Б.3.В.ДВ.2 Коммерческое право

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет юридический




Рабочая программа дисциплины

Б3.В.ДВ.2 Коммерческое право
(код и название дисциплины по учебному плану специальности)



Направление
40.03.01/030900.62 «Юриспруденция»
(шифр, название направления)
Направленность (профиль) подготовки
«Гражданско-правовой»
(название профиля)



Степень выпускника
бакалавр


Форма обучения
очная, заочная

Новокузнецк 2014


Содержание

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы .3
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата .6
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающегося с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающегося ...11
Объем дисциплины по видам учебных занятий (в часах) ..11
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 12
Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) ....12
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)13
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающегося по дисциплине .15
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающегося по дисциплине ..16
6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине ..16
6.2. Типовые контрольные задания и иные материалы ...16
6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций...37
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины .38
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины .....39
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплине .39
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) ...39
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине 39
12. Иные сведения и (или) материалы ...40
12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине ....40
















1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, ссоотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Целями освоения дисциплины «Коммерческое право» являются:
- формирование у будущего бакалавра умений по осуществлению правового сопровождения деятельности товаропроизводителей и других участников коммерческой деятельности по созданию и продвижению товара на рынке.
- формирование у будущего выпускника общекультурных, общепрофессиональных и специальной профессиональной компетенций:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способность владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
способность квалифицированно осуществлять правовое сопровождение деятельности товаропроизводителей и других участников коммерческой деятельности по созданию и продвижению товара на рынке (СПК-2).

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:
Коды компетенции
Результаты освоения ООП Содержание компетенций
Перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине

ОК-3
Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
Знать:
- основные этапы развития коммерческого права;
- особенности функционирования государственно-правовых институтов и их взаимодействие с хозяйствующими субъектами;
Уметь:
- осуществлять действия по поиску, анализу, систематизации и оценке положений нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в коммерческой сфере;
- анализировать и конспектировать различные письменные источники знаний по дисциплине «Коммерческое право»: учебную и справочную научную литературу;
Владеть:
- приемами работы с источниками коммерческого права.

ОК-4
Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
Знать:
- основные понятия и категории, используемые в коммерческом праве.
Уметь:
- задавать вопросы и отвечать на вопросы, относящиеся к предмету коммерческого права;
- выступать с устным сообщением по проблемам коммерческого права;
- аргументировать собственные высказывания ссылками на нормы.
Владеть:
- специальной терминологией, используемой в коммерческом праве;
- навыками составления юридических документов в коммерческой сфере (проектов договоров, претензий, исковых заявлений).

ПК-5
Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности
Знать:
- систему нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в коммерческой сфере;
- понятие коммерческой деятельности, субъектов коммерческой деятельности; объекты коммерческого оборота;
- понятие и роль конкуренции; способы защиты конкуренции в сфере коммерческой деятельности.
Уметь:
- правильно определять нормы коммерческого права, подлежащие применению;
- делать выбор оптимальной организационно-правовой формы субъекта коммерческой деятельности;
- определять нарушения в области конкуренции.
Владеть:
- приемами и способами толкования норм коммерческого права;
- навыками определения способов защиты конкуренции в сфере коммерческой деятельности;
- навыками анализа правоприменительной, в том числе судебно-арбитражной практики по спорам, возникающим при осуществлении коммерческой деятельности.

ПК-7
Способность владеть навыками подготовки юридических документов
Знать:
- виды договоров, используемых в коммерческой деятельности;
- порядок и условия заключения договора, требования, предъявляемые законом к содержанию договора;
Уметь:
- выбирать структуру договорных связей; организовывать заключение договора;
- разрабатывать условия договора;
- составлять проекты договоров, используемых в коммерческой деятельности, протоколы разногласий.
Владеть:
- навыками осуществления правовой экспертизы проектов договоров и иных юридических документов, используемых в коммерческой деятельности.

ПК-16
Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности
Знать:
- субъектный состав и объекты коммерческих правоотношений;
- порядок подтверждения качества товара; порядок привлечения контрагента по договору. к ответственности в случае нарушения условий о качестве товара;
- правовые основы расчетных и кредитных отношений.
Уметь:
- давать устные и письменные консультации по вопросам, относящимся к предмету регулирования коммерческого права с применением полученных теоретических знаний.
Владеть:
- навыками анализа, толкования, применения и реализации норм коммерческого права в конкретных видах юридической деятельности.

СПК-2
Способность квалифицированно осуществлять правовое сопровождение деятельности товаропроизводителей и других участников коммерческой деятельности по созданию и продвижению товара на рынке
Знать:
- нормативно-правовые акты различных отраслей права, регламентирующих создание и реализацию товаров, а также правоприменительную практику.
Уметь:
- разрабатывать локальные акты хозяйствующего субъекта;
- проводить правовую экспертизу локальных актов хозяйствующего субъекта;
- производить квалифицированную оценку деятельности хозяйствующего субъекта;
- осуществлять консультирование хозяйствующего субъекта по вопросам продвижения товара на рынке;
- выявлять недостатки во взаимодействии подразделений хозяйствующего субъекта по продвижению товара.
Владеть:
приемами и способами сопоставления:
- правовых актов различных отраслей права и уровней,
- нормативно-правовых актов и правоприменительной практики, по вопросам продвижения товаров;
навыками:
- создания локальных актов, регламентирующих коммерческую деятельность хозяйствующего субъекта;
- анализа правоотношений по продвижению товара, как в устном, так и в письменном виде.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Коммерческое право» является дисциплиной по выбору профессионального цикла Б3 подготовки студентов по направлению 40.03.01/030900.62 «Юриспруденция» профиля подготовки «Гражданско-правовой».
Данная дисциплина изучается на четвертом курсе в восьмом семестре.
Преподавание данной дисциплины предполагает обращение к знаниям, научным понятиям и категориям, освоенным студентами после изучения таких дисциплин как теория государства и права, гражданское право, предпринимательское право, корпоративное право, муниципальное право, жилищное право, семейное право, финансовое право, бюджетное право, земельное право, международное частное право, налоговое право, конституционное право, экологическое право, трудовое право, право социального обеспечения, гражданское процессуальное право, арбитражный процесс.
Логическая и содержательная связь дисциплин, участвующих в формировании представленных в п.1 компетенций, дана в таблицах 1 и 2.

Таблица 1. Структурно-логическая схема формирования компетенций
Компетенция
Предшествующие дисциплины
Данная
дисциплина
Параллельно изучаемая дисциплина

ОК-3
История отечественного государства и права;
Физическое воспитание;
Профессиональная этика;
Гражданское право;
Римское право;
Уголовное право;
Юридическая психология;
Трудовое право;
Налоговое право;
Концепция современного естествознания;
Земельное право;
Гражданский процесс;
Арбитражный процесс;
Уголовно-исполнительное право;
Основы судебной медицины и психологии;
Наказание и назначение наказания
Коммерческое право

Теория квалификация преступлений;
Конкурсное право;
Теория доказательств в уголовном процессе.

ОК-4
Русский язык и культура речи;
Культурология;
Правоохранительные органы;
Теория государства и права;
История отечественного государства и права;
Риторика;
Основы планирования профессиональной деятельности;
Основы планирования профессиональной деятельности;
Конституционное право;
Гражданское право;
Адвокатура в РФ;
Уголовное право;
Конституционное право зарубежных стран;
Экологическое право;
Финансовое право;
Налоговое право;
Предпринимательское право;
Право социального обеспечения;
Земельное право;
Международное частное право;
Европейское право;
Гражданский процесс;
Уголовный процесс;
Криминалистика;
Уголовно-исполнительное право ;
Жилищное право;
Конституционно-правовые основы социальной защиты

Исполнительное производство;
Теория квалификации преступления;
Конституционный процесс;
Конкурсное право

ПК-5
Правоохранительные органы;
Семейное право;
Арбитражный процесс;
Уголовно-исполнительное право;
Жилищное право;
Корпоративное право;
Преступность несовершеннолетних ;
Административный процесс

Криминалистическое изучение личности;
Исполнительное производство;
Конкурсное право;
Прокурорский надзор;
Гражданское охранительное правоотношение

ПК-7
Муниципальное право России);
Адвокатура в РФ;
Экологическое право;
Налоговое право;
Гражданский процесс;
Уголовный процесс;
Арбитражный процесс;
Корпоративное право

Конкурсное право;
Административная ответственность

ПК-16
Риторика;
Адвокатура в РФ;
Экологическое право;
Предпринимательское право;
Административный процесс;
Основы правовой работы в организации

Конкурсное право

Изучаемые дисциплины, в последующем формирующие компетенции, аналогичные компетенциям дисциплины «Коммерческое право», отсутствуют


Таблица 2. Входные знания, умения, навыки, необходимые для изучения данной дисциплины и формирования отдельных компетенций
Компетенция
Знания
Умения
Навыки

ОК-3
- методы сбора, анализа, обобщения информации;
- принципы убеждения, структуру убеждения, способы аргументации, принципы работы с возражениями;
- основные категории и явления в гражданском праве России;
- механизм гражданско-правового регулирования, особенности метода гражданского права;
- сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы;
- закономерности и особенности профессиональной речи юриста, соотношение в ней общеупотребительных и специальных юридических терминов;
- взаимосвязь культуры речи и культуры мышления юриста;
- сущность механизма воздействия правовой информации на профессиональную деятельность юриста и на сферу правового регулирования общественных отношений;

- осуществлять грамотное целеполагание в области социальной коммуникации;
- выбирать адекватные средства достижения поставленных целей;
- использовать научный подход в общей оценке природных явлений, а также в оценке различной информации о таких явлениях;
- осуществлять действия по поиску, анализу, систематизации и оценке информации в сфере гражданско-правового регулирования;
- правильно и грамотно строить деловую, научную и профессиональную юридическую речь, грамотно излагать мысли в письменной форме и при составлении юридических документов;

Приемов работы с нормативно-правовыми актами, правоприменительной практикой и специальной литературой в гражданско-правовой сфере;
Использования различных методов познания: как общенаучных, так и специальных (отраслевых).
Владение специальной терминологией, навыками логического построения деловой, научной и профессиональной юридической устной речи; навыками изложения в письменной форме правовой информации, связанной с оказанием правовой помощи.


ОК-4
Правил эффективной организации устной и письменной речи;
- общеправовой терминологический (понятийный) ряд, правовые принципы и аксиомы.
- причинно-следственные связи развития российского государства и права.
- основные законы построения профессиональной логически, стилистически грамотной юридической речи.
- технологию публичного выступления юриста, закономерности и особенности профессиональной речи юриста при взаимодействии с правоохранительными органами и судом.


Составлять деловое письмо, профессиональное резюме;
Организовать дискуссию.
Создание и грамотное оформление устных и письменных высказываний с точки зрения норм литературного языка и требований «хорошей» речи;
Создание публичного (научное) высказывания, исходя из коммуникативных задач официально-деловой речи;
- публично представлять конкретную научную проблему, обосновывая и аргументируя свою точку зрения на ее решение.
- излагать проблемы юриспруденции научным языком, создавать публичное (научное) устное или письменное высказывание по юридической тематике, адекватно употреблять научную терминологию, ориентироваться в базовых понятиях юриспруденции.
- логически мыслить, формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным международно-правовым вопросам.
- юридически грамотно, логично излагать свои мысли;
Публичного выступления на сцене и посредством СМИ.
Прохождения собеседования при приёме на работу.
Ведения переговоров.
- речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи;
- говорением с целью свободного общения (уметь вести беседу, деловой телефонный разговор, обмениваться информацией и т. д.);
- корректного ведения научной дискуссии;
- способами построения публичной речи юриста;
- составления процессуальных документов;
- систематизации документов правового характера.
- способами взаимодействия с окружающими и удаленными людьми и событиями.
- восполнения пробелов и разрешения коллизий в гражданском праве;


ПК-5
- видов источников гражданского права; иерархию нормативно-правовых актов по юридической силе;
- правил применения норм гражданского законодательства по аналогии.
- сущность правоотношений в отраслях материального и процессуального права.
- основные положения гражданского и гражданско-процессуального права в профессиональной деятельности.
- основные теоретические проблемы правоприменения.

- представить себя устно и письменно; способен выступать с устным сообщением, уметь задать вопрос, корректно вести диалог
- умеет находить подлежащие применению нормы гражданского права и разрешать возникающие гражданско-правовые споры;
- толковать гражданско-правовые нормы.
- заявлять ходатайства и возражения.
- оформлять юридические документы, необходимые для государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности.
- оперировать юридическими понятиями и категориями.
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- определять факты, которые имеют значение для возникновения, изменения и прекращения отношений,
- идентифицировать отраслевую принадлежность правоотношений;
- определять нормативные правовые акты, подлежащие применению при рассмотрении дел.
- определять субъектов ответственности;
- анализировать, толковать и правильно применять нормы гражданского права о возмещении внедоговорного вреда и неосновательного обогащения;
- предложить теоретическое и нормативное решение правоприменительных проблем.
- приемами работы с законодательством;
- техникой составления юридических документов:
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- анализа нормативных правовых актов, регулирующих правовое положение собственника жилого помещения и иных титульных пользователей;
- разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих в связи с использованием жилых помещений в различных жилищных фондах, в ходе деятельности коммерческих организаций;.
- составления основных процессуальных документов,
- юридической терминологией
- работы с нормативно-правовыми документами;
- оценки правоотношений.
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними внедоговорные обязательства;
- анализ правоприменительной и судебной практики разрешения споров, связанных с возмещением вреда и взыскания неосновательного обогащения;
- принятия необходимых мер защиты законных прав и интересов граждан и юридических лиц.
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
- навыками работы с правовыми актами гражданского и гражданско-процессуального права в профессиональной деятельности.
- правовой терминологией;
- применения и теоретического (доктринального) толкования норм гражданского, трудового, семейного, гражданско-процессуального и других отраслей права.

ПК-7
- систему и содержание норм, регламентирующих гражданско-процессуальные и уголовно-процессуальные отношения;
- требования к содержанию и оформлению юридических документов органов власти и управления различных уровней.
- общие условия применения налогообложения и систему налогообложения.
- закономерности и особенности организации и функционирования системы государства и местного
самоуправления в России;
-содержание отдельных государственных полномочий местного самоуправления.
-основные виды юридических документов, касающихся организации и деятельности коммерческих юридических лиц, требования к их содержанию и оформлению.
- нормы гражданского, арбитражного процессуального права, регулирующие порядок подготовки необходимых документов.
- сущность и содержание, условия и порядок составления гражданско-правовых договоров, претензий, учредительных документов коммерческих и некоммерческих организаций.
- особенности содержания процессуальных и других юридически значимых документов, их правовые последствия и отличительные признаки.
- составлять исковое заявление, апелляционную и кассационную жалобы.
-выявлять коллизии и пробелы правового регулирования подготовки и изготовления актов и находить их решение.
- составлять и использовать юридические документы органов управления и контроля, их компетенцию;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом и муниципальными нормативно-правовыми актами; давать квалифицированные юридические заключения и консультации.
- учитывать все обязательные требования действующего законодательства при подготовке различных видов документов в ходе рассмотрения дел о банкротстве.
- осуществлять правовую квалификацию договоров, хозяйственных документов;
- анализировать доказательства по уголовному, гражданскому делу, ходатайствовать о приобщении доказательств к материалам судебного дела.
- осуществлять правовую квалификацию договоров, хозяйственных документов;
анализировать доказательства по гражданскому делу, ходатайствовать о приобщении доказательств к материалам судебного дела.

- техническими навыками составления процессуальных документов.
- оформления юридических документов при осуществлении хозяйственной деятельности.
- анализа правоприменительной и правоохранительной практики
- разработки, толкования и экспертизы юридических документов в деятельности коммерческих лиц с использованием ранее полученных знаний и навыков
- работы с документацией, связанной с проведением процедур банкротства, а также защите прав и законных интересов кредиторов в делах о банкротстве.
-составления гражданско-правовых, коммерческих договоров, учредительных документов организаций;
- составления гражданско-правовых, коммерческих договоров, учредительных документов организаций; алгоритмом использования процессуальных и иных юридических документов в доказывании в гражданском, арбитражном судопроизводстве.

ПК-16
- специфику юридической риторики в настоящее время;
- основы построения устной и письменной речи в юридической деятельности, в том числе особенности судебной речи, ее адресанте и адресате, этических составляющих.
- лексико-грамматический минимум в объеме, необходимом для осуществления консультаций коллег в ходе правового сопровождения деятельности организации.
- основные требования к составлению юридических заключений и консультированию граждан и представителей организаций по правовым вопросам;
- современные технологии разрешения правовых конфликтов (переговоры, обращение в третейский суд, медиацию);
- основные этические и правовые требования, предъявляемые к оказанию юридических услуг гражданам и организациям.


- создавать устные и письменные высказывания на основе знаний о структурно-композиционном и структурно-семантическом наполнении, цели, адресанте и адресате, языковой специфике речи;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных ситуациях по вопросам правового сопровождения деятельности организаций с применением полученных знаний и навыков.
- планировать тематику и содержание правовых консультаций;
- оказывать юридическую помощь посредством консультирования граждан;
- выявлять возможности повышения правовой культуры граждан через консультирование и иную профессиональную деятельность адвоката.

- специальной терминологией;
- навыками использования терминологии в речи;
- способами и приемами редактирования текста.
- навыками подготовки заключений по вопросам соответствия действий субъектов эколого-правовым нормам;
- навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в сфере природопользования.
- навыками оценки соответствия поведения субъектов предпринимательской деятельности действующему законодательству.
-навыком юридического консультирования различных субъектов в сфере банкротства на основе проведенного анализа конкретной ситуации.
- необходимыми навыками профессионального общения с коллегами, юридической терминологией, имеющей отношения к правовому сопровождению деятельности организации.
- навыками коммуникативного взаимодействия с гражданами в процессе оказания им юридической помощи.


Дисциплина изучается на 4 курсе в 8 семестре.
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (ЗЕТ), 72 академических часов.
3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)

Объем дисциплины
Всего часов
для очной формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины
72

Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)
50

Аудиторная работа (всего):
50

в том числе:


Лекции
10

Семинары, практические занятия
40

Практикумы


Лабораторные работы
-

Внеаудиторная работа (всего):
22

В том числе, индивидуальная работа обучающихся с преподавателем:


Курсовое проектирование


Творческая работа (эссе)


Самостоятельная работа обучающихся (всего)
22

Вид промежуточной аттестации обучающегося - ЗАЧЕТ



4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
для очной формы обучения
№ п/п
Раздел дисциплины
Общая
трудоемкость (часах)
Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость
(в часах)
Формы текущего контроля успеваемости




учебная работа
самостоятельная работа обучающихся




Всего
лекции
семинары,
практические занятия



1
Предмет и система курса коммерческого права
2
1
-
-
Коллоквиум

2
Субъекты и объекты коммерческой деятельности
9
1
6
2
Устный опрос

3
Правовое регулирование биржевой деятельности
4
1
2
2
Коллоквиум

4
Конкуренция в коммерческой деятельности.
12
1
6
2
Коллоквиум

5
Договоры, в коммерческой деятельности.
15
1
8
4
Комплексные ситуационные задачи

6
Регулирование перевозок товаров.
8
2
4
2
Устный опрос

7
Приемка товаров и экспертиза их качества
7
1
4
2
Учебные задачи

8
Расчетные и кредитные правоотношения
6
1
4
2
Учебные задачи

9
Имущественная ответственность в торговом обороте.
9
1
6
2
Учебные задачи

Итого
72
10
40
22




4.2 Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
Содержание лекционных занятий

Наименование раздела дисциплины
Содержание

1
Предмет и система курса коммерческого права.

Понятие коммерции и коммерческого права. Коммерческое право как один из разделов правоведения и учебная дисциплина. Источники коммерческого права. Предмет изучения коммерческого права. Роль коммерческой деятельности в обеспечении жизненных интересов общества, нормального функционирования хозяйственного механизма.

2
Субъекты и объекты коммерческой деятельности

Понятие коммерческой деятельности. Виды субъектов коммерческой деятельности. Юридические лица. Выбор формы организации в зависимости от функций в процессе создания и реализации товара.
Пути создания структуры рынка. Развитие специальных субъектов рынка: оптовые ярмарки, товарные биржи, дилерские сети, сбытовые и снабженческие подразделения предприятий, оптовые продовольственные рынки. Формирование рыночной инфраструктуры.
Понятие объектов торгового оборота. Объекты интеллектуальной собственности. Изобретения, полезные модели и промышленный образец.

3
Правовое регулирование биржевой деятельности
Товарные биржи. Оптовые ярмарки. Дилерские сети. Сбытовые и снабженческие подразделения предприятий. Торговые сделки и контракты. Договор оптовой купли-продажи и его подвиды. Особенности заключения договоров на биржах, ярмарках, аукционах.

4
Конкуренция в коммерческой деятельности.
Понятие и роль конкуренции. Способы создания конкурентной среды в сфере коммерческой деятельности (правовые вопросы). Защита конкуренции.

5
Договоры, в коммерческой деятельности

5.1. Договоры, регулирующие торговый оборот.
Сущность договора. Классификация договоров коммерческого права; реализационные, посреднические договоры, договоры содействующие, торговые, организационные договоры. Видовые отличия торговых договоров.



5.2. Виды договоров в коммерческой деятельности
Договор купли-продажи. Договор розничной купли-продажи. Договор поставки товаров. Договор поставки товаров для государственных нужд. Договор продажи недвижимости. Договор продажи предприятия. Договор подряда. Договор бытового подряда. Договор строительного подряда. Подрядные работы для государственных нужд. Договор перевозки груза. Договор аренды. Договор мены. Доверительное управление. Договор хранения. Договор коммерческой концессии. Договор возмездного оказания услуг. Договор финансовой аренды (лизинга).



5.3. Структура договорных связей
Виды договорных связей. Выбор структуры договорных связей. Особенности некоторых видов связей.



5.4. Заключение торговых договоров.
Правовое регулирование заключения договоров. Организация заключения договоров. Изменение и расторжение договоров.



5.5. Выработка условий торговых договоров.
Порядок определения условий договоров. Предмет договора, ассортимент, сроки и порядок поставки. Определение качества товаров. Условия о цене и форме расчетов.



5.6. Посреднические договоры в торговле.
Сущность торгового посредничества. Виды посреднических договоров: договор комиссии, договор поручения в торговле, агентский договор, дистрибъютерские договоры, договор организации. Особенности отдельных видов договоров.



5.7. Договоры, содействующие в торговле.
Виды договоров, содействующих в торговле. Особенности отдельных видов договоров: договоры на выполнение маркетинговых работ, договоры на рекламу, на информационное обеспечение и обслуживание, договор транспортной экспедиции, договор хранения, договор страхования.

6
Регулирование перевозок товаров.
Виды транспортных договоров. Оформление перевозок грузов. Претензии и иски к органам транспорта.

7
Приемка товаров и экспертиза их качества
Порядок приемки товаров. Экспертиза качества товаров. Техническое регулирование. Претензии и иски. Государственный контроль за соблюдением правил коммерческой деятельности.

8
Расчетные и кредитные правоотношения

Понятие и значение расчетных и кредитных отношений. Правовое положение Банка России. Принципы организации Банка России. Взаимоотношения Банка России с кредитными организациями. Банковский счет. Операции банков по привлечению денежных средств юридических лиц и граждан. Налично-денежное обращение. Договор займа. Кредитный договор.

9
Имущественная ответственность в торговом обороте.
Сущность ответственности. Виды ответственности. Условия применения ответственности. Основания освобождения от ответственности. Защита от неправомерных действий контролирующих органов.

Содержание практических занятий
Номер раздела дисциплины
Темы практических занятий

Раздел 1
Исследование понятия коммерческой деятельности.
Выявление путей создания структуры рынка.
Выявление особенностей формирования рыночной инфраструктуры.

Раздел 2
Исследование понятие объектов торгового оборота. Изучение субъектов коммерческого права.

Раздел 3
Товарные биржи. Оптовые ярмарки. Дилерские сети. Сбытовые и снабженческие подразделения предприятий.

Раздел 4
Понятие и роль конкуренции. Способы создания конкурентной среды в сфере коммерческой деятельности (правовые вопросы). Защита конкуренции.

Раздел 5
Договоры, регулирующие торговый оборот.
Классификация договоров коммерческого права; реализационные, посреднические договоры, договоры содействующие, торговые, организационные договоры.

Раздел 6
Виды транспортных договоров. Оформление перевозок грузов. Претензии и иски к органам транспорта.

Раздел 7
Порядок приемки товаров. Экспертиза качества товаров. Техническое регулирование. Претензии и иски. Государственный контроль за соблюдением правил коммерческой деятельности.

Раздел 8
Понятие и значение расчетных и кредитных отношений. Операции банков по привлечению денежных средств юридических лиц и граждан. Налично-денежное обращение. Договор займа. Кредитный договор.

Раздел 9
Сущность ответственности. Виды ответственности. Условия применения ответственности. Основания освобождения от ответственности. Защита от неправомерных действий контролирующих органов.


5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Общий объем самостоятельной работы студентов по дисциплине включает аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов в течение семестра.
Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме самостоятельных работ на занятиях (контроль знания студентами основных терминов и понятий курса) и тестирования. Аудиторная самостоятельная работа обеспечена разработанными практическими заданиями (задачами) для самостоятельного выполнения на практиках в целях закрепления материала.
Внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:
подготовка доклада по темам:
Субъекты коммерческого права;
Товарная биржа;
Понятие и роль конкуренции;
Организационные договоры;
Претензии и иски к органам транспорта;
Техническое регулирование;
Налично-денежное обращение;
Защита от неправомерных действий контролирующих органов.
Подготовка к практическим занятиям;
Подготовка к контрольным мероприятиям (тестам, устным опросам, коллоквиуму).Банк тестовых заданий, вопросы для подготовки находятся в Учебно-методическом комплексе
Для обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине разработан учебно-методический комплекс (УМК), находящийся в свободном доступе по адресу: litera/юридический факультет/кафедра гражданского права и процесса.
Банк тестовых заданий на 200 тестов находится в учебно-методическом комплексе (УМК).
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
№ п/п
Контролируемые разделы (темы) дисциплины
Код контролируемой компетенции* (или её части)/и ее формулировка
Наименование оценочного средства

1
Предмет и система курса коммерческого права.
ОК-3,
ПК-5
Доклад, дискуссия

2
Субъекты и объекты коммерческой деятельности
ПК-5
Устный опрос

3
Правовое регулирование биржевой деятельности
ПК-7
Коллоквиум

4
Конкуренция в коммерческой деятельности.
ПК-5
Контрольная работа

5
Договоры, в коммерческой деятельности.
ОК-4,
ПК-7
Комплект типовых задач

6
Регулирование перевозок товаров.
ПК-7
Устный опрос

7
Приемка товаров и экспертиза их качества
ПК-16
Комплект типовых задач

8
Расчетные и кредитные правоотношения
ПК-16
Комплект типовых задач

9
Имущественная ответственность в торговом обороте.
СПК-2
Комплект типовых задач


Промежуточная аттестация студента - зачет

Примерный перечень вопросов для зачета

6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
6.2.1. Зачет
Примерный перечень вопросов для зачета
1
Предмет и система курса коммерческого права.
Предмет и система курса коммерческого права. Взаимосвязь гражданского и коммерческого права.

2
Субъекты и объекты коммерческой деятельности
2. Виды специальных субъектов коммерческой деятельности.
3. Факторы, влияющие на выбор вида организации юридического лица в коммерческих правоотношениях.
4. Торговое посредничество.
5. Объекты коммерческого права.

3.
Правовое регулирование биржевой деятельности
6. Биржевая торговля.

4.
Конкуренция в коммерческой деятельности.
7. Конкуренция в коммерческой деятельности.

5.
Договоры, в коммерческой деятельности.
8. Классификация договоров в коммерческом праве.
9. Понятие и цели организационных договоров.
10.Понятие и цели реализационных договоров.
16. Понятие и цели посреднических договоров.
17. Договор коммерческого представительства.
18. Отличие агентского договора от договора поручения и от договора комиссии
11. Процедура заключения, изменения и расторжения договора.
12. Значение обычаев делового оборота в коммерческих отношениях при заключении, изменении, исполнении и расторжении договоров.
13. Значение договора поставки в сфере коммерческой деятельности.
14. Порядок заключения договоров.
15. Содержание договора и иные документы при заключении договора с точки зрения юридической техники.
19. Дистрибьютерский договор.
17. Понятие и цели договоров, содействующих торговле.

6.
Регулирование перевозок товаров.
20. Ответственность перевозчика за утрату и повреждение перевозимого груза.

7.
Приемка товаров и экспертиза их качества
21. Условия качества товаров в договоре. Приемки товаров в коммерческом обороте.

8.
Расчетные и кредитные правоотношения
22. Расчетные и кредитные правоотношения в коммерческом праве.

9.
Имущественная ответственность в торговом обороте.
23. Характер, функции, особенности применения, виды и условия применения ответственности в коммерческом обороте. Основания для освобождения.

Результаты зачета определяются оценками «зачтено», «не зачтено»
При определении критерия выставления оценок учитываются уровень приобретенных компетенций студента по составляющим «знать», «уметь», «владеть». Компонент «знать» оценивается теоретическими вопросами по содержанию дисциплины, компоненты «уметь» и «владеть» - практикоориентированными заданиями. Важное значение имеют объем, глубина знаний, аргументированность и доказательность умозаключений студента, а также общий кругозор студента.
При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:
- оценка «зачтено» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы, усвоившему основную литературу и знакомый с дополнительной литературой; как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины «Коммерческое право» с сопряженными дисциплинами, а также их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании курса (посредством приведения примеров), или , обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе, но недостаточно глубоко изучивший дополнительные материалы по изучаемой дисциплине; как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению, или, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в минимальном объеме, достаточном для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимым потенциалом для их устранения под руководством преподавателя;
- оценка «не зачтено», выставляется студенту, обнаружившему значительные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в ответе на зачете.


6.2.2. Наименование оценочного средства. Типовые контрольные задания и иные материалы.
Тема 1. Субъекты и объекты коммерческой деятельности

Вопросы по разделу дисциплины для устного опроса:

1. Что понимают под юридическим лицом и в каких целях оно создается.
2. Что понимают под правоспособностью юридического лица и каковы ее виды. В какой момент она возникает и в какой прекращается. Кто определяет и где фиксируется правоспособность юридического лица.
4. На основании каких документов действует юридическое лицо.
5. Что понимают под филиалом и представительством юридического лица. В чем их сходство и различие.
6. Что понимают под объектами коммерческих правоотношений и каковы их виды.
7. Как определяются понятия «вещь» и «имущество», в чем их отличие.
8. Классификация вещей.
9. Какими признаками характеризуются родовые вещи.
10. Какими признаками характеризуются индивидуально-определенные вещи.
11. Как классифицируются юридические лица, каковы их организационно-правовые формы.

Решение ситуационных практических задач по указанной теме.

В семье Валентины и Альфреда Варежкиных родился сын. В 10 лет родители открыли счет в Сбербанке РФ на его имя. Когда Алексею исполнилось 18 лет, его родители погибли.
Алексею не нравилась фамилия Варежкин, и он изменил ее на фамилию Армавирский. После изменения фамилии он пошел в Сбербанк РФ и попытался снять деньги со своей сберкнижки. Ему отказали. Что включается в понятие «имя гражданина»? Что приобретает гражданин под своим именем? В каком случае и в каком порядке Алексей смог бы использовать псевдоним? Что может предпринять Алексей для того, чтобы узаконить свою новую фамилию Армавирский? Какие действия должен был бы предпринять Алексей Армавирский (Варежкин) для сохранения доступа к своему вкладу в Сбербанке РФ после изменения фамилии?

Виталий Вихрев родился в семье офицера российской армии. Его отец погиб во время первой мировой войны. Мать родила Виталия одна. В 18 лет он был призван служить в ряды Красной Армии, воевал на фронтах Великой Отечественной войны. В 1950 г. окончил педагогический институт и стал преподавателем химии. В 60 лет вышел на пенсию. Умер Виталий Вихрев в 1998 г. В какой период жизни Виталий Вихрев обладал гражданской правоспособностью? Что понимается под правоспособностью граждан? За кем признается способность иметь гражданские права и нести обязанности?

Вступившие в брак 17-летние Виктория и Данила Дворниковы решили заняться предпринимательской деятельностью без образования юридического лица. Первоначальный капитал им помогли собрать родственники. Однако в государственной регистрации в качестве индивидуальных предпринимателей им было отказано, поскольку они не достигли 18 лет. Имелись ли основания у регистрирующего органа лишить супругов Дворниковых права заниматься предпринимательской деятельностью? Что они должны предпринять для того, чтобы быть зарегистрированными в качестве индивидуальных предпринимателей? С какого момента супруги Дворниковы вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица?

15 января 1999 г. морское пароходство, судостроительный завод и судоремонтный завод учредили банк «Чайка». Банк прошел государственную регистрацию. Работал только с юридическими лицами. 19 января 2001 г. банк «Чайка» обратился в ЦБ России с просьбой выдать ему лицензию, предоставляющую право на прием депозитных вкладов от физических лиц в рублях и в иностранной валюте. В какой момент возникла правоспособность банка «Чайка» как юридического лица и когда она может быть прекращена? С какого момента у банка «Чайка» возникнет право на прием депозитных вкладов от физических лиц и когда это право может быть прекращено? В каких случаях и в каком порядке банк «Чайка» может быть ограничен в правах.

Фермеры Мокин, Ежова и Фадеев, имеющие смежно расположенные земельные участки, создали полное товарищество «Рассвет» по выращиванию овощей и фруктов к реализации их на рынке. Они подали документы в орган юстиции для регистрации их товарищества в качестве юридического лица. Вправе ли фермеры быть участниками полного товарищества? С какого момента полное товарищество «Рассвет» будет считаться юридическим лицом? Какие действия должны предпринять Мокин, Ежова и Фадеев в случае отказа в государственной регистрации их полного товарищества?

Четыре текстильные фабрики г. Иваново решили учредить акционерный банк «Текстиль». Они разработали учредительные документы юридического липа, а банк устав, на основании которого должен действовать. Банк «Текстиль» подал документы для государственной регистрации в качестве юридического лица, но получил отказ по мотивам нецелесообразности его создания при наличии других аналогичных банков в городе. Что должно содержаться в учредительных документах акционерного банка «Текстиль»? Кто должен был утвердить его устав? Правомерен ли мотив отказа в его регистрации? Если бы акционерный коммерческий банк «Текстиль» был учрежден одним юридическим лицом, то кто должен был утвердить его устав?

Завод «Контактор» изготовитель комплектующих изделий обязался в конце декабря 2000 г. передать 2 тыс. релеи 1 тыс. контакторов заводу «Автомат» изготовителю автоматических тестомешалок для мини-пекарен. Изготовленные реле и контакторы были отправлены на хранение в полуподвальное помещение заводского склада. За сутки до передачи комплектующие изделия были упакованы в картонные коробки и оставлены на полу склада. Ночью на складе прорвало трубу центрального отопления, и помещение затопило. После откачки воды выяснилось, что 2 тыс. реле были затоплены горячей водой. Реле нуждались в разборке, просушке, протирке спиртом, сборке и проверке. В связи с этим «Контактор» передал «Автомату» в обусловленный срок только 1 тыс. контакторов, а 2 тыс. реле обязался передать только после приведения их в работоспособное состояние через месяц. «Автомат» с этим не согласился и подал в суд иск к «Контактору» с требованием о возмещении ущерба, вызванного отсрочкой поставки. Что является объектом правоотношений в данной задаче? Какое решение должен вынести суд? Изменилось ли бы решение суда, если бы представитель «Автомата» прибыл за комплектующими изделиями через неделю после назначенного срока их вывоза, а авария на складе произошла за день до его приезда?

Виктор Воронцов выдал доверенность на управление мотоциклом с коляской своему сыну Олегу, 17 лет. Последний пригласил свою подругу Оксану, 17 лет, прокатиться за город к реке. Проезжая по улице на большой скорости, Олег сбил пенсионерку Татьяну Танич, переходившую улицу в неположенном месте. В результате Танич была доставлена в больницу со множественными ушибами и переломом левой руки. Что является объектом правоотношений в данной задаче? К какому виду вещей относится мотоцикл с коляской? К кому Танич вправе предъявить судебный иск - к Олегу Воронцову или к его отцу?

Супруги Виноградовы, Наталья и Владимир, прожив 10 лет в браке, расторгли его. В течение супружеской жизни они построили бревенчатый дом на земельном участке, полученном Владимиром на заводе, где он работает, купили мебельные гарнитуры: кухонный, столовый и спальный и обставили ими трехкомнатную квартиру, полученную Натальей от органа местного самоуправления и приватизированную три года тому назад, собрали библиотеку из одной тысячи томов книг дореволюционных изданий. В связи с расторжением брака между Натальей и Владимиром возник спор о разделе совместно нажитого имущества. Владимир настаивал на том, чтобы все имущество было поделено поровну с учетом его стоимости. Наталья же возражала против этого. Она хотела, чтобы дом с земельным участком, кухонный гарнитур и библиотека перешли к Владимиру, а ей бы достались трехкомнатная квартира, столовый и спальный мебельные гарнитуры. Что является объектом правоотношений в данной задаче? Кто из супругов Воронцовых прав в возникшем споре? Как должно быть разделено совместно нажитое имущество между разведенными супругами, если это дело будет решаться в народном суде? Как следует поделить между супругами кухонную утварь и бытовую технику, если она у них есть?

Ведущий инженер Сергей Сомов, получив зарплату, зашел в Сбербанк РФ и купил пять облигаций государственного займа и сберегательный сертификат. Оставшиеся деньги он положил на депозитный вклад, заключив договор со Сбербанком РФ сроком на три месяца. Купленные ценные бумаги Сомов положил в кожаную папку, которую всегда носил с собой. Придя домой, он обнаружил, что папки с указанными ценными бумагами у него нет. Он вспомнил, что забыл ее в вагоне поезда метрополитена. Что является объектом правоотношений в данной задаче? Может ли и в каком порядке Сомов восстановить права по утраченным ценным бумагам?

Акционерный банк «Забота» выдал простой вексель предпринимателю Леониду Лавочкину на сумму 100 тыс. рублей сроком на три месяца до 30 апреля 2001 г. При заключении договора купли-продажи спортивных костюмов с трикотажной фабрикой «Рассвет» с целью их розничной продажи в своем магазине Лавочкин наряду с наличными деньгами передал фабрике «Рассвет» вексель на указанную денежную сумму. Что является объектом правоотношений в данной задаче? Каким образом предприниматель Леонид Лавочкин должен был передать права по векселю трикотажной фабрике «Рассвет»? Несет ли предприниматель, индоссировавший простой вексель, ответственность перед трикотажной фабрикой «Рассвет», в случае его непогашения в срок акционерным банком «Работа»? Какие требования может ему предъявить фабрика в случае ненадлежащего исполнения обязательства, удостоверенного простым векселем, акционерным банком?

В 1989 г. умер Евгений Ежов. Вклад в Сбербанке РФ, оформленный на его имя, по закону был поделен поровну между его женой Ксенией и несовершеннолетней дочерью Настей. Доля Насти хранилась на срочном вкладе доее 18-летия. В 2000 г. вследствие инфляции от 6 тыс., положенных на имя Насти, на сберкнижке ничего не осталось. Что является объектом правоотношений в данной задаче? Будет ли денежный вклад Насти проиндексирован, когда она захочет снять деньги со сберкнижки?

В связи с увеличением объемов нефти, вывозимой экспорт, летом 2013 г. на Востоке России возникли трудности с закупкой мазута для электростанций. В результате к началу холодов объем запасов топлива оказал на одну треть меньше, чем обычно. Между тем объем этот должен был превышать запланированный не менее чем на 5%, что следовало из предупреждения Минэнерго, сделанного в сентябре 2013 г., о том, что зима будет холодной. Это означало необходимость увеличить запасы либо угля на 10 млн. тонн, либо мазута на 5 тыс. тонн. Но необходимые запасы не были сделаны.

В декабре 2013 г. энергетический кризис поразил Приморье, Сахалин, Камчатку и Якутию. Население оказалось без света и тепла. Однако, правление РАО «ЕЭС России» бездействовало значительный период времени. Только после оказания Правительством РФ указанным регионам денежной помощи из бюджета в размере 7,5 млрд. рублей и увеличении январских трансфертов на 0,25 млрд. рублей РАО «ЕЭС России России» стало перебрасывать уголь из Сибири, провоцируя тем самым создание аналогичной ситуации в этих регионах. Только в январе 2013 г. зампред компании РАО «ЕЭС России» признал, что в случившемся есть вина Единой энергосистемы. Возникли ли какие-либо правоотношения между потребителями электроэнергии и энергоснабжающими организациями? Что является объектом этих правоотношений? Нормами какой отрасли права они регулируются. Кто, по вашему мнению, является виновником энергетического кризиса, возникшего на востоке России. В чем может выразиться ответственность виновных лиц.

Тема 2. Правовое регулирование биржевой деятельности
Вопросы по разделу дисциплины для устного опроса:
1. Как определяется понятие биржа?
2. Кто вправе участвовать в создании, управлении, работе биржи?
3. Виды бирж и чем они отличаются?
4. Виды деятельности, которыми вправе заниматься биржи?
5. Какие договоры заключаются в результате биржевых торгов?
6. Обязанности участников биржевых торгов?
Тема 3. Конкуренция в коммерческой деятельности.
Перечень вопросов к коллоквиуму:
1.Что такое конкуренция?
2. Что такое монопольное положение на рынке?
3. Особенности заключения договоров, в свете антимонопольного законодательства?
4. Последствия нарушения антимонопольного законодательства?
5. Порядок привлечения к ответственности за нарушения антимонопольного законодательства?
Тема 4. Договоры, в коммерческой деятельности.
Вопросы по разделу дисциплины для устного опроса:
1. Как определяется понятие обязательства?
2. Какие лица являются сторонами обязательства?
3. Что является содержанием обязательства?
4. Что может быть объектами обязательств?
5. Какие процессы опосредуют обязательства?
6. В каком случае возможно осуществление субъективного обязательственного права кредитором?
7. Как обеспечивается осуществление обязательств?
8. Перечислите виды обязательств.
9. Что понимают под односторонним обязательством?
10. Что понимают под взаимным обязательством?
11. Что понимают под альтернативным обязательством?
12. Как подразделяются обязательства с учетом различия в основаниях их возникновения?
13. Что понимают под договорным обязательством?
14. Что понимают под внедоговорным обязательством?
15. Каковы основания возникновения обязательств?
16. В каких случаях обязательства возникают из односторонних, двусторонних и многосторонних сделок? Каковы понятия этих сделок?
17. Что представляют собой административные акты как основания возникновения обязательств?
18. Что понимают под деликтными обязательствами? В каких случаях они возникают?
19. Что относят к иным действиям граждан и юридических лиц, являющихся основаниями возникновения обязательств?
20. Что понимают под событиями?
21. Что понимают под регрессным обязательством?
22. Что понимают под субсидиарным обязательством?
23. Что понимают под переменой лиц в обязательстве?
24. Каковы основания перехода прав кредитора к другому лицу?
25. По каким правилам должен осуществляться переход права кредитора к другому лицу?
26. В каком объеме переходят права кредитора к другому лицу, если они не связаны с его личностью?
27. При каких условиях должник вправе исполнить свое обязательство новому кредитору?
28. При каких условиях кредитор может уступить свои требования другому лицу?
29. В каких формах должна совершаться уступка кредитором своего требования другому лицу?
30. Какова ответственность кредитора, уступившего свое требование другому лицу (новому кредитору), перед ним?
31. Каковы условия перевода должником своего долга на другое лицо?
32. В какой форме осуществляется перевод долга на другое лицо?
33. Вправе ли новый должник выдвигать возражения против требования кредитора?
Решение ситуационных практических задач по указанной теме.
10 февраля 2013 г. Николай Никольский направил письмо музею известного писателя, расположенного в другом городе, с предложением о продаже личных бытовых вещей этого писателя (табакерки, курительной трубки, резного стула, письменного прибора из бронзы и бронзового подсвечника), при этом он указал свой адрес, цену каждой вещи и срок ответа 10 марта 2013 г. 20 февраля 2013 г. Николай Никольский отправил этому музею второе письмо, в котором отменял свое предложение. 21 февраля к нему прибыл представитель музея для покупки предложенных вещей. Никольский повторил свой отказ. Представитель музея настаивал на продаже. В противном случае, как он сказал, Никольский будет обязан возместить музею стоимость его проезда, расходы по командировке и моральный ущерб.
Возникло ли обязательство между Никольским и музеем? Если оно возникло, то что является основанием этого обязательства? Подлежат ли удовлетворению требования представителя музея?

Магазин «Детский мир» заключил с обувной фабрикой «Рекорд» договор о пошивке для него 20 тыс. пар детских сандалий к 25 апреля 2013 г. Однако 20 марта на фабрике произошел пожар, в результате которого был уничтожен пошивочный цех и склад готовой обуви. В связи с этим магазин «Детский мир» потерпел убытки. К обязательствам какого вида относится обязательство о пошиве детских сандалий? Отвечает ли обувная фабрика «Рекорд» перед магазином «Детский мир» за неисполнение своего обязательства? Изменится ли решение этой задачи, если причиной не поступления в магазин детских сандалий будет неполучение от поставщиков сырья (кожи, ткани, ниток) и фурнитуры, необходимых для изготовления сандалий? Освободит ли фабрику «Рекорд» от поставки товара магазину «Детский мир» уплата убытков за неисполнение договора?

Определите, возникает ли обязательство в перечисленных ниже случаях. К какому виду относится это обязательство и каково основание его возникновения?
- Севергин, 24 лет, защищая своего дядю Ковригина, 60 лет, от избиения двумя хулиганами, ранил одного из них в плечо перочинным ножом, и другому разрезал этим ножом дорогую кожаную куртку.
- Капитан грузового теплохода Никитин во время сильного шторма распорядился выбросить в море часть перевозимого груза с целью ликвидации крена судна, грозившего потоплением последнего. Это позволило спасти от гибели судно, команду и оставшийся груз.
- Закройщица пошивочного ателье Дроздова, выполняя заказ театра на пошив портьер, ошиблась в расчетах, в результате чего заказанные портьеры оказались короткими.
- Зиновий Зотов, желая погасить вспыхнувший от горящего газа халат на своей сестре, набросил на нее шубу приятельницы. Шуба при этом изрядно повредилась.
- Ребенок 7 лет, перебегая дорогу перед быстро идущим троллейбусом, получил сильный ушиб тела и повреждение одежды.
- Работник городского фотоателье, проявляя фотопленку, отснятую фотокорреспондентом газеты «Вчера», снятую во время военных действий в Чечне, испортил ее.
- Лаврентий Лавочкин, разнимая дерущихся в ресторане «Три толстяка», разбил большое зеркало.
- Гавриил Грушин, выходя в 23 часа из вагона пригородного поезда, ступил на поврежденное место в дощатой платформе и сломал ногу.
- Михаил Миронов ночью разбил запертый стеклянный медицинский шкаф в городской больнице № 33, чтобы достать нитроглицерин для снятия сердечного приступа соседа по палате, поскольку дежурной сестры не было.

Предприниматель Лобов обязался передать 100 комплектов женских и 100 комплектов мужских костюмов предпринимателю Вилкову, а последний обязался принять товар и уплатить за него по цене, согласованной в договоре. Какой договор заключили между собой предприниматели Лобов и Вилков? Какие условия данного договора являются обязательными, без которых данный договор не может быть заключен? Является ли основанием для признания договора незаключенным отсутствие в нем специального указания на ассортимент, качество товара, требования к его упаковке или таре, условия и срок доставки, цену и порядок расчетов?

Предприниматель Володин обязался передать предпринимателю Зотову 50 женских норковых шуб для розничной продажи. Зотов предварительно оплатил стоимость шуб. В предусмотренный в договоре срок Володин передал Зотову только 30 шуб и сказал, что остальные 20 шуб он передаст через семь дней, на что Зотов выразил согласие. Однако через семь дней Володин не передал Зотову оговоренные шубы и от встречи с ним уклонялся. Как может определяться количество товаров, подлежащих передаче покупателю ? Какие действия должен был предпринять Зотов при нарушении Володиным условия договора о дополнительной передачи двадцати шуб? Какие варианты действий может предпринять предприниматель Зотов в связи с неисполнением обязательства Володиным по передаче ему оставшегося количества шуб?

Предприниматель Воронов обязался передать предпринимателю Ивову 200 пар женской и 200 пар мужской летней и осенней обуви коричневого и черного цвета, определенного размера. Ивов предварительно оплатил стоимость обуви. В определенный договором срок Воронов передал Ивову всю партию заказанной обуви и сверх этого еще 50 пар мужской обуви желтого цвета разных размеров. Как называется совокупность товаров, передаваемых по договору купли-продажи в случае, если он различается по видам, моделям, размерам, цвету и иным признакам? Какие требования вправе предъявить Ивов Воронову в связи с передачей ему не предусмотренной договором обуви? В какой момент обувь, поступившая, но не заказанная Ивовым, будет считаться принятой им? По какой цене Ивов будет оплачивать Воронову стоимость 50 пар мужской обуви желтого цвета?

Предприниматель Миронов обязался передать предпринимателю Щукину для розничной продажи 100 женских плащей разных фасонов, размера и расцветки, не оговорив при этом качество товара. Щукин предварительно оплатил стоимость плащей. Миронов передал товар Щукину. В процессе продажи плащей выяснилось, что ткань, из которой они изготовлены, низкого качества, что шиты они не крепкими нитками, строчка неровная и длина плащей не соответствует моде. Щукин сообщил об этом Миронову, на что последний ответил, что качество плащей не было оговорено в договоре и что плащи пригодны для использования в соответствии с их назначением. Соответствует ли обстоятельствам дела оценка недостатков плащей Мироновым в ответ на претензию Щукина? Какие варианты требований Щукин вправе предъявить Миронову после получения от него плащей низкого качества, неустранимые недостатки которых не были оговорены продавцом? В течение какого срока Щукин вправе предъявить претензию Миронову о ненадлежащем качестве плащей?

Продавец мебельного салона «Уют» Вихров обязался передать покупательнице Крымской спальный мебельный гарнитур «Ты и Я» белого цвета для обустройства ее спальни в новой квартире. Какой договор заключили между собой продавец мебельного салона «Уют» Вихров и Крымская? Кто выступал в качестве продавца в данном договоре? Для чего должен быть предназначен любой товар, продаваемый по данному договору? Каким признается этот договор, если торговое предприятие не вправе отказаться от его заключения?

Узнав из газеты «Экстра-М» о том, что магазин «Свет» устроил распродажу разнообразных люстр со скидкой 15%, Ливанова посетила этот магазин и купила там хрустальную люстру с пятью фарфоровыми свечами и тридцатью хрустальными подвесками. Работу люстры продавец Храмов продемонстрировал на образце, выставленном в магазине. В этот же день при подвешивании люстры в квартире Ливановой выявилось два дефекта: электроэнергия не поступала к двум свечам, одна хрустальная подвеска имела большой скол. На второй день Ливанова потребовала от продавца Храмова заменить люстру на аналогичную, так как не может пользоваться ею по назначению. Последний отказался, поскольку Ливанова не смогла доказать, что люстру она купила в этом магазине. Как называется предложение люстры в ее рекламе в газете? Как должна удостоверить Ливанова факт покупки ею люстры, оказавшейся с дефектами, в магазине? В течение какого срока со дня покупки люстры Ливанова вправе предъявить требование к магазину «Свет» о ее замене? В течение какого срока со дня предъявления требования о замене дефектной люстры на качественную должна быть заменена люстра?

Фермер Зюгонцев купил на конном заводе кобылу-трехлетку с целью регулярного получения от нее приплода и использования в хозяйстве как тягловую силу. После двух спариваний с жеребцом фермера Лапина кобыла так и не зачала. Через пять месяцев после покупки кобылы Зюгонцев отвел ее на конный завод и потребовал принять кобылу обратно, а уплаченные за нее деньги возвратить. В какой срок фермер Зюгонцев вправе вернуть конному заводу купленную им кобылу, так как она имеет недостаток: не дает приплод? В каком размере фермер Зюгонцев вправе потребовать от конного завода возмещение упущенной выгоды? Какую сумму конный завод обязан возвратить фермеру Зюгонцеву, если цена на лошадей понизилась? В течение какого срока должно быть удовлетворено требование о возмещении убытков при расторжении договора купли-продажи кобылы? Может ли быть выплачена конным заводом неустойка Зюгонцеву за просрочку удовлетворения его требования, если она произойдет? Обязан ли конный завод возместить фермеру Зюгонцеву затраты, связанные с доставкой и возвратом ему кобылы?

Завод изготовитель пусковых установок метеорологических ракет «Погода» предложил заводу «Микропроцессор» изготовителю комплектующих изделий поставлять свою продукцию заводу «Погода». В проекте договора было указано, что комплектующие изделия должны поставляться подекадно равномерными партиями. Завод «Микропроцессор» согласился, но предложил поставлять заводу «Погода» комплектующие изделия не подекадно, а помесячно, ссылаясь на технологию производства. Какие варианты действий вправе предпринять завод «Погода» при получении от завода «Микропроцессор» предложения об изменении в проекте договора поставки срока поставки комплектующих изделий?
В какой срок завод «Погода» обязан уведомить завод «Микропроцессор» о своем решении по замечанию к проекту договора поставки? Какое требование может выдвинуть завод «Микропроцессор» заводу «Погода» в случае непринятия мер последним по согласованию договора поставки?

Кондитерская фабрика «Мечта» обязалась поставлять свою продукцию в обусловленные сроки предпринимателю Галошину. В договоре поставки было предусмотрено право Галошина давать фабрике «Мечта» указания об отгрузке кондитерских изделий в адреса трех кондитерских магазинов. Определено было также и содержание указания и срок его направления Галошиным фабрике «Мечта».
Как называется документ, которым будет оформлено указание Галошина фабрике «Мечта» об отгрузке кондитерских изделий в адреса трех кондитерских магазинов? Как следует рассматривать обязанности фабрики «Мечта» при наличии в договоре условия о поставке ее продукции в соответствии с указаниями Галошина? Как вправе поступить фабрика «Мечта» в случае непредставления Галошиным указания в установленный в договоре срок? Что обязана сделать фабрика «Мечта», если допустит недопоставку своих изделий в отдельном периоде поставки?

Титова продала квартиру в г. Москве Маликову и переехала к своему близкому другу Кедрову. В квартире, проданной Титовой, вместе с ней в течение 15 лет проживал ее муж Титов, прописанный в квартире родителей по другому адресу. Супруги Титовы во время совместного проживания часто ссорились и неделями не разговаривали друг с другом. В момент продажи квартиры Титов находился в командировке и не смог этому воспрепятствовать. Имела ли право Титова без согласия своего мужа Титова продать квартиру, в которой они вместе прожили 15 лет? Какие права на проданную квартиру есть у Титова? Вправе ли Титов оспорить в судебном порядке продажу 'квартиры Титовой без его согласия?

Предприниматель Краснов по договору продажи предприятия передал в собственность предпринимателю Визирову типографию с устаревшим оборудованием. В передаточном акте были указаны сведения о выявленных недостатках. Так, скоропечатный станок не резал бумагу на отдельные листы, автоматически не выбрасывал их и не складывал, как требуется для продажи, а у двойной ротационной машины был неисправен один печатный цилиндр, причем отсутствовали шрифт-кассы со шрифтом. Кроме того, Визиров узнал, что типография является должником банка «Рассвет», о чем не было указано ни в договоре, ни в передаточном акте. Ввиду того, что печатные станки типографии нуждались в ремонте и нужно было возвращать Долги банку «Рассвет», Визиров потребовал от Краснова снизить покупную цену на величину стоимости затрат на ремонт и уплаты долгов банку. Правомерно ли требование Визирова к Краснову о снижении покупной цены типографии? Каким способом определялся состав и стоимость продаваемой типографии? Какие права приобретает банк «Рассвет» кредитор типографии после получения уведомления о ее продаже? По какому документу должна была передаваться типография от Краснова Визирову? С какого момента типография считается проданной?

По договору финансовой аренды предприниматель Лившиц обязался приобрести в собственность указанную предпринимателем зубным врачом Коганом трехкомнатную квартиру у определенного им же продавца Яшина и предоставить Когану эту квартиру за плату во временное владение и пользование для устройства в нем зубоврачебного кабинета. В договоре стороны указали, что квартира должна быть куплена в течение трех месяцев со дня подписания договора финансовой аренды и передана в аренду сроком на пять лет. Однако ни через три месяца, ни через шесть месяцев квартира так и не была куплена по причине нерасторопности Лившица. Через девять месяцев после подписания договора финансовой аренды Лившицем с Коганом, эту квартиру для последнего купил другой предприниматель Глазунов, с которым Коган заключил аналогичный договор. Коган в судебном порядке потребовал от Лившица расторжения договора финансовой аренды и возмещения убытков. На суде Лившиц заявил, что у него были подготовлены все документы для купли-продажи квартиры. Однако Глазунов опередил его, заплатив за квартиру более высокую цену. За это в ответе должен быть Коган, так как эта квартира покупалась для него. Вправе ли был Коган требовать расторжения договора финансовой аренды с Лившицем и возмещения убытков?
Правомерно ли заключен Коганом договор финансовой аренды с Глазуновым до расторжения аналогичного договора с Лившицем? Может ли суд вынести решение, опираясь на контрдоводы Лившица?

Предприниматель Новоселов по договору продажи предприятия обязался передать предпринимателю Воробьеву переплетно-картонажную фабрику «Переплет» со всем ее оборудованием. В состав передаваемой фабрики были включены долги, переведенные на предпринимателя Воробьева. Среди них был долг банку «Народный кредит», которому предприниматель Новоселов забыл сообщить о продаже фабрики. После государственной регистрации договора продажи фабрики был составлен и подписан сторонами передаточный акт. Банк «Народный кредит», узнав через месяц, что фабрика «Переплет» продана, подал в суд иск к Новоселову с требованием о признании договора продажи фабрики «Переплет» недействительным в части передачи от Новоселова к Воробьеву нового станка, предназначенного для обрезки книжных блоков. Требование это объяснялось тем, что Новоселов три месяца назад взял крупную сумму денег в банке в кредит на один год на покупку этого станка. Передача станка Воробьеву, по мнению банка, может быть осуществлена только после возвращения Новоселовым указанного кредита. Правомерно ли требование банка «Народный кредит» к предпринимателю Новоселову? В течение какого срока с момента, когда банку «Народный кредит» стало известно о продаже фабрики «Переплет», он вправе был предъявить иск к Новоселову? С какого момента договор продажи фабрики «Переплет» считается заключенным? Определите, в какой из нижеуказанных моментов фабрика «Переплет» будет считаться проданной и возникает необходимость у Воробьева в переводе денег на счет Новоселова:
- с момента подписания договора продажи фабрики «Переплет»;
- с момента государственной регистрации договора продажи фабрики «Переплет»;
- с момента подписания передаточного акта;
- с момента государственной регистрации перехода права собственности на фабрику «Переплет» по договору продажи фабрики к Воробьеву?

Тема 5. Регулирование перевозок товаров.
Вопросы по разделу дисциплины для устного опроса:

1. Как определяется понятие «обязательства перевозки?
2. Какие существуют виды транспортных перевозок?
3. Какими источниками регулируются транспортные перевозки?
4. Как определяется и характеризуется договор перевозки грузов?
5. Какие организационные предпосылки необходимы для договоров перевозки грузов?
6. Что понимают под «чартером», «фрахтом»?
7. Каковы обязанности перевозчика и отправителя грузов? Каковы х права?
8. Какие документы оформляются при перевозке грузов?
9. Как определяется ответственность железной дороги за утрату и повреждение перевозимого груза?
10. Какова ответственность перевозчика при перевозке морским, водным и воздушным транспортом?
11. Что понимается под «общей» и «обычной» аварией?
12. Можно ли требовать отправителю груза возмещения морального вреда в связи с утратой груза перевозчиком?
13. Существует ли претензионный порядок при возмещении вреда в случаях утраты груза перевозчиком?
14. Что понимается под договором багажа и как он характеризуется?
15. Каковы права и обязанности сторон по договору перевозки пассажиров?
16. Что понимают под договором буксировки ? Каковы обязанности и ответственность сторон по этому договору?
17. Как определяется договор транспортной экспедиции? Каковы предмет, форма, содержание в нем? Как определяется срок и цена в этом договоре?
Типовая комплексная задача:

Решение ситуационных практических задач по указанной теме.
Предприниматель Николаев зафрахтовал у морского пароходства в г. Новороссийске грузовое судно на один рейс из Морокко в Россию для перевозки апельсинов. По договору перед погрузкой трюмы судна должны были быть чистыми и свободными от постороннего груза. Однако капитан судна до принятия груза Николаева в один из трюмов погрузил тонну бананов для реализации их в России. В связи с этим, он не смог принять на борт все апельсины. Находившийся там Николаев был вынужден возвратить одну тонну апельсинов их продавцу по пониженной цене и потерпел убытки. С прибытием в Россию Николаев подал в суд иск к морскому пароходству, в котором представил расчеты подтверждающие то, что весь его груз должен был в трюмах судна и потребовал возмещения ущерба, как он полагал, из-за неквалифицированного размещения груза. Должен ли суд удовлетворить иск фрахтователя в указанной ситуации?

2. Предприниматель Довженко заключил с железной дорогой договор перевозки из Краснодара в Москву красных помидоров и слив. Железная дорога подала вагоны под погрузку его груза с опозданием на три дня. К этому времени груз начал портиться. В результате при его реализации Довженко потерпел значительные убытки и подал в суд иск к железной дороге с требованием возмещения убытков, вызванных трехсуточной задержкой подачи вагонов. Железная дорога отказалась платить, мотивируя это тем, что задержка подачи вагонов была вызвана размытием полотна железной дороги из-за продолжительных ливневых дождей в 100 км от станции погрузки груза. Какое решение должен принять суд? Изменится ли решение суда в случае, если задержка подачи вагонов произошла по причине задержки выгрузки их предыдущим клиентом?

3.Доскин заключил договор транспортной экспедиции с предпринимателем Кравцовым о перевозке 200 ящиков водки «Столичная» из Иркутска в Антверпен по железной дороге. В обязанности Доскина входило: получение груза у изготовителя и погрузки его в фургоны, выгрузка из фургонов и погрузка в вагоны на станции отправления груза, выполнение таможенных формальностей, выгрузка из вагона в пункте назначения, сдача груза получателю, уплата пошлины, обеспечение сохранности груза в пути следования. На российской границе таможенник при проверке перевозимого груза обнаружил в одной из бутылок с водкой алмаз. В связи с этим фактом вся партия водки была задержана. Доскин подал в суд исковое заявление, в котором просил обязать Кравцова оплатить все услуги согласно договору в полном объеме. Кравцов на суде отсутствовал, поскольку в это время был задержан в связи с обвинением в контрабанде алмазами. Его представитель ответил, что Кравцов согласен оплатить услуги Доскина лишь частично и только те, которые выполнены на территории России.
Какое решение должен принять суд?

Тема 6. Приемка товаров и экспертиза их качества
Вопросы для подготовки к устному опросу:
1.Надлежащее качество товара, что это означает?
2. что такое образец?
3.чьей обязанностью является экспертиза качества товара?
4. Назовите порядок применения Инструкций П-6 и П-7?
5. Назовите порядок составления Акта приемки по количеству и качеству
6. Что такое коммерческий акт и в каких отношениях он применяется?
7. Назовите правовые последствия не составления коммерческий акта, акта в соответствии с Инструкциями П-6 и П-7.

Индивидуальное практическое задание:
Составьте акт приемки по количеству и качеству партии обуви, поступившей в трехтонном контейнере покупателю ООО «Сапожок» от ее производителя ОАО «Вымпел». В указанной партии оказалось: недостача 10 пар зимних женских сапог, непрокрас кожи 30 парсапог и отвалившиеся подошвы еще у 50 пар.

Тема 7. Расчетные и кредитные правоотношения
Вопросы для подготовки к устному опросу:
1. Что понимают под кредитным обязательством?
2. Какие федеральные законы регулируют кредитные обязательства?
3. Как определяется и характеризуется договор займа?
4. Как называются стороны в договоре займа и кто может быть субъектами этого договора?
5. Что может быть предметом договора займа?
6. В какой форме заключается договор займа?
7. Что понимают под «безвалютным займом»?
8. Какие доказательства принимаются судом по договору займа в случае его оспаривания?
9. По каким правилам взимаются проценты за ссуду, полученную заемщиком?
10. Что такое вексель, каковы его виды, реквизиты и значение?
11. Что понимается пода акцептом, индоссантом, авалем, протестом векселя?
12. Кто, как и в какие сроки совершает протест векселя и каково его правовое значение?
13. Какие сроки исковой давности существуют для взыскания по векселю в случае его своевременного протеста?
14. Какие нормативные акты, кроме ГКрегулируют вексельное право?
15. Как определяется и характеризуется договор кредита и каковы виды этого договора?
16. Какие субъекты могут быть сторонами по кредитному договору?
17. Какова особенность предмета, цели кредитного договора?
18. На какой стороне кредитного договора может лежать ответственность за ненадлежащее исполнение?
19. Чем отличается кредитный договор от договора займа?
20. Чем различаются «товарный кредит» и «коммерческий кредит»?

Решение ситуационных практических задач по указанной теме.
1.Предприниматель Катков занимается оптовой куплей-продажей женской обуви иностранного производства. Испытывая денежные затруднения, он взял кредит в коммерческом банке «Елецкий кредит» под уступку ему своего права требования на получение денег от предпринимателя Волкова, занимающегося розничной продажей обуви. Право денежного требования коммерческого банка к Волкову возникнет через один месяц, в момент передачи последнему Катковым обуви. После получения обуви от Каткова Волков оплатил коммерческому банку денежное требование. При этом оказалось, что уплаченная им сумма превысила сумму долга Каткова банку «Елецкий кредит», обеспеченного уступкой требования. В процессе продажи выяснилось, что обувь, полученная Волковым от Каткова, имеет небольшие дефекты. В связи с этим цену на нее пришлось снизить. Волков потерпел убытки и потребовал от коммерческого банка «Елецкий кредит» вернуть ему сумму, превышающую сумму его долга, обеспеченную уступкой требования. Правомерно ли требование Волкова к коммерческому банку «Елецкий кредит»? Когда перешло к коммерческому банку «Елецкий кредит» право на уступку будущего денежного требования? При каком условии Волков обязан произвести платежи коммерческому банку «Елецкий кредит»? Правомерно ли требование Волкова к Каткову о возмещении убытков, возникших из-за низкокачественной обуви, поставленной им?

2. Предприниматель Дроздов, с целью погашения задолженности по кредитному договору перед коммерческим банком «Иосиф и Ко», продал последнему денежное требование к предпринимателю Кимову, срок платежа которого уже наступил. Банк в жесткой форме предложил Кимову погасить денежное требование. Чтобы оплатить его, Кимов вынужден был срочно продать по пониженной цене товар, полученный от Дроздова. После этого Кимов потребовал от Дроздова возмещения убытков, вызванных нарушением последним договора, заключенного между ними при совершении сделки по купле-продаже товара, о запрете уступки требования. Правомерно ли требование Кимова к Дроздову? В каком случае денежное требование, являющееся предметом уступки, признается действительным? Будет ли уступка коммерческому банку «Иосиф и Ко» денежного требования действительной, если между Дроздовым и Кимовым существует соглашение о ее запрете?

3.Предприниматель Телегин испытывал затруднение в наличных деньгах при расчетах за закупленный сахар на складе. Поэтому он предложил продавцу сахара Савельеву взять у него вместо денег три сберегательных сертификата на предъявителя. Продавец согласился, поскольку сделка для него была выгодной. Но срок выплаты по сертификатам наступал лишь через месяц, а Савельев хотел получить деньги по нему на следующий день. Правомерна ли передача права требования предъявительских сберегательных сертификатов от Телегина к Савельеву? Можно ли получить вклад по сертификату досрочно? Какой размер процента выплачивается банком при досрочном предъявлении сертификата? Какие могут быть сберегательные сертификаты?

4. Предприниматель Дворжиков, занимающийся закупкой в Бельгии прессованной ветчины и доставкой ее в Россию для продажи, открыл валютный счет в известном коммерческом банке «Минатер». Оператор банка не сообщил Дворжикову, что с Бельгией у них нет корреспондентских отношений. Дворжиков, отдав распоряжение банку о перечислении определенной суммы средств в банк Бельгии на его счет, выехал туда за очередной партией ветчины. Однако деньги банком «Минатер» банку Бельгии на счет Дворжикова перечислены не были и операция по закупке ветчины сорвалась. Дворжиковпотерпел убытки. Прибыв в Россию, Дворжиков через суд потребовал от коммерческого банка «Минатер» возмещения всех убытков, причиненных ему неперечислением денежных средств на его счет в банке Бельгии.
Правомерно ли требование предпринимателя Дворжикова к коммерческому банку «Минатер»?

5. Предприниматель Звонков, имевший счет в коммерческом банке «Слива», отдал распоряжение последнему о перечислении денежных средств с его счета на счет предпринимателя Рудова, находящегося в другом банке. О переводе денег Звонков сообщил Рудову. Через две недели Рудов предъявил претензию Звонкову о неполучении от него денег и потребовал оплатить убытки, которые он понес из-за сорвавшейся торговой сделки по причине отсутствия денежных средств. Звонков, в свою очередь, предъявил требование к коммерческому банку «Слива» о возмещении убытков, возникших из-за просрочки в перечислении денежных средств с его счета на счет Рудова, находящегося в другом банке. Банк отказался платить. Правомерно ли требование предпринимателя Звонкова к коммерческому банку «Слива»? Какую ответственность несет коммерческий банк «Слива» перед Звонковым при просрочке в перечислении денежных средств с его счета на счет Рудова в другом банке? Подлежит ли удовлетворению требование Рудова к Звонкову?

6. Универсам «Черкизово» заключил договор постоянной поставки мясной продукции с мясокомбинатом «Сокол». По этому договору расчеты за поставленную продукцию универсам осуществлял безналичным способом в порядке плановых платежей с использованием срочных платежных поручений. Очередное платежное поручение, выданное универсамом коммерческому банку «Соцэконом» о перечислении денежных средств на счет мясокомбината в коммерческом банке «Рассвет» поступило последнему через десять дней с момента его получения банком «Соцэконом». Поскольку мясокомбинат не поставлял в этот период свою продукцию универсаму из-за ее неоплаты, он потерпел убытки. Поэтому мясокомбинат потребовал их возмещения от коммерческого банка «Соцэконом». Выяснилось, что банк «Соцэконом» не состоял в корреспондентских отношениях с банком «Рассвет», и поэтому перевод денег он осуществил через коммерческий банк «Луч». Банк «Соцэконом» доказал, что перевод им был сделан в течение двух операционных дней, а задержка в целом произошла по вине банка «Луч». Кроме того, выяснилось, что зачисление денежных средств на счет мясокомбината произошло с опозданием на три дня после их получения банком «Рассвет». В какие сроки банк «Соцэконом» должен был перевести денежные средства банку «Рассвет»?
Какой из банков: «Луч» или «Рассвет» обязан возместить убытки мясокомбинату «Сокол»? В какие сроки должно быть произведено начисление денежных средств на счет мясокомбината «Сокол» в банке «Рассвет»? Перед кем несет ответственность банк «Рассвет»: перед универсамом «Черкизово» или мясокомбинатом «Сокол» за несвоевременное начисление денежных средств на счет последнего? В какой форме она выражается? Кто из участников должен оплатить перевод средств? В течение какого срока действительно платежное поручение? Наступят ли негативные последствия и для кого, если причиной задержки перевода окажется несвоевременный ответ универсама на запрос банка «Рассвет» о содержании платежного требования? Какой срок в данном случае считается своевременным? Какие должны быть действия банка, если ответ плательщика не поступит? Обязан ли был банк «Соцэконом» информировать плательщика о ходе исполнения поручения? Кто вправе привлечь к ответственности банк-перевододатель («Луч») в связи с ненадлежащим исполнением поручения: суд, плательщик или получатель?

7. Магазин одежды «Богатырь», заключая договор со швейной фабрикой «Ласточка» о поставке одежды, обусловил аккредитивную форму расчетов за поставляемый товар. В договоре были определены вид аккредитива покрытый (депозитный) и его условия. Магазин «Богатырь» открыл депозитный аккредитив для расчетов с фабрикой «Ласточка» в коммерческом банке «Минатер». Последний дал полномочия другому коммерческому банку «Слава» произвести платежи фабрике «Ласточка» при соблюдении ею условий аккредитива. При очередном платеже банк «Слава» посчитал, что документы, представленные фабрикой «Ласточка», по внешним признакам не соответствуют условиям аккредитива и поэтому в выдаче денежной суммы последней отказал, но не сообщил об этом магазину «Богатырь» и банку «Минатер». Фабрика «Ласточка» предъявила в суд иск к магазину «Богатырь» в связи с неисполнением последним обязательств по оплате товаров. Магазин «Богатырь» предъявил иск к банку «Минатер» о необоснованном отказе в выдаче денег фабрике «Ласточка». Банк «Минатер» предъявил аналогичный иск к банку «Слава». Как следует решить это дело? Кто оплачивает расходы банка «Слава», возникшие у него при исполнении поручения банка «Минатер»?

Тема 8. Имущественная ответственность в торговом обороте.
Вопросы для подготовки к устному опросу:
1.Назовитите виды ответственности в праве.
2. Назовите основания и условия привлечения к ответственности и охарактеризуйте их.
3. Охарактеризуйте имущественную ответственность в торговом обороте с гражданско-правовой позиции.
4. Назовите порядок привлечения должника к ответственности в торговом обороте.
5. Назовите основания уменьшения или исключения ответственности должника в торговом обороте.

Решение ситуационных практических задач по указанной теме.
1. Сельскохозяйственный кооператив «Просторный» по договору контрактации обязался передавать выращенный им горох в стручках по две тонны ежедневно в течение двух месяцев заводу «Воля» дляпереработки и консервирования. Договором была предусмотрена обязанность заготовителя возвращать отходы от переработки гороха для использования кооперативом «Просторный» в качестве азотного удобрения по цене, определенной договором. Завод «Воля» не каждый день забирал у производителя горох. Сорванные и приготовленный для отправки стручки гороха увядали и теряли в весе. Отходы от переработки гороха завод «Воля» производителю ни разу не возвратил. Кооператив «Просторный» потребовал от завода «Воля» возместить убытки, которые он причинил ему несвоевременным вывозомгороха и невозвратом отходов от его переработки. Завод «Воля» заявил, что у него имеется лишь один, давно купленный грузовик, который часто выходит из строя. В дни его ремонта иногда и пропускаются сроки приемки гороха. А отходы завод не передавал потому, что кооператив «Просторный» их не требовал. Обязан ли завод «Воля» возместить убытки, причиненные им кооперативу «Просторный» ненадлежащим исполнением договора контрактации? Обязан ли был кооператив «Просторный» каждый раз требовать от завода «Воля» возвращения отходов от переработки гороха, если эта его обязанность была предусмотрена в договоре контрактации? Чьим транспортом должен был осуществляться вывоз гороха из кооператива «Просторный», если он не оговорен в договоре контрактации?

2. Предприятие «Мособлэнерго» по договору энергоснабжения обязался подавать предпринимателю Крымову через присоединенную сеть электроэнергию к его холодильным камерам при обеспечении последним учета потребления электроэнергии. С целью понижения показателей расхода электроэнергии, обусловливающих уменьшение платы за нее, Крымов зашунтировал электросчетчики. Предприятие «Мособлэнерго» подавало электроэнергию с отклонениями напряжения сети до 20%. Вследствие таких колебаний напряжения у Крымова вышли из строя несколько холодильных камер. Починить их вовремя он не смог из-за затруднений в приобретении новых моторов. Мясо, хранившееся в холодильных камерах, испортилось.
Крымов подал в суд иск к предприятию «Мособлэнерго» с требованием возмещения убытков, связанных с ненадлежащим исполнрнием условий договора: оплату ремонта холодильных камер, испорченного мяса и транспортных услуг по вывозу и уничтожению этого мяса.
Представитель «Мособлэнерго», прибывший к Крымову для улаживания конфликта, обнаружил перемычки на электросчетчиках. Вследствие этого, предприятие «Мособлэнерго» подало в суд встречный иск, в котором потребовало выплаты денежных сумм, которые предприниматель неосновательно сэкономил, нарушая правила использования электросчетчиков.
Правомерно ли требование Крымова к предприятию «Мособлэнерго» о возмещении убытков, связанных с ненадлежащим исполнением условий договора? Правомерно ли требование предприятия «Мособлэнерго» к Крымову о выплате сумм, которые он сэкономил, нарушая правила использования электросчетчиков ? При каких условиях может быть заключен договор энергоснабжения?

3.Фермер Скляр взял в аренду у сельскохозяйственного кооператива малогабаритный автофургон для перевозки овощей и фруктов на рынок. В договоре аренды стороны указали, что автофургон передается в аренду с технической документацией на него. Однако при передаче автофургона документация на него передана не была. Работник Государственной инспекции безопасности движения, обнаружив отсутствие технической документации на автофургон у Скляра, надолго задержал автомобиль для выяснения вопроса о его собственнике. Груз за это время испортился. Фермер потребовал от сельскохозяйственного кооператива возмещения убытков. Правомерно ли требование фермера Скляра к сельскохозяйственному кооперативу? Какие действия вправе был бы предпринять фермер Скляр, когда ему не была передана техническая документация вместе с переданным малогабаритным автофургоном сельскохозяйственным кооперативом?

4. Предприниматель Усатов заключил договор аренды пустующего гаража под склад продаваемых им товаров с Хвостовым. Арендная плата была заплачена до передачи объекта договора. В назначенный день Хвостов гараж не передал, так как уехал в длительную командировку. Усатов понес большие убытки, размещая прибывшую партию товара по разным точкам. После возвращения Хвостова из командировки Усатов потребовал от него возмещения убытков, причиненных неисполнением им условий договора аренды. Правомерно ли требование Усатова к Хвостову? Вправе ли Усатов не платить арендную плату за период с момента заключения договора аренды до момента фактической передачи ему гаража Хвостовым?

5. По договору аренды транспортного средства с экипажем организация «Автотранс» предоставило предпринимателю Мочкину авторефрижератор за плату во временное владение и пользование для перевозки мясных продуктов из Бельгии в г. Москву сроком на три года. На пути следования из Бельгии в г. Москву под г. Смоленском ночью шофер заснул за рулем и авторефрижератор врезался в столб, поддерживающий телефонные и телеграфные провода, и сломал его. У авторефрижератора оказались поврежденными фара, крыло и кабина. Организация «Автотранс» потребовала от Мочкина оплаты,ремонта авторефрижератора и стоимость работ по восстановлению телефонной и телеграфной связи, которую она оплатила по счетам ремонтной организации. В какой форме должен быть заключен договор аренды авторефрижератора с экипажем между предпринимателем Мочкиным и организацией «Автотранс»? Подлежит ли государственной регистрации договор аренды авторефрижератора с экипажем, если он заключен сроком на три года? Правомерно ли требование организации «Автотранс» к предпринимателю Мочкину?


На заключительном практическом занятии проводится тест на бумажных носителях (количество вопросов в каждом варианте - 20). База тестовых материалов (БТМ) представлена в УМК дисциплины. Общий объем БТМ 200 вопросов по всему курсу «Коммерческое право».

Теоретические вопросы для оценки уровня освоения компетенции ОК-3, ПК-16:
Основные этапы развития коммерческого права.
Особенности функционирования государственно-правовых институтов.
Взаимодействие государственно-правовых институтов с хозяйствующими субъектами.
Назовите некоторые источники коммерческого права.
Назовите особенности коммерческих отношений.
Теоретические вопросы для оценки уровня освоения компетенции ПК-5:
Система нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в коммерческой сфере.
Понятие коммерческой деятельности.
Субъекты коммерческой деятельности.
Объекты коммерческого оборота;
Понятие и роль конкуренции.
Способы защиты конкуренции в сфере коммерческой деятельности.
Теоретические вопросы для оценки уровня освоения компетенции ПК-7:
Виды договоров, используемых в коммерческой деятельности.
Порядок и условия заключения договора.
Требования, предъявляемые законом к содержанию договора.
Теоретические вопросы для оценки уровня освоения компетенции ПК-16:
Порядок подтверждения качества товара.
Порядок привлечения контрагента по договору к ответственности в случае нарушения условий о качестве товара.
Правовые основы расчетных и кредитных отношений

Практико-ориентированные задания для оценки уровня освоения компетенций ОК-4,СПК-2:
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде проекта договора поставки.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде претензии по недопоставке товара.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде искового заявления по недопоставке товара.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде претензии по качеству поставленного товара.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде искового заявления по качеству поставленного товара.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде акта приемки товара по количеству.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде акта приемки товара по качеству.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде доверенности на подписание договора.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде доверенности на участие комиссии по приемке товара по количеству и качеству.
Составить проект юридического документа в коммерческой сфере в виде извещения о поставке товара с недостатками и вызова представителя поставщика.

Краткая характеристика используемых оценочных средств
Оценочное средство
Критерии оценки
Шкала оценивания

Доклад
Полнота знаний теоретического контролируемого материала.
Умение соблюдать заданную форму изложения.
Умение создавать содержательную презентацию выполненной работы;
Способность находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.
«отлично» - доклад содержит полную информацию по представляемой теме, основанную на обязательных литературных источниках и современных публикациях; выступление сопровождается качественным демонстрационным материалом (слайд-презентация, раздаточный материал); выступающий свободно владеет содержанием, ясно и грамотно излагает материал; свободно и корректно отвечает на вопросы и замечания аудитории; точно укладывается в рамки регламента (7 минут).
«хорошо» - представленная тема раскрыта, однако доклад содержит неполную информацию по представляемой теме; выступление сопровождается демонстрационным материалом (слайд-презентация, раздаточный материал); выступающий ясно и грамотно излагает материал; аргументированно отвечает на вопросы и замечания аудитории, однако выступающим допущены незначительные ошибки в изложении материала и ответах на вопросы.
«удовлетворительно» - выступающий демонстрирует поверхностные знания по выбранной теме, имеет затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса; отсутствует сопроводительный демонстрационный материал.
«неудовлетворительно» - доклад не подготовлен либо имеет существенные пробелы по представленной тематике, основан на недостоверной информации, выступающим допущены принципиальные ошибки при изложении материала.

Дискуссия
Полнота знаний теоретического контролируемого материала.
Способность к публичной коммуникации (демонстрация навыков публичного выступления и ведения дискуссии на профессиональные темы, владение нормами литературного языка, профессиональной терминологией, этикетной лексикой)
«зачтено» - если студент демонстрирует знание материала по разделу, основанные на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями; активно участвует в дискуссии; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы.
«незачтено» - отсутствие знаний по изучаемому разделу; низкая активность в дискуссии.

Устный опрос
Полнота знаний теоретического контролируемого материала

«зачтено» - если студент демонстрирует знание материала по разделу, основанные на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы. Также оценка «зачтено» ставится, если студентом допущены незначительные неточности в ответах, которые он исправляет путем наводящих вопросов со стороны преподавателя.
«незачтено» - имеются существенные пробелы в знании основного материала по разделу, а также допущены принципиальные ошибки при изложении материала.

Коллоквиум
Наличие полного и развернутого ответа;
Применение научной терминологии;
Применение полученных знаний и навыков.

«зачтено» - если студент демонстрирует знание материала по разделу, основанные на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы; может продемонстрировать применение теории на практике. Также оценка «зачтено» ставится, если студентом допущены незначительные неточности в ответах, которые он исправляет путем наводящих вопросов со стороны преподавателя.
«незачтено» - имеются существенные пробелы в знании основного материала по разделу, а также допущены принципиальные ошибки при изложении материала.

Типовая задача
Способность обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме:
Знание фундаментальных разделов математики и теоретические основы информатики, необходимые для логического осмысления и обработки информации в профессиональной деятельности;
Умение применять теоретические знания при решении практических задач в туристской деятельности, используя возможности вычислительной техники и программного обеспечения;
Владение навыками работы с вычислительной техникой.
0 баллов – задание не выполнено;
1 балл – содержание задания не осознано, продукт неадекватен заданию;
2 балла – допущены серьезные ошибки логического и фактического характера, выводы отсутствуют;
3 балла – задание выполнено отчасти, допущены ошибки логического или фактического характера, предпринята попытка сформулировать выводы;
4 балла – задание в целом выполнено, но допущены одна-две незначительных ошибки логического или фактического характера, сделаны выводы;
5 баллов – задание выполнено, сделаны в целом корректные выводы.

Тест
Полнота знаний теоретического контролируемого материала.
Количество правильных ответов.
«отлично» - процент правильных ответов 80-100%;
«хорошо» - процент правильных ответов 65-79,9%;
«удовлетворительно» - процент правильных ответов 50-64,9%;
«неудовлетворительно» - процент правильных ответов менее 50%.


6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

№ п/п
Наименование оценочного средства
Краткая характеристика процедуры оценивания компетенций
Представление оценочного средства
в фонде


Доклад, сообщение
Доклад - продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-исследовательской или научной темы. Тематика докладов выдается на первом занятии, выбор темы осуществляется студентом самостоятельно. Подготовка осуществляется во внеаудиторное время. На подготовку дается одна неделя. Результаты озвучиваются на втором практическом занятии, регламент – 7 мин. на выступление. В оценивании результатов наравне с преподавателем принимают участие студенты группы.
Темы докладов


Дискуссия
Осуществляется по итогам каждого доклада. Дискуссия - оценочное средство, позволяющее включить обучающихся в процесс обсуждения представленной темы, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения.
Перечень тем для дискуссии


Коллоквиум
Организуется как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися по заданному разделу дисциплины.
Во время проведения коллоквиума оценивается способность студента правильно сформулировать ответ, умение выражать свою точку зрения по данному вопросу, ориентироваться в терминологии и применять полученные в ходе лекций и практик знания.
Вопросы по темам/разделам дисциплины


Контрольная работа
Осуществляется на практическом занятии по разделу 4 как средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа.
Комплект контрольных заданий по вариантам


Разноуровневые задачи и задания
Выполняются аудиторно на практических занятиях по разделам 5, 7-10 дисциплины в компьютерных классах с наличием графического редактора Microsoft Visio. Используются задачи следующего уровня:
а) репродуктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать знание фактического материала (базовые понятия, алгоритмы, факты) и умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины;
б) реконструктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения синтезировать, анализировать, обобщать фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением причинно-следственных связей.
Комплект типовых задач


Устный опрос
Устный опрос по основным терминам может проводится в начале практического занятия в течение 15-20 мин. Либо устный опрос проводится в течение практического занятия по заранее выданной тематике. Выбранный преподавателем студент может отвечать с места либо у доски.
Вопросы по темам/разделам дисциплины


Тест
Проводится на заключительном практическом занятии. Осуществляется на бумажных носителях по вариантам. Количество вопросов в каждом варианте - 20. Отведенное время на подготовку – 60 мин.
Фонд тестовых заданий


7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Основная литература
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Коммерческое (торговое) право (Электронный ресурс(: учебник / Ю.Е. Булатецкий, В.П. Бугорский, Э.А. Зинчук, А.М. Колычев; под ред. Ю.Е. Булатецкого. – Электронные текстовые данные. - Москва: Норма: ИНФРА-М, 2011. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=207727
Дополнительная литература
Брагинский М. Хранение [Текст] / М. Брагинский //Хозяйство и право. - 1996. - № 9. - С. 3-19.
Витрянский, В.В. Перевозка. Транспортная экспедиция[Текст]/ В.В. Витрянский//Хозяйство и право. - 1996. - № 6. - С.5-6.
Ефимова, Л. Страхование как способ обеспечения обязательств по кредитному договору[Текст] / Л. Ефимова // Хозяйство и право. - 1994. - № 7. -С. 10 - 18.
Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой [Текст] / отв. ред. О.Н. Садиков. – Москва: Статут, 1997. – 561 с.
Лаутс, Е.Б. Рынок банковских услуг: правовое обеспечение стабильности. [Текст] / Е.Б. Лаутс. - Москва: ВолтерсКлувер, 2008. 280 с.
Максименко, А. Закон о конкуренции: экстратерриториальность[Текст] / А. Максименко // Корпоративный юрист. - 2010. -N 5. - С. 19 - 22.
Невзгодина, Е.Л. Объект гражданского правоотношения [Текст] / Е.Л. Невзгодина // Проблемы совершенствования гражданско-правового регулирования: Сб. ст. - Томск, 1982. - С.42 – 43
Мамонова, Е.А. Правовое регулирование рекламы[Текст] / Е.А. Мамонова. - Москва: Дашков и К, 2008. - 220 с.
Подколзин, В.Е. Договорная ответственность в предпринимательских отношениях[Текст] / В.Е. Подколзин //Законодательство и экономика. – 2006. - N 3. – С. 35-40.
Степанов, Д.И. Феномен корпоративного контроля [Текст] / Д.И. Степанов // Вестник гражданского права. - 2009. - N 3. - С. 142 - 206.



8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Официальный сайт Группы компаний «Современные технологии управления»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Официальный сайт российская консалтинговая компания БИТЕК (Бизнес-инжиниринговые технологии)
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Подготовка к практическим занятиям
При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и методики расчета показателей, ответить на контрольные вопросы. В течении занятия студенту необходимо выполнить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено». При выполнении групповых заданий подготовка и защита выполненных заданий осуществляется группой студентов по 3-5 человек.
Выполнение индивидуальных типовых задач
Для закрепления практических навыков студенты выполняют индивидуальные типовые задачи которые должны быть сданы в установленный преподавателем срок. Выполненные задания оцениваются на оценку.
Подготовка к контрольным мероприятиям
Текущий контроль осуществляется в виде устных или тестовых опросов по теории. При подготовке к тестовым опросам студенты должны освоить теоретический материал по блокам тем, выносимых на этот опрос. При подготовке к аудиторной контрольной работе студентам необходимо повторить материал лекционных и практических занятий по отмеченным преподавателям темам.
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
При осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Коммерческое право» широко используются информационные технологии такие как:
1. Чтение лекций с использованием электронного конспекта слайд-лекций, имеющего регистрационное свидетельство ФГУП НТЦ «Информрегистр»
2. Проверка домашних заданий и консультирование посредством электронной почты.
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Освоение дисциплины производится на базе мультимедийных учебных аудиторий НФИ КемГУ. Для проведения лекций необходим компьютер мультимедийный с прикладным программным обеспечением и периферийными устройствами:
Проектор
Колонки
Средства для просмотра презентаций MS PowerPoint
Программа для просмотра видео файлов
12. Иные сведения и (или) материалы
Главный акцент при изучении дисциплины «Коммерческое право» делается на его практическую часть – освоение правовых приемов и методов продвижения товаров на рынке с учетом возникновения различных факторов влияющих на имущественные правоотношения.
Обучение студентов осуществляется по традиционной технологии, с применением компьютерных технологий – справочных правовых систем.
Для успешного освоения дисциплины сочетаются традиционные и инновационные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения по ООП. Основными образовательными технологиями, используемыми в обучении по дисциплине «Коммерческое право», являются:
технологии проблемного обучения (теоретические и практические занятия проблемного характера, диалоговая форма обучения);
технология дифференцированного обучения (обеспечение адресного построения учебного процесса, учет способностей студента к тому или иному роду деятельности);
технология активного и интерактивного обучения (обсуждение вопросов по теме практического занятия, доклады, сообщения, решение учебных задач, тестирование, разбор конкретных ситуаций, работа в малых группах, использование кейс-методов и т. п.).

Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины

Рабочая программа дисциплины Б3.В.ДВ.2 «Коммерческое право» компонента «Дисциплины по выбору» цикла Б3 «Профессиональный цикл» составлена в соответствии с ФГОС-3 для «Гражданско-правового» профиля подготовки и утверждена в комплекте с ООП направления 40.03.01/030900.62 Юриспруденция 19.03.2014 г.

Составитель И.В. Ершова, ст. преподаватель

Макет рабочей программы дисциплины одобрен научно-методическим советом (протокол № 8 от 09.04.2014 г.)










13PAGE \* MERGEFORMAT14115




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 815

Приложенные файлы

  • doc 8931849
    Размер файла: 480 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий