Б3.Б4. Конституционное право


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
1

из
61





Кафедра
государственного права





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ


Б.3. Б.
4
.

КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО





Н
аправление

подготовки



40.03.01 Юриспруденция


профиль


гражданское право















г.
Санкт
-
Петербург

201
6

г.





ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
2

из
61




Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями:

-

ФГОС ВО

по

направлению подготовки
40.03.01 Юриспруденция
, утвержденного
приказом Министерства образования и науки от
4 мая 2010 г., № 464.

-

Приказа Минобрнауки

России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам высшего образования
-

программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры
,

-

учебного плана АОУ ВПО «Ленинградский
государственный университет

имени А.С.
Пушкина» по направлению
40.03.01 Юриспруденция
.


Составитель
:

канд. юрид. наук, доцент кафедры государственного права В.Н. Плескач


Рецензент:

Р. Г Степанов, кандидат юридических наук, доцент (Санкт
-
Петербургский
филиал Российской таможенной академии имени В. Б. Бобкова)





Рассмотрено на заседании кафедры государственного права 27.05.2016

г. (протокол № 9,
от «27» мая 2016 г.).


Соответствует т
ребованиям к содержанию, структуре, оформлению.


Заведующий кафедрой

государственного права
___________

Шеховцева Е.В.



Рабочая программа соответствует требованиям к содержанию, структуре, оформлению.



Согласовано:

Зав.библиотекой ________________
М.Е.Харитонова


Рекомендовано к использованию в учебном процессе





Язык обучения


русский




ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
3

из
61




1.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:




пп

Индекс
компетенции


Содержание
компетенции

(или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины
обучающиеся должны:

знать

уметь

владеть

1.


ОК
-
1

осознает
социальную
значимость своей
будущей профессии,
обладает
достаточным
уровнем
профессионального
правосознания

основополаг
ающие
нормативны
е правовые
акты
регламентир
ующие
профессиона
льную
деятельност
ь

принимать
юридически
обоснованные
решения в
точном
соответствии
с
Конституцией
РФ и
законодательс
твом, на
высоком
профессионал
ьном уровне.


навыками
профессионал
ьного

правосознани
я и
профессионал
ьного
мастерства
юриста

2.


ПК
-
1

способен
участвовать в
разработке
нормативно
-
правовых актов в
соответствии с
профилем своей
профессиональной
деятельности

основные
требования
и стадии
правотворче
ского
процесса в
РФ

проводить
юридическую
экспертизу
проектов
нормативных
правовых
актов и давать
квалифициров
анные
юридические
заключения
по ним

навыками
работы с
различными
правовыми
актами

3.


ПК
-
3

способен
обеспечивать
соблюдение
законодательства
субъектами права

основные
характерные
признаки
субъектов
права, и их
отраслевой
правовой
статус
(отраслевую
принадлежн
ость).

формулироват
ь и применять
на практике
требования по
соблюдению
законодательс
тва
субъектами
права.

методами,
приѐмами и
способами
обеспечения
соблюд
ения
законодательс
тва
субъектами
права


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
4

из
61




4.


ПК
-
4

способен принимать
решения и
совершать
юридические
действия в точном
соответствии с
законом

основы
российского
законодател
ьства

применять на
практике
нормы
конституцион
ного,
гражданского,
уголовного и
иных
отраслей
права.

навыками
принятия
самостоятель
ных,
ответственны
х решений.
Совершать
юридически
значимые
действия в
соответствии
с законом,
под свою
ответственнос
ть.

5.


ПК
-
8

готов к выполнению
должностных
обязанностей по
обеспечению
законности и
правопорядка,
безопасности
личности, общества,
государства

основное
содержание
законности,
еѐ признаки,
основные
принципы
(требования)
, гарантии
обеспечения
законности
и
правопорядк
а

точно и
строго
соблюдать
должностные
регламенты.
Реализовыват
ь
конституци
он
ную
законность и
конституцион
ное
правосудие.


навыками
профессионал
ьного
обеспечения
законности,
правопорядка
и
общественног
о порядка.
Оперативно
принимать
меры,
направленные
на защиту
Конституцион
ного строя,
безопасности
личности,
общества и
государст
ва

6.


ПК
-
9

способен уважать
честь и достоинство
личности, соблюдать
и защищать права и
свободы человека и
гражданина

сущность и
содержание
конституцио
нно
-
правового
статуса
человека и
гражданина
.
Основания и
порядок

ограничения

на практике
использовать
современные
механизмы
защиты прав
и свобод
человека и
гражданина

навыками
профессионал
ьной защиты
чести и
достоинства,
прав и
законных
интересов
человека и
гражданина


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
5

из
61




7.


ПК
-
12

способен выявлять,
давать оценку
коррупционного
поведения и
содействовать его
пресечению

причины и
признаки
коррупцион
ного
поведения

на практике
противодейст
вовать и
пресекать
коррупционно
е поведение

методами,
приѐмами и
способами
проведения
антикоррупци
онной
профилактики

8.


ПК
-
14

готов принимать
участие в
проведении
юридической
экспертизы проектов
нормативных
правовых актов, в
том числе в целях
выявления в них
положений,
способствующих
созданию условий
для проявления
коррупции

в чѐм
проявляется
и на что
влияет
коррупциоге
нность
проектов
нормативны
х правовых
актов

проводить
правовую
экспертизу на
достаточно
высоком
профессионал
ьном уровне
на
коррупциоген
н
н
ость
проектов
нормативных
актов и давать
по ним
заключения

навыками
анализа
правопримени
тельной и
правоохранит
ельной
практики
борьбы с

проявлениями
коррупции

9.


ПК
-
15

способен толковать
различные правовые
акты

основные
способы,
виды и
стадии
толкования
права

применять на
практике
основные
приѐмы и
способы
толкования

глубокими
теоретически
ми знаниями
применения
права

10.


ПК
-
17

способен

преподавать
правовые
дисциплины на
необходимом
теоретическом и
методическом
уровне

основные
концептуальн
ые подходы к
изучению
юридических

наук.
Содержание,
значение и
особенность
отраслей
права.


применять на
практике
основные
приѐмы и
способы
преподавания
юридических
дисциплин

основными
методами
преподавания
правовых
дисциплин на
достаточном
уровне


2.
МЕСТО
ДИСЦИПЛИНЫ В

СТРУКТУРЕ ОП
:

Цель курса
:

формирование у студентов целостного представления о конституционном праве как
ведущей отрасли пр
ава и юридической науки,
приобретение объема знаний, навыков и
умений, необходимых для правильного понимания и применения юридических норм в
повседневной профессиональной деятельности, а также ориентирование студентов на

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
6

из
61




теоретико
-
правовые проблемы обеспеч
ения и защиты основных прав и свобод человека и
гражданина.

тенденций
становления и развития современной конституционно
-
правовой
мысли, формирование научного мировоззрения, высокого уровня правовой культуры и
правосознания
.


Задачи курса
:



изучение
конституционного права с целью получения студентами
систематизированных знаний по дисциплине конституционное право и применение их
в профессиональной деятельности;



прочно уяснить содержание норм конституционного права и их воздействие на
деятельность орган
ов государственной власти, учреждений, предприятий, организаций
и институтов гражданского общества;



научить методике юридического мышления и правильного использования и
применения на практике норм конституционного права;



уяснить влияние социально
-
экономи
ческих, политических и культурно
-
духовных
факторов развития общества на конституционно
-
правовые отношения,
правоприменительную, правоохранительную, правотворческую практику;



выделить из всего многообразия вариантов конституционно
-
правового регулирования
на
иболее целесообразной модели, ориентированной на общечеловеческие ценности, и
выяснить возможность ее применения в тех или иных конкретно
-
исторических
условиях.



научить методике работы с юридической литературой и правилам подбора
необходимой, важной правов
ой информации.


Курс «
Конституционное

право
» является одной из составляющих
профессионального образования при подготовке бакалавров в сфере
юриспруденции
.
Дисциплина входит в состав цикла Б3


профессиональные дисциплины и является одной
из обязательных ди
сциплин
базовой

части данного цикла учебного плана направления
4
0
.03.0
1

Юриспруденция
, профиль подготовки

-

гражданское право.


Предшествующей для изучения учебной дисциплины является дисциплина
«Теория государства и права».


Требования к уровню подготовки студента (входные знания),
предшествующие
дисциплины

Изучению конституционного права предшествует овладение общенаучными,
теоретико
-
правовыми и историко
-
правовыми знаниями, умениями и навыками.

Общенаучной основой

изучения ко
нституционного права является философия,
логика, экономика и социология. Студенты должны уметь применять знания в области
философии, социологии, логики, экономики в конституционном праве, общенаучные
методы познания государственно
-
правовых явлений. Предшес
твующие знания по
дисциплине «Профессиональная этика» помогут студенту овладеть навыками оценки
конституционно
-
правовых фактов и явлений с этической точки зрения. Кроме того, до
начала занятий по конституционному праву студент должен овладеть основными
инф
ормационными технологиями, применяемыми в юридической деятельности,

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
7

из
61




научиться пользоваться электронными базами данных, получать и перерабатывать
правовую информацию.

Теоретико
-
правовой основой

конституционного права служат теория и история
государства и пр
ава. «Входными» знаниями, необходимыми для овладения знаниями и
навыками практической деятельности в области конституционного права, являются:
общая юридическая терминология; понятия и категории теории государства и права;
общеправовые принципы; механизм г
осударства; роль государства и права в
политической системе общества;

механизм и средства правового регулирования,
реализации права; юридическая техника.

Важное значение

имеют исторические знания основных этапов конституционно
-
правового развития России, а также знание законов логики и умение их применять в
конкретных государственно
-
правовых ситуациях
.


Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Полученные в результате изучен
ия учебной дисциплины «Конституционное право»
знания, умения и навыки являются важной составной частью профессиональной
подготовки юриста.

Конституционное право вооружает студентов:



способностью соотносить нормы других отраслей права с Конституцией
Российс
кой Федерации, выявлять правовые нормы, не соответствующие Конституции
Российской Федерации; применять нормы Конституции Российской Федерации;



способностью толковать нормы конституционного права с учетом

базовых
конституционных принципов;



способностью
руководствоваться конституционными ценностями в других
отраслях права, способствуя укреплению конституционализма и конституционной
законности;



навыками учета и систематизации правовых позиций Конституционного Суда РФ,
их применения в соответствующих правов
ых ситуациях;



основываться на конституционных принципах при решении

экономико

-

правовых,
финансово
-
правовых и иных вопросов.


После изучения
дисциплины,

обучающиеся смогут использовать сформированные
компетенции в процессе выполнения выпускной квалификаци
онной работы (ВКР).


3.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И В
ИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет
8

зачетных единицы,
2
88
академических

час
ов
.


(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)


Вид учебной работы


Трудоемкость в ака
д.час

По очной форме

По заочной форме

Аудиторные занятия (всего)

136

22


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
8

из
61




В том числе:



Лекции

60

6

Практические занятия

7
6

16

Самостоятельная работа (всего)

107

181

В том числе:



Контрольные работы

-

-

Подготовка к практическим занятиям

7
5

32

Подготовка докладов

20

16

Презентация

10

28

Подготовка к
выполнению
тес
т
овы
х

за
даний


16

Составление конспектов

-

84

Определение понятийного аппарата
исследования по одной из тем.

2

5

Вид промежуточной аттестации (
зачет,
экзамен)

45

13

Общая
трудоемкость час

з.е.

288

288

8

8


4.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИН
Ы

4.1. РАЗДЕЛЫ (БЛОКИ)

ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗА
НЯТИЙ

Очная форма обучения

1

курс

2

семестр



п/п


Номера и название

разделов и тем

Всего
(часов)

Аудиторные
занятия

Самостоя
тельная
работа

В том числе

Лекции

Практиче
ские
занятия


Блок 1. Темы 1
-
3





1

Тема 1.
Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе
российского права


14


4


6


4

2

Тема 2.
Конституционное право, как
юридическая наука и учебная

дисциплина.


10


2


4


4

3

Тема 3
Источники (формы)
конституционного права России


12


2


4


6


Блок 2. Темы 4
-
6





4

Тема 4.
Теоретические основы учения
о конституции
.


12


2


4


6

5

Тема 5.
Учение о современном
конституционализме.
14

4

4

6


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
9

из
61




Конституционный строй Российской
Федерации и его основы

6

Тема
6
.
Конституционные основы
народовластия (суверенитета) в
Российской Федерации и формы его
реализации


12


2


4


6


Блок 3. Темы 7
-
11





7

Тема
7
.
Конституционно
-
правовой
статус
человека и гражданина


12


2


4


6

8

Тема
8
.
Институт гражданства в РФ

16

4

4

8

9

Тема 9. Основные (конституционные)
права, свободы и обязанности
человека и гражданина в Российской
Федерации


18


4


6


8

10

Тема 10. Гарантии основных прав,
свобод и
обязанностей человека и
гражданина в России


12


2


4


6

11

Тема 11. Правовое положение
иностранных граждан и лиц без
гражданства. Статус беженцев и
вынужденных переселенцев.


16


4


4


8


Блок 4. Темы 12
-
13





12

Тема 12. Федеративное устройство
России. Конституционно
-
правовой
статус Российской Федерации


14


4


4


6

13

Тема 13.
Конституционно
-
правовой
статус субъектов Федерации

6

2

2

2


Блок 5. Темы 14
-
20





14

Тема 14. Конституционно
-
правовой
статус система органов
государственной власти в Российской
Федерации.
Выборы, избирательное
право и избирательная система в
России


12


4


4


4


Итого

180

42

58

80


Очная форма обучения

2 курс

3 семестр



п/п


Номера и
название

разделов и тем

Всего
(часов)

Аудиторные
занятия

Самостоя
тельная
работа

В том числе

Лекции

Практиче
ские
занятия


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
10

из
61




1

Тема 15.
Конституционно
-
правовой
статус Президента РФ как главы
государства



14


4


4


6

2

Тема 16.
Федеральное Собрание


Парламент Российской Федерации


14


4


4


6

3

Тема 17.
Правительство РФ


Высший
орган исполнительной власти


13


4


4


5

4

Тема 18.
Конституционные основы
судебной власти.



8


2


2


4

5

Тема 19
Конституционно
-
правовой
статус Прокуратуры Российской
Федерации.

8

2

2

4

6

Тема 20.
Конституционно
-
правовые
основы местного самоуправления и
его органов


6


2


2


2










45






63

18

18

27


Заочная форма обучения

1
курс



п/п


Номера и название

разделов и тем

Всего
(часов)

Аудиторные
занятия

Самостоя
тельная
работа

В том числе

Лекции

Практиче
ские
занятия


Блок 1. Темы 1
-
3





1

Тема 1. Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе
российского права


14


2


2


10

2

Тема 2.
Конституционное право, как
юридическая наука и учебная

дисциплина.


14




14

3

Тема 3 Источники (формы)
конституционного права России

14



14


Блок 3. Темы 4
-
6





4

Тема 4. Теоретические основы учения
о конституции
.


14



2


2


10

5

Тема 5.
Учение о современном





ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
11

из
61




конституционализме.
Конституционный строй Российской
Федерации и его основы

12

12

6

Тема 6. Конституционные основы
народовластия (суверенитета) в
Российской Федерации и формы его
реализации


14


2


2


10


Блок 3. Темы 7
-
11





7

Тема 7. Конституционно
-
правовой
статус
человека и гражданина


12




12

8

Тема 8. Институт гражданства в РФ

14

2

2

10

9

Тема 9. Основные (конституционные)
права, свободы и обязанности
человека и гражданина в Российской
Федерации


12



2


10

10

Тема 10. Гарантии основных прав,
свобод и
обязанностей человека и
гражданина в России


12




12

11

Тема 11. Правовое положение
иностранных граждан и лиц без
гражданства. Статус беженцев и
вынужденных переселенцев.


12




12


Блок 4. Темы 12
-
13





12

Тема 12. Федеративное устройство
России.
Конституционно
-
правовой
статус Российской Федерации


12




12

13

Тема 13.
Конституционно
-
правовой
статус субъектов Федерации


12




12


Блок 5. Темы 14
-
20





14

Тема 14. Конституционно
-
правовой
статус система органов
государственной власти в
Российской
Федерации.

Выборы, избирательное
право и избирательная система в России


12




12


Итого

180

8

10

162


Заочная форма обучения

2 курс



п/п


Номера и название

разделов и тем

Всего
(часов)

Аудиторные
занятия

Самостоя
тельная
работа

В том
числе

Лекции

Практиче
ские
занятия


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
12

из
61




1

Тема 15. Конституционно
-
правовой
статус Президента РФ как главы
государства



22


2


2


18

2

Тема 16. Федеральное Собрание


Парламент Российской Федерации

16

2

2

12

3

Тема 17.
Правительство РФ


Высший
орган
исполнительной власти

14

2

2

10

4

Тема 18.
Конституционные основы
судебной власти.


16




16

5

Тема 19
Конституционно
-
правовой
статус Прокуратуры Российской
Федерации.

16



16

6

Тема 20. . Конституционно
-
правовые
основы местного самоуправления и
его
органов

15



15

9

Зачет

9




10

Итого

99

6

6

87


4.2. ЛАБОРАТОРНЫ
Е ЗАНЯТИЯ

Лабораторные занятия по дисциплине не предусмотрены учебным планом.


4.
3
. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТ
ИЯ


п/п

наименование
блока (раздела)
дисциплины

Наименование практических работ

Трудо
-
емкость
в часах

1.

Тема 1.

Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе
российского права

6

2.

Тема 2.

Конституционное право, как юридическая наука и
учебная дисциплина.

4


3.

Тема 3.

Источники (формы) конституционного права России

4

4.

Тема 4.

Теоретические основы учения о конституции.

4

5

Тема 5.

Учение о современном конституционализме
Конституционный строй Российской Федерации и его
основы

4

6

Тема 6.

Конституционные основы народовластия
(суверенитета) в Российской Федерации и формы
его
реализации

4

7

Тема 7.

Конституционно
-
правовой статус человека и
гражданина

4


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
13

из
61




8

Тема 8.

Институт гражданства в РФ

4

9

Тема 9.

Тема 9. Основные (конституционные) права, св
ободы и
обязанности человека и

гражданина в Российской
Федерации

6

10

Тема 10.

Гарантии основных прав, свобод и обязанностей
человека и гражданина в России

4

11

Тема 11.

Правовое положение иностранных граждан и лиц без
гражданства. Статус беженцев и вынужденных
переселенцев.

4

12

Тема 12.

Федеративное устройство России.
Конституционно
-
правовой статус Российской Федерации

4

13

Тема 13.

Конституционно
-
правовой статус субъектов
Федерации

2

14

Тема 14.

Конститу
ционно
-
правовой статус система

органов
государственной власти в Российской Федерации.
Выборы, избирательное право и

избирательная система
в России

4

15

Тема 15.

Конституционно
-
правовой статус Президента РФ как
главы государства

4

16

Тема 16.

Федеральное Собрание


Парламент Российской
Федерации

4

17

Тема 17.

Правительство РФ


Высший орган исполнительной
власти

4

18

Тема 18

Конституционные основы судебной власти.

2

19

Тема 19.

Конституционно
-
правовой статус Прокуратуры
Российской Федерации.

2

20

Тема 20.

Конституционно
-
правовые основы местного
самоуправления и его органов

2

или

4.
4
. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РА
БОТА
СТУДЕНТА


п/п

наименование блока
(раздела) дисциплины

Виды

СРС

Трудо
-
емкость
в часах

(очная/

заочная)

1.

Тема 1. Конституционное
право
-

ведущая отрасль в
системе российского
права

Изучение студентами теоретического
материала
.
Составление конспектов.

Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
теме.

4/10

2.

Тема 2.
Конституционное
право, как юридическая
наука и учебная
Составление конспектов.

Подготовка к практическому занятию.

Подготовка докладов и
презентаций по теме

4/14


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
14

из
61




дисциплина.

3.

Тема 3. Источники
(формы)
конституционного права
России

Составление обзора источников по курсу
Конституционное право. Определение
понятийного аппарата исследования по
теме. Решение тестовых заданий по теме.

6/14

4.

Тема 4.
Теоретические
основы учения о
конституции.

Самостоятельная доработка лекционного
материала по вопросу: Основания и порядок
внесения поправок к Конституции РФ и ее
пересмотра. Решение тестовых заданий по
теме. Подготовка к практическому занятию.

Подготовка
докладов и презентаций по теме

6/10


5.

Тема 5. Учение о
современном
конституционализме
Конституционный строй
Российской Федерации и
его основы

Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
теме.

6/12

6.

Тема 6. Конституционные
основы народовластия
(суверенитета) в
Российской Федерации и
формы его реализации

Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому
занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
теме.

6/10

7.

Тема 7. Конституционно
-
правовой статус человека
и гражданина

Подготовка к выполнению тестовых
заданий.

6/12

8.

Тема 8. Институт
гражданства в РФ

Написание научной статьи.


8/10

9

Тема 9.
Основные
(конституционные) права,
свободы и обязанности
человека и гражданина в
Российской Федерации

Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
теме.

8/1
0

10

Тема 10. Гарантии
основных прав, свобод и
обязанностей человека и
гражданина в России

Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
теме.

6/12

11

Тема
11. Правовое
положение иностранных
граждан и лиц без
гражданства. Статус
беженцев и вынужденных
переселенцев.

Изучить законодательство РФ
регулирующее правовой статус
иностранных граждан, лиц без

гражданства,
а также беженцев и вынужденных
переселенцев. По
дготовить презентации.

8/12

12

Тема 12. Федеративное
устройство России.
Конституционно
-
правовой
Самостоятельно изучить исторические
этапы федеративного строительства России.
Подготовить презентацию по теме.

6/12


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
15

из
61




статус Российской
Федерации

13

Тема 13.
Конституционно
-
правовой статус субъектов
Федерации

Провести сравнительный анализ
конституций республик в составе РФ и
Конституции РФ по вопросам
федеративного устройства. Решение
тестовых заданий и задач.

2/12

14

Тема 14. Конституционно
-
правовой статус си
стема
органов государственной
власти в Российской
Федерации. Выборы,
избирательное право и

избирательная система в
России

Подготовка к итоговому занятию: «Круглый
стол». Написание рефератов. Научных
докладов. Готовиться к участию в научной
дискуссии.

4/12

15

Тема 15. Конституционно
-
правовой статус
Президента РФ как главы
государства


Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
вопросу полномочия Президе
нта.

6/18

16

Тема 16. Федеральное
Собрание


Парламент
Российской Федерации

Подготовка к практическому занятию,
докладов и презентаций. Подготовка к
ролевой игре: «Законодательный процесс в
Государственной Думе».

6/12

17

Тема 17. Правительство
РФ


Высши
й орган
исполнительной власти

Изучение студентами теоретического
материала. Составление конспектов.
Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций по
вопросу полномочия Правительства.

5/10

18

Тема 18. Конституционные
основы
судебной власти.


Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций:
«Судебные гарантии».

4/16

19

Тема 19 Конституционно
-
правовой статус
Прокуратуры Российской
Федерации.

Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презен
таций:
Конституционно
-
правовой статус
Прокуратуры Российской Федерации.

4/16

20

Тема 20. Конституционно
-
правовые основы
местного самоуправления
и его органов

Подготовка к практическому занятию.
Подготовка докладов и презентаций:
«Система и полномочия
местного
самоуправления»


2/15


4.
5
. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛО
В И ТЕМ

Тема № 1.
Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе российского
права


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
16

из
61




Конституционное
право,

как отрасль публичного права. Понятие и предмет
конституционного права. Метод конституционно
-
правового регулирования. Система
конституционного права. Функции отрасли конституционного права. Место российского
конституционного права в системе права России.

Нормы конституционного права, их особенности, отличие от норм других отраслей
права по содержанию, видам, специфическому характеру субъектов, особенностям
структуры. Классификация конституционно
-
правовых норм по содержанию, по
юридической силе, по территор
ии действия, по характеру предписания и по степени
определенности предписаний.

Конституционно
-

правовые отношения и их признаки. Конституционная
ответственность как разновидность юридической ответственности
:

понятие и содержание.
Общепризнанные принципы
и нормы международного права и международные договоры
как составная часть правовой системы Российской Федерации.


Тема 2
.
Конституционное
право, как

юридическая наука и учебная дисциплина

Понятие и предмет науки конституционного права. Содержание, основн
ые задачи и
цели науки конституционного права Российской Федерации. Функции науки:
познавательная (гносеологическая), эвристическая, прогностическая, идеологическая,
воспитательная, прикладная. Система науки конституционного права России и основы ее
постро
ения. Источники науки конституционного права, их понятие и виды. Место
конституционного права в системе общественных и юридических наук. Система учебного
курса.


Тема 3.
Источники (формы) конституционного права России

Понятие и виды источников конституционн
ого права. Источник конституционного
права в материальном, идеологическом (концептуальном) и юридическом (формальном)
смыслах. Естественное право и позитивное право как две основные сферы источниковой
базы конституционного права.

Юридические источники конс
титуционного права, и их особенности. Требования,
предъявляемые к ним
.

Классификация источников конституционного права по форме, наименованию,
происхождению, по юридической силе. Виды источников конституционного права.
Конституция Российской Федерации. Дек
ларации. Федеративный договор. Федеральные
конституционные и федеральные законы РФ. Регламенты и иные акты палат
Федерального Собрания. Акты Президента РФ. Акты Правительства и органов
исполнительной власти РФ. Акты Конституционного Суда, Верховного Суда,
Высшего
Арбитражного Суда Российской Федерации.

Конституции (уставы), законы субъектов Российской Федерации. Акты высших
должностных лиц. Акты органов законодательной, исполнительной и судебной властей
субъектов Федерации. Нормативно

-

правовые акты местно
го самоуправления.

Нормы международного права, международные и внутригосударственные договоры
как источники

конституционного права Российской Федерации.


Тема 4.
Теоретические основы учения о конституции


Основные теоретические положения общего учения о Конституции. Понятие и
сущность конституции. Верховенство и высшая юридическая сила. Структура и

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
17

из
61




содержание Конституции России. Социальная ценность Конституции Российской
Федерации. Понятие реализации Конст
итуции. Конституция и текущее законодательство.
Соотношение Конституции РФ и конституций республик в составе Российской
Федерации, уставов других субъектов Федерации. Непосредственное и прямое действие
норм Конституции Российской Федерации. Толкование Конс
титуции.

Особый механизм охраны Конституции. Правовая охрана Конституции Российской
Федерации. Особый порядок принятия, изменения и внесения конституционных поправок.
Основания и порядок пересмотра Конституции РФ. Конституционное Собрание: его
статус и п
олномочия.

Соотношение Конституции РФ и норм международного права.

Этапы конституционного развития в Российской Федерации.
Конституция

РСФСР
1918 г., ее природа, основные принципы, классовый характер, сущность и структура.
Конституции РСФСР 1925 г., 1937
г., 1978 г.,
Конституция 1993 г.
причины принятия,
основные принципы, сущность и отличительные черты от предыдущих советских
конституций.


Особенности принятия Конституции Российской Федерации 1993 года.


Тема 5.
Учение о

с
овременн
ом

конституционализм
е
.

К
онституционн
ый

стро
й

Российской Федерации

и его основы

Понятие конституционализма: теоретические и исторические аспекты. Понятие и
содержание конституционного строя России. Соотношение конституционного,
государственного и общественного строя. Характерные
ч
ерты конституционного

строя.

Основные конституционные начала и принципы организации Российского
государства (принципы конституционного строя): приоритет прав и свобод человека;
народовластие в форме представительной и непосредственной демократии; верхов
енство
права; государственный суверенитет; федерализм; многообразие и свобода экономической
деятельности; республиканская форма правления; разделение государственной власти на
законодательную, исполнительную и судебную; идеологическое и политическое
м
ногообразие; правовое государство; социальное государство; светское государство;
признание и гарантированность местного самоуправления; целостность и незыблемость
основ конституционного строя Российской Федерации.


Тема 6.
Конституционные основы народовл
астия (суверенитета) в Российской
Федерации и формы его реализации
.

Выборы, избирательное право и избирательная
система в России.

Суверенитет народа: понятие, содержание, основные черты и социальная ценность.
Конституционные формы осуществления народовласт
ия в России. Непосредственная
(прямая) и представительная формы народовластия. Местное самоуправление.

Формы непосредственной демократии. Референдум: понятие и виды. Порядок
организации и проведения референдума в Российской Федерации. Всенародные выборы
ка
к форма прямой демократии. Место и роль в механизме народовластия. Иные формы
участия граждан России в управлении государством и обществом.

Представительная демократия. Соотношение государственной власти и местного
самоуправления в Российской Федерации.

П
онятие выборов. Конституционные принципы избирательного права в Российской
Федерации. Понятие избирательной системы. Избирательная система в широком и узком

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
18

из
61




смыслах. Виды избирательных систем. Особенности избирательной системы в Российской
Федерации. Участ
ие политических партий, объединений граждан в выборах.

Избирательный процесс и его стадии. Гарантии свободы выборов в Российской
Федерации: политические, организационные, материальные и правовые. Избирательные
споры и пути их разрешения. Юридическая ответс
твенность за нарушение избирательных
прав граждан.

Международно
-
правовые стандарты проведения выборов. Статус международного
(иностранного) наблюдателя.


Тема 7.
Конституционно
-
правовой статус человека и гражданина

Понятие и принципы конституционного стату
са личности в Российской Федерации.
Их классификация. Признание человека, его прав и свобод высшей ценностью.
Соответствие прав и свобод личности общепризнанным принципам и нормам
международного права. Неотчуждаемость основных прав и свобод человека и граж
данина,
их принадлежность каждому от рождения. Непосредственное осуществление прав и
свобод. Равноправие. Гарантированность прав и свобод человека и гражданина. Взаимная
ответственность личности и государства. Единство прав и обязанностей. Сочетание
общест
венных и личных интересов. Динамизм, постоянное расширение прав и свобод
человека. Запрет на вмешательство государства и его органов в частную жизнь граждан.
Современные теории о правовом положении личности в государстве.

Тема №

8. Институт гражданства в Р
оссийской Федерации

Понятие гражданства

Российской Федерации. Его конституционно
-
правовое
регулирование
. Развитие законодательства о гражданстве Российской Федерации.
Принципы гражданства
. Принцип единого и равного гражданства. Доступный и
свободный характер гражданства. Принцип приоритета норм международного права и
международных договоров по вопросам гражданства над национальным
законодательством. Неотъемлемость гражданства. Защита и пок
ровительство граждан
Российской Федерации, находящихся за пределами Российской Федерации. Почетное
гражданство. Основания и порядок приобретения гражданства в Российской Федерации.
Основания прекращения гражданства РФ. Гражданство детей и порядок его
из
менения.
Порядок

решения дел о гражданстве в Российской Федерации. Государственные органы,
ведающие вопросами гражданства. Компетенция органов Министерства внутренних дел
Российской Федерации по вопросам гражданства.



Тема 9.
Основные (конституционные) пр
ава, свободы и обязанности человека и
гр
ажданина в Российской Федерации

Понятие основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина. Права
человека и права гражданина, их отличия. Система и критерии классификации основных
прав и свобод человека и
гражданина.

Личные (гражданские) основные права и свободы. Политические права и свободы
гражданина их особенность и отличие от других прав и свобод. Социально

-

экономические права и свободы личности их содержание и особенности. Культурно

-

духовные права и свободы. Экологические права человека.

Основные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации.
Юридическое равенство в правах и обязанностях граждан России. Защита Отечества как

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
19

из
61




долг и почетная обязанность гражданина Российской

Федерации. Конституционные
ограничения прав и свобод человека и гражданина: цели, виды и пределы.


Тема 10.
Гарантии основных прав, свобод и обязанностей

человека и гражданина
в России

Понятие конституционных гарантий прав, свобод и обязанностей человека и

гражданина и их виды. Государственная защита прав и свобод. Конституционная
обязанность органов государственной власти и органов местного самоуправления по
защите прав граждан. Президент РФ как гарант прав и свобод человека и гражданина.

Внутригосударстве
нные гарантии: экономические, политические, социальные,
организационные, правовые. Судебная защита прав и свобод. Способы самозащиты прав
граждан. Международные правовые гарантии прав и свобод человека. Уполномоченный
по правам человека в Российской Федера
ции. Порядок его избрания и компетенция.


Тема 11.
Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства.
Статус беже
нцев и вынужденных переселенцев

Законодательство РФ о правовом положении иностранных граждан в Российской
Федерации. Документы, удос
товеряющие личность иностранного гражданина.
Ответственность иностранных граждан за несоблюдение правил пребывания и
проживания на территории РФ.

Понятие беженца и вынужденного переселенца по российскому законодательству.
Порядок признания лица беженцем.
Права и обязанности лица, признанного беженцем.
Утрата лицом статуса беженца и лишение лица статуса беженца. Временное поселение и
временное убежище. Депортация за пределы РФ.

Понятие «вынужденный переселенец». Порядок признания лица вынужденным
переселен
цем. Права и обязанности лица, признанного вынужденным переселенцем.
Утрата и лишение статуса вынужденного переселенца.

Институт политического убежища. Порядок предоставления политического убежища.
Почетное гражданство.


Тема 12.

Федеративное устройство Р
оссии.
Конституционно
-
правовой статус
Российской Федерации

Государственное устройство РФ. Понятие и формы государственного устройства.
Становление федерализма в России. Содержание и правовое закрепление российского
федерализма. Конституционные и правовые
основы федеративного устройства
современной России. Основные принципы современного российского федерализма.
Сочетание национально
-
территориального и территориального способов образования
федерации. Верховенство федеральной Конституции и федеральных закон
ов, равноправие
субъектов федерации, государственная целостность России, единство системы
государственной власти, разграничение предметов ведения и полномочий между органами
государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти
субъ
ектов РФ, равноправие и самоопределение народов в Российской Федерации.

Российская Федерация


член Содружества Независимых государств. Основные
направления сотрудничества России с СНГ.


Тема 13.
Конституционно
-
правовой статус субъектов Федерации


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
20

из
61




Понятие и

виды субъектов Российской Федерации. Конституционно
-
правовой статус
субъектов Федерации. Особенности конституционно
-
правового статуса республики в
составе Российской Федерации. Конституционно

-

правовой статус края, области и города
федерального значения. Конституционно

-

правовой статус автономной области и
автономного округа. Договорной характер разграничения предметов ведения и
полномочий между органами государственной власти Российской Федер
ации и органами
государственной власти субъектов Федерации. Договорные отношения между субъектами
Федерации.

Сфера совместного ведения Федерации и ее субъектов. Исключительная компетенция
субъекта Федерации. Принятие в Российскую Федерацию и образование в
ее составе
нового субъекта. Основания и порядок изменения статуса субъекта Российской
Федерации.

Административно
-
территориальное устройство субъектов Российской Федерации:
понятие, сущность, признаки. Виды административно
-
территориальных единиц. Порядок
и
зменения административно
-
территориального устройства субъектов Российской
Федерации.


Тема 14.
Конституционно
-
правовой
статус органов

государственной власти в
Российской Федерации

Понятие и признаки государственного органа. Государственный аппарат и механизм
государства, их соотношение. Виды государственных органов в РФ, их система и
конституционно
-
правовой статус. Конституционные принципы организации и
деятельности государственных
органов в РФ.

Разделение властей как один из важнейших принципов организации и деятельности
органов государственной власти в Российской Федерации, его содержание и значение.

Конституционные основы классификации государственных органов Российской
Федераци
и в зависимости от вида государственной деятельности.


Тема 1
5
.
Конституционно
-
правовой статус Президента РФ как главы государства

Понятие главы государства. Глава государства в системе властей. Становление и
развитие института президентской власти в Росс
ии. Конституционно
-
правовой статус
Президента Российской Федерации. Символы президентской власти.

Порядок избрания Президента Российской Федерации. Требования, предъявляемые к
кандидату на должность Президента. Процедура вступления Президента РФ в должност
ь.
Присяга Президента.

Полномочия Президента РФ. Полномочия Президента в области законотворчества.
Вето Президента.

Досрочное прекращение полномочий Президента РФ: добровольная
отставка, неспособность по состоянию здоровья исполнять обязанности главы
госу
дарства. Основания и порядок отрешения Президента от должности.


Указы и распоряжения Президента Российской Федерации

Администрация Президента РФ.


Тема 1
6
.
Федеральное Собрание


Парламент Российской Федерации

Федеральное Собрание как высший представител
ьный и законодательный орган
Российской Федерации. Структура Федерального Собрания, основные принципы
организации и деятельности палат Федерального Собрания. Счетная палата Федерального
Собрания РФ.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
21

из
61




Палаты Федерального Собрания. Совет Федерации: порядок фо
рмирования, состав,
компетенция. Вопросы, отнесенные к исключительному ведению Совета Федерации.
Регламент Совета Федерации.. Комитеты и комиссии Совета Федерации Федерального
Собрания: порядок формирования, состав, функции, основные формы деятельности.

Го
сударственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации: порядок
избрания, состав, полномочия. Регламент Государственной Думы. Президиум
государственной Думы. Председатель Государственной Думы Федерального Собрания и
его заместители. Совет Государст
венной Думы: порядок образования, компетенция,
функции и решения. Депутатские объединения. Фракции и депутатские группы, порядок
их формирования, регистрации и назначение. Руководители фракций и депутатских групп.

Основные организационно
-
правовые формы деп
утатской деятельности в
Государственной Думе Федерального Собрания.

Комитеты и комиссии Государственной Думы Федерального Собрания: назначение,
порядок формирования, компетенция, акты. Законодательный процесс в Федеральном
Собрании, его стадии. Порядок опу
бликования и вступления в силу федеральных
конституционных, федеральных законов Российской Федерации и иных актов палат
Федерального Собрания Российской Федерации.

Основания и порядок роспуска Государственной Думы. Аппарат Государственной
Думы

Конституция
и законодательство Российской Федерации о статусе члена Совета
Федерации и депутата Государственной Думы. Член Совета Федерации

-

представитель
субъекта Российской Федерации в Федеральном Собрании. Основания возникновения,
срок действия и гарантии, осущест
вления полномочий члена Совета Федерации.
Основные права и обязанности члена Совета Федерации в Федеральном Собрании.
Досрочное прекращение полномочий.

Депутат

-

полномочный представитель народа, уполномоченный осуществлять
законодательную власть в Государ
ственной Думе. Правовая природа депутатского
мандата. Императивный и свободный мандаты: понятие, характерные черты. Основания
возникновения и срок действия депутатского мандата. Срок полномочий депутата.
Досрочное прекращение полномочий.

Основные формы раб
оты депутата в парламенте и в избирательном округе. Права и
обязанности депутата Государственной Думы.

Гарантии депутатской деятельности. Депутатский иммунитет и индемнитет.
Ответственность депутата. Виды ответственности.


Тема 1
7
.
Правительство


Высший ор
ган исполнительной власти

Место Правительства Российской Федерации в системе органов государственной
власти. Конституционный статус Правительства Российской Федерации как высшего
органа исполнительной власти. Состав Правительства РФ. Порядок формирования
П
равительства РФ. Взаимоотношения Правительства РФ с Президентом Российской
Федерации и Федеральным Собранием РФ. Порядок назначения и конституционно
-
правовой статус Председателя Правительства РФ. Структура федеральных органов
исполнительной власти. Замести
тели Председателя Правительства и министры (члены)
Правительства.

Принципы деятельности Правительства РФ. Аппарат Правительства.

Основные направления деятельности Правительства РФ. Право законодательной
инициативы Правительства РФ. Компетенция Правительств
а России. Ответственность

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
22

из
61




Правительства. Акты Правительства Российской Федерации и их юридическая природа.
Порядок принятия, опубликования и вступление в силу.


Тема 18
.
Конституционные основы судебной власти

Понятие судебной власти. Развитие законодательства о судебной системе в РФ. Ее
место в системе разделения властей Российской Федерации. Единство судебной системы
Российской Федерации. Федеральные суды. Верховный Суд Российской Федерации и
иные федеральные
суды: порядок формирования, компетенция, структура, правовые
основы деятельности. Конституционный Суд Российской Федерации в системе судебной
власти. Система судов субъектов РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов
Российской Федерации. Мировые судьи.

Конституционные принципы правосудия в
Российской Федерации. Судебные гарантии.

Понятие и виды конституционного контроля. Становление конституционной юстиции
в России. Конституционный Суд в системе судебной власти. Состав, порядок образования
и срок полно
мочий Конституционного Суда. Структура и организация деятельности
Конституционного Суда Российской Федерации. Порядок назначения Председателя
Конституционного Суда, его заместителей и судей. Основные принципы деятельности
Конституционного Суда.

Статус судь
и Конституционного Суда Российской Федерации. Регламент
Конституционного Суда. Решения, принимаемые Конституционным Судом, их
юридическая сила и срок исполнения. Ответственность за неисполнение решений.

Толкование Конституции

Российской Федерации. Рассмотр
ение дела о даче
заключения о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения против
Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного
тяжкого преступления. Аппарат Конституционного Суда Российской Федерации.


Тема 19
.
Кон
ституционно
-
правовой статус Прокуратуры
Российской Федерации

Органы прокурорского надзора и их место в механизме государства. Конституционно
-
правовые основы прокуратуры Российской Федерации.

Основные принципы организации и деятельности прокуратуры РФ.
Система и
организация прокуратуры Российской Федерации. Порядок назначения на должность и
освобождение от должности Генерального прокурора Российской Федерации. Назначение
прокуроров субъектов Российской Федерации и иных прокуроров. Полномочия,
организация

и порядок деятельности прокуратуры Российской Федерации.

Участие прокуроров в заседаниях федеральных органов законодательной и
исполнительной власти, представительных (законодательных) и исполнительных органов
субъектов Российской Федерации, органов местн
ого самоуправления. Участие прокурора
в правотворческой деятельности. Рассмотрение и разрешение в органах прокуратуры
заявлений, жалоб и обращений.


Тема 2
0
.
Конституционно
-

правовые

основы местного самоуправления

Местное управление и самоуправление в РФ.
Понятие и принципы местного
самоуправления. Правовая основа местного самоуправления: Конституция РФ,
федеральные законы, законодательство субъектов Российской Федерации о местном
самоуправлении. Соотношение местного самоуправления с государственной власть
ю.
Разграничение предметов ведения между органами государственной власти субъекта
Федерации и органами местного самоуправления.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
23

из
61




Территориальные основы местного самоуправления. Формы осуществления местного
самоуправления: прямое волеизъявление граждан и че
рез органы местного
самоуправления. Местный референдум, муниципальные выборы, собрания (сходы)
граждан, территориальное общественное самоуправление и другие формы осуществления
местного самоуправления.

Органы местного самоуправления. Представительный орган

местного
самоуправления: порядок формирования и компетенция. Глава муниципального
образования: порядок избрания, требования к кандидатуре, полномочия. Правовые акты
органов местного самоуправления. Гарантии прав местного
самоуправления.

Судебная
защита пр
ав местного самоуправления. Ответственность органов и должностных лиц
местного самоуправления
.


4.
6

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА К
УРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РА
БОТ)

1.

Конституционное право Российской Федерации


ведущая отрасль системы
российского права.

2.

Особенности
конституционно
-
правовых норм.

3.

Особенности конституционно
-
правовых отношений.

4.

История создания Конституции РСФСР 1918 года.

5.

Необходимость разработки и принятие Конституции СССР 1924 г и Конституции
РСФСР 1925 г.

6.

Особенности Конституции СССР 1936 г. и Консти
туции РСФСР 1937 г.

7.

Необходимость разработки и принятия Конституции СССР 1977 г. и Конституции
РСФСР 1978 г.

8.

Историческое развитие Конституции РСФСР 1978 г.

9.

Причины, обусловленные принятию Конституции РФ 1993 г.

10.

Характеристика Конституции РФ 1993 г.

11.

Источники Конституционного права РФ


как отрасли права.

12.

Место Конституционного права РФ в системе юридических наук.

13.

Институт основ конституционного права РФ.

14.

Политическая система РФ.

15.

Экономическая система РФ.

16.

Понятие общественного объединения и их место в

политической системе РФ.

17.

Многопартийность в России. Правовые основы организации и деятельности партии.

18.

Социальная система РФ.

19.

Характеристика российского государства по Конституции РФ 1993 г.

20.

Принципы разделения власти в РФ.

21.

Порядок проведение референдума
в РФ.

22.

Действующее законодательство о российском гражданстве.

23.

Понятие суверенитета РФ.

24.

Действующее законодательство о российском гражданстве.

25.

Характеристика Закона о гражданстве РФ 1991 г.

26.

Развитие института референдума в РФ.

27.

Россия


светское государство.

28.

Основные социально
-
экономические права и свободы, зафиксированные в
Конституции РФ 1993 г.

29.

Основные политические права и свободы, зафиксированные в Конституции РФ 1993 г.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
24

из
61




30.

Основные личные (гражданские) права.

31.

Понятие избирательного права в России.

32.

Понятие
избирательной системы в России.

33.

Основные обязанности, зафиксированные в конституции РФ 1993 г.

34.

Правовой статус иностранцев и лиц без гражданства.

35.

Символы российского государства.

36.

Исключительная компетенция Российской Федерации.

37.

Совместная компетенция
Российской Федерации и ее субъектов.

38.

Конституционно
-
правовой статус государственного языка в РФ.

39.

Конституционно
-
правовой статус субъектов РФ.

40.

Институт основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина и
Конституция РФ.

41.

Действующее законодательств
о о российском гражданстве.

42.

Порядок проведения референдума в РФ.

43.

Федеративное устройство России.

44.

Гарантии прав, свобод человека и гражданина в России.

45.

Судебная власть в России.

46.

Органы власти местного самоуправления в России.

47.

Конституционный статус Президен
та России.

48.

Статус и порядок деятельности Конституционного суда РФ.

49.

Федеральное собрание РФ: статус, компетенция палат, порядок формирования.

50.

Порядок выборов Президента РФ.

51.

Компетенция президента РФ.

52.

Порядок отрешения Президента РФ от должности.

53.

Порядок фор
мирования Совета Федерации Федерального Собрания.

54.

Порядок избрания Государственной Думы Федерального Собрания.

55.

Законодательный процесс в РФ.

56.

Компетенция парламента Российской Федерации.

57.

Порядок роспуска Государственной Думы Федерального Собрания.

58.

Правовой
статус Правительства Российской Федерации.

59.

Состав и компетенции Правительства Российской Федерации.

60.

Правовой статус Прокуратуры РФ.

61.

Судебная система в Российской Федерации.

62.

Правовой статус судей РФ.

63.

Конституционный Суд РФ: порядок формирования, акты.

64.

Право
вой статус Верховного Суда РФ.

65.

Гарантии местного самоуправления, закрепленные в Конституции РФ 1993 г.

66.

Правовой статус мировых судей в РФ.

67.

Внесение поправок пересмотр Конституции РФ 1993 г.

68.

Характеристика заключительных и переходных положений Конституции Р
Ф 1993г.

69.

Основные социально
-
культурные свободы, зафиксированные в Конституции РФ 1993г.

70.

Система органов власти Ленинградской области.

71.

Правовой статус Прокуратуры Ленинградской области.

72.

Правовой статус Правительства Ленинградской области.

73.

Судебная система Л
енинградской области.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
25

из
61




4.
7
ПЕРЕЧЕНЬ ЗАНЯТИЙ, ПР
ОВОДИМЫХ В АКТИВНОЙ
И ИНТЕРАКТИВНОЙ
ФОРМАХ

Не мене 20 % занятий в интерактивной форме от объема аудиторных занятий по
дисциплине
.


п/п

Н
аименование блока
(раздела) дисциплины

Наименование
видов занятий


Труд
оемко
сть в
часах


Форма проведения занятия

1.


Тема 1.
Конституционное
право
-

ведущая
отрасль в системе
российского права

Л
екция

2

Лекция
-
визуализация. Подача
лекционного материала с
помощью технических средств
обучения (ТСО),
аудиовидеотехники.

2.


Тема
2. Конституционное
право, как наука и
учебная дисциплина

Практические
занятия


2


дискуссия


3.


Тема 3 Источники
(формы)
конституционного
права России

Практические
занятия

2

Миниконференция.

4.


Тема 4. Теоретические
основы учения о
конституции

лекция

2

Проблемная лекция.
Содержание проблемы
раскрывается путем
организации поиска ее
решения или суммирования и
анализа традиционных и
современных точек зрения.

5.


Тема 5. Учения о
современном
конституционализме.
Конституционный
строй Российской
Федерации и его
основы

Практическое
занятие


Метод
«
мозгового штурма
»

6.


Тема 6.
Конституционные
основы народовластия
(суверенитета) в
Российской Федерации
и формы его
Лекция


Мастер класс


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
26

из
61




реализации

7.


Тема 7.
Конституционно
-
правовой статус
человека и гражданина

Практические
занятия


Выступление в роли
обучающего
. А
ссистента

преподавателя

8.


Тема 8. Институт
гражданства в РФ

Практическое
занятие


Разбор конкретных ситуаций

9.


Тема 9. Основные
(конституционные)
права, свободы и
обязанности человека и
гражданина в
Российской Федерации

Лекция


Лекция
-
визуализация. Подача
лекционного материала с
помощью технических средств
обучения (ТСО),
аудиовидеотехники.

10.


Тема 10. Гарантии
основных прав, свобод
и обязанностей
человека и гражданина
в России

Практическое
занятие


Коллоквиум

11.


Тема 11. Правовое
положение
иностранных граждан и
лиц без гражданства.
Статус беженцев и
вынужденных
переселенцев.

Лекция


Академическая лекция с
использованием
мультимедийных средств
обучения

12.


Тема 12. Федеративное
устройство России.
Конституционно
-
правовой статус
Российской Федерации

Практическое
занятие


Работа в команде. Решение
общей задачи путем
творческого сложения
результатов индивидуальной
работы членов команды.

13.


Тема 13.
Конституционно
-
правовой статус
субъектов Федерации

Практическое
занятие


Разбор конкретных ситуаций

14.


Тема 14.
Конституционный
статус органов
государственной власти
в Российской
Федерации.Выборы,
избирательное право и
избирательная система
в России

Лекция


Лекция
-
визуализация. Подача
лекционного материала
с
помощью технических средств
обучения (ТСО),
аудиовидеотехники.

15.


Тема 15.
Конституционно
-
правовой статус
Лекция


Лекция
-
визуализация. Подача
лекционного материала с
помощью технических средств

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
27

из
61




Президента РФ как
главы государства


обучения (ТСО),
аудиовидеотехники.

16.


Тема 16. Федеральное
Собрание


Парламент
Российской Федерации

Практические
занятия


Деловая игра.
Законодательный процесс

17.


Тема 17. Правительство
РФ


Высший орган
исполнительной власти

Лекция


Академическая лекция с
использованием
мультимедийных средств
обучения

18.


Тема 18.
Конституционные
основы судебной
власти.


Лекция


Лекция
-
визуализация. Подача
лекционного материала с
помощью технических средств
обучения (ТСО),
аудиовидеотехники.

19.


Тема
19Конституционно
-
правовой статус
Прокуратуры
Российской Федерации.

Практические
занятия


Приглашение практического
работника прокуратуры

20.


Тема 20.
Конституционно
-
правовые основы
местного
самоуправления и его
органов

Практическое
занятие


Разработка проектов
нормативных правовых актов
органов местного
самоуправления. Дискуссия
.



5. УЧЕБНО
-
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧ
ЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛ
ЬНОЙ
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ П
О ДИСЦИПЛИНЕ


5.1 ТЕМЫ КОНСПЕКТОВ:


1.

Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе
российского права

2.

Конституционное право, как юридическая наука и учебная дисциплина.

3.

Источники (формы) конституционного права России

4.

Теоретические основы учения о конституции

5.

Учение о современном конституционализме Конституционный строй Российской
Федера
ции и его основы

6.

Конституционные основы народовластия (суверенитета) в Российской Федерации и
формы его реализации

7.

Конституционно
-
правовой статус человека и гражданина

8.

Институт гражданства в РФ

9.

Основные (конституционные) права, свободы и обязанности челове
ка и гражданина в
Российской Федерации


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
28

из
61




10.

Гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в России

11.

Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства. Статус беженцев и
вынужденных переселенцев.

12.

Федеративное устройство России.
Конституционно
-
правовой статус Российской
Федерации

13.

Конституционно
-
правовой статус субъектов Федерации

14.

Конституционно
-
правовой статус система органов государственной власти в
Российской Федерации. Выборы, избирательное право и избирательная система в
Рос
сии

15.

Конституционно
-
правовой статус Президента РФ как главы государства

16.

Федеральное Собрание


Парламент Российской Федерации

17.

Правительство РФ


Высший орган исполнительной власти

18.

Конституционные основы судебной власти.

19.

Конституционно
-
правовой статус Прокур
атуры Российской Федерации

20.

Конституционно
-
правовые основы местного самоуправления и его органов

5.2 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГ
ОТОВКИ К ЛАБОРАТОРНЫ
М РАБОТАМ:


Лабораторные занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.


5.3.
ТЕМЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА

ИССЛЕДОВАНИЯ:

1. Конституционное право
-

ведущая отрасль в системе российского права

2.Конституционное право, как юридическая наука и учебная дисциплина.

3.Источники (формы) конституционного права России

4.Теоретические основы учения о конституции

5.Учен
ие о современном конституционализме Конституционный строй Российской
Федерации и его основы

6.Конституционные основы народовластия (суверенитета) в Российской Федерации и
формы его реализации

7.Конституционно
-
правовой статус человека и гражданина

8.Институ
т гражданства в РФ

9.Основные (конституционные) права, свободы и обязанности человека и гражданина в
Российской Федерации

10.Гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в России

11.Правовое положение иностранных граждан и лиц без
гражданства. Статус беженцев и
вынужденных переселенцев.

12.Федеративное устройство России. Конституционно
-
правовой статус Российской
Федерации

13.Конституционно
-
правовой статус субъектов Федерации

14.Конституционно
-
правовой статус система органов госуда
рственной власти в
Российской Федерации. Выборы, избирательное право и избирательная система в России

15.Конституционно
-
правовой статус Президента РФ как главы государства

16.Федеральное Собрание


Парламент Российской Федерации


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
29

из
61




17.Правительство РФ


Высши
й орган исполнительной власти

18.Конституционные основы судебной власти.

19.Конституционно
-
правовой статус Прокуратуры Российской Федерации

20.Конституционно
-
правовые основы местного самоуправления и его органов


5.4.

В
ОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВК
И К КОЛЛОКВИУМУ:

1.

Понятие правового статуса личности.

2.

Принципы конституционно


правового статуса человека и гражданина

3.

Понятие и структура правосубъектности.

4.

Правоспособность и дееспособность личности.

5.

Гражданство: понятие и принципы.

6.

Основания и порядок принятие в граждан
ство РФ.

7.

Основания и порядок прекращения гражданства РФ.

8.

Основные прав и
свободы человека и гражданина,

и их классификация.

9.

Гарантии прав ч
еловека и гражданина и их систе
ма
.

10.

Законодательные гарантии прав и свобод человека и гражданина
.

11.

Роль и значение поли
тических гарантий
.

12.

Экономические гарантии прав и свобод человека и гражданина, и их содержание
.

13.

В чѐм проявляются социальные гарантии
.

14.

Президент РФ как гарант прав и свобод человека и гражданина
.

15.

Уполномоченный по правам человека
.

16.

Как на практике осуществл
яются судебные гарантии
.

17.

Конституционный контроль


принципы и формы защиты прав человека
.

18.

Современные механизмы международной защиты прав человека и гражданина
.

5.5 ТЕМЫ НАУЧНЫХ СТА
ТЕЙ:


1.Понятие и предмет конституционного права.

2.Содержание, основные
задачи и цели науки конституционного права Российской
Федерации.

3.Естественное право и позитивное право, как две основные сферы источниковой базы
конституционного права.

4.Социальная ценность Конституции Российской Федерации.

5.Понятие конституционализма:

теоретические и исторические аспекты.

6.Суверенитет народа: понятие, содержание, основные черты и социальная ценность.
7.Признание человека, его прав и свобод высшей ценностью.

8.Развитие законодательства о гражданстве Российской Федерации.

9.Права
человека и права гражданина, их отличия.

10.Государственная защита прав и свобод.

11.Ответственность иностранных граждан за несоблюдение правил пребывания и
проживания на территории РФ.

12.Понятие и формы государственного устройства современной России.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
30

из
61




1
3.Договорной характер разграничения предметов ведения и полномочий между органами
государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти
субъектов Федерации.

14.Государственный аппарат и механизм государства, их соотношение.

15.Глава

государства в системе властей.

16.Федеральное Собрание как высший представительный и законодательный орган
Российской Федерации.

17.Конституционный статус Правительства Российской Федерации как высшего органа
исполнительной власти.

18.Понятие судебной вл
асти.

19.Органы прокурорского надзора и их место в механизме государства.

20.Местное управление и самоуправление в РФ.


Тему научной статьи студент формулирует самостоятельно, исходя из темы,
выбранной для определения понятийного аппарата исследования.



6
. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛ
Я УСПЕВАЕМОСТИ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТ
АЦИИ


6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств



пп

Вид контроля
и аттестации


№ и наименование
блока (раздела)
дисциплины

Оценочные средства

форма

Количество
вопросов в
задании

Количество
независимых
вариантов

1

текущий

1

(Темы 1
-
3)

Про
работка
теоретическ
их
материалов

по теме и
составление
конспектов

1 по каждой
теме

5

2

текущий

Блок 2 (Темы4
-
6)

Тестовые
задания
.

15

10

3

Промежуто
чный
контроль

Блок 3 (Темы 7
-
11)

Устный
опрос на
Коллоквиум
е

18


4

текущий

Блок 4 (Темы 12
-
13)

Разработка
понятийного
аппарата
исследовани
я по
выбранной
теме

1

по каждой
теме

2
0

5

Промежуто
Блок 5 (Темы 14
-
20)

Устный
1

2
0


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
31

из
61




чный
контроль

опрос.
Защита
реферата

6.2.
ПРИМЕРЫ ОЦЕНОЧНЫХ СР
ЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТР
ОЛЯ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТ
АЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


6.2.1
ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛ
Я:


Темы конспектов.

Представлены в разделе 5
.1.


Примеры тестовых заданий.


К темам 1
-
20

Тема

1.

Конституционное право России как юридическая наука и учебная дисциплина

1. Термины "конституционное право" и "государственное право" используются как:

А)

синонимы

Б) соответственно, как частное и общее

В) соответственно, как общее и частное

Г) как не со
поставимые по смыслу


2. Одним из крупнейших ученых в области государственного права конца Х
IX


начала
ХХ века, активный член партии кадетов, был…

А) Б.Н. Габричидзе

Б)

В.М. Гессен

В) С.А. Авакян

Г) М.М. Сперанский


3. Классиком русского государственного п
рава конца Х
IX


начала ХХ века являлся…

А)
Н.М Коркунов

Б) В.Е. Чичерин

В) О.Е. Кутафин

Г) Н.В. Витрук


Тема

2.

Конституционное право,

как

отрасль российского права

1. Субъектами конституционно
-
правовых отношений являются:

А)

народ

Б)

государство

В) высше
е учебное заведение

Г) частный предприниматель без образования юридического лица

Д) международные общественные организации


2. Нормы конституционного права закрепляют:

А)

конституционный строй страны

Б) формы реализации прав граждан на социальную защиту


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
32

из
61




В)

взаимоотношения внутри системы органов исполнительной власти

Г) способы обеспечения конституционного принципа презумпции невиновности


3. По степени определенности нормы конституционного права могут быть:

А
) императивными

Б)

диспозитивными

В) обязывающим
и

Г) консенсуальными

Д) абстрактными


Тема

3.

Источники конституционного права РФ

1.

Основные источники конституционного права России:

А)

Конституция РФ

Б) судебный прецедент

В)

федеральный конституционный закон

Г) распоряжения Президента РФ


2. В науке кон
ституционного права источники права понимаются в различных смысловых
значениях:

А)
в материальном и идеологическом

Б)

юридическом

В) организационно
-
техническом

Г) корпоративном


3. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные
договоры
РФ…

А)
являются составной частью правовой системы Российской Федерации

Б) безоговорочно признаются все без какого
-
либо исключения

В) не признаются

Г) признаются только международные договора, которые заключила РФ


Тема 4.
Теоретические основы учен
ия о конституции


1. Основными чертами современной Конституции Российской Федерации являются:

А)

ее легитимность

Б) классовый характер

В) преемственность советских традиций

Г) международный характер


2. Реальность действующей Конституции Российской Федера
ции проявляется в:

А)

соответствии установленных в ней правил существующим общественным отношениям

Б) автоматическом осуществлении ее предписаний

В) ее безусловном авторитете у всего народа Российской Федерации

Г) ее чрезвычайной эффективности при решении
конкретных жизненных ситуаций


3. Гарантиями стабильности Конституции Российской Федерации 1993 г. являются:

А)

особая процедура пересмотра конституции


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
33

из
61




Б) запрещение изменять ее текст без согласия президента Российской Федерации

В) необходимость строгого с
оответствия всех ее норм принципам международного права

Г) обязательность уведомления об изменении ее текста Совета безопасности ООН


Тема 5. Учения о современном конституционализме. Конституционный строй Российской
Федерации и его основы


1. Сущность конституционных реформ 1988
-

1989 гг. состояла в:

А)

провозглашении приверженности идеям правового государства

Б) ликвидации руководящей роли КПСС в обществе

В) замене обычных судов конституционными

Г) учреждении поста президента РСФСР



2. Де
кларация о государственном суверенитете РСФСР от 12 июня 1990 г. провозгласила:

А) замену собой Союза ССР в ООН

Б) разрыв отношений с республиками Балтии

В) ратификацию Женевских конвенций 1949 г

Г)

приверженность России принципам и нормам международного п
рава


3. Суверенитет государственной власти проявляется в:

А) ее

верховенстве, единстве и независимости

Б) возможности осуществлять любую политическую линию

В) возможности проводить любую экономическую политику

Г) возможности проводить любую военную полити
ку


Тема

6.

Конституционные основы народовластия в Российской Федерации

1. Основными формами реализации народом Российской Федерации, принадлежащей ему
власти, являются:

А) народная дипломатия

Б) деятельность присяжных заседателей

В) частная детективная де
ятельность

Г)

непосредственная (прямая) демократия


2. Решение считается принятым на референдуме Российской Федерации, если:

А)

за него по Российской Федерации проголосовало более половины граждан, принявших
участие в голосовании

Б) если в голосовании
приняло участие более половины граждан, имеющих право на
участие в референдуме Российской Федерации

В) за него проголосовало 50% граждан, имеющих право на участие в референдуме
Российской Федерации

Г) за него проголосовало 50% граждан, принявших участие в
голосовании


3. Представительная демократия осуществляется в Российской Федерации:

А) через представителей Российской Федерации в международных организациях

Б)

через избранных народом депутатов парламента Российской Федерации

В) посредством участия предста
вителей государства в работе совета директоров РАО ЕЭС


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
34

из
61




Г) через полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных
округах


Тема
7.

Конституционно

-

правовой статус человека и гражданина
в Российской
Федерации

1.

Всеобщая Декларация прав
и свобод человека была принята…

А) 12 июня 1990 г.
I

Съездом народных депутатов РСФСР

Б) 31 марта 1992 г. Съездам народных депутатов РСФСР

В)

10 декабря 1948 г. Генеральной Ассамблеей ООН

Г) 12 декабря 1993 г. на всенародном референдуме


2.

Современно
-
правовое учение о свободе может быть кратко выражено следующим
образом:

А)

все люди свободны и равны в своем достоинстве и правах от рождения…

Б) свобода человека в демократических государствах абсолютна

В) естественные свободы могут быть ограни
чены законом в определенных условиях

Г) свобода человека может быть дарована и гарантирована только государством


3. Гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объѐме свои права и
обязанности с:

А) 16 лет

Б) с момента получения паспорта

В)

18 лет

Г) 21 года


Тема
8.

Гражданство Российской Федерации

1. Действующий Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» был
принят:

А) 28 ноября 1995 г.;

Б) 01 января 2000 г.;

В)

31 мая 2002 г.;

Г) 18 июня 2004 г.;


2. Натурализация это...


А) приобретение гражданства по принципу «права крови»


Б) приобретение гражданства по принципу «права почвы»

В)

приобретение гражданства иностранцем или лицом без гражданства на основании личного
заявления.


Г) приобретение гражданства по поли
тическим мотивам


3. Постоянное проживание гражданина РФ за границей:

А) не

прекращает гражданства

РФ

Б) прекращает с момента пересечения государственной границы

в)
прекращает гражданство

по истечении 5 лет

г) прекращает в случае отсутствия регистрации в
дипломатических учреждениях РФ за
рубежом



ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
35

из
61




Тема

9.

Основные (конституционные) права, свободы и обязанности российских граждан,
их реализация и защита

1. Естественные права человека закрепленные в Конституции РФ:

А) право

на жизнь

Б) право на бесплатное об
щее образование

В)

право на сбор, хранение, использование и распространение информации о частной
жизни лица без его согласия

Г) свобода публичных собраний


2. Конституционные права и свободы человека это:

А) основные фундаментальные, наиболее важные права
и свободы человека и гражданина.

Б) основные права и свободы человека и гражданина закреплены в отраслевом
законодательстве.

В) закреплѐнные в Конституции РФ и в общепризнанных принципах и нормах
международного права.

Г) закреплѐнные в Конституции РФ и в

Конституциях республик в составе РФ.


3. Неприкосновенность личности как личная свобода заключается в том, что:

А)

никто не вправе насильственно ограничить свободу человека распоряжаться в рамках
закона своими действиями и поступками.

Б)

государство и его

органы не вправе вмешиваться в личную жизнь каждого человека.

В) политические партии и иные общественные формирования оказывают содействие в
защите частной жизни человека.

Г) только прокурор может дать санкцию на арест, заключение под стражу и содержание
под стражей


Тема 10. Гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в
России.


1. Конституционный принцип гарантированности прав и свобод гражданам РФ означает,
что…

А) государство определяет обязанности граждан

Б) государство следи
т, чтобы обязанности выполнялись всеми гражданами

В) государство дает возможность обществу следить за выполнением прав граждан

Г)

государство не только признает и соблюдает права и свободы, но и обеспечивает всем
пользование ими

Д) Государство возлагает

защиту прав граждан на каждого человека


2. Государство с целью охраны достоинства личности предоставляет человеку право:

А)

обращаться в суд

Б) самостоятельно использовать любые средства для защиты своего достоинства

В) обращаться за помощью к другим
лицам

Г) обращаться к политическим партиям


3. Личная неприкосновенность включает:

А)

судебный порядок ареста человека

Б) санкцию прокурора на арест подозреваемого


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
36

из
61




В) ограничение срока досудебного задержания тремя часами

Г) запрет на применение спецсредств


Тема

11.

Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства

1. Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в РФ» :

А)
от

25

июля 2002 г.

Б) от 28 ноября 1991 г.

В) от 24 июня 1981 г.

Г) от 25 июня 1993 г.


2.

Иностранный гражданин



это физическое лицо:

А)
не являющееся гражданином РФ

Б) проживающее на территории России

В)

имеющее доказательства наличия гражданства или подданства иностранного
государства

Г) имеющее двойное гражданство


3. Лицо без гражданства


это физическое лицо:

А) родившееся и проживающее на территории РФ

Б)

не являющееся гражданином РФ

В)

не имеющее доказательства наличия гражданства или подданства иностранного
государства

Г) прибывшее на постоянное место жительства с другого гсударства


Тема

12.

Федеративное устройство РФ

1.

Федеративный договор был подписан:

А) 12 июня 1990 г.

Б)

31 марта 1992 г.

В) 12 декабря 1993 г.

Г) 4 ноября 1995 г.


2.

Договор о разграничении предметов ведения и полномочий был заключен между
Федеральными органами государств
енной власти и органами власти:

А) республик в составе Российской Федерации

Б) автономных республик в составе Российской Федерации

В)

суверенных республик в составе Российской Федерации

Г) ассоциированных республик в составе Российской Федерации


3. Федер
ативное устройство России основано на принципах:

А)

равноправия и самоопределения народов Российской Федерации

Б)

единства системы государственной власти

В) государственном суверенитете ее субъектов

Г) самоопределению народов в плоть до выхода из состава


Тема

1
3
.

Конституционно
-
правовой статус субъектов Российской Федерации

1. Основными принципами принятия в Российскую Федерацию нового субъекта являются:

А)

добровольность


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
37

из
61




Б) создание военно
-
политического, экономического союза

В) защита, покровительство и

обеспечение безопасности нового субъекта

Г) укрепление государственных границ Российской Федерации


2. Статус субъекта РФ может быть изменен…

А) в случае принятия положительного решения Советом Федерации

Б) если будет выражена воля населения (например, по
средством референдума)
проживающего в данном субъекте Федерации

В) в случае введения военного положения в стране

Г)

в соответствии с федеральным конституционным законом
по взаимному

согласию РФ и
субъекта РФ.


3.

Границы между субъектами РФ могут быть изме
нены:

А) только

с согласия Президента РФ, как гаранта Конституции РФ, прав и свобод
человека и гражданина, гаранта обеспечения суверенитета РФ

Б) границы

между субъектами изменять запрещено

В)

с

взаимного согласия самих субъектов;

Г) между

субъектами РФ б
ез их согласия Советом Федерации


Тема

14.

Система органов государственной власти в Российской Федерации

1. Компетенция государственного органа РФ


это…

А) совокупность целей государственных органов

Б) совокупность задач государственных органов

В)
кадровый состав государственного органа

Г)

совокупность его предметов ведения и полномочий.


2. Коллегиальными государственными органами являются…

А)

Правительство РФ, Правительство субъектов РФ

Б) министерства субъектов РФ

В) Прокуратура РФ

Г) министерств
о обороны РФ


3. В единую систему государственных органов исполнительной власти России входят…

А)

органы исполнительной власти РФ и органы исполнительной власти субъектов
Федерации

Б) органы государственной власти РФ и органы местного самоуправления

В) орг
аны государственной власти субъектов Федерации

Г) органы государственной власти РФ


Тема

15.

Президент Российской Федерации

1. Президент РФ приступает к исполнению полномочий …

А) со дня его избрания

Б) на следующий день после избрания

В)

с момента прине
сения им присяги

Г) с момента истечения срока полномочий предыдущего Президента РФ



ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
38

из
61




2. При вступлении в должность Президент РФ приносит присягу в торжественной
обстановке в присутствии:

А)

членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы

Б) членов
Общественной палаты

В)

судей Конституционного Суда РФ

Г) судей Верховного и Арбитражного Суда РФ

Д) Генерального прокурора РФ

Е) дипломатического корпуса зарубежных государств


3. В Конституции РФ закреплена норма, согласно которой Президент избирается
гра
жданами РФ сроком на:

А) 4 года

Б) 5 лет

В)

6 лет

Г) 7 лет


Тема

16.

Федеральное Собрание

-

парламент Российской Федерации

1. Федеральное Собрание как орган государственной власти в системе разделение властей


А)

является «первым» среди равных, выступает

в роли основополагающего органа
государственной власти

Б)

наделенный компетенцией оказывать правовое влияние на другие органы
государственной власти

В) возглавляет всю систему органов государственной власти

Г) осуществляет контрольно
-
ревизионную деятельно
сть в отношении других органов
власти


2. В основу порядка образования Федерального Собрания помимо принципа разделения
властей положены принципы…

А) подотчетности и подконтрольности других ветвей власти

Б)

многопартийности

В)

федерализма

Г) корпоративност
и


3. По Конституции РФ основными функциями Федерального Собрания являются:

А)

законодательная

Б) социальная

В)

контрольная

Г) правоприменительная


Тема

17.

Правительство Российской Федерации

1. Порядок деятельности Правительства РФ регламентируется:

А)
Федеральным

конституционным законом

Б) Федеральным законом

В) Указом Президента

Г) Постановлениями Совета Федерации



ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
39

из
61




2. Председатель Правительства РФ представляет Президенту РФ:

А)

предложения о структуре федеральных органов исполнительной власти

Б) для на
значения на должность и освобождении от занимаемой должности сотрудников
Центрального банка РФ

В)

предлагает Президенту РФ кандидатуры на должность заместителей Председателя
Правительства РФ и федеральных министров

Г) предложения о системе органов исполнит
ельной власти РФ и субъектов Федерации


3. Предложение по кандидатуре Председателя правительства РФ вносится в
Государственною Думу новь избранным Президентом после вступление в должность…

А) не позднее недельного срока

Б)

не позднее двухнедельного срок
а

В) не позднее трехнедельного срока


Г) не позднее месячного срока


Тема

18
.

Судебная власть в Российской Федерации

1. Судебная власть
в РФ

осуществляется…

А) только

судами

Б) привлекаемых

в установленном законом
порядке к

осуществлению правосудия
присяжных, народных и арбитражных заседателей

В) исключительных

случаях чрезвычайными судами

Г) избранными

народом народными судьями


2. Единство судебной системы обеспечивается путем:

А) установления

судебной системы РФ Конститу
цией РФ и Федеральным
конституционным законом

Б)

финансирования

федеральных судов и мировых судей из федерального бюджета

В) установления

единого возраста для судей всех судов

Г) осуществления

правосудия избранными народными судьями


3.
В Российской

Федера
ции действуют…

А)

федеральные суды

Б)

конституционные

(уставные) суды и мировые судьи субъектов Федерации

В) чрезвычайные

Г)
специальные суды
, создаваемые для разрешения дел государственной важности


Тема

19.

Конституционные основы деятельности Прокуратур
ы Российской Федерации

1. Прокуратура РФ осуществляет надзор за:

А) исполнением

законов федеральными министерствами, государственными комитетами,
службами иными федеральными органами власти


Б) представительными

и исполнительными органами субъектов РФ, ор
ганами местного
самоуправления

В) исполнением Государственного бюджета

Г) деятельностью основных в России религиозных конфессий


2. Органы прокуратуры РФ осуществляют полномочия…

А)

независимо от органов государственной власти и органы местного самоуправления


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
40

из
61




Б)

информируют органы государственной власти и органы местного самоуправления о
состоянии законности

В) по указанию Президента РФ

Г) согласия с Уполномоченным по права человека
в РФ

3. Генеральный прокурор РФ назначается на должность:

А) Советом Федерации РФ

Б)

Советом Федерации РФ по представлению Президента РФ

В) Президентом РФ по согласованию с Государственной Думой

Г) Президентом РФ


Тема 20. Конституционно
-
правовые основы местного самоуправления.
Местное

управление и самоуправление в РФ.

1. Акты местного самоуправления могут признаваться источниками конституционного
права, если они:

А)

устанавливают

гарантии для решения населением в
сех вопросов местного значения

Б) устанавливают

правила торгово
-
бытового обслуживания населения

В) определяют

размеры местных налогов и сборов

Г) устанавливают

денежное содержание муниципальных служащих


2. Принципами местного самоуправления в Российской Ф
едерации являются:

А)

самостоятельности

в решении вопросов местного значения

Б) разделения

властей

В) федерализма

Г) централизма


3. Местное самоуправление в Российской Федерации осуществляется в:

А)

городских

и сельских поселениях

Б) городах

федерального значения

В) автономных

образованиях

Г) республиках


Задания для лабораторных работ.

Лабораторные занятия по дисциплине не предусмотрены учебным планом.


Темы для определения понятийного аппарата исследования.

Представлены в разделе 5
.3.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму.

Представлены в разделе 5
.4.


Темы научных статей.

Представлены в разделе 5.5
.


1.2.2

ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТ
ТЕСТАЦИИ


Вопросы к зачету по дисциплине «Конституционное право»:


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
41

из
61




1.
Понятие и предмет конституционного права как отрас
ли публичного права.

2.
Конституционно
-
правовые нормы: понятие и особенности.


3.
Классификация конституционно
-
правовых норм.

4.
Конституционно
-
правовые отношения: понятие, содержание, особенности.

5.
Субъекты конституционно
-
правовых отношений.

6.
Объекты
конституционно
-
правовых отношений.

7.
Источники конституционного права: понятие, юридическая природа, особенности.


8.
Виды источников конституционного права.

9.
Конституция как источник конституционного права.

10.
Федеральные законы как источники конститу
ционного права.

11.
Нормативные акты субъектов РФ как источники конституционного права.

12.
Нормативные договоры как источники конституционного права.

13.
Система конституционного права.

14.
Ответственность в конституционном праве: понятие, основания, виды
.

15.
Понятие, предмет, источники и методология науки конституционного права.

16.
Понятие и сущность, юридические свойства конституции.


17.
Принципы и функции конституции.


18.
Виды российских конституций.

19.
Содержание, структура и основные черты Консти
туции РФ 1993 г.

20.
Конституционные законы: понятие, юридическая природа, виды, особенности
принятия.

21.
Поправки и пересмотр Конституции РФ.

22.
Правовая охрана конституции. Конституционный контроль в РФ: понятие и значение.
Формы конституционного контро
ля.

23.
Конституционный Суд РФ: правовой статус, порядок формирования.

24.

Компетенция

Конституционного суда РФ.

25.

Правовые акты Конституционного суда РФ.

26.
Понятие конституционного строя РФ.

27.
Принципы конституционного строя.

28.

РФ как правовое

го
сударство.

29.
РФ как социальное государство.

30.
РФ как светское государство.

31.
Народовластие (суверенитет) в РФ: понятие, сущность, основы. Конституционные
формы народовластия. Механизм осуществления народовластия в РФ: понятие и
элементы.

32.
Непосред
ственная демократия


форма осуществления народовластия: понятие,
функциональные и организационные характеристики.


33.
Референдум как важнейшая форма непосредственной демократии. Понятие и виды
референдума.

34.
Выборы и иные формы непосредственной демокра
тии.


35.
Представительная демократия


форма осуществления народовластия: их понятие,
функциональные и организационные характеристики.


36.
Конституционно


правовой статус

политических партий в РФ.

37.
Конституционно


правовой статус

общественных объед
инений.

38.
Понятие гражданства, его сущность и основные черты. Юридическое и социально
-
политическое значение гражданства.

39.
Конституционные принципы российского гражданства.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
42

из
61




40.
Основания и порядок приобретения российского гражданства.

41.
Основания и
порядок прекращения российского гражданства.

42.
Правовой статус беженцев в РФ.

43.
Правовой статус вынужденных переселенцев в РФ.

44.
Основы правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства в РФ.


45.
Понятие и элементы основ правового положе
ния личности. Сущность правового
статуса человека и гражданина.


46.
Принципы правового положения личности.

47.
Личные права и свободы.


48.
Политические права и свободы.


49.
Социально
-
экономические права и свободы.


50.
Культурные права и свободы.


51.
К
онституционные обязанности граждан.

52.
Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.


Вопросы к экзамену по дисциплине «Конституционное право»:

1.

Конституционного право: как отрасль российского права.

2.

Субъекты конституционного права и
субъекты конституционных правоотношений.

3.

Конституционно
-
правовые нормы: понятие и особенности.

4.

Конституционно
-
правовые отношения: понятие, содержание, особенности.

5.

Объекты конституционно
-
правовых отношений.

6.

Конституционное законодательство и источники конс
титуционного права.

7.

Конституция Российской Федерации как закон прямого действия.

8.

Федеральные конституционные законы как источник конституционного права.

9.

Федеральные
законы как источники конституционного права.

10.

Нормативные правовые акты субъектов РФ как ист
очники конституционного права.

11.


Международные соглашения и
договора как источники конституционного права.

12.


Ответственность в конституционном праве: понятие, основания, виды.

13.

Понятие и сущность, юридические свойства конституции.

14.


Принципы и функции конститу
ции.

15.

Содержание, структура и основные черты Конституции РФ 1993 г.

16.


Конституционные законы: понятие, юридическая природа, виды, особенности
принятия.

17.


Поправки и пересмотр Конституции РФ.

18.


Конституционный контроль в РФ: понятие и значение. Формы конституци
онного
контроля.

19.

Конституционный Суд РФ: правовой статус, порядок формирования.

20.

Компетенция

Конституционного суда РФ.

21.

Правовые акты Конституционного суда РФ.

22.


Понятие и принципы конституционного строя РФ.

23.


Российская Федерация как правовое

государство.

24.


Российская Федерация как социальное государство.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
43

из
61




25.

Российская Федерация как светское государство.

26.


Конституционно

правовой статус Российской Федерации как федеративного
государства.

27.


Государственная граница Российской Федерации.

28.


Конституционно

правовой статус республик в составе

Российской Федерации.

29.


Конституционно

правовой статус краев, областей и городов федерального значения в
составе

Российской Федерации.

30.


Конституционно

правовой статус автономных округов, Еврейской автономн
ой
области в составе

Российской Федерации.

31.


Понятие и признаки суверенитета Российской Федерации.

32.


Символы Российской Федерации.

33.

Органы государственной власти Российской Федерации.

34.

Механизм осуществления народовластия в РФ: понятие и элементы.

35.

Понятие и ви
ды избирательных систем.

36.


Избирательная система Российской Федерации.

37.


Референдум как важнейшая форма непосредственной демократии. Понятие и виды
референдума.

38.

Выборы и иные формы непосредственной демократии.

39.

Конституционно

правовой статус

политических парт
ий в

Российской Федерации
.

40.

Конституционно

правовой статус

общественных объединений.

41.


Конституционно

правовой статус религиозных организаций.

42.


Н
екоммерческие организации, выполняющие функции иностранного агента.

43.

Понятие гражданства, его сущность и основные
черты. Юридическое и социально
-
политическое значение гражданства.

44.

Конституционные принципы российского гражданства.

45.

Основания и порядок приобретения российского гражданства.

46.

Основания и порядок прекращения российского гражданства.

47.

Правовой статус беженцев

в
Российской Федерации
.

48.

Правовой статус вынужденных переселенцев в
Российской Федерации
.

49.


Правовой статус соотечественников
в
Российской Федерации.

50.

Основы правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства в
Российской Федерации
.

51.

Понятие и элем
енты основ правового положения личности. Сущность правового
статуса человека и гражданина.

52.

Принципы правового положения личности.

53.

Личные права и свободы.

54.

Политические права и свободы.

55.

Социально
-
экономические права и свободы.

56.

Культурные права и свободы.

57.

Конституционные обязанности граждан.

58.

Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
44

из
61




59.


Местное самоуправление: понятие, система органов.

60.

Конституционные гарантии органов местного самоуправления.


Практические задания


Задача № 1.

Решением Санк
т
-
Петербургского городского суда оставлена без удовлетворения
жалоба гражданина Иордании Аделя

Кемаля на действия Миграционной службы Санкт
-
Петербурга, отказавшей ему в предоставлении статуса беженца. Суд всесторонне
исследовал причины, побудившие заявител
я выехать из Ливана и не возвращаться в
страну его гражданской принадлежности
-

Иорданию, и сделал вывод о том, что ими
явились опасность преследования со стороны властей этих государств не за политические
убеждения, а за военную деятельность, а также соци
ально
-

экономические причины:
нестабильность обстановки в данном регионе, желание заявителя дать своим детям
возможность жить в условиях иного общественного уклада.

Каковые основания для признания лица беженцем? Какое решение должна вынести
по кассационно
й жалобе А. Кемаля судебная коллегия по гражданским судам Верховного
Суда РФ.


Задача № 2.

Администрации Ленинского района г. Сургута отказала гражданке Семеновой Н.Б.
в постоянной регистрации по месту жительства ее сестры в связи с тем, что в случае такой

регистрации будут существенно ухудшены жилищные условия лиц, проживающих в этом
жилом помещении. Гражданка Семенова является беженкой, ее сестра согласна на
регистрацию Семеновой на занимаемой ею жилой площади.

Правомерен ли отказ в регистрации?


Задача №

3.

Законом субъекта РФ в числе других оснований досрочного прекращения
полномочий судьи Уставного суда субъекта было предусмотрено прекращение
полномочий в случаях нарушения установленного порядка вступления в должность судьи
Уставного суда; неучастия суд
ьи в заседаниях Уставного суда без уважительных причин
или уклонение от голосования свыше двух раз подряд; ликвидации Уставного суда в связи
с изменением Устава.

Нарушил ли субъект Российской Федерации требования действующего законодательства,
приняв такой

закон? Каковы полномочия субъектов РФ в области их собственной системы
органов государственной власти?


Задача № 4.

Решением суда отказано в удовлетворении жалобы заявителя о признании
недействительной нормы конституции субъекта Российской Федерации о том
, что
президентом субъекта Российской Федерации может быть избран гражданин, владеющий
русским языком и государственным языком этого субъекта Российской Федерации. При
этом суд сослался на ч. ч. 1 и 2 ст. 68 Конституции РФ о том, что государственным языком

Российской Федерации на всей территории является русский язык, а республики вправе
устанавливать свои государственные языки.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
45

из
61




Обосновано ли решение суда?


Задача № 5.

Законом субъекта РФ установлено, что при осуществлении отдельных полномочий
органа госуда
рственной власти, которыми наделен орган местного самоуправления, этот
орган местного самоуправления использует печать и бланк с изображением
Государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием.

Противоречит ли указанная норма ФКЗ "О Госуд
арственном гербе РФ"?


Задача № 6.

После подсчета голосов председатель участковой избирательной комиссии
попросил членов комиссии и наблюдателей помочь перенести бюллетени в автомашину
для отправки их в территориальную комиссию.

Нарушены ли требования зако
на? Изменится ли решение, если бюллетени находятся в
закрытых и опечатанных ящиках?


Задача № 7.

Территориальной избирательной комиссией не была обеспечена доставка
избирательных бюллетеней на некоторые избирательные участки. В результате на этих
участках
смогли проголосовать только 10% избирателей, и выборы были признаны не
состоявшимися. Вышестоящая избирательная комиссия обратилась в суд с требованием о
расформировании территориальной комиссии.

Есть ли основания для принятия решения о расформировании?


З
адача № 8.

На выборах депутатов Государственной Думы палата не была сформирована в
правомочном составе из
-
за того, что в большом количестве округов выборы были
признаны несостоявшимися. Однако те депутаты, которые были избраны, потребовали,
чтобы их допуст
или к работе, считая, что они могут осуществлять депутатскую
деятельность в иных формах, помимо участия в заседаниях палаты. По их мнению, не
сформирование органа в целом не влияет на их правовой статус как избранных депутатов.

Правомерны ли требования деп
утатов?


Задача № 9.

Министерство экономического развития и МВД Российской Федерации обратились
к Президенту РФ с предложением одобрить программу разработки электронных
паспортов. Электронный паспорт должен представлять собой пластиковую карточку, в
котору
ю помимо паспортных данных будет включена информация о медицинском и
пенсионном обеспечении, ИНН и другая информация. По поручению Президента РФ
Правовым управлением Администрации Президента была проведена правовая экспертиза
программы и дано заключение, ч
то сосредоточение в одной базе данных всей информации
о гражданине способно нарушить его конституционные права, в частности, право на
защиту информации о частной жизни. В условиях единого банка данных сложно будет
обеспечить конфиденциальность этой информа
ции.

Оцените доводы, приведенные в заключении.


Задача № 10.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
46

из
61




Депутатом Тюлькиным был направлен депутатский запрос руководителю
Управления делами Президента РФ. Запрос касался вопросов материального обеспечения
(предоставление служебных машин) Администрации Президента РФ, Правительства РФ и
Конституционного Суда РФ.
Из Управления делами Президента в ответ был получен
письменный отказ отвечать на поставленные вопросы, поскольку направление
депутатских запросов в этот орган действующим законодательством не предусмотрено,
поскольку он прямо не упомянут в Федеральном зако
не ―О статусе члена Совета
Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской
Федерации‖ и не относится к органам государственной власти, поскольку ему не
переданы никакие властные полномочия.


Задача № 11.

Указом Президента Российс
кой Федерации № 1444 от 7 августа 2000 года было
утверждено Положение об Управлении делами Президента, которому были переданы
полномочия по материально
-
техническому обеспечению деятельности федеральных
органов государственной власти, в том числе Государств
енной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации. Данный Указ был оспорен в Конституционном Суде
Российской Федерации на том основании, что Конституция не предоставляет Президенту
РФ права осуществлять материально
-
техническое обеспечение деятельности
парламента.
Представитель Президента возражал, ссылаясь на то, что Конституция не запрещает
Президенту осуществлять указанную деятельность.

Какое решение следует вынести Конституционному Суду?


Задача № 12.

На основании статьи 135 ГПК Смольнинский федераль
ный районный суд Санкт
-
Петербурга возвратил гражданину А.Р. Синевину его исковое заявление в связи с тем, что
дело неподсудно данному суду в соответствии со статьями 23
-
27 ГПК. В частной жалобе
на определение о возврате искового заявления Синевин указал, ч
то Конституция РФ
(ст.47) гарантирует каждому право на рассмотрение его дела в том суде и тем судьей, к
подсудности которого отнесено законом, и что судебная система устанавливается
Федеральным конституционным законом (ст.118). Следовательно


делает вывод

Синевин


компетенция суда (подсудность) должна также устанавливаться Федеральным
конституционным законом, а возврат искового заявления со ссылкой на ГПК
неправомерен.

В чем разница между конституционным и обычным федеральным законом? В
какой части вопрос
ы организации судебной системы относится к предмету регулирования
конституционного права и федерального конституционного закона, а в какой части
-

к
предмету процессуального законодательства?


Задача № 13

Гражданин Абелев Н.К. припарковал свой автомобиль в

зоне действия знака
―Остановка запрещена‖. Автомобиль был эвакуирован специальной службой ГИБДД.
Абелев посчитал действия ГИБДД неправомерными, поскольку они нарушают право
собственности, гарантированное статьей 35 Конституции РФ. ГИБДД представило
возраж
ения, в которых указало, что реализация права собственности должна
осуществляться в рамках, установленных действующим законодательством. Право

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
47

из
61




ГИБДД осуществлять эвакуацию транспортных средств, мешающих дорожному
движению, предусмотрено действующим админис
тративным законодательством.

В случае передачи дела в суд какое решение следует вынести?

Каков объект правоотношений, регулируемых конституционным правом в отличие
от административного?


Задача № 14.

Постановлением Государственной Думы было установлено, ч
то обычаю голосовать
за отсутствующих на заседании депутатов их коллегами ввиду его широкого применения
должен быть придан общеобязательный характер. Конституционный Суд Российской
Федерации, ссылаясь на правовую позицию, выраженную в п.13 мотивировочной ч
асти
Постановления КС РФ от 20 июля 1999 года №12
-
П, признал Постановление не
соответствующим Конституции РФ, однако депутаты, утверждая, что обычай также
является источником конституционного права, продолжали голосовать за своих коллег.

Могут ли выступать

в качестве источников конституционного права правовой
обычай, решения Конституционного Суда РФ и акты палат федерального парламента и
каковы их особенности?


Задача № 15

Общественная организация "Общество защиты прав потребителей "Альтернатива"
обратилас
ь в Верховный Суд РФ с требованием в интересах потребителей признать


"Правила пользования электрической энергией", утвержденных Приказом Министерства
энергетики и электрификации СССР, утратившими силу, ссылаясь на то, что
оспариваемые Правила не были опуб
ликованы официально для всеобщего сведения, а
поэтому в силу ч. 3 ст. 15 Конституции РФ не подлежат применению. Данные Правила
должны быть признаны недействующими с 1 марта 1991 г., поскольку согласно
заключению Комитета конституционного надзора СССР от 29

ноября 1990 г. №12 все
неопубликованные нормативные акты к указанному дню, затрагивающие права и свободы
граждан, считаются утратившими силу.

Какое решение следует принять по этому заявлению?



Задача № 16

Договором между кандидатом в депутаты Государстве
нной Думы Федерального
Собрания Российская Федерации Василием Николаевичем Штыбиковым и типографией
газеты ―На страже Родины‖ был заключен гражданско
-
правовой договор об издании
агитационных материалов. В изданных листовках не были указаны необходимые данн
ые в
соответствии с ФЗ ―Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в
референдуме граждан Российской Федерации‖. Избирательная комиссия потребовала от
кандидата прекратить распространение и пригрозила привлечь его к ответственности по
стать
е 5.12 КоАП РФ


―Изготовление и распространение анонимных агитационных
материалов‖. На это кандидат В.Н. Штыбиков заявил, что договор он заключал не как
кандидат, а как обычный гражданин; что ответственность должен не нести не он, а
типография, поскольку
именно типография не выполнила необходимые требования
закона.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
48

из
61




Кто является сторонами в данном правоотношении, кто и какую должен нести
ответственность? Определите объект конституционно
-
правовых (в данном случае


избирательно
-
правовых отношений)?


Задача № 17.

Прокурор г. Задрынска возбудил уголовное дело против группы скинхэдов,
которые ворвались в помещение, принадлежащее местному отделению организации
―Свидетелей Иеговы‖, разбили обрядовую утварь и разогнали собравшихся. Дело было
возбуждено по
статье 148 Уголовного кодекса РФ
-

―Воспрепятствование осуществлению
права на свободу совести‖.

Защитник обвиняемых заявил, что дело подлежит прекращению, поскольку Конституция
не раскрывает понятия ―права на свободу совести‖ и не дает определение религиоз
ного
обряда. Действия, совершаемые членами организации ―Свидетели Иеговы‖, не являются
религиозным обрядом. Кроме того, Конституция не содержит санкции на нарушение
нормы о свободе совести, а следовательно в составе данной нормы при наличии гипотезы
и дисп
озиции отсутствует санкция.

Подлежит ли дело прекращению на основании изложенных доводов защиты? В чем
специфика такого элемента конституционно
-
правовой нормы, как санкция? Обладают ли
нормы Конституции свойствами прямого действия?


Задача № 18.

Ирак. 2003

год. Оккупационные власти и их сторонники предлагают населению на
референдуме утвердить проект новой Конституции Ирака взамен действующей, принятой
16 июля 1970 года. Предлагается исключить из Конституции руководящую роль партии
Баас, провозгласить демокр
атическую парламентскую республику, правовое государство,
свободу вероисповедания и равенство религий. В ответ одни высказывают мнение, что
Конституция необходима, но поскольку Ирак является частью исламского мира, то, как и
во многих арабских странах (Еги
пте, Иране, Сирии), необходимо установить в
Конституции ислам в качестве государственной религии, а в качестве основы
правопорядка
-

исламское право (шариат). Другие выступают вообще против принятия
Конституции, поскольку шариат не предусматривает существо
вание каких
-
то
основополагающих законов, кроме Корана и сунны.

Какие функции должна выполнять Конституция? В чем состоит правовая,
идеологическая и социальная функции Конституции?



Задача №19

Прокурор Ленинградской области внес представление в Законодате
льное собрание
и губернатору области, требуя разработать и утвердить, как это предусмотрено
Конституцией РФ и Федеральным законом ―Об общих принципах организации
представительных (законодательных) и исполнительных органов государственной власти
субъектов Р
Ф‖, Устав области. Действующий Устав, по мнению прокурора, таковым не
может считаться, поскольку он принят в форме обычного закона Ленинградской области,
тогда как Устав должен отличаться по форме от иных законодательных актов.

Каковы особенности формы Кон
ституции (Устава)? Какое решение должно быть
принято по представлению прокурора?


Задача № 20


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
49

из
61




В время подготовки проекта Конституции Российской Федерации в одном из
проектов было предусмотрено, что изменения и дополнения в текст Конституции могут
вноситься

конституционным законом, обычным федеральным законом, а в некоторых
случаях


Указом Президента РФ. Возражая против такого порядка изменения, ученые
-
юристы утверждали, что текст Конституции должен изменяться в особом порядке. Теория
конституции не допуска
ет изменения конституционного текста даже путем принятия
обычных федеральных законов, и тем более
-

указов Президента. Отстаивая свою идею,
авторы проекта заявляли, что теория должна следовать практике, а не наоборот; так же,
как существуют сверхжесткие ко
нституции, должны быть сверхгибкие, тем более, что в
этом существует практическая потребность.

В окончательном тексте Конституции возможность изменения с помощью
обычных федеральных законов была устранена, а возможность изменения с помощью
указов Президент
а, согласно правовой позиции Конституционного Суда РФ, выраженной
в Постановлении от 28 ноября 1995 года №15
-
П, сведена к дополнению названий
субъектов РФ в статье 65 Конституции. Тем самым предмет спора сохранился.

Каков обычный порядок внесения изменений

в текст конституции? Каким образом
отличаются конституции по порядку их принятия? Какая позиция в приведенном споре
Вам представляется более обоснованной?


Задача № 22.

Судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации
рассмотрел
а заявление Ениклеевой А.В. о признании недействительным Закона
Московской области "О порядке отзыва депутата Московской областной Думы" в связи с
тем, что Закон противоречит Конституции РФ, нарушает ее права как депутата
Московской областной Думы и гражда
нина.


Суд сослался на п. 2 постановления Пленума
Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. "О некоторых вопросах применения судами
Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия", в котором
разъяснено, что согласно ч. 1 ст. 15 Конституции РФ

Конституция имеет высшую
юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской
Федерации. Судам, как указано в этом постановлении, при рассмотрении дел следует
оценивать содержание закона или иного нормативного правового акта, регу
лирующего
рассматриваемые судом правоотношения, и во всех необходимых случаях применять
Конституцию РФ в качестве акта прямого действия. В результате была признана
недействительной ст. 1 Закона Московской области "О порядке отзыва депутата
Московской облас
тной Думы" в части возможности отзыва депутата за невыполнение
депутатских обязанностей или требований Конституции либо закона, а также признаны
недействительными ч. 1 ст. 3, ч. 1 ст. 8 и ч. 1 ст. 11 названного Закона.

В чем состоит принцип прямого действи
я Конституции? Какой орган осуществляет
функцию охраны Конституции? В каких случаях суды общей юрисдикции вправе
применять Конституцию непосредственно?


Задача № 23.

Во время проведения выставки коллекций государственного Эрмитажа в соборе
Дома Инвалидов
в Париже в парижский суд обратились ассоциации держателей царских
займов и займов советского правительства с требованием наложить арест на
произведения, представленные на выставке, в обеспечение иска к Российской Федерации
как правопреемнице Российской Имп
ерии и СССР. Одновременно было подано

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
50

из
61




требование об аресте другой выставки, проходившей в то же самое время в Париже


выставки коллекций Санкт
-
Петербургского музея истории города, для обеспечения
требований к Санкт
-
Петербургу о погашении обязательств, взя
тых на себя городом в
1906
-
1908 годах.

Является ли Россия правопреемницей Российской империи и СССР, а Санкт
-
Петербург, субъект Российской Федерации,


правопреемником губернского города
Санкт
-
Петербурга? Какими правовыми актами это регулируется?


Задача №

24

Постановлением Президиума Верховного Совета СССР от 12 апреля 1968 года №
2534
-
VII был регламентирован порядок рассмотрения предложений, заявлений и жалоб
граждан. Указанное постановление Президиума ВС СССР в настоящее время не отменено,
предмет его ре
гулирования лишь частично урегулирован действующими
законодательными актами Российской Федерации. Гражданин Шулер Н.С. обратился в
Конституционный Суд РФ с жалобой на нарушение его конституционных прав и свобод
некоторыми нормами указанного Постановления.

Конституционный Суд отказал в приеме жалобы, сославшись на то, что в
Конституционный Суд по жалобам граждан рассматривает конституционность только
законов, примененных или подлежащих применению в конкретном деле.

Какое место в системе правовых актов СССР и

РФ занимает Постановление Президиума
ВС СССР, и каким образом можно обжаловать содержание его норм в рамках
современной судебной системы РФ?


Является ли РФ правопреемницей правовых актов СССР? Каково действие
нормативных актов СССР и РСФСР в современной
России?

Если указанное Постановление Президиума ВС СССР будет признано не
соответствующим Конституции РФ, то каким актом оно может быть отменено или
изменено? Требуется (достаточно) принятие Постановления Правительства, Указа
Президента или Федерального за
кона?


Задача № 25.

В ноябре 1997 года Министерство имущества Российской Федерации потребовало
от Профсоюза работников народного образования возвратить числящийся на его балансе
стадион ―Двигатель‖ в г. Самаре, поскольку имущество профсоюзных организаций
являлось по Конституции СССР социалистической собственностью, а значит в настоящее
время оно является государственной собственностью.

Возражая на это требование, профсоюзная организация заявила, что имущество
профсоюзов являлось не государственной, а общес
твенной собственностью в СССР,
следовательно, теперь оно должно считаться собственностью соответствующих
юридических лиц, т.е. частной собственностью. Кроме того, в условиях деления единой
государственной собственности на федеральную собственность и собств
енность
субъектов РФ неясно, кому следует передать стадион


Самарской области или
Российской Федерации.

Спор был передан на рассмотрение областного суда.

Какие формы собственности признавались в соответствии с Конституцией СССР 1977
года? Каким образом пр
оисходило оформление собственности в 1990
-
е годы? Какое
решение должен вынести суд?



ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
51

из
61




Задача № 26

Гражданин Седюкин А.М., служащий Административного комитета Санкт
-
Петербурга, обратился в Смольнинский федеральный районный суд с требованием о
предоставлении

ему ежегодного отпуска в июне месяце в связи с обучением на вечернем
отделении факультета менеджмента СПбГУ, ссылаясь на следующие обстоятельства.

Постановлением Совета Министров СССР от 24 декабря 1982 года №1116 было
утверждено положение о льготах для р
абочих и служащих, совмещающих работу с
обучением в учебных заведениях. В частности, указанным положением было
предусмотрено, что при предоставлении рабочим и служащим, обучающимся в учебных
заведениях без отрыва от производства, ежегодных отпусков админис
трация предприятий,
учреждений, организаций обязана приурочивать, по их желанию, эти отпуска ко времени
проведения установочных занятий, выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и
экзаменов в учебном заведении. Однако на его требование о предоставлении

отпуска
отдел кадров Административного комитета ответил ему отказом.

Представитель ответчика в суде пояснил, что согласно статье 5 Трудового кодекса
Российской Федерации источниками трудового права могут быть Постановления
Правительства Российской Федерац
ии и нормативные правовые акты иных федеральных
органов исполнительной власти. Постановление Совета Министров СССР к таковым не
относится, поскольку Правительство СССР не являлось органом исполнительной власти, а
было лишь исполнительным и распорядительным

органом при Совете Народных
Депутатов СССР. Следовательно, данная льгота не может считаться установленной в
надлежащей правовой форме.

Признавался ли в Конституции СССР принцип разделения властей? Опишите
систему органов государственной власти в СССР. Как
им статусом обладал Совет
Министров СССР


Правительство СССР?

Как следует решить дело в настоящее время?


Задача № 27

В Конституционный Суд РФ обратилось Законодательное Собрание республики
Коми с запросом, в котором оспаривало непосредственное вхождение

Коми
-
пермяцкого
автономного округа в состав РФ. По мнению заявителя, автономный округ в составе
РСФСР не был субъектом федерации, следовательно не имел государственно
-
правового, а
имел лишь административно
-
территориальный статус и не мог участвовать в под
писании
Федеративного договора. Российская Федерация как федеративное государство
установлена не Конституцией, а Федеративным договором (Конституция содержит
ссылки на его нормы). Конституция лишь воспроизводит нормы Федеративного договора,
не придавая им
дополнительной юридической силы.

Какова была схема организации РСФСР как федеративной республики?
Федеративное устройство российского государства носит договорный или
конституционный характер? Какое решение следует принять суду?


Задача № 28

После вступле
ния в силу Федерального закона ―Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти
субъектов РФ‖ прокурор Санкт
-
Петербурга обратился в Администрацию города с
требованием создать высший исполнит
ельный орган власти, так как ситуация, когда все

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
52

из
61




отраслевые органы исполнительной власти являются структурными подразделениями
Администрации, противоречит указанному Федеральному закону.

Администрация Санкт
-
Петербурга посчитала требование прокурора
необоснованным, поскольку (1) во время принятия Закона Санкт
-
Петербурга ―О системе
органов государственной власти Санкт
-
Петербурга‖ подобные требования в
законодательстве отсутствовали, (2) Конституция РФ относит вопрос о системе органов
государственной вл
асти субъектов к их собственной компетенции, а указанный
Федеральный закон противоречит конституционным принципам федерализма, (3) в 1996
году между Санкт
-
Петербургом и Российской Федерацией был заключен договор о
разграничении предметов ведения и полномоч
ий, где указанный вопрос не был
урегулирован.

Каковы основные этапы развития современного российского федерализма? Каким
образом положения Конституции РФ о федеративном устройстве российского государства
развивались в 1993
-
2002 годах? Регламентируется ли с
труктура органов государственной
власти субъектов в настоящее время федеральным законодательством?

Действует ли договор о разграничении предметов ведения и полномочий между
Российской Федерацией и Санкт
-
Петербургом? Какова судьба договорного способа
регули
рования распределения предметов ведения между федерацией и субъектами? Какое
федеральное законодательство ограничивает применение этого способа?

Оцените доводы Администрации Санкт
-
Петербурга.


Задача № 29

Гражданин К.Б. Зелюкин обратился в Конституционный

Суд РФ с жалобой на
нарушение его прав и свобод Федеральным законом ―О статусе депутата Государственной
Думы и члена Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации‖.
Основанием послужил отказ Прокопьевского федерального районного суда Кемеров
ской
области обязать депутата Государственной Думы, Останину Н.А., избранную по
Прокопьевскому избирательному округу №91, выполнить наказы избирателей, данные ей
во время предвыборной кампании. Районный суд, ссылаясь на нормы указанного
Федерального закона
, сделал вывод, что в Российской Федерации установлен свободный,
а не императивный мандат.

Оспаривая данное положение в Конституционном Суде, К.Б. Зелюкин ссылался на
принцип народного суверенитета, закрепленный в статье 3 Конституции РФ. Поскольку
народ о
существляет свою власть через представителей, этим представителям могут
даваться указания относительно их действий; аналогичным образом их действия
ограничиваются предвыборной программой. Государственная Дума и Президент в своих
возражениях ссылались на то
, что принцип свободного мандата действует во многих
демократических странах, этот принцип в полной мере соответствует понятию и
правовому содержанию народного суверенитета. Смыслом представительной демократии
является представление не воли граждан, а их о
бъективных интересов, далеко не всегда
ими осознаваемых ввиду недостатка необходимой информации и подготовленности.

Каково юридическое содержание принципа народного суверенитета (статья 3
Конституции РФ)? Какое решение должен принять Конституционный Суд?


Задача № 30

Во время празднования трехсотлетнего юбилея Санкт
-
Петербурга доступ в центр
города был ограничен. Гражданин Семенов Ж.Л. обратился в Куйбышевский

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
53

из
61




федеральный районный суд Санкт
-
Петербурга с жалобой на действия сотрудников
правоохранительных ор
ганов, воспрепятствовавших ему пройти в снимаемую им по
договору найма квартиру в доме №10 по Миллионной улице. В возражениях на жалобу,
представленных юридическим отделом Федеральной службы охраны было указано, что
право по ―недопущению транспортных средс
тв и граждан на отдельные участки
местности и объекты‖ предоставлено этому органу в соответствии в положениями п. 10
статьи 15 Федерального закона ―О государственной охране‖ от 27 мая 1996 года №57
-
ФЗ.
Ограничение прав и свобод человека и гражданина, в соо
тветствии с частью 3 статьи 55
Конституции РФ, может осуществляться Федеральным законом для обеспечения
безопасности государства.

Семенов посчитал такой вывод необоснованным, поскольку статья 2 Конституции
РФ провозглашает человека, его права и свободы (в
том числе свободу передвижения,
выбор места пребывания и жительства) высшей ценностью, а следовательно соображения
безопасности государства (социального института, созданного для защиты личности,
охраны и обеспечения еѐ прав, но не для отстаивания своих со
бственных интересов) не
могут служить ограничением прав и свобод граждан.

Как следует решить дело?

Можно ли, и если можно, то в каком порядке, признать статью 55 (часть 3)
Конституции РФ не соответствующей положениям главы ―Основы конституционного
строя‖ и

в частности статье 2 той же Конституции РФ?


Задача № 31

Типография ―На страже Родины‖ обратилась к прокурору г. Москвы с требованием
принять меры к устранению нарушений Конституции и Федеральных законов,
выразившиеся в следующем. По мнению типографии, у
становленный законом порядок
лицензирования деятельности по изготовлению защищенной от подделок
полиграфической продукции, равно как и лицензирование любой другой деятельности, не
соответствует конституционному принципу свободы экономической деятельности.
Установленный порядок лицензирования фактически означает нарушение принципа
поддержки конкуренции и поощряет монополию государственных предприятий, в
частности, Госзнака, для которых получение лицензии упрощается, поскольку помощь им
осуществляет вышестоящ
ий государственный орган.

В чем состоит принцип свободы экономической деятельности и поддержки конкуренции?
Соответствует ли этому принципу установленный в настоящее время в законодательстве
порядок лицензирования отдельных видов деятельности? Необходимо л
и
государственным предприятиям получать лицензию для осуществления лицензируемых
видов деятельности? Вправе ли государство как властный субъект осуществлять
экономическую (в том числе предпринимательскую) деятельность?


Задача № 32

Гражданин К.В. Ансумов
оспаривает принятое Муниципальным Советом
Муниципального образования ―Всеволожский район‖ решение об обязательном
ежегодном субботнике по уборке мусора, озеленению и благоустройстве придомовых
территорий в населенных пунктах района. К.В. Ансумов считает, ч
то органы местного
самоуправления не вправе принимать общеобязательные решения, поскольку они по
Конституции не являются государственными органами, а значит и органами власти. Право
на осуществление местного самоуправления
-

это право тех граждан, кто жела
ет решать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
54

из
61




свои проблемы местного значения, однако поскольку подавляющее большинство
избирателей (более 80%) даже не принимает участия в выборах органов местного
самоуправления, то и права выступать от имени всех жителей у этих органов нет.

Какова правовая
природа органов местного самоуправления и каковы особенности
права граждан на осуществление местного самоуправления?

Обоснована ли позиция К.В. Ансумова? Приведите аргументы.


Задача № 33

Несколько известных правозащитников, выступая перед представителями
телевидения, газет и журналов, заявили, что необходимо в ближайшее время
законодательно запретить деятельность любых общественных организаций, в том числе и
религиозных, которые нетерпимо относятся к представителям других конфессий, которые
не признают иде
й естественного происхождения прав и свобод человека, принципов
правового и демократического государства и республиканской формы правления. На
возражения оппонентов о том, что подобная позиция также представляет из себя
выражение определенной идеологии, он
и возразили, что идеология


это система
взглядов, которая навязывается человеку, тогда как в демократическом государстве
существует полная свобода идей.

Оцените приведенные доводы. В чем состоит принцип идеологического
многообразия? Каким образом можно
регулировать правовыми средствами убеждения и
взгляды граждан? Существуют ли в настоящее время правовые ограничения на
идеологическую свободу?


Задача № 34

В государственном внешкольном образовательном учреждении


Дворце
творчества юных Санкт
-
Петербурга


было организовано изучение православной религии,
с исполнением отдельных религиозных обрядов и совершения паломничеств к святым
местам. Комитет по образованию на запрос петербургского отделения мусульман России с
требованием дать правовую оценку происход
ящему ответил, что не усматривает в
действиях подведомственной организации нарушения закона.

Обучение построено на научной основе, оно осуществляется в рамках
добровольного внешкольного посещения, поэтому никаких оснований считать эту
деятельность противор
ечащей закону нет.

Отделение мусульман России подало обращение прокурору Санкт
-
Петербурга с
требованием принять меры прокурорского реагирования, поскольку пропаганда религии,
несмотря на конституционные положения об отделении церкви от государства,
осущест
вляется за государственный счет. Научным такое обучение считаться не может,
так как явно отдается предпочтение одной конфессии и не соблюдается равенство
вероисповеданий. В преподавании ислама в той же организации было отказано, по тем
соображениям, что эт
о будто бы ―воинственная религия‖.

Какое решение должен принять прокурор?


Задача № 35

В 2003 год на рассмотрение Государственной Думы был внесен проект
Федерального закона, по которому


с 2005 года должен был осуществиться переход от
государственного бюд
жетного финансирования пенсий к страховой системе пенсионных
взносов. При этом роль государства в пенсионном обеспечении ограничивалась только

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
55

из
61




пенсионным обеспечением сирот. Все прочие социально незащищенные категории
граждан должны получать пенсию в рамка
х пенсионного страхования соответственно
внесенным страховым вкладам.

Соответствует ли этот проект конституционному принципу социального
государства? Каковы в мировой практике подходы к социально
-
обеспечительной
политике государства и какой правовой режим
и правовое содержание заключает в себе
принцип социального государства?



Критерии

оценивания планируемых результатов обучения для формирования
компетенций

Таблица 8

Планируемы
е результаты
обучения

(показатели
достижения
заданного
уровня
освоения
компетенц
ий)

Критерии оценивания результатов обучения

Неудовлетворитель

но

Удовлетворитель

но

хорошо

отлично

ЗНАТЬ:

отсутствие знаний
или фрагментарные
знания

общие, но не
структурированны
е знания

сформирован
-
ные, но
содержащие
отдельные
пробелы
знания

сформирован
-
ные
систематичес
кие знания

УМЕТЬ:

отсутствие умений
или частично
освоенное умение

в целом успешное,
но не
систематически
осуществляемое
умение

в целом
успешное, но
содержащее
отдельные
пробелы
умение

сформирован
-
ное умение


ВЛАДЕТЬ:

отсутствие навыков
или фрагментарное
применение
современного


в целом успешное,
но не
систематическое
применение

в целом
успешное, но
содержащее
отдельные
пробелы
применение


успешное и
систематичес
кое
применение


7.
ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
:

7.1. Основная литература


Наименование

Авторы

Мес
то
изд
ани
я

Год
изда
ния

Наличие


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
56

из
61




п/п

внаучно
-
технической
библиотеке,
экз

в ЭБС,
адрес в
сети
Интернет

1.

Конституционное
право Российской
Федерации

Б
аглай М.В.

Москва :
Норма ;

[Б. М.] :
ИНФРА
-
М

2013

30

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

2.

Конституционное
право Российской
Федерации

Некрасов
С.И.

Москва
:Юрайт

2013

1

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

3.

Конституционное
право России.
Практикум
: учебное
пособие для
бакалавров

Нудненко
Л.А.

Москва
:Юрайт

2013

3

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

4.

Конституционное
право: учебник для
бакалавров

Смоленский
М.Б.


Ростов
н/Д :
Феникс

2013

1

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

5

Конституционное
право: учеб. для
бакалавриата

Чиркин В.Е.

-

М. :

Норма :
Инфра
-
М

2015

5

http:/www
.knigafun
d.ru/
books


7.2. Дополнительная литература


п/п

Наименование

Авторы

Место издания

Год издания

Наличие

внаучно
-
техническ
ойбиблиот
еке, экз

в ЭБС,
адрес в
сети
Интернет

1.

Конституционное
право России:
учебник

Козлова
Е.И.,
Кутафин
О.Е.

Моск.
гос.юрид.
академия,
МОиН РФ

2006

8

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

2.

Конституционное
право Российской
Федерации: учебник
для подготовки
бакалавров,
специалистов

Комкова
Г.
Н
.,
Колесников
Е.В.,
Кулушева
М.А.


М. :Юрайт

2010

31

http:/www
.knigafun
d.ru/
books

3.

Конституционное
пра
во России

Прудников
А.С.,
Авсеенко
В.И.

М. :
ЮНИТИ
-
ДАНА,

2007

15

http://elibr
ary.ru/que
ry_results.
asp


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
57

из
61




4.

Конституционное
право России в
вопросах и ответах:
учебное пособие

Гловистиков
а А.Н.,
Грудцына
Л.Ю.

М. :Эксмо

2005

1

http://elibr
ary.ru/que
ry_results.
asp

5.

Конституционное
право: учебное
пособие

Озиев Т.Т.

М. :
ЮНИТИ
-
ДАНА

2009

10

http://elibr
ary.ru/que
ry_results.
asp

6.

Журнал

Уточнить в
библиотеке





7.

Ленинградский
юридический журнал



2016

10

http
://
leng
u
.
ru
/
pages
/
herald
/

8.

Вестник
Конституционного
Суда



2016

1


9.

Журнал

Закон и
право



2016


www.unyi
ty
.dana.ru

10.

Журнал Российская
юстиция



2016


www.jpk
-
pechr.ru


8.
РЕСУРСЫ
ИНФОРМАЦИОННО
-
ТЕЛЕКО
ММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ
«ИНТЕРНЕТ»


Информационно
-
справочные ресурсы сети интернет:


1.

Электронная библиотечная система Book.ru:
http://www.book.ru/

2.

Электронная библиотека диссертаций Российской Государственной библиотеки:
http://diss.rsl.ru/

3.

Университетская библиотека

4.

Научная электронная библиотека e
-
library:
http://www.e
-
library.ru/

5.

Университетская информационная система России (УИС России):
http://u
isrussia.msu.ru/

6.

Электронный ресурс издательства Springer:
http://www.springerlink.com/

7.

Единое окно доступа к образовательным ресурсам:
http://window.edu.ru/

8.

Электронная библиотека IQlib:
http://www.iqlib.ru/


Официальные сайты

1.

Официальный сайт Президента РФ.
URL
:
http
://
www
.
kremlin
.
ru
.

2.

Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания РФ.
URL
:
http
://
www
.
council
.
gov
.
ru
.

3.

Официальный сайт Г
осударственной Думы Федерального Собрания РФ.
URL
:
http
://
www
.
duma
.
gov
.
ru
.

4.

Официальный сайт Центральной избирательной комиссии РФ.
URL
:
http
://
www
.
cikrf
.
ru
.

5.

Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
URL
:
http
://
www
.
ombudsman.gov.ru
.

6.

Официальный сайт Конституционного Суда РФ.
URL
:
http
://
www
.
ks
rf
.
ru
.


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
58

из
61




7.

Официальный сайт Верховного Суда РФ.
URL
:
http
://
www
.
supcourt.ru
.

8.

Демократия.ру.
URL
:
http
://
www
.
democracy


1.

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины:

Правила оформления конспектов.

Представлены в методических рекомендациях по организации самостоятельной работы
(стр. 2).

Алгоритм формирования понятийного аппарата исследования.

Формирование понятийного аппарата проводится в целях закрепления и
углубления теоретических знаний, полученны
х на лекциях и в процессе самостоятельной
работы над учебной, научной литературой, нормативными правовыми актами.

При подготовке глоссария студентам необходимо изучить:

-

конспект лекций;

-

рекомендованную учебную и научную литературу;

-

нормативные право
вые акты.

-

словари терминов и категорий

В процессе подготовки глоссария студент должен отобрать необходимые и
достаточные термины и категории, являющиеся важными и определяющими при
раскрытии темы пройденной лекции. Для удобства изложения и запоминания,
информацию понятийного аппарата лучше закреплять в виде таблицы. В одной графе


термин понятийного аппарата, в другой его определение.


Подготовка научных статей.

Научная статья включает в себя следующие составные части:

-

титульный лист;

-

план;

-

введен
ие;

-

основная часть;

-

заключение;

-

список литературы.

Титульный лист научной статьи должен быть аккуратно оформлен. На нем
указывается: наименование учебного заведения, кафедры, фамилия, имя, отчество
студента, какой курс, номер группы, точное наименова
ние темы работы, фамилия (для
дневного обучения) научного руководителя, домашний адрес (для студентов заочного
обучения) и дата сдачи работы.

После титульного листа помещают план работы, который раскрывает внутреннюю
структуру письменного сочинения. План д
олжен быть строго выдержан логически,
поэтому составление его


ответственный и важный этап в подготовке и написании
работы.

Как правило, развернутый рабочий план представляет собой перечень
согласующих между собой вопросов и подвопросов, количество которы
х определяется
самим автором исходя из существа темы. Практика показывает, что довольно подробный
план позволяет обучаемому более основательно без повторений проанализировать и
раскрыть тему работы. И наоборот, примитивный и обыденный план ставит автора в

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
59

из
61




весьма затруднительное положение, лишает его возможности наполнить статью более
богатым и глубоким содержанием.

Рабочий план может в процессе написания работы уточняться, дополняться,
изменяться, т.е. корректироваться, разумеется, не до бесконечности, а в
разумных
пределах. Поэтому план должен быть обязательно согласован с научным руководителем,
который либо одобряет его, либо вносит соответствующие поправки и дополнения.

При составлении плана необходимо выделить главные вопросы, а не
второстепенные, т.е. у
меть определять общее и частное, брать во главу угла основные
положения темы, а не отвлеченные вопросы. Строго логически составной план с четкими
формулировками его вопросов при избежании громоздкости и в то же время
малоразвернутости является хорошим зало
гом успешного написания статьи.

После плана идет «Введение», которое должно быть общим объемом 1
-
2 страницы
компьютерного текста. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, ее
научное и практическое значение для дальнейшей работы, мотивы, кото
рыми
руководствовалось лицо при выборе темы.

Характерной ошибкой обучаемых является слишком распространенное введение
(вступление), в котором они зачастую пытаются раскрывать содержание темы, либо,
вообще игнорируя его, раскрывают актуальность проблемы в п
ервом вопросе плана, а
иногда и в заключении.

В основной части раскрывается содержание работы при общем объеме (с
сохранением на каждой странице полей шириной примерно 2
-
3 см) не более 20
-
25
страниц компьютерного текста. На полях рецензент делает свои заме
чания и отмечает
ошибки автора. Одно из главных требований к содержанию работы заключается в том,
чтобы автор сумел показать знание им основных источников научной и учебной
литературы, а также действующего и нового уголовного законодательства, иллюстрируя
теоретические положения материалами судебно
-
следственной практики или результатами
своих исследований.

Таким образом, важнейшее требование, предъявляемое к работе


это тесная связь
темы с жизнью, практической деятельностью правоохранительных органов в бо
рьбе с
преступностью. Хорошее впечатление производят собственные обобщения, мысли и
выводы автора по поводу проведенных им лично исследований, что свидетельствует о
самостоятельном творческом подходе к данной проблеме, его способности к
исследовательской р
аботе.

Каждый основной вопрос плана должен заканчиваться краткими выводами.

Логическим продолжением всей работы является «Заключение», в котором
целесообразно сформулировать общие выводы и обобщения по работе, а также по,
возможности, в зависимости от темы

проведенных исследований внести соответствующие
рекомендации или предложения по совершенствованию действующего уголовного
законодательства и практики деятельности правоохранительных органов по борьбе с
преступностью. Заключение, как правило, не должно пре
вышать трех страниц
стандартного листа.

Наибольшую ценность представляют собственные, а не переписанные из
источников выводы автора. Заключение, если можно так образно сказать, венец всей
работы, и оно должно быть тщательно продумано и аргументировано.

Ста
тья не должна превышать требуемого объема. Наиболее приемлемым, как
показывает практика, принято считать объем 20
-
25 страниц компьютерного текста,

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
60

из
61




напечатанного через полтора интервала, или текста, выполненного от руки. Текс должен
быть разборчив и читаем.

Каждая страница должна иметь нумерацию и поля. При использовании в тексте
работы любого источника внизу страницы должны быть сделаны сноски на него.

К работе прилагается также список использованной литературы, который может
быть расположен в следующем пор
ядке:



Законы Российской Федерации по вопросам борьбы с преступностью;



Постановления Правительства Российской Федерации, отражающие
вопросы борьбы с преступностью;



указы Президента Российской Федерации;



другие законодательные и нормативные акты;



монографиче
ская литература;



учебная литература.

Законодательные и нормативные акты располагаются в хронологическом порядке,
а монографическая литература в алфавитном порядке, причем источник указывается
полностью как в сноске на страницах курсовой работы, так и в пер
ечне использованной
литературы.


2.

Информационные технологии, используемые при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине

Учебная и научная литература по курсу. Видеозаписи, связанные с программой курса,
компьютерные демонстрации, технические
возможности для их просмотра и
прослушивания. Свободный доступ в Интернет, наличие компьютерных программ общего
назначения.

Операционные системы: семейства Windows (не ниже Windows XP), Linux.


10.1.
Требования к программному обеспечению учебного процесса


п/п

наименование
блока (раздела)
дисциплины

Наименования программы

Тип программы (расчетная,
обучающая,
контролирующая)

1.

Блоки дисциплины
1
-
5

Справочно
-
правовая система
«
Консультант Плюс учебный
»

Справочно
-
правовая система

«Гарант»

Справочно
-
правовая
система

«Право.
ru
»

Обучающая



ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


«
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
А.С. ПУШКИНА
»

ЛГУ

Лист
61

из
61




Для

успешного

освоения

дисциплины, студент

использует

следующие

программные

средства:



Microsoft

Word
;



Microsoft

Excel
;



Microsoft Visio
.


3.

Материально
-
техническое обеспечение дисциплины:

Перечень
необходимых

материально
-
технических средств обучения, используемых в
учебном
процессе преподавателем на лекционных и практических занятиях для освоения
студентами дисциплины
:

-

компьютерное и мультимедийное оборудование: ноутбук, экран, проектор, удлинитель;

-

библиотека (имеющая

рабочие места для обучающихся, оснащенные компьютерами с
доступом к базам данных через Интернет).


Приложенные файлы

  • pdf 5313028
    Размер файла: 919 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий