Криминология, 2008

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ПОГРАНИЧНЫЙ ИНСТИТУТ
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ






Т. В. Дюканова, Н. А. Ренер

КРИМИНОЛОГИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ










г. Калининград
2008
Дюканова Т. В., Ренер Н. А. Криминология: Учебное пособие. – Для курсантов и студентов КПИ ФСБ РФ

Калининград: КПИ ФСБ РФ, 2008. – 32 с.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов Центра дополнительного и профессионального образования, изучающих юриспруденцию. Содержит рекомендации для самостоятельного изучения дисциплины, перечень специальной литературы, вопросы для подготовки к итоговому контролю, а также критерии оценки ответов.
ВВЕДЕНИЕ
По мере усложнения криминогенной обстановки в стране, роста преступности и активизации других негативных социальных явлений и процессов потребность в криминологических знаниях постоянно возрастает.
Усвоение курса «Криминология» позволяет сформировать научно-обоснованный подход к проблеме преступности. Представляется, что наиболее эффективный путь воздействия на нее - это сочетание уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и активная профилактическая деятельность, направленная на устранение причин и условий преступности. Только на основе такого комплексного подхода борьба с преступностью может дать реальные результаты.
В результате изучения дисциплины «Криминология»:
обучаемый должен уметь:
- правильно толковать уголовную статистику и грамотно оценивать криминологическую ситуацию в стране в целом, в отдельном регионе, на конкретной территории;
- применять в практической деятельности приемы прогнозирования преступности и индивидуального преступного поведения;
- использовать в повседневной работе приемы и методы профилактического воздействия на правонарушителей;
- планировать профилактическую работу, вести ее учет и анализ;
- осуществлять правовую экспертизу соответствующих нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию;
- ориентироваться в специальной литературе.
обучаемый должен:
- иметь современные представления о преступности как социальной данности, ее детерминантах и границах возможного воздействия на преступность;
- знать особенности лиц, совершивших преступления, с тем, чтобы правильно организовывать работу по их профилактике;
- владеть методиками проведения прикладных криминологических исследований;
- обладать профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону, чести и достоинству гражданина;
- самостоятельно обновлять правовые знания.
Изучение криминологии осуществляется в тесной связи с дисциплинами: «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Криминалистика», «Философия», «Психология», «Педагогика».
I. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Общая часть

Тема 1,2. Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии
Понятие о криминологии как социально-правовой науке. Предмет криминологии: преступность, как исторически изменчивое, социальное, уголовно-правовое явление, характеризующееся количественными и качественными показателями; причины и условия преступности; лица, совершившие преступления, методика изучения личности, механизм преступного поведения; предупреждение преступности (информационное обеспечение, криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью).
Методологическая основа криминологии. Познание закономерностей возникновения, существования, изменения преступности, ее причин и условий, закономерностей предупреждения преступности на основе использования таких категорий диалектики, как сущность и явление, единичное, особенное и общее, необходимое и случайное, законов перехода количественных изменений в качественные, единства и борьбы противоположностей, отрицания и др.
Основные задачи криминологии: научное объяснение и прогнозирование криминологических явлений; широкое внедрение в практику борьбы с преступностью научно-обоснованных рекомендаций, особенно в сфере криминологического прогнозирования и планирования; изучение международного опыта борьбы с преступностью.
Место криминологии в системе других наук. Связь криминологии с юридическими науками (уголовным, уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным правом) и науками неюридического профиля (философией, экономикой, психологией, педагогикой, наукой управления, статистикой и другими).
Система криминологии: основное содержание общей и особенной части. Функции криминологии: описательная (диагностическая), объяснительная (этиологическая), предсказательная (прогностическая). Значение криминологических знаний для практической деятельности.
История криминологии. Зарождение криминологической мысли. Представление о преступности и ее причинах в рабовладельческом обществе, в эпоху феодализма. Теологические взгляды на преступность и преступников. Становление криминологии как науки. Биологические теории преступности. Социологические теории преступности. Криминологические взгляды философов-просветителей XVII века (Монтескье, Вольтер, Беккариа). Криминологические идея социалистов-утопистов XVI – XVII веков (Мор, Мелье, Морелли) и XVIII – XIX веков (Сен-Симон, Кампанелла, Фурье, Оуэн). Взгляды на преступность русских революционных демократов (Радищев, Герцен, Белинский, Добролюбов, Чернышевский и др). Кризис социалистической криминологии и проблема научной и практической значимости ее наследия. Возникновение и развитие отечественной криминологии. Взгляды на преступность и ее причины русских философов (Шпет, Флоренский, Бердяев, Ильин). Основные этапы развития криминологии в нашей стране (XIX – нач. XX в.; 20-30 годы XX в.). Разгром криминологии в конце 30-х годов и его последствия для науки и практики борьбы с преступностью. Возрождение криминологии в конце 50-х – начале 60-х годов. Криминология в 1960 – 1980 годах. Состояние криминологической науки в России на современном этапе развития общества. Научные криминологические учреждения страны и основные направления криминологических исследований. Ведущие ученые-криминологи и их труды.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Шели Дж.Ф. Криминология (США). – СПб.: «Питер», 2003.
3. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
5. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 3. Преступность и ее основные характеристики

Понятие преступности как негативного социального явления, проявляющегося в статистической совокупности преступлений и лиц, их совершивших. Общественная опасность преступности. Соотношение преступности и преступления.
Количественные и качественные характеристики преступности: состояние, уровень, динамика, структура преступности, коэффициенты преступной активности различных социальных групп.
Латентная преступность. Виды латентности и ее причины. Уровень латентности различных преступлений. Методы выявления латентной преступности.
Региональные различия преступности («география» преступности). Социальные последствия преступности как реальный вред, причиненный обществу, социальные издержки реагирования на преступность («цена» преступности).
Учет преступлений и анализ показателей преступности. Задачи и значение криминологического анализа преступности.
Современное состояние преступности, ее основные тенденции. Урбанизация общества и преступность в мегаполисе.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 4. Причины преступности

Теория причинности в криминологии. Понятие причин и условий преступности. Исторически изменчивый характер причин преступности. Понятие криминологической детерминации. Причины, условия и иные детерминанты преступности.
Социальная обусловленность причин преступности. Объективный характер причин преступности и их преломление в сознании субъекта. Классификация причин и условий преступности. Исторический и уровневый подходы к проблеме причин и условий преступности. Известная условность деления детерминант преступности на причины и условия. Их способность выполнять ту или иную роль в различных криминогенных ситуациях.
Изменение причин и условий преступности на различных этапах развития общества. Характеристика основных факторов преступности современного периода – демографических, экономических, политических, социальных, социально-психологических, культурных и иных. Факторы, способствующие преступности, в виде различных социальных аномалий – пьянства, наркомании, бродяжничества, проституции и других.
Причины различных видов преступности – насильственной, корыстной, молодежной, профессиональной, организованной, преступности в сфере экономики. Сочетание объективных и субъективных факторов преступности в современных условиях. Функциональные системы уголовной юстиции, правоохранительных органов как фактор сдерживания преступности. Изучение причин преступности путем анализа социальной среды, обобщение данных об отдельных преступлениях и их причинах. Значение изучения причин и условий преступности для практической правоохранительной деятельности.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 5. Личность преступника

Сущность и содержание понятий «личность преступника», «лицо, совершившее преступление», их соотношение с другими смежными понятиями: «субъект преступления», «обвиняемый», «осужденный» и др. Анализ концепций личности преступника.
Соотношение и взаимодействие социального и биологического в личности преступника. Вопрос о физических и психических аномалиях как причинах преступности и конкретного преступления. Дефекты процесса социализации лиц, совершивших преступления, механизм усвоения ими антиобщественных взглядов, представлений и ориентаций.
Структура и основные черты криминологической характеристики лиц, совершивших преступления, их социально-демографические, социально-психологические, правовые характеристики. Ценностные ориентации личности, антисоциальная направленность, потенциальная и реальная общественная опасность как основные черты криминологической характеристики лиц, совершивших преступления.
Классификация и типология лиц, совершивших преступления. Криминологическая характеристика основных типов лиц этой категории. Основные направления, объем и методы изучения лиц, совершивших преступления.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 6. Механизм преступного поведения

Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения, их соотношение и взаимосвязь с общими причинами преступности. Механизм преступного поведения. Роль потребностей, интересов, мотивов и целей, антиобщественных привычек и взглядов в генезисе конкретного преступления.
Условия неблагоприятного нравственного формирования личности. Отрицательное влияние различных видов социальной микросреды (семьи, учебных, производственных, воинских коллективов, группировок антиобщественной направленности и др.) на нравственное формирование личности.
Преступление как результат взаимодействия личностных свойств индивида и внешней ситуации. Объективное содержание и субъективное восприятие ситуации субъектом преступления. Влияние социальных и психологических особенностей лица, совершившего преступление, на восприятие ситуации и поведение в ней.
Понятие криминогенной ситуации, ее разновидности и роль в совершении различных преступлений. Виктимологический аспект механизма конкретного преступления. Стимулирование, нейтрализация, устранение криминогенной ситуации потерпевшим. Виктимология как раздел криминологии. Понятие виктимности, виктимизации, виктимогенных ситуаций.
Задачи правоохранительных органов по устранению или нейтрализации криминогенных ситуаций.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 7: Организация и методика криминологических исследование

Задачи и объекты криминологических исследований. Теоретические основы (виды, направления и уровни) изучения преступности и связанных с нею проблем, причин и условий преступности, лиц, совершивших преступления.
Криминологическая информация (понятие, источники, виды), требования, предъявляемые к ней. Роль уголовной статистики в проведении криминологических исследований. Информационное обеспечение борьбы с преступностью.
Методы познания социологических явлений, используемые в криминологических исследованиях: анализ документов (уголовных дел, материалов о правонарушениях, данных статистики и др.), опрос (анкетирование и интервьюирование лиц, совершивших преступления, законопослушных граждан, сотрудников правоохранительных органов, экспертов и др.); наблюдение (за лицами, отбывающими наказание, группами лиц, склонных к совершению преступлений и др.); эксперимент (по оценке эффективности профилактических мер, мер исправления и перевоспитания осужденных и др.). Влияние характера объекта исследования на выбор этих методов.
Организация и процедура криминологических исследований. План и программа исследования. Характеристика основных этапов исследования, способы оформления его результатов. Исследование результатов и выводов криминологических исследований в деятельности правоохранительных органов.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.




Тема 8. Предупреждение преступности

Понятие и значение системы предупреждения преступности как специфической сферы социального управления. Субъекты и объекты профилактической деятельности. Выявление и устранение причин и условий преступности на специально-криминологическом уровне; индивидуальное предупреждение преступлений.
Виды, уровни и направления предупреждения преступности. Меры предупреждения преступности, их виды и классификация (меры общесоциальные и специально-криминологические; общие и индивидуальные; экономические, правовые, культурно-воспитательные и др.).
Участие общественности в профилактической деятельности. Нормативно-правовые и организационные основы предупреждения преступности.
Планирование основных направлений борьбы с преступностью. Виды планирования деятельности по борьбе с преступностью, разновидности планов по объектам планирования, по уровню и масштабам. Базой планирования является криминологический прогноз. Понятие криминологического прогнозирования и криминологического прогноза, их научно-практическое значение. Научность прогнозирования (наличие достоверной информации о преступности и связанных с ней социальных явлениях; объективность суждений и оценок; использование современных научным методов прогнозирования). Особенности прогнозирования (вероятность прогноза, непрерывность и многовариантность). Виды криминологических прогнозов по объекту прогнозирования, объему и срокам. Методы прогнозирования преступности (моделирование, экстраполяция, экспертные оценки).
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.
Раздел 2. Особенная часть

Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью

Понятие и виды негативных социальных явлений и процессов, связанных с преступностью, их социальная и правовая оценка.
Проблема пьянства и алкоголизма. Исторические корни этого явления. Антиалкогольные кампании в нашей стране и их криминологические последствия. Причины, современное состояние и тенденции пьянства и алкоголизма. Пьянство и неблагоприятное нравственное формирование личности. Влияние пьянства на поводы и ситуации совершения преступлений, на виктимное поведение потерпевших. Антиобщественное поведение групп лиц, злоупотребляющих спиртными напитками. Распространенность «пьяной преступности» в различных криминогенных группах.
Социологическая и медицинская характеристика бродяжничества, попрошайничества, проституции и их связь с преступностью. Характеристика лиц, вовлеченных в пьянство, наркоманию, проституцию.
Безработица и ее влияние на состояние преступности в современных условиях. Криминологический прогноз безработицы. Опыт работы правоохранительных органов зарубежных стран и России по предупреждению преступлений, совершаемых лицами без постоянного источника дохода.
Основные направления предупреждения негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
Литература:
1. Романова Л.И. Наркомания и наркотизм. - М.: "Юридический центр Пресс", 2003.
2. Гилинский Я.И. Девиантология: Социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других "отклонений". - М.: "Юридический центр Пресс", 2004.
3. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
5. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.
Тема 10. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение

Понятие преступности несовершеннолетних, ее социологическая и правовая оценка. Состояние, уровень, структура и динамика преступности несовершеннолетних. Исторический аспект проблемы и ее современное состояние. Высокий уровень криминализации подростковой среды, повышение ее общественной опасности в настоящее время. Групповая преступность несовершеннолетних. Неформальные объединения подростков с антиобщественной направленностью.
Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних правонарушителей и преступников. Их возрастные и психологические особенности, типология и классификация несовершеннолетних преступников.
Причины и условия преступности несовершеннолетних: неблагоприятные факторы семейного воспитания, безнадзорности подростков. Влияние жизненного уровня, безработицы на преступность несовершеннолетних. Отсутствие навыков социально одобряемого поведения. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность взрослыми и ранее судимыми лицами. Низкий уровень воспитательной работы с подростками, организации правового просвещения по месту учебы и работы.
Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних. Система государственных органов, общественных объединений и иных формирований, осуществляющих деятельность по предупреждению преступности несовершеннолетних.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 11. Организованная преступность и её предупреждение

Понятие организованной преступности. Правовая, социальная и криминологическая характеристика организованной преступности.
Соотношений понятий «организованное преступление» и «организованная преступность». Уровни организованности в преступности. Виды организованной преступности и ее специфические особенности. Структура организованной преступности; особенности личности организаторов и участников преступных формирований.
Обстоятельства, способствующие организованной преступности, факторы, обусловливающие рост организованной преступности. Коррупция в современных условиях.
Основные направления предупреждения организованной преступности. Реформы в политической, социальной, экономической сферах жизнедеятельности общества и их воздействие на организованную преступность.
Задачи и основные направления деятельности государства и общества по борьбе с организованной преступностью и коррупцией.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.
5. Гурев М. С. Организованная преступность. – СПб.: "Питер", 2002.

Тема 12. Рецидивная преступность и ее предупреждение

Понятие преступного рецидива и рецидивной преступности. Виды рецидива: легальный (фактический, уголовно-правовой), пенитенциарный; криминологический. Отличия уголовно-правового и криминологического рецидива.
Правовая, социальная и криминологическая характеристика преступного рецидива.
Основные показатели рецидивной преступности: состояние, уровень, структура, динамика. Интенсивность рецидива. Особенности рецидива отдельных видов преступлений.
Криминологическая характеристика личности рецидивов, их социально-демографические и нравственно-психологические особенности; признаки преступного опыта. Классификация и типология рецидивистов и ее критерии. Особенности личности, антиобщественного образа жизни и преступного поведения злостных рецидивистов.
Причины и условия рецидивной преступности. Основные направления предупреждения рецидивной преступности и профилактики рецидива преступлений. Роль правоохранительных органов, общественности в предупреждении рецидивной преступности. Меры общей профилактики рецидивной преступности. Индивидуально-профилактическая роль административного надзора за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 13. Профессиональная преступность и ее предупреждение

Понятие профессиональной преступности. Основные признаки преступного профессионализма.
Правовая, социальная и криминологическая характеристика преступного профессионализма.
Основные показатели профессиональной преступности, состояние, уровень, структура, динамика. Криминальная «квалификация».
Криминологическая характеристика личности профессионального преступника. Социально–демографические признаки и нравственно–психологические свойства преступников-профессионалов; признаки преступного опыта. Классификация и типология преступников-профессионалов и ее критерии. Особенности личности, антиобщественного образа жизни и криминального поведения преступников-профессионалов.
Причины и условия профессиональной преступности. Основные пути предупреждения профессиональной преступности.
Меры общей профилактики профессиональной преступности. Социальная реадаптация профессиональных преступников, отбывающих наказание.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 14. Преступность в сфере экономики и её предупреждение
Понятие и социальная оценка экономической преступности. Основные показатели преступности в сфере экономики. Высокая латентность составляющих ее преступлений. Криминологическая характеристика отдельных видов этих преступлений и лиц, их совершивших. Причины и условия преступлений в сфере экономики. Тенденции и перспективы экономической преступности в современных условиях.
Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономики. Содержание и особенности деятельности правоохранительных органов по профилактике преступлений в сфере экономики.
Выявление причин и условий, способствующих совершению преступлений в сфере экономики. Экономические, организационно – хозяйственные, управленческие, технические, воспитательные и организационно – правовые меры профилактики этих преступлений.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 15. Преступления против личной собственности граждан и их предупреждение

Социологическая и правовая оценка данной группы преступлений. Состояние, уровень, структура и динамика краж, мошенничества, грабежей и разбоев. Широкая распространённость и высокая общественная опасность данных преступлений в современных условиях; преобладающее участие в их совершении подростков и молодых взрослых.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших кражи, мошенничество, грабежи и разбои. Социально – демографические признаки и нравственно – психологические свойства данной категории преступников, и их особенности.
Причины и условия совершения краж, мошенничества, грабежей и разбоев. Особенности личности и поведения потерпевших от этих преступлений.
Основные направления деятельности правоохранительных органов по предупреждению краж, мошенничества, грабежей и разбоев.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 16. Насильственная преступность и её предупреждение
Социологическая и правовая оценка насильственных преступлений и хулиганства. Структура насильственной преступности. Основные показатели насильственных преступлений и хулиганства. Особенности и тенденции преступности данного вида.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших насильственные преступления и хулиганство, их социально-демографические признаки и нравственно-психологические особенности. Классификация и типология насильственных преступников.
Причины и условия совершения насильственных преступлений и хулиганства. Криминогенные факторы нравственного формирования личности в семье, бытовом окружении, сфере досуга и иных областях жизнедеятельности индивида. Особенности криминогенных условий и ситуаций, способствующих совершению данных преступлений.
Основные направления предупреждения насильственных преступлений и хулиганства. Содержание и особенности профилактической работы в сфере семейно-бытовых отношений.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.

Тема 17. Преступления, совершаемые по неосторожности, и их предупреждение

Понятие неосторожной преступности, ее социологическая и правовая оценка. Общественная опасность и социальные последствия неосторожной преступности.
Виды неосторожной преступности (бытовая, техническая, профессиональная, должностная). Основные показатели неосторожной преступности (состояние, структура, динамика, «география», рецидив, латентность, виктимность). Особенности статистического учета неосторожных преступлений.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления, их классификация и типология. Специфика мотивов, нравственно-психологических черт, социальных ролей и статусов, с которыми связано неосторожное поведение.
Причины и условия совершения неосторожных преступлений. Особенности психологического механизма неосторожных преступлений. Виды и роль внешней ситуации в совершении неосторожных преступлений. Объективные факторы неосторожной преступности.
Предупреждение неосторожных преступлений. Дифференциация мер предупреждения. Органы внутренних дел как субъекты профилактики неосторожных преступлений и как информаторы и инициаторы принятия необходимых профилактических мер иными субъектами.
Дорожно-транспортные преступления как один из наиболее распространенных видов неосторожных преступлений (понятие и криминологическая характеристика). Криминологическая характеристика лиц, совершивших дорожно-транспортные преступления. Причины и условия дорожно-транспортных преступлений и основные направления их предупреждения (общесоциальные и специальные меры). Профилактика дорожно-транспортных преступлений: содержание и особенности этой деятельности.
Литература:
1. Криминология/Под ред. В. Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. - СПб.: Питер, 2003.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
3. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.
4. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова, М., 2006.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа необходима для активного приобретения новых знаний, их закрепления, расширения и углубления, а также для выработки юридического мышления.
Процесс самостоятельной работы можно разделить на четыре этапа.
1 этап – подготовительный. Он заключается в поиске необходимых источников для изучения учебных вопросов. Основной литературой по дисциплине является:
1. Криминология. Учебник / Под ред. А. И. Долговой. – М.: НОРМА, 2004.
2. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
При обращении к учебной литературе более ранних лет выпуска необходимо учитывать изменения в качественной и количественной характеристике преступности, содержании порождающих ее факторов, в целях профилактической деятельности в России на современном этапе, современную оценку состояния криминологической науки и профилактической деятельности. То же относится и к научной литературе, публикациям юридической периодики.
Ознакомиться с состоянием преступности и раскрываемости преступлений в РФ можно на сайте Министерства внутренних дел http: //www.mvdinform.ru
2 этап – основной. Он заключается в углублении и закреплении теоретических знаний, полученных на лекции. Обучаемым прививается профессиональное мышление, навыки поисковой и творческой деятельности. В процессе подготовки необходимо найти в имеющихся источниках ответ на поставленный вопрос, проанализировать проблему, углубить и расширить имеющиеся у знания. Данный этап проходит в устной форме.
3 этап – закрепляющий. Он заключается в закреплении приобретенных знаний по изучаемым вопросам путем изложения дополнительных сведений. Этот этап проходит в письменной форме. Дополняется конспект, даются письменные ответы на учебные вопросы. Рекомендуется конспектирование различных точек зрения, что развивает самостоятельность мышления. Вырабатывается собственная позиция по дискусионным вопросам.
4 этап – завершающий. Он заключается в проверке приобретенных знаний. Осуществляется этот этап в виде устного ответа без конспекта и литературы.
Таким образом, в процессе самостоятельного изучения дисциплины рекомендуется:
1. Внимательно прочесть лекции по изучаемой дисциплине.
Изучить учебную и специальную литературу, нормативные акты.
Ознакомиться с дополнительной литературой, конспектируя наиболее важные места.
Составить план прочитанных источников.
Провести самоконтроль усвоения материала через соответствующие вопросы и решение задач.
По наиболее интересной теме можно написать доклад или реферат.
Процесс самостоятельной работы может проходить как самостоятельно, так и в малых группах.
При выполнении перечисленных рекомендаций эффективность усвоения знаний повышается и прививаются навыки самостоятельного обучения.

Тематика докладов и рефератов для студентов дневного отделения
Криминология как самостоятельная социально-правовая наука.
Проблемы противодействия терроризму.
Пресечение коррупции.
Криминологическая характеристика организованной преступности, ее причины и предупреждение.
Криминологическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств
История российской криминологии.
Стратегии борьбы с преступностью.
Организация и методика криминологических исследований.
Криминологическая характеристика рецидивной преступности.
Преступность – исторически изменчивое, социальное и уголовно – правовое явление.
Количественные и качественные показатели преступности.
Латентная преступность.
Причины и условия преступности несовершеннолетних.
Социальные последствия преступности.
Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних.
Понятие и структура личности преступника.
Криминологическая характеристика экономической преступности и ее основные тенденции.
Причинность в криминологии.
Криминологическая характеристика профессиональной преступности.
Социальное и биологическое в личности преступника.
Криминологическая типология преступников.
Криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.
Классификация причин и условий преступности.
Механизм преступного поведения.
Предупреждение краж личного имущества граждан.
Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений.
Виктимологический аспект конкретных преступлений.
Криминологическая характеристика грабежей и разбоев.
Содержание криминологичесого прогнозирования.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления.
Криминологическое планирование борьбы с преступностью.
Понятие неосторожных преступлений, их социологическая, правовая, и криминологическая оценка.
Криминологическая информация: виды и источники.
Использование возможностей международных организаций в борьбе с преступностью.
Понятие и принципы предупреждения преступности.
Классификация мер предупреждения преступности.
Проституция и ее связь с преступностью.
Субъекты и объекты профилактической деятельности.
Наркомания и ее связь с преступностью.
Понятие индивидуальной профилактики преступлений.
Криминогенные последствия пьянства и алкоголизма.
Информационное обеспечение профилактики преступлений.
Предупреждение дорожно–транспортных происшествий: общие и специальные меры.
Криминологическая характеристика экологических преступлений.
Пресечение таможенных преступлений.
Бродяжничество, попрошайничество и их связь с преступностью.
Предупреждение «фоновых» явлений преступности.
Формирование личности преступника.
Теоретические основы изучения преступности.
Методика криминологических исследований.
Методы криминологических исследований.
Этапы криминологических исследований.
Личность несовершеннолетнего преступника.
Криминогенная семейная ситуация. Факторы, способствующие совершению внутрисемейных преступлений.
Основные направления борьбы с преступностью в современный период.
Развитие научных представлений о преступности.
Структура преступности, ее исчисление и значение.
Преступность как статистическое явление.
Семейная криминология: понятие и предмет. Семейные факторы формирования личности преступника.
Виктимология: понятие и предмет.
Задачи науки криминологии.
Периодизация истории криминологии.
Современное состояние криминологии в странах Западной Европы, США и Японии.
Опрос и его виды в криминологических исследованиях.
Общая характеристика причин преступности в России.
Взаимосвязь преступности с другими негативными видами отклоняющегося поведения.
Общественные организации и их роль в борьбе с преступностью.
Место криминологии в системе наук.
Связь криминологической науки с практической деятельностью по предупреждению преступности.
Профилактические функции правоохранительных органов.
Криминологическая характеристика корыстной преступности.
Современное состояние преступности в России.
Особенности женской преступности.
Криминологическая характеристика налоговых преступлений.
Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Криминология»
Понятие и предмет криминологии. Соотношение со смежными дисциплинами.
Метод, система и задачи криминологии.
История криминологии.
Криминология в современной России
Понятие преступности
Основные количественные показатели преступности
Качественные показатели преступности
Латентная преступность
Характеристика преступности в нашей стране с 1917 года по настоящее время
Причинность в криминологии. Детерминизм и криминологические детерминанты.
Понятие и классификация причин и условий преступности.
Причины и условия преступности в России на современном этапе развития государства.
Соотношение социального и биологического в личности преступника.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступления.
Классификация (типология) преступников.
Понятие причин и условий конкретного преступления.
Механизм преступного поведения.
Социальная среда и формирование личности преступника
Роль конкретной жизненной ситуации совершении преступления.
Виктимологический аспект конкретного преступления.
Задачи и теоретические основы изучения преступности
Методика и методы криминологических исследований
Уголовная статистика и ее роль в организации борьбы с преступностью
Организация (этапы) криминологических исследований
Понятие предупреждения преступности
Классификация предупредительных мер
Субъекты профилактической деятельности
Понятие, виды, уровни и направления предупреждения преступности.
Социальный механизм предупреждения преступности. Субъекты и объекты профилактики преступлений.
Криминологическое прогнозирование и планирование мер борьбы преступностью
Наркомания и преступность
Пьянство и алкоголизм как негативные социальные явления, их связь с
преступностью
Проституция и преступность
Социологическая и психологическая характеристика бродяжничества, попрошайничества, их связь с преступностью.
Основные направления профилактики негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
Основные характеристики преступности несовершеннолетних.
Детерминация и причинность преступности несовершеннолетних и ее изменений.
Предупреждение преступности несовершеннолетних.
Криминологическая характеристика организованной и транснациональной преступности.
Специфика детерминации и причинности организованной и транснациональной преступности
Личность участника организованных преступных структур
Особенности борьбы с организованной преступностью, ее профилактика.
Понятие и виды рецидива и рецидивной преступности
Особенности личности преступников-рецидивистов
Причины и предупреждение рецидивной преступности
Понятие и общая характеристика профессиональной преступности
Личность преступника-профессионала
Причины и предупреждение профессиональной преступности
Криминологическая характеристика экономической преступности
Причины преступности в сфере экономики
Предупреждение экономической преступности
Социально-правовая и криминологическая характеристика насильственной преступности
Личность преступников насильственного типа
Причины и предупреждение насильственных преступлений
Общая характеристика краж, грабежей, разбоев, мошенничества
Причины и предупреждение краж, мошенничества, грабежей и разбоев
Общая характеристика преступлений, совершаемых по неосторожности
Причины и условия преступлений, совершаемых по неосторожности
Дорожно-транспортные происшествия и их предупреждение

Методические указания по выполнению контрольных работ по криминологии
В соответствии с учебным планом обучаемые заочного отделения должны выполнить контрольную работу по курсу «Криминология». Зачтенная контрольная работа является основанием для допуска студента к экзамену по данному учебному предмету.
1. Цели и задачи выполнения контрольной работы
Целью написания контрольной работы является закрепление теоретических знаний по отдельным темам курса, приобретение навыков использования и анализа учебной литературы, а также обобщения криминологически значимой информации в целях совершенствования практической деятельности по предупреждению преступности.
Задачи контрольной работы:
– обобщение и систематизация знаний, полученных в результате занятий и изучения литературы, нормативных материалов, статистики и практического опыта;
– выработка навыков самостоятельной работы с научными источниками, умений логично излагать свои мысли, формировать свои выводы.
Главное же – выработать у обучаемого потребность в научном анализе и стремление к решению практических задач с помощью научного исследования. Бездумное механическое переписывание литературных источников недопустимо.
2. Выбор темы контрольной работы
В настоящем пособии темы контрольных работ по криминологии распределяются по вариантам в соответствии с алфавитным принципом. Обучаемый выбирает тему, номер которой соответствует первой букве его фамилии (см. таблицу 1).
Таблица 1 – Выбор темы контрольной работы
А– 1
З – 8
П – 15
Ц – 22

Б – 2
И – 9
Р – 16
Ч – 23

В – 3
К – 10
С – 17
Ш – 24

Г – 4
Л – 11
Т – 18
Щ – 25

Д – 5
М – 12
У – 19
Э – 26

Е – 6
Н – 13
Ф – 20
Ю – 27

Ж – 7
О – 14
Х – 21
Я – 28


Содержание темы обучаемый может изложить доступным языком и в полном объеме. Обучаемый может уточнить или изменить тему контрольной работы только по согласованию с преподавателем.
3. Составление плана работы
Правильное составление плана во многом определяет успех написания контрольной работы. План составляется после изучения литературы (основной и дополнительной), список который помещен в программе курса.
Изучая литературу по теме контрольной работы, записывайте на отдельный листок бумаги основные положения, выводы, примеры. При этом не забывайте точно указывать выходные данные конспектируемых источников.
Не следует перегружать план большим количеством вопросов. Он должен охватывать лишь основные проблемы (3-4 вопроса) рассматриваемой темы.
4. Оформление контрольной работы
Контрольная работа должны бать аккуратно оформлена: отпечатана 14 шрифтом через полуторный интервал, оставлены поля (верхнее, нижнее и правое поле 2 см, левое 2,5 см), пронумерованы страницы (нумерация страниц производится последовательно, начиная с 3-ей страницы, т.е. после титульного листа и плана работы). В основном тексте выделяются вопросы с учетом плана.
Образец оформления титульного листа контрольной работы приводится в Приложении 1.
Текст контрольной работы принято снабжать библиографическими ссылками. Они обязаны при цитировании или упоминании мыслей, идей, результатов исследований других авторов. Сноски могут помещаться или внизу страницы, или в скобках после слов, к которым они относятся.
После основного текста контрольной работы (при наличии приложений, как правило, после них) помещается библиографические списки, для обозначения которого используются стандартное заглавие: «Список использованных источников». В начале списка перечисляются нормативно-правовые акты в соответствии с их юридической силой, а затем указываются публикации в алфавитном порядке по фамилии автора или по названию.
В конце работы ставятся дата и подпись исполнителя.
При определении объема работы обучаемый должен учитывать необходимость достаточно полного и обстоятельного изложения всех вопросов, включенных в план. Объем контрольной работы составляет 5-10 печатных страниц.
5. Оценка контрольной работы
Контрольная работа должна поступить в учебный отдел не позднее, чем за месяц до начала сессии.
При проверке работы преподаватель оценивает ее по принципу «зачтено» – «не зачтено». Не зачтенная контрольная работа возвращается студенту с рецензией преподавателя через учебный отдел для переделки и повторной сдачи.
Не подлежат зачету работы, в которых не раскрыты или плохо освещены основные вопросы темы, оформление которых не соответствует существующим требованиям, написанные небрежно, неразборчивым почерком, выполненные по варианту, не соответствующему шифру тематики контрольных работ.
Качественно и в срок выполненная контрольная работа является важной составной частью при сдаче экзамена по курсу «Криминология»

Тематика контрольных работ по курсу «Криминология»

Вариант 1. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее причины.
Вариант 2. История Российской криминологии.
Вариант 3. Организация и методика криминологических исследований.
Вариант 4. Криминологическая характеристика рецидивной преступности, ее основные показатели (состояние, уровень, динамика, структура); особенности лиц, совершающих преступления повторно.
Вариант 5. Количественные и качественные показатели преступности.
Вариант 6. Латентная преступность.
Вариант 7. Причины и условия преступности несовершеннолетних. Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних.
Вариант 8. Понятие и структура личности преступника.
Вариант 9. Криминологическая характеристика экономической преступности и ее основные тенденции.
Вариант 10. Криминологическая характеристика профессиональной преступности; личность преступника – профессионала.
Вариант 11. Социальное и биологическое в личности преступника.
Вариант 12. Причины и предупреждение профессиональной преступности.
Вариант 13. Социально – правовая и криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.
Вариант 14. Криминологическая характеристика лиц, совершивших насильственные преступления.
Вариант 15. Понятие и классификация причин и условий преступности.
Вариант 16 Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений.
Вариант 17 Понятие причин и условий конкретного преступления. Механизм преступного поведения.
Вариант 18. Виктимологический аспект конкретных преступлений.
Вариант 19. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления.
Вариант 20. Криминологическая характеристика грабежей и разбоев и их причин.
Вариант 21. Понятие и принципы предупреждения преступности.
Вариант 22. Социальный механизм предупреждения преступности. Субъекты и объекты профилактической деятельности.
Вариант 23. Криминологическая информация: виды и источники.
Вариант 24. Проституция и ее связь с преступностью.
Вариант 25. Наркомания и ее связь с преступностью.
Вариант 26. Криминогенные последствия пьянства и алкоголизма.
Вариант 27. Предупреждение дорожно – транспортных происшествий: общие и специальные меры.
Вариант 28. Классификация мер предупреждения преступности.

Приложение 1
Образец оформления титульного листа контрольной работы по криминологии

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Список литературы для подготовки к экзамену и написания контрольной работы:
1. Конституция РФ. – М.: ИНФРА-М - НОРМА, 2004.
2. Криминология. Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. – М.: Юристъ, 2004.
3. Иншаков С.М. Зарубежная криминология. - М.: Юриспруденция, 2004.
4. Гаврилин Ю.В., Смирнов Л. В. Современный терроризм. Учебное пособие. – М.: Книжный мир, 2003.
5. Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». – М.: «Пресс», 2004.
6. Костенников М. В., Куракин А. В. Предупреждение и пресечение коррупции в системе государственной службы. Учебное пособие. – М.: Щит-М, 2004.
7. Криминология / Под ред. В.Н. Бурлакова, Н. М. Кропачева. – СПб.: Питер, 2003.
8. Романова Л. И. Наркомания и наркотизм. – М.: «Пресс», 2003.
9. Кудрявцев В.П. Стратегии борьбы с преступностью. – М.: Юристъ, 2003.
10. Шестаков Д. А. Семейная криминология. – М.: «Пресс», 2003.
11. Криминология: Учебник для Вузов (издание второе, переработанное и дополненное)/Под ред. В. Д. Малкова, ЗОА «Юстицинформ», 2006.
12. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей ред. докт. юрид. наук, профессора А.И. Долговой. – М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. М., 2004.

РЕЦЕНЗИЯ
на учебно-методические пособие «Криминология», подготовленное доцентом кафедры уголовно-правовых дисциплин КПИ ФСБ РФ, кандидатом юридических наук Ренер Н. А. и старшим преподавателем кафедры уголовно-правовых дисциплин Дюкановой Т. В.

Учебно-методическое пособие «Криминология» подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и включает в себя учебную программу изучения дисциплин, список рекомендуемой литературы, общие методические указания по изучению дисциплины, перечень тем рефератов для студентов дневного отделения, список вариантов контрольной работы для студентов заочного отделения и перечень вопросов для подготовки к итоговому контролю.
Пособие четко структурировано, логически выдержано, написано доступным, понятным языком.
На наш взгляд, учебно-методическом пособие «Криминология» соответствует Государственному стандарту высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция» и может быть рекомендовано к изданию и применению в образовательном процессе КПИ ФСБ РФ.












СОДЕРЖАНИЕ


1. Содержание дисциплины.
5

2. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
20

3. Тематика докладов и рефератов для студентов дневного отделения...
21

4. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Криминология»..
24

5. Методические указания по выполнению контрольных работ по криминологии...
27

6. Тематика контрольных работ по курсу «Криминология».
29

7. Список литературы для подготовки к экзамену и написанию контрольных работ
32










13PAGE 15


13PAGE 143415


13PAGE 141015

































































































































































































КАЛИНИНГРАДСКИЙ ПОГРАНИЧНЫЙ ИНСТИТУТ
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Центр дополнительного и профессионального образования







Контрольная работа
по криминологии

Тема: «Причины и условия преступности несовершеннолетних. Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних»

Вариант 7





Выполнил студент
3 курса заочного отделения
47/1 группы
Жженов Николай Петрович

Проверила
ст. преподаватель кафедры №12
Дюканова Т. В.





г.Калининград
2008



 
·

Приложенные файлы

  • doc 9605088
    Размер файла: 209 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий