в 1 скл.
1) стремлением уменьшить число склонений;
2) выравниванием склонений по роду;
3) влиянием аканья и яканья на изменение внешней формы слов;
4) историческим причинами.

74. Отметьте, какая северная диалектная черта отражена в пословице: Дочерям родители красуются, сыновьям в почете живут:
1) нарушение правил управления;
2) отсутствие в говоре дательного падежа;
3) совпадение форм дательного и творительного падежей во мн. числе;
4) отсутствие в говоре творительного падежа.

75. Выделите две группы особых форм местоимений, характерных для говоров южнорусского наречия:
1) у меня, у тебя, у себя;
2) у менй, у тебй, у себй;
3) ко мне, к тебе, к себе.

76. Назовите фонетическое явление, в результате которого в говорах северного и южного наречий у личных местоимений появляется j (йот):
1) закон открытого слога;
2) йотбция;
3) переразложение.

77. Укажите исторически верное объяснение наличия в русских говорах диалектных форм тобй, собй:
1) архаические древнерусские;
2) заимствованы из старославянского языка;
3) влияние энклитических форм;
4) возникли в среднерусских говорах.

78. Сопоставление современных форм личных местоимений меня, тебя в литературном языке и менй, тебй в диалектах (род.-вин. пад. ед. ч.) с древними формами позволяет говорить о диалектных формах как о:
1)древнййших в языке;
2) новейших в языке;
3) заимствованных в языке;
4) новообразованиях в языке.


79. Довольно часто в говорах южнорусского наречия наблюдается употребление местоимений тый (стол), тая (хата), тое (дерево). Диалектологи объясняют это влиянием:
1) полных прилагательных;
2) протяжного ударения;
3) напевной речи;
4) закона открытого слога.

80. Выделите две характерные для говоров севернорусского наречия формы глаголов 3 л. ед. ч.:
1) литературные (знает, читает);
2) с мягким т (знаеть, читаеть);
3) без т (зная, читая).

81. Образование в севернорусском наречии стяженных глагольных форм 3 л. ед. ч. (знат, читат) связано с:
1) диалектным упрощением сочетания звуков;
2) выпадением звуков и слогов;
3) утратой интервокального j, последующей ассимиляцией и стяжением звуков;
4) особенностями индивидуального произношения.

82. Объясните причину особого спряжения в говорах глаголов с основой на заднеязычные согласные: могу, могёшь, могёт; пеку, пекёшь, пекёт:
1) стремление к выравниванию основы и сохранению корневого согласного;
2) особенность произношения заднеязычного согласного;
3) незнание литературного чередования;
4) влияние постоянного ударения.


83. Пословицы: Дело не медведь – в лес не уйдеть; без зубов лесть, а с костями съесть; не учи хромать у кого ноги болять; много говорить – голова заболить могли быть записаны только в говорах:
1) севернорусского наречия;
2) южнорусского наречия;
3) среднерусского наречия;
4) белорусского наречия.

84. Для выражения ряда синтаксических отношений, передаваемых в литературном языке конструкциями с предлогом из (выйти из леса, приехать из города) в говорах употребляется конструкции с предлогом:
1) с (з)
2) от
3) у
4) за.

85. Укажите, с какой общерусской конструкцией семантически соотносима диалектная конструкция сходить по соседку:
1) за соседкой;
2) к соседке;
3) у соседки;
4) от соседки.

86. Укажите, какими являются синтаксические конструкции ходить по ягоды, послать по молоко, сбегать по председателя:
1) литературные;
2) диалектные;
3) литературные и диалектные;
4) ни литературные, ни диалектные.


87. Отметьте, в какой синтаксической роли выступают в народных говорах деепричастия: груша уже поспевши; он три класса окончивши; что посеяно – все засохши:
1) обстоятельства образа действия;
2) сказуемого (предиката);
3) несогласованного определения;
4) дополнения.


7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИАЛЕКТОВ
88. Выберите, какое из определений соответствует термину «диалектизм»:
1) составная часть слова;
2) диалектная форма литературного эквивалента;
3) диалектное слово, включенное в художественный текст;
4) внутренняя форма слов.

89. От литературного языка диалекты отличаются наличием
1) собственной фонетической системы;
2) правил, соблюдение которых обязательно для всех членов общества;
3) устной и письменной формы существования языка;
4) только устной формы существования языка.

90. Назовите ученого, первым определившего аканье как основную черту литературного произношения:
1) Ломоносов М.В.;
2) Шахматов А.А.;
3) Срезневский И.И.;
4) Аванесов Р.И.

91. Укажите говор, на основе которого сложились главнейшие черты литературного языка:
1) новгородский;
2) суздальский;
3) киевский;
4) московский.

92. Отметьте пункт, где зафиксированы основные признаки диалектов в отличие от литературного языка:
1) строго обязательные нормы, которые отражены в учебниках, поддерживаются словарями и справочниками;
2) язык государственности, политики, науки, искусства; язык культуры; язык образованных людей;
3) разговорный язык преимущественно сельского населения, поддерживаемый традициями.

93. Назовите диалектное явление, при котором на месте литературного [иэ] в первом предударном слоге после мягких согласных произносится [а]:
1) аканье;
2) яканье;
3) еканье;
4) оканье.

94. Выделите общую для литературного языка и говоров южнорусского наречия языковую черту:
1) оканье;
2) [г] взрывной и его оглушение в [к];
3) аканье;
4) особые формы личных местоимений.

95. С выработкой норм литературного языка влияние диалектов:
1) возрастает;
2) ослабевает;
3) утрачивается полностью;
4) остается прежним.

96. Объясните ошибки, сделанные учащимися в написании слов: росходились, розводили, роботали:
1) незнание правил правописания приставок и корней;
2) проверка безударных гласных диалектными формами с ударным о;
3) сохранение в данных говорах под влиянием оканья исконного древнерусского начального сочетания ро-;
4) незнание литературных норм произношения.

97. Найдите объяснение орфографическим ошибкам учащихся:
брюкву пасудили, мяч закотился, заплотили за свет
незнание учебных правил;
использование народной (ложной) этимологии;
наличие в диалектах проверочных слов судим, кутим, плутим;
влияние окающих говоров.

98. Слова «У нас в каждой губернии и даже во многих уездах есть свои «говоры», свои слова, но литератор должен писать по-русски, а не по-вятски, не по-балахонски» принадлежат русскому писателю
1) К. Симонову;
2) А. Вознесенскому;
3) Н. Пришвину;
4) М. Горькому.


99. Выделите строку, где названы все три условия, которые должен соблюдать писатель, использующий в своих произведениях диалектные слова:
1) умеренность, понятность, звучность;
2) понятность, краткость, красота слога;
3) уместность, умеренность, понятность;
4) краткость, звучность, понятность.

100. Диалектное слово льга (свобода, легкость) легло в основу литературного слова:
1) лгать;
2) ложь;
3) льгота;
4) ложе.



Ответы-ключи к тестовым заданиям
4
35. 3
69. 3

4
36. 3
70. 1

2
37. 3
71. 2

2
38. 2
72. 4

3
39. 2
73. 2

1
40. 2
74. 3

1
41. 2
75. 2

2
42. 2
76. 2

3
43. 2
77. 1

1
44. 2
78. 1

3
45. 1
79. 1

2
46. 4
80. 1

2
47. 1
81. 3

3
48. 4
82. 2

3
49. 4
83. 2

2
50. 4
84. 1

1
51. 2
85. 1

1
52. 4
86. 2

4
53. 3
87. 2

1
54. 3
88. 3

1
55. 3
89. 4

1
56. 1
90. 1

4
57. 3
91. 4

2
58. 3
92. 3

2
59. 3
93. 2

2
60. 2
94. 3

3
61. 1
95. 2

1
62. 2
96. 3

1
63. 2
97. 3

3
64. 2
98. 4

1
65. 3
99. 3

2
66. 3
100. 3

4
67. 4


4
68. 3



15

Приложенные файлы

  • doc 8881449
    Размер файла: 155 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий