Темы рефератов по дисциплине Введение в специальность (общие компетенции)


Темы рефератов по дисциплине: « Введение в профессию (общие компетенции)
№ п/п Наименование темы Ф.И.О учащегося
1 Понятия: "рынок труда", "трудовые ресурсы", "трудоспособное население". Стадии движения рабочей силы. Закон РФ "О занятости населения в Российской Федерации". 2 Конкуренция на рынке труда. Законы и правила конкурентной борьбы. Состояние занятости населения на отраслевом рынке труда. 3. Профессиональная деятельность: её типы, виды, режимы. Профессиональная деятельность в государственном секторе и на негосударственных предприятиях. Характеристика профессий с точки зрения гарантии трудоустройства. 4. "Вечные" профессии и специальности (обслуживающие насущные потребности человека). "Сквозные" (распространённые) профессии и специальности. "Дефицитные" профессии и специальности. "Перспективные" профессии и специальности. "Свободные" профессии и специальности (для режима самозанятости). 5. Модели конкурентоспособности: "профессионал", "универсал", "мобильный работник", "коммуникатор" и др. Основы выбора стиля поведения на рынке труда. Факторы, влияющие на конкурентоспособность будущих работников на среднесрочную и долгосрочную перспективы.6. Понятие "профессиональная карьера". Типы и виды профессиональных карьер. Основа профессиональной карьеры – сформировать себя как специалиста с правильным учётом потребностей рынка и собственных склонностей и способностей. 7. Профессиональные цели и ценности будущих специалистов. Алгоритм принятия решения в ситуации предстоящего трудоустройства. Методы формирования позитивного профессионального имиджа. 8. Самопрезентация личности. Индивидуальный стиль поведения и деятельности. Рефлексия – анализ собственного поведения. Межличностное взаимодействие в ситуации трудоустройства. Продуктивные приёмы и способы эффективной коммуникации в процессе трудоустройства. 9. Технология ответов на возможные вопросы работодателя. Способы поиска работы. Документы, необходимые в ситуации трудоустройства: профессиональное резюме, автобиография, поисковое письмо работодателю. Основные правила их разработки и оформления. 10. Понятие "адаптация". Социальная, профессиональная, психологическая адаптация на рабочем месте. Формы и способы адаптации. 11. Планирование и реализация профессиональной карьеры. Анализ собственных резервов и ограничений по результатам первых месяцев работы. Корректировка профессионального поведения и деятельности. 12. Формы и методы профессиональной переподготовки, депрофессионализации и модернизации профессиональных знаний и навыков с учётом конъюнктуры регионального рынка труда и требований рабочего места. 13. Понятие "проблема". Виды и типы проблем в разных сферах жизнедеятельности человека. 14. Психологические основы решения проблем. Простейшие мыслительные операции: сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез, абстрагирование. 15. Процесс разрешения проблем. Проблемы, имеющие различные способы решения. Нестандартные решения сложных проблем.. Психологические барьеры при решении сложных проблем. Эвристические методы решения сложных проблем: метод мозгового штурма, метод ключевых вопросов, теория решения изобретательских задач. 16. Компетенция в сфере коммуникаций. Социально-коммуникативная компетенция 17.
Письменная коммуникация. Профессинальное портфолио как форма самопрезентации профессионала 18. Общение как специфическая форма взаимодействия людей, порождаемая потребностями совместной деятельности.. Виды общения: формально-волевое, неформальное (личное) общение 19. Сущность и функции речевого общения. Нормы приветствия, знакомства, завершение общения. Доказательство как логический способ убеждения. Система аргументации в процессе убеждения. Техника активного слушания. 20. Основные социальные роли человека. Социальная компетентность как условие эффективной интеграции в социум. Человек как гражданин своей страны. 21. Общение как специфическая форма взаимодействия людей, порождаемая потребностями совместной деятельности. 22. Понятие "деловой человек". Имидж делового человека. Деловая и профессиональная этика. Характеристика делового общения с психологической точки зрения. 23. Лидерские навыки в структуре социальной компетентности. Виды лидерства (формальное, неформальное). Организаторские способности как основа развития лидерских качеств. Способы влияния на других. Литература:
Основные источники:
1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Введение в профессию: общие компетенции профессионала: Учебные материалы. - Самара: ЦПО, 2011.
2. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Введение в профессию: общие компетенции профессионала. Эффективное поведение на рынке труда. Основы предпринимательства: Гиды для преподавателей. - Самара: ЦПО, 2011.
3. Ю. М Забродин. Психология личности и управление человеческими ресурсами М. « Финстатинформ» 2002г- 360с.
4. Г. В. Бороздина « Психология делового общения»м. ИНФРА 2006г. -295с.
5. Ф. Хансекер, Э. Алессандра Искусство управления людьми» М. ФАИР- ПРЕСС. 2004г. -352с.
6. А.С. Большаков. «Менеджмент. Стратегия успеха» С- Пб; «Литера» 2002г. 224с.
7. Гамидулаев Б.Н. « Самоуправление: потенциал личности»; Ростовн/Д Феникс 2006г. – 589с.
Дополнительные источники:1. Алюшина Ю.Е., Дмитриевская Н.А., Ефимова Л.А. Наше видение модели специалиста // Научное обеспечение открытого образования: Научно-методический и информационный сборник. — М.: Мое. Гос. Ун-т экономики, статистики и информатики, 2000. - С.27-33.
2.Байденко В.И., Оскарссон Б. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса // Профессиональное образование и личность специалиста. — М., 2002. — С. 14-32.

Приложенные файлы

  • docx 9383702
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий