Криминология_Рабочая тетрадь

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение
высшего образования
«Уральский государственный юридический университет»

Кафедра Уголовного права







РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине: Криминология



Студента __________________________________________________________

Группы ___________________________________________________________




Предназначена для самостоятельной работы студента















Екатеринбург 201___
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая тетрадь по курсу «Криминология» предназначена для самостоятельной работы студентов юридических вузов очной и заочной форм обучения, в целях подготовки к зачетам и экзаменам, а также для контроля усвоения студентами теоретического материала.
Рабочая тетрадь составлена на основе требования федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030900 «Юриспруденция» в соответствии с Рабочей программой изучения дисциплины «Криминология».
Основная цель - дать студентам возможность самостоятельно развить умение и навыки анализа и оценки данных о преступности, прогнозировать преступность и индивидуальное преступное поведение; выработать у студентов способность правильно анализировать и оценивать генезис, состояние, структуру и динамику преступности, ее географию, взаимосвязи с другими элементами социальной системы; сформировать у студентов интерес к проблематике противодействия преступности, как в исследовательском, так и в практическом отношении, умение ориентироваться в динамично изменяющемся уголовном законодательстве, нормативно-правовой базе, регулирующей сферу противодействия преступности.
Для решения, приведенных в рабочей тетради, заданий (тестов) студент должен использовать действующее законодательство, теоретический материал, конспекты лекций, а также дополнительную литературу, знать: историю криминологии; тенденции развития преступности в России и в мире; факторы преступности; зарубежные криминологические теории; практику воздействия на преступность в зарубежных государствах, уметь: проводить системный анализ как преступности в целом, так и отдельных ее видов; применять теоретические знания на практике, владеть: навыками выявления закономерностей развития преступности; составления криминологического портрета личности преступника; организации криминологических исследований; прогнозирования и планирования профилактических мер в области противодействия преступности.

СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии
4

Тема 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России
6

Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
7

Тема 4. Факторы и тенденции преступности в России
9

Тема 5.Лица, совершившие преступление
10

Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения
13

Тема 7. Виктимологические факторы преступлений
16

Тема 8. Организация и методика криминологических исследований
17

Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
19

Тема 10. Предупреждение преступности
20


Тема 1 Понятие, предмет и система криминологии

1. Криминология как социолого-правовая междисциплинарная наука.____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите, на Ваш взгляд правильный ответ:
Криминология – это социально-правовая наука и нормативная отрасль права.
Криминология – это учебная дисциплина и междисциплинарная отрасль знаний.
Криминология – это учебная дисциплина, изучающая вопросы предупреждения правонарушений и преступлений.
Существует Ваш вариант ответа.

3. Особенности становления отечественной криминологии. _____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Эмпирический характер криминологии.____________________________________________
___
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Какое из ниже перечисленных утверждений наиболее точно раскрывает содержание предмета криминологии?
Криминология изучает – преступность, личность преступника, причины и условия конкретного преступления, предупреждение преступлений.
Криминология изучает – преступление, личность преступника, причины и условия преступности, предупреждение преступлений.
Криминология изучает – преступность, личность преступника, причины и условия преступности, предупреждение преступности.
Криминология изучает – преступность, личность преступника, причины и условия преступности, последствия преступности, систему мер борьбы с преступностью.
Криминология изучает – личность преступника, причины и условия всех преступлений, систему мер борьбы с преступлениями.


6. Личность преступника – это______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Причины и условия преступности
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Предупреждение преступности __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Функции криминологии: _______________________________________________________
______________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Задачи криминологии на современном этапе развития российского общества: аналитическая __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________прогностическая_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
практическая____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. Значение криминологических знаний для практической деятельности правоохранительных органов: ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России

1. Возникновение криминологии как науки. _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выделите в развитии криминологии три периода: __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В каком году был образован Государственный институт по изучению преступности и преступника?
1919 год.
1925 год.
1937 год.
1954 год.
1963 год.

4. В каком году был создан Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности?
1925 год.
1956 год.
1963 год.
1979 год.
1985 год

5. В какое время криминология определилась как самостоятельная наука?
1793-1799 гг.
1812-1814 гг.
1879-1885 гг.
1905-1914 гг.
1964-1970 гг.


6. С какого года криминология преподается как самостоятельная учебная дисциплина в юридических вузах?
1955 год.
1961 год.
1964 год.
1970 год.
1973 год.

7. С именем какого ученого связано становление криминологии как самостоятельной науки?
Топинар.
Ломброзо.
Беккариа.
Монтескье.


8. Кто является автором труда "О преступлениях и наказаниях" (1764 г.)?
Беккариа.
Дюркгейм.
Кетле.
Ферри.
Мор.

9. Внедрение в практику криминологических экспертиз ________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Зарубежная криминология, современные тенденции развития, обобщение международного опыта борьбы с преступностью_____________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Тема 3. Преступность и ее основные характеристики

1. Укажите, на Ваш взгляд, правильный ответ:
Преступность – совокупность преступлений.
Преступность – система преступлений

2. Соотношение понятий: девиантность, делинквентность, преступность._____________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Уголовно-правовой характер преступности: ________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Качественные и количественные показатели преступности: ___________________________
______________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Укажите, какие из перечисленных не относятся к признакам преступности?
Историческая изменчивость.
Социальная обусловленность.
Массовое явление.
Противоправность и наказуемость.
Статистическая совокупность преступлений.
Негативный и правовой характер.

6. Укажите, какой из перечисленных показателей относится к качественной характеристике преступности?
Состояние.
Структура.
Динамика.
Уровень.

7. Укажите, что не входит в структуру преступности по категориям преступлений в зависимости от характера и степени общественной опасности (ст. 15 УК РФ).
Малозначительные преступления.
Преступления небольшой тяжести.
Преступления средней тяжести.
Тяжкие преступления.
Особо тяжкие преступления.

8. Латентная преступность – это:
Скрытая от правоохранительных органов преступность.
Преступность, не нашедшая отражения в официальных статистических источниках.
Преступность, скрываемая правоохранительными органами от официальной регистрации.

9. Укажите, какой из перечисленных ниже видов латентной преступности наиболее точно отвечает следующему высказыванию:
"Преступность, не нашедшая отражения в официальных статистических источниках".
Естественная латентность.
Искусственная латентность.
Пограничная латентность.

10. Определите преступления, обладающие наибольшей латентностью:
Убийства.
Причинение тяжкого вреда здоровью.
Хищения особо ценных предметов.
Дача взятки.
Кража.

11. Как Вы думаете, являются ли тождественными понятия "личность преступника" и "лицо, совершившее преступление"?
да.
Нет.

12. Понятие “часы” преступности. Их характеристика. _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Понятие “цена” преступности. Характеристика ее слагаемых.________________________
________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Тема 4. Факторы и тенденции преступности в России

1. Понятие детерминации.________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Факторы преступности._______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Принципы детерминации.______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Криминогенные детерминанты: понятие и классификация.________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Классификация причин и условий преступности.____________________________________
________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Факторы и условия преступности на современном этапе развития российского общества._______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Проблемы маргинальности__________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Тема 5. Лица, совершившие преступление

1. Общефилософское понятие личности. _____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Личность преступника как совокупность интегрированных в ней социально значимых негативных свойств. ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Соотношение с понятиями “лицо, совершившее преступление”, “криминальная”, “криминогенная” личность, “субъект преступления” __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подсистемы, входящие в систему личности преступника ___________________________
______________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· Значение генетических аномалий и психических отклонений. ________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Типология и классификация преступников. ________________________________________
________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Классификация личности преступника на основе систематизации глав и разделов в Особенной части Уголовного кодекса. ______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Отличие криминологической классификации и характеристики личности преступника от уголовно-правовой и уголовно-исполнительной. ___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Значение криминологической характеристики личности преступника для уголовного законодательства, для индивидуализации наказания, в процессе исполнения наказания и освобождения от него. ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Социальная обусловленность формирования личности преступника. _________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Психические аномалии и преступность. __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Значение изучения личности, совершившей преступление (личности преступника), для организации предупредительной деятельности органов внутренних дел. __________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Найдите ошибку в предложенной классификации личности преступника, данной на основе такого критерия как степень общественной опасности:
Случайный преступник.
Ситуативный преступник.
Неустойчивый преступник.
Корыстный преступник.
Злостный преступник.
Особо злостный преступник.

Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения

1. Понятие и общая характеристика механизма преступного поведения. __________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соотношение понятий “преступление” и “преступное поведение”._____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Мотив. _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Мотивировка. _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Мотивация. ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Классификация мотивов конкретного преступления. ________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Функции криминогенной мотивации: отражательная, побудительная, регулятивная и контрольная. ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления. ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Роль семьи. ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Понятие и роль конкретной жизненной ситуации. __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Элементы криминогенной ситуации. _____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Классификация ситуаций _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Криминогенность недостатков законодательства. __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Применение криминологических знаний о механизме преступного поведения в деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений. ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Тема 7. Виктимологические факторы преступлений

1. Этимология понятия “жертва”. Понятие виктимологии. ______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Виктимность как социально-психологическое явление. ______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Криминальная Виктимология - __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Классификация отношений между преступником и его жертвой. ______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Классификация жертв преступлений. _____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Криминологическое и уголовно-правовое значение изучения поведения жертвы преступления. ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Тема 8. Организация и методика криминологических исследований
1. Методологическая база криминологии. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Методика криминологических исследований. ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Статистические методы в криминологии. __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Деление уголовной статистики по стадиям уголовного процесса. ______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Анализ собранной информации: __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие из перечисленных методов не используются при криминологическом прогнозировании?
Экстрополирование ( экстрополяция).
Моделирование.
Метод экспертных оценок.
Псевдофактуальные ситуации.
Наблюдение.

7. В России к 2005 году, в сравнении с 2003 годом, предполагается рост преступности на 10-15 %. Определите вид криминологического прогноза (по периоду упреждения).
Оперативный.
Краткосрочный.
Среднесрочный.
Долгосрочный.
Дальнесрочный.

8. Кем, по Вашему мнению, осуществляется координация правоохранительных органов по борьбе с преступностью? У Вас может быть только один вариант ответа.
Президентом России.
Советом Безопасности России.
Генеральным прокурором.






Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью

1. Понятие криминологического прогноза. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Цель, задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования. _________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Виды и сроки криминологических прогнозов. ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Понятие криминологического планирования (программирования). ____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Виды планирования: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 10. Предупреждение преступности

1. Понятие предупреждения преступности. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Основные требования, предъявляемые к предупредительным мерам. ___________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Этапы предупредительной деятельности. __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Виды предупредительной деятельности. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Субъекты предупреждения преступлений. _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Понятие тактики профилактической деятельности. __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки

Самостоятельная работа студента оценивается по 4-х бальной системе:
- Оценка «отлично» ставится, если студент всесторонне полно раскрывает вопросы грамотно и методологически правильно излагает материал, свободно оперирует терминологией, успешно справился со всеми заданиями;
- Оценка «хорошо» ставится, если студент достаточно свободно владеет материалом, полно раскрывает вопросы, успешно справился с большей частью заданий и показал необходимый уровень знаний;
- Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент в целом демонстрирует знание материала, однако испытывает затруднение при ответе на вопросы, испытывает проблемы в понимании терминологии, справился с большей частью заданий и показал достаточный уровень знаний;
- Оценка «неудовлетворительно» ставиться, если студент не владеет материалом и не справился с большей частью заданий.

Тема
Оценка

Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии


Тема 2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России


Тема 3. Преступность и ее основные характеристики


Тема 4. Факторы и тенденции преступности в России


Тема 5.Лица, совершившие преступление


Тема 6. Механизм индивидуального преступного поведения


Тема 7. Виктимологические факторы преступлений


Тема 8. Организация и методика криминологических исследований


Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью


Тема 10. Предупреждение преступности


Итоговая оценка





Рабочую тетрадь проверил: __________/______________/








13PAGE 15


13PAGE 15


13PAGE 14215




Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 615

Приложенные файлы

  • doc 8941730
    Размер файла: 144 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий