методичка по преддипломной практике


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ»
Утверждаю: Ректор
А.К. Куранов
« » 20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
(с учетом дополнений и изменений)
Направление подготовки
38.03.01 «ЭКОНОМИКА»
Профиль подготовки
«ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»
Квалификация (степень)
БАКАЛАВР
Нормативный срок обучения
4 года
Липецк – 20__ г.
1. Цели преддипломной практики
Преддипломная практика студентов является составной частью учебного процесса и обеспечивает закрепление у них профессиональных навыков и умений, а также выработку умений и навыков выполнения практических задач. В этом прослеживается преемственность проведения различных аудиторных занятий, внеаудиторной работы в обучении студентов.
Преддипломная практика по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» направлена на развитие общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения в МОУ ВО «Институт права и экономики», приобретение необходимых практических умений и навыков самостоятельной работы в соответствии с направлениями профессиональной подготовки.
Цель преддипломной практики студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» состоит в закреплении знаний, умений и навыков сбора необходимых данных для оценки миссии, задач, рыночной конъюнктуры хозяйствующего субъекта, изучения его организационной структуры и выполнения аналитических задач оценки эффективности экономической деятельности, выявления резервов производства и определения основных направлений повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия или организации, являющейся базой практики. В результате прохождения преддипломной практики студент должен закрепить полученные теоретические и практические знания в области финансов и кредита; научиться составлять организационно-экономическую характеристику объекта исследования, овладеть основными методами учетно-аналитической работы, контрольно-ревизионной деятельности, выявлять и формулировать проблему экономического развития организаций.
2. Задачи преддипломной практики
Преддипломная практика профессионально ориентирует студента. Основными задачами преддипломной практики являются:
1. Приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения по направлению 38.03.01 «Экономика»;
2. Получение сведений о видах профессиональной деятельности по направлению 38.03.01 «Экономика»; получение общих сведений о специфике избранной специальности; расширение профессионального кругозора.
3. Ознакомление со спецификой будущей профессиональной деятельности в области экономики: с общими принципами организации и деятельности в области финансов и кредита.
4. Закрепление и углубление полученных теоретических знаний, расширение представлений о будущей профессиональной деятельности, обучение элементам наблюдательности и общения в коллективе.
5. Формирование умений и навыков применения прикладных систем обработки экономических данных с использованием программ для проведения анализа и расчетов с помощью инфокоммуникационных технологий;
6. Анализ деятельности организации – базы практики, включающий изучение ее миссии, задач финансово-экономической деятельности, рыночной конъюнктуры, организационной структуры, бизнес-процессов;
7. Проведение необходимых аналитических расчетов и выявление основных направлений повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности и перспектив развития организации;
8. Обеспечение социально-психологической адаптации студентов к избранной профессиональной деятельности в области экономики; повышение информационно-коммуникативного уровня будущего экономиста.
9. Сбор, изучение и обработка практического материала в области финансов и кредита, необходимого для успешного выполнения выпускной квалификационной работы и ее защиты.
3. Место преддипломной практики в структуре ООП бакалавриата
Преддипломная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в Блок 2 «Практики» ФГОС ВО по направлению 38.03.01 «Экономика». Преддипломная практика является составной частью учебных программ подготовки студентов бакалавриата. Практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических учебных и учебно-исследовательских заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности студента, обучающегося по направлению «Экономика» профиль «Финансы и кредит». Преддипломная практика непосредственно ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся в институте, а также сбора материала для написания выпускной квалификационной работы.
Преддипломная практика закрепляет знания и умения, приобретаемые бакалаврами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
Преддипломная практика бакалавра в соответствии с ООП базируется на полученных ранее знаниях обучающихся по таким предметам как «Право», «Экономическая информатика», «Статистика», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Основы бухгалтерского учета», «Бухгалтерский финансовый учет», «Налоги и налогообложение, «Экономический анализ», а также дисциплин профиля «Финансы и кредит», таких как «Бухгалтерский управленческий учет», «Банковское дело», «Финансы предприятий», и т.д. Содержание практики логически и методически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью преддипломной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении профильных дисциплин, а также сбора материала для написания выпускной квалификационной работы.
«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения преддипломной практики включают:
Знание: принципов, закономерностей и механизмов экономики, правовых основ финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, терминологии и классификации информационных систем, основ экономики предприятия и методов экономического анализа, финансово-экономических процессов предприятий различных отраслей, бухгалтерского учета и налогообложения, основ макроэкономического планирования и прогнозирования, принципов организации системы бюджетирования;
Умение: использовать законных рыночной экономики при характеристике организационно-правовой формы, производственной и управленческой структуры; ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; использовать методы финансового учёта, экономико-математические методы при анализе основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций и оценке влияния факторов внешней и внутренней среды; применять методы планирования и прогнозирования деятельности предприятий и организаций;
Владение: инструментами рыночной экономики и навыками экономического мышления; приемами анализа нормативных и правовых документов в экономической сфере; навыками решения практических задач; ведения финансового учёта; использовать знание финансовой системы и экономики предприятия для проведения комплексного экономического анализа; объективно оценивать финансово-хозяйственную деятельность и анализировать финансовое состояние организации; применять методы планирования и прогнозирования деятельности предприятий; применять профессиональные компьютерные программы для решения экономических задач.
Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе преддипломной практики, необходимы для прохождения государственной итоговой аттестации студентов выпускников по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», а также написания выпускной квалификационной работы.
В процессе преддипломной практики обучающийся должен обладать умением и готовностью решать следующие задачи:
- сбор и анализ данных, необходимых для проведения расчетов показателей, характеризующих финансово-хозяйственную деятельность;
- анализ факторов внешней и внутренней среды организации в целях повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности;
- обработка экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ и оценка полученных результатов и обоснование выводов,
- подготовка информационных обзоров финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, аналитических отчетов;
- построение внутренней информационной системы организации для планирования финансово-хозяйственной деятельности и контроля;
- создание и ведение баз данных по экономическим показателям и оценка их эффективности; подготовка отчетов по результатам практики.
4. Формы, место и время проведения преддипломной практики
Руководителями преддипломной практики от института назначаются преподаватели выпускающей кафедры «Финансы и кредит». Место проведения определяется на основании заключенных договоров. Местами прохождения практики являются экономические службы предприятий и организаций. Сроки проведения всех видов практик устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса МИПЭ. Продолжительность преддипломной практики составляет 4 недели.
Для организации прохождения преддипломной практики студенту выдается индивидуальное задание на практику и календарный план ее проведения, в котором руководитель делает отметки о ходе прохождения практики. Преддипломная практика завершается подготовкой и защитой отчета.
5. Компетенции студента бакалавриата, формируемые в результате прохождения преддипломной практики
Основные навыки, полученные в ходе преддипломной практики, могут быть использованы при прохождении государственной итоговой аттестации студентов-выпускников по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», написания выпускной квалификационной работы. Приобретение практикантами опыта самостоятельно практической деятельности в ходе прохождения преддипломной практики способствует развитию следующих компетенций:
Общекультурные компетенции
ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
ОК-4 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
ОК-5 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОК-6 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач
ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ОПК-4 способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность
Профессиональные компетенции
ПК-1 способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3 способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
ПК-5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-10 способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-11 разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
ПК-22 способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля
ПК-27 способностью готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России
ПК-28 способностью вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность
ПК-29 способностью осуществлять оперативное планирование продаж, организовывать розничные продажи, реализовывать различные технологии продаж в страховании, анализировать эффективность каждого канала продаж
ПК-30 способностью документально оформлять страховые операции, вести учет страховых договоров, анализировать основные показатели продаж страховой организации
ПК-31 способностью осуществлять действия по оформлению страхового случая, составлять отчеты, статистику убытков, принимать меры по предупреждению страхового мошенничества
В результате освоения компетенций студент должен:
знать: основные бизнес-процессы организации; принципы организации и ведения финансового учета; содержание и методику расчета основных финансово-хозяйственных показателей деятельности организации; основы анализа и интерпретации полученных данных; основы использования информационных технологий для решения экономических и управленческих задач; методы факторного анализа и планирования деятельности;
уметь: выбрать инструментальные средства для сбора и обработки экономических данных, осуществлять поиск информации, необходимой для ведения финансового планирования и проведения экономических расчетов; правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных экономических ситуаций и решении практических задач; проводить анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности; выявлять резервы повышения эффективности производства и формулировать основные направления совершенствования деятельности предприятий и организаций;
владеть: методикой анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления; навыками сбора и обработки данных, необходимых для решения поставленной задачи в области финансового и экономического анализа; навыками применения прикладных систем обработки экономических данных; методикой расчета показателей финансово-хозяйственной деятельности организации; методами факторного и статистического анализа и планирования деятельности.
Этапы формирования компетенций в процессе освоения практикиНаименование раздела (этапа) практики Индекс
контролируемой
компетенции Оценочные средства по этапам формирования компетенций Способ
контроля
текущий контроль промежуточная
аттестация Подготовительный этап ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОПК-1,ОПК-2, ОПК-3, ПК-1 Собеседование.
Проверка выполнения работы Устно
Основной этап ОК-6, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-10, ПК-22, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31. Собеседование.
Проверка выполнения работы Устно, письменный раздел в отчете
Заключительный этап ОК-4, ОПК-1, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-8, ПК-11 Оформление отчета и дневника, диф. зачет Защита отчета по практике, получение зачета Письменно, устно
Критерии определения сформированности компетенций на различных
этапах их формирования
Критерии сформирован-ности компетенции Уровни сформированности компетенций
ниже порогового пороговый продвинутый высокий
Компетенция не сформирована либо сформирована не в полном объеме. Уровень
самостоятельности практического навыка отсутствует Компетенция
сформирована.
Демонстрируется
недостаточный
уровень
самостоятельности практического навыка Компетенция
сформирована.
Демонстрируется
достаточный
уровень
самостоятельности устойчивого практического навыка Компетенция сформирована. Демонстрируется высокий уровень самостоятельности, высокая адаптивность практического навыка
Преддипломная практика призвана формировать сразу несколько компетенций, то критерии оценки целесообразно формировать в два этапа.
1-й этап: определение критериев оценки отдельно по каждой формируемой компетенции. Сущность 1-го этапа состоит в определении критериев для оценивания отдельно взятой компетенции на основе продемонстрированного обучаемым уровня самостоятельности в применении полученных в ходе прохождения практики знаний, умений и навыков.
2-й этап: определение критериев для оценки уровня обучения по итогам практики на основе комплексного подхода к уровню сформированности всех компетенций, обязательных к формированию в процессе прохождения практики. Сущность 2-го этапа заключена в определении подхода к оцениванию на основе ранее полученных данных о сформированности каждой обязательной к выработке компетенции. В качестве основного критерия при оценке обучаемого является наличие сформированных у него компетенций по результатам прохождения практики.
Положительная оценка может выставляться и при не полной сформированности компетенций в ходе прохождения практики, если их формирование предполагается продолжить на более поздних этапах обучения, в ходе изучения других учебных дисциплин и прохождения других видов практик
Показатели оценивания компетенций и шкала оцениванияОценка «неудовлетворительно» (не зачтено) или отсутствие сформированности компетенции Оценка «удовлетворительно» (зачтено) или пороговый уровень освоения компетенции Оценка «хорошо» (зачтено) или продвинутый уровень освоения компетенции Оценка «отлично» (зачтено) или высокий уровень освоения компетенции
Первый этап
Неспособность обучаемого самостоятельно продемонстрировать наличие знаний при решении заданий, которые были представлены преподавателем вместе с образцом их решения, отсутствие самостоятельности в применении умения к использованию методов освоения практики и неспособность самостоятельно проявить навык повторения решения поставленной задачи по стандартному образцу свидетельствуют об отсутствии сформированной компетенции. Отсутствие подтверждения наличия сформированности компетенции свидетельствует об отрицательных результатах освоения практики Если обучаемый демонстрирует самостоятельность в применении знаний, умений и навыков к решению учебных заданий в полном соответствии с образцом, данным преподавателем, по заданиям, решение которых было показано преподавателем, следует считать, что компетенция сформирована, но ее уровень недостаточно высок. Поскольку выявлено наличие сформированной компетенции, ее следует оценивать положительно, но на низком уровне Способность обучающегося продемонстрировать самостоятельное применение знаний, умений и навыков при решении заданий, аналогичных тем, которые представлял преподаватель при потенциальном формировании компетенции, подтверждает наличие сформированной компетенции, причем на более высоком уровне. Наличие сформированной компетенции на повышенном уровне самостоятельности со стороны обучаемого при ее практической демонстрации в ходе решения аналогичных заданий следует оценивать как положительное и устойчиво закрепленное в практическом навыке Обучаемый демонстрирует способность к полной самостоятельности (допускаются консультации с преподавателем по сопутствующим вопросам) в выборе способа решения неизвестных или нестандартных заданий в рамках практики с использованием знаний, умений и навыков, полученных в ходе освоения учебных дисциплин и практик, следует считать компетенцию сформированной на высоком уровне. Присутствие сформированной компетенции на высоком уровне, способность к ее дальнейшему саморазвитию и высокой адаптивности практического применения к изменяющимся условиям профессиональной задачи
Второй этап
Уровень освоения программы практики, при котором у обучаемого не сформировано более 50% компетенций. Если же практика выступает в качестве итогового этапа формирования компетенций оценка «неудовлетворительно» должна быть выставлена при отсутствии сформированности хотя бы одной компетенции При наличии более 50% сформированных компетенций по практике, имеющим возможность доформирования компетенций на последующих этапах обучения. Для практик итогового формирования компетенций естественно выставлять оценку «удовлетворительно», если сформированы более 60% компетенций Для определения уровня освоения промежуточной практики на оценку «хорошо» обучающийся должен продемонстрировать наличие 80% сформированных компетенций, из которых не менее 1/3 оценены отметкой «хорошо». Оценивание итоговой практики на «хорошо» обуславливается наличием у обучаемого всех сформированных компетенций, причем не менее 60% компетенций должны быть сформированы на повышенном уровне, то есть с оценкой «хорошо». Оценка «отлично» по практике с промежуточным освоением компетенций, может быть выставлена при 100% подтверждении наличия компетенций, либо при 90% сформированных компетенций, из которых не менее 2/3 оценены отметкой «хорошо». В случае оценивания уровня освоения практики с итоговым формированием компетенций оценка «отлично» может быть выставлена при подтверждении 100% наличия сформированной компетенции, выполнены требования к получению оценки «хорошо» и освоены на «отлично» не менее 50% компетенций
6. Организация преддипломной практики
Организация всех видов практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами практической деятельностью в области экономики в соответствии с требованиями к уровням подготовки бакалавров. Непосредственными участниками организации и проведения практик являются студент, руководитель практики от МОУ ВО «Институт права и экономики» (преподаватель) и принимающая организация (руководитель подразделения или специалист, которому поручено непосредственно руководство практикой).
Основными документами, регламентирующими работу студентов на преддипломной практике, являются:
- договор студента с принимающей организацией;
- программа практики;
- индивидуальное задание на практику;
- дневник практики.
Все виды практик организуется кафедрой «Финансы и кредит». Руководство практикой от института осуществляет преподаватель, назначенный кафедрой. Непосредственное руководство практикой осуществляет специалист, назначенный руководителем принимающей организации из числа высококвалифицированных практических работников.
Важное место при подготовки бакалавра направления 38.03.01 «Экономика» профиля «Финансы и кредит» отводится вопросам финансового анализа, элементам метода финансового анализа, знакомству с его объектами, изучению системы счетов, порядка ведения учета фактов хозяйственной жизни и формирования информации о результатах деятельности предприятий, использованию различных методов обобщения финансовой информации при составлении отчетности и умению оценить взаимосвязи различных видов финансовой отчетности. При этом рассматривается организационно-правовая структура хозяйствующего субъекта, осуществляющего финансово-экономическую деятельность, в том числе в области финансов и кредита; осуществляется финансовый анализ деятельности данного субъекта, дается оценка финансовым результатам.
Студент за время прохождения практики должен закрепить теоретические знания, полученные им в институте, овладеть практическими навыками в области приобретаемого профиля, выполняя работы на рабочих местах, указанных в программе. Студенты, направляемые на практику, обязаны:
1. Детально ознакомиться с программой практики.
2. Прибыть на место прохождения практики; соблюдать правила техники безопасности, указания руководителя, выполнять программу практики;
3. Вести учет выполнения программы практики в дневнике и накапливать практический материал, подготовить отчет по итогам практики.
По окончании практики студент обязан сдать следующие документы:
1. Дневник практики.
2. Отчет по результатам прохождения практики.
3. Характеристику-отзыв с места прохождения практики.
Дневник предоставляется студенту при направлении на практику с указанием срока, места и содержания преддипломной практики. Запись в дневнике практике о выполненной работе производится ежедневно.
Отчет является результирующим документом студента о прохождении преддипломной практики. Включает организационно-экономическую характеристику предприятия, содержание выполненных на практике работ и выводы. Отчет составляется студентом в период пребывания на практике и в последующем рассматривается руководителями практики, с письменным отзывом о работе студента и о приобретенных им знаниях и навыках. В отчете должно быть отмечено время, место и наименование работ, произведенных студентом в период практики, с описанием отдельных процессов, способов, средств, качества, срока работ. В приложении к отчету прилагаются устав, учетная политика, должностные инструкции, первичные документы, бухгалтерская финансовая отчетность и т.п. (по согласованию с предприятием).
При защите отчета по практике учитывается объем выполнения программы практики; правильность оформления всех предусмотренных документов; умение профессионально отвечать на вопросы руководителя.
7. Программа преддипломной практики
Практика – это важнейший элемент самостоятельной работы студентов, призванный показать уровень сформированности системы ключевых компетенций по изучаемому профилю. Подготовка и защита практики является завершающим этапом учебного года в рамках образовательных программ подготовки бакалавра направления 38.03.01 «Экономика» профиля «Финансы и кредит». В учебном процессе прохождение студентом практики очень актуально. Основной целью проведения преддипломной практики является закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе изучения специальной литературы, а также формирование первичных практических навыков в области организации и ведения бухгалтерского учета, документооборота и составления финансовой отчетности предприятий и организаций на современном этапе развития экономики.
Основной формой проведения преддипломной практики является изучение студентом действующих принципов организации бухгалтерского учета, анализа и аудита на предприятиях и в организациях, осуществляющих финансово-хозяйственную деятельность в рыночной экономике.
В процессе практической работы студент обязан изучить:
1. Учредительные документы организации, основные виды деятельности организации, организационную структуру управления предприятием.
2. Структуру финансовой службы предприятия, должностные инструкции работников, их права и обязанности, профессионально-квалификационный уровень.
3. Финансовую политику, формы учетных документов, бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах, отчет о движении денежных средств, отчет об источниках денежных средств.
4. Организацию и ведение финансовой отчетности на предприятии.
Преддипломная практика формирует мировоззрения будущего специалиста в области финансов и кредита на уровне представлений и профессиональных знаний о системе финансовой службы предприятия и её организации на предприятии, а также основах экономического анализа и аудиторской деятельности. Такая практика направлена на знакомство с ведением и опытом практической деятельности финансовой службы предприятия, а также повышение информационно-коммуникативного уровня студента.
Во время прохождения практики студент должен изучить и правильно применять нормативные акты к конкретным фактам хозяйственной жизни предприятия, а также их отражению в работе финансовой службы. Производственная практика должна освещать вопросы организации и методики ведения финансового учета на предприятии, в том числе с применением компьютерных технологий и специализированных программ.
В процессе практической работы студент обязан изучить:
1. Правила организации работы финансовой службы в практических условиях финансово-хозяйственной деятельности организации.
2. Финансовую отчетность на отчетный финансовый год:
- отчет о движении денежных средств,
- действующую форму ведения бухгалтерского учета,
- формы учетных документов и внутренней отчетности,
- отчет о финансовых результатах,
- методы оценки видов имущества и обязательств организации,
- технологию обработки учетной информации,
- контроль по соблюдению законности операций.
3. Первичные документы при совершении фактов хозяйственной жизни предприятия.
4. Изучить основные показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия и рассчитать коэффициенты
- рентабельности
- ликвидности,
- платёжеспособности,
- деловой активности,
- финансовой устойчивости,
- и др.
5. Правила составления внутренней отчетности организации, текущей месячной и квартальной финансовой отчетности.
6. Методику проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности за отчетный период и оценки финансового положения предприятия.
7. Установление внутрихозяйственных резервов повышения эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
При этом целесообразно сделать выводы о рациональности организации финансовой работы на предприятии, её эффективности с позиций организации и получения оперативной информации для принятия управленческих решений, соблюдения принципов контрольной работы при осуществлении финансово-хозяйственной деятельности, провести анализ финансовой политики предприятия. В процессе изучения целесообразно раскрыть влияние положений действующей финансовой политики организации на формирование основных финансовых показателей и финансовой отчетности, а также обосновать степень ее эффективности.
8. Структура и содержание преддипломной практики
Общая трудоемкость преддипломной практики направления 38.03.01 «Экономика» по профилю «Финансы и кредит» составляет 6 зачетных единиц, 216 часа, продолжительность преддипломной практики составляет 4 недели (8 семестр).
Преддипломная практика имеет информационно-практический характер, состоящий во-первых, в ознакомлении студентов с выбранными профилями направления обучения 38.03.01 «Экономика», их содержанием, областями и предметом профессиональной деятельности, перечнем дисциплин, необходимых для освоения знаний по профилю обучения; во-вторых, в приобретении необходимых знаний, умений и навыков применения прикладных систем обработки экономических данных с использованием программ Word и Excel комплекта офисных приложений Microsoft Office, а также профессиональных компьютерных программ, например «1С: Предприятие»; в-третьих, преддипломная практика обобщает результаты обучения бакалавра и является основой написания выпускной квалификационной работы, а также сдачи итогового междисциплинарного экзамена.
Этапы прохождения преддипломной практики:
1. Подготовительный этап: инструктаж по поиску информации в соответствии с целями и задачами практики в организации; составление плана прохождения практики; ознакомление с организационной структурой и содержанием деятельности объекта практики; сбор учетно-аналитических показателей финансово-хозяйственной деятельности объекта практики.
2. Основной этап: обработка и анализ полученной информации; подготовка отчета по преддипломной практике; использование информационных технологий для обработки собранной информации.
3. Оформление студентом отчета о прохождении преддипломной практике, а также защита студентом отчета по практике.
Этапы похождения преддипломной практики
Разделы (этапы) практики Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы и методы текущего контроля
1. Подготовительный этап Ознакомление с миссией, целями, задачами, сферой деятельности, историей развития предприятия, видами деятельности. Охрана труда и инструктаж по технике безопасности. Организационно-экономическая характеристика предприятия: название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия. Заполнение дневника. Описание организационной структуры управления предприятием: схема, структурные подразделения и их название, их функции, подчиненность, взаимодействие. Заполнение дневника. Написание раздела отчета. (12) Устный опрос.
Отметка в дневнике
2. Основной этап Организационно-экономическая характеристика предприятия: название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, виды деятельности, учредительные документы предприятия. Заполнение дневника. Описание организационной структуры предприятия: схема, количество подразделений и их название, их функции, подчиненность, взаимодействие. Изучение правил ведения бухгалтерского учета на предприятии: нормативные акты, положение о финансовой службе, должностные инструкции. Заполнение дневника. Изучение финансовой политики. Оформление первичных учетных документов. Заполнение дневника. Изучение правил ведения финансового учета и компьютерных технологий в учете. Заполнение дневника. Анализ основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Написание раздела отчета. (180) Устный опрос. Письменный контроль.
Отметка в календарном плане.
3. Заключительный этап Подготовка и оформление отчета по практике (23). Защита практики у руководителя преддипломной практики от кафедры (1) Письменный контроль.
Отметка в дневнике.
Диф. зачет
Итого 216 Во время прохождения преддипломной практики студенты выполняют индивидуальное задание, которое выдается руководителем практики. Индивидуальное задание, выдаваемое студенту по преддипломной практики должно быть увязано с тематикой выпускной квалификационной работы. Программой преддипломной практики при разработке индивидуальных заданий предусматривается соблюдение следующих требований:
- учет уровня теоретической подготовки студента по дисциплинам (модулям) к моменту проведения преддипломной практики и тематикой ВКР;
- доступность и практическая возможность применения офисных приложений Microsoft Office, а также профессиональных компьютерных программ в процессе осуществления практической деятельности;
- потребности различных отраслей экономики в специалистах, обладающих необходимыми профессиональными компетенциями в области бухгалтерского учета, комплексного экономического анализа и аудита, получаемых студентами в ходе прохождения преддипломной практики.
Все задания практики выполняются на компьютере с использованием программ комплекта офисных приложений Microsoft Office и предоставляются преподавателю для проверки. Индивидуальные задания для самостоятельной проработки оформляются в виде отчета по практике. Отчет по практике должен содержать информацию по выполненному заданию. Отчет подготавливается и распечатывается с использованием средств Word.
9. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в практике
В процессе организации преддипломной практики руководитель от выпускающей кафедры «Финансы и кредит» должен применять современные образовательные и научно-производственные технологии:
1) мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами;
2) дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов преддипломной практики и подготовки отчета;
3) компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической информации, проведения требуемых программой практики расчетов и т.д.
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов на преддипломной практике
В рамках самостоятельной работы студенты должны выполнить как базовую часть каждого из заданий преддипломной практики, так и их заключительную часть, содержащую задания для самостоятельной проработки. Выполнение самостоятельной работы позволяет закрепить теоретические знания по пройденному материалу, подготовиться к ответу на контрольные вопросы зачета, собрать практический материал для написания ВКР и продемонстрировать умение работать с приложениями Microsoft Office - Word и Excel.
11. Оформление результатов преддипломной практики
В ходе прохождения преддипломной практики каждый студент ведет дневник, в котором обязательно отражает проделанную практическую работу в строгом соответствии с индивидуальным заданием. Записи о проделанной работе вносятся студентом в дневник практики ежедневно.
По итогам всех видов практик оформляется письменный отчет, который составляется индивидуально каждым студентом на основе полученных студентом практических материалов, в т.ч. для написания ВКР, в период практики. Порядок размещения материалов практики в следующей последовательности – титульный лист, краткий анализ результатов работы, выводы, замечания и предложения. К отчету могут прилагаться документы (копии), которые были подготовлены студентом в период практики. Объем отчета по преддипломной практике должен составлять 20-25 машинописных страниц. В этот объем не входят приложения к отчету по преддипломной практики.
Отчет о практике должен быть оформлен компьютерным способом на одной стороне листа бумаги формата А4 белого цвета. Текст отчета о практике ограничивают поля: с левой стороны текста – 2,5 см; с правой – 1 см, от верхней кромки листа до первой строки текста – 2 см, а внизу страницы, от последней строки текста до кромки листа – 2 см. Текст отчета печатается через 1,5 интервала с применением шрифта – Обычный, Times New Roman, размер шрифта – 14 пунктов. Нумерация страниц сплошная и производится внизу страницы посередине. Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Титульный лист имеет единую форму и обязательные реквизиты.
Затем идет основная часть отчета о практике. Стиль и язык изложения материала отчета должен быть четким, ясным, грамотным. Простота и доступность изложения являются важным достоинством отчета и свидетельствуют, о владении автором материалом практического исследования.
В текст работы могут вводиться таблицы, которые должны быть органически связаны с текстом. Каждая таблица имеет название и номер. Нумерация таблиц сквозная для всех разделов отчета. Оформление таблиц осуществляется в строгом соответствии с установленными требованиями. Текст печатается 1 интервалом и 12 шрифтом. Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста отчета, где формируется положение ею подтверждаемое.
Наличие иллюстраций способствует наглядности материала, облегчает восприятие текста и повышает культуру изложения. Иллюстрации имеют сквозную нумерацию и обозначаются словом «Рисунок» внизу под ними.
Оформление ссылок в тексте указывают в квадратных скобках и указывают порядковый номер источника и страницу источника по списку использованных источников, который приводится в конце отчета о практике.
Отчет по преддипломной практике может содержать формулы для расчета необходимых экономических показателей. Нумерация формул происходит по сквозной нумерации по всему тексту отчета по практике. Пояснение значений символов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.
В список используемых источников включаются только те источники, которые использовались при подготовке отчета о практике. Для преддипломной практики целесообразно 10-15 источников используемой литературы.
Приложения располагаются после списка использованной литературы. Каждое приложение должно быть пронумеровано в правом верхнем углу.
От организации на студента выдается характеристика – отзыв. Полностью завершенный и надлежащим образом оформленный отчет о практике представляется в установленные сроки на кафедру для защиты.
12. Фонды оценочных средств, необходимые для оценки результатов прохождения преддипломной практики
По итогам практики студенты сдают «дифференцированный зачет». Зачет проходит в форме защиты студентом отчета по практике перед руководителем от кафедры «Финансы и кредит». В процессе защиты отчета студент должен свободно ориентироваться в своей работе. Сроки защиты практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса МОУ ВО «Институт права и экономики».
При оценке учитываются содержание и правильность оформления студентом отчета по практике; объем выполнения программы и заданий практики, правильность оформления отчета по практике; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы отзыв-характеристика руководителя практики от организации. В процессе защиты выявляется качественный уровень прохождения практики и устанавливается усвоение компетенций.
Коды Название компетенции Краткое содержание, определение и структура компетенции
ОК Общекультурные компетенции
ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности Знать: сущность экономических процессов и явлений, происходящих в обществе, принципы экономических знаний в различных сферах деятельности; способы и методы оценки экономических процессов и явлений и прогнозировать возможное их развитие в будущем.
Уметь: анализировать экономические и социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, оценивать экономические значимые процессы и явления в различных сферах деятельности; прогнозировать возможное их развитие в будущем.
Владеть: современными средствами и методами анализа экономических процессов и явлений, происходящие в различных сферах деятельности, методами анализа экономических проблем и методами их решения, а также прогноза возможного их развития в будущем.
ОК-4 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия Знать: русский язык, правила логически верного построения устной и письменной речи, один из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную оценку принимаемых экономических решений в переговорах с деловыми партнерами
Уметь: применять логически верную устную и письменную русскую речь, применять знания иностранного языка, уметь переводить тексты; использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности; готовить и вести переговоры
Владеть: современными методами построения логически верной устной и письменной речи на русском языке, одним из международных языков на уровне, обеспечивающем эффективный анализ экономических и финансовых документов; навыками извлечения необходимой информации из текста и выражения своих мыслей и мнения по проблемам бизнеса и экономики
ОК-5 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Знать: основные теории взаимодействия людей в коллективе; способы кооперации с коллегами, работы в коллективе, воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; принципы и методы организации деловых коммуникаций.
Уметь: ставить цели и формулировать профессиональные задачи; организовывать командное взаимодействие; применять навыки кооперации работы в коллективе, воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; анализировать коммуникационные процессы в коллективе.
Владеть: современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в коллективе; современными методами кооперации работы в коллективе воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; методами формирования этичного климата в организации.
ОК-6 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности Знать: основы правового регулирования в различных сферах деятельности, нормативные правовые акты, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности в области экономики и бизнеса.
Уметь: использовать правовые знания в различных сферах деятельности, применять нормативно-правовые документы для осуществления своей профессиональной деятельности и соблюдать правовые требования информационной безопасности.
Владеть: основными методами, способами и средствами получения и обработки правовой информации в различных сферах деятельности, навыками в поиске нормативных правовых актов, современными методами использования нормативных правовых документов в своей профессиональной деятельности.
ОПК Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Знать: сущность и значение информационной и библиографической культуры, основные методы решения стандартных задач профессиональной деятельности, информационно-коммуникационных технологии, основные требования информационной безопасности
Уметь: правильно использовать информационную и библиографическую культуру в своей профессиональной деятельности, применять современные информационно-коммуникационные технологии, использовать основные методы информационной безопасности.
Владеть: современными способами использования информационной и библиографической культуры в своей профессиональной деятельности при соблюдении основных требований информационной безопасности, применением современных информационно-коммуникационных технологий
ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач Знать: основные понятия и принципы работы с экономической информацией, основные методы сбора, анализа и обработки исходных данных, необходимых для решения задач в профессиональной деятельности
Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку экономической информации и исходных данных различными современными методами, а также создавать и использовать информацию необходимых для решения различных задач в профессиональной деятельности
Владеть: современными методами и приемами сбора, анализа и обработки данных, основными методами, а также способами и средствами получения и переработки различной экономической информации, необходимой для решения профессиональных задач
ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы Знать: основные понятия и принципы работы с экономическими данными, способы выбора инструментальных средств для обработки данных в соответствии с поставленной задачей, принципы анализа результатов расчетов и обоснования полученных выводов
Уметь: выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, обрабатывать исходные данные, проводить анализ полученных результатов расчетов и обосновать выводы с экономической точки зрения
Владеть: принципами работы с экономическими данными, современными инструментальными средствами для их обработки в соответствии с поставленной задачей, приемами анализа результатов экономических расчетов, обоснования полученных выводов
ОПК-4 способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность Знать: функции, типологию, условия и факторы качества организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности; способы выработки организационно-управленческих решений; виды управленческих решений и методы их разработки.
Уметь: применять навыки выработки организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности; организовывать процесс разработки, обеспечивать целевую ориентацию управленческих решений и готовность нести за них ответственность.
Владеть: основами управленческой деятельности; современными приемами разработки и принятия организационно-управленческих решений; методами оценки эффективности организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и нести ответственность за принимаемое управленческое решение
ПК Профессиональные компетенции
ПК-1 способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов Знать: основные принципы и методы, отражающие экономические законы, законности тенденции развития рыночного хозяйства, системы экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Уметь: осуществлять сбор исходных данных, проверять их достоверность, осуществлять группировку экономических и социально-экономических показателей для установления факторов, влияющих на результаты деятельности хозяйствующих субъектов
Владеть: технологиями сбора и обработки исходных экономических и социально-экономических данных, методиками расчета и методами анализа экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Знать: типовые методики и действующую нормативно-правовую базу, систему экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Уметь: применять типовые методики и действующую нормативно-правовой базу, осуществлять сбор исходных данных и производить расчет экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
Владеть: технологиями сбора и обработки исходных данных в условиях действующей нормативно-правовой базы, типовыми методиками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3 способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами Знать: основы бизнес-планирования, методы планирования и способы прогнозирования, основные экономические показатели для проведения плановых расчетов в соответствии с принятыми в организации стандартами
Уметь: выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
Владеть: методами разработки бизнес-плана, приемами планирования и прогнозирования экономических показателей, технологиями обоснования и составления экономических разделов планов, расчетов плановых показателей в соответствии с принятыми в организации стандартами и предоставления результатов работы
ПК-5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений Знать: принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений; методы формирования финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий, основные теории и концепции анализа финансовой отчетности
Уметь: использовать основные методы анализа бухгалтерской и финансовой информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., выявлять проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты
Владеть: методами сбора, обработки и анализа финансовой, бухгалтерской и иной информацией, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., технологией использования полученных сведений для принятия управленческих решений в области экономики
ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Знать: законы функционирования экономики и основные экономические категории; методы решения аналитических задач, базовые понятия и принципы автоматизированной обработки информации, современные технические средства и информационные технологии
Уметь: использовать источники экономической, социальной, управленческой направленности; получать, создавать, обрабатывать и использовать автоматизированную информацию, применять современные технические средства и информационные технологии
Владеть: основными способами получения, хранения, переработки автоматизированной информации; программными средствами сбора, обработки и анализа экономических показателей, современными техническими средствами и информационными технологиями
ПК-10 способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии Знать: теоретические основы и законы функционирования экономики, методы использования современных технических средств и информационных технологий для решения коммуникативных задач
Уметь: систематизировать и обобщать информацию, используя компьютерную технику для решения коммуникативных задач, выявлять проблемы при анализе экономических ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты
Владеть: способностью к обобщению и анализу автоматизированной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, приемами использования современных технических средств и информационных технологий для решения коммуникативных задач
ПК-11 способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий Знать: принципы принятия и реализации управленческих решений; методы оценки эффективности управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с процессом принятия управленческих решений, оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, разрабатывать предложения по их совершенствованию.
Владеть: методами реализации управленческих решений; оценки вариантов управленческих решений и обоснованием предложений по их совершенствованию с учетом критериев эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
ПК-22 способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля Знать: принципы функционирования страховой и банковской деятельности, нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения по страхованию и банковской деятельности, учета и контроля
Уметь: применять основные нормы регулирования бюджетных, налоговых, валютных отношений по страховой и банковской деятельности, а также учетно-контрольные нормы в данной области экономики
Владеть: принципами функционирования и основными нормами, регулирующими бюджетные, налоговые, валютные отношения по страхованию и банковской деятельности, а также учета и контроля
ПК-27 способностью готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России Знать: нормативные акты Банка России, принципы подготовки отчетности кредитными учреждениями, основные способы и методы обеспечения контроля за выполнением резервных требований Банка России
Уметь: применять нормативные акты Банка России, подготавливать отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России
Владеть: навыками подготовки отчетности и основными способами обеспечения контроля за выполнением резервных требований Банка России
ПК-28 способностью вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность Знать: правила ведения бухгалтерского учета, основные принципы учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплаты налогов, составления бухгалтерской отчетности
Уметь: организовать бухгалтерский учет в кредитном учреждении, вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности, начислять и уплачивать налоги, составлять бухгалтерскую отчетность
Владеть: методами бухгалтерского учета имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, принципами ведения налогового учета, составления бухгалтерской отчетности
ПК-29 способностью осуществлять оперативное планирование продаж, организовывать розничные продажи, реализовывать различные технологии продаж в страховании, анализировать эффективность каждого канала продаж Знать: принципы оперативного планирования продаж, основные технологии продаж в страховании, методы анализа и оценки эффективности каналов продаж
Уметь: осуществлять оперативное планирование продаж, организовывать розничные продажи, реализовывать различные технологии продаж в страховании, анализировать эффективность каждого канала продаж
Владеть: методами оперативного планирования продаж, способами реализации технологий продаж в страховании, оценкой эффективности каналов продаж
ПК-30 способностью документально оформлять страховые операции, вести учет страховых договоров, анализировать основные показатели продаж страховой организации Знать: документальное оформление страховых операции, основные правила ведения учета страховых договоров, методы анализа и оценки эффективности основных показателей продаж страховой организации
Уметь: документально оформлять страховые операции, вести учет страховых договоров, анализировать основные показатели продаж страховой организации
Владеть: технологией документирования страховых операций, основными правилами организации и ведения учета страховых договоров, методикой анализа основных показателей продаж страховой организации
ПК-31 способностью осуществлять действия по оформлению страхового случая, составлять отчеты, статистику убытков, принимать меры по предупреждению страхового мошенничества Знать: порядок осуществления действия по оформлению страхового случая, принципы составления отчетности, правила учета и статистики убытков, основные способы предупреждения страхового мошенничества
Уметь: осуществлять действия по оформлению страхового случая, составлять отчеты, готовить данные по статистики убытков, иметь навыки принятия мер по предупреждению страхового мошенничества
Владеть: способностью осуществлять определенные действия по оформлению страхового случая, навыками составления отчетов, формирования статистики убытков по страховой деятельности, способами разработки мер по предупреждению страхового мошенничества
Задание 1. Приведите организационно-экономическую характеристику предприятия, в котором проходили практику с указанием тех материалов, с которыми ознакомились в процессе практической работы.
Задание 2. Охарактеризуйте экономические подразделения предприятия, их задачи и назначение (бухгалтерские, экономические, финансовые, производственно-экономические, аналитические и др. службы).
Задание 3. Охарактеризуйте систему организации финансового учета и финансовой работы на предприятии, изучите структуру финансовой службы.
Задание 4. Проведите анализ положений финансовой политики предприятия.
Задание 5. Изучите основные программные продукты, используемые для автоматизации финансового и бухгалтерского учета в исследуемой организации.
Задание 6. Изучите организацию аналитического и синтетического учета на предприятия, первичные документы и формы учетных регистров.
Задание 7. Изучите организацию финансового учета на предприятии.
Задание 8. Изучите состав и содержание бухгалтерской (финансовой) отчетности исследуемой организации, а также налоговых деклараций.
Задание 9. Проведите анализ основных экономических показателей деятельности предприятия и охарактеризуйте его финансовое положение.
Задание 10. Дать оценку финансовым результатам предприятия за отчетный период.
Методика выполненияЗадание 1. Приведите организационно-экономическую характеристику предприятия, в котором проходили практику с указанием тех материалов, с которыми ознакомились в процессе практической работы.
Цель: Познакомится с организационно-правовыми документами, регламентирующими юридический статус предприятия; классифицировать предприятие по форме собственности, организационно-правовой форме, по отраслевой принадлежности; указать коммерческие цели предприятия, основные направления деятельности; структурные подразделения.
Порядок выполнения: Студенту необходимо познакомится с учредительными и другими документами: устав; положения о структурных подразделениях; правила внутреннего трудового распорядка; должностные инструкции сотрудников, в т.ч. бухгалтерии; штатное расписание и т.д., изучить особенности организационно-правовой формы, права и обязанности руководства. Полученные сведения отражаются в отчете о практике.
Критерии оценки выполнения индивидуального задания:«зачтено» выставляется студенту, если он твердо знает материал, умеет работать с документацией и проводить анализ организационного устройства предприятия, различает видовой состав документов, использует современные информационные технологии при составлении учетных документов, знает правила ведения бухгалтерского и налогового учета, порядок составления бухгалтерской отчетности и налоговых деклараций, применяет методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия, демонстрирует сформированность необходимых компетенций.
«не зачтено» выставляется, если студент не знает теоретических основ организационного устройства предприятия, не может составить основные документы и не различает видовой состав систем учетной документации, не знает правила ведения бухгалтерского и налогового учета, принципов составления бухгалтерской отчетности и налоговых деклараций, не может проанализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, не использует информационные технологии, демонстрирует отсутствие сформированности одной или всех необходимых компетенций.
Итоговый контроль по практикеИтоговой формой контроля знаний, умений и навыков по производственной практике является дифференцированный зачет, который служит для оценки сформированности компетенций по производственной практике и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний по экономике, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач.
Завершающим этапом производственной практики является защита подготовленного студентом отчета в форме собеседования. Вопросы предполагают контроль общих методических знаний и умений, способность студентов проиллюстрировать их примерами, индивидуальными материалами, составленными студентами в течение практики.
Вопросы для проведения зачета1. Какими основными нормативно-правовыми документами организация руководствуется в своей деятельности?
2. Какими факторами определяется структура управления организации, какие факторы внешней и внутренней среды организации вы знаете?
3. Охарактеризуйте экономические подразделения, их задачи и назначение (бухгалтерские, экономические, финансовые, аналитические и др. службы).
4. Что входит в круг профессиональных обязанностей экономиста, назовите основные функции и задачи современного экономиста?
5. Каков действующий порядок организационного, документационного и информационного обеспечения учетно-аналитической работы организации?
6. Какие существуют методы сбора и обработки экономической информации, а также какие существуют методы систематизации информации?
7. Охарактеризуйте систему бухгалтерского и налогового учета на предприятии, укажите ее достоинства и недостатки.
8. Каков порядок разработки финансовой политики предприятия?
9. Назовите основные программные продукты, используемые для автоматизации финансового учета?
10. Перечислите состав финансовой отчетности исследуемой организации, а также порядок ее составления.
11. Назовите основные экономические показатели деятельности предприятия и охарактеризуйте финансовое положение организации.
Критерии и шкала оценивания прохождения студентами практики
ниже порогового уровня (оценка «неудовлетворительно»)
пороговый уровень (оценка «удовлетворительно»)
продвинутый уровень (оценка «хорошо»)
высокий уровень (оценка «отлично»).
Критерий В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует:
Ниже порогового уровня Неспособность самостоятельно использовать знания при решении заданий.
Ставится студенту, который не выполнил программу практики. Отсутствие подтверждения наличия сформированности компетенции по учебной практике.
Пороговый уровень Знание и понимание теоретических вопросов с незначительными пробелами; несформированность некоторых практических умений, низкое качество выполнения индивидуальных заданий (не выполнены); низкий уровень мотивации учения.
Ставится студенту, который выполнил программу практики, но не проявил глубоких знаний теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки в планировании и проведении работы. Выявлено наличие сформированных компетенций по учебной практике, но на низком уровне
Продвинутый уровень Полное знание и понимание теоретического материала, без пробелов; недостаточную сформированность некоторых практических умений; достаточное качество выполнения учебных заданий, некоторые виды заданий выполнены с ошибками; средний уровень мотивации учения.
Ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период практики программу работы, обнаружил умение определять основные задачи и способы их решения, проявлял инициативу в работе, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребности в творческом росте. Выявлено наличие у обучаемого всех сформированных компетенций по учебной практике на продвинутом уровне.
Высокий уровень Полное знание и понимание теоретического материала, без пробелов; сформированность необходимых практических умений, высокое качество выполнения учебных заданий; высокий уровень мотивации учения.
Ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, предусмотренной программой практики того или иного курса, обнаружил умение определять и оптимально осуществлять основные поставленные задачи, способы и результаты их решения, проявлял в работе самостоятельность, творческий подход, такт, культуру. Выявлено наличие у обучаемого всех сформированных компетенций по учебной практике. При этом более 50% компетенций сформированы на эталонном (высоком) уровне.
Методические материалы для процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующие этапы формирования компетенций
Оценка знаний, умений, навыков, характеризующая этапы формирования компетенций по производственной практике, проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Сформированность компетенций при контроле текущей успеваемости осуществляется при проверке знаний, умений и навыков обучающихся, при собеседовании и по результатам отчета обучающихся в ходе индивидуальной консультации преподавателя.
Промежуточная аттестация по практике проводится с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков, характеризующих сформированность общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций по производственной практике требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Промежуточная аттестация по практике проводится в форме зачета.
Краткая характеристика процедуры реализации текущего контроля и промежуточной аттестации по практике для оценки компетенций:
Наименование
оценочного
средства Краткая характеристика процедуры оценивания компетенций Представление оценочного средства в фонде
Индивидуальное
задание Конечный продукт, получаемый в результате планирования и выполнения комплекса учебных и исследовательских заданий. Позволяет оценить умения обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления. При выставлении оценок учитывается уровень приобретенных компетенций Темы индивидуальных заданий
Отчет по практике Средство контроля прохождения производственной практики, в котором представляются результаты выполнения задания по прохождению данного вида практики. При оценивании отчета учитывается уровень сформированности компетенций Порядок подготовки и защиты отчета; индивидуальные задания по практике.
Дифференцирован-ный зачет
(собеседование) Средство контроля усвоения программы практики, организованное в виде собеседования преподавателя с обучающимися. При выставлении оценок учитывается уровень приобретенных компетенций обучающегося. Компонент «знать» оценивается теоретическими вопросами по содержанию практики, компоненты «уметь» и «владеть» - практико-ориентированными Комплект вопросов к зачету
Дифференцированный зачет проводится после завершения прохождения практики. Форма проведения зачета - устный зачет с представлением отчета, содержащего результаты выполненных индивидуальных заданий. Критериями оценивания прохождения практики являются оценки «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».
Оценка складывается из интегрированной оценки, включающей в себя оценки содержания отчета, оценки за выполнение индивидуального задания и оценку результатов защиты отчета по практике. Итоговая оценка по практике выставляется на титульном листе работы, в экзаменационной ведомости и зачетной книжке студента в разделе «Практика».
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов в процессе прохождения производственной практике являются:
- учебная основная и дополнительная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам;
- методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание производственной практики;
- программные продукты, обеспечение и офисные приложения Microsoft Office, профессиональные компьютерные программы.
А. Основная литература:
Нешитой, А.С. Финансы [Текст]: учеб. для студентов эконом. вузов, обуч. по специальности «Бух. учет, анализ и аудит» / А.С. Нешитой, Я.М. Воскобойников. - М.: Дашков и Ко, 2012. – 526 с.
Трошин, А.Н. Финансы и кредит [Текст]: учеб./ Трошин А.Н., Мазурина Т.Ю., Фомкина В.И.-2- е изд., доп.- М.: Инфра-М, 2015.-330 с. Гриф
Волков, О.И. Экономика предприятия. Курс лекций [Текст]: учеб. пособие/ О.И. Волков, В.К. Скляренко. - М.: Инфра-М, 2012. - 280 с.
Клочкова, Е.Н. Экономика предприятия [Текст]: учеб./ Клочкова Е.Н., Кузнецов В.И., Платонова Т.Е.; под ред. Клочковой Е.Н.- М.: Юрайт, 2014.- 448 с. Гриф
Сергеев, И.В. Экономика организации(предприятия) [Текст]: учеб. пособие/ Сергеев И.В., Веретенников И.И.; под ред. Сергеева И.В.-5-е изд., испр. и доп.- М.: Юрайт, 2013.- 672 с. Гриф
Чалдаева, Л.А. Экономика предприятия [Текст]: учеб./ Чалдаева Л.А. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2013. - 411с. Гриф
Б. Дополнительная литература:
Экономический анализ ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование [Текст]: учеб. пособие / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 254 с.
Рубцова, Л.Н. Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Финансы» [Текст]: учеб.- метод.пособие/ Рубцова Л.Н.-Липецк: Изд-во Першиной Т.В., 2014.- 46 с.
2.Рубцова Л.Н., Чернявская Ю.А. Финансы, денежное обращение и кредит [Текст]: учебное пособие, 2-е изд., доп.и перераб. / Л.Н. Рубцова, Ю.А. Чернявская. – М.: РУСАЙНС, - 2016. – 356
3. Евсин, М.Ю. Оценочные средства [Текст]: для профиля подготовки «Финансы и кредит»/ Евсин М.Ю.- Тамбов- Липецк: Изд-во Першина,2014.- 130 с
4. Кисова, А.Е. Экономика предприятия [Текст]: учеб. пособие/ Кисова А.Е.- Тамбов: Изд-во Першина, 2016.-95 с.
В. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Microsoft Office и Интернет.
Г. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
www.e-library.ru – Научная Электронная Библиотека
http://www/biblioclub.ru – Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека»
http://online.eastview.com/index.jsp – Статистические ресурсы России и стран СНГ
http://www.cbr.ru – сайт Центрального Банка РФ;
http://economy.gov.ru/ – сайт Министерства экономического развития РФ;
http://minpromtorg.gov.ru/ – сайт Министерства промышленности, предпринимательства и торговли РФ;
http://www.minfin.ru/ – сайт Министерства финансов РФ;
http://www.rostrud.ru/ – сайт Федеральной службы по труду и занятости;
http://www.nalog.ru/ – сайт Федеральной налоговой службы;
http://www.gks.ru/ – сайт Федеральной службы государственной статистики;
http://www.profiz.ru – интернет-версия научно-практического журнала «Справочник экономиста»;
http://www.fin-izdat.ru/ – интернет-версия научно-практического и аналитического журнала «Экономический анализ: теория и практика»;
http://www.rbc.ru/ – сайт информационно-аналитического агентства «РосБизнесКонсалтинг»;
www.fd.ru  – электронная версия журнала «Финансовый директор»
www.cfin.ru/press/management – электронная версия журнала «Менеджмент в России и за рубежом»
www.finansmag.ru – электронная версия журнала «Финанс»
www.expert.ru  – электронная версия журнала «Эксперт»
www.finman.ru – журнал «Финансовый менеджмент»
www.FINGAZETA.ru – международный еженедельник «Финансовая газета»
www.eg-online.ru – газета «Экономика и жизнь»
http://www.garant.ru – Справочно-правовая система «ГАРАНТ»
http://base.consultant.ru – Справочно-правовая система «Консультант плюс»
http://www.kodeks.ru/ – Справочно-правовая система «Кодекс»
14. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Институт располагает аудиториями для проведения лекционных и практических занятий с необходимой мебелью и оборудованием. Имеются компьютерные классы, включенные в компьютерную сеть и имеющие выход в Интернет. При проведении практических занятий, в том числе практик, используются программы «1С: Предприятие 8» и OpenProj-Project Management.
Для осуществления самостоятельной работы студенты имеют возможность использовать аудитории, оснащенные оргтехникой, позволяющей пользоваться сетью Интернет и справочными правовыми системами: Справочная правовая система КонсультантПлюс: версия Проф; Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ» (ГАРАНТ-Максимум).
В учебном процессе используется следующее программное обеспечение:
1. Операционные системы: Windows XP Professional, Windows 7 Professional.
2. Офисные прикладные программы: Microsoft Office 2007, Microsoft Office 2013.
3. Серверное программное обеспечение: Windows Server 2012 Standart.
4.Антивирусние программное обеспечение: Kaspersky Endpoint Security 10.
5. Интернет-браузеры: MozillaFirefox, Opera, Google Chrome.
6. Архиваторы: 7 Zip.
Обучающиеся обеспечены доступом к электронной библиотечной системе, содержащей издания по изучаемым дисциплинам и практикам. Для реализации ООП ВО направления подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) создана и функционирует библиотека с техническими возможностями для перевода основных библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их хранения и пользования.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций ПрООП ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
Автор________Рубцова Л.Н., д.э.н., профессор, зав.каф. «Финансы и кредит»
Рецензент__________________________________________________________
Документ одобрен на заседании_______________________________________

Приложение А
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ»
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Объект практики: ООО «Липецк-Керамика»
Студент: Иванова Ирина Александровна Факультет: __Экономический________________________________________
Группа: __Э-15-1___________________________________________________
Руководитель практики
от организации: Гл. бухгалтер Карасева Л.Н. подпись:

Руководитель практики
от института: Петрова И.В., к.э.н., доцент подпись:
ЛИПЕЦК – 2016
Приложение Б
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ»
ДНЕВНИК
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
ЛИПЕЦК – 2016
I. ПУТЕВКА
Фамилия _Иванова_______________________________________
Имя _Ирина_________________________________________
Отчество _Александровна_________________________________
Курс _4_____________________________________________
Факультет_Экономический________________________________
Место прохождения практики _ООО «Липецк-Керамика»_____
Срок практики_с 25.04.2016г. по 22.05.2016г.__________________
Руководитель практики _Петрова И.В., к.э.н., доцент___________
(Должность, Ф.И.О.)
10.Подпись о проведении собеседования_________________________
«___»_______________ 2016 г.
М.П.
Декан факультета ___________________________________________
II. Прохождение практики
Практику проходил_ в ООО «Липецк-Керамика»
Начало практики «25» апреля 2016 г.
Окончание практики «22» мая 2016 г.
II. Индивидуальное задание для выполнения в период практики
Краткое содержание работ Отметка о выполнении
1 2
1. Ознакомится с учредительными документами и изучить организационную структуру управления Выполнено
2. Изучить организацию бухгалтерского и налогового учета предприятия в компьютерной среде Выполнено
3. Ознакомиться с должностными обязанностями работников финансовой службы ООО «Липецк-Керамика» Выполнено
4. Провести анализ положений финансовой политики Выполнено
5. Ознакомится с графиком документооборота и изучить рабочий план счетов бухгалтерского учета Выполнено
6. Изучить документальное оформление фактов хозяйственной жизни предприятия Выполнено
7. Изучить принципы организации финансового учета на предприятии Выполнено
8. Ознакомится с данными финансовой отчетности Выполнено
9. Провести анализ финансово-хозяйственной деятельности ООО «Липецк-Керамика» Выполнено
10. Подготовить отчет о результатах прохождения производственной практики Выполнено
Руководитель практики
от организации: Гл. бухгалтер Карасева Л.Н. подпись:
Руководитель практики
от института: Петрова И.В., к.э.н., доцент подпись:
III. Записи о работах,
выполненных во время практики
Число, месяц Краткое содержание работ Подпись руководителя от предприятия
1 2 3
04.07.2016 1. Ознакомилась с учредительными документами и изучила организационную структуру управления Карасева Л.Н.
05.07.2016 2. Изучила организацию финансового учета предприятия Карасева Л.Н.
06.07.2016 3. Ознакомилась с должностными обязанностями работников финансовой службы ООО «Липецк-Керамика» Карасева Л.Н.
08.07.2016 4. Провела анализ основных финансовых документов для целей финансовой политики Карасева Л.Н.
09.07.2016 5. Ознакомилась с графиком документооборота Карасева Л.Н.
12.07.2016 6. Изучила документальное оформление фактов хозяйственной жизни предприятия Карасева Л.Н.
13.07.2016 7. Изучила принципы организации работы финансовой службы на предприятии Карасева Л.Н.
14.07.2016 8. Ознакомилась с данными финансовой отчетности Карасева Л.Н.
15.07.2016 9. Провела анализ финансово-хозяйственной деятельности ООО «Липецк-Керамика» Карасева Л.Н.
16.07.2016 10. Подготовила отчет о результатах прохождения производственной практики Карасева Л.Н.
IV. Характеристика работы студента по месту прохождения практики
( с указанием уровня его теоретической подготовки, качества выполнения работы, трудовой дисциплины и недостатков, если они имели место)
За время прохождения преддипломной практики в ООО «Липецк-Керамика» Иванова Ирина Александровна зарекомендовала себя с положительной стороны, без пропусков и опозданий присутствовала на предприятии. Студентка добросовестно изучала организационно-экономическую характеристику предприятия, организацию финансовой службы, положения финансовой политики, составление первичных учетных документов в ООО «Липецк-Керамика», ведение финансового учета в программе «1С: Предприятие». Студентка провела анализ финансово-хозяйственной деятельности ООО «Липецк-Керамика» по данным финансовой отчетности. Иванова И.А. имеет определенные теоретические и практические навыки в области экономики, умеет работать с нормативными положениями и законодательными актами, обрабатывать и анализировать экономическую информацию. Результаты прохождения производственной практики Ивановой И.А. можно признать положительными.
Подпись руководителя ________________/___Гл. бухгалтер Карасева Л.Н.
М,П,
«________»___________________ __2016 г.
V. Рецензия преподавателя на отчет о прохождении практики
(в рецензии указываются достоинства и недостатки отчета, сформулированные вопросы, на которые студент должен ответить во время защиты отчета)
За время прохождения преддипломной практики в ООО «Липецк-Керамика» Иванова Ирина Александровна зарекомендовала себя с положительной стороны: добросовестно изучала нормативно-правовые акты, характеризующие деятельность предприятия, организацию финансового и бухгалтерского учета, положения учетной политики, составление первичных учетных документов, анализ финансовой отчетности. В отчете студентка привела организационно-экономическую характеристику ООО «Липецк-Керамика», основные положения по ведению финансового учета и организации работы финансовой службы, провела анализ финансовой политики, рассмотрела применение компьютерных технологий. Также в отчете о преддипломной практике приведены результаты анализа финансово-хозяйственной деятельности ООО «Липецк-Керамика». Иванова И.А. добросовестно осваивала практические навыки и умения, уровень освоения компетенций по время прохождения практики достаточный. Отчет по итогам прохождения преддипломной практики соответствует установленным требованиям. Результаты прохождения преддипломной практики студенткой Ивановой И.А. можно признать положительными.
Результат рецензирования __________________________________________________________________
отчет допущен к защите (признан неудовлетворительным)
«_____»_______________20______г._____________/_____________________
подпись рецензента
Отметка о защите практики
«_____»_______________20_____г.
Подпись преподавателя,
принимавшего дифференцированный зачет:
______________/_________________________
VI. Освоение Компетенций в результате практики
Результаты обучения Оценка
Не сформированы Сформированы
Общекультурные компетенции
ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности ОК-4 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОК-5 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ОК-6 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы Профессиональные компетенции
ПК-1 способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК-5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений ПК-8 способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ПК-10 способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии ПК-11 способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий ПК-22 способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля ПК-27 способностью готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России ПК-28 способностью вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность ПК-29 способностью осуществлять оперативное планирование продаж, организовывать розничные продажи, реализовывать различные технологии продаж в страховании, анализировать эффективность каждого канала продаж ПК-30 способностью документально оформлять страховые операции, вести учет страховых договоров, анализировать основные показатели продаж страховой организации ПК-31 способностью осуществлять действия по оформлению страхового случая, составлять отчеты, статистику убытков, принимать меры по предупреждению страхового мошенничества Результат освоения компетенций __________________________________________________________________
освоены (не освоены)
«_____»_______________20______г._____________/_____________________
подпись руководителя

Приложенные файлы

  • docx 9450964
    Размер файла: 87 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий