положение Декады и перечень мероприятий 2017


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Приложение 1

Положение о заочных конкурсах
,

посвященных Дню космонавтики



Общие положения.

1. Конкурсы посвящены Дню космонавтики.

2. Конкурсы проводятся в заочной форме.

3
.
Цель конкурсов
:

расширение представления обучающихся о первых шагах в космосе.

4.
Задачи

конкурсов:



-

познакомить с основными этапами развития космонавтики
;

-

пропагандировать

дости
жения

отече
ственной и мировой космонавтики;

-

воспитывать чувство патриотизма;

-

р
азвивать творческие способнос
ти и воображение обучающихся;


-

р
азвивать умения обучающихся логически мыслить, уметь использовать
межпредметные и метапредметные знания.

5.

Организатор конкурсов
-

преподаватель физики Петенко Л.М.

6.

Участники конкурсов
-

обучающиеся
групп
I

и
II

курса.

7.

Сроки и порядок проведения конкурсов:


1)

Конкурс

рисунов


Путешествие в
Космос»
.

Участникам
предлагается
выполнить рисунок
на формате А
-
4
в
любых

жанр
ах и
техниках
(
карандаш, фломастер, акварель,
гуашь, аппликация, компьютерная граф
ика,
смешанные техники и т.д.).

Критерии оценивания работ
:



соответствие работы теме конкурса;



степень самостоятельности и творческого личностного подхода;



оригинальность, уникальность раскрытия темы конкурса;



содержательный аспект работы;



художественный и технический уровень исполнения


2)

Индивидуальная
(заочная) викторина

Путь в космос»



Вопросы викторины

1.

Кто предложил термин «космонавтика»?

1)

А. Леонов;

2)

А. Шепард;

3)

Д. Гленн;

4)

Г.

Э.

Лангемак.


2.

Когда был запущен

первый искусственный спутник Земли в СССР?

1)

4.10.1957;

2)

5.10.1957;

3)

3.11.1957;

4)

4.11.1957.


3.

Какое первое живое существо было помещено на борт искусственного
спутника Земли?

1)

Собака Лайка;

2)

Собака Смелый;

3)

Собаки Белка и Стрелка;

4)

Обезьяны
-
шимпанзе Авель и
Бейкер.



4.

Как называется первый искусственный спутник Солнца?

1)

Марс
-
1;

2)

Марс
-
2;

3)

Луна
-
1;

4)

Луна
-
2.

5.

Какие имена носили собаки Белка и Стрелка?

1)

Бэлла и Стефания;

2)

Альбина и Маркиза;

3)

Авель и Бейкер;

4)

Белка и Стрелка.


6.

Первая женщина


космонавт?

1)

Амелькина

Галина Васильевна;

2)

Кристофоретти, Саманта;

3)

Джемисон, Мэй Кэрол;

4)

Терешкова Валентина

Владимировна


7.

Кто первый совершил выход в открытый космос?

1)

Алексей Леонов;

2)

Алан Шепард;

3)

Джон Гленн;

4)

Юрий Гагарин.


8.

Сколько длился полет Юрия Гагарина?

1)

1 час 48 минут;

2)

1 час 38 минут;

3)

106 минут;

4)

110 минут.


9.

Кому принадлежат эти слова «Это маленький шаг одного человека, но
огромный скачек для всего Человечества»?

1)

Алексей Леонов;

2)

Алан Шепард;

3)

Юрий Гагарин;

4)

Нил Армстрон.


10.

Кто создал первую в мире межконтинентальную баллистическую ракету
Р
-
7
,
которая в том же году была использована для запуска первого в мире
искусственного спутника Земли.

1)

К. Циолковский;

2)

Г. Оберт;

3)

Р. Год
дард;

4)

С. П. Королев.

11.

Первый искусственный спутник Юпитера?

5)

Галилео;

6)

Кассини;

7)

Стардаст;

8)

Юпитер.


12.

Египтяне так говорили об этой планете «Владыка пищи, отец и мать людей».

1)

Солнце;

2)

Венера;

3)

Марс;

4)

Юпитер.


13.

20 января 1978 г. был запущен первый корабль для
снабжения орбитальных
станций:

1)

«Прогресс
-
1;

2)

«Прогресс
-
2;

3)

«Прогресс
-
3;

4)

«Прогресс
-
4.


14.

30 января 1930 года был запущен первый в мире:

1)

Радиозонд для исследования
атмосферы;

2)

Космический телескоп;

3)

Искусственный спутник Земли;

4)

Космическая станция мира.


15.

В
1985 году два советских радиозонда, действующие два дня, опустились в
атмосферу этой планеты:

1)

Венера;

2)

Марс;

3)

Юпитер;

4)

Уран.


16.

Как в переводе с греческого трактуется «комета»?


1)

Хвостатая звезда;

2)

Блуждающая звезда;

3)

Странник;

4)

Бродяга.


17.

Первый «космический
турист»?

1)

Деннис Тито;

2)

Чарльз Симони;

3)

Юрий Гидзенко;

4)

Роберто Виттори.


18.

«Падающие звёзды»
-

это:

1)

Метеориты;

2)

Кометы;

3)

Планеты;

4)

Астероиды.

19.

Планета с гигантскими кольцами, состоящими из камней и льда:

1)

Венера;

2)

Марс;

3)

Юпитер;

4)

Сатурн.


20.

В каком году была совершена мягкая посадка и начало работы первого в
мире полуавтоматического дистанционно управляемого самоходного
аппарата, управляемого с Земли: Луноход
-
1?

1)

1957;

2)

1958;

3)

1970;

4)

1961.


Ответы на вопросы викторины необходимо
оформить в виде
таблиц
ы
:


Вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

№ответа






















Критерии оценивания работ
:

Участники, ответившие верно на наибольшее количество вопросов, становятся
победителями викторины.



Ответы к викторине и готовые материалы конкурса принимаются
до 21 апреля 2017 года включительно

(сдать преподавателю физики Петенко Л.М.,
кабинет 226)


8
.

Подведение итогов и награждение:


8
.1.
Победители и призёры в каждой
номинации награждаются Дипломами I, II, III
степеней.


8
.2.

Остальные участники мероприятия получают Сертификат участника.





Приложение
2

Положение о заочных конкурсах,

посвящённых Году экологии в России и Всемирному Дню Земли.


Общие положения.

1. Конкурсы посвящены Году экологии в России и Всемирному Дню Земли.

2. Конкурсы проводятся в заочной форме.

3
.
Цель конкурсов:
.
привлечение внимания к современным проблемам экологии,
формирование

экологической культуры подрастающего поколения.

4.

Задачи конкурсов:





-

ф
ормировать знания по охране окружающей среды и
ответственного отношения
к ней;




-

р
азвивать творческие способ
ности и воображение обучающихся;





-

р
азвивать умения обучающихся логически мыслить, уметь использоват
ь
межпредметные и метапредметные знания
;





-

в
оспитывать экологическую культуру поведения в природе и обществе.

5.

Организатор конкурсов
-

преподаватель химии и биологии Шлыкова А.В.

6
.

Участники конкурсов
-

обучающиеся
групп
I

и
II

курса.

7.

Сроки и порядок проведения конкурсов:


1)

Конкурс

«Сбережем природу вместе!
.


Номинации конкурса:


1)
Рисунок

(выполнить в
любых

жанрах и техниках

-

карандаш, фломастер,
акварель, гуашь, аппликация, компьютерная графика, смешанные техники и т.д.
, формат
А
-
4
);


2)
Презентация


3)
Видеоролик по экологии



4)
Буклет


Критерии оценивания работ:



соответствие работы теме конкурса;



степень
самостоятельности и творческого личностного подхода;



оригинальность, уникальность раскрытия темы конкурса;



содержательный аспект работы;



художественный и технический уровень исполнения.


2)

Индивидуальная (заочная) викторина
, посвящённая Году экологии в Росс
ии


Вопросы викторины


1. Что такое гарбология?
(2 балла)


2. Какая крупная корпорация, услугами которой Вы, возможно, воспользуетесь в
процессе этой игры, для стрижки своих газонов наняла коз, отказавшись от
газонокосилок?
(2 балла)


3. Этот седьмой

«континент», появление которого стало возможным благодаря
деятельности человека и океанских течений, был открыт в начале 50
-
х годов яхтсменом
Чарльзом Муром.


Какое название получил этот континент?


(2 балла)



4. С 2008 года Международный Токийский кинофестиваль проводится под эгидой защиты
окружающей среды. Для энергоснабжения фестиваля используются только экологические
виды энергии. А с помощью переработанных пластиковых бутылок был изготовлен
главный атрибут
престижных фестивалей и конкурсов, правда, цвет его был изменен в
связи с особенностями материала и темой кинофестиваля. О чем идет речь?


(2 балла)


5. Почему экологи называют озеро Байкал «Австралией пресных вод»?
(2 балла)


6. В начале 20 века их
существовало девять подвидов. На сегодняшний день некоторые из
них исчезли с лица Земли навсегда, например балийский, яванский, каспийский или
туранский. О ком идет речь, и какие еще можно встретить виды?

(2 балла)


7.

Назовите процесс, благодаря которому
высота Джомолунгмы ежегодно уменьшается на
несколько сантиметров.
(2 балла)


8. Тасманский волк, гавайская ворона, стеллерова корова, дронт. Что объединяет этих и
других представителей флоры и фауны, число которых по данным Всемирного союза
охраны природы

насчитывает 884 вида?
(2 балла)


9. Какой природный памятник экологи называют «самой высокогорной свалкой
в мире»?
(2 балла)


10. Черный уголь


это природный углерод в форме черного и бурого угля, углистых
сланцев и т.д. Серый уголь


торф в болотах и по краям озер.

Зеленый уголь


дрова,
солома. А что в этой классификации обозначает белый, голубой, синий и красный уголь?

(2 балла)


11
. Для кого предназначается самая необычная линия тёплой одежды от крупнейшей
компании "
Group

Benetton
", если заказ был получен от одного из отделов ООН,
ответственного за защиту окружающей среды и спасение редких видов животных?
(2 балла)


Кр
итерии оценивания


Диплом
I

степени

22
-

21 балл
а

Диплом
II

степени

20

-

18 баллов

Диплом
III

степени

17

15

баллов

Сертификат участника

14 баллов и
менее




Ответы к викторине и готовые материалы конкурса принимаются
до
20 апреля 2017 года включительно

(сдать преподавателю химии и биологии
Шлыковой А.В.)


8
.

Подведение итогов и награждение:


8
.1.
Победители и призёры в каждой номинации награждаются Дипломами I, II, III
степеней.


8
.2.

Остальные участники мероприятия получают Сертификат участника.


Приложение 3

Положение о конкурсе

«Геометрия в ребусах»


Общие положения.

1.
Конкурс проводи
тся в заочной форме.

2
.
Цель конкурсов:

повышение позвнавательного интереса и мотивации к изучению

дисциплины «Математика»

3
.

Задачи конкурсов:





-

ф
ормировать знания по
разделу
«Геометрия»;




-

р
азвивать творческие способности
и воображение обучающихся;





-

р
азвивать умения обучающихся логически мыслить, уметь использовать
межпредметные и метапре
дметные знания.


4
.

Организатор
ы конкурса

-

преподаватели

математики

Бронских Е
.В.
,

Ерохина Г.П., Шпилько Н.Я.

5
.

Участники конкурса

-

обучающиеся
групп
I

и
II

курса.

6
.

Сроки
проведения
конкурса
:

Готовые материалы конкурса принимаются
до 21 апреля 2017 года включительно

(сдать преподавателям математики Бронских Е.В., Ерохиной Г.П., Шпилько Н.Я.)

7.

Требования к оформлению работ:



работы принимаются на бумажном носителе формата А
-
4;



работа может быть выполнена в любом жанре и технике (карандаш, фломастер,
акварель
, гуашь, аппликация, компьютерная графика, смешанные техники и т.д.);



работа должна сожержать не менее двух ребусов.




8.

Критерии оценивания

работ:



соответствие работы теме

конкурса;



оригинальность, уникальность раскрытия темы конкурса;



содержательный аспект работы;



художественный и технический уровень исполнения.

9.

Подведение итогов и награждение:


9.1.
Победители и призёры награждаются Дипломами I, II, III степеней.


9.2.

Остальные участники мероприятия получают Сертификат участника



Приложение 4


ПОЛОЖЕНИЕ

К городскому конкурсу мультимедийных презентаций

«Моя будущая профессия»



Общие положения

1
.
Конкурс носит профориентационную направленность.

2
.
Цель конкурса
:

содействие профессиональному самоопределению обучающихся

образовательных учреждений.

3
.

Задачи

конкурса
:

-

расширение знаний подростков о современном мире профессий и
специальностей;

-

развитие творческих способностей;

-

содействие развитию ИКТ
-
компетентностей обучающихся.

4
.

Организатор мероприятия


Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический
колледж».

5
.
Участники мероприятия
-

студенты всех курсов дневной формы обучения, а также
учащиеся общеобразовательных учреждений
Новоуральского городского округа

6
.
Условия проведения
:

Конкурс проводится в заочной форме. Количество работ не ограничено. Работы
принимаются до
21 апреля
2017 года

по электронному адресу:
KiEob
-
nov
@
yandex
.
ru

7
.
Требования к работам
:

Работа, предоставляемая на Конкурс, должна полностью отражать одну из
предложенных
тем
:



м
оя будущая профессия;



с
емейная
профессиональная

династия;



п
рофессия, которой гордятся мои родители;



н
овое лицо профессии (о профессиях, получивших новые названия).

Представленные на конкурс работы должны быть выполнены обучающимися
самостоятельно (количество авторов одной презентации


не более 2 человек).

Презентация должна быть выполнена в формате
Microsoft

Office

PowerPoint

2003
или
PowerPoint

2007.

Презентация должна содержать не более 20 слайдов.

На титульном слайде должны быть указаны: тема презентации, номер ОУ, класс
(группа),

ФИ автора (авторов).

Критерии

оценивания
:

1.

Соответствие содержания заявленной теме,
полнота раскрытия портрета
профессии


история, факты, содержание деятельности

(
3 балла
)
.

2.

«плюсы» и «минусы» профессии, медицинские ограничения по состоянию
здоровья
(3
балла)
.

3.

профессиональное обучение и карьера, рынок труда
(3 балла)
.

4.

Дополнительная информация, полезные советы, самостоятельные
исследования по данной проблематике
(5 баллов)
.

5.

Оформление презентации

(техническое оформление, нестандартность
подхода)
(5
баллов)
.




8.

Подведение итогов и награждение.

Победителей конкурса определяет жюри, в составе:

Н.В. Котельникова


заведующая отделением;

Т.А. Кузнецова


педагог
-
организатор;

Е.В. Обросова


преподаватель информатики;

Н.В. Васичкина



преподаватель информатики.

Победителям, занявшим
I
,
II

и
III

места вручаются дипломы. Остальные участники
получают
электронные
сертификаты участия
.

С результатами
конкурса
можно будет ознакомиться
на сайте
«Новоуральского
технологического

колледж
а


ntk
.
moy
.su

.




Приложение 5

Положение Олимпиады по учебной дисциплине «Информатика»

среди студентов колледжа и учащихся общеобразовательных
учреждений.


1
.

Олимпиада по учебной дисциплине «Информатика» проводится в соответствии с
планом мероприя
тий ГАПОУ СО «Новоуральский Технологический Колледж» на 2016
-
2017 учебный год.

2.
Цели проведения

олимпиады
:
выявление, мотивация и поддержка обучающихся,
имеющих интеллектуальный потенциал к участию в олимпиадном движении.

3.
Задачи проведения

олимпиады
:

-

развитие
познавательного интереса

обучающихся к углубленному изучению и
систематизации знаний по информатике;

-

развитие у обучающихся логического мышления, способностей решения
нестандартных задач;

-

развитие способности к самостоятельному приобретению

и применению знаний,
умений и навыков.

4
.

Участники олимпиады:

Студенты всех курсов дневной формы обучения, а
также

учащиеся общеобразовательных

учреждений

Новоуральского городского округа.

5
.

Условия проведения:

Олимпиада проводится в заочной форме. Количество работ не ограничено. Работы
принимаются до
21 апреля 2017 года
. Ответы присылаются по электронному адресу:
KiEob
-
nov
@
yandex
.
ru

6
.

Подведение итогов и награждение.

При проверке работ каждое задание оценивается отдельно, исходя из количества
баллов, определенных за выполнение данного задания.

Участники, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями
олимпиады, при условии, что количество набранных им
и баллов превышает половину
максимально возможных баллов.

В случае, когда победители олимпиады не определены, определяются только
призеры.

Состав жюри: зав. отделением Н.В. Котельникова, преподаватели информатики
Е.В. Обросова, Н.В. Васичкина, М.Ф. Сабирян
ов.

Критерии оценивания работ
:

I место 17
-
18

баллов

II место 15
-
16

баллов

III место


1
3
-
14

баллов

Всем участникам предметной олимпиады выдаются сертификаты, победители
отмечаются дипломом.

7
.

Требования к оформлению работы.

Работы принимаются в
электронном виде, в формате .docx, или в отсканированном
варианте в формате pdf или jpg.

Задание
олимпиады

1.

Определите, каким понятиям соответствуют приведенные ниже комментарии. (
5
баллов
)

a.

и нота, и язык программирования;

b.

и категория в спорте, и позиция в

записи числа;

c.

и семейный, и военный, и файловый;

d.

и в трапеции, и у памятника, и у системы счисления;

e.

и на стадионе, и у круга, и на магнитном диске в пк
.


2.

Прочитайте текст, приведённый ниже. Постарайтесь расшифровать и
напечатать его ниже синим цветом.

(
2

балла
)

94НН03 С006Щ3НN3 П0К4ЗЫ8437, К4КN3 У9N8N73ЛЬНЫ3 83ЩN М0Ж37
93Л47Ь Н4Ш Р4ЗУМ! 8П3Ч47ЛЯЮЩN3 83ЩN! СН4Ч4Л4 Э70 6ЫЛ0 7РУ9Н0, Н0
С3ЙЧ4С Н4 Э70Й С7Р0К3 84Ш Р4ЗУМ ЧN7437 Э70 4870М47NЧ3СКN, Н3
З49УМЫ84ЯСЬ 06 Э70М. Г0Р9NСЬ. ЛNШЬ 0ПР393Л3ННЫ3 ЛЮ9N М0ГУ7
ПР0Ч
N747Ь Э70.

3.

Решите задачу. (
2 балла
)

В бумагах одного чудака
-
математика найдена была его автобиография. Она
начиналась следующими удивительными словами: «Я окончил курс университета 44 лет
от роду. Спустя год, 100
-
летним молодым человеком, я женился на 34
-
л
етней девушке.
Незначительная разница в возрасте


всего 11 лет


способствовала тому, что мы жили
общими интересами и мечтами. Спустя немного лет у меня была уже и маленькая семья из
10 детей. Жалования я получал в месяц всего 200 рублей, из которых 1/10
приходилось
отдавать сестре, так что мы с детьми жили на 130 руб. в месяц» и т.д. Чем объяснить
странные противоречия в числах этого отрывка? Исправьте.

4.

Разгадайте ребус. (
1 балл
)


5.

Ответьте на вопрос. (
2 балла
)

Чем светофор отличается от принципа получения цветной точки (пикселя) на
экране монитора?


6.

Расшифруйте закодированный текст и объясните способ кодирования. (6

баллов
)

a.

Поса шила ф фасе

b.

Коляманлядаля.

c.

Акитамрофни.




Приложение
6


ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении
интеллектуальной игры «В космос: шаг за шагом»


1.

Цель
игры:
расширение

представления обучающихся о первых шагах в
космосе
.


2.

Задачи игры:

-

ознакомить

обучающихся
с основными этапами развития космонавтики;

-

способствовать активизация процесса
самообразования и саморазвития обучающихся.

-

в
оспитывать

у обучающихся чувство удовлетворения от возможности показать свои

знания по физике и астрономии.

3. Участники игры:

Участниками игры являются
команды групп
I

курса

ГАПОУ СО «НТК»

(по 4
человека от группы)
.


4.
Сроки и условия проведения игры:


-

проведение игры


13 апреля 2017 г., кабинет физики №226

-

игра проводится в виде соревнования между командами по 4 раундам
:


1.

представление команды


название, эмблема, девиз;

2.

творческое д
омашние задание
-

рисунок или плакат о космосе;

3.

конкурс «Космическая игра»;

4.

конкурс «Математическое уравнение».



Итоги каждого раунда подводит жюри;

По итогам игры жюри определяет победителей (
I
,
II
,
III

место
)

Победители и участники награждаются
грамотами и сертификатами.




Приложение
7



ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении интеллектуально
-

творческой

игры «Вокруг света»

по учебной дисциплине «География»

1.
Общие положения
.

Игра среди студентов НТК проводится согласно плану работы рабочей группы
преподавателей естественнонаучного цикла

Игра представляет собой очные соревнования, предусматривающие выполнение
конкретных заданий с последующей оценкой по заданным критериям.

2.
Цели

и
задачи

игры

-

создание условий для проявления инициативы студентов
, реализации
интеллектуальных и творческих способностей, формирования активной гражданской
позиции, повышение интереса к географии мира и родного края.

3.
Участники Игры


Студенты 2 курса ГАПОУ СО «НТК».

4.
Условия организации и проведения Игры
:

Игра пров
одится в форме интеллектуального состязания команд;

В команде может участвовать не более 5 студентов;

Команда должна иметь название и эмблему.

По итогам Игры заполняется протокол. Победителем Игры признаётся команда,
набравшая наибольшее количество
баллов.

Победители награждаются Дипломами I, II, III степени.

5.
Жюри Игры:


проверяет и оценивает результаты выполнения интеллектуальных заданий
командами;


определяет кандидатуры победителей Игры.

6.
Критерии оценивания

работ

В каждом конкурсе указано

наибольшее количество баллов, которое может набрать
команда:

1.

Слайд
-
шоу «По странам и континентам»
-

15

2.

Кроссворд «Урал
-

моя Родина»
-

6

3.

«Веселая викторина (разминка)


20

4.

Творческое задание «География в моей профессии»
-

10

5.

География понятий и терминов


9

6.

«Веселые стихи»
-

9

7.

География в пословицах


6

8.

Название географических объектов


9

9.

«Вкусная география»
-

9

Максимальное количество баллов


93.












Приложение 8



Положение о экологической игре

«У нас
на

всех одна Земля!»,


посвящённой Году экологии в России и Всемирному Дню Земли.


Общие положения.

1. Экологическая игра «У нас у всех одна Земля!» посвящена Году экологии в России и
Всемирному Дню Земли.
Мероприятие направлено на формирование личностных
универсальных
учебных действий, обучающихся колледжа.

2. Мероприятие проводится в очной форме.

3
.
Цель мероприятия:
.
привлечение внимания к современным проблемам экологии,
формирование

экологической культуры подрастающего поколения.

4.

Задачи мероприятия:





-

формировать знания по охране окружающей среды и ответственного отношения
к ней;




-

развивать творческие способности и воображение обучающихся;





-

развивать уме
ния обучающихся логически мыслить, уметь использовать
межпредметные и метапредметные знания;




-

развивать умения коллективного взаимодействия как в учебном процессе, так и

во внеурочной д
еятельности
;




-

воспитывать экологическую культуру поведения в природе и обществе.

5.

Организатор мероприятия
-

преподаватель химии и биологии Шлыкова А.В.

6.

Участники мероприятия
-

обучающиеся
групп
I

курса.

7.

Сроки, условия и порядок проведения мероприятия:


7.1. Мероприятие проводится 20 апреля 2017 года.


7.2. Место проведения


кабинет химии, № 242.


7.3. Подготовительный этап:



сформировать команду из 5
-
6 человек,



определить название команды и девиз в рамках темы мероприятия,



оформить открытку
в любом
жанре и технике (карандаш, фломастер, акварель,
гуашь, аппликация, смешанные техники и т.д.). Формат открытки А
-

4.



оформить презентацию на тему
«Экология и моя про
фессия»

(регламент

защиты презентации
-

3 минуты).

8.

Критерии оценивания:

Оригинальность презентации команды; соответствие девиза, названия команды и
оформление открытки в рамках темы конкурса; креативность, оригинальность, полнота и
правильность ответов, практическая значимость.

9.

Подведение итогов и награждение:


9.1.
Поб
едители и призёры награждаются Дипломами I, II, III степеней.


9.2.

Остальные участники мероприятия получают Сертификат участника.





Приложенные файлы

  • pdf 4268343
    Размер файла: 895 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий