Васильева О.И. Иностранный язык 2 Немецкий язык..


Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
228600030480

О.И. Васильева
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (2)
(НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)
Санкт-Петербург
2012
УДК 811.112 236 (075.8)
ББК 81ю 2 Нем 923 я73
В19

Утверждено редакционно-издательским советом СПбГИЭУ в качест
ве учебного пособия по спец. 080506
Рецензенты:
кафедра немецкой филологии РГПУ им. А.И. Герцена (зав. кафедрой д-р филологических наук, проф. Л.Б.Копчук)

ст. преп. Л.В. Сильниченко («НГУ им. П.Ф. Лесгафта»)
Васильева О.И.
В19 Иностранный язык (второй). Немецкий язык: учебное пособие, издание 2-ое переработанное и дополненное / О.И.Васильева - СПб. ; СПбГИЭУ, 2012. – 140 с.
АННОТАЦИЯ
Учебное пособие предназначено для студентов 3-5 курсов специальности «Логистика и управление цепями поставок», начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный. Содержит упражнения разной степени сложности, грамматические таблицы, снабжено немецко-русским словарем и списком наиболее употребительных сильных и неправильных глаголов. Может быть использовано студентами 1-2 курсов, изучающих немецкий язык как основной иностранный.
УДК 811.112 236 (075.8)
ББК 81ю 2 Нем 923 я73

Предисловие
Данное учебное пособие подготовлено для студентов III-V курсов, специальности «Логистика и управление цепями поставок», а также других специальностей изучающих немецкий язык как второй иностранный.
Пособие может быть использовано студентами I-2 курсов всех специальностей изучающими немецкий язык как основной.
Практика показывает, что учебники немецкого языка содержат недостаточное количество упражнений для закрепления той или иной грамматической темы.
По усмотрению преподавателя или самого обучающегося могут быть выбраны упражнения для лучшего усвоения одного из представленных в пособии разделов грамматики. Приведенные таблицы помогут вспомнить различные парадигмы и правила.
Учебное пособие содержит таблицу сильных и неправильных глаголов, а также краткий немецко-русский словарь.
Предлагаемое учебное пособие может оказать практическую помощь при обучении основам немецкого языка.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Порядок слов в простом и вопросительном
предложении...................................................................................5
Глагол............................................................................................10
Имя существительное....................................................................29
Местоимения..................................................................................35
Имя прилагательное......................................................................56
Имя числительное..........................................................................62
Предлоги........................................................................................66
Простое прошедшее время Präteritum......................................... 76
Будущее время Futurum................................................................81
10. Причастия………………………………………………….............82
11. Сложные прошедшие времена Perfekt
и Plusquamperfekt..............................................................................85
12. Сложносочинённые предложения…………………………………. 91
13. Сложноподчинённые предложение……………………………….. .96
14.Страдательный залог Passiv………………………………………. ..109
15. Зависимый инфинитив…………………………………………… ..115
16. Модальные конструкции…………………………………………. 120
17. Распространённое определение и обособленный причастный оборот…………………………………………………122
18. Библиографический список………………………………………. .127
Приложение 1 Немецко-русский словарь.............................................128
Приложение 2 Список наиболее употребительных
сильных и неправильных глаголов.......................................................141
1. Порядок слов в простом и вопросительном предложении
Упражнение 1. Составьте из данных слов повествовательные предложения:
а) с прямым порядком слов:
1. beginnt, am ersten September, das Studium;
2. hat, viele Zeitschriften für Wirtschaft, die Bibliothek;
3. Prüfungen, die Studenten, im Winter, haben;
4. die Vorlesungen in Geschichte, sehr, interessant, sind;
5. an der Universität, viele ausländische Studenten, studieren;
б) с обратным порядком слов:
1. die Studenten unserer Gruppe, frei, heute, sind;
2. wir, im Lesesaal, arbeiten, jeden Abend;
3. schön, das Wetter, heute, ist, sehr;
4. wir, verschiedene Fächer, studieren, im ersten Semester;
5. das Schuljahr, am 1. September, beginnt, an allen Schulen;
Упражнение 2. Определите порядок слов в следующих повествовательных предложениях:
1. Am Montag stehe ich sehr früh auf. 2. Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Herzen Europas. 3. In der Bundesrepublik Deutschland leben rund 82 Mio. Einwohner. 4. Man bekommt aus dieser Zeitung interessante Informationen aus aller Welt. 5. Heute hole ich vom Bahnhof meine alte Tante ab. 6. Meine alte Tante kommt heute mit dem Zug aus Moskau an. 7. Du sollst heute das Frühstück zubereiten. 8. Jeden Morgen regnet es. 9. Die Reiseleiterin hat mir seine Telefonnummer genannt. 10. Unterwegs ist das kleine Kind eingeschlafen.
Упражнение 3. Измените в упражнении 2 порядок слов в предложениях на противоположный.
00 ВЫУЧИТЕ следующие вопросительные слова:
was?
wer?
warum?
wo?
wohin?
wann?
wie viel?
wie?
что?
кто?
почему?
где?
куда?
когда?
сколько?
как? каков? какова?
каково? каковы?
welcher?
welche?
welches?
welche?
was für ein?
was für eine?
was für ein?
was für? какой?
какая?
какое?
какие?
какой?
какая?
какое?
какие?
Упражнение 4. Составьте из данных слов вопросительные предложения:
а) без вопросительных слов:
1. alle Vorlesungen, die Studenten, besuchen;
2. absolvierst, die Hochschule, du, im diesem Jahr;
3. dir, fällt, die Fremdsprache, leicht;
4. er, studiert, Französisch oder Spanisch;
5. einen Computer, zu Hause, haben, viele Studenten;
б) с вопросительными словами:
1. sich versammeln, die Studenten, wo, heute;
2. Wladimir Orlow, fährt, nach dem Unterricht, wohin;
3. geht, nach Hause, nicht, er, warum, nach den Stunden.
4. der Unterricht, ist, wann, heute, zu Ende;
5. deine Freundin, wie, heißt;
Упражнение 5. Измените повествовательные предложения на вопросительные без вопросительного слова:
1. Der Zug nach Berlin fährt vom Gleis 6 ab. 2. Die Vögel fliegen im Herbst in warme Länder. 3. Die meisten Schüler unserer Klasse sind fleißig. 4. Ich muss nach der Schule noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 5. Im Sommer verbringen viele Kinder ihre Ferien bei den Verwandten auf dem Lande. 6. Es gibt in dieser alten Stadt interessante Sehenswürdigkeiten. 7. Heute sind alle Studenten der Gruppe da. 8. Diese Dame sieht wirklich schön aus. 9. Am Wochenende gehe ich gewöhnlich ins Theater. 10. Im Sommer ist es gewöhnlich warm.
Упражнение 6. Измените вопросительные предложения на повествовательные:
1. Ist Wowa heute da? 2. Haben wir heute keine Hausaufgabe? 3. Wird er bald kommen? 4. Hast du dich auf die Kontrollarbeit gut vorbereitet? 5. Lernen alle Schüler unserer Klasse gut und fleißig? 6. Spricht Anna schon gut Deutsch? 7. Ist der Zug rechtzeitig angekommen? 8. Haben die Schüler im Diktat viele Fehler? 9. Ist es heute kalt draußen? 10. Muss ich zum Arzt gehen? 11. Werdet ihr schnell müde?
12. Werdet ihr euch am Morgen mit kaltem Wasser waschen? 13. Haben die Touristen kein Taschengeld mit? 14. Gibt es hier eine Haltestelle? 15. Seid ihr gestern früh aufgestanden?
Упражнение 7. Поставьте вопросы к выделенным словам:
1. In unserer Klasse lernen sechzehn Schüler. 2. Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Zentrum Europas. 3. In der Pause spielen die Kinder lustig im Schulhof. 4. Gestern sind meine Eltern nach Deutschland gefahren. 5. Nach dem Unterricht sind wir frei und gehen ein bisschen im Park spazieren. 6. Zu ihrem Geburtstag hat Helga ihre Freunde eingeladen. 7. Auf der Straße sehe ich plötzlich meinen alten Freund. 8. Die Vorstellung beginnt um 20 Uhr. 9. Die Tochter geht in die Küche und wäscht schnell das Geschirr. 10. An der Schulbank liegen die Schulsachen meiner Freundin. 11. Ich muss meinen Onkel vom Flughafen abholen. 12. Olaf hat in der Stunde eine gute Note bekommen. 13. Im Zentrum der Stadt sieht man ein altes Rathaus. 14. Mein älterer Bruder will Arzt werden. 15. Der große russische Dichter Alexander Puschkin wurde 1799 in Moskau geboren.
Упражнение 8. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу вопросительные слова:
1. … Geräte erzeugt das Werk? 2. … gehst du? 3. … macht er? 4. … beginnt die Arbeit im Betrieb? 5. … ist heute frei? 6 . … Zeitschriften liest er? 7. … Stunden dauert die Arbeit im Betrieb? 8. … übersetzt er? 9. … versammeln sich heute alle Studenten? 10. … Studenten studieren an dieser Hochschule?
112395209550
В обороте es gibt (имеется, имеются) es, являясь подлежащим в предложении, стоит либо перед gibt, либо после него. После оборота es gibt дополнение стоит в Akkusativ (в винительном падеже). Причем в единственном числе это дополнение употребляется с неопределенным артиклем, а во множественном – без артикля:
Im diesem Gebäude gibt es einen Lesesaal.
В этом здании есть (имеется) читальный зал.
Im diesem Gebäude gibt es auch Hörsäle.
В этом здании есть (имеется) также аудитория.
Упражнение 9. Вставьте вместо точек оборот «es gibt». Учитывайте при этом порядок слов:
1. Wie viel Fakultäten … … an ihrer Hochschule? 2. Im neuen Gebäude unserer Hochschule … … viele Hörsäle und Labors. 3. … … dort auch eine Aula und eine Bibliothek ? 4. … … an unserer Hoch- schule einen internationalen Studentenklub. 5. …… an Ihren Hochschule einen Vorbereitungskurs. 6. In der heutigen Zeitung … … einige Artikel über das moderne Fernsehen. 7. … … in den Artikeln verschiedene interessante Tabellen und Bilder. 8. Bei uns zu Hause … … eine Große Bibliothek. 9. … … bei dir dieses Lehrbuch? 10. In der Bibliothek … … einige Lesesäle. 11. Im Zentrum der Stadt … …das monumentale Puschkin-Denkmal. 12. In deinem Diktat … … viele Fehler. 13. … … bei deinem Vater die Geschwister? 14. Bei uns … … einen großen Hund.
Упражнение 10. Переведите, употребив оборот «es gibt»:
1. В Москве имеется много высших учебных заведений.2. В нашем институте (an unserer Hochschule) имеется несколько факультетов. 3. В новом здании находится наш ректорат. 4. В этой (in dieser) группе много спортсменов (Sportler)? 5. Да, в этой группе есть несколько спортсменов.

Упражнение 11. Переведите:
1. Сколько уроков у тебя сегодня в школе? 2. Куда они идут? 3. Что вы делаете? 4. Когда начинается собрание? 5. Какой текст ты переводишь? 6. Есть в вашей школе актовый зал? 7. Читаешь ты эту книгу. 8. Твой брат уже учится в школе? 9. Какую книгу читает твоя сестра. 10. Где собираются сегодня все ученики нашего класса?

-35560-119380 2. Глагол
Настоящее время Präsens
Спряжение глаголов haben, sein, werden
ich habe bin werde
du hast bist wirst
er
sie hat ist wird
es wir haben sind werden
ihr habt seid werdet
sie haben sind werden
Sie haben sind werden
Упражнение 12. Напишите три основные формы вспомогательных глаголов sein, haben, werden,проспрягайте эти глаголы в Präsens в предложениях:
1. Ich (haben) in diesem Semester viele Vorprüfungen.
2. Ich (sein) Student im ersten Studienjahr.
3. Ich (werden) Ingenieur.
Упражнение 13. Переведите:
1. Du bist fleißig. 2. Sie ist Schülerin der fünften Klasse. 3 Sie sind Arbeiter. 4. Sind Sie heute am Abend zu Hause? 5. Mein Vater ist heute krank. 6. Er ist Deutsche. 7. Ich bin 14 Jahre alt. 8. Seid ihr schon fertig? 9. Es ist kalt heute. 10. Dieses Gebäude ist unsere Schule. 11. Wir sind schon da.
Упражнение 14. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich bin groß. 2. Ich bin 15 Jahre alt. 3. Ich bin noch nicht satt. 4. Ich bin heute Abend zu Hause. 5 Ich bin fertig.
Упражнение 15. Вставьте глагол sein в Präsens в правильной форме, переведите предложения:
1. Wir …. Schüler. 2. Warum … du noch nicht fertig? 3. …. heute alle da in der Klasse. 4. Ihr … nicht immer aufmerksam in der Schule. 5. Wo … deine Eltern. 6. Mein Bruder … Arzt von Beruf. 7. Ich … krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute … der 18. Dezember. 9. Emma und Ingе lernen gut, sie … fleißig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit … sie oft müde. 11. Fräulein Merdan, warum … Sie so traurig?
Упражнение 16. Переведите:
1. Die Schüler haben im Sommer Ferien. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Habt ihr an diesem Sonntag freie Zeit? 4. Wir haben eine Katze in der Familie. 5. Sie hat eine Brieffreundin in Moskau. 6. Sie haben viel Arbeit. 7. Herr Schulz, Sie haben einen Fehler in Ihrer Übersetzung. 8. Hast du einen Kuli? 9. Kinder, ihr habt jetzt fünf Minuten Pause. 10. Unsere Klasse hat heute eine Versammlung. 11. Wie viele Deutschstunden hast du morgen? 12. Wer von den Schülern hat heute Klassendienst? 13. Hat dein Vater viel zu tun?
Упражнение 17. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich habe eine Familie. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Ich habe nicht recht. 4. Ich habe keinen Durst. 5. Ich habe immer viel zu tun. 6. Ich habe bald Geburtstag.
Упражнение 18. Вставьте глагол haben в правильной форме, переведите предложения:
1. Ich … zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater … immer sehr wenig Zeit. 3. … Sie Fragen an mich? 4. Sie … viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie … eine Pause. 6. … du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir … täglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. … ihr heute eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern … ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du … recht. 11. Meine Mutter … viel zu tun.
Упражнение 19. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме, переведите предложения:

1. Nicht alle Schüler … heute Wörterbücher. 2. Wer … heute Klassendienst? 3. Ich … nicht fertig, aber ich … noch Zeit. 4. Wir … dreimal in der Woche Literatur. 5. … Sie Hunger? 6. … Sie hungrig? 7. Meine Mutter … Dolmetscherin von Beruf. 8. Mein Vater … oft keine Zeit. 9. … sie Amerikanerin oder Engländerin? 10. Herr Maus … eine Tochter, sie … 3. Jahre alt. 11. … du heute einen Kuli? 12. Du … heute nicht aufmerksam. 13. Du … recht, dieser Film … nicht interessant. 14. Rechts … die Schulblank meiner Freundin. 15. Die Schüller … jetzt eine Pause. 16. Die Schüler … in der Pause im Schulhof. 17. Ihr … schon müde und … Hunger. 18. … Sie Lehrer dieses Schülers? 19. … Sie das Heft dieses Schülers? 20. … Sie Lehrerin dieser Schule? 21. Wir … jetzt in der Deutschstunde. 22. Hier … Lehrbücher und Hefte. 23. Hier … ihr Bücher und Hefte. 24. Ich … krank und ich … Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen … immer in Ordnung. 26. Heute … Dienstag. 27. In der Klasse … nicht alle da. 28. … Sie einen Haustier in der Familie? 29. … diese Übung ein Ende? 30. Ja, diese Übung … endlich zu Ende.
Упражнение 20. Переведите:
1.Это наша школа. 2. Сегодня дежурит Маша. 3. Кто его мама по профессии? 4. У нас сегодня пять уроков. 5. Ты уже готов? 6. У меня сейчас нет времени. 7. Нина очень прилежна, её вещи всегда в порядке. 8. Мои родители всегда очень заняты. 9. Сколько тебе лет? 10. У вас есть словари? 11. Сегодня воскресенье и у нас нет занятий. 12. Где ваши тетради? 13. Я устал и голоден. 14. У тебя есть сестра или брат? 15. Когда у тебя день рождения? 16. Уже поздно. 17. Сегодня присутствуют все. 18. У Вас есть часы? 19. Моя сестра ещё очень маленькая. 20. Урок окончен.
Упражнение 21. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich werde krank. 2. Ich werde Wissenschaftler. 3 Ich werde klug. 4. Ich werde 15 Jahre alt.
Упражнение 22. Вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
1. … er Arbeiter oder Mathematiker? 2. Der Lehrer sagt den Eltern: «Ich lobe Hans, er … fleißiger». 3. Ich habe Tiere gern und … Tierarzt. 4. Im Sommer … die Tage länger und die Nächte kürzer. 5. Bald … ihr schon groß und geht an die Hochschule. 6. Wie alt … deine Großmutter in diesem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die Straße – du … krank. 8. Mit jedem Jahr … wir klüger. 9. Es … im Winter früh dunkel. 10. Wir antworten nicht gut und der Lehrer … böse.
Упражнение 23. Выберите и вставьте подходящее подлежащее, переведите предложения:
1 … werden groß und gehen im September schon in die Schule. 2. … werde Jurist. 3. Im Frühling werden … grün. 4. Das Gewitter kommt, die Sonne scheint nicht und … wird grau. 5. Nach der Hochschule wird … Ingenieur, er interessiert sich für Technik. 6. Der Herbst ist da und … im Garten werden bunt. 7. Wie alt wirst … bald? 8. Herr Meier, ich bin nicht fertig, aber werden … bitte nicht böse! 9. … wird heiß und wir gehen baden. 10. Nach der Arbeit im Garten werden … schmutzig.
Siegfried, wir, die Kinder, es, Kurt, die Bäume, Sie, du, der Himmel, ich.
Упражнение 24. Переведите
1. Мне в этом году исполняется 13 лет. 2. Становится жарко. 3. Мои родители устают после работы. 4. После института он будет врачом. 5. В декабре рано темнеет. 6. Я пишу медленно, но учитель не сердится. 7. Сегодня тепло, но завтра будет холодно. 8. Его дочь становится уже большой, осенью она пойдёт в школу. 9. На уроке я быстро устаю. 10. Когда ты станешь прилежным? 11. Осенью листья на деревьях становятся разноцветными. 12. Кем вы станете? 13. После уроков мы становимся голодными и обедаем. 14. Я стану артистом, а мой друг станет учителем. 15. Все ребята нашего класса станут хорошими людьми.
Упражнение 25. Переведите предложения. Обратите внимание на перевод глаголов haben, sein и werden:
1. Das Wetter wird allmählich warm. 2. Ich habe alle Lehrbücher. 3. Sie hat ein kleines eigenes Zimmer. 4. Die Hochschule hat eine große Bibliothek. 5. Wir haben heute Deutsch. 6. Ich habe Hunger und Durst. 7. Sie ist krank, sie hat Fieber. 8. Sie hat auch Husten und Schnupfen. 9. Er hat großes Interesse für Geschichte. 10. Sie haben einen interessanten Beruf. 11. Er ist ein guter Fachmann. 12. Das ist sehr wichtig für uns. 13. Es ist schon spät. 14. Wir sind müde. 15. Ich bin glücklich. 16. Alles ist in Ordnung. 17. Die Kinder werden groß. 18. Es regnet, wir werden bald nass. 19. Alle werden einmal alt. 20. Die Haare meines Vaters werden langsam grau.
Упражнение 26. Образуйте три основные формы от слабых глаголов:
Infinitiv – Imperfekt – Partizip II
lieben, dauern, hören, lernen, machen, arbeiten, fragen, stellen, spielen, gratulieren, kaufen.
48260135255
Спряжение слабых глаголов в Präsens
lernen – lernte – gelernt arbeiten – arbeitete – gearbeitet
Ед. число Мн. число Ед. число Мн.число
ich lerne
du lernst
er
sie lernt
es wir lernen
ihr lernt
sie lernen
Sie lernen ich arbeite
du arbeitest
er
sie arbeitet
es wir arbeiten
ihr arbeitet
sie arbeiten
Sie arbeiten
Упражнение 27. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich lerne Deutsch. 2. Ich mache diese Übung 30 Minuten. 3. Ich arbeite im Sommer viel im Garten. 4. Ich erzähle dem Freund eine lustige Geschichte.5. Ich wohne in Petersburg. 6. Ich rechne schnell und richtig. 7. Ich zeichne nicht gut.
Упражнение 28. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе Präsens, переведите предложения:
1. In der Pause (spielen) die Jugend im Hof Fußball. 2. Meine Tante (wohnen) nicht weit von uns. 3. Sein Bruder (arbeiten) in einer großen Firma. 4. Zuerst (kontrollieren) wir die Hausaufgaben, dann (spazieren) wir im Park. 5. Freunde, ihr (machen) das nicht besonders gut. 6. Peter (wiederholen) gründlich alle Regeln. 7. Im Sommer (baden) die Kinder viel in unserem Fluss. 8. Dieser Junge (rechnen) gut, schnell und gern. 9. Marta (malen) schöne Bilder . 10. Er (schenken) dem Vater neue Bücher. 11. Das Mädchen (fragen) seine Mutter sehr oft. 12. Wer (fehlen) heute? 13. Die Studenten (studieren) im ersten Semester verschiedene Fächer. 14. Wie lange (dauern) das Studium an der Hochschule? 15. Jeder Student (lernen) eine Fremdsprache.16. Meine Mutter (arbeiten) als Lektorin. 17. Du (übersetzen) den Text richtig. 18. Ich (treiben) gern Sport. 19. Mein Bruder (studieren) Jura. 20. Die Kinder (sorgen) für ihre Mutter.
Упражнение 29. Образуйте три основные формы от сильных глаголов:
Infinitiv – Imperfekt – Partizip II
fahren, sprechen, kommen, geben stehen, gehen, helfen, lesen. laufen, nehmen, sehen, waschen, wachsen, tragen, essen.
154940-69850 Спряжение сильных глаголов в Präsens:
Во 2-м и 3-м л. ед. ч. a – ä, e – i(ie)
geben – gab - gegeben fahren-fuhr-gefahren; laufen- lief-gelaufen
Ед. число Мн. число Ед. число Мн. число
ich gebe
du gibst
er
sie gibt
es wir geben
ihr gebt
sie geben
Sie geben ich fahre; laufe
du fährst; läufst
er
sie fährt; läuft
es wir faren; laufen
ihr fahrt; lauft
sie, fahren; laufen
Sie fahren; laufen
Упражнение 30. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich spreche Deutsch. 2. Ich treffe den Freund. 3. Ich fahre Auto. 4. Ich helfe der Mutter. 5. Ich gehe in die Schule. 6. Ich gebe dem Freund meine Hefte. 7. Ich schlafe sonntags lange.
Упражнение 31. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице и числе Präsens, переведите предложения:
1. In der Deutschstunde (lesen) der Lehrer deutsche Texte. 2. Wann (geben) du mir deine Adresse? 3. Mein Vater (sprechen) zwei Fremdsprachen. 4. Ihr (sehen) ein neues Denkmal. 5. Meine Mutter macht Diät und (essen) sehr wenig. 6. Wohin (fahren) Sie am Wochenende? 7. Das Kind (laufen) der Mutter entgegen. 8. Dieser Bus (halten) hier. 9. Mathematik (fallen) mir leicht. 10. Diese Bäume (wachsen) sehr schnell. 11. Ich (fahren) bald nach Hause. 12. Der Lehrer (nehmen) unsere Hausarbeiten. 13. Was (essen) du besonders gern? 14. (Sehen) du diesen Mann? 15. Der Sohn (helfen) dem Vater im Garten. 16. Vor dem Essen (waschen) Monika ihre Hände.17. Der Schuldirektor (halten) eine lange Rede. 18. (stehen) er im Briefwechsel mit einem deutschen Schüler? 19. Den Vogel (erkennen) der Fachmann nach den Federn. 20. Die Schüler (tragen) das Altpapier in den Schulhof.
099695Запомните следующие неотделяемые глагольные приставки: be, ge, er, ver, zer, ent, emp, miss.
Упражнение 32. Образуйте три основные формы от следующих глаголoв:
nutzen – benutzen – ausnutzen,
finden – erfinden – ausfinden,
hören – gehören – aufhören,
setzen –fortsetzen – ersetzen,
fahren – erfahren – fortfahren,
arbeiten – bearbeiten – ausarbeiten,
antworten – beantworten – mitantworten,
stehen – verstehen – aufstehen.
Упражнение 33. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Präsens, обратите внимание на глагольные приставки, переведите предложения.
1. Es wird kalt draußen und ich (zuschlagen) das Fenster. 2. Der Freund (empfehlen) uns gute Reise. 3. Heute (gebrauchen) wir bei der Übersetzung das Wörterbuch. 4. Nina (vortragen) in unserer Klasse Gedichte am besten. 5. Unsere Familie (bewohnen) eine Dreizimmerwohnung. 6. Ich (aufmachen) die Tür und die Katze (herauslaufen) auf die Straße. 7. Die Eltern (unterstützen) ihre Kinder immer in schwierigen Situationen. 8. Wie viele Seiten (enthalten) dieses Buch? 9. Nach dem Wettspiel (auszeichnen) die Leiter die Sieger. 10. Sport (beitragen) der Gesundheit. 11. Unser Lehrer in der Geschichte (erzählen) immer sehr interessant. 12. Jeden Tag (mitteilen) die Zeitungen etwas Neues. 13. Das Geschäft (misslingen) ihnen nicht. 14. Am Wochenende (ausgehen) wir in die Disko. 15. Mein Papagei (nachsprechen) dem Menschen sehr gut. 16. Otto ist faul, er (versäumen) oft die Schule. 17. Der Lehrer (einschätzen) die Antwort des Schülers hoch. 18. Lisa (umstellen) alles in ihrem Zimmer. 19. Nach dem Essen (bezahlen) die Gäste und (verlassen) das Restaurant. 20. Sie (ausgeben) für die Bücher viel Geld.
154940-16510 Возвратное местоимение sich
личное ich du er sie es wir ihr sie Sie
Возвр. D mir dir sich sich sich uns euch sich sich
Возвр. Akk. michdichsichsichsichunseuchsichsichСпряжение возвратных глаголов в Präsens
sich befinden – befand sich – sich befunden
Единственное число Множественное число
ich befinde mich
du befindest dich
er
sie befindet sich
es wir befinden uns
ihr befindet euch
sie befinden sich
Sie befinden sich
Упражнение 34. Проспрягайте в Präsens возвратные глаголы, переведите иx:
1. Ich schäme mich. 2. Ich wasche mich. 3. Ich rasiere mich. 4. Ich erhole mich. 5. Ich erhebe mich.
Упражнение 35. Поставьте возвратное местоимение в нужном лице и числе Präsens, переведите предложения:
1. Mein Vater wäscht … jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir beeilen …, der Zug fährt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere … für Medizin und werde Arzt. 4. Die Schüler setzen … auf die Schulbänke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen … in diesem Sommer im Süden. 6. Du ziehst … sehr langsam an, wir verspäten … zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer ärgert … . 8. Ich erkälte … bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, schämst du … nicht? 10. Sein Bruder rasiert … nur nass. 11. Wir unterhalten … mit unseren deutschen Freunden Deutsch. 12. Ihr erkundigt … nach seiner Adresse im Auskunftsbüro. 13. Hinter diesem Haus befindet … unser Schulgebäude 14. Marta kämmt … lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben … von ihren Plätzen. 16. Du benimmst … heute nicht gut, ich bin unzufrieden. 17. Im Frühling sind alle müde und freuen … schon auf die Sommerferien. 18. Wir versammeln … nach dem Unterricht bei mir zu Hause. 19. Ich wundere … sehr über Ihre Worte. 20. Der Großvater erinnert … oft an seine Kinderjahre.
Упражнение 36. Дополните следующие предложения стоящими в скобках возвратными глаголами в Präsens, переведите предложения:
1. Ich … in diesem Jahr im Süden (sich erholen). 2. Wo … du? (sich erholen) 3. Wir … heute im Hörsaal 7 (sich versammeln.) 4. Die Wirtschaft … in hohem Tempo (sich entwickeln). 5. Sehr viele Menschen … für Sport. (sich interessieren) 6. Ich … über unser Treffen (sich freuen). 7. Peter … morgens mit kaltem Wasser (sich waschen). 8. Wofür … ihr? (sich interessieren) 9. Das Mädchen … immer vor dem Spiegel (sich kämmen). 10. Vom Balkon aus … eine schöne Aussicht (sich bieten). 11. Die Studenten … bei dem Professor für seine interessanten Vorlesungen (sich bedanken). 12. Ich … mit einer Vier (sich begnügen). 13. Wir … sehr schnell (sich ausziehen). 14. Ich … aufs Sofa (sich legen). 15. Die Alte … darüber zu viel (sich ärgern).
Упражнение 37. Вставьте глаголы в нужном лице и числе Präsens, переведите предложения:
1. Der Lehrer begrüßt die Schüler und sagt: Kinder, (sich setzen)! 2. Wir (sich befinden) jetzt vor dem Goethe-Schiller-Denkmal. 3. Herr Kuhn, (sich ärgern) Sie nicht, aber ich bin noch nicht fertig. 4. (sich erinnern) ihr an dieses Gedicht von Lessing? 5. Nach der Arbeit im Garten gehe ich in die Badewanne und (sich waschen) gründlich. 6. Die Kinder spielen lustig im Zimmer, Renate (sich verstecken) unter dem Tisch. 7. Alle (sich erheben) und begrüßen den Redner im Stehen. 8. Im Herbst (sich erinnern) ich an meine Sommerreise in die Türkei. 9. Auf der Straße (sich erkundigen) Frau Weber nach dem Weg zur Post. 10. Niemand (sich wundern) schon über seine Erzählung. 11. Wolfgang ist sehr jung, er (sich rasieren) noch nicht. 12. Wir (sich ankleiden) festlich, am Abend gehen wir mit der Klasse ins Theater. 13. Das Wetter ist heute nass, Sie (sich erkälten) immer leicht. 14. Elke geht heute nicht spazieren, sie (sich vorbereiten) auf Kontrollarbeit in der Chemie. 15. Du (sich interessieren) für fremde Sprachen, wirst du Dolmetscher? 16. In welcher Sprache (sich unterhalten) ihr mit euren Gästen während der Konferenz? 17. Wohin (sich beeilen) Sie so sehr? 18. Meine Schwester (sich kämmen) gewöhnlich vor dem Spiegel. 19. Sein Vater arbeitet sehr viel, er ist sehr müde und (sich freuen) auf Urlaub.
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Спряжение модальных глаголов в Präsens:
sollen müssen dürfen können wollen mögen
ich soll muss darf kann will mag
du sollst musst darfst kannst willst magst
er, sie, es soll muss darf kann will mag
wir sollen müssen dürfen können wollen mögen
ihr sollt musst dürft könnt wollt mögt
sie sollen müssen dürfen können wollen mögen
Sie sollen müssen dürfen können wollen mögen
Упражнение 38. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich kann gut lernen. 2. Ich kann heute zu Hause bleiben. 3. Ich kann die Großeltern am Sonntag besuchen. 4. Ich kann auf diese Frage nicht antworten. 5. Ich kann das nicht machen. 6. Ich kann diesen Text ohne Wörterbuch übersetzen.
Упражнение 39. Переведите:
1. Können Sie mir dieses Buch für eine Woche geben? 2. Ich kann diese Aufgabe leicht machen. 3. Wir können heute am Abend ins Theater gehen. 4. Du kannst morgen ruhig lange schlafen. 5. Ihr könnt ins Stadtzentrum mit dem Bus fahren. 6. Walter kann in unserer Klasse am schnellsten laufen. 7. Meine Eltern können zur Versammlung leider nicht kommen. 8. Kannst du das tun? 9. Ich kann heute zu dir nicht kommen. 10. Sie kann das nicht machen. 11. Alle Kinder können schon etwas machen. 12. Könnt ihr auch spanisch sprechen? 13. Niemand kann es dir sagen. 14. Kannst du mir einen guten Rat heute geben? 15. Die Schüler können hier Fußball spielen.
Упражнение 40. Вставьте глагол können в Präsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Nicht alle Schüler meiner Klasse … gut Deutsch sprechen und lesen. 2. Was sagst du, ich … dich nicht verstehen. 3. … Sie Ihre Frage wiederholen? 4. Was … ich für Sie tun? 5. Uta ist nicht zu Hause, wo … sie sein? 6. Ihr … nach dieser Stunde schon nach Hause gehen. 7. Du … deinen Aufsatz morgen bringen. 8. Leider … wir diese Aufgabe nicht lösen. 9. Wer … mir einen Kuli geben? 10. Wir … heute zusammen spazieren gehen. 11. Meine Mutti … sehr gut kochen.

Упражнение 41. Проспрягайте в Präsens, переведите предложение:
1. Ich darf heute in die Schule nicht gehen. 2. Ich darf das Haus nicht verlassen. 3. Darf ich hinein? 4. Ich darf den Text mit dem Wörterbuch übersetzen. 5. Ich darf im Fluss nicht baden.
Упражнение 42. Переведите:
1. In der Stunde dürfen die Schüler nicht sprechen. 2. Die Eltern sagen, ich darf heute in die Disko gehen. 3. Markus ist krank und darf in die Schule nicht gehen. 4. Darf ich hinaus? 5. Ihr habt jetzt eine Pause und dürft in den Hof laufen. 6. Darf ich Ihnen eine Tasse Kaffee anbieten? 7. Meine Tante macht Diät, sie darf keine Torte und keine Schokolade essen. 8. Darf ich an diesem Tisch Platz nehmen? 9. Mein Großvater hustet oft, der Arzt sagt, er darf nicht so viel rauchen. 10. Herr Lehrer, darf ich Sie fragen?
Упражнение 43. Вставьте глагол dürfen в Präsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Linda ist krank, sie … nicht ohne Mantel auf die Straße gehen. 2. Ich … heute lange fernsehen. 3. Frau und Herr Siebert arbeiten im Garten, die Geschwister Paul und Nelli … ihnen helfen. 4. Peter, bist du fertig? Dann … du hinausgehen. 5. Kinder, ihr seid schon gesund und … Eis essen. 6. … ich hinein? 7. Bei rotem Licht … die Menschen die Straße nicht überqueren. 8. Wir … hier nicht laut sprechen, im Nebenzimmer schläft das Kind. 9. … ich eine Frage stellen? 10. Die Stunde ist zu Ende und ihr … alle nach Hause gehen.

Упражнение 44. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich soll diese Aufgabe schnell machen. 2. Ich soll zum Arzt gehen. 3. Ich soll am Abend zur Elternversammlung kommen. 4. Ich soll fleißig arbeiten. 5. Ich soll alles noch einmal wiederholen.
Упражнение 45. Переведите:
1. Du sollst an der Sprache gründlich arbeiten. 2. Alle Schüler sollen fleißig und ordentlich sein. 3. Du hast heute keinen Kuli. Soll ich dir meinen Kuli geben? 4. Warum kommt ihr zu spät? Ihr sollt pünktlich sein. 5. Der Arzt sagt, ich soll in die Apotheke gehen und Aspirin kaufen. 6. Was soll es bedeuten? 7. Ich soll diesen Brief noch heute beenden. 8. Geht schon ins Bett, morgen sollt ihr früh aufstehen! 9. Wir sollen am Dienstag eine Kontrollarbeit im Russisch schreiben. 10. Herr Lehrer, soll ich den Text nur lesen oder auch übersetzen? 11. Die Versammlung soll um 17 Uhr beginnen.

Упражнение 46. Вставьте глагол sollen в Präsens в нужной форме, переведите предложения:

1. Der Chemielehrer sagt, unsere Klasse … in dieser Woche eine Kontrollarbeit schreiben. 2. Alle … diesen Text lesen und übersetzen. 3. Ich … morgen sehr früh aufstehen. 4. Kurt geht heute nicht spazieren, er … auf den Brief seines Freundes antworten. 5. … wir dir bei dieser schweren Aufgabe helfen? 6. Du … die Fahrkarte dort an der Ecke kaufen. 7. Die Regeln sind nicht leicht, ihr … alle aufmerksam sein. 8. Was … ich tun? 9. Frau Krause, Sie … diese Medizin dreimal am Tage einnehmen. 10. Ihr … alle viel fleißiger sein!
Упражнение 47. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich muss die Grammatik wiederholen. 2. Ich muss heute noch viel arbeiten. 3. Ich muss endlich den Brief an meine Großmutter schreiben. 4. Ich muss schon nach Hause gehen. 5. Ich muss mit der Deutschlehrerin sprechen.
Упражнение 48. Переведите:
1. Ich fühle mich schlecht, ich muss vielleicht zum Arzt gehen. 2. Wir brauchen Geld und der Vater muss viel arbeiten. 3. Wir müssen heute Tante Paula vom Flughafen abholen. 4. Du musst noch zum Bäcker gehen und Brot kaufen. 5. Nina bleibt heute zu Hause, sie muss viele Hausaufgaben machen. 6. An dieser Haltestelle müssen Sie aussteigen. 7. Die Schüler müssen viel und fleißig arbeiten, dann wissen sie schon etwas. 8. Ich gehe nach Hause nicht, ich muss noch mit dem Professor sprechen. 9. Es ist 5 Uhr, er muss schon kommen. 10. Ihr müsst Frau Segel bis zur Bushaltestelle begleiten – ihre Tasche ist schwer. 11. Wir müssen am Sonntag mit der Klasse ins Theater gehen.
Упражнение 49. Вставьте глагол müssen в Präsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Es ist nass draußen, und man … vor dem Spaziergang einen Regenmantel anziehen. 2. Der Bahnhof ist weit von hier, Sie … mit der Straßenbahn fahren. 3. Wie lange … wir auf dich warten? 4. Nach der Schule … Stefan noch in den Kindergarten laufen und seine kleine Schwester abholen. 5. Der Bus kommt, du … einsteigen. 6. Vor der Übersetzung … ihr alle Vokabeln noch einmal wiederholen. 7. Christa und Renate … heute früher in die Schule kommen – sie haben Klassendienst. 8. Wegen des schlechten Wetters … die Kinder zu Hause bleiben. 9. Ich … dir die Wahrheit sagen.10. Er … um acht Uhr in Büro sein.
Упражнение 50. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich will heute ins Theater gehen. 2. Ich will dieses Buch nicht lesen. 3. Ich will zur Post gehen und einen Brief schicken. 4. Ich will die Hausaufgabe nicht heute, sondern morgen machen. 5. Ich will nach München mit dem Flugzeug fliegen.
Упражнение 51. Переведите:
1. Kurt will heute zu Hause bleiben, er hat viel zu tun. 2. Ich will nach der Schule an der Universität weiterstudieren. 3. Willst du nicht mit mir gehen? 4. Wir wollen heute Martin besuchen, er ist krank. 5. Wann wollen Sie an die See fahren? 6. Sie will der Mutter bei der Küchenarbeit helfen. 7. Wollt ihr mit dem Auto oder mit dem Zug fahren? 8. Was will das Kind, es weint so laut. 9. Meine Eltern wollen mir einen Hund kaufen. 10. Wir wollen alle zusammen am Wochenende ins Grüne fahren. 11. Was willst du von mir? 12. Wollt ihr mich morgen besuchen?
Упражнение 52. Вставьте глагол wollen в Präsens, переведите предложения
1. … du heute zu mir nicht kommen? 2. Ich … dir etwas Interessantes mitteilen. 3. Nicht alle Schüler unserer Klasse … fleißig sein. 4. Wir … diese Ausstellung nicht besuchen, sie ist nicht interessant. 5. Mein Vater … viel Geld verdienen und arbeitet sehr viel. 6. Die 9. Klasse … am Wochenende eine Busfahrt durch unsere Umgebung unternehmen, … ihr auch mitfahren? 7. Bitte Inna, was … du mir sagen? 8. … Sie nicht noch einen Moment warten? Ich … Ihnen meine Arbeit zeigen. 9. Nach dem Unterricht laufen die Mädchen nicht nach Hause, sie … noch im Park spazieren gehen. 10. Die Mutter schläft noch nicht, sie … noch das Geschirr abwaschen. 11. Sie … will bei uns noch ein paar Tage bleiben. 12. … du aufs Land fahren? 13. Der Junge … alles selbst seiner Mutter erzählen. 14. Er … Lehrer werden. 15. Ich … das nicht machen.
Упражнение 53. Вставьте глагол mögen в Präsens, переведите предложения
1. Ich … schwarzen Kaffee. 2. … du diesen Schauspieler? 3. Er … etwa fünfzig Jahre alt sein. 4. Wir … ihm einen guten Rat geben. 5. … ihr leichte Musik? 6. Sie … Hammelfleisch? 7. Meine Freundin … dieses Parfüm. 8. Sascha und Nina … sich. 9. Jemand klopft an die Tür, wer … das sein?
Упражнение 54. Переведите:
1. Möchten Sie Tee oder Kaffee? 2. Ich mag die Milchsuppe nicht. 3. Ich möchte diesen Käse jetzt. 4. Möchtest du noch etwas? 5. Magst du Eis? 6. Wir möchten gern eine Rundfahrt durch die Stadt machen. 7. Ich bin müde und möchte lieber ins Bett gehen. 8. Meine Mutti mag keine Torte, die Torte macht dick. 9. Die Deutschen mögen Schnitzel und Wurst sehr. 10. Die Dame möchte diese schwarzen Schuhe. 11. Möchtest du deinem Großvater zu seinem Geburtstag nicht gratulieren?
Упражнение 55. Переведите следующие предложения на немецкий язык:
1. Что я могу для тебя сделать? 2. Мы не можем перевести этот текст без словаря. 3. Ученики уже могут немного разговаривать и писать по-немецки. 4. Я не смогу сегодня вечером прийти к тебе. 5. Анна больна, ей нельзя ходить в школу. 6. На уроках нам нельзя разговаривать. 7. Дедушка, ты уже старый, тебе нельзя так много работать. 8. Можно мне пойти сегодня вечером на дискотеку? 9. Детям не разрешается смотреть этот фильм. 10. Врач говорит, я должен ещё три дня оставаться в постели. 11. Ты не должен опаздывать. 12. Все ученики должны быть внимательными на уроках. 13. Кто сейчас должен отвечать? 14. Все должны это хорошо понимать. 15. Вечером нужно навестить моего друга, он болеет. 16. У Евы сегодня день рождения, нужно её поздравить. 17. Как нужно делать это упражнение – устно или письменно? 18. Завтра у нас русский, нужно повторить грамматику. 19. Что Вы от меня хотите? 20. Я не хочу читать эту книгу, она неинтересная. 21. Ты хочешь пойти пешком или поехать на метро? 22. Никто не хочет делать эту работу. 23. У мамы завтра выходной, она хочет подольше поспать. 24. Моя мама любит салаты, а папа – мясо с картошкой. 25. Я не люблю кофе и какао. 26. Мы хотели бы отправить письма в Германию.
Упражнение 56. Проспрягайте в Präsens, переведите предложения:
1. Ich lasse beim Schneider ein Sommerkleid nähen. 2. Ich lasse dich nicht in Ruhe. 3. Ich lasse Anna ein Geschenk für die Mutter kaufen. 4. Ich lasse die Schultasche in der Klasse. 5. Ich lasse Sie herzlichst grüßen.
Упражнение 57. Переведите:
1. Ich lasse Ihnen meine Adresse. 2. Lass mich bitte in Ruhe! 3. Lasst uns keine Zeit verlieren! 4. Der Lehrer lässt die Schüler den Text noch einmal lesen. 5. Meine Mutter lässt Sie herzlichst grüßen. 6. Die Eltern lassen Martin und Elke ins Theater gehen. 7. Katrin lässt sich noch ein Kleid nähen. 8. Lass ihn ruhig gehen! 9. Wir lassen dich nicht allein zu Hause. 10. Lassen Sie uns nach Hause gehen! 11. Der Junge geht zum Friseur und lässt sich das Haar kurz schneiden. 12. Ich lasse euch sehr ungern fahren. 13. Lasst eure Mäntel hier im Vorzimmer, bitte! 14. Der Vater kommt aus Österreich und die Familie lässt ihn von seiner Reise ausführlich erzählen. 15. Die Herren lassen aber auf sich warten. 16. Dieses Kleid lässt sich gut waschen. 17. Der Arzt lässt den Kranken die Arznei dreimal am Tage einnehmen. 18. Man lässt die Schüler nach dem Unterricht die Schule in Ordnung bringen. 19. Wir lassen unsere Koffer in die Gepäckaufbewahrung. 20. Lasst alle eure Sorgen! 21. Der Leiter lässt mich heute früher fortgehen. 22. Der Student lässt sein Wörterbuch zu Hause.
Упражнение 58. Вставьте глагол lassen в Präsens в нужной форме, переведите предложения:
1. Er spricht sehr viel und … uns nicht arbeiten. 2. … Sie mich bitte durch! 3. Die Zuschauer … ihre Mäntel und Jacken in der Garderobe und gehen in den Saal. 4. Diese Frage … uns nicht in Ruhe. 5. Ich bin noch nicht fertig, … Sie mir Zeit bitte! 6. Mein Kassettenrecorder ist kaputt, ich … ihn reparieren. 7. Der Mathematiklehrer … die Schüler diese schwere Rechenaufgabe während der Stunde lösen. 8. Viele Menschen … ihre Kleidung nicht beim Schneider nähen, sie kaufen sie im Warenhaus. 9. … mich meine Verspätung erklären! 10. Ich … deine liebe Mutti herzlich grüßen!
Упражнение 59. Переведите:
1. Дайте мне ответить на этот вопрос. 2. Врач велит больному принимать лекарство три раза в день. 3. Позвольте пройти! 4. Моя мама часто шьёт платья у портного. 5. Сегодня родители разрешают мальчикам поиграть в футбол. 6. Учитель заставляет учеников читать чётко, громко и быстро. 7. Мы оставим наш багаж на вокзале и поедем в город. 8. Мой друг передаёт тебе привет. 9. Громкая музыка не даёт нам всем работать. 10. Почему ты заставляешь себя так долго ждать? 11. Оставь меня, наконец, в покое! 12. Мы ещё не готовы, дайте нам немного времени! 13. Учеников заставляют после уроков приводить в порядок школьный двор. 14. Его не заставляют дома много работать! 15. Оставь это!
7874022225 Повелительное наклонение глагола
Imperativ
Упражнение 60. Образуйте Imperativ от глаголов по образцу:
fragen - frag(e) - fragt - fragen Sie - fragen wir
vorlesen lies vor - lest vor - lesen Sie vor - lesen wir vor
sagen, helfen, geben, nehmen, aufstehen, anrufen, zeigen, verzeihen, kommen, gehen, antworten, fortsetzen, besuchen, sich vorbereiten, sich erholen, entstehen, übersetzen.

Упражнение 61. Переведите:
1. Lies dieses Buch! 2. Übersetzen Sie den Text! 3. Helfen wir unserer Schwester! 4. Bring(e) dein Zimmer in Ordnung! 5. Nimm an der Arbeit teil! 6. Kommt zu uns am Abend zu Besuch! 7. Gib mir die Zeitung! 8. Besprechen wir diesen Vortrag! 9. Macht diese Übersetzung zu Hause. 10. Gehen wir in den Klub! 11. Bereitet euch auf die Prüfung vor! 12. Entschuldigen Sie bitte!. 13. Seien Sie so lieb, zeigen Sie mir bitte dieses Buch! 14. Stell dich vor, ich fahre nach Rom. 15. Sei ruhig, ich komme immer pünktlich. 16. Gehen wir heute ins Kino! 17. Lassen Sie uns doch gehen! 18. Fragen wir unsere Lehrerin! 19. Sprechen Sie bitte lauter! 20. Vergiss deinen Pass nicht! 21. Machen Sie es sich bequem!
Упражнение 62. Переведите с русского:
1. Помоги ему! 2. Дайте (вежл.) мне, пожалуйста, журнал! 3. Давайте говорить на уроке только по-немецки! 4. Читайте (2-е л. мн. ч) текст правильно! 5. Продолжайте (2-е л. мн..ч.) эту работу! 6. Будьте (вежл) совершенно спокойны! 7. Готовьтесь (вежл) к экзамену! 8. Дай ей новую тетрадь! 9. Спроси его об экзамене! 10. Говорите (2-е л. мн.ч.) на занятиях по-немецки! 11. Давайте споём новую песню! 12. Извините, пожалуйста! 13. Дай мне этот словарь! 14. Открой, пожалуйста, окно и закрой дверь! 15. Не забудь свою тетрадь! 16. Не говорите (2-е л. мн. ч.) так громко! 17. Будь здоров! 18. Не опаздывай! 19. Подождите, пожалуйста, директор сейчас придёт. 20. Входите, пожалуйста, садитесь, чувствуйте себя как дома!
3. Имя существительное
Склонение определенного и неопределенного артикля:
Определенный артикль Неопределенный артикль
Единственное число
SingularМножественное число
PluralЕдинственное число
SingularМ.р. Ж.р. С.р. Для всех родов М.р. Ж.р. С.р. N. der die das die ein eine ein Множ. числа нет.
G. des der des der eines einer eines D. dem der dem den einem einer einem Akk. den die das die einen eine ein Упражнение 63. Употребите определённый артикль:
1. Heute scheint … Sonne hell. 2. … Uhr … Großvaters geht nach. 3. … Mädchen spielt oft mit … Hund. 4. Sagen Sie bitte, ist … Milch heiß? 5. Nach … Abendbrot gehen … Jungen in … Saal. 6. Er schlug mit … Faust auf … Tisch. 7. … Fräulein spielt … «Mondscheinsonate» von Beethoven. 8. … Wecker … Nachbarin geht vor. 9. … Vetter erzählte mir … Anfang und … Ende von … Film. 10. Sei so lieb, gib mir bitte … Lappen. 11. … Pferd … Jägers sprang über … Dach und lief in … Wald.
Упражнение 64. Употребите неопределённый артикль:
1. Das ist … kluge Antwort. 2. Im Zimmer stehen … Esstisch, … Sofa und … Nähmaschine. 3. Ich habe … Großmutter, … Großvater, … Schwester und … Bruder. 4. Das ist … gute Idee! 5. Wir bringen dir … gute Nachrichten. 6. Sie gab ihm … Stein statt Brot. 7. In der Küche sehen wir … Kühlschrank, … Gasherd und … Waschmaschine. 8. Es kam … Wanderer aus fernem Land und erzählte uns … Märchen. 9. Könnt ihr … Arbeitslosen helfen? 10. Ich brauche … Bleistift.
Образование множественного числа имен существительных:
Без суффикса (с умлаутом и без него) С суффиксом –e (с умлаутом и без него)
Существительные мужского и среднего рода, оканчивающиеся на –er, -el, -chen,
-lein:
der Bruder - die Brüder
И два существительных женского рода:
die Mutter - die Mütter
die Tochter - die Töchter 1.Большинство существительных мужского рода:
der Tag - die Tage
2. Существительные среднего рода:
das Jahr - die Jahre
3.Некоторые односложные существительные женского рода:
die Stadt - die Städte
die Kraft - die Kräfte
С суффиксом –(e)n (без умлаута) С суффиксом –er (с умлаутом)
1.Большинство существительных
женского рода:
die Frage - die Fragen
2. Существительные мужского рода:
der Genosse - die Genossen
der Student - die Studenten
3.Некоторые существительные среднего рода:
das Herz - die Herzen
das Ende - die Enden
1.Большинство существительных среднего рода:
das Land - die Länder2.Некоторые существительные мужского рода:
der Mann - die MännerС суффиксом –es
Сущ. иностранного происхождения:
das Auto - die Autos
der Park - die Parks
36830-138430 Склонение существительных
1 тип Сильное склонение 2 тип Слабое склонение
N. das Buch der Bruder
G. des Buches des Bruders
D. dem Buch dem Bruder
Akk. das Buch den Bruder
N. der Student der Bär
G. des Studenten das Bären
D. dem Studenten dem Bären
Akk. den Studenten den Bären
Женское склонение Множественное число
N. die Frau die Wohnung
G. der Frau der Wohnung
D. der Frau der Wohnung
Akk. die Frau die Wohnung
N. die Bücher die Frauen die Brüder
G. der Bücher der Frauen der Brüder
D. den Büchern den Frauen den Brüdern
Akk. die Bücher die Frauen die Brüder
Упражнение 65. Просклоняйте следующие существительные в единственном и множественном числе:
der Vater, das Volk, der Junge, der Student, das Land, ein Gebäude, die Stadt, die Aufgabe, die Straße.
Упражнение 66. Определите исходную форму, т.е. форму именительного падежа единственного числа существительных, данных во множественном числе (правильность выполнения проверьте по словарю):
Образец: die Lehrer – der Lehrer, die Bücher – das Buch
die Arbeiter, die Brüder, die Schwestern, die Wälder, die Zimmer, die Vorträge, die Sprachen, die Jahre, die Wörter, die Zahlen, die Länder, die Gebäude, die Seiten, die Gebiete, die Kräfte, die Erfolge, die Städte, die Staaten, die Fenster, die Wände, die Zeitungen, die Enden, die Geräte, die Wörter.
Упражнение 67. Дополните предложения существительными в нужном падеже:
1. Ich zeige (der Freund, die Freundin, die Eltern) unseren Park.
2. Das ist das Buch (der Bruder, der Student, die Studentin, der Kollege).
3. Ich verstehe (der Professor, die Lehrerin, das Wort) nicht.
4. Wir sind Studenten (die Akademie, die Universität).
5. Ich sehe (der Schulfreund, die Schullehrerin, die Schulfreunde) selten.
6. Ich schenke (der Vater, die Mutter, die Geschwister) neue Bücher.
7. Wir fragen (der Dozent, der Laborant, die Sekretärin) oft.
8. Viele Studenten (der Lehrstuhl, die Hochschule, die Fakultät, die Gruppe) sind gute Sportler.
9. Die Leiter (der Betrieb, die Betriebe, das Werk, die Stadt) berichten über neue Pläne.
10. Der Film gefiel (der Student, die Arbeiterin, der Arbeiter, der Mensch) sehr.
11. Wir besuchen (das Institut, der Klub, das Theater, der Freund, die
Freunde).
12. Ich erfülle die Aufgabe (der Leiter, die Lehrerin, die Freunde, die Freundin).

Упражнение 68. Существительные, заключённые в скобки, поставьте в требуемом числе и падеже:
1. (Die Vorlesung) sind zu Ende, wir gehen in (die Mensa). 2. Das Publikum dankte (der Komponist) für seine neuen (das Lied). 3. Auf (die Speisekarte) stehen verschiedene Gerichte. 4. Die Auswahl (die Speise) ist sehr groß. 5. In (das Esszimmer) ist es sehr gemütlich, weiße Tischtücher auf (der Tisch), Blumen auf (das Fensterbrett). 6. Wir nehmen zwei (der Löffel), zwei (das Messer) und zwei (die Gabel) und holen uns (das Essen). 7. Ich gehe mit (der Vetter) zur Post. 8. Ich will auf (das Postamt) zwei (das Telegramm) an meine (der Kollege) aufgeben. 9. Mein Vetter hat (die Absicht), mit (die Verwandten) zu telefonieren. 10. Hier sind (die Note) für (der Dirigent). 11. Was ist mit (die Kinder) los? 12. Viele (der Sänger) und (die Sängerin) nahmen an (der Glinka-Wettbewerb) teil. 13. Gehe mit (die Schüler) in (der Park)! 14. Die Worte (der Lehrer) machen auf (die Kinder) großen Eindruck. 15. Die Lehrerin lobt (Schüler) für seine Antwort. 16. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut. 17. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln. 18. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 19. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 20. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
Упражнение 69. Допишите неопределённый артикль в нужной форме и, где это необходимо, окончания существительных:
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein… gute Note…. . 2. Herr Lehrer fragt ein… Schüler. 3. Der Arzt sagt: das ist schon die Arbeit ein… Krankenschwester… . 4. Der Dozent prüft ein… Studentin. 5. Auf der Straße frage ich ein… Herr… nach dem Weg zur Post. 6. Nicht alle Kind… machen die Arbeit richtig und die Lehrerin hilft ein… Mädchen. 7. Die Arbeit ein… Flieger… ist interessant aber auch gefährlich. 8. Die Arbeit ein… Lehrerin… ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber. 9. Ich habe ein… Freund… in Deutschland. In seiner Stadt gibt es ein … Museum, ein … Theater… , ein… Park, drei Bibliothek… und sogar ein… Gemäldegalerie… . 10. Die Kinder… helfen der alten Frau… und bringen sie durch die Straße. 11. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspirant… . Die Arbeit ein… Aspirant… ist gut und die Arbeit des zweiten Aspirant… gefällt dem Professor nicht besonders gut. 12. Ich habe ein… Schwester… und ein… Bruder… . Mein Bruder hat ein… Tochter… und ein… Sohn.. . 13. Haben Sie ein… Landhaus? 14. Wir haben ein… Gemüsegarten. 15. Hast du ein… Bleistift… und ein… Lineal? Ja, ich habe alles. 16. Die Akademie hat ein… Botanischen Garten… und ein… Orangerie… . 17. Ich brauche ein… guten Rat… . 18. Hier gibt es ein… Bibliothek und ein… Lesesaal. 19. Er braucht ein… Lexikon … und ein… Grammatik. 20. Das Gelände ein… Park…. ist groß.
Упражнение 70. Поставьте вопросы (wer? was? wessen? wen? wem?) к выделенным существительным и укажите падеж:
1. Dieser Student ist sehr fleißig. 2. Die Arbeit dieses Studenten ist interessant. 3. Der Professor gibt diesem Studenten eine neue Aufgabe. 4. Ich kenne diesen Studenten schon lange. 5. Die neue Aufgabe ist sehr schwer. 6. Wir machen diese Aufgabe zusammen. 7. Das Buch über Waldtiere gehört meinem Bruder. 8. Ich kaufe ein neues Lehrbuch. 9. Ich schenke meinem Freund das Buch zum Geburtstag. 10. Das Fenster des Hauses ist groß, breit und hell. 11. Auf den Straßen der Stadt sehen wir viele moderne Autos. 12. Die Industrie der Bundesrepublik Deutschland ist sehr stark entwickelt. 13. Die Lehrerin lobt die Antwort der Schülerin. 14. Mein Freund hat einen Bruder und eine Schwester. 15. Ich schicke heute meinen Eltern einen Brief. 16. An der Bushaltestelle sehen die Mädchen zwei Damen. 17. Alle Studenten unserer Gruppe legen morgen eine Vorprüfung in der Geschichte. 18. Die Antworten der Schüler unserer Klasse sind richtig. 19. Der Sohn hilft der Mutter und bringt ihren schweren Korb nach Hause. 20. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann den Kindern Geschenke. 21. Ich zeige meinem Freund unseren Park. 22. Der Student versteht die Worte des Professors nicht.
154940-119380 4. МЕСТОИМЕHИЯ
Личные местоимения
Единственное число Множественное число
Nom. ich du er sie es wir ihr sie Sie
Dat. mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen
Akk. mich dich ihn sie es uns euch sie Sie
Упражнение 71. Вставьте в качестве подлежащего соответствующее личное местоимение:
1. … studiere Fremdsprachen. 2. Wo arbeitest … jetzt? 3. Fahrt ... nach dem Süden? 4. Gehst … heute ins Kino? 5. … lest schnell. 6. Warum bleibst … zu Hause? 7. Können … diesen deutschen Text übersetzen? 8. Lernst … Englisch? 9. … besuche heute meinen kranken Freund.10. Gehen … heute auf die Eisbahn! 11. … singen alle sehr schön. 12. … besuchen oft unsere Eltern. 13. … sorgst für deine Familie. 14. Nehmt … mich mit?

Упражнение 72. Замените в следующих предложениях существительное соответствующим личным местоимением, переведите предложения:
1. Der Nebel ist dicht. 2. Das Häuschen ist niedrig. 3. Das Kleid ist elegant. 4. Klingt das Lied schön? 5. Ist der Fluss tief? 6. Die Frau ist 25 Jahre alt. 7. Die Alpinisten stehen früh auf. 8. Der Junge ist sehr faul. 9. Unsere Nachbarn fahren heute fort. 10. Das Mittagessen schmeckt gut. 11. Diese Brücke ist breit. 12. Das Zelt ist weiß. 13. Die Soldaten sollen mutig sein. 14. Der Aspirant konsultiert mich.
Упражнение 73. Переведите, обращая внимание на правильный перевод местоимения sie:
1. Sie fährt heute nach Berlin. 2. Am Abend fahren sie nach Moskau. 3. Sie liest ein interessantes Buch. 4. Sie setzen ihre Arbeit fort. 5. Sie bringt ihrem Bruder verschiedene Bücher. 6. Kennen Sie ihn als einen guten Fachmann. 7. Darf ich Sie fragen? 8. Sie hat heute Geburtstag und bekommt viele Blumen. 9. Sie wohnen sehr weit von hier. 10 Sie ist jung aber sehr begabt.
Упражнение 74. Замените подлежащее, выраженное существительным, личным местоимением, переведите предложения:
1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mädchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Kugelschreiber schreibt gut. 7. Der Park ist alt und groß. 8. Die Schultasche liegt auf der Bank. 9. Die Vögel fliegen nach dem Süden. 10. Der Vater kommt von der Arbeit spät. 11. Der Blei-stift ist dick und lang. 12. Der Mond ist nicht besonders weit von der Erde. 13. Das Hemd kostet viel. 14. Das Haus steht der Schule ge-genüber. 15. Das Fenster ist groß und hell. 16. Die Verwandten leben auf dem Lande. 17. Die Zeitschrift hat 45 Seiten. 18. Die Ver-sammlung beginnt um 16 Uhr. 19. Die Stadt liegt am Fluss Wolga. 20. Die Straße ist breit und lang. 21. Die Freunde gehen ins Theater. 22. Die Tafel ist sauber. 23. Die Uhr hängt an der Wand. 24. Der Tag ist warm. 25. Die Aufgabe für heute ist schwer.
Упражнение 75. Вставьте нужное личное местоимение, переведите предложения:
1. Auf dem Tisch liegt ein Heft. … ist blau. 2. In der Klasse kommt die Chemielehrerin. … heißt Frau Müller. 3. Das Auditorium Nummer 15 liegt im dritten Stock. … ist groß und hell. 4. Ich habe einen Hund. … heißt Rex. 5. Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber … sieht schön aus. 6. Die Mutter geht früh zur Arbeit. … arbeitet in der Bibliothek. 7. Der Lehrer gibt die Hausaugabe für Donnerstag. … ist groß und nicht leicht. 8. Wir lernen in der Musikstunde ein Lied. … gefällt allen Schülern sehr gut. 9. Die Wohnung ist klein. … besteht aus zwei Zimmern. 10. Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland. … dauert drei Wochen. 11. Der Hut ist sehr schön und ... kostet nicht viel. 12. An der Wand steht eine Couch. … ist sehr bequem. 13. Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. … sind rot, braun und gelb. 14. Das Kind ist noch klein und lernt noch nicht. … geht in den Kindergarten. 15. Auf dem Lehrertisch liegt einen Bleistift. … ist blau. 16. An der Haltestelle steht nur ein Mann, … wartet auf die Straßenbahn 17. Das Kleid gefällt der Frau sehr, aber … ist sehr teuer. 18. Ich kann die Übung nicht machen, … ist zu schwer. 19. Der Zug kommt um 13 Uhr, … hat fünf Minuten Verspätung. 20. Wir alle kennen das Mädchen gut, … ist die Tochter des Direktors.
Упражнение 76. Поставьте личные местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Meine Eltern besuchen (ich) jeden Tag. 2. Wir begleiten (er) zum Bahnhof. 3. Ich wünsche (Sie) viel Glück. 4. Der Dekan ruft (du). 5. Er wird (ihr) ein neues Plakat zeigen. 6. Hilft sie (du) auch? 7. Gib (sie-она) deinen Bleistift. 8. Zeige (wir) deine Aufgabe! 9. Ich lade (sie-они) ins Theater ein. 10. Gib (ich) deine deutsche Zeitung! 11. Ich rufe (du) morgen unbedingt an. 12. Ich kaufe (du) morgen ein neues Wörterbuch. 13. Wir besuchen (ihr) immer gern. 14 Die Mutter bringt (sie-они) das Frühstück. 15. Hole (er) um neun Uhr ab! 16. Ich sage (du) die Wahrheit. 17. Der Arzt schickt (sie-она) ins Sanatorium. 18. Hörst du (ich) gut? 19. Kommst du morgen zu (wir)?
Упражнение 77. Поставьте личные местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Ich bitte (du) sehr, rufe (ich) morgen an! 2. Ich will (Sie) helfen. 3. Der Lehrer diktiert (wir) ein Gedicht. 4. Er kauft (ihr) Theaterkarten. 5. Ich muss (er) heute besuchen. 6. Ich schreibe (sie-она) einen Brief. 7. Nimm (er) ins Kino mit! 8. Zeige (ich) deine Nägel. 9. Ich gebe (du) morgen das Geld zurück. 10. Wir kennen (er) nicht gut. 11. Ich traf (sie-они) im Konzert. 12. Wir danken (ihr) sehr. 13. Sage (ich) immer die Wahrheit! 14. Alle Freunde lieben (es) sehr. 15. Besorge (wir) bitte die Fahrkarten! 16. Der Lehrer erklärt (sie-она) die neue Regel. 17. Verstehst du (ich) gut? 18. Die Mutter liebt (es) sehr.19. Du muss (ich) das Wörterbuch geben. 20. Ich soll (Sie) erwarten!
Упражнение 78. Поставьте личные местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Darf ich (Sie) fragen? 2. Die Großmutter kauft (es) ein Spielzeug. 3. Sie fragt (wir). 4. Ich bitte (er) mir zu helfen. 5. Der Dozent gibt (sie-они) eine schwere Aufgabe. 6. Der Junge schenkt (sie-она) Blumen. 7. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo! 8. Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft. 9. Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln. 10. Dieter ist krank, ich besuche (er) und bringe (er) die Hausaufgaben. 11. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern. 12. Der Vater holt (du) vom Bahhof ab. 13. Der Bruder hilft (sie-она) bei der Arbeit. 14. Die Lehrerin sagt: «Kinder, ich bin mit (ihr) heute sehr zufrieden». 15. Ich wünsche (Sie) alles Gute. 16. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen. 17. Tante Erika sagt: «Besucht (ich) morgen, ich sehe (ihr) immer so gern».
Упражнение 79. Поставьте личные местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже, принимая во внимание управление предлогов. Переведите предложения:
1. Komme zu (ich) am Abend, Ich warte auf (du) um acht Uhr. 2. Herr Müller ist nicht da, ohne (er) findet die Vorlesung nicht statt. 3. Alle können nach Hause gehen außer (Sie), Frau Schmidt. 4. Mein älterer Bruder interessiert sich sehr für Medizin, aus (er) wird ein guter Arzt. 5. Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von (sie). 6. Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen (sie). 7. Die Tochter wird krank, ohne (sie) geht die Mutter ins Theater nicht. 8. Der Briefträger bringt ein Telegramm für (ich). 9. Der Lehrer steht vor (wir) an der Tafel und erklärt die Regel. 10. Liebe Oma und Opa, schreibt uns bitte von (ihr), von eurem Leben. 11. Ich habe nichts gegen (du). 12. Du kannst auf (ich) immer verlassen. 13. Sabine hat eine Schwester und einen Bruder, oft geht sie mit (sie) spazieren. 14. Ich mache diese Arbeit für (du) nicht. 15. Der Vater kommt von der Arbeit und der Sohn läuft (er) lustig entgegen. 16. Tante Marta wohnt im Dorf bei Berlin und Stefan verbringt bei (sie) einige Tage im Sommer. 17. An der ersten Bank sitzt Olaf, hinter (er) sitzt Peter. 18. Viele Studenten sind zu spät gekommen und ohne (sie) hat sich die Versammlung nicht stattgefunden. 19. Ich habe einen Freund in Leipzig und schreibe oft an (er). 20. Neben (er) gibt es noch einen Platz.
78740405130
Указательные местоимения
Склонение указательных местоимений
Единственное число Множественное число
Падеж М.р. Ж.р. С.р. Nom.
Gen.
Dat.
Akk. dieser
dieses
diesem
diesen diese
dieser
dieser
diese dieses
dieses
diesem
dieses diese
dieser
diesen
diese
Упражнение 80. Замените определённый артикль указательными местоимениями dieser, diese, dieses:
1. die Wohnung, 2. der Tisch, 3. das Gymnasium, 4. der Mantel, 5. die Jugend, 6. das Fenster, 7. die Hausaufgaben, 8. der Fluss, 9. die Straßenbahn, 10. die Städte, 11. die Übersetzung, 12. der Zug, 13. der Lehrer, 14. das Gebäude, 15. das Museum, 16. die Sehenswürdigkeiten, 17. die Autos, 18. die Frau, 19. das Fräulein, 20. der Herr.
Упражнение 81. Просклоняйте следующие существительные:
a) dieser Wald, dieser Knabe, dieser Staat, dieser Hund, dieser Student, dieser Baum;
b) diese Übung, diese Tasche, diese Antwort, diese Republik, diese Reise, diese Katze;
c) diese Arbeiter, diese Bilder, diese Hausaufgaben, diese Mädchen, diese Sammlungen, diese Flugzeuge;
d) dieses Lehrbuch, dieses Kleid, dieses Essen, dieses Fahrrad, dieses Gedicht, dieses Fensterchen.
Упражнение 82. Вставьте указательное местоимение diese в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Die Antwort … Schülerin ist richtig. 2. … Straße führt zum Zentrum. 3. … Kinder sind noch klein und gehen in die Schule nicht. 4. In … Zeit bin ich immer zu Hause. 5. … Häusern gegenüber liegt eine schöne Grünanlage. 6. Ich kenne … Dame persönlich nicht. 7. Die Antworten … Studenten gefallen dem Professor nicht. 8. Nehmen Sie bitte an … Bank Platz!
Упражнение 83. Вставьте указательное местоимение dieses в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. …. Wetter gefällt mir gar nicht, es ist zu kalt. 2. In … Dorf ver-bringen wir oft unseren Urlaub. 3. Die Schulsachen … Mädchens sind in besten Ordnung. 4. Die Bibliothekarin gibt mir … Buch nur für eine Woche.
Упражнение 84. Вставьте указательное местоимение dieser в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Monika tanzt mit … Jungen in der Disco immer gern. 2. … Pro-fessor ist sehr streng. 3. Ist … Berg der höchste im Kaukasus? 4. Die Stimmen ... Sänger klingen schön. 5. Die Werke … Schriftstellers sind in der ganzen Welt bekannt. 6. Leider habe ich … Roman noch nicht gelesen. 7. Die Leistungen … Sportlers sind hervorragend.

Упражнение 85. Вставьте указательное местоимение jener, jene, jenes в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. … Jacke ist zu teuer für mich. 2. Die Bushaltestelle befindet sich hinter … Haus. 3. Die Hefte gehören … Schülern. 4. Die Tochter … Frau ist ordentlich und fleißig. 5. … Häuser sind schon sehr alt. 6. In … Zeitschrift gibt es einen interessanten Artikel. 7. Der Vater lobt den Sohn für … Arbeit. 8. Wir haben … Gedicht von Puschkin noch nicht gelernt. 9. Alle Rollen … Schauspielers gefallen mir gut. 10. Mein Brieffreund wohnt in Salzburg, ich bekomme oft Briefe aus … Stadt. 11. Zeigen Sie mir bitte … Handschuhe! 12. Der Junge erklärt … Herren den Weg zum Stadtzentrum. 13. Der Verkäufer bietet … Kunden eine moderne Krawatte. 14. … Straßenbahn fährt zur Oper nicht. 15. Die Noten … Jungen sind nicht besonders gut. 16. Die Bilder … Malers hängen in unserem Stadtmuseum. 17. Um … Baum herum stehen drei Bänke. 18. Der Dozent diktiert … Mädchen die Vokabeln. 19. Die Arbeiter … Werks verdienen sehr gut. 20. … Stuhl an der Wand ist kaputt.
Упражнение 86. Допишите окончания указательных местоимений, переведите предложения:
1. Wir fahren in dies… Sommer auf die Krim. 2. Dies… Flieger ist sehr geachtet. 3. Dies… Gedicht ist von Heine. 4. Jen… Junge ist ein guter Sportler. 5. Jen… Auto fährt nach Kiew. 5. Auf dies… Straße befinden sich nur teure Geschäfte. 6. Jen… Dame in der Mitte der Gruppe ist die Tochter unseres Direktors. 7. Mein Vater war vor kurzem in Deutschland und erzählt jetzt oft von dies… Reise. 8. Mit jen… jungen Leuten studiere ich an der Hochschule. 9. Dies… Zug aus Bremen hat zwei Minuten Verspätung. 10. Jen… Professor fragt die Studenten nicht besonders streng. 11. Die Aufgaben dies… Übung ist schwer. 12. Die Handtasche jen… Frau passt zu ihrem Kleid sehr gut. 13. Nach dies… Stunde dürfen alle nach Hause gehen. 14. Das Theater liegt jen… Gebäude gegenüber. 15. Die Bäume dies… Parks sind sehr alt. 16. In jen… Klassenzimmer stehen zehn Schulbänke. 17. Der Bruder jen… Jungen ist ein guter Sportler. 18. Über dies … Schreibtisch hängt eine helle Lampe. 19. Das Kind ist mit dies… Geschenk zum Geburtstag sehr zufrieden. 20. In jen… Dorf verbringt die Familie Neumann immer ihren Urlaub. 21. Der Lehrer sagt, wir sollen dies… Teil des Textes lesen und schriftlich übersetzen. 22. Geben Sie mir bitte jen… Kuli. 23. Ich kenne dies… Herrn ausgezeichnet. 24. Peter ist sehr gut in Mathematik und die Eltern freuen sich über dies… Erfolge des Sohnes.
Упражнение 87. Переведите словосочетания и предложения с указательными местоимениями:
a) jener Artikel, solche Zeitungen, jedes Fernsehprogramm, jeden Abend, diese Bücher, dieses Werk, dieser Betrieb, solcher Beruf, jede Hochschule, jenes Gebäude, solches Jahr, jene Menschen , solches Kind, solche Frau.
b) 1. Solche Lehrbücher gibt es nur im Lesesaal der Hochschule. 2. Diese Vorlesungen sind immer sehr interessant. 3. Wir besprechen jeden Vortrag dieses Wissenschaftlers. 4. Fast jeder Student treibt Sport. 5. In jener Zeitschrift gibt es immer sehr aktuelle Artikel. 6. Was ist das? Das ist ein modernes Labor. 7. Es ist eine reiche Ge-mäldegalerie. 8. Das ist für diese Vorprüfung und Prüfung sehr nötig. 9. Es ist eine ausgezeichnete Arbeit dieser Studentin. 10. Das ist ein sehr bekannter Schriftsteller. 11. Diese Universität hat einen sehr großen und modernen Sportsaal. 12. Solche Aufgaben machen wir alle zusammen.
Упражнение 88. Переведите словосочетания и предложения с указательными местоимениям на немецкий язык:
a) эта книга; тот журнал; каждое предприятие; такой человек; такое здание; каждый студент; та ученица; каждая лекция; эти люди; этот зачёт; тот студент; такая работа; каждая девочка.
б) 1. Каждый студент должен изучать иностранный язык.2. Этот дом мой, а тот принадлежит моему дяде. 3. Этот ассистент работает в новой лаборатории. 4. Работа этого инженера трудная, но интересная. 5. Этот учебник очень полезный, я тоже хочу купить такой учебник. 6. В этом институте работают квалифицированные профессора и доценты. 7. Тому человеку нравится работа этого студента. 8. Я часто встречаю этого человека. 9. Это очень интересно! 10.Это здание большое, а то маленькое. 11. Почти каждый студент нашей группы занимается спортом. 12. Лекции по истории в том университете очень интересные, мы посещаем эти лекции с удовольствием. 13. Каждый год к нам приезжают студенты из Германии 14. Почти каждый день я работаю на (am) компьютере 15. Такие учебники нам очень нравятся.16. Те люди могут помочь нам в этой работе. 16. Каждый год наша семья отдыхает на юге. 17. Это необходимо мне для работы. 17. Тот день я никогда не забуду. 18. Этот текст можно перевести без словаря. 19. Это можно сделать очень быстро. 20. Эта профессия очень важна для всего народного хозяйства.
-88900115570
Неопределённые местоимения
(неопределенные местоимения склоняются так же как и указательные.)
Упражнение 89. Вставьте неопределённые местоимения jeder, jede, jedes в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Neben … Wohnhaus wachsen Gras und Bäume. 2. Der Lehrer ist mit … Arbeit zufrieden. 3. … Bürger der Bundesrepublik hat das Recht auf Bildung und Arbeit. 4. Die Jungen kaufen zum Frauentag Blumen für … Mädchen ihrer Klasse. 5. Auf … Straße der Stadt herrscht ein großer Verkehr. 6. … Mädchen aus unserer Klasse kocht gern und gut. 7. … Arbeit ist gut. 8. Nach … Reise ins Ausland habe ich viele Eindrücke. 9. Der Weihnachtsmann legt … Kind ein Weih-nachtsgeschenk unter den Tannenbaum. 10. … Monat besuche ich meine Großeltern im Dorf. 11. … Jahr fährt die Familie Müller an die Ostsee. 12. Wir kontrollieren in der Deutschstunde … Hausaufgabe. 13. Dieser Lehrer gefällt … Schülern unserer Klasse. 14. Im Zentrum … Stadt in Deutschland steht ein Rathaus. 15. Über … Tisch hängt eine helle Lampe.
Упражнение 90. Вставьте неопределённые местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Wir wiederholen in der Deutschstunde nach dem Lehrer (jeder) Satz im Chor. 2. Nur (wenige) Studenten können diese Arbeit schnell erfüllen. 3. Mir gefällt (jede) Jahreszeit, ich habe Frühling besonders gern. 4. Von der Reise sind wir mit (viele) Eidrücken nach Hause gekommen. 5. Die Mutter kaufte (beide) Kindern Eis. 6. Die Touristen haben in Wien (viele) Sehenswürdigkeiten bewundert. 7. Der Professor sagt in der Versammlung: ich bin nur mit (wenige) Arbeiten zufrieden. 8. Vielleicht sehe ich (jemand) auf der Straße und frage ihn nach dem Weg zum Theater. 9. (Alle) Jungen unserer Klasse treiben viel Sport. 10. Dieses Wort steht in (jedes) Wörterbuch. 11. Die Kontrollarbeiten (einige) Schüler waren leider sehr schlecht. 12. Kannst du mir 100 Rubel für (einige) Tage leihen? 13. Der Verkehr war sehr stark und (jemand) brachte Frau Braun durch die Straße. 14. Marta und Erika sind Freundinnen, sie lernen fleißig und die Leistungen (beide) Mädchen in der Schule sind ausgezeichnet.
86360107950
Притяжательные местоимения
Личные
местоимения Притяжательные
местоим. Личные
местоимения Притяжательные
местоим.
ich
du
er
sie
es mein
dein
sein
ihr
sein wir
ihr
sie
Sie unser
euer
ihr
Ihr
Склонение притяжательных местоимений
Единственное число Множественное число
падеж М.р. Ж.р. С.р. Nom.
Gen.
Dat.
Akk. mein
meines
meinem
meinen meine
meiner
meiner
meine mein
meines
meinem
mein meine
meiner
meinen
meine
Упражнение 91. Замените в следующих предложениях местоимение «свой» соответствующим немецким притяжательным местоимением в зависимости от личного местоимения и лица, числа и рода существительного, выражающего подлежащее и рода, числа и лица существительного, к которому относится местоимение «свой»
a)
1. Ich erfülle ( свой ) Plan.
2. Du erfüllst ( свой ) Plan.
3. Er erfüllt ( свой ) Plan.
4. Sie erfüllt ( свой ) Plan.
5. Es erfüllt ( свой ) Plan.
6. Wir erfüllen ( свой ) Plan.
7. Ihr erfüllt ( свой ) Plan.
8. Sie erfüllen ( свой ) Plan.
9. Das Werk erfüllt ( свой ) Plan.
10. Die Fabrik erfüllt ( свой ) Plan.
b)
1. Ich lese ( свой ) Zeitung.
2. Du liest ( свой ) Zeitung.
3. Er liest ( свой ) Zeitung.
4. Sie liest ( свой ) Zeitung.
5. Es liest ( свой ) Zeitung.
6. Wir lesen ( свой ) Zeitung.
7. Ihr lest ( свой ) Zeitung.
8. Sie lesen ( свой ) Zeitung.
9. Das Mädchen liest ( свой ) Zeitung.
10. Die Lehrerin liest ( свой ) Zeitung.
c)
1. Ich repariere ( свой ) Auto.
2. Du reparierst ( свой ) Auto.
3. Er repariert ( свой ) Auto.
4. Sie repariert ( свой ) Auto.
5. Es repariert ( свой ) Auto.
6. Wir reparieren ( свой ) Auto.
7. Ihr repariert ( свой ) Auto.
8. Sie reparieren ( свой ) Auto.
9. Der Leiter repariert ( свой ) Auto.
10. Die Mutter repariert (свой ) Auto.
d)
1. Ich mache ( свои ) Hausaufgaben.
2. Du machst ( свои ) Hausaufgaben.
3. Er macht ( свои ) Hausaufgaben.
4. Sie macht ( свои ) Hausaufgaben.
5. Es macht ( свои ) Hausaufgaben.
6. Wir machen ( свои ) Hausaufgaben.
7. Ihr macht ( свои ) Hausaufgaben.
8. Sie machen ( свои ) Hausaufgaben.
9. Karl macht ( свои ) Hausaufgaben.
10. Die Kinder machen ( свои ) Hausaufgaben.
Упражнение 92. Поставьте притяжательное местоимение mein, meine в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Ich liebe … Vater. 2. Er zeigt … Schwester diesen Artikel. 3. Die Wohnung … Großeltern liegt im zweiten Stock. 4. Vor kurzem habe ich endlich einen Brief von … Freund aus Dresden bekommen. 5. Ich schreibe … Mutter einen Brief. 6. Die Arbeit … Vaters ist sehr schwer. 7. Der Lehrer kennt … Mutter noch nicht. 8. Ich helfe immer … Eltern bei der Arbeit im Garten. 9. Alle loben … Kleid. 10. Die Eltern … Freundin fahren in diesem Jahr nach Frankreich. 11. Zum Geburtstag schenke ich … Schwester einen Rekorder. 12. Die Fenster … Zimmers gehen in den Garten aus. 13. Im Herbst erzähle ich in der Schule von … Sommerferien im Ausland.14. Am Abend besuche ich … Freund und bringe ihm die Hausaufgaben. 15. Der Deutschlehrer ist mit … Arbeit unzufrieden.
Упражнение 93. Поставьте притяжательное местоимение dein, deine в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Der Bruder … Freundin ist Student. 2. Ich lade … Tochter ins Theater ein. 3. Wegen … Fehlers müssen wir alle noch eine Reihe von Übungen machen. 4. Gib mir bitte … Lehrbuch! 5. … Freunde gefallen mir nicht. 6. Meine Mutter arbeitet mit … Mutter zusammen in der Schule. 7. Erwartest du heute … Onkel? 8. Ich freue mich sehr auf … Brief. 9. Der Hund … Nachbarn bellt sehr böse. 10. … Schulfreunde sehen sehr modern und hübsch aus.
Упражнение 94. Поставьте притяжательное местоимение sein, seine в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Die Tage … Aufenthalts in Deutschland sind leider schon zu Ende. 2. In … Zimmer gibt es nur ein Fenster. 3. Er füttert … Katze dreimal am Tage. 4. Der Sohn dankt dem Vater für … Geschenk. 5. Fast alle Arbeiter … Werks verdienen sehr gut. 6. Herr Naumann bekommt oft Briefe aus … Heimatstadt. 7. … Haus gegenüber liegt ein alter schöner Park. 8. Der Schüler antwortet gut und setzt sich dann auf … Platz. 9. Peter ist faul und das ist die Ursache … Fehler. 10. Nach … Studium an der Hochschule wird er Lehrer.

Упражнение 95. Поставьте притяжательное местоимение ihr, ihre в соответствующем падеже, переведите предложения
1. Die Dame legt … Hut auf den Stuhl. 2. Über … Tisch hängt eine helle Lampe. 3. Sie geht oft mit … Tochter spazieren. 4. … Schule befindet sich nicht weit von unserer Arbeit. 5. Diese junge Dame erzählt von … Eltern. 6. Die Großmutter schenkt … Enkel zu Weihnachten ein Bilderbuch. 7. Das Auto … Mannes ist modern aber teuer. 8. Ich warte schon lange auf … Antwort aber sie schreibt mir nicht. 9. Nicht alle Schüler … Klasse sind fleißig. 10. Die Bluse passt mir gut, … Preis ist auch günstig. 11. Die Stadt ist groß und in … Umgebung liegen kleine Dörfer, grüne Wälder und Felder. 12. … Kinder sind schon groß und wohnen in anderen Städten.

Упражнение 96. Поставьте притяжательное местоимение unser, unsere в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Für Lehrertag kaufen wir für … Lehrer schöne Blumen. 2. Die Frau … Klassenleiters unterrichtet Physik in einer anderen Schule. 3. Das ist nicht … Fehler. 4. … Schulgebäude gegenüber liegt ein kleiner Park. 5. Wir sind mit … Haus sehr zufrieden. 6. Alle Schüler … Klasse interessieren sich für Kunst. 7. … Tante Marta besucht uns nicht besonders gern. 8. Ich gehe mit … Hund spazieren. 9. Dieser Sänger stammt aus … Stadt. 10. In den Briefen erzählte ich meinem Brieffreund oft von … Familie. 11. Heute besucht uns mein Onkel und die Mutter bäckt für … Gast einen Kuchen. 12. Herr Müller verteilt uns … Kontrollarbeiten. 13. Die Touristen besichtigen sehr gern alte Städte … Landes.

Упражнение 97. Поставьте притяжательное местоимение euer, eure в соответствующем падеже, переведите предложения:
1. Freunde, ich bin mit … Arbeiten ganz zufrieden. 2. An der Olympiade nehmen auch einige Schüler aus … Klasse teil. 3. Nehmt … Hefte und schreibt das Datum auf! 4. Peter und Olaf, ich möchte … Vater morgen in der Schule sehen! 5. Wie lange wohnt ihr schon in … Haus? 6. Wie heißt … Russischlehrerin? 7. Ihr sollt über … Sommerferien erzählen. 8. Das sind Schulsachen … Kinder. 9. Gebt mir die Adresse … Lehrers! 10. Ich freue mich über … Erfolge in der deutschen Sprache. 11. Kinder, … Kontrollarbeiten sind heute nicht schlecht. 12. Kinder, … Eltern sollen morgen zur Versammlung kommen.

Упражнение 98. Вставьте притяжательное местоимение, подходящее по смыслу, переведите предложения:
1. Vergiss … Schultasche nicht! 2. Nehmt … Bücher und Hefte und übersetzt diesen Text. 3. Fritz hat einen Hund, … Hund heißt Riki. 4. Wach … Hände! 5. Die Lehrerin prüft … Schülerin. 6. Bringt … Hefte! 7. Irma hat einen Papagei, … Papagei ist sehr alt. 8. «Eiskalt ist es heute», - sagte er und wärmte … Hände am Ofen. 9. Vergesst … Sachen nicht! 10. Ich spielte mit der Katze und sie hat … Bein zerkratzt. 11. Reich mir … Hand! 12. Sie trank heißen Tee und verbrannte sich dabei … Zunge. 13. Mach … Arbeit gewissenhaft! 14. Kommt ins Konzert und nehmt … Kinder mit!
Упражнение 99. Замените в следующих предложениях выделенные существительные с притяжательными и указательными местоимениями соответствующими личными местоимениями, переведите предложения:
1. Meine Cousine will Lehrerin werden. 2. Ich sehe deinen Freund oft in der Sporthalle. 3. Meine Heimatstadt liegt an der Wolga. 4. Ich kenne diesen Jungen noch nicht. 5. Beschreibe bitte dein Zimmer. 5. Ich muss heute zu meinem Zahnarzt gehen. 6. Die Mutter kauft meiner Freundin ein schönes Kleid. 7. Zum Frauentag schenken wir für unsere Klassenlehrerin schöne Blumen. 8. Herr Lehrer ist mit unseren Eltern einverstanden. 9. In den Briefen erzählt Erika oft über ihre Familie. 10. Wir fahren im Sommer zu meinem Onkel nach Moskau. 11. Wir können diesen Text ohne Wörterbuch nicht übersetzen. 12. Mark schenkt seinem Vater zum Geburtstag ein schönes Bilderbuch. 13. Ich habe über dieses Mädchen viel gehört. 14. Heute geht er mit seinen Freunden am Abend im Park spazieren. 15. Jener Herr dort in der Mitte ist unser Direktor. 16. Er verbringt den Sommer gewöhnlich bei seinen Verwandten auf dem Lande. 17. Die Tochter hilft immer ihrer Mutter in der Küche. 18. Diese Übung ist zu schwer für mich und für meine Freunde.
Упражнение 100. Переведите словосочетания с притяжательными местоимениями:
твой брат; его родители; наша семья; моя мать; её ребёнок; его имя; Ваша книга; Ваша комната; их квартира; наш дом; ваша улица; Ваш город; их дети; его брат; наши родственники; её сестра; Ваше путешествие; твой класс; их работа; ваш учитель; мой отец; его вопрос; мой сын; Ваша дочь.-50800167005
Неопределённо-личное местоимение man
Упражнение 101. Переведите:
1. In der Stunde übersetzt man deutsche Texte. 2. In unserem Bezirk baut man eine neue Schule. 3. Man nimmt an der Versammlung teil.
4. An unserer Hochschule studiert man Deutsch, Englisch, Spanisch und Französisch. 5. Im Sommer geht man oft baden. 6. In Österreich spricht man Deutsch. 7. Man erzählt von diesem Menschen viel Interessantes. 8. In dieser Wohnung raucht man nicht. 9. Man sagt oft «Übung macht den Meister». 10. Zur Übersetzung braucht man ein Wörterbuch. 11. Man diskutiert viel über die Hochschulreform. 12. Im Winter läuft man gern Ski. 13. In der Vorlesung hört man sehr aufmerksam zu; man unterhält sich in der Pause. 14. Sonntags arbeitet man nicht. 15. Spielt man hier Schach? 16. Man bespricht in der Versammlung wichtige Fragen. 16. In diesen Betrieben erzeugt man Autos. 17. Man prüft das Flugzeug vor dem Start. 18. Im Lesesaal liest man Zeitungen und Zeitschriften. 19. Den Freund erkennt man in der Not. 20. In diesem Werk erzeugt man moderne Geräte.
Упражнение 102. Переведите, обращая внимание на употребление модальных глаголов с неопределённо-личным местоимением man:
1. Man soll immer pünktlich sein. 2. Darf man hier rauchen? 3. Man muss essen, um zu leben. 4. Diese Aufgabe kann man schnell lösen. 5. Hier kann man gute Waren nicht besonders teuer kaufen. 6. Man darf nicht faul sein. 7. Soll man das zurückgeben? 8. Man soll sich an den Plan halten. 9. Kann man Ihnen helfen? 10. Man muss immer ehrlich sein. 11. Darf man hier baden? 12. Man soll sich auf die Prüfung gut vorbereiten. 13. Bis zum Stadtzentrum kann man mit der U-Bahn fahren. 14. Man muss nach dem Unterricht noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 15. Man soll diese Übung schriftlich machen.16. Man muss jeden Tag an der Fremdsprache arbeiten. 17. Man kann nicht alles wissen. 18. Was man nicht halten kann, muss man nicht versprechen. 19. Briefmarken kauft man auf der Post. 20. Man soll starke und schwache Verben unterscheiden.
Упражнение 103. Напишите следующие предложения с местоимением man, поставив глагол в правильной форме, переведите предложения:

1. Man … seine Kindheit nie im Leben (vergessen). 2. In unserer Stadt … man viele neue Häuser (bauen). 3. Im Sommer … man sehr gut im Süden (sich erholen). 4. Wie oft … man die Kont-rollarbeiten (schreiben)? 5. Heute Abend … man uns einen neuen Film (zeigen). 6. Während der Reise … man gern die altdeutsche Städte (besichtigen). 7. In dieser Bäckerei … man immer frisches Brot (verkaufen). 8. Man … diese wichtige Frage nur mit dem Lehrer (besprechen). 9. In der Deutschstunde … man deutsche Texte (lesen). 10. Man … in der Sprache oft die Modalverben (gebrauchen). 11. Zur Arbeit … man mit der U-Bahn (fahren). 12. Man … von ihm verschiedene Geschichte (erzählen). 13. Zur Übersetzung des Textes … man ein Wörterbuch (brauchen). 14. Es ist sehr still in der Klasse, heute … man einen Aufsatz (schreiben). 15. Auf der Baustelle… man von früh bis spät (arbeiten). 16. In diesem Restaurant … man ausgezeichnet (kochen). 17. Zum Zentrum der Stadt … man von unserem Haus nur 10 Minuten (fahren). 18. In Deutschland … man gewöhnlich kein Brot zu Mittag (essen). 19. Bei kaltem Wetter … man warm (sich anziehen). 20. Man … uns von diesem Ausflug nicht (erzählen).
Упражнение 104. Употребите в следующих предложениях с местоимением man модальные глаголы в правильной форме, переведите предложения:
1. In der Stunde (müssen) man aktiver sein und sich häufiger melden. 2. Wir haben nicht viel Zeit, man (müssen) sich sehr beeilen. 3. Der Text ist sehr leicht, man (können) ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 4. In diesem Museum (dürfen) man nicht fotografieren. 5. Diese Zeitungen und Zeitschriften (dürfen) man nur im Lesesaal lesen. 6. Diese Aufgabe (sollen) man nicht mündlich, sondern schriftlich erfüllen. 7. Max will uns bei der Arbeit helfen, man (können) ihm vertrauen. 8. Man (dürfen) nicht an einem Bekannten vorbeigehen. 9. Man (müssen) den Text ohne Wörterbuch übersetzen. 10. Während der Stunde (dürfen) man nicht sprechen. 11. In der Straßenbahn (müssen) man die Fahrkarte kaufen. 12. Ohne Führerschein (dürfen) man Auto nicht fahren. 13. Man (sollen) den Tag vor dem Abend nicht loben. 14. Man (müssen) eine gründliche Antwort auf die Frage der Lehrerin geben. 15. Man (sollen) einen guten und ausführlichen Vortrag zu diesem Thema vorbereiten. 16. Man (müssen) zweimal im Jahr einen guten Zahnarzt besuchen. 17. Ohne Fachwörterbuch (können) man diesen Text nicht übersetzen. 18. Man (müssen) in dieser Versammlung viele wichtige Fragen besprechen. 19. Man (sollen) in diesem Betrieb moderne Autos erzeugen. 20. Für diese Arbeit (müssen) man eine spezielle Erlaubnis haben.
Упражнение 105. Переведите предложения:
1. Нужно перевести этот текст на немецкий язык письменно. 2. В нашей гимназии учат английский, немецкий и французский языки. 3. Нельзя так много курить. 4. Здесь можно громко разговаривать. 5. Можно тебе помочь в работе? 6. Этот трудный текст нельзя перевести без словаря. 6. Эти книги нельзя брать домой, их можно читать только в читальном зале. 7. Можно мне спросить? 8. Маленьким детям нельзя смотреть этот фильм. 9. Уже очень поздно, мне нужно идти домой. 10. Когда можно посетить эту выставку? 11. На уроках нужно внимательно слушать, тогда можно всё понять. 12. Нужно повторить это правило ещё раз. 13. Можно мне пойти с подругой сегодня в кино? 14. Нужно всегда быть вежливым. 15. Этот перевод можно сделать очень быстро. 16. Нужно систематически работать над произношением при изучении иностранного языка. 17. До которого часа можно мне оставаться в читальном зале? 18. Можно войти в аудиторию? 19. В библиотеке нашего университета можно получить все необходимые книги. 20. Нужно активно участвовать в работе всей группы.
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Местоимение ES
Упражнение 106. Переведите предложения, обращая внимание на различные функции местоимения es:
1. Es ist heute sehr kalt. 2. Wie geht es deinem Vater? 3. Es ist eine schwere Aufgabe für mich. 4. Heute regnet es in Strömen. 5. In die-sem Winter schneit es sehr oft. 6. Es tut mir leid. 7. Im Sommer blitzt und donnert es oft. 8. Das ist mein Zimmer, es ist nicht besonders groß. 9. Jetzt ist es 13 Uhr. 10. Die Lehrerin kommt gleich und sie erklärt es dir. 11. Es ist heute sonnig. 12. Es war im vorigen Jahr. 13. Peter hat ein Fahrrad, es ist ganz neu. 14. In diesem Sommer gibt es sehr wenig schöne Tage.15. Im Winter dunkelt es früh. 16. Ich übersetze den Text ohne Wörterbuch, ich brauche es nicht. 17. Am Sonnabend gehen wir ins Theater, weiß du es schon? 18. Es ist heute sehr windig.19. Es ist zu warm im Zimmer. 20. Wie geht es Ihren Verwandten?
Упражнение 107. Переведите предложения:
1. Сейчас 8 часов вечера. 2. Сегодня понедельник. 3. Летом часто гремит гром и сверкает молния. 4. Это я хорошо понимаю. 5. Весной темнеет поздно. 6. Этот словарь хороший, но мне он не нужен. 7. Сегодня очень холодно. 8. Завтра у нас собрание, ты это знаешь? 9. В нашей квартире очень жарко. 10. Как дела у твоего брата? 11. В нашем институте имеется хорошая библиотека. 12. Уже очень поздно. 13. Это очень трудный экзамен. 14. Я это ему часто говорю. 15. У меня дела идут хорошо.16. Эта проблема очень сложная, но мы должны её обязательно решить. 17. Уже поздно и дети должны идти спать. 16. Объясни мне это, пожалуйста.
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Отрицания
Упражнение 108. Переведите предложения, объясните употребление отрицаний nicht и kein:
1. Er kann diese Arbeit nicht erfüllen, denn er hat keine Erfahrung. 2. Wir studieren heute nicht. 3. Mein Freund studiert nicht an dieser Hochschule. 4. Ich habe heute keine Zeit für Sport. 5. Dieser See ist nicht tief. 6. Ich bin noch nicht zu Hause. 7. Er wohnt nicht hier, er wohnt in einem neuen Haus. 8. Arbeitest du heute nicht? 9. Seine Frau ist keine Lehrerin. 10. Es ist schon spät, aber er will noch nicht nach Hause gehen. 11. Er versteht dieses Thema überhaupt nicht. 12. Warum sprichst du kein Wort? 12. Sie ist keine Studentin. 13. Deine Antwort auf diese Frage ist nicht richtig. 14. Meine Mutter fühlt sich heute nicht wohl. 15. Kein Student ist heute hier. 16. Diese Bücher darf man nicht nach Hause mitnehmen, man darf sie nur im Lesesaal lesen. 17. Der Text ist sehr schwer, kein Schüler versteht ihn.18. Sie arbeiten am Sonntag nicht. 19. Bis jetzt habe ich keinen Brief von meinen Eltern bekommen. 20. Er beantwortet keine Frage.
Упражнение 109. Употребите выделенные слова с отрицанием nicht или kein, переведите предложения:
1. Dieses Lehrbuch ist gut. 2. Wir arbeiten heute. 3. Die Studenten besuchen heute das neue Labor. 4. Heute haben wir eine Ver-sammlung. 5. Er will in diesem Jahr nach Kiew fahren. 6. In dieser kleinen Stadt gibt es Sehenswürdigkeiten. 7. Wir sollen deutsche Texte übersetzen. 8. Das Problem ist für uns sehr wichtig. 9. Heute Abend sehen wir fern. 10. Ein Student verspätet sich zum Unterricht.
11. In diesem Monat kann ich Briefe bekommen. 12. Dort liegen Bü-cher. 13. Eine Studentin kann auf diese Frage antworten. 14. Wir haben gute Wörterbücher. 15. Ich will heute eine Versammlung be-suchen. 16. Verstehen Sie meine Frage? 17. Sollen wir in diesem Semester die Prüfung in der Mathematik ablegen? 18. Im Sommer bleibe ich in diesem Jahr in der Stadt. 19. Hier darf man fahren. 20. Diese Analyse kann man hier machen.
Упражнение 110. Переведите предложения:
1. Niemand kann ohne dich diese Aufgabe lösen. 2. Aus dem Vortrag erfahren wir nichts Neues. 3. Nirgends kann ich das neue Lehrbuch finden. 4. Ich habe viele Freunde, aber keiner kann mir helfen. 5. Ich kann seine Ideen nie verstehen. 6. Sie will niemanden sehen. 7. Heute kommt niemand zu uns. 8. Das macht er nie und nimmer. 9. Er war noch nie im Rom. 10. Der Schüler antwortet auf diese Frage nichts. 11. Niemand ist noch fertig. 12. Die Lehrerin fragt, aber keiner be-antwortet ihre Fragen. 13. Wir wissen von diesem Schriftsteller fast nichts. 14. Er gibt dieses Bilderbuch niemandem. 15. Nie gehe ich durch diesen Park. 16. Ich fühle mich nirgends so wohl wie zu Hause. 17. Er konnte ihre Ideen niemals verstehen. 18. Sprich bitte lauter, ich höre nichts.18. Niemand spricht hier deutsch. 19. Nein, ich verstehe hier nichts. 20. Ich kenne nichts an dieser Fakultät.
Упражнение 111. Переведите предложения:
1. Я здесь никого не знаю. 2. Никто не может правильно решить эту задачу. 3. Я этого раньше не знал. 4. Он нигде не может купить этот словарь. 5. У неё много друзей, но ни один не может ей помочь. 6. Я никогда не была в Париже. 7. Мы ничего не знаем об этом человеке. 8. Я никогда больше не сделаю такую ошибку. 9. У него нет велосипеда. 10. Я не хочу никого видеть. 11. Учитель задаёт вопрос, но никто не может на него ответить. 12. Он ничего не делает на уроке. 13. Из газеты я не узнал ничего интересного. 14. Я не даю свой новый словарь никому. 15. Руководитель не имеет ничего против твоего плана. 16. Никто не хочет с ним раз-
говаривать. 17. Сегодня мы не узнали ничего нового. 18 Я этого никогда не забуду. 19. Он никогда не изучал иностранный язык. 20. Мой брат не хочет узнавать ничего нового. 21. У меня сегодня нет свободного времени.
-27940-1689105. Имя прилагательное
Падежные окончания прилагательных
Единственное число
Окончания
прилагательных,
употребляемых
с определенным артиклем и указательным местоим.
Окончания
прилагательных
употребляемых
с неопределенным артиклем, притяжательным местоим. или с отриц. местоим. kein Окончания
прилагательных, употребляемых без артикля
М.р. Ж.р. С.р. М.р. Ж.р. С.р. М.р. Ж.р. С.р.
Nom.
Gen.
Dat.
Akk. -e
-en
-en
-en -e
-en
-en
-e -e
-en
-en
-e -er
-en
-en
-en -es
-en
-en
-es -e
-en
-en
-e -er
-en
-em
-en -es
-en
-em
-es -e
-er
-er
-e
Множественное число
1. Окончание прилагательных, употребляемых c определенным артиклем, указательным, притяжательным местоимением и отрицательным местоимением kein 2. Окончание прилагательных, употребляемых без артикля
М.р. Ж.р. С.р. М.р. Ж.р. С.р.
Nom.
Gen.
Dat.
Akk. -en
-en
-en
-en Nom.
Gen.
Dat.
Akk. -e
-er
-en
-e
Упражнение 112. Переведите следующие словосочетания и предложения; определите функцию прилагательного:
a) das neue Haus, ein fremdes Mädchen, im großen Werk, am kalten Tag, die komplizierten Aufgaben, beide hübschen Schwestern, ein breites Fenster, die schönen Frauen, klares Wasser.
b) 1. Das Haus ist neu. 2. Ein Mädchen ist fremd. 3. Dieses Werk ist groß. 4. Der Tag ist kalt. 5. Diese Aufgaben sind kompliziert. 6. Beide Schwestern sind hübsch. 7. Dieses Fenster ist breit. 8. Die Frauen sind schön. 9. Das Wasser ist klar. 10. Dieses Gebäude ist sehr hoch. 11. Die Texte aus diesem Lehrbuch sind zu schwer. 12. Meine Großmutter ist schon alt.
Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
положительная сравнительная превосходная
kalt kälter der kälteste
am kältesten
groß größer der größte
am größten
schnell schneller der schnellste
am schnellsten
Особые случаи образования степеней сравнения
прилагательных и наречий
положительная сравнительная превосходная
gut besser der beste am besten
hoch höher der höchste am höchsten
nah näher der nächste am nächsten
viel mehr die meisten am meisten
gern lieber am liebsten
bald eher am ehesten
Упражнение 113. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных и наречий; помните, что корневые гласные a, o, u часто получают умлаут:
früh, hell, jung, ruhig, spät, stolz, südlich, weit, frei, schön, klein, oft, notwendig, schlecht, einfach, klar, kompliziert, leicht, voll, breit, eng, fern, schnell, stark, warm, wenig, fleißig, klug, aufmerksam, langweilig, lang.
Упражнение 114. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных и наречий; помните, что они образуют степени сравнения не по общему правилу:
groß, gut, gern, hoch, nah, viel, bald.
Упражнение 115. Переведите на русский язык следующие словосочетания, определите степени сравнения прилагательных и наречий:
a) die breitere Straße, die leichtere Aufgabe, das höhere Haus, die kompliziertere Arbeit, ein wärmerer Tag, ein längerer Weg, ein kleinerer Junge, ein interessanteres Thema, der größere Fehler, der höhere Berg, der schnellere Zug, ein kleinerer Teil, ein stärkerer Mensch, die kürzeren Tage.
b) die breiteste Straße, die leichteste Aufgabe, das höchste Haus, die komplizierteste Arbeit, der wärmste Tag, der längste Weg, der kleinste Junge, das interessanteste Thema, der größte Fehler, der höchste Berg, der schnellste Zug, der kleinste Teil, der stärkste Mensch, die kürzesten Tage.
c) der längere Weg, die breiteste Straße, die schönsten Tage, der älteste Bruder, die schnellste Entwicklung, die leichteste Aufgabe, das frischste Gemüse, eine schwerere Tasche, die glücklichste Familie, der tiefste See, ein besseres Sprichwort, die neuste Nachricht, der beste Sportler, ein billigerer Anzug, die meisten Studenten, immer höhere Erfolge, immer schnellere Bewegung, die immer größere Zahl der Einwohner, immer schwerere Aufgaben.
Упражнение116. Определите степени сравнения прилагательных и наречий, переведите предложения:
1. In diesem Jahr ist der Winter kälter als im vorigen 2. Im Herbst werden die Tage kürzer und die Nächte länger. 3. Im Winter sind die Tage am kürzesten. 4. Die meisten Bilder in dieser Gemäldegalerie bewundern alle Besucher. 5. Ich mag Fleisch nicht, ich esse lieber Fisch und Gemüse. 6. Du sollst jetzt mehr arbeiten als früher. 7. Geschichtevorlesungen gefallen mir am besten. 8. Sonntags gehe ich am liebsten ins Theater. 9. Sie ist bestens auf ihre Prüfung vorbereitet. 10. Der Baikalsee ist der tiefste See der Welt. 11. Unter den Tieren ist der Fuchs am listigsten. 12. Das höchste Gebäude in Moskau ist der Fernsehturm in Ostankino. 13. Wir werden Sie nächstens genauer informieren. 14. Die meisten Studenten wohnen in Studentenwohnheimen. 15. Heute bleibe ich lieber zu Hause. 16. Mit jedem Unterricht bekommen wir schwierigere Aufgaben von unserem Deutschlehrer. 17. Diese Straße ist die sauberste Straße in unserer Stadt. 18. Die Zahl der Einwohner in der Hauptstadt wird immer größer. 19. Am Bau dieses Gebäudes nehmen die besten Bauarbeiter teil. 20. Ich wohne nicht weit von unserer Hochschule, aber mein Freund wohnt noch näher als ich.
Упражнение 117. Поставьте пропущенное слово als или wie, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий:
1. Die neue Miete ist doppelt so hoch … die alte.
2. Heute ist es viel wärmer … gestern, aber nicht so warm … vorgestern.
3. Mein Zimmer ist nicht so groß … dein Zimmer.
4. Vielleicht macht er diese Aufgabe besser … wir.
5. Dieses neue Gebäude ist ebenso hoch … jenes.
6. Er arbeitet jetzt an der Aussprache mehr … früher.
7. Unsere Wohnung ist viel kleiner … Ihre Wohnung.
8. Dein Brief ist viel größer … der Brief meiner Schwester.
9. Diese Straße ist genau so breit … die Nebenstraße.
10. Komm bitte so bald … möglich, und nicht so spät … gestern.
11. Dieses Wörterbuch ist so teuer … das neue Lehrbuch.
12. Die nächste U-Bahnstation liegt weiter von unserem Haus … die
Bushaltestelle.
13. Meine Tochter ist viel selbstständiger … ihr Bruder.
14. Dieser Baum ist so hoch … unser Haus.
15. Dein Aufsatz ist besser und länger … mein.
Упражнение 118. Допишите пропущенные окончания прилагательных, переведите предложения:
1. Die neu… Rolle dieses bekannt… Schauspielers ist interessant. 2. In dieser schön… alt… Stadt gibt es viele interessant… Sehenswürdigkeiten. 3. Setzen Sie sich bitte an die link… Bank unter dem groß… Bild. 4. Er schickt mir zum nächst… Jahr seine best… Glückwünsche. 5. Das ist unsere neu… Wohnung. 6. Mit der schwer… Aufgabe bin ich schon fertig. 7. Das billig… Essen bietet man uns in deutsch… Gaststätten montags an. 8. Wir müssen wärmer… Kleidung für die Kinder kaufen. 9. Der bekannte Schriftsteller liest uns sein neu… Werk vor. 10. In den schattig… Alleen dieses Parks erholen sich alt… Leute und klein… Kinder. 11. Gut… Rat ist teuer. 12. In unserem Bezirk gibt es einen schön… Park. 13. Er ging mit groß… Begeisterung an die Arbeit. 14. Mein Mantel ist aus gut… Stoff. 15. Ich wasche mich morgens mit kalt… Wasser. 16. Wir wünschen Ihnen glücklich… Reise. 17. Wir trinken heiß… Tee. 18. Der Redner spricht von groß… Schwierigkeiten auf diesem Gebiet. 19. Die Kinder möchten die schön… Spielzeuge zum Geburtstag bekommen. 20. Der Himmel ist mit grau… Wolken bedeckt.
Упражнение 119. Переведите предложения :1. Dietrich ist der sorgfältigste Arbeiter in unserem Betrieb. 2. Dieser Wein ist am süßesten. 3. „Bayerische Motorwerke“ sind die reichste deutsche Autofirma. 4. Ludwig ist der lustigste Dolmetscher in der Botschaft. 5. Englische Autos sind am teuersten. 6. Diese Frage ist die komplizierteste. 7. Der Diamant ist der härteste Stein. 8. Heißer Tee ist ja die effektivste Medizin gegen Erkältung. 8. Die lustigste Gestalt der modernen Märchen ist Micky Mouse. 9. Der weißeste Schnee ist in der Arktis und in der Antarktis. 10. Mein neues Zimmer ist geräumigste in unserer Wohnung. 11. Ich verbringe meinen Urlaub lieber am Schwarzen Meer. 12. Ich interessiere mich mehr für Musik als für Sport. 13. Ich kaufe einen teureren Anzug. 14. Meine Oma ist die älteste unter meinen Verwandten. 15. Der berühmteste Dichter Deutschlands ist Heinrich Heine. 16. Marina ist bescheidenste Mädchen in unserer Klasse. 17. Die Mutter trinkt den stärkeren Kaffee. 18. Heute will ich eine kompliziertere Aufgabe. 18. Klaus ist der faulste Schüler in unserer Klasse. 19. Dein Anzug ist der schmutzigste. 20. Die heutige Rundfunksendung war die langweiligste an diesem Tag.
Упражнение 120. Переведите предложения, обратите внимание на перевод разделительного генитива:
1. Heute ist Moskau eines der größten Industrie- und Kulturzentren unseres Landes. 2. Die Sonne ist eine der natürlichsten Energie-quellen. 3. Max Plank war einer der bedeutendsten deutschen Physiker. 4. Die besten der Schüler nehmen an der mathematischen Olympiade teil. 5. Einstein ist einer der hervorragendsten Physiker der Neuzeit. 6. An dem Entwurf der neuen Stadt arbeitet einer unserer Architekten. 7. Aristoteles war einer der bekanntesten griechischen Philosophen und Naturforscher. 8. Mendelejew hält man mit Recht für einen der berühmtesten Chemiker der Welt. 9. Viele der Studenten unserer Hochschule nehmen an der wissenschaftlichen Konferenz teil. 10. Sankt-Petersburg ist eine der schönsten Städte der Welt. 11. Einer meiner Bekannten hilft mir bei der Übersetzung dieses Buches. 12. Lomonossow gilt als einer der genialsten Naturforscher seiner Zeit. 13. Holz ist einer der wichtigsten Rohstoffe. 14. Der Fahrer fuhr in einen der leeren Plätze ein. 15. Einer meiner Bekannten ist der Sportmeister.
124460-168910 6. Имя числительное
Упражнение 121. Напишите прописью, выучите наизусть:
a) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12.
b) 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19.
c) 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90.
Упражнение 122. Прочитайте вслух следующие числа:
a) 1, 10, 11; 2, 12, 20; 3, 13, 30; 4, 14, 40; 5, 15, 50; 6, 16, 60; 7, 17, 70; 8, 18, 80; 9, 19, 90.
b) 23; 38; 75; 84; 63; 47; 56; 100; 101; 111; 127; 304; 562; 793; 870; 957; 1000; 1001; 1101; 1278; 1689; 1500; 3845; 25641; 33689; 300405; 436528; 894561.
Упражнение 123. Прочитайте числительные вслух, напишите их цифрами:
a) zehn; drei; zwölf; eins; fünf; vier; sechs; acht; null; zwei; elf; neun; sieben.
b) sechzehn; dreizehn; zwanzig; vierzehn; achtzehn; siebzehn; fünfzehn; neunzehn.
c) einundzwanzig achtundzwanzig; siebenhundertdreißig; sechsundneunzig; einundvierzig; .neunundachtzig; fünfundsiebzig; dreiundfünfzig; zweiunddreißig; vierundsiebzig; neunundneunzig.
d) 1. dreihundertfünfundzwanzig;
2. achthundertsechzehn;
3. siebentausendsechshunderteinunddreißig;
4. zwei Millionen achttausendhundertvierundsiebzig;
5. siebentausendsechshundertneunundsiebzig;
6. eine Million siebentausendsiebenundsiebzig;
7. achttausendzweihundertdrei.
Упражнение124. Образуйте из следующих количественных числительных порядковые числительные и напишите их прописью:
6; 2; 3; 9; 10; 16; 17; 19; 20; 31; 77; 99; 18; 100; 95; 40; 30; 61; 56; 95.
Упражнение 125. Прочитайте следующие даты:
01/10 1954; 03/12 1860; 11/09 1756; 22/06 1941; 12/04 1961; 27/05 1703; 09/05 1945; 07/03 2000; 31/12 2010.
Упражнение 126. Прочитайте вслух словосочетания и предложения:
a) der 1. September; der 3. Januar; der 12. Juni; der 20. Oktober; der 21. Mai; der 9. März; der 31. Dezember.
b) 1. Heute ist der 6. Mai. 2. Das Lehrjahr beginnt am 1. September und ist am 30. Juni zu Ende. 3. Der 12. April ist der Tag der Kos-monautik. 4. Mein Bruder hat Geburtstag am 3. November. 5. Im 2. und 4. Studienjahre legen die Studenten die Prüfung in der Fremd-sprachen ab. 6. Unser Volk feiert den Tag des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg am 9. Mai. 7. Am 1. Januar beginnt das neue Jahr. 8. Viele Leute feiern Weihnachten an zwei Tagen, am 24. und am 25. Dezember. 9. Das XX. Jahrhundert ist zu Ende. 10. Am 31. Dezember feiert man den Jahrwechsel – dieses Fest heißt das deutsche Volk Silvester. 11. Mit 7 Jahren ging mein Bruder zur Schule. 12. Die Stadt Petersburg wurde von Peter I. 1703 gegründet. 13. Seit 1712 bis 1918 war St. Petersburg die Hauptstadt Russlands. 14. Meine Schwester besucht das Gymnasium Nr. 239.
Упражнение 127. Прочитайте и переведите предложения:
1. Johann Wolfgang Goethe wurde im Jahre 1749 geboren und 1832 gestorben. 2. Albert Einstein lebte etwa 76 Jahre von 1879 bis 1955. 3. Wir leben im Jahr 2010. 4. Lomonossow wurde 1711 geboren. 5. Am 4. Oktober startete der erste sowjetische Sputnik. 6. Am 16. Dezember 1770 wurde der weltberühmte deutsche Komponist Ludwig van Beethoven in Bonn geboren. 7. Heute ist der 31. August 2010. 8. Am 8. November 1895 bereicherte Wilhelm Conrad Röntgen die Menschheit mit einer neuen Entdeckung: er entdeckte die «X-Strahlen». 9. Am 7. November 1867 wurde Marie Curie-Sklodowska in Warschau geboren. 10. Die Stadt Berlin wurde etwa 1200 gegründet. 11. Am 3. Oktober 1990 entstand wieder einheitliches Deutschland. 12. Der größte deutsche Dichter Heinrich Heine wurde am 13. Dezember 1797 in Düsseldorf geboren. 14. Der große deutsche Schriftsteller Thomas Mann lebte etwa 80 Jahre von 1875 bis 1955. 15. Ich bin 1985 in Leningrad geboren.
Упражнение 128. Решите примеры на сложение и вычитание по образцу: 12 + 154 =?
Wie viel ist zwölf plus (ein)hundertvierundfünfzig? Zwölf plus (ein)hundertvierundfünfzig ist (ein)hundertsechsundsechzig.
254 – 113 = ?
Wie viel ist zweihundertvierundfünfzig minus (ein)hundertdreizehn?
Zweihundertvierundfünfzig minus (ein)hundertdreizehn ist einund-vierzig.
68 + 3932 =? 407 – 18 = ? 7535 + 194 = ?
18 – 11 = ? 98 -69 = ? 934 + 257 = ?
7563 + 3421 = ? 568 – 329 = ? 8365 + 7562 = ?
8423 – 3459 =? 3597 + 4675 = ? 10856 – 18 = ?
Упражнение 129. Решите примеры на умножение и деление по образцу: 8 х 7 = ?Wie viel ist acht mal sieben? Acht mal sieben ist sechsundfünfzig.
21 : 3 = ?
Wie viel ist einundzwanzig durch drei? Einundzwanzig durch drei ist sieben.
125 : 5 = ? 85 х 6 = ? 3486 : 2 = ?
19 х 6 = ? 99 : 3 = ? 90 : 15 = ?
17 х 8 = ? 948 : 11 = ? 54 х 8 = ?
1256 : 4 = ? 12 х 13 = ? 1290 : = ?
Упражнение 130. Переведите предложения с указанием времени:
1. Wie spät ist es jetzt? 2. Es ist neun Uhr. 3. Es ist halb acht (Uhr). 4. Der Unterricht beginnt Viertel vor neun. 5. Mein Freund soll um zwölf Uhr kommen. 6. Es ist jetzt zehn Minuten nach zwei (Uhr). 7. Mein Vater beginnt seine Arbeit um halb neun. 8. Es ist zehn nach zwölf. 9. Die Fernsehsendung beginnt um Viertel nach zwanzig. 10. Um halb sieben komme ich zu euch.
Упражнение 131. Ответьте на следующие вопросы:
1. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht? 2. Wann bist du geboren? 3. Wie heißt der fünfte Tag der Woche? 4. Der wievielte ist heute? 5. Wie viel Tage hat der Februar? 6. Wann gründete Peter I. die Stadt an der Newa? 7. Wann hast du Geburtstag? 8. Wie viel Jahre soll man in der Schule lernen? 9. Welcher Tag der Woche ist Montag? 10. Wie viel Minuten hat eine Stunde? 11. Wie viel Tage hat der März? 12. In welchem Jahr ist dein Bruder geboren? 13. Wann beginnt das neue Jahr? 14. Wie lange muss man an der Universität studieren? 15. Wie- viel Schüler lernen in deiner Klasse?
Упражнение 132. Переведите следующие предложения:
1. В нашем городе проживают около пяти миллионов жителей. 2. В этой книге двести пятьдесят страниц. 3. Учебный год всегда начинается первого сентября. 4. Александр Пушкин родился в 1799 году и умер в 1837 году. 5. Занятия в нашем университете начинаются каждый день без четверти девять. 6. Утром я встаю в половине восьмого. 7. Он должен придти без десяти двенадцать. 8. Он зарабатывает двадцать пять тысяч рублей. 9. Мой брат родился седьмого июля 1996 года. 10. Новый год начинается первого января. 11. В году 365 дней. 12. Мой отец получил за свою работу вторую премию. 13. Это памятник ХVII века. 14. Марлен Дитрих прожила 91 год, с 1901 по 1992год. 15. Я выхожу из дома без пяти восемь.
231140-132080 7. Предлоги
Упражнение 133. Переведите предложения, запомните предлоги, которые требуют дательного падежа:
mit 1. Ich lese das neue Buch mit großem Interesse. 2. Er fährt nach Hause zuerst mit der U-Bahn und dann mit der Straßenbahn. 3. Mein Bruder schreibt mit dem Bleistift. 4. Der Professor ist mit der Arbeit der Studenten sehr zufrieden. 5. Ich schicke Briefe nach Deutschland immer mit Luftpost. 6. Die Eltern helfen den Kindern immer mit Rat und Tat. 7. Bald bin ich mit meiner Arbeit fertig und kann mit den Freunden spielen.
nach 1. Nach dem Urlaub setzen wir unsere Arbeit fort. 2. Wir müssen nach dem Plan arbeiten. 3. Nach einem Monat kann ich nach Berlin zurückkehren. 4. Der Qualität nach sind diese Sachen sehr gut. 5. Nach der Arbeit geht meine Mutter einkaufen und erst dann nach Hause. 6. Auf der Straße fragt er einen Mann nach dem Weg zum Museum. 7. Im Herbst fliegen die Vögel nach dem Süden. 8. Ich werde krank und die Mutter schickte sofort nach dem Arzt. 9. Meiner Meinung nach ist dieses Buch sehr interessant.
aus 1. Aus der Schule geht er nach Hause. 2. Unsere neue Wohnung besteht aus drei Zimmern. 3. Ich bekomme oft Briefe von meinen Freunden aus Deutschland. 4. Die Übersetzung aus dem Deutschen ins
Russische fällt mir leicht. 5. Er gibt dir diesen Rat aus Mitleid. 6. Wissen Sie das alles aus eigener Erfahrung? 7. Man sieht den Fluss aus dem Fenster. 8. Dieses Kleid ist aus Seide.
zu 1. Die Kinder gehen zur Schule laut sprechend. 2. Wir gehen heute zur Versammlung. 3. Jeden Tag fahre ich zur Arbeit mit der U-Bahn. 4. Das Schuljahr ist bald zu Ende. 5. Das Kind ist sehr müde und geht früh zu Bett. 6. Ich esse zu Mittag um 14 Uhr. 7. Von Zeit zu Zeit besucht er seinen alten Freund. 8. Ich gehe zur Schule gewöhnlich zu Fuß.
von 1. Er hat das von seinem Vater gehört. 2. Meine Großeltern wohnen nicht weit von uns. 3. Die Werke von Puschkin sind in viele Sprachen übersetzt. 4. Im Brief vom 5. Oktober erzählt er uns von seiner Reise. 5. Die neuen Straßen von Moskau sind sehr breit. 6. Er hat eine große Familie und soll von früh bis spät arbeiten. 7. Von Moskau bis Petersburg verkehren viele neue Schnellzüge.
bei 1. Die Stadt Potsdam liegt bei Berlin. 2. Er hilft seiner Schwester immer bei der Arbeit. 3. Fast jeden Sommer verbringe ich bei meinen Verwandten auf dem Lande. 4. Beim Abschied sind beide Freunde sehr traurig. 5. Bei solchem kalten Wetter kann man natürlich nicht spazieren gehen. 6. Sie ist fast immer bei guter Laune.
seit 1. Seit dem Jahre 1992 arbeitet er als Ingenieur. 2. Ich lerne seit 5 Jahren Deutsch. 3. Seit einem Monat wohnen wir in einem neuen Haus. 4. Die deutschen Schüler lernen Russisch seit zwei Jahren und wissen schon viel. 5. Seit gestern macht er Morgengymnastik und wäscht sich kalt.
entgegen 1. Mein Freund geht mir entgegen. 2. Unserem Auto entgegen fährt ein großer Bus. 3. Sehr viele Menschen gehen in dieser Straße uns entgegen.
gegenüber 1. Unserem Schulgebäude gegenüber baut man ein neues Einkaufszentrum. 2. Er ist mir gegenüber immer sehr höflich. 3. Der Student macht große Erfolge in der Mathematik dem Vorjahr gegenüber. 4. Meinem Haus gegenüber steht Milizmann und regelt den Verkehr. 5. Die Schule meines Bruders befindet sich meiner Uni gegenüber. 6. Gegenüber der Londoner Universität liegt das Britische Museum.
außer 1. Im Diktat machten alle Schüler außer meinem Nachbar viele Fehler. 2. Alle wissen das außer meinem Vater. 3. Ich habe alle Aufgaben in der Mathematik außer einer gelöst. 4. Heute gehen alle meine Freunde ins Kino außer mir. 5. Mein Freund ist krank, außer ihm legen alle Studenten unserer Gruppe heute die Prüfung ab. 6. Der Kranke ist jetzt außer Gefahr.
Упражнение 134. Переведите предложения, запомните предлоги, которые требуют винительного падежа:
um 1. Um unsere Stadt gibt es viele Parks. 2. Nach der Vorlesung versammelten sich alle Studenten um den Professor. 3. Der Zug kommt heute um sieben Uhr. 4. Moskau ist um 6 Jahrhunderte älter als St. Petersburg. 5. In der Pause laufen die Kinder um die Wette. 6. Um jeden Preis muss ich diese Ausstellung besuchen. 7. Um diese Zeit geht mein Großvater gewöhnlich spazieren. 8. Dieser Zug verspätet sich um eine Stunde. 9. Meine Schwester ist um 3 Jahre jünger als ich.
gegen 1. Mein Freund ist gegen diesen Plan. 2. Gegen acht Uhr bin ich schon zu Hause. 3. Gegen hundert Studenten versammeln sich in der Aula. 4. Die Grünen kämpfen gegen Umweltverschmutzung. 5. Die Lehrer dieser Schule sind immer freundlich gegen die Schüler. 6. In der neuen Wohnung stellen wir gegen die Couch ein Tischchen und zwei Sessel. 7. Gegen 10 Uhr morgens ist die Delegation der Schüler in Berlin angekommen.
durch 1. Die Touristen machen eine interessante Busfahrt durch die Stadt. 2. Dieser Gelehrte ist durch seine Arbeiten in der ganzen Welt bekannt. 3. Nur durch deine Hilfe kann ich diese schwere Arbeit gut machen. 4. Unsere Delegation fliegt nach Deutschland durch Moskau. 5. Er geht oft allein durch den Park spazieren.6. Ich habe diese schlechte Note durch Zufall bekommen. 7. Sechszehn durch zwei ist acht.
für 1. Für diese Arbeit brauchen wir zwei Stunden. 2. Ich kaufe das neue Wörterbuch für meinen Bruder. 3. Für seine Entdeckung bekam der Gelehrte den Nobelpreis. 4. Sehr viele Studenten unserer Gruppe interessieren sich für Sport. 5. Die meisten Menschen der Welt kämpfen für den Frieden. 6. Ich kaufe eine schöne Bluse für 1500 Rubel. 7. Meine Schwester fährt für zwei Wochen nach Deutschland und nach Österreich. 8. Die Lehrerin gibt den Kindern die schwere Hausaufgabe für morgen.
ohne 1. Ich will nicht nach dem Süden ohne meine Eltern fahren. 2. Der Student soll ohne Wörterbuch diesen Text übersetzen. 3. Ohne seinen Professor kann der Student diese Arbeit nicht fortsetzen. 4. Ich kann diese Übersetzung ohne Wörterbuch nicht machen. 5. Ohne neue Kunststoffe ist die Entwicklung der Bauindustrie unmöglich. 6. Es ist kalt heute, ohne Mantel kann man auf der Straße nicht erscheinen. 7. Ohne neue Vokabeln können die Schüler diese Arbeit nicht erfüllen.
bis 1. Bis zum Stadtzentrum kann man auch mit der U-Bahn schneller fahren. 2. Er ist bis nächste Woche im Urlaub. 3. Meine Eltern sollen von früh bis spät arbeiten. 4. Das Einkaufszentrum ist täglich bis 11 Uhr abends geöffnet. 5. Wir bleiben hier bis morgen. 6. Mein Bruder bleibt bei uns zwei bis drei Tage. 7. Der Zug fährt bis Hamburg.8. Man kann bis zum Stadtzentrum auch mit der U-Bahn fahren.
.wider 1. Mein Bruder besucht das Kino wider den Wunsch unserer Eltern. 2. Wider Erwarten ist das Wetter heute sehr warm. 3 Wider meinen Willen soll ich diese Arbeit erfüllen. 4. Der Student antwortet wider seine Gewohnheit nicht. 5. Wider seinen Willen musste Schiller Medizin studieren.
entlang 1. Entlang der Wände sitzen die Eltern der Kinder. 2. Den Rein entlang liegen schöne malerische altdeutsche Städtchen und Dörfchen. 3. Wir gehen die Hauptstraße der Stadt entlang. 4. In St. Petersburg stehen entlang den Newakai prachtvolle Paläste. 5. Die schöne Allee entlang wachsen junge Linden.
Упражнение 135. Переведите предложения, запомните предлоги, которые требуют двойного управления (если эти предлоги отвечают на вопрос где? или когда, то требуют дательного падежа а если на вопрос куда? то – винительного падежа), определите падеж существительных:
an 1. An den Wänden hängen Bilder und Fotos. 2. Einige Stühle stehen an der Wand. 3. Er klopfte an die Tür. 4. Setzen Sie sich bitte an diesen Tisch! 5. Am Dienstag und am Freitag haben wir Deutsch. 6. Am 9. Mai feiern wir den Tag des Sieges. 7. Der Schreibtisch steht am Fenster. 8. Am ersten September gehen die Kinder unseres Landes in die Schule. 9. Diese alte Stadt liegt an der Wolga. 10. Er studiert an der Universität.
auf 1. Auf dem Schreibtisch liegen viele Lehrbücher. 2. Das Fußball-
spiel findet auf dem neuen Sportplatz statt. 3. Die Temperatur des Wassers erhöht sich auf 90 Grad Celsius. 4. Im Sommer gibt es auf dem Lande viele Arbeiten. 5. Die Lehrerin antwortet auf die Fragen der Schüler. 6. Wir trinken auf dein Wohl. 7. Auf Wiedersehen! Kommen Sie bald wieder zu uns. 8. Was hast du auf dem Herzen? 9. Wir machen das auf seinen Befehl.
hinter 1. Hinter dem Haus ist eine Garage. 2. Ich stelle immer mein Auto hinter das Haus. 3. Die Damen setzten sich im Bus hinter den Fahrer. 4. Hinter meinem Haus aufs Land liegt der Wald. 5. Dieses Gebäude hat hinter noch einen Ausgang.
neben 1. Der Lesesaal befindet sich neben der Bibliothek. 2. In unserem Gymnasium lernt man neben Deutsch auch Englisch und Französisch. 3. Neben meinem Schreibtisch steht ein Bücherschrank. 4. Neben mir gehen ins Museum noch meine Freunde. 5. Meine kleine Schwester setzt sich immer neben unsere Mutter. 6. Siehst du neben der Post einen Zeitungskiosk?
in 1. In der nächsten Stunde schreiben wir eine Kontrollarbeit. 2. Mein Vater arbeitet in einem Werk. 3. Er soll in 10 Minuten kommen.
4. In der Versammlung besprechen wir eine wichtige Frage. 5. In diesem Monat haben wir Prüfungen und in drei Wochen fahre ich zu meinen Eltern. 6. Das Wetter ist heute schön und wir wollen mit den Freunden ins Freie fahren. 7. Unsere neue Wohnung liegt im dritten Stock. 8. Ich bringe das Geschirr in die Küche. 9. Im vorigen Jahr lernte er viel besser als jetzt. 10. Ich sage es dir im Ernst.
über 1. Die Wohnung meiner Schwester befindet sich gerade über meiner Wohnung. 2. Diese Ausstellung ist schon über zwei Wochen geöffnet. 3. Über 10 Tausend Menschen haben diese Ausstellung besucht. 4. Über meinem Schreibtisch hängt ein großes Foto meines Großvaters. 5. Die Ampel ist grün und die Menschen gehen schnell über die Straße. 6. Frau Müller ist schon über fünfzig, sieht sie aber noch jung aus. 7. Es ist heute zwanzig Grad (Celsius) über Null. 8. Mein Freund liebt seine kleine Tochter über alles. 9. Wir lachen immer sehr lustig über die Witze meines Bruders.
unter 1. Unter den Studenten unserer Gruppe gibt es zwei Sportmeister. 2. Unter dem Stuhl liegt eine Katze. 3. Ich stelle meine Schuhe unter den Tisch. 4. Ich soll diese Frage unter vier Augen besprechen. 5. Das Thermometer zeigt heute 10 Grad unter Null. 6. Meine Großmutter wohnt mit uns unter einem Dach. 7. Der Sessel steht im Garten unter dem alten Baum. 8. Unter solchen Umständen kann ich diese Aufgabe nicht erfüllen. 9. Unter unserem Landhaus haben wir einen Keller.
vor 1. Vor dem Hotel ist eine große Grünanlage. 2. Stellen Sie bitte Ihr Auto nicht vor mein Fenster. 3. Was steht vor uns an der Ecke? 4. Man soll den Tag vor dem Abend nicht loben. 5. Vor allem soll ich diese Übersetzung machen. 6. Die Frau zitterte vor Kälte. 7. Vor drei Jahre studierte ich in Moskau. 8. Vor kurzem las ich dieses Buch mit großem Interesse. 9. Das kleine Mädchen kann vor Tränen nicht sprechen. 10. Der Unterricht an der Universität beginnt täglich um Viertel vor 9.
zwischen 1. Ich finde mein Lehrbuch auf dem Schreibtisch zwischen den anderen Büchern. 2. Stell bitte die Tasse zwischen den Teller und die Butterdose. 3. Zwischen der Post und der Apotheke befindet sich ein neues Haus. 4. Der Kleiderschrank steht zwischen dem Tisch und der Couch. 5. Zwischen den Freunden gibt es keine Geheimnisse. 6. Das Kind sitzt zwischen seinen Eltern.
Упражнение 136. Переведите предложения, запомните предлоги, которые требуют родительного падежа:
während 1. Er lernte sie während der Reise kennen. 2. Während der Sommerferien wohnen viele unserer Kinder im Dorf bei ihren Großeltern. 3. Viele Schüler aus unserer Klasse waren im Sommer im Ausland. 4. Während des Großen Vaterländischen Krieges kämpfte dieses Regiment heldenmütig.
(an)statt 1. Anstatt dieser Zeitung kaufe ich den neuen Roman dieser Schriftstellerin. 2. Statt des Physiklehrbuchs nahm mein Bruder zufällig das Chemielehrbuch in die Schule mit. 3. Statt meines Vaters kommt meine Mutter mit uns ins Theater.
unweit 1. Unweit unseres Hauses befindet sich ein großer alter Park. 2. Wir wohnen unweit der U-Bahn Station. 3. Unweit unserer Schule baut man ein modernes Stadion. 4. Unser Studentenheim befindet sich unweit der Hochschule.
infolge 1. Infolge des schlechten Wetters gehen die Kinder heute nicht spazieren. 2. Infolge eines Unfalls musste er sein Studium unterbrechen. 3. Infolge der großen Entfernung vom Atlantik hat dieses Land ausgesprochenes Kontinentalklima.
wegen 1. Wegen einer Panne unterwegs kamen unsere Freunde zu spät. 2. Wegen der schweren Krankheit kann meine Schwester in diesem Jahr im Sommer in den Zeltlager nicht fahren. 3. Der See Balaton ist nicht nur wegen seiner schönen Lage, sondern auch wegen der Weinberge berühmt.
trotz 1. Trotz des Regens gingen wir spazieren. 2. Trotz der Hilfe meines Bruders kann ich diese Arbeit rechtzeitig nicht beenden. 3. Trotz der vielen Schwierigkeiten hat er die Universität ausgezeichnet absolviert. 4. Trotz der Müdigkeit und der schlaflosen Nächte rücken die Alpinisten immer vorwärts.
laut 1. Laut des Studienplans haben wir heute zwei Doppelstunden in der Mathematik. 2. Laut der Meinung unseres Lehrers sollen die Schüler dieses Thema noch einmal wiederholen.
Упражнение 137. Переведите следующие словосочетания:
1. in der Schule; in der Fabrik; auf dem Tisch; an der Wand; an dem Tisch; unter dem Tisch; über dem Tisch; neben meinem Haus; vor meinem Haus; hinter meinem Haus; um mein Haus; meinem Haus gegenüber; zwischen zwei Häuser;
2. vor zwei Jahren; in zwei Jahre; nach zwei Jahren; seit zwei Jahren; um 7 Uhr; gegen 7 Uhr; bis 7 Uhr; von 3 bis 10 Uhr;
3. die Werke von Puschkin; die Straßen von Berlin;
4. auf 80% vergrößern; auf 100 Grad Celsius erwärmen; um 10% vergrößern; um 5 Grad Celsius erwärmen; um das 100-fache vergrößern; über 5 Mio (Millionen) Einwohner; unter 90 km/st ; gegen 90 km/st; das Gebiet von 100000 Hektar; die Tiefe von 5 m;
5. unter den Wissenschaftler; unter den Studenten, unter uns, unter ihnen; mit dem Flugzeug (fliegen); mit dem Auto (fahren); mit dem Thermometer messen; dem Form nach; dem Programm nach; meiner Meinung nach; dem Stundenplan nach.
Упражнение 138. Поставьте правильный артикль после следующих предлогов, переведите предложения:
1. Vor … Schulgebäude wachsen große und alte Linden. 2. Wir stellen den Stuhl vor … Tisch des Lehrers. 3. An … Wänden meines Hauses hängen Bilder und viele Fotos. 4. Ich stelle meinen Schreibtisch an … Fenster. 5. Die Studenten unserer Gruppe versammeln sich oft in … Aula. 6. Wir gehen fast täglich in … Lesesaal unserer Universität. 7. Die Schüler legen ihre Schulsachen auf … Schulbänke. 8. Auf … Tisch liegen viele Bücher und Hefte. 9. Mein Freund stellt seinen Koffer unter … Tisch. 10. Unter … Stuhl liegt unsere Katze. 11. Das Kind setzt sich zwischen … Vater und … Mutter. 12. Die Geschwister sitzen immer zwischen … Eltern. 13. Die Kinder laufen hinter … Haus. 14. Hinter … Schulgebäude baut man ein neues Haus. 15. Ich lege meine Bücher neben … Heft. 16. Meine Bücher liegen neben … Wörterbuch. 17. Meine Mutter will die neue Lampe über … Tisch hängen. 18. Die Uhr hängt an der Wand über … Schreibtisch.
Упражнение 139. Поставьте правильный артикль после следующих предлогов, переведите предложения:
1. Ich kenne diesen Mann durch … Zufall. 2. Wir kämpfen für … Frieden. 3. Die Mitarbeiter sind gegen … Plan des Leiters. 4. Die Erde dreht sich um … Sonne. 5. Ich kann diesen Text ohne … Wörterbuch nicht übersetzen. 6. Mein Bruder ist bis … nächste Woche im Urlaub. 7. Der Lehrer ist mit … Arbeit seines Schülers nicht zufrieden. 8. Der Herbst ist schon da und die Vögel fliegen nach … Süden. 9. Aus … Hochschule geht das Mädchen gleich nach Hause. 10. Er geht zu … Post und kauft dort einige Briefmarken. 11. Die Eltern kommen von … Arbeit spät am Abend. 12. Bei … Arbeit an diesem Text muss man besonders aufmerksam sein. 13. Außer … Leiter versammelten sich alle im Auditorium. 14. Seit … Jahre 1998 wohnt unsere Familie in Deutschland. 15. Unweit … Schule liegt ein großer Garten. 16. Trotz … schlechten Wetters muss ich meinen Freund besuchen. 17. Während … Reise müssen die Kinder viel Interessantes erfahren. 18. Das Kind läuft … Eltern entgegen. 19. … Haus gegenüber wächst ein alter großer Baum. 20. … Hauptstraße entlang stehen schöne moderne Kaufhäuser.
Упражнение 140. Переведите:
1. Я приду со своим другом. 2. Это было после войны. 3. Я вижу из своего окна реку. 4. Мы часто ходим к нашим родителям. 5. Я узнал это от моего отца. 6. Читальный зал находится рядом с библиотекой. 7. Моя сестра окончила институт два года тому назад. 8. Перед нашим домом расположен новый стадион. 9. Среди студентов нашей группы есть два мастера спорта. 10. Свыше десяти тысяч человек посетили эту выставку. 11. Он вернулся домой через три часа. 12 Летом я поеду с друзьями на юг. 13. Мы изучаем английский язык с пяти лет. 14. В комнате на стене висит картина, а под ней стоит стол. 15. По расписанию у нас сегодня шесть уроков. 16. По моему мнению, он неправ. 17. Девочка знает много стихов Пушкина. 18. Недалеко от моего дома расположена станция метро. 19. Во время урока нужно внимательно слушать учителя. 20. Из-за плохой погоды мы не можем пойти гулять. 21. Я могу перевести этот текст без словаря. 22. Все студенты кроме одного пришли на собрание. 23. Навстречу мне по улице идёт моя подруга. 24. Вместо урока физики из-за болезни учителя у нас был урок математики. 25. Мой брат едет на работу на машине.
-35560106680
Местоименные наречия
предлог указательное вопросительное
mit
für
an
auf
in
damit
dafür
daran
darauf
darin
womit
wofür
woran
worauf
worin
Упражнение141. Переведите следующие предложения:
1. Wovon spricht Klaus? Er spricht von dem Inhalt eines neuen Romans. Er spricht davon mit großem Interesse. 2. Von wem spricht er? Er spricht von seinem Freund. 3. Wir nehmen am zweiten Tisch Platz. Daran sitzen schon einige Studenten aus unserer Gruppe. 4. Das Thermometer hängt an der Wand. Die Tabelle mit Messdaten hängt auch daran links. 5. Woran denkt er? Er denkt an seine Arbeit. Er denkt daran die ganze Zeit. 6. Worauf steht die Maschine? Sie steht auf einem festen Fundament. Darauf stehen noch andere Geräte. 7. Wogegen protestierst du? Ich protestiere gegen deinen Plan. Unser Freund ist auch dagegen. 8. Woran erinnert er sich gut? Er erinnert sich gut an die Sommerferien. 9. Er wartet auf das Ende der Vorlesung. Darauf wartet sein Freund auch. 10. Bei wem hat er sich über-
nachtet? Er hat bei seinen Eltern übernachtet. 11. Wofür interessiert sie sich? Sie interessiert sich für klassische Musik. Ich interessiere mich auch dafür. 12. Die Arbeit ist sehr schwer und die Mutter hilft ihrer Tochter dabei. 13. Womit fahren Sie nach Frankfurt, mit dem Zug oder mit dem Auto? 14. Die Schuljahre sind die besten im Leben, man vergisst nie davon. 15. Sagen Sie bitte, worin besteht die Aufgabe für morgen? 16. Der Zug hat Verspätung und wir müssen darauf noch eine Stunde warten. 17. Sie will wissen, worüber er so lebhaft erzählt. 18. Der Lehrer fragt den Schüler, wofür er sich interessiert. 19. Woraus er gekommen war, wussten wir nicht. 20. Worüber sie gesprochen hatte, hat mir meine Schwester erzählt.
Упражнение142. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями; переведите предложения:
1. Viele Zuschauer waren vom Film gar nicht begeistert. 2. An der Haltestelle warten die Menschen auf den Bus. 3. Meine Großmutter dankt dir herzlich für die Weihnachtsgrüße. 4. In unserer Gruppe unterhalten wir uns oft über moderne Musik und Kunst. 5. Unsere Tante kam zu uns mit einem großen Koffer mit Geschenken. 6. Nach der schweren Arbeit verbringen wir gern die Wochenende im Freien. 7. Du kannst meine Schwester unter den Mädchen dort am Fenster sehen. 8. Das Land verfügt über riesige Wasservorräte. 9. Unsere Hausaufgabe besteht aus drei Übungen. 10. Die Studenten bereiten sich auf die Prüfungen vor. 11. Viele Menschen reisen gewöhnlich mit eigenen Autos. 12. In diesem Film handelt es um den Großen Vaterländischen Krieg. 13. Der Vater ist mit seinem Sohn einverstanden. 14. In diesem Buch gibt es Märchen von Brüdern Grimm. 15. Jedes Kind freut sich sehr für die Geschenke zum Geburtstag. 16. Mein Kollege bittet mich um Hilfe. 17. Dein Bruder träumt von diesem Beruf. 18. Er denkt oft an diesen Fall. 19. Der Chef ist mit seiner Arbeit zufrieden. 20. Ich erinnere mich sehr deutlich an unsere Kindheit.

162560-199390 8. Präteritum
Простое прошедшее время глагола
Спряжение глаголов haben, sein, werden в Präteritum
haben sein werden
ich
du
er, sie, es
wir
ihr
sie
Sie
hatte
hattest
hatte
hatten
hattet
hatten
hatten war
warst
war
waren
wart
waren
waren wurde
wurdest
wurde
wurden
wurdet
wurden
wurden
Упражнение 143. Проспрягайте глаголы в упражнении 12 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 144. Проспрягайте глаголы в упражнении 14 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 145. Вставьте глагол sein в упражнении 15 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 146. Проспрягайте глаголы в упражнении 17 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 147. Вставьте глагол haben в упражнении 18 в Präteritum в правильной форме, переведите предложения:
Упражнение 148. Вставьте глаголы haben, sein, в упражнении 19 в Präteritum в правильной форме, переведите предложения:
Упражнение 149. Проспрягайте глаголы в упражнении 21 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 150. Вставьте глагол werden в упражнении 22 в Präteritum в правильной форме, переведите предложения:
208280154940 Личные окончания Präteritum
Ед. число Множ. число
1л.
2л.
3л. -
-st- -en
-t
-en
Спряжение слабых глаголов в Präteritumlernen – lernte - gelernt arbeiten – arbeitete - gearbeitet
Ед. число Множ. число Ед. число Множ. число
ich lernte-
du lerntest
er
sie lernte-
es wir lernten
ihr lerntet
sie lernten
Sie lernten ich arbeitete-
du arbeitetest
er
sie arbeitete-
es wir arbeiteten
ihr arbeitetet
sie arbeiteten
Sie arbeiteten
Упражнение 151. Проспрягайте глаголы в упражнении 27 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 152. Поставьте глаголы, данные в скобках, в упражнении 28 в нужном лице и числе Präteritum, переведите предложения:
Упражнение153. Проспрягайте глаголы в упражнении 30 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 154. Поставьте глаголы, данные в скобках, в упражнении 31 в нужном лице и числе Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 155. Поставьте глаголы, данные в скобках, в упражнении 33 в нужном лице и числе Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 156. Поставьте в упражнении 35 возвратные местоимения в нужном лице и числе в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 157. Дополните предложения в упражнении 36 стоящими в скобках глаголами в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 158. Поставьте глаголы, данные в скобках, в упражнении 37 в нужном лице и числе Präteritum, переведите предложения:
-424180116205
Спряжение модальных глаголов и глагола wissen
в Präteritumkönnen dürfen müssen sollen wollen mögen wissen
ich
du
er
wir
ihr
sie konnte
konntest
konnte
konnten
konntet
konnten durfte
durftest
durfte
durften
durftet
durften musste
musstest
musste
mussten
musstet
mussten sollte
solltest
sollte
sollten
solltet
sollten wollte
wolltest
wollte
wollten
wolltet
wollten mochte
mochtest
mochte
mochten
mochtet
mochten wusste
wusstest
wusste
wussten
wusstet
wussten
Упражнение 159. Вставьте глагол können в упражнении 40 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
Упражнение 160. Проспрягайте глаголы в упражнении 38 и 41 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 161. Вставьте глагол dürfen в упражнении 43 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
Упражнение 162. Проспрягайте глаголы в упражнении 44 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 163. Вставьте глагол sollen в упражнении 46 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
Упражнение 164. Проспрягайте глаголы в упражнении 47 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 165. Вставьте глагол müssen в упражнении 49 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
Упражнение 166. Проспрягайте глаголы в упражнении 50 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 167. Вставьте глагол wollen в упражнении 52 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
-88900156845
Спряжение глагола lassen в Präteritum 1. ich ließ wir ließen
2. du ließt ihr ließt
er ließ sie ließen
3. sie ließ Sie ließen
es ließ

Упражнение 168. Проспрягайте глагол lassen в упражнении 56 в Präteritum, переведите предложения:
Упражнение 169. Вставьте глагол lassen в упражнении 58 в Präteritum в нужной форме, переведите предложения:
9. Futurum
Будущее время глагола
Futurum – образуется с помощью вспомогательного глагола werden в Präsens и Infinitiv смыслового глагола.
Спряжение глаголов в Futurum
ich werde lesen, fahren
du wirst lesen, fahren
er wird lesen, fahren
sie wird lesen, fahren
es wird lesen, fahren wir werden lesen, fahren
ihr werdet lesen, fahren
sie(Sie) werden lesen, fahren
Упражнение 170. Проспрягайте глаголы в упражнении 27 в Futurum, переведите предложения:
Упражнение 171. Поставьте глаголы, данные в скобках, в упражнении 28 в нужном лице и числе в Futurum, переведите предложения:
Упражнение 172. Проспрягайте глаголы в упражнении 30 в Futurum,переведите предложения:
Упражнение 173. Поставьте в упражнении 31 сказуемые в Futurum, переведите предложения:
Упражнение 174. Поставьте в упражнении 32 сказуемые в Futurum, переведите предложения:
Упражнение 175. Употребите в упражнении 36 сказуемые в Futurum, переведите предложения:
PARTIZIPIEN
(причастия)
Partizip I machen - machend, nehmen - nehmend
Partizip II machen – gemacht, nehmen – genommen
Упражнение 176. Образуйте Partizip I от следующих слабых глаголов:
lernen, leben, arbeiten, antworten, zeichnen, übersetzen, beenden, erzählen, begegnen, herstellen, aufmachen, einschalten, erfahren.
Упражнение 177. Образуйте Partizip II от следующих слабых глаголов:
a) malen, lernen. bauen, arbeiten, antworten, spielen, suchen, danken, fragen, diktieren, studieren, zahlen, zählen, führen, schenken.
b) herstellen, zusammenarbeiten, vorstellen, ablegen, aufmachen, zuhören, zumachen, abreisen, mitarbeiten, vorzeigen, wiederholen.
c) begegnen, begrüßen, begeistern, erzählen, entschuldigen, einschalten, besichtigen, übersetzen, besuchen, verreisen.
Упражнение 178. Образуйте Partizip II от следующих сильных и неправильных глаголов:
a) lesen, schreiben, sehen, essen, laufen, gehen, helfen, stehen, denken, kennen, können, bitten, sitzen, bieten, haben, sein, werden, sprechen, nehmen, mögen, singen, dürfen, fliegen, bleiben, brauchen, rennen, tun, liegen, wissen, lassen, fahren, waschen, tragen, kommen, halten, treten, schlafen, heißen.
b) anbieten, mitbringen, teilnehmen, fortfahren, vorlesen, ankommen, aufstehen, angeben, ausgehen, eingehen, mitkommen, mitbringen, aussprechen, mitgehen, fortwerfen, anfangen, beitragen, aufspringen, zuschließen, einsteigen, vortreten, abnehmen, abwaschen.
c) gefallen, gelingen, misslingen, gedenken, besitzen, erfahren, besprechen, vergessen, beginnen, verlaufen, vergehen, verstehen, erfinden, zerbrechen, entstehen, vollziehen, befehlen, versprechen, beschreiben, erhalten.
Упражнение 179. Назовите Infinitiv глаголов от следующих причастий:
gebaut, geforscht, gebrannt, festgestellt, entdeckt, durchgeführt, gelungen, wiederholt, angewandt, verbrannt, enthalten, eingedrungen, bewiesen, ersetzt, vergessen, zerfallen, hingewiesen, erhöht, überwunden, verlaufen, gewogen, verglichen, stattgefunden, begriffen, vorgekommen, abgegeben, versorgt, entsprochen, besessen, verbunden, gebraucht, verhalten, zurückgekehrt, vergangen, durchdacht, unternommen, geschnitten, gebracht.
Упражнение 180. Переведите словосочетания:
1. das singende Mädchen, das gesungene Lied;
2. das schaffende Volk, die geschaffene Maschine;
3. der fragende Student, die gefragten Studenten;
4. die sich vorbereitenden Studenten, der vorbereitete Vortrag;
5. die liebende Mutter, der geliebte Professor;
6. die bauenden Arbeiter, das gebaute Gebäude;
7. der schreibende Student, der geschriebene Aufsatz;
8. die lesende Schülerin, das gelesene Buch;
9. der sprechende Lektor, die gesprochenen Worte;
10. der antwortende Schüler, die geantwortete Frage.
Упражнение 181.Вставьте подходящее по смыслу причастие от стоящего в скобках глагола:
1. der … Student, die … Vorlesung (hören);
2. die … Erzählung , das … Kind (lernen);
3. der … Text, die … Studentin (übersetzen);
4. die … Lehrerin, die … Aufgabe (erklären);
5. das … Haus, der … Junge (malen);
6. der … Schüler, der … Brief (schreiben);
7. der … Sportler, die … Strecke (laufen);
8. das … Mädchen, das … Wort (sprechen);
9. das … Kind, das … Märchen (lesen).
Упражнение 182. Переведите словосочетания с определениями, выраженными причастиями:
diese schreiende Verkäuferin, das erreichte Ziel, die fortgesetzte Arbeit, der erhaltene Brief, die begonnene Vorlesung, eine täglich arbeitende Putzfrau, die gebrachte Zeitung, der begonnene Aufbau, das neue Kleid kaufende Frau, das gut gepflegte Haar, der gelungene Versuch, die zerstörte Stadt, die vergessenen Sachen, das reparierte Gerät, das gebrannte Haus, der bellende Hund, der reisende Tourist, die gut erhaltene alte Festung, die gefundene Lösung, die verlorene Zeit, das geöffnete Fenster, ein singendes Mädchen, ein besetzter Platz, das erwählte Thema, die veränderten Verhältnisse, ein neu entdecktes Element.
Упражнение 183. Переведите словосочетания с определениями, выраженными Partizip I с частицей zu:

a) das zu lesende Buch; der zu schreibende Brief; die anzukommenden Delegierten; das zu bearbeitende Metall; der herzustellende Kraftwagen; die einzusparende Energie, das zu gewinnende Erdöl; der zu lesende Roman; der durchzuführende Versuch; die abzulegende Prüfung; die anzuwendende neue Methode; das zu bauende Schule; der zu schreibende Aufsatz; die zu erfüllende Übung; das zu besprechende Thema; der zu analysierende Satz; die zu transportierende Kohle.
Упражнение 184. Переведите:
a). 1. Die schwer zu lösende Aufgabe. 2. Das zu versichernde Auto. 3. Der schwer zu verstehende Artikel. 4. Die bald zu bezahlende Rechnung. 5. Die dringend zu überprüfende Messergebnisse.6. Das noch einmal durchzuführende Experiment. 7. Das dreimal täglich zu nehmende Medikament. 8. Die überall zu verzollenden Waren. 9. Der leicht zu hebende Koffer. 10. Die schnell zu besorgenden Zeitungen.
11. Das dringend zu öffnende Fenster. 12. Das morgen zu erhaltende Stipendium. 13. Das auswendig zu lernende und ausdruckvoll vorzutragende Gedicht. 14. Der zum Silvester zu schmückende Tannenbaum.15. Die zum Abendbrot zu schneidende Wurst. 16. Das für den Winter zu kaufende Holz. 17. Die aus dem Briefkasten zu nehmenden Werbeprospekten.

10. PERFEKT И PLUSQUAMPERFEKT
Сложные прошедшие времена глагола
Сложные прошедшие времена глагола: Perfekt и Plusquamperfekt образуются соответственно из Präsens и Präteritum вспомогательных глаголов haben или sein + Partizip II смыслового глагола.
Perfekt Plusquamperfekt
Präsens Imperfekt
haben + Partizip II haben + Partizip II
или или sein sein
Спряжение глаголов в Perfekt и Plusquamperfekt
arbeiten – arbeitete – gearbeitet
Perfekt Plusquamperfekt
ich hat gearbeitet
du hast gearbeitet
er hat gearbeitet
sie hat gearbeitet
es hat gearbeitet
wir haben gearbeitet
ich habt gearbeitet
sie haben gearbeitet
Sie haben gearbeitet ich hatte gearbeitet
du hattest gearbeitet
er hatte gearbeitet
sie hatte gearbeitet
es hatte gearbeitet
wir hatten gearbeitet
ihr hattet gearbeitet
sie hatten gearbeitet
Sie hatten gearbeitet
fahren – fuhr – gefahren
ich bin gefahren
du bist gefahren
er ist gefahren
sie ist gefahren
es ist gefahren
wir sind gefahren
ihr seid gefahren
sie sind gefahren
Sie sind gefahren ich war gefahren
du warst gefahren
er war gefahren
sie war gefahren
es war gefahren
wir waren gefahren
ihr wart gefahren
sie waren gefahren
Sie waren gefahren
Упражнение 185. Проспрягайте глаголы в упражнениях 27 и 30 в Perfekt, переведите предложения:
Упражнение186. Проспрягайте глаголы в упражнениях 27 и 30 в Plusquamperfekt, переведите предложения:
Упражнение 187. Поставьте глаголы, указанные в скобках, в упражнениях 28 и 33 в Perfekt, переведите предложения:
Упражнение 188. Поставьте сказуемые в упражнении 36 в Perfekt, переведите предложения:
Упражнение 189. Выделите глаголы, стоящие в Perfekt, и выпишите их в Infinitiv:
1. Ich habe schon alle Hausaufgaben gemacht. 2. Mein Bräutigam hat auf mich um halb sieben gewartet. 3. Hast du deine Tante besucht? 4. Ich bin mit meinem Bruder spazieren gegangen. 5. Unsere Lehrerin hat uns den Text deutlich diktiert. 6. In der Stunde hat er heute alles verstanden. 7. Wir sind schon in diesem Cafe gewesen. 8. Endlich ist der neue Versuch uns gelungen. 9. Der Zug ist pünktlich um 8 Uhr angekommen und ich habe meinen Freund abgeholt. 10. Sind Sie mit seiner Arbeit nicht zufrieden? Hat er sie nicht richtig gemacht? 11. Ihr seid heute sehr spät aufgestanden und habt euch zum Unterricht ver-
spätet. 12. Das Buch ist vom Tisch auf den Fußboden gefallen. 13. In der großen Pause sind die Jungen auf den Schulhof gelaufen, dort ha-ben sie Fußball gespielt. 14. Die Eltern haben ihrem kleinen Sohn eine Tafel Schokolade gekauft. 15. Wir haben uns in diesem Sommer sehr gut erholt. 16. Die Touristen sind in den Bus eingestiegen und zum Zentrum der Stadt gefahren. 17. Das neue Theaterstück hat mir nicht besonders gut gefallen.
Упражнение 190. Выделите глаголы, стоящие в Perfekt и выпишите их в Infinitiv:
1. Ich habe die neue Ausstellung schon besucht. 2. Mein Bruder ist zur Ausstellung mit der U-Bahn gefahren. 3. Sind deine Freunde dort noch lange geblieben? 4. Wir haben heute drei Vorlesungen gehabt. 5. Heute ist nach Moskau eine deutsche Delegation angekommen. 6. Ich habe gestern eine schwere Prüfung abgelegt. 7. Mein Freund hat mir zum Geburtstag gratuliert. 8. Wir sind im Ausland noch nie gewesen. 9. Wir haben uns zur Stunde nicht vorbereitet und die Kontrollarbeit sehr schlecht geschrieben. 10. Nach der Absolvierung der Hochschule ist meine Schwester diplomierte Ärztin geworden. 11. Er hat wirklich davon nichts gewusst. 12. Mein Freund hat mich heute auf der Straße nicht erkannt und ist vorbeigegangen. 13. Das Kind hat sich erkältet und ist heute zu Hause geblieben. 14. Wo haben deine Eltern früher gearbeitet? 15. Der Schüler hat diesen Text ohne Wörterbuch schnell übersetzt. 16. Wann sind Sie heute aufgestanden? 17. Hat er viel für diesen Anzug bezahlt? 18. Wir haben während dieses Jahres sehr viel gearbeitet und wollen uns im Sommer gut erholen.
Упражнение 191. Вставьте вспомогательный глагол haben или sein, переведите предложения:
1. Ich … meine Arbeit am Anfang Juli begonnen. 2. Wir … heute spät erwacht und … nicht gleich aufgestanden. 3. Ich … dich nicht sofort erkannt. 4. Wo … du gestern abends gewesen? 5. Meine Freunde … einen Monat im Ausland verbracht. 6. Wie alt ist dein Bruder? Er … 9 Jahre geworden. 7. Was … mit deinem Freund passiert? 8. In Berlin … die Studenten viele Ausflüge gemacht und interessente Leute kennen gelernt. 9. Am Wochenende … meine Eltern und mein Bruder aufs Land gefahren, … dort zwei Tage gut verbracht, ich … aber in der Stadt geblieben. 10. Die Kinder … sich gut benommen und … als Belohnung von ihrem Vater Eis bekommen. 11. Ich … heute zufällig auf der Straße meiner Freundin begegnet. 12. Deine Schwester … sich sehr geändert, … größer und schöner geworden. 13. Ich … auf den Tisch dieses Buch gestern gelegt, aber heute … es verschwunden. 14. Die Schüler … in der Hauptstadt nur eine Woche gewesen. 15. Zu meinem Geburtstag … wir viele Gäste eingeladen. 16. Warum … du mich am Montag nicht angerufen, ich … darauf gewartet. 17. … er die Prüfung schon abgelegt? Nein, es … ihm nicht gelungen.
Упражнение 192. Глаголы, заключённые в скобках, поставьте в Perfekt, переведите предложения:
1. Wir (ausnutzen) die Zeit gut und (besichtigen) viele Sehenswürdig-keiten der deutschen Hauptstadt. 2. Ich (sich unterhalten) mit ihm eine Viertelstunde. 3. (Kaufen) du dir einen neuen Anzug zum Feierabend? 4. Goethe (aufwachsen) in einer wohlhabenden Familie. 5. Um wie- viel Uhr (aufstehen) du gewöhnlich? 6. Erik (anrufen) meine Schwester und (einladen) sie ins Theater. 7. Der Schnellzug aus Moskau (ankommen) auf dem Bahnhof mit großer Verspätung. 8. Das Kind (fallen) und (weinen) vor Schmerz. 9. Ich (warten) an der Haltestelle auf die Straßenbahn, aber sie (kommen) nicht. 10. Die Kinder (sitzen) unter dem Baum und (essen) Äpfel. 11. Alle Gäste (fortgehen) und nur meine Mutter (bleiben). 12. In der Kindheit (gehen) wir mit meinem Freund in die gleiche Schule. 13. Mein Bruder (schreiben) schon längst sein Referat. 14. Viele Studenten (sich interessieren) für Sport sehr. 15. Wir (baden) den ganzen Sommer in der Ostsee. 16. Er (bekommen) eine Stelle in einem Reisebüro. 17. Vor 20 Jahren (kennen lernen) ich meine Freundin. 18. Der Vater (schenken) dem Sohn neue DVD und CDs. 19. Die Vögel (fortfliegen) im Herbst in warme Länder. 20. Ich (beenden) diese schwere Arbeit am Morgen.
Упражнение 193. Выполните задание упражнения 28, употребите сказуемые в Plusquamperfekt, переведите предложения:
Упражнение 194. Выполните задания упражнения 36, употребите сказуемые в Plusquamperfekt, переведите предложения:
Упражнение 195. Поставьте в упражнении 192 глаголы, заключённые в скобки, в Plusquamperfekt, переведите предложения:
Упражнение 196. Выделите сказуемые, стоящие в Plusquamperfekt, определите Infinitiv смыслового глагола, переведите предложения:
1. Ich hatte das Wörterbuch in der Bibliothek geholt und übersetzte den deutschen Artikel. 2. Meine Schwester hatte die Fahrkarte im Vorverkauf gelöst und fuhr nach Deutschland. 3. Marta war heute um sieben Uhr aufgestanden. 4. Hans war nicht zu Hause, er war vor zwei Tagen nach Moskau gefahren. 5. Am Morgen hatte ich gefrühstückt und dann ging in die Schule. 6. Die Schüler hatten alle Fehler in ihren Arbeiten verbessert und gaben dem Lehrer ab. 7. Einige Schüler aus unserer Klasse waren im Sommer in Frankreich gewesen, danach fuhren sie nach Deutschland. 8. Die Touristen hatten den Stadtplan in voraus gekauft und später konnten sie sich in Berlin gut orientieren. 9. Die Eltern hatten mir zum Geburtstag das Fahrrad geschenkt, ich war sehr froh. 10. Die Jungen waren in der großen Pause in den Hof gelaufen und spielten dort Fußball. 11. Der Lehrer hatte unsere Kontrollarbeiten geprüft, heute gab er sie uns zurück. 12. Mein Vater war über diese Worte böse geworden. 13. Ich hatte den schweren Text ohne Wörterbuch nicht übersetzt. 14. Er hatte seine Schultasche verloren, heute kaufte er sich eine neue. 15. Die Schüler hatten ihre Prüfungen gut bestanden und fuhren in den Park. 16. Unsere Familie hatte eine neue Wohnung gekauft und vor kurzem zog um.
Упражнение 197. Переведите предложения:
1. Ich habe gestern zu dir nicht kommen können. 2. In der Kindheit hat unser Vater Flieger werden wollen. 3. Alle Schüler haben diese Übungen zu Hause schriftlich machen sollen. 4. In der Prüfung hat der Lehrer viele Fragen beantworten lassen. 5. Die Kinder haben in den Sommerferien länger fernsehen dürfen. 6. Die Studenten haben sich zu den Prüfungen gründlich vorbereiten müssen. 7. Mein Freund hat diesen Text nur mit dem Wörterbuch übersetzen können. 8. Die Kinder haben doch früher nach Hause fahren müssen. 10. Meine Eltern haben sich vor zwei Jahren scheiden lassen. 11. Das hast du mir ruhig zu Hause sagen können. 12. Dieses Problem hat er selbst entscheiden lassen. 13. Meine Mutter hat sich heute einen Zahn ziehen lassen.
Упражнение 198. Дополните следующие предложения глаголами, данными в скобках, поставив их соответственно в Plusquamperfekt и Präteritum:
1. Die Musiker (einnehmen) ihre Plätze und der Dirigent (beginnen) die Probe. 2. Nach einigen Jahren (erkennen) wir die Stadt nicht denn
überall (entstehen) neue Straßen und Plätze. 3. Die Brüder (fahren) in ihr Heimatsdorf, nachdem sie alle Prüfungen erfolgreich (ablegen) 4. Die Kinder (sein) gestern im Zirkus; die Karten (besorgen) ihre Eltern. 5. Der Reisende (packen) seine Koffer und (fahren) zum Bahnhof. 6. Meine Mitschüler (beenden) die Arbeit schon längst, ich aber (sein) noch nicht fertig. 6. Die Bauarbeiter (sich ausruhen) eine Stunde und (machen) sich wieder an die Arbeit. 7. Morgens (sich waschen) mein Bruder im Badezimmer und dann (sich anziehen) er. 8. Die Kinder (sammeln) im Walde Pilze und (zurückkehren) nach Hause. 9. Meine Freunde (machen) mich auf diese Tatsache aufmerksam und ich (gehen) zum Staatsanwalt. 10. Heute am Morgen (laufen) wir Ski; in der Nacht (schneien) es. 11. Die ganze Polizei (sein) schon drei Tage auf den Beinen, denn der Verbrecher (verschwinden) spurlos. 12. Nachdem der Patient (genesen), (fortsetzen) er die Arbeit.
Упражнение 199. Раскройте скобки и напишите предложения во всех временных формах, переведите предложения:
1. Unser Werk (erzeugen) moderne Geräte.
2. Das Mädchen (abgeben) seine Kontrollarbeit der Lehrerin.
3. Die Delegation (fahren) bald nach Deutschland.
4. Ich (aufstehen) um acht Uhr.
5. Er (sein) Student des zweiten Studienjahres.


Сложносочинённое предложение
Сочинительные союзы
aber- а, но; also - итак, следовательно; auch - и, тоже; außerdem -кроме того; dann - потом, затем; darum, deshalb, deswegen – поэтому; denn – так как, потому что; doch - ведь; jedoch – однако, dennoch – всё-таки, тем не менее; oder – или, либо; sondern – а, но (после отрицания); sonst – иначе, в противном случае; trotzdem – несмотря на это, всё-таки; und – и, а; zwar – хотя.
Парные сочинительные союзы
nicht ...... sondern не ….. а
nicht nur ….. sondern auch не только ….. но и
entweder ….. oder или ….. или
bald ….. bald то ….. то
mal ….. mal то ….. то
teils ….. teils отчасти ….. отчасти
sowohl ….. als auch как ….. так и
einerseits ….. andererseits с одной стороны … с другой стороны
weder ….. noch ни ….. ни
Упражнение 200. Переведите следующие сложносочинённые предложения:
1. Ich habe bald Winterprüfungen, deshalb sitze ich jetzt fast jeden Tag in der Bibliothek. 2. Kurt muss drei Prüfungen ablegen, außerdem hat er auch fünf Vorprüfungen. 3. Die Studenten haben jetzt wenig freie Zeit, trotzdem treiben sie Sport. 4. Die Prüfung in der deutschen Sprache ist für Anna nicht schwer, denn sie hat alle Stunden besucht. 5. Ich muss tüchtig Deutsch lernen, sonst muss ich immer wieder ins Wörterbuch schauen. 6. Wir lernen nicht Englisch, sondern Deutsch. 7. Meine Mutter spricht nicht nur Deutsch, sondern auch Spanisch. 8. Die Bibliothek unserer Uni bekommt sowohl russische Zeitungen, als auch ausländische. 9. Weder meine Freunde, noch ich können heute ins Kino gehen. 10. Wir werden uns morgen entweder im Lesesaal oder in unserem Klub sehen. 11. Die Sonne geht unter und wir fuhren nach Hause. 12. Alle Kinder spielten im Garten, auch Kurt spielte mit einem Mädchen. 13. Alle Touristen fuhren nach Hause, denn es war schon spät. 14. Zuerst besichtige ich alle Pavillons dieser Ausstellung, dann kaufe ich einige Bücher. 15. Wir verbrachten dort nicht viel Zeit, doch war ich sehr müde. 16. Ich habe diese Aufgabe gelöst, außerdem habe ich das Gedicht gelernt. 17. Die Schüler bereiten die Hausaufgaben vor, sonst werden sie Probleme haben. 18. Es war schon spät, deshalb fuhren wir hach Hause. 19. Trotzdem die Sonne unterging, war es noch sehr warm. 20. Sabine hat viel versäumt, deshalb muss sie jetzt nachholen.
Упражнение 201. Вставьте по смыслу один из следующих союзов und, aber, oder. Переведите предложения:
1. Herr Schulz holte mich am Sonntag ab, … wir gingen zusammen in die Dresdener Gemäldegalerie. 2. Der Kranke fühlt sich schon besser, … er muss schon das Bett hüten. 3. Am Donnerstag bin ich bis Mittag zu Hause, … du kannst mich anrufen. 4. Mein Onkel ist schon über 50, … er treibt noch Sport. 5. Kannst du morgen uns besuchen, … geht es nicht? 6. Darf ich diese Zeitschrift nehmen, … brauchst du sie noch? 7. Es ist schon Ende November, … es ist noch warm.
Упражнение 202. Вставьте по смыслу один из следующих союзов auch, aber, denn. Переведите предложения:
1. Ich besuche das Konservatorium oft, … ich interessiere mich für gute Musik. 2. Der neue Roman dieses Schriftstellers gefiel mich sehr, … meine Frau las ihn mit großem Interesse. 3. Ich bin heute früh aufgewacht, … ich will noch nicht schlafen. 4. Der Kraniche ziehen nach dem Süden, … die anderen Zugvögel fliegen fort. 5. Die Zuhörer verließen allmählich den Saal, … der Vortrag war uninteressant. 6. Ich habe davon gehört, … ich glaube es nicht. 7. Lach nicht über das fremde Unglück, … dir kann es so gehen.
Упражнение 203. Из каждых двух предложений составьте сложносочинённое предложение, используя союзы и союзные слова, указанные в скобках:
1. Alex ist ein guter Mathematiker. Er löste die Aufgabe sehr schnell (deshalb). 2. Erst fand ein gutes Konzert statt. Es wurde getanzt (danach). 3. Diese Theorie ist jetzt bewiesen. Sie ist noch wenig bekannt (doch). 4. Die Bahnstation liegt weit von unserem Dorf. Wir müssen um sechs Uhr morgens aufstehen (darum). 5. Mein Bruder hat viel versäumt. Er muss jetzt schnell nachholen (deshalb). 6. Die Handtasche passt gut zu meinem neuen Kostüm. Ich kaufe auch die Handtasche (also). 7. Der Vortrag dauerte eine Stunde. Die Diskussion begann (dann). 8. Meine Mutter hat mich sehr früh geweckt. Ich bin ihr böse (darum). 9. Michael hat heute Klassendienst. Unsere Mannschaft soll ohne ihn Fußball spielen (deshalb). 10 Wir wollen alles wissen. Wir müssen viel und fleißig lernen (darum). 11. Die Vorlesung fiel heute aus. Alle Studenten gingen früher nach Hause (also). 12. Zuerst nahmen die Kinder Luftbäder. Sie lagen eine Viertelstunde in der Sonne (dann). 13. Mein Bruder ist schon ganz gesund. Er ist noch sehr schwach (jedoch). 14. Ich kann heute zu dir nicht kommen. Ich habe am Abend viel zu tun (denn). 15. Gehen Sie zur Arbeit zu Fuß? Fahren Sie mit dem Bus? (oder).
Упражнение 204. Переведите, обратите внимание на перевод парных союзов:
a). nicht nur er, sondern auch ich; weder er, noch ich; sowohl er, als auch ich; entweder er, oder ich; bald er, bald ich; teils er, teils ich.
b). 1. Sie hatte weder Bücher noch Hefte. 2. Entweder ist er krank, oder er ist nicht zu Hause. 3. Einerseits möchte ich gern mit dir ins Kino gehen, andererseits habe ich hoch viel zu tun. 4. Ich wandere gern nicht nur im Sommer sondern auch im Herbst. 5. Bald schneit es, bald regnet es. 6. Meine Freundin spricht gut sowohl deutsch als auch französisch. 7. Weder habe ich den neuen Lehrer gesehen, noch kenne ich seinen Namen. 8. Unser Dekan arbeitet nicht nur sehr viel, sondern auch spielt er jeden zweiten Tag Tennis. 9. Der Sommergarten ist sowohl im Frühling, als auch im Herbst sehr schön. 10. Nach Petershof kann man entweder mit dem Schiff, oder mit dem Zug fahren.11. Er fand seinen Freund weder im Lesesaal noch in der Bibliothek. 12. Entweder musst du dich gleich an die Arbeit machen, oder du versäumst die angegebene Frist. 13. Wir können weder am Montag noch am Dienstag zu dir kommen. 14. Das Alpenwasser ist bald warm. Bald ist es kalt. 15. Nennen Sie sowohl den Namen als auch Vornamen dieses Künstlers!
Упражнение 205. Переведите следующие предложения:
1. Deutsch spricht man nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich. 2. Ich möchte entweder mit dem Professor, oder mit seinem Assistenten sprechen. 3. Du musst jetzt entweder „ja“ sagen oder du musst auf den Kampf um den ersten Platz verzichten. 4. Klaus kommt nicht heute, sondern morgen kommt er. 5. Sowohl unsere Studenten, als auch die Studenten der anderen Universitäten nahmen an diesem Kampf teil. 6. Teils unsere Gelehrten arbeiten an dem Problem der Er-schließung von Kosmos, teils die Gelehrten anderer Länder helfen ihnen dabei. 7. Bald fährt Max mit dem Auto, bald geht er zu Fuß. 8. In diesem Park kann man sich nicht nur gut erholen, sondern auch können die Menschen viel Neues sehen. 9. Weder unser Volk, noch das andere Volk eines beliebigen Landes strebt nach der Entfesselung eines neuen Krieges. 10. Entweder fahrt ihr heute Abend, oder ihr besucht uns morgen mittags. 11. Ich habe das Buch weder gelesen, noch kenne ich seinen Inhalt. 12. Bald ist der Himmel blau, bald ist er mit grauen Wolken bedeckt. 13. Eva war nicht nur bei uns, sondern man sah sie auch bei ihren Verwandten. 14. Entweder wird Walter im Sommer ins Lager fahren, oder er wird sich auf der Datsche erholen. 15. Sie interessiert sich nicht nur für Malerei, sondern widmet sie auch viel Zeit der bildenden Kunst. 16. Ich gehe nicht ins Theater, sondern ich bleibe zu Hause. 17. Dieses Jahr fahre ich nicht nur ins Gebirge, sondern auch an die See.
Упражнение 206. Переведите на немецкий язык:
1. Сверкнула молния, потом загремел гром. 2. Дождь идёт целый день, и мы сидим всё время дома. 3. Как молодёжь, так и пожилые люди охотно катаются зимой на лыжах. 4. Уже декабрь, но снег ешё не идет. 5. Моя подруга едет в Германию, поэтому она учит немецкий язык. 6. Уже шесть часов вечера, однако, ещё совсем светло. 7. Ни моя сестра, ни я не были в Германии. 8. Или мой друг придёт ко мне сегодня днём, или он позвонит вечером. 9. Небо то голубое, то покрыто серыми тучами. 10. Она не пришла сегодня на занятия, потому что она больна. 11. Сначала Курт сделал все домашние задания, потом он пошёл с другом в кино. 12. Летом мы с подругой или поедем в Германию, или будем вместе отдыхать на даче. 13. То наша учительница диктует очень быстро, то она говорит очень медленно. 14. Стало темно, и мы поехали домой. 15. Мой папа приедет не сегодня, а он прилетит завтра утром.
Сложноподчинённое предложение
Союзы придаточных предложений
dass – что; ob – ли; (wer, was, wann, wo, wie…); der который; die – которая; das – которое; als –когда, wenn когда, каждый раз, nachdem – после того как, seitdem – с тех пор как, während – в то время как, solange – пока, bis – пока не, sobald – как только, bevor, ehe - прежде чем; da, weil – так как, потому что; damit – для того чтобы; so dass – так что; wenn, falls – если, sofern – при условии, если;obwohl, obschon, obgleich, wenn auch – хотя, was (wie, wer, …) auch - что (как, кто) бы ни; als, wie – чем, как; als wenn, als ob – как будто; je…desto, je …um so – чем … тем; indem – тем что, благодаря тому что, ohne das – хотя и не, однако не.
Упражнение 207. Переведите предложения с придаточными дополнительными:
1. Unser Turnlehrer erzählt uns, wie er den Urlaub verbrachte. 2. Ich weiß, dass unsere Freunde aus Moskau angekommen sind. 3. Jeder Schüler muss auf der Landkarte zeigen, wo die Wolga ins Kaspische Meer mündet. 4. Der Lehrer fragt den Schüler, warum er vorgestern die Stunde versäumt hat. 5. Die Mutter ist sehr zufrieden, dass ihr Sohn ein fleißiger Schüler ist. 6. Ich weiß, dass die neue Novelle dieses Schriftstellers interessant ist. 7. Er erfuhr nicht, ob dieses Buch interessant ist. 8. Frau Müller sorgte dafür, dass ihre Gäste sich wohl fühlten. 9. Der Lehrer freut sich, dass alle Schüler ins Theater gehen. 10. Das Mädchen interessiert sich dafür, wer die Hauptrolle in diesem Film spielen wird. 10. Er erkundige sich danach, ob der Ausflug morgen stattfindet. 11. Die Lehrerin fragt, ob die Schüler alle Übungen gemacht haben. 12. Man behauptet, dass der Sommer in diesem Jahr kalt sein wird. 13. Der Chef hat uns befohlen, dass wir alle Angaben nachprüfen. 14. Es interessiert ihn, ob du deine Forschungsarbeit schon beendet hast. 15. Ob sie diese Prüfung schon abgelegt hat, weiß ich nicht.
Упражнение 208. Составьте сложноподчинённое предложение, используя указанные союзы. Переведите предложения:
1. Ich hoffe. Mein Freund ruft mich heute Abend an (dass). 2. Ich fragte den Jungen. Er kann noch nicht schwimmen (warum). 3. Der Vater fragt. Die Kinder werden sich zu Bett legen (wann). 4. Ich weiß nicht. Rechnet ihr es richtig aus (ob). 5. Kann man in Auskunftsbüro erfahren. Das Flugzeug startet hach Dresden (wann). 6. Mich freut sehr. Du mich liebst (dass). 7. Der Vater fragte den Sohn. Er wollte nicht mitkommen. (warum). 8. Weißt du nicht? Interessiert sich dieses Mädchen für Literatur? (ob). 9. Wir wissen nicht. Es gibt auf den anderen Planeten das Leben (ob). 10. Wir können nicht sagen. Er hat diese Frau kennen gelernt (wo). Ich frage ihn. Er kommt zu uns (wann). 11. Sabine behauptet. Ihre Studienreise nach Deutschland sehr lehrreich war (dass). 12. Ich möchte zuerst erfahren. Ich darf diese Prüfung vorfristig ablegen (ob). 13. Sagen Sie mir bitte. Wie kann ich zum Russischen Museum kommen? (wie). 14. Wir können nicht sagen. Er ist vor kurzem gefahren (wohin). 15. Ich kann mich nicht erinnern. Ich habe diese Frau kennen gelernt (wo).
Склонение относительных местоимений
Единственное число Множественное число
Падеж М.р. Ж.р. С.р. N
G.
D
Akkder
dessen
dem
den die
deren
der
die das
dessen
dem
das die
deren
denen
die
Упражнение 209. Переведите предложения с придаточными определительными:
1. Der Student, der an der Universität studiert, erzählt uns über Mos-kau. 2. Die Arbeit, die ich vor einigen Tagen begonnen habe, ist beendet. 3. Das Haus, das man nicht weit von unserer Schule baut, wird hoch sein. 4. Die Studentin, die jetzt eine Prüfung ablegt, ist meine beste Freundin. 5. Der Geiger, der diese Sonate spielte, ist weltbekannt. 6. Das ist ein neuer Roman, der mir sehr gefällt. 7. Auf dem Bild sehen wir ein schönes Gebäude, das von meinen Kollegen gebaut ist. 8. Dieser Brief schickte mir meine Nichte, die in Moskau wohnt. 9. Die Zahl der Studenten, die an den Hochschulen studieren, wächst von Jahr zu Jahr. 10. Er bereitet sich auf den Vortrag vor, den er im Institut halten sollte. 11. Der Film, den ich mir vor kurzem angesehen habe, hat mir gar nicht gefallen. 12. Ich kann dir das Buch zeigen, das ich gestern gekauft habe. 13. Mein Bruder, dem diese Bücher gehören, wohnt jetzt nicht hier. 14. Meine kleine Schwester, der ich immer helfe, ist sehr nett. 15. Wir fahren in die deutsche Stadt Leipzig, die man auch „Elbflorenz“ nennt.16. Unsere Stadt, die durch ihre Denkmäler und Museen weltberühmt ist, wurde 1703 gegründet. 17. Mein Bruder, den ich heute erwarte, lebt mit seiner Familie in Sibirien.
Упражнение 210. Переведите предложения с придаточными определительными:
1. Der Schüler, der dort sitzt, ist mein Bruder. 2. Die Frage, die wir heute besprechen, ist sehr wichtig. 3. Das Museum, in dem wir gestern waren, gefiel uns. 4. Das Fach, das meiner Schwester schwer fällt, ist Fremdsprache. 5. Die deutschen Texte, die die Schüler übersetzen sollen, sind nicht besonders schwer. 6. Das Mädchen, das im Hof mit anderen Kindern spielt, ist meine Schwester. 7. Unsere Lehrerin, die schon dreißig Jahre in unserer Schule arbeitet, hat eine große Erfahrung. 8. Die Lehrbücher, die ich in der Bibliothek bekommen habe, sind mir für meine Diplomarbeit nötig. 9. Mein jüngster Bruder, von dem wir gestern sprachen, will unbedingt Flieger werden. 10. Siehst du dort die Schule, in der wir zusammen gelernt haben? 11. Die Gäste, für die wir in diesem Hotel schöne Zimmer bestellt haben, kommen aus Deutschland. 12. Der Freund, bei dem ich meinen Urlaub verbringe, wohnt bei Moskau. 13. Während der Reise, die drei Wochen dauerte, besuchen wir viele Städte. 14. Leihe mir bitte für zwei Tage das Lehrbuch, das du vor kurzem gekauft hast. 15. Im Kino läuft jetzt ein Film, der auf uns einen tiefen Eindruck gemacht hat. 16. Ich habe das Buch bekommen, aus der ich viel erfahren kann.
Упражнение 211. Переведите предложения с придаточными определительными:
1. Die Studenten, deren gute Arbeiten gelobt wurden, sind aus meiner Gruppe. 2. Der Kollege, dessen ältesten Sohn in Moskau lebt, besuchte mich heute. 3. Er zeigte mir das Modell einer Maschine, deren Leistung sehr hoch war. 4. Das Werk, dessen Produktion wir bekommen, liegt im Norden unseres Landes. 5. Das ist ein Buch mit Rezepten, nach denen man kochen kann. 6. Der Trainer, dessen Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview. 7. Die Sängerin, deren Stimme alle begeistert, singt jetzt in Bolschoi Theater. 8. Das Auto, dessen Bremsen nicht in Ordnung sind, darf nicht fahren. 9. Das ist eine historische Stadt, deren Museen viel besucht werden. 10. Die Touristen besichtigen mit Interesse den alten Kreml, dessen Mauer durch die Zeit nicht zerstört wurde. 11. Die Besucher kaufen viele Ansichtskarten, auf denen Denkmäler von Pskow dargestellt sind. 12. Die Eltern, deren Kinder nach Deutschland fahren, kommen zur Versammlung. 13. Der Junge, dessen Eltern verreist sind, erkältet sich. 14. Hier wohnen die Freunde, mit denen wir in Urlaub waren. 15. Die Eltern meines Freundes, bei denen ich meine Ferien verbracht habe, wohnen auf dem Lande. 16. Die Wolga, deren Länge über 35 000 km beträgt, ist der längste Fluss Europas. 17. Alle versammelten sich in einer Halle, deren Fenster weit geöffnet waren. 18. Die Prüfungen, deren Beginn schon angesagt ist, werden einen Monat dauern.
Упражнение 212. Составьте из двух простых предложений сложноподчинённое с придаточным определительным, стоящим внутри главного предложения. Переведите предложения:
1. Der Berg ist der sehr berühmte Brocken. Wir sehen ihn in der Fer-ne. 2. Die Gedichte dieses Dichters sind ins Deutschland übersetzt. Wir sprachen oft von ihnen. 3. Dieser Aspirant hat seine Dissertation abgeschlossen. Seine fachlichen Kenntnisse sind erstaunlich. 4. Der Dirigent ist leider noch nicht erschienen. Wir warten auf ihn. 5. Den Leitartikel las die ganze Gruppe mit großem Interesse. Ihn hatte ein berühmter Politiker für diese Zeitung geschrieben. 6. Diese zwei Komponisten werden am Sonntag unseren Studentenklub besuchen. Ihre Opern haben großen Erfolg. 7. Der feige Jäger kletterte auf den Baum. Seine Angst vor dem Bären war sehr groß. 8. Das Publikum klatsche begeistert Beifall. Es hatte den ganzen Zuschauerraum gefüllt. 9. Der Sportler ist mein Altersgenosse. Er lief heute einen Weltrekord. 10. Die neue Fakultät wird viele Schwierigkeiten überwinden müssen. Sie soll im nächsten Jahr gegründet werden. 11. Dein Bruder gehört zu den begabtesten Studenten unserer Fakultät. Seine Erfolge sind wirklich hervorragend. 12. Der Nebel störte den Verkehr. Er um- hüllte die ganze Gegend.
Упражнение 213. Переведите предложения с придаточными времени:
1. Als ich heute hach Hause ging, traf ich meinen Freund. 2. Wenn ich dich anrufe, bist du nicht zu Hause. 3. Du bleibst zu Hause, bis der Regen aufhört. 4. Was machst du, bevor du einen Aufsatz schreibst? 5. Nachdem wir die Fragen zum Text beantwortet haben, erzählen wir den Text nach. 6. Mein Bruder hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen habe. 7. Sobald meine Schwester deine Bitte erfüllt hat, rufe ich dich an. 8. Als Marta dieses Buch las, weinte sie. 9. Während du das Zimmer aufräumst, wasche ich das Geschirr ab. 10. Solange wir sie kennen, arbeitet sie als Kindergärtnerin. 11. Was fragen euch die Eltern, wenn ihr aus der Schule nach Hause kommt? 12. Ich treffe meinen Freund immer, wenn ich nach Hause gehe. 13. Während ich in den Ferien zu meinen Eltern fuhr, blieb mein Freund in Moskau. 14. Solange er krank war, konnte er den Unterricht nicht besuchen. 15. Nachdem Peter die Zeitung gelesen hat, schreibt er einen Brief. 16. Bevor die Konkurrenz nicht zunahm, waren die Preise nicht gefallen. 17. Was machst du, ehe du dem Lehrer den Hausaufsatz abgibst? 18. Betrat die Lehrerin das Klassenzimmer, nachdem es geläutet hatte? 19. Sobald der Junge mir mein Buch nicht zurückgegeben hat, gebe ich ihm keine Bücher mehr. 20. Die Fahrgäste schauen aus den Fenstern, während der Zug abfuhr. 21. Seitdem ihre Kusine in Kiew lebt, sehen sie sich sehr selten. 22. Die Schüler standen auf, nachdem die Lehrerin das Klassenzimmer betreten hatte. 23. Es war schon spät, als er nach Hause kam. 24. Während sie im Theater waren, saß ich zu Hause. 25. Seit ich in Moskau lebe, ist die Stadt unvergleichlich schöner geworden.
Упражнение 214. Выберите подходящий по смыслу союз wenn или als,переведите предложения:
1. … ich dich zum ersten Mal sah, war ich noch Student. 2. … er nach Hause kommt, ist er sehr hungrig. 3. … wir jeden Morgen Zeitungen kaufen, sahen wir ihn dort. 4. Wir sind gewöhnlich sehr müde, … der Unterricht zu Ende ist. 5. … er sich von mir verabschiedete, schüttelte er mir die Hand. 6. Ich war nicht zu Hause, … Klara mich anrufe.7. … dieser bekannten Schriftsteller sie kennen lernte, war sie noch jung. 8. … der richtige Zeitpunkt kommt, reden wir mit ihnen. 9. … der Mann starb, sprach er diese Worte zu uns. 10. … wir immatrikuliert wurden, wollten wir sehr fleißig studieren. 11. … der Herbst kommt, ziehen die Vögel nach dem Süden. 12. … die Schüler den Lehrer neckten, sagte er immer ruhig „Pause“. 13. … meine Schwester ihr Baby bekam, zog sie nach München. 14. … ich 10 Jahre alt war, schenkte mir mein Vater meinen ersten Computer. 15. … ich freie Zeit habe, stricke ich etwas. 16 … er uns bemerkte, versteckte er sofort das Buch . 17. … der Professor das Auditorium verließ gingen alle in den Korridor. 18. … ich den Urlaub bekomme, fahre ich jedesmal zu meinen Großeltern. 19. Es war schon zehn Uhr abends, … wir den Klub verließen. 20. … die Uhr fünf schlägt, machen wir eine Mittagspause.
Упражнение 215. Переведите предложения с придаточными времени:
1. Nachdem er seine Gastspiele in Paris abgeschlossen hatte, kehrte das Bolschoi-Theater nach Moskau zurück. 2. Als er in Wien ankam, wurde der russische Gelehrte von zahlreichen Kollegen begrüßt. 3. Seit die Prüfunfszeit begonnen hat, bin ich nur einmal im Theater gewesen. 4 Während ich in Odessa studierte, fuhr ich oft Boot. 5. Wenn Mischa deutsch spricht, macht er viele grammatische Fehler. 6. Bis die Schulferien beendet waren, blieben die Kinder auf dem Lande. 7. Als die Sonne untergegangen war, ging sie nach Hause. 8. Nachdem ich geboren worden war, lebte ich bei meiner Oma ins Dorf. 9. Bevor Inge an der Universität zu studieren begann, lernte sie in einer Oberschule. 10. Während die erste Gruppe der Studenten ihre Laborarbeit durchführte, bereitete der Laborant die Apparatur für die nächste Gruppe vor. 11. Bevor wir die Prüfung ablegen, müssen wir uns gut vorbereiten. 12. Seitdem der Wissenschaftler diese Forschungsarbeit begonnen hatte, machte er einige wichtige Entdeckungen. 13. Wir müssen euch etwas Wichtiges sagen, ehe ihr wegfahrt. 14. Sobald meine Freundin nach Hause zurückkehrt, veranstalten wir eine Party. 15. Bevor wir eine Reise machen, kaufen wir die Fahrkarten. 16. Während Herr Neumann eine Zeitung liest, spricht seine Frau mit ihrer Freundin. 17. Nachdem Klaus seine Hausaufgabe gemacht hat, geht er ins Kino. 18. Nachdem die Übersetzung geschrieben hatte, las er sie aufmerksam durch. 19. Als ich Sie anrief, waren Sie nicht zu Hause. 20. Ich arbeite heute, bis der ganze Artikel fertig ist.
Упражнение 216. Переведите предложения с придаточными причины:
1. Da der Text leicht ist, können wir ihn ohne Wörterbuch übersetzen. 2. Wir konnten die Stadt nicht besichtigen, weil das Wetter schlecht war. 3. Heute Abend können wir uns ausruhen, weil wir morgen keinen Unterrich haben. 4. Da es stark regnet, bleiben die Kinder zu Hause. 5. Da ich keine Zeit habe, kann ich mir diese Fernsehsendung nicht ansehen. 6. Ich will meinem Freund ein Lehrbuch geben, weil er einen Aufsatz schreiben muss. 7. Da Karen Ohrenentzündung hat, geht sie zweimal pro Woche zum Arzt. 8. Ich konnte das alles nicht voll verstehen, weil ich damals zu jung war. 9. Da ich starke Kopfschmerzen habe, nehme ich sofort Schmerztabletten. 10. Richard kennt sich in diesem Museum sehr gut aus, weil er es oft besucht. 11. Er steht heute sehr früh auf, weil er zu Fuß ins Institut gehen will. 12. Da es schon sehr spät ist, werde ich die letzte Übung morgen machen.
Упражнение 217. Выберите подходящий по смыслу союз denn, da, или weil,переведите предложения:
1. … er krank war, konnte er nicht kommen. 2. Mein Bruder kann nicht mitkommen, … er krank ist. 3. Wir bleiben zu Hause, … heute ist es sehr kalt. 4. … das Wasser heute kalt ist, kann man jetzt leider nicht baden. 5. Er sagte kein einziges Wort, … er war ein ruhiger Mann. 6. Sie ist so frech, … sie schlecht erzogen ist. 7. … ich diese Funktionen übernehme, brauche ich deine Unterstützung. 8. Mutti kann sich nicht bewegen, … sie hat sich ein Bein gebrochen. 9. … er immer noch nicht geschrieben hat, habe ich ihn angerufen. 10. Ich konnte damals nicht absagen, … ich so dumm und naiv war. 11. Die Kinder liefen schnell nach Hause, … es schon regnete. 12. Dieser Lärm wird dich nicht mehr stören, … die Stereoanlage ist kaputt.13. Ich kann dich nicht besuchen, … ich habe keine Zeit. 14. Er kann seine Gemälde beurteilen, … er zu wenig von der Malerei verstehet. 15. … du einmal gelogen hast, glaube ich dir jetzt nicht. 16. Er wollte mit uns nicht sprechen, … er heute schlechter Laune hatte. 17. Klaus hat mir nicht geschrieben, … er meine Adresse nicht wusste. 18. … er zu faul und zu leichtsinnig war, hat er sich auf die Prüfung nicht vorbereitet. 19. Ich muss auf ihn eine Viertelstunde warten, … er sich noch nicht rasiert hat. 20. Fritz erhält kein Stipendium, … er hat die Prüfung in der Physik nicht abgelegt.
Упражнение 218. Переведите предложения с придаточными цели:
1. Ich bringe meinen Bruder schnell zum Bahnhof, damit er den Zug nach Hamburg noch erreicht. 2. Mein Freund kommt zu mir fast jeden Abend, damit wir die Hausaufgaben zusammen erfüllen. 3. Unsere Studiengruppe hat den Professor um eine Konsultation gebeten, damit er unsere Fragen beantwortet. 4. Meine Schwester hat mir das Geld gegeben, damit ich ein neues Wörterbuch kaufen kann. 5. Die Studenten organisierten eine Versammlung, damit der Dekan ihnen von den neuen Regeln erzählte 6. Beeile dich, damit du den Zug nicht versäumt. 7. Ich habe meinen Verwandten ein Telegramm geschickt, damit sie mich vom Flughafen abholen kommen. 8. Nimm eine Jacke für die Kleine mit, damit sie sich nicht erkältet. 9. Herr Maier macht das Essen selbst, damit sich seine Frau erholen kann. 10. Meine Nichte geht zum Tierarzt, damit ihre Katze geimpft wird. 11. Der Lehrer passt auf die Schüler gut auf, damit sie nicht abschreiben. 12. Michael zeigt mir sein Tagebuch, damit ich seine Noten bewundere. 13. Gib meinem Freund das Wörterbuch, damit er dieses Wort richtig übersetzt. 14. Wir bauen in unserer Stadt ein Stadion, damit unsere Jugend viel Sport treiben kann. 15. Ich schenke meinem Freund ein Gedichtband, damit er sich ein bisschen für Poesie interessiert. 16. Der Vater gab seinem Sohn Geld, damit er ihm eine Zeitung kauft. 17. Mach die Tür zu, damit man uns nicht stört. 18. Ich schreibe dir meine Adresse, damit du sie nicht vergisst. 19. Sie will ihrem Bruder helfen, damit er die Prüfung gut besteht. 20. Die Ärztin verschreibt dem Kranken diese Arznei, damit er schneller gesund wird.
Упражнение 219. Переведите предложения с придаточными следствия:
1. Der Lehrer sprach so deutlich, dass die Schüler alles verstehen konnten. 2. Die Wohnung war so teuer, dass unsere Familie sie nicht mieten konnte. 3. Es regnet so stark, dass die Kinder bald ganz nass wurden. 4. Er sang so laut, dass wir uns aufregten. 5. Das Auto fuhr so schnell, dass wir noch zur Zeit kamen. 6. Er spricht so schnell, dass niemand ihn versteht. 7. Sie hatte große Angst, so dass ihr die Knie zitterten. 8. Der Vortrag war so langweilig, dass alle Zuhörer ihn ohne Aufmerksamkeit hörten. 9. Das Wetter war so schlecht, dass man keinen Hund auf die Straße hinausjagt. 10. Diese Bücher sind so billig, dass jeder Mensch sie kaufen kann. 11. Die Atome sind so klein, dass man sie mit bloßem Auge nicht sehen kann. 12. Ich liebe sehr meine Mutter, so dass ich sie niemals betrügen kann. 13. Die Bakterien sind so klein, dass man sie mit bloßem Auge nicht sehen kann. 14. Der Referent spricht so undeutlich, dass man nicht verstehen kann. 15. Diese Entdeckung ist so bedeutend, dass ich sie nicht verstehen kann.
Упражнение 220. Переведите предложения с придаточными условными:
1. Falls du diese Arbeit bis morgen nicht machst, wird dir der Direktor eine Rüge erteilen. 2. Wenn er morgen zu dir kommt, sollst du mich sofort anrufen. 3. Wenn du deinen Urlaub nicht zu Hause verbringen willst, fahre lieber mit deinem eigenen Wagen. 4. Wenn man Hunger hat, geht man in eine Gaststätte. 5. Wenn du den Zug nicht verpassen willst, nimm ein Taxi. 6. Wenn er Urlaub im Sommer bekommt, so fährt er an die See. 7. Wenn es sehr kalt ist, zieht man sich warm an. 8. Wenn das Wetter regnerisch ist, so bleiben wir am Sonntag in der Stadt. 9. Wenn ihr mit dem Zug fahrt, kauft die Fahrkarten im Voraus. 10. Wenn dieses Buch dir gefällt, kaufe es unbedingt. 11. Ich werde dich dieses Buch geben, wenn mein Freund es zu Ende liest. 12. Falls du noch kommst, ruf mich an. 13. Wenn du nicht kommst, komme ich auch nicht. 14. Falls er mir heute das Buch nicht bringt, gehe ich in die Bibliothek. 15. Wenn es mir die Zeit erlaubt, sehe ich mir diesen Film heute an. 16. Wenn Sie deutsche Literatur lesen wollen, so müssen sie systematisch an der Sprach arbeiten. 17. Wenn du einige Wörter nicht verstehst, kannst du das Wörterbuch benutzen. 18. Falls ein Satz kompliziert ist, so muss man ihn analysieren. 19. Sie können ohne mich beginnen, wenn ich zu spät komme. 20. Die Studenten müssen die wichtigsten Wörter im Wörterbuch nachschlagen, wenn sie den Inhalt des Textes nicht verstehen.
Упражнение 221. Переведите предложения с бессоюзными придаточными условными:
1. Ist deine Schwester krank, so muss sie zum Arzt gehen. 2. Willst du die Prüfung gut ablegen, so muss man sich gut darauf vorbereiten. 3. Habe ich mehr freie Zeit, so helfe ich dir. 4. Gefällt dir dieses Buch, kaufe es unbedingt. 5. Bekomme ich morgen in der Mathe „sehr gut“, so mache ich eine Party. 6. Wenn meine Schwester heiraten wird, so wird sie zu ihrem Mann nach Stuttgart umziehen. 7. Ist das Wetter morgen schön, können wir zum See fahren. 8. Erfüllst du die Arbeit vorfristig, so wirst du eine Prämie bekommen. 9. Gibt sich deine Kusine mehr Mühe, so wird sie ihre Diplomarbeit rechtzeitig beenden. 10. Regnet es am Abend nicht, so gehen wir nach Hause zu Fuß. 11. Fährt man den Rhein entlang, so sieht man beiderseits des Flusses schöne Burgen und Schlösser. 12. Will man einen neuen Werkstoff anwenden, so muss man zuerst seine Eigenschaften prüfen. 13. Willst du gesund sein, so treibe Sport. 14. Willst du deinen alten Freund sehen, so komm heute Abend zu uns. 15. Ist das Wetter morgen schön, so fahren wir aufs Land. 16. Kommst du zu spät, dann findest du niemand zu Hause. 17. Kannst du nicht kommen, so rufe mich an. 18. Willst du mir bei der Übersetzung helfen, so komm am Abend zu mir.
Упражнение 222. Превратите придаточные предложения из упражнения 220 в бессоюзные условные:
Упражнение 223. Превратите бессоюзные придаточные предложения из упражнения 221 в союзные условные:
Упражнение 224. Переведите предложения с придаточными уступительными:
1. Obwohl das Studium nicht leicht ist, macht es uns Spaß. 2. Obgleich ich die Kunst sehr mag, gehe ich leider ins Theater selten.3. Obwohl dieses Kostüm modisch ist, gefällt es mir nicht. 4. Obgleich heute Abend alle Fernsehprogramme nicht interessant sind, sieht er doch fern. 5. Trotzdem er sich nicht wohl fühlte, geht er nicht zum Arzt. 6. Obwohl ihr Geld knapp ist, macht sie Einkäufe nicht im Supermarkt, sondern in einem Privatgeschäft. 7. Obgleich es regnet, nimmt er keinen Regenschirm mit. 8. Obschon der Versuch sehr gefährlich war, wagte er ihn. 9. Wenn das Gemälde auch sehr teuer war, wurde es dennoch gekauft. 10. Die Kinder gehen heute in die Tretjakow-Galerie, obwohl sie dort schon mehrmals waren. 11. Ich habe meinen Vetter zwei Jahre nicht gesehen, obschon er im Nachbarhause wohnt. 12. Die Mutter kommt heute unbedingt in die Elternversammlung, obwohl sie viel zu tun zu Hause hat. 13. Obwohl es schon spät wurde, wollte niemand nach Hause gehen. 14. Unser Freund raucht immer noch, obschon der Arzt ihm das Rauchen verboten hat. 15. Obwohl ich lange krank gewesen war, konnte ich alle Prüfungen ablegen. 16. Obgleich Renate morgen früh aufstehen muss, liest sie heute bis spät in die Nacht.
Упражнение 225. Переведите предложения с придаточными уступительными:
1. Wenn auch heute ziemlich kalt ist, fahren wir alle auf die Eisbahn. 2. Paul ist ein guter Fachmann, trotzdem er noch jung ist. 3. Wenn auch die Aufgabe schwer war, habe ich sie selbständig erfüllt. 4. Was er auch tut, alles gelingt ihm immer. 5. Wie kompliziert dieses Problem auch ist, wir werden es lösen. 6. Was auch der Wissenschaftler erforscht, immer muss er Theorie mit Praxis verbinden. 7. Wenn das Hotel auch nicht sehr komfortabel war, hat er mir gut gefallen. 8. Wie schlecht das Wetter heute auch ist, der Großvater wird unbedingt spazieren gehen. 9. Wie müde er auch ist, muss er diesen Text übersetzen. 10. Wenn auch diese Übersetzung schwer war, muss ich sie erfüllen. 11. Wenn auch die Sonne schien, war es kalt.12. Wie spät es auch ist, ich will meine Arbeit zu Ende führen. 13. Wenn ein Baum auch so hoch war, die Jungen kletterten doch hinauf. 14. Wenn auch der Schüler aufmerksam ist, versteht er den Lehrer nicht. 15. Trotzdem der Aspirant viel Mühe gegeben hat, macht er keine Fortschritte. 16. Obwohl er so reich ist, gibt er sein Geld nicht gern aus. 17. Welche Arbeit er auch macht, er macht alles immer ausgezeichnet.
Упражнение 226. Переведите предложения с придатосными сравнительными:
1. Je dunkler die Nacht ist, desto heller sind die Sterne. 2. Je schneller du die Arbeit machst, um so früher kannst du hach Hause gehen. 3. Je näher das Licht ist, desto heller leuchtet es. 4. Die Arbeit war komplizierter, als der Student es sich vorgestellt hatte. 5. Das Kind war klüger, als ich dachte. 6. Die Reise war billiger, als ich erwartet hatte. 7. Je höher die Sonne am Himmel steigt, desto länger werden die Tage. 8. Die Fortschritte dieses Studenten waren größer, als seine Eltern erwartet hatten. 9. Je tiefer man in das Innere der Erde steigt, um so heißer wird die Temperatur. 10. Je mehr Autos auf den Straßen fahren, desto vorsichtiger muss man sein. 11. Mein Sohn lernt schlechter, als ich von ihm erwartet habe. 12. Je länger mein Brief ist, desto besser freut sich meine Schwester, wenn sie ihn erhält. 13. Je lustiger der Schüler ist, um so strenger ist der Lehrer. 14. Je ordentlicher die Hausfrau ist, desto schöner sieht ihre Wohnung. 15. Je älter der Mensch ist, um so erfahrener muss er sein. 16. Je moderner das Kleid ist, um so teurer ist es. 17. Die Reise verlief anders, als wir uns vorgestellt haben. 18. Je schlechter die wirtschaftliche Situation ist desto schneller steigen die Preise. 19. Alles geschah so, wie er gedacht hatte. 20. Der Plan wurde früher erfüllt, als es vorgesehen worden war.
Упражнение 227. Переведите предложения:
1. Чем раньше ты утром встанешь, тем больше ты успеешь сделать. 2.Чем умнее становиться человек, те более сложной информацией он хочет владеть. 3. Выставка была интересней, чем многие ожидали. 4. Чем дороже костюм, тем больше он тебе нравится. 5. Билеты на поезд стоят дороже, чем мы думали. 6. Чем лживее ученик, тем меньше ему доверяет учитель. 7. Чем ближе становиться цель, тем быстрее мы идём. 8. Аспирант писал свою работу быстрее, чем ожидал его руководитель. 9. Чем старше вино, тем лучше его вкус. 10. Чем дольше я живу в Петербурге, тем больше я люблю этот город.
Упражнение 228. Переведите предложения с придаточными образа действия:
1. Indem man durch das Russland reist, überzeugt man sich von der Größe und dem Reichtum dieses Landes. 2. Im Urlaub erholt man sich am besten, indem man Sport treibt. 3. Er verbrachte den ganzen Sommer im Süden, ohne dass seine Gesundheit gebessert hatte. 4. Der Schriftsteller begrüßte alle, indem er den Hut abnahm. 5. Sehr viele Studenten kamen zu dieser Kundgebung, ohne dass sie jemand eingeladen hatte. 6. Der Dichter las mir sein neues Gedicht, indem er im Zimmer auf und ab ging. 7. Klara äußerte ihre Meinung, ohne dass man sie danach fragte. 8. Bei der Büroarbeit spart man Zeit, indem man Rechenmaschinen verwendet. 9. Der Vater half seinem Sohn, indem er ihm Geld gibt. 10. Sie gewöhnte ihm das Rauchen ab, indem sie seine Zigaretten versteckte. 11. Er löste diese Aufgabe schneller, indem er Taschenrechner benutzte. 12. Er übersetzte einen Artikel aus der deutschen Zeitschrift, ohne dass er das Wörterbuch benutzte. 13 Man erleichtert die Arbeit, indem man neue Methoden der Arbeit einführte. 14. Indem er frühstückte, sah er die Zeitungen durch. 15. Sie gingen vorbei, ohne dass es jemand wunderte. 16. Der Flugzeug stellte einen Rekord, indem es eine große Geschwindigkeit erreicht hatte. 17. Mein Freund half mir, indem er mir die Aufgabe erklärte. 18. Er begrüßte seinen Freund, indem er ihm die Hand drückte. 19. Ich erlerne eine Fremdsprache, ohne dass mein Bruder mir hilft. 20. Die Studenten beherrschen viel leichter die Grundlagen der Wissenschaft, indem sie die Theorie mit Praxis verbinden.

PASSIV
Passiv = werden + Partizip . (в соответствующем времени) (смыслового глагола)
Präsens Passiv Die Übung wird von den Studenten gemacht.
Упражнение выполняется студентами.
Präteritum Passiv Die Übung wurde von den Studenten gemacht.
Упражнение выполнялось (было выполнено) студентами.
Perfekt Passiv Die Übung ist von den Studenten gemacht worden.
Упражнение выполнялось (было выполнено) студентами.
Plusquamperfekt Passiv Die Übung war von den Studenten gemacht worden.
Упражнение выполнялось (было выполнено) студентами.
Futurum Passiv Die Übung wird von den Studenten gemacht werden.
Упражнение будет выполняться студентами

Упражнение 229. Проспрягайте глаголы в предложениях в единственном и множественном числе Präsens Passiv:
1. Ich werde von meinem Vater begleitet. 2. Ich werde vom Arzt untersucht. 3. Ich werde heute von dem Lehrer gefragt. 4. Ich werde von der Mutter gerufen. 5. Ich werfe von meinem Vater geweckt.
Упражнение 230. Глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе Präsens Passiv:
1. Unser Gebiet … von diesem Kraftwerk mit Elektrizität …(versorgen). 2. Die neuen Lieder … heute von unserem Chor. … (vorsingen). 3. Die Museen unserer Stadt … täglich von vielen Touristengruppen … (besuchen). 4. Jeden Morgen … ich von meinem Wecker …(wecken). 5. Diese Zimmer … jeden Tag von der Putzfrau in Ordnung … (bringen). 6. Unsere Koffer … von dem Gepäckträger. .. (tragen). 7. Der Versuch … heute von den Studenten unserer Gruppe glänzend … (durchführen). 8. Über hundertfünfzig Bücher … täglich von unserer Bibliothek … (ausleihen). 9. Du … von ihr darüber … (benachrichtigen). 10. Die Metalle … durch Korrosion … (zerstören). 11. Das Haus … von Jungarbeiter sehr schnell … (bauen). 12. Diese Städte … durch eine neue Eisenbahnlinie … (verbinden). 13. Meine Schuhe … von mir regelmäßig … (putzen). 14. Dieser Kuchen … von unserer Oma für uns … (backen). 15. Der Tisch … von meiner Mutter für die Gäste … (decken).
Упражнение 231. Переведите предложения:
1. Alle Aufgaben in Mathe werden von uns schnell gelöst. 2. Dieser Schriftsteller wird von allen geliebt. 3. Diese Zeitschrift wird von der Jugend mit großem Interesse gelesen. 4. Die alten Bäume werden durch den Wind gebrochen. 5. Die Brille wurde von der Professorin irgendwo im Auditorium verloren. 6. Das Gerät wird von meinem Onkel Paul am kommenden Samstag repariert werden. 7. Dieser Roman ist von uns vor kurzem gelesen worden. 8. Alte Häuser im Stadt-zentrum sind in diesem Jahr renoviert worden. 9. Der Plan wird erfolgreich erfüllt werden. 10. Diese Kirche war im vorigen Jahrhundert gebaut worden. 11. Alle Fragen werden vom Lektor nach der Vorlesung beatwortet werden. 12. Die Autos der Automarke „Opel“ werden bei den Opelwaren in Rüselheim gebaut. 11. Goethes philosophisches Drama „Faust“ wurde in viele Sprachen übersetzt. 12. Nachdem der Text übersetzt worden war, wurde er nacherzählt. 13. Bei der Verwirklichung dieser Pläne waren alle Kenntnisse und Erfahrungen unserer Fachleute ausgenutzt worden, darum war uns der Erfolg sicher. 14. Mein Bruder wurde vom Lehrer für seine Kenntnisse gelobt. 15. Nachdem in Sibirien neue Erdöllager und Erdgasvorkommen entdeckt worden waren, wurden dort viele Industriebetriebe errichtet.16. Die Elektrizität ist erst im 18. Jahrhundert erforscht worden. 17. Am 12. April 1961 wurde das erste Raumschiff in den Kosmos geschickt. 18. Der Student übersetzte den Text, nachdem er von ihm analysiert worden war. 19. Der Vater trank Tee, nachdem Kuchen schon gegessen worden waren. 20. Meine Freundin fuhr zu ihren Eltern, nachdem alle Prüfungen abgelegt worden waren.
Упражнение 232. Проспрягайте глаголы, указанные в упражнении 229, в предложениях в единственном и множественном числе в Präteritum Passiv:
Упражнение 233. Проспрягайте глаголы, указанные в упражнении 229, в предложениях в единственном и множественном числе в Perfekt Passiv:
Упражнение 234. Проспрягайте глаголы, указанные в упражнении 229, в предложениях в единственном и множественном числе в Plusquamperfekt Passiv:
Упражнение 235. Проспрягайте глаголы, указанные в упражнении 229, в предложениях в единственном и множественном числе в Futurum Passiv:
Упражнение 236. Употребите глагол в указанной форме Passiv:
1. Viele Kranken … täglich von dem Arzt … (besuchen, Präsens). 2. Das größte Stadion in unserer Stadt … in vier Monaten … (bauen, Präteritum). 3. Dieser Platz ... bald in einen Park mit breiten schönen Alleen … (verwandeln, Futurum). 4. Diesem Schauspieler … immer stürmisch (applaudieren, Präsens). 5. In zwei Monaten … die Ausstellung seiner Bilder … (eröffnen, Futurum). 6. Während des Krieges … das Theatergebäude völlig … (zerstören, Präteritum). 7. Die Mäntel … in der Garderobe … (ablegen, Präsens). 8. Das Warenhaus … von 9 bis 20 Uhr … (öffnen, Präsens). 9. Dieser Film … in Kooproduktion mit dem bulgarischen Studio (schaffen, Präteritum). 10. Alle deutschen Zeitungen und Zeitschriften … von den Studenten (kaufen, Präsens). 11. Die Mathematik … heute überall … (brauchen, Präsens). 12. Hier … viele neue Wohnhäuser … (bauen, Perfekt). 13. Ich … von meinem Onkel … (einladen, Perfekt). 14. Zurzeit … in unserer Stadt sehr viel … (bauen Präsens). 15. Der Sommergarten … nach dem Vorbild Versailles … (anlegen, Perfekt).
Упражнение 237. Напишите указанные предложения в соответствующем времени Passiv:
1. Zum Neujahr schreibt man Glückwunschkarten. 2. Im Juni wird man Beeren essen. 3. Jeder Bürger des Staates achtet das Gesetz. 4. Der Junge hat alle Aufgaben gelöst. 5. Man sang oft während der Fahrt. 6. Beim Essen spricht man nicht. 7. Meine Freundin lud mich zum Geburtstag ein. 8. Die Mutter hat den Tisch schon gedeckt. 9. Peter der Große hat den ersten Plan des Sommergartens eigenhändig gezeichnet. 10. Unsere Mannschaft gewann das Spiel. 11. Wir werden diesen Roman zum Montag lesen. 12. Mein Bruder schreibt einen Brief seinem Freund. 13. Der Professor hat eine sehr interessante Vorlesung gehalten. 14. Meine Schwester kaufte vor kurzem das blaue Jackenkleid. 15. Der Schüler verstand die neue Regel nicht. 16. Die Verkäuferin empfiehlt verschiedene Arten Stoffe. 17. Mein Freund füllte ein Telegrammformular ein. 18. Die Gäste der Stadt werden die Ausstellung in dieser Woche besuchen. 19. Hat dich der Arzt gestern besucht? 20. Alle verstanden diese Beispiele sehr gut.
Упражнение 238. Замените предложения с man на предложения в Passiv:
1. Man studiert an unserem Institut viele Fremdsprachen. 2. Man kauft hier verschiedene Arten Stoffe, Wäsche und Kleider. 3. Mit der Jugend schuf man in unserer Stadt eine neue Bibliothek. 4. 1781 gründete man in Leipzig das berühmte Gewandhaus. 5. Von 12 bis 13 Uhr isst man in der Kantine. 6. Sonnabends tanzt man in der Disko. 7. In der Poliklinik misst man den Kranken die Temperatur. 8. Man empfahl ihm, noch ein paar Tage im Bett zu bleiben. 9. Man bewundert die neuen Bilder dieses Malers. 10. Man sorgt im Betrieb für die Arbeiter. 11. Bei uns isst man Obst und Gemüse besonders gern. 12. Man schreit und tanzt dort schon seit zehn Stunden. 13. Man hat mit mir darüber überhaupt nicht geredet. 14. Man machte dem Kranken eine schwierige Operation. 15. Man wird von diesem Ereignis noch lange sprechen.
Упражнение 239. Переведите предложения:
1. Es wurde ihm nicht geantwortet. 2. Es wird ihm beim Basteln nicht geholfen. 3. Es wird sonntags nicht gearbeitet. 4. Es wurde über dieses Mädchen viel gesprochen. 5. Hier wird viel gesungen und gelacht. 6. Es wurde im Krankenhaus den Kranken geholfen. 7. Es ist in der Ki-rche des Verstorbenen gedacht worden. 8. Über den neuen Film wird viel gesprochen. 9. In unserem Werk wurde viel automatisiert. 10. Auf dem Gebiet der Kosmosforschung ist viel erreicht worden. 11. Überall wird von der globalen Klimaerwärmung geschrieben und gesprochen. 12. Es ist hier eine neue U-Bahnstation gebaut worden. 13. Es wird ihr sehr höflich geantwortet. 14. Bei dieser Arbeit wurde mir sehr geholfen. 15. Der Text wird ohne Wörterbuch leicht übersetzt. 16. Es ist noch nicht alles getan worden. 17. Im Schulgarten wird immer fleißig gearbeitet. 18. Über diesen Roman wurde viel diskutiert.19. Hier wird nicht geraucht. 20. Werden hier Blumen gepflanzt werden?
INFINITIV PASSIV
Infinitiv Passiv = Partizip II + werden
Смыслового глагола
Ich kann gefragt werden Меня могут спросить
Упражнение 240. Переведите предложения
1. Diese Aufgabe kann nur mit Hilfe des Lehrers gelöst werden. 2. Der Brief muss heute beantwortet werden. 3. Der Text konnte ohne Wörterbuch übersetzt werden. 4. Das Theorem sollte von den Schülern bewiesen werden. 5. Das Gemälde kann von unseren Fachleuten restauriert werden. 6. Unsere Wohnung soll unbedingt versichert werden. 7. Der Druck soll genau gemessen werden. 7. Der Plan muss von dem Leiter bestätigt werden. 8. Durch die neuen Rechenmaschinen konnte die Arbeit vieler Menschen ersetzt werden. 9. Solche Arbeit soll gut bezahlt werden. 10. Diese Übung muss hoch heute erfüllt werden. 11. Dieses Buch soll von euch gelesen werden. 12. Vor der Kontrollarbeit müssen alle Regeln und Ausnahmen gründlich wieder-holt werden. 13. Diese Ausstellung kann nur heute besucht werden. 14. Dieses Referat muss von mir übermorgen vorgelesen werden. 15. Ein Taxi kann telefonisch bestellt werden. 16. Die Grundlagen der Relativitätstheorie konnte klar und verständlich dargelegt werden. 17. Der Aufsatz soll von diesem Schüler selbständig geschrieben werden. 18. Er darf von niemandem beeinflusst werden. 19. Kann diese Schachaufgabe von dir gelöst werden? 20. Die Frist soll von meinem Bruder bis auf den Tag genau festgelegt werden.
Упражнение 241. Переведите предложения, употребляйте Passiv:
1. Меня сегодня спросили на уроке литературы. 2.Отец разбудил сына в 8 часов. 3. Доктор послал его в аптеку. 4. А. С. Пушкин родился в Москве в 1799 году 5. Этот вопрос очень долго обсуждался на собрании нашей группы. 6. План должен быть выполнен за два месяца. 7. Этот город посещает много туристов. 8. У нас не курят. 9. Эта книга была прочитана мною ещё в детстве. 10. На дискотеке в нашей школе много и весело танцевали. 11. Стихи великого немецкого поэта Генриха Гейне были переведены на многие языки мира. 12. Этот костюм был куплен в универмаге два дня назад. 13. В больших городах строится много новых жилых домов. 14. Перевод текста нужно было выполнить раньше.15. Новые районы города можно соединить друг с другом линией метро. 16. Мама часто хвалит своего сына. 17. Эти предложения можно перевести без словаря. 18. Могут ли быть отремонтированы мои часы? 19. Твоё пальто надо было почистить. 20. Моего брата пригласили на вечеринку.
ZUSTANDSPASSIV
ZUSTANDSPASSIV = sein + Partizip11

Präsens Das Buch ist gelesen Книга прочитана
Präteritum Das Buch war gelesen Книга была прочитана
Futurum Das Buch wird gelesen sein Книга будет прочитана
Упражнение 242. Переведите предложения:
1. Die Arbeit ist gut gemacht. 2. Diese Stadt ist von 200 000 Menschen bewohnt. 3. Das Buch war mit Staub bedeckt. 4. Dieses Dorf ist durch einen Fluss in zwei Teilen getrennt. 5. Das Zimmer wird bald gelüftet sein. 6. Die Hose war noch nicht gewaschen. 7. Der Wein ist schon getrunken. 8. Dieses Buch wird bald von uns gelesen sein. 9. Mein Mantel war von meiner Mutter gestern geputzt. 10. Die Tafel ist von den Schülern nicht abgewischt. 11. Der Text war sehr gut und schnell übersetzt. 12. Die Tür ist den ganzen Tag geöffnet. 13. Der letzte Teil dieses Romans war vor kurzem erschienen. 14. Meine Uhr wird unbedingt repariert sein. 15. Das Schulgebäude war im vorigen Jahr gebaut.16. Dieser Aufsatz wird von mir rechtzeitig geschrieben sein. 17. Während des Krieges war Dresden sehr stark zerstört.18. Das Gedicht ist ausdrucksvoll und laut von der Schülerin vorgelesen. 19. Bis morgen wird diese schwere Arbeit gemacht sein. 20. Der Kranke war gestern erfolgreich operiert.
ЗАВИСИМЫЙ ИНФИНИТИВ
Инфинитивные группы и обороты
Упражнение 243. Переведите предложения, объясните наличие частицы zu:
1. Er ist dazu fähig, einen Fehler zu machen. 2. Ihm wurde erlauben, den Raum zu verlassen. 3. Der Direktor fordert von mir, zu ihm zu kommen. 4. Ich hatte einen starken Wunsch, nach Österreich im Winter zu reisen. 5. Sie wird bestimmt die Möglichkeit haben, mitzufahren. 6. Er ist genug begabt, dieses Gerät zu reparieren. 7. Ich erlaube dir, mit diesem Jungen zu spielen. 8. Es war für mich nicht möglich, nicht zu lachen. 9. War er klug genug, diese Rechenaufgabe zu lösen? 10. Es ist nicht möglich, dich richtig zu verstehen.
Упражнение 244. Переведите предложения с зависимым инфинитивом:
1. Mein Bruder beginnt um 8 Uhr zu arbeiten. 2. Es ist sehr angenehm, bei schönem Wetter im Park spazieren zu gehen. 3. Er beschloss, in eine kleine Stadt im Süden umzuziehen. 4. Es gelang dem Studenten, einen komplizierten Versuch durchzuführen. 5. Die Aufgabe besteht jetzt darin, diesen Text ohne Wörterbuch zu übersetzen. 6. Es ist schon Zeit, zur Arbeit zu gehen. 7. Mein Freund hat heute keine Zeit, mich zu besuchen. 8. Es ist sehr gesund, im Winter Schi zu laufen. 9. Es ist sehr interessant, neue Ausstellungen zu besichtigen. 10. Ich habe Möglichkeit, diesen Text ohne Wörterbuch zu übersetzen. 11. Es ist Zeit, meine Eltern mit meinem Freund bekannt zu machen.12. Meine Schwester hilft mir, diesen schweren Text zu übersetzen. 14. Er hat den Wunsch, ausländische Literatur zu bekommen. 15. Der Arzt verschrieb meiner Schwester mehr Sport zu treiben. 16. Meine Mutter hat die Absicht, ihren Urlaub in Deutschland zu verbringen. 17. Ich träume nach der Schule an der medizinischen Hochschule weiter zu studieren und Arzt zu werden. 18. Es ist bis heute nicht gelungen, Atome zu sehen. 19. Mein Bruder beschloss, den Brief sofort zu beantworten. 20. Er schlug vor, am nächsten Morgen ein neues Buch mitzubringen.
Упражнение 245. Поставьте вместо точек, где нужно, zu перед Infinitiv, обратите внимание на глагольные приставки; переведите предложения:
1. Mein Vater geht frühmorgens die neuen Zeitungen … kaufen. 2. Die Lehrerin lässt den Schüler einen komplizierten Text … lesen. 3. Er versprach, mir … helfen. 4. Meine Schwester hat Lust, abends spazieren … gehen. 5. Gestern konnten die Touristen das Puschkin-Museum leider nicht … besuchen. 6. Wir lernen die Kinder mit den Büchern um … gehen. 7. Die Studenten beginnen den Staatsaufbau Deutschlands … studieren. 8. Es ist verboten, in der Stadt über 60 Stundenkilometer … fahren. 9. Ich habe keine Zeit, auf sie noch länger … warten. 10. Ich habe Wunsch, mehr von dieser Geschichte … erfahren. 11. Die Schüler versuchen selbständig, diesen schweren Text … analysieren. 12. Es gelang den Studenten, diesen Versuch ohne den Laboranten … erfüllen. 13. Er wird den Leiter über die Ergebnisse seiner Arbeit … informieren. 14. Die Eltern sehen ihre Kinder im Garten … spielen. 15. Ich brauche dieses Lehrbuch nicht … kaufen. 16. Können Sie noch etwas dazu … widersprechen? 17. Der Arbeitgeber muss dem Arbeitnehmer den Lohn pünktlich … zahlen. 18. Er ist gezwungen, jeden Tag sehr früh auf … stehen. 19. Meine Schwester fängt schon jetzt an, sich auf die Prüfungen vor … bereiten. 20. Ich habe vergessen, die Hausaufgabe … machen.
Упражнение 246. Переведите предложения с зависимым инфинитивом:
1. Wir brauchen diese Angaben nicht zu vergleichen. 2. Es gilt, die Richtigkeit seiner Worte zu beweisen. 3. Unser Leiter versteht gut, die Arbeit unserer Gruppe zu organisieren. 4. Dieser Student weiß immer beste Lösungen zu finden. 5. Dieses Mädchen sucht diesen Text ohne Wörterbuch zu übersetzen. 6. Der Professor pflegt in seinen Vorlesungen zahlreiche Beispiele anzuführen. 7. Er glaubt richtig zu antworten. 8. Diese Studentin scheint krank zu sein. 9. Meine Großmutter pflegt nachmittags zu schlafen. 10. Es gilt, den neuen Vorschriften streng zu folgen. 11. Diese Frau weiß kreativ zu denken. 12. Mein Vater versteht diese Arbeit besser als ich zu machen. 13. Dieser Schüler scheint alles gut zu verstehen. 14. Meine Freundin pflegt mich abends zu besuchen. 15. Der Schüler braucht diesen Artikel nicht zu lesen. 16. Das Fräulein scheint glücklich zu sein. 17. Er glaubt alles zu verstehen. 18. Ihre Mutter versteht die Menschen gut einzuschätzen.19. Manfred pflegt morgens einen Spaziergang zu machen. 20. Die Ingenieure wissen die Theorie mit der Praxis zu verbinden.
um……. .zu + Infinitiv , для того чтобы
(an)statt…….zu + Infinitiv , вместо того чтобы
ohne……zu + Infinitiv , не + деепричастие
Упражнение 247. Переведите предложения с инфинитивными оборотами:
1. Der Student kommt nach Berlin, um dort Medizin zu studieren. 2. Ich muss das Taxi nehmen, um nicht zu spät zum Bahnhof zu kommen. 3. Wir arbeiten Tag und Nacht, um unser Ziel schneller zu erreichen. 4. Die Studentin lernt fleißig deutsch, um gute Dolmetscherin zu werden. 5. Um alles besser verstehen zu können, müssen wir viele schöne Bücher lesen. 6. Um diesen Text gut zu übersetzen, brauchen wir ein Wörterbuch. 7. Tausende Versuche waren notwendig, um in den Kosmos zu fliegen. 8. Um aus Vergangenheit zu lernen und die Gegenwart besser zu verstehen, muss man die Geschichte studieren. 9. Du gehst schon um 21 Uhr ins Bett, um sich gut auszuschlafen. 10. Frau Müller geht in den Supermarkt, um dort Lebensmittel zum Abendbrot zu kaufen. 11. Um dieses Kleid kaufen zu können, muss man viel Geld haben. 12. Heute ist das Wetter zu schön, um zu Hause zu bleiben. 13. Wir machen die Fenster auf, um die Wohnung zu lüften. 14. Ich probiere alle möglichen Lösungen, um endlich die passende zu finden. 15. Mein Freund und ich beschlossen in diesem Sommer auf die Krim zu reisen
Упражнение 248. Соедините два предложения в одно, используя или союз damit или um….zu; переведите предложения:
1. Der Lehrer passt auf die Schüler gut auf. Sie schreiben nicht ab. 2. Ich kann diesen Roman vorlesen. Du wirst dich entspannen. 3. Ziehe den Mantel an! Du erkältest nicht. 4. Man muss die Gemäldegalerie besuchen. Man bekommt eine Vorstellung von den Schaffen dieses Malers. 5. Der Lehrer schreibt die Wörter an die Tafel. Die Schüler machen beim Abschreiben keine Fehler. 6. Marta lernt das Gedicht auswendig. Sie wird es im Schulkonzert vortragen. 7. Der Vater kauft eine goldene Armbanduhr. Er schenkt sie meiner Mutter. 8. Der Dirigent gibt ein Zeichen. Die Geiger spielen leiser. 9. Die Familie kauft sich ein Grundstück. Sie will dort Kartoffeln anbauen. 10. Michael zeigt mir sein Tagesbuch. Ich bewundere seine Noten. 11. Meine Schwester kauft ihrer Tochter eine warme Jacke. Die Kleine friert nicht. 12. Die Fernstudenten sollen der Grammatik große Aufmerksamkeit schenken. Ihre Kontrollarbeiten sind fehlerlos. 13. Du sollst deine Zeit richtig einteilen. Du kannst Sport treiben. 14. Er fährt in die Autowerkstatt. Er muss die Bremsen des Autos kontrollieren. 15. Meine Nichte geht heute zum Theater. Sie will sich diese Darstellung ansehen.
Упражнение 249. Переведите предложения с инфинитивными оборотами:
1. Wir gingen heute in ein Cafe, statt das Frühstück zu Hause vorzubereiten. 2. Er blieb dort eine Woche, statt nach drei Tagen nach Hause zurückzukehren. 3. Sie will an der nächsten Haltestelle aussteigen, statt mit uns bis zum Stadtzentrum zu fahren. 4. Statt ihr ein Buch zu kaufen, kauften sie ihr Bonbons. 5. Warum liest du diesen Krimi, anstatt die Hausaufgabe zu machen? 6. Statt den kürzesten Weg durch das Zentrum der Stadt zu wählen, machte das Mädchen einen riesigen Umweg. 7. Die Kinder gingen ins Kino, statt neue Vokabeln zu lernen. 8. Statt umzukehren, fuhr Max in der falschen Richtung. 9. Der Junge wollte Chemiker werden; doch statt Chemie zu studieren, be-schäftigte er sich mit Musik. 10. Warum arbeitet deine Tochter sonntags, statt sich zu erholen. 11. Die Studentin hat den Text gelesen, statt ihn ins Russische schriftlich zu übersetzen. 12. Statt in die Bibliothek zu gehen, blieben die Studenten den ganzen Abend im Laboratorium. 13. Nach der Absolvierung der Hochschule begann er im Betrieb zu arbeiten, statt als Aspirant weiter zu studieren. 14. Wir gehen sonntags ins Kino, statt zu Hause zu bleiben. 15. Ich leihe das Lehrbuch aus der Bibliothek, statt es zu kaufen.
Упражнение 250. Переведите предложения с инфинитивными оборотами:
1. Das Mädchen ging an dem Geschäft vorbei, ohne einen Blick ins Schaufenster zu werfen. 2. Ohne es zu merken, machte der Junge einen großen Umweg. 3. Er empfahl das Buch seinem Freund, ohne es zu lesen. 4. Ohne Grammatik zu kennen, kann man nicht richtig schreiben. 5. Sie gingen ins Theater, ohne mich mitzunehmen. 6. Dein Opa ging an uns vorbei, ohne uns zu begrüßen. 7. Unsere Studenten lesen ausländische Zeitungen, ohne Wörterbuch zu benutzen. 8. Er hielt den Brief in den Händen, ohne ihn mir zu zeigen. 9. Hans sagte es mir, ohne sich lange zu überlegen. 10. Der Gast steckte das Geld in die Tasche, ohne zu zahlen. 11. Er verbrachte 3 Jahre in Moskau, ohne ein Theater zu besuchen. 12. Martin feierte seinen Geburtstag, ohne uns einzuladen. 13. Der Lektor sprach weiter, ohne auf die Bemerkungen der Zuhörer zu reagieren. 14. Sie verließ das Warenhaus, ohne etwas zu kaufen. 15. Der Beamte antwortete auf unsere Fragen, ohne dabei auf uns zu blicken.
Упражнение 251. Переведите предложения, употребляя инфинитивные обороты:
1. Мы пришли, чтобы помочь тебе. 2. Вместо того чтобы отдохнуть, он продолжил свою работу. 3. Мой дедушка покупает газету, не читая её сразу. 4. Чтобы много знать, нужно много читать. 5. Студенты должны перевести текст, не пользуясь словарём. 6. Он пошел в кино, вместо того чтобы оставаться дома. 7. У меня нет желания гулять в такую погоду. 8. Невозможно учиться в Германии, не владея немецким языком. 9. Мой младший брат смотрит телевизор, вместо того чтобы делать домашнее задание. 10. Чтобы правильно переводить, нужно знать грамматику. 11. Нужно перевести текст, не читая его вслух. 12. Вместо того чтобы продолжить рассказ, он начал рассказывать с начала. 13. Дедушка прошел мимо, не заметив нас. 14. Вместо того чтобы написать письмо, он позвонил мне по телефону. 15. Не торопясь, он пошел гулять с собакой.
МОДАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ
haben + zu + Infinitiv; sein + zu + Infinitiv; sich lassen + Infinitiv
Упражнение 252. Переведите предложения:
1. Die Studenten haben 4 Prüfungen abzulegen. 2. Mein Bruder hatte mir viel Neues zu erzählen. 3. Der Junge hat den Aufsatz zu schreiben. 4. Die Reisenden hatten im Abteil des Wagens nicht zu rauchen. 5. Das Kind hat um neun Uhr im Bett zu liegen. 6. Der Schüler hat dieses Plakat bis Montag zu zeichnen. 7. Wir haben alle Aufgaben genau zu studieren. 8. Die Schüler hatten diesen Text ohne Wörterbuch zu übersetzen. 9. Die Fernstudenten haben die Kontrollarbeiten bis zum Ende April abzusenden. 10. Sie haben uns diese Frage zu klären. 11. Du hattest das nicht zu machen. 12. Der Kranke hat noch drei Tage diese Arznei einzunehmen. 13. Wie haben noch viele Schwierigkeiten zu überwinden. 14. Ich habe den Brief noch heute abzusenden. 15. Die Maschinen haben die menschliche Arbeit zu erleichtern. 16. An der Bushaltestelle hat man gewöhnlich lange zu warten. 17. Man hat in Berlin das Pergamon-Museum zu besuchen. 18. In der Straße hat man sehr vorsichtig zu sein. 19. Man hat die Verkehrsregel gut zu kennen. 20. Man hat zur Stunde pünktlich zu kommen.
Упражнение 253. Переведите предложения:
1. Die Prüfungen sind rechtzeitig abzulegen. 2. Dieser Text ist leicht ohne Wörterbuch aus dem Deutschen zu übersetzen. 3. Diese komplizierte Aufgabe war leicht und schnell mit der Hilfe eines Taschenrechners zu lösen. 4. Bei der Durchführung dieses Versuchs sind alle Anweisungen streng zu befolgen. 5. Diese Arbeit war nicht aufzuschieben. 6. Die Fahrkarten sind noch im Vorverkauf zu kaufen. 7. Dieses Lehrbuch ist wahrscheinlich in unserer Bibliothek zu bekommen. 8. Dieses Formular ist jetzt nicht auszufüllen. 9. Das Warenhaus ist um zehn Uhr zu eröffnen. 10. Viele interessente Museen sind in Dresden zu besichtigen. 11. Deutsch ist schwer zu erlernen. 12. Diese Fragen waren nicht leicht zu beantworten.13. Der Schulhof war nach dem Unterricht in Ordnung zu bringen. 14. Der Schüler hat diese Übung noch heute zu machen. 15. Diese zerstörte Kirche war vor einigen Jahren zu restaurieren. 16. Diese deutsche Zeitung ist nur mit Wörterbuch zu lesen. 17. Der neue Stoff ist in der Medizin zu verwenden. 18. Dieses Problem war sehr leicht zu lösen. 19. Die Nachteile der neuen Kunststoffe sind leicht zu beseitigen. 20. Alle notwendigen Daten waren im Computer zu speichern.
Упражнение 254. Поставьте вместо точек пропущенный глагол haben или sein в соответствующей форме; переведите предложения:
1. Du … den Artikel für die Wandzeitung spätesten bis Mittwoch zu schreiben. 2. Ihr … die Fehler in euren Arbeiten zu korrigieren. 3. Die Fenster … in der Klasse aufzumachen. 4. Diese Aufsätze … fehlerlos zu schreiben. 5. Das Ziel … erfolgreich zu erreichen. 6. … du noch viel zu tun? 7. Die Flugkarten nach Moskau … im Vorverkauf zu besorgen. 8. Wir … ihm bei dieser Arbeit zu helfen. 8. Die Schüler … das Gedicht auswendig zu lernen. 9. Viele Fragen … heute zu beatworten. 10. Ihr … eure Aussprache zu verbessern. 11. Dieses Lehrbuch … im vorigen Jahr überall zu kaufen. 12. Diese schwere Aufgabe … schriftlich zu machen. 13. Diese neue Wörter … unbedingt heute zu lernen. 14. Wo … dieses Lehrbuch zu kaufen? 15. Was … in dieser Wohnung zu machen? 16. Ich … noch einen Brief zu beantworten. 17. In der heutigen Versammlung … eine interessante Frage zu besprechen. 18. Diese Maßnahme … sofort durchzuführen. 19. Zu seinen Worten … du nichts zu sagen. 20. In unseren Parks … die schönsten Blumenanlagen zu sehen.
Упражнение 255. Переведите предложения:
1. Der Text lässt sich ohne Wörterbuch verstehen. 2. Diese Möbel ließ sich reparieren. 3. Der Professor lässt die Studenten am Abend im Laboratorium bleiben. 4. Dieses Gedicht lässt sich leicht auswendig lernen. 5. Der Fleck auf dem Rock ließ sich nicht entfernen. 6. Manche Sätze dieses Textes ließen sich nur dem Sinn nach übersetzen. 7. Mit Hilfe eines Computers lassen sich die Texte aus einer Sprache in die andere übersetzen. 8. Aus Kunststoffen lassen sich viele Gegenstände herstellen. 9. Die Leistung des Motors ließ sich um 10% erhöhen. 10. Neue moderne Geräte lassen sich die Arbeit vieler Menschen erleichtern. 11. Das Material lässt sich gut bearbeiten. 12. Darüber ließ dann nicht reden. 12. Der Paragraph lässt sich bequem teilen.
РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
И ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ
Упражнение 256. Переведите предложения, обратите внимание на порядок перевода определений к выделенным словам :a) 1. Das gelesene Buch. 2. Das von mir mit großem Interesse gelesene Buch. 3. Das von mir mit großem Interesse gelesene deutsche Buch. 4. Das neue von mir mit großem Interesse gelesene deutsche Buch. 5. Das neue von mir mit großem Interesse gelesene deutsche Buch des jungen russischen Schriftstellers.
b) 1. Der bearbeitende Betrieb. 2. Der die Leichtmetalle und Legierungen nach der neuen Technologie bearbeitende Betrieb. 3. Der die Leichtmetalle und Legierungen nach der neuen Technologie bearbeitende automatische Betrieb. 4. Der erste die Leichtmetalle und Legierungen nach der neuen Technologie bearbeitende automatische Betrieb. 5. Der erste die Leichtmetalle und Legierungen nach der neuen Technologie bearbeitende automatische Betrieb in diesem Land.
Упражнение 257. Переведите предложения с распространённым определением, выраженным Partizip I:
1. Nach dieser so viele Stunden dauernden Reise waren die Touristen müde. 2. Der Kranke hatte große fieberhaft glänzende Augen. 3. Wir sprechen mit den an diesem wichtigen Problem arbeitenden Forschern. 4. Dieses Experiment ist für den an verschiedenen Problemen der Kernphysik arbeitenden Gelehrten von großer Bedeutung. 5. Die zurzeit in Moskau weilende Truppe der deutschen Schauspieler besichtigte viele Sehenswürdigkeiten der Stadt. 6. Der über der Verbesserung unserer Arbeit sprechende Lehrer ist unser Klassenleiter. 7. Ich habe mit einer täglich außer montags arbeitenden Putzfrau gesprochen. 8. Europa steht den vorherrschenden vom Ozean strömenden Westwinden offen. 9. Ich habe nur zwei im Text vorkommende Wörter nicht verstanden. 10. Jeder von den in unserer Hochschule für Pädagogik studierenden Fernstudenten arbeitet als Lehrer in der Schule. 11. Der sich schnell nähernde Zug kommt pünktlich.12. Vor dem Schulgebäude habe ich meine sich sehr verspätenden Freunde getroffen. 13. Der in diesem Betrieb sehr lange arbeitende Fachmann hat uns viel Interessantes erzählt. 14. In diesen Büchern beschreiben die Schriftsteller die in der Gegenwart lebende Generation. 15. Jede dem Umweltschutz dienende Maßnahme ist für die Stadtbürger sehr wichtig. 16. Alle an der Konferenz teilnehmenden Wissenschaftler kamen aus verschiedenen Ländern. 17. Die in der letzten Zeit in unserem Lande schnell wachsende Filmproduktion steht vor vielen Problemen.18. Die für die Ausstellung neue Bilder malende Studenten sind dem Dekan bekannt.19. Im Altertum kannte man nur einige in der Natur vorkommende Metalle.
Упражнение 258. Переведите предложения с распространённым определением, выраженным Partizip II:
1. Ich kann nicht alle empfohlenen Bücher lesen. 2. Sein in viele Sprachen übersetzte Roman ist jetzt in der ganzen Welt bekannt. 3. Diese im Gebäude des Museums eröffnete Ausstellung wird stark besucht. 4. Die von unserem Laboratorium geplanten und in diesem Monat durchgeführten Experimente waren sehr nützlich. 5. Wir bedauern sehr, dass wir seinen in japanischer Sprache erschienenen Artikel nicht lesen können. 6. Der zurzeit bei uns weilende Dirigent ist weltbekannt. 7. Die im Jahre 1409 gegründete Leipziger Universität gehört zu einer der ältesten Universitäten der Welt. 8. Die zu spät gekommene Ärztin konnte dem Kranken nicht helfen. 9. Erst am Montag können wir die zur Reinigung gebrachten Kleider abholen. 10. Die in diesem Monat im neuen Museum ausgestellten Gemälde gehören den jungen Malern. 11. Ich erinnere mich oft an die in Sotchi verbrachten Wochen. 12. Die im Osten unseres Landes entstandenen Städte sind zu den großen Industriezentren geworden. 13. Die von dem Studenten bestandene Prüfung war sehr kompliziert. 14. Die in diesem Jahr gebauten neue Häuser haben allen Komfort. 15. Der am vorigen Sonntag angekommene alte Freund meines Vaters blieb eine Woche bei uns. 16. Der vor zwei Jahren veröffentlichte Artikel ist für mich jetzt sehr nötig. 17. Die auf vielen Bühnen gespielten Stücke dieses Autors werden hoch eingeschätzt. 18. Die von unseren Studenten geschriebenen Aufsätze wurden von der Prüfungskommission streng geprüft.
Упражнение 259. Переведите предложения с распространённым определением, выраженным прилагательным:
1. Die besonders im Mondlicht malerische Landschaft machte auf uns einen starken Eindruck. 2. Hier befinden sich einige für uns wichtige Papiere. 3. Dieser für uns alle höchsterfreuliche Beschluss wurde gestern in der Versammlung bekanntgegeben. 4. Unsere Schulspartakiade wurde wegen eines ungewöhnlich starken Windes verschoben. 5 Eine für die Technik sehr wichtige Größe ist die Masse. 6. Das zur Vollendung der Experimentenserie nötige Material ist bei unserem Dekan zu bekommen. 7. Das für den Sommer ungewöhnlich kalte Wetter veränderte unsere Pläne. 8. Dieser in meiner kleinen Heimatstadt ganz unbekannte Mann war ein berühmter Schriftsteller. 9. Die für die Schüler unserer Klasse zu schwierige Kontrollarbeit wurde von dem Lehrer erleichtert. 10. Es gelang, einen für die Technik erforderlichen Kunststoff zu gewinnen. 11. In alten Städten gibt er noch einige für den modernen Verkehr unbrauchbare Straßen. 12. Dieser Dichter war ein sehr feindfühlender komplizierter Mensch. 13. Dieser Lehrer unterrichtet die für uns sehr wichtige deutsche Aussprache.
Упражнение 260. Переведите предложения с распространённым определением, выраженным zu + Partizip I:
1. Die heute zu prüfenden Studenten sind gute Sportler. 2. Das für diese Geräte zu verwendete Material besteht aus Kunststoffen. 3. Die von unseren Kollegen heute zu besprechenden Vorschläge werden unsere Arbeit verbessern. 4. Die beim Bau der Wohnhäuser anzuwendende neue Methode ist von den Ingenieuren unseres Werkes ausgearbeitet. 5. Die von diesem Studenten zu erfüllende Aufgabe ist kompliziert. 6. Alle im Computer zu speichernde Angaben sind für meine Arbeit wichtig. 7. Die bei der Prüfung in diesem Semester zu lösende Aufgaben waren schwierig. 8. Das heute Abend im Rundfunk zu sendende Programm ist ein Experiment. 9. Die in diesem Monat in unserem Klub auszustellenden Gemälde gehören jungen Malern. 10. Das heute in der Versammlung zu besprechende Thema ist sehr interessant. 11. Das von unserer Gruppe anzustellende Experiment erfordert große Vorarbeiten. 12. In der Versammlung wurden die in unserem Werk einzuführenden Arbeitsmethoden ausführlich besprochen.
Упражнение 261. Переведите предложения с обособленным причастным оборотом:
1. Dem Beispiel meines Bruders folgend, begann ich Deutsch zu studieren. 2. Lange Jahre an der Spitze der Hochschule stehend, trug der Rektor der Entwicklung der ökonomischen Ausbildung bei. 3. Die Bemerkungen des Professors noch einmal überdenkend, änderte der Student einiges in seiner Diplomarbeit. 4. Auf die Fragen der Studenten antwortend, setzte der Dozent seine Arbeit fort. 5. Die deutsche Zeitung lesend, schrieb ich alle unbekannten Wörter aus. 6. Seine Freunde im Saal erwartend, studierte mein Bruder den Plan des Museums. 7. Die Besucher verließen den Raum, lebhaft und laut diskutierend. 8. Das interessante Gespräch unterbrechend, schaltete er das Radio aus. 9. Die Hände fest am Steuer haltend, fuhr er mit einer unerlaubten Geschwindigkeit. 10. Lange Jahre an der Spitze des Betriebs stehend, half der Direktor den jungen Arbeitern mit Rat und Tat. 11. Die Ereignisse des Tages noch einmal überdenkend, vergaß ich deine Bitte. 12. Von dieser Theorie ausgehend, sollen wir den Versuch noch einmal wiederholen. 13. Alles schnell im Kopf rechnend, schrieb der Student das Endresultat auf. 14. Systematisch an der Aussprache arbeitend, verbesserte sie ihr Deutsch. 15. An einer archäologischen Expedition teilnehmend, machte der junge Forscher eine wichtige Entdeckung. 16. Über die Lösung der Aufgabe nachdenkend, vergaß ich die Zeit. 17. Aufmerksam den Aufführungen des Lehrers folgend, konnten die Schüler dieses schwierige Thema verstehen. 18. Jeden Tag an der Sprache arbeitend, hat diese Schülerin große Fortschritte gemacht. 19. Immer noch stieg das Wasser des Flusses, auf seinem Weg alles fortreißend. 20. An vielen Experimenten teilnehmend, erwarb der Forscher große Erfahrungen.
Упражнение 262. Переведите предложения с обособленным причастным оборотом:
1. Diese Stadt, während des Krieges stark zerstört, wurde schnell wideraufgebaut. 2. In Sankt Peterburg angekommen, besuchte ich zuerst das Russische Museum. 3. Die Reihe von Versuchen durchgeführt, hat die Meinung der Gelehrten bestätigt. 4. Von seiner Reise zurückgekehrt, hat er viele Fachbücher mitgebracht. 5. Vor vielen Jahren hergestellt, entspricht dieses Gerät den gegenwärtigen technischen Anforderungen nicht mehr. 6. Von den Hitlerfaschisten verfolgt, mussten viele Schriftsteller aus Deutschland in die USA emigrieren. 7. Die reichen Erdölvorräte in Tymen entdeckt, liefern an unsere Industrie erstklassiges Erdöl. 8. Der Alte saß in seinem Ledersessel am Fenster, von traurigen Gedanken erfüllt. 9. Hunderttausende Zuschauer, von nah und fern herbeigekommen, verfolgten das Fußballspiel mit großem Interesse. 10. In den Zweigen versteckt, trillerte der Vogel den ganzen Morgen. 11. Von zahlreichen Experimenten begründet, fand seine Forschungsarbeit allgemeine Anerkennung. 12. Von der Juri der Mathematik-Olympiade mit dem I. Preis ausgezeichnet, kam meine Schwester stolz nach Hause zurück. 13. Dieses Gedicht, von einem unserer Schüler geschrieben, gefiel unserer Lehrerin sehr. 14. Ein wenig von der Reise ausgeruht, machte ich mich sofort an die Arbeit. 15. Die Häuser standen da, von alten Bäumen umgegeben. 16. Jeder Versuch, schlecht vorbereitet, kann selbstverständlich nicht gelungen. 17. Empört über das Verhalten ihres Studienkollegen, forderten die Studenten Rechenschaft. 18. Vom Urlaub zurückgekehrt, besuchte ich meine Eltern. 19. Der Artikel, vom Professor in seinen Vorlesungen empfohlen, half den Studenten das schwierige Problem richtig zu verstehen. 20. Um die Gesundheit seines Sohnes besorgt, schickte die Mutter ihn nach der Ärztin.
Упражнение 263. Переведите предложения с обособленным причастным оборотом:
1. An Wasserressourcen und verschiedenen Bodenschätzen reich, hat Sibirien eine große Zukunft. 2. Wichtig für die Entwicklung der Chemie, hat das periodische Gesetz von Mendelejew eine kolossale Bedeutung auch für andere Wissenschaften. 3. Durch seine Entdeckungen in der ganzen Welt berühmt, findet der Gelehrte immer Zeit, um jungen Fachleuten zu helfen. 4. Dieses Gebiet, an Kohle und Erzen reich, hat alle Bedingungen für die Entwicklung der Industrie. 5. Der große deutscher Dichter Goethe, in der ganzen Welt als Autor der Tragödie „Faust“ bekannt, wohnte viele Jahre in Weimar. 6. Sehr leicht nach dem Gewicht, war dieses Gepäck sehr groß. 7. Die Mutter, auf ihren Sohn sehr stolz, sprach von seinen Leistungen in der Schule. 8. Von der schweren Handarbeit frei, hat das Kollektiv des Betriebs nur noch die Arbeit der Maschinen zu kontrollieren. 9. An Bodenschätze nicht besonders reich, muss Deutschland viele Rohstoffe importieren. 10. Der Baikalsee, etwa 2000 m tief, ist der tiefste See der Welt. 11. Das Fürstentun Liechtenstein, nur 158 Quadratkilometer groß, liegt zwischen Schweiz und Österreich.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Агаркова Е.В. Немецкий язык. Основной курс. СПб.: Литон, 2007. 416с.
2. Ардова В.В. Учебник немецкого языка для вузов. М.: ЦентрКом, 1996. 528с.
3. Васильева О.И. Иностранный язык (второй). Немецкий язык. Учебное пособие. СПб.: СПбГИЭУ, 2010. 98с.
4. Козырева И.В. Начинаем учить немецкий язык. Пособие для самообразования. М.: Высш. , шк. 2008. 272с.
5. Крылова Н.И. Немецкий язык для начинающих. Пособие для самообразования. М.: НВИ-ЧеРо, 1998. 256с.
6. Носков С.А. Deutsch.Новый самоучитель немецкого языка. М.: АСТ, 2007. 400с.
7. Овчинникова А.Ф., Овчинников А.В. 500 упражнений по грамматике немецкого языка. М.: Иностранный язык. 2007. 320с.
8. Потёмина Т.А. Немецкий язык от простого к сложному. Пособие для взрослых в 2-х книгах. Калининград. 2001. 600с.
9. Радченко О.А., Иванов М.А., Марьина Н.А., Мельникова А.В., Фомина О.С. 130 основных правил немецкой грамматики с упражнениями. М.: Дрофа. 2000. 285с.
10. Сиротина Т.А. Большой современный немецко-русский словарь. 160 000 слов. М.: Рипол-классик, 2004. 640с.
11. Смирнова Т.Н. Интенсивный курс немецкого языка для студентов неязыковых вузов. М.: Высш. шк., 1989. 340с.
12. Ферстер У. Немецкий язык для Вас. = Deutsch für Sie. Практический курс. М.: Престиж; Каравелла. 2000. 413с.
13. Шульц Х., Зундермайер В. Немецкая грамматика с упражнениями. М.: Иностранный язык. ОНИКС, 2002. 328с.
14. Ullmann K., Loria C. A., Grenzer U. Das A und O Deutsche Redewendungen. Stuttgart. 2009. 140c.
265430-344170114300-342900Немецко-русский словарь
В алфавитном словаре имена существительные даны в именительном падеже единственного числа. После них указан род (m – муж., n – ср., f – жен.), окончание в Genitiv ед. числа и суффикс множественного числа или полная форма существительного во множ. числе. Отсутствие окончания в Genitiv единственного или суффикса множественного числа обозначено пометой =. Стоящая после существительного помета pl обозначает, что существительные употребляются только во множественном числе. Глаголы даны в Infinitiv. После глаголов в скобках указываются корневые гласные сильных глаголов, например fahren (u, a).
A
Abend m –s, -e вечер
Abendbrot n –(e)s, -e ужин
abfahren (u, a) (s) отъезжать, уезжать
abgewöhnen отучать от чего-л.
abholen 1. заходить, заезжать за кем-л.
2. von D. или an D. встретить кого-л.
ablegen сдавать экзамен
abnehmen (a, o) 1 уменьшаться, худеть, 2 отбирать, 3 снимать
absagen отменять, отказываться
Abschied m –(e)s прощание
absenden (a, a) отсылать, отправлять
Absicht f =, en намерение, цель
absolvieren заканчивать учебу, вуз
abwaschen (u, a) I смывать II мыть посуду
ähnlich похожий
allmählich постепенно
alt старый
Ampel f , =, -n светофор
Amt n –(e)s, Ämter учреждение
anbieten (o, o) предлагать
ander иной, другой
Anfang m –(e)s …fänge начало
Anforderung f =, en требование, запрос
Angaben pl данные, информация
angeben (a, e) приводить данные
ankommen (a, a) (s) прибывать, приезжать
anrufen (ie, u) звонить по телефону
ansagen оповещать, извещать
Ansichtskarte f = , -n открытка с видом
Anweisung f = , -en указание, распоряжение
Antwort f =, -en ответ
antworten отвечать
anwenden применять
anziehen sich(o, o) одеваться
Arbeit f =, -en работа
arbeiten работать
arbeitslos безработный
ärgern sich сердиться на кого-л.
arm бедный
Artikel m –s, = статья
Arznei f =, -en лекарство
Arzt m –es Ärzte врач
aufwachsen (u, a) (s) вырасти, провести детство
aufbewahren сохранять
Aufenthalt m –(e)s –e пребывание
Aufführung f =, en прдставлениеAufgabe f =, -en, задание, задача (мат)
aufhören прекращать
aufmerksam внимательный
aufpassen внимательно слушать, следитьaufräumen убирать
aufregen sich волноваться нервничать
Aufsatz m –es, …sätze сочинение (шк.)
aufstehen (a, a) вставать
Aula f =, n актовый зал
Ausdruck m –(e)s …drücke выражение
ausfallen 1.выпадать, 2. не состояться
Ausflug m –(e)s, … экскурсия
ausführlich подробно
ausfüllen заполнять
Ausgang m –(e)s, …gänge выход
ausgehen (i, a) выходит
ausgezeichnet отлично
Auskunft f = , …künfte справка
Ausland n –(e)s заграница
ausländisch иностранный
ausleihen (ie, ie) выдавать напрокат
ausmachen 1. составлять 2. выключать (свет)
Ausnahme f , -n исключение
ausruhen sich отдыхать
aussehen (a, e) выглядеть
Aussehen n –s внешний вид
außen снаружи
Aussicht f =, en вид, перспектива
Aussprache f =, -n произношение aussteigen (ie, ie) выходить (транспорт)
ausstellen выставлять, демонстрировать
Ausstellung f =, -en выставка
Auswahl f =, -en выбор
auswählen выбирать
auswendig наизусть
auszeichnen mit D награждать
sich – durch Akk отличаться чем-л.
ausziehen sich (o, o) раздеваться
B
backen (buk, backte) печь, выпекать
Bäcker m –s, = пекарь, булочник
Bad m –(e)s, Bäder ванна, ванная комната
Bahnhof m –(e)s, …höfe вокзал
bald вскоре
Bank f =, Bänke скамья, парта
Bank f =, -en банк
Bär m –en, -en медведь
basteln мастерить
Bauarbeiter m –s, = строит. рабочий
bauen строить
Baum m –(e)s, Bäume дерево
bedanken sich für Akk. благодарить
bedauern жалеть, сожалеть
bedeuten значить, иметь значение
Bedeutung f =, -en значение
beeilen sich спешить, торопиться
beenden заканчивать
Befehl m .s, -e приказ
befehlen (a, o) приказывать
befinden sich (a, u) находиться
befolgen следовать совету
begabt одарённый
begegnen D встречать
begeistern восхищать
beginnen (a, o) начинать
begleiten 1 провожать, сопровождать,
2 аккомпанировать
begnügen sich довольствоваться
begreifen понимать, постигать
begrenzen ограничивать
begrüßen приветствовать
beide оба
Beifall m –(e)s, -fälle аплодисменты klatschen аплодировать
beitragen (u, a) zu D. способствовать –л.
bekannt известный
bekommen (a, o) получать
bellen лаять
Belohnung f =, -en вознаграждение, похвала
benachrichtigen уведомлять, извещать
benehmen sich (a, o) вести себя
держаться
bequem удобный
bereichern обогащать
bereit готовый
Berg m –(e)s, -e гора
Bericht m –(e)s, -e сообщение, отчет
Beruf m –(e)s –e профессия
berühmt знаменитый
bescheiden скромный
besonders особенно
besorgen доставать, добывать
besprechen (a, u) обсуждать
bestehen (a, a)1. выдержать(экзамен)
2. aus D состоять из чего-л.
bestimmt конечно, определенно
Besuch m – (e)s. –e посещение, визит
besuchen посещать, навещать
Betrieb m –(e)s, -e 1.предприятие
2. работа, эксплуатация
betrügen (o, o) обманывать
Bett n –(e)s, -en постель
ins Bett gehen ложиться спать
das Bett machen убирать постель
beurteilen судить о ком-л., оценивать
beweisen (ie, ie) доказывать
bewohnen sich жить, обитать
bewundern любоваться, восхищаться, sich über Akk. удивляться
bezahlen оплачивать
Beziehung f =, -en связь, отношение
Bezirk m –(e)s, -e район, область
Bier n –s, -e пиво
bieten (o, o) предлагать, sich открываться взору
Bild n -(e)s, er картина, образ, фото
Bildung f =, en образование
billig дешёвый
Bitte f =, -n просьба
bitten (a, e) um Akk просить о чём-л.
Blatt n –(e)s, Blätter лист
blau синий, голубой
bleiben (ie, ie) (s) оставаться
Bleistift m -(e)s, -e карандаш
blitzen блестеть, сверкать
es blitzt сверкает молния
blos голый, mit –en Augen невоорухжённым глазом
Blume f =, -n цветок
Boot n –es, -e лодка
böse злой, сердитый
Botschaft f =, -en посольство
brauchen нуждаться в чём-л.
braun коричневый
Braut f =, Bräute невеста
Bräutigam m –s, -e жених
brechen ( a, o) 1. ломать, крушить 2 нарушать слово
breit широкий
Bremse f =, -n тормоз
brennen (brannte, gebrannt)гореть
Brief m -(e)s, -e письмо
Briefwechsel m –s переписка
bringen (brachte, gebracht) приносить,
приводить с собой, привозить
Brot n -(e)s, -e хлеб
Brücke f =, -n мост
Buch n -(e)s, Bücher книга
Burg f = , .en крепость
Butterdose f =, -n маслёнка
С
Couch f = диван, кушетка
D
da 1.здесь, там, тут 2. так как, потому что
Dach n –(e)s, Dächer крыша
danach после этого
danken благодарить
dann тогда затем
darlegen излагать, объяснять
darstellen 1. изображать
2. представлять собой
dauern длиться, продолжаться
denn 1. так как 2. же, ведь
deshalb поэтому
deutlich чётко, отчётливо
dicht плотный, густой,
Dichter m –s, = поэт
dick 1.толстый 2. тёплый
dienen служить
Dienst m –(e)s, e 1. служба 2. дежурство
Dienstag m –s, -e вторник
dolmetschen переводить (устно)
Dolmetscher m -s, = переводчик
donnern грохотать, греметь
es donnert гремит гром
Donnerstag m –s, -e четверг
doppelt двойной, двоякий
Dorf n –(e)s, Dörfer деревня
draußen снаружи, на улице
drehen поворачивать, крутить
Dreher m –s, = токарь
Druck m -(e)s, Drücke давление, нажим
dumm глупый
dunkel тёмный
durchführen 1. проводить (мероприятие), 2. осуществлять (план)
durchlassen (ie, a) пропустить
Durst m –es жажда
E
Ecke f =, -n угол
eigen собственный, свойственный
eindringen (s) (a, u) проникать
Eindruck m –s, …drücke впечатление
einfach простой, обыкновенный
Eingang m –s, …gänge вход
einige некоторые
einkaufen делать покупки
einladen (u, a) приглашать
einmal однажды, когда-то, один раз
einnehmen 1. занимать, 2. принимать (лекарство)
einschätzen оценивать
einsparen экономить, сэкономить
einsteigen (ie, ie) (s) входить, садиться
в транспорт
einverstanden sein соглашаться
Einwohner m –s, = житель
Eis n –es 1.лёд 2. мороженое
Eisbahn f = , en каток
Eltern родители
empfehlen (a, o) рекомендовать
emrören возмущать sich über Akk. возмущаться
Ende n –s, -en конец
endlich наконец
entfernen удалять, устранять
Entfesselung f =, -en освобождение, развязывание
eng узкий, тесный
enthalten (ie, a) содержать в себе
entscheiden (ie, ie) принимать решение sich решиться, делать выбор
entschuldigen прощать, извинять sich извиняться
entwickeln 1.развивать, конструировать
2.sich развиваться
Entwicklung f =, -en развитие
Entwurf m -(e)s, - würfe проект
Entzündung f =, -en воспаление, воспламенение
Erde f = земля
Erdgeschoss m –sses, -sse первый этаж
erfahren (u, a) узнавать
Erfahrung f =, -en опыт (жизненный,
практический)
Erfolg m –(e)s, -e успех
erfüllen выполнять
erhalten (ie, a) получать, сохранять
erheben sich (o, o) возвышаться
erholen sich отдыхать
erinnern sich an D вспоминать о чём-л
erkälten sich простужаться
erkennen узнавать, понимать
erklären объяснять, объявлять
erkundigen sich справляться
erleichtern облегчать
erlauben позволять, разрешать
ernst серьёзный
eröffnen открывать
erreichen достигать
ersetzen заменять, возмещать
erst 1.сначала 2. только
erstaunlich удивительный, поразительный
erteilen давать совет, отдавать приказ
erwärmen нагревать sich нагреваться
erwarten ждать, ожидать
erwerben (a, o) 1. приобретать, получать 2. эаслуживать, завоёвывать
erzählen рассказывать
Erzählung f =, -en рассказ, повесть
erziehen ( o,o) воспитывать
erzeugen производить, изготовлять
essen (aß, gegessen) есть. кушать
etwas кое-что, немного
F
Fach n –(e)s, Fächer 1.предмет обучения
2. специальность
Fachmann m –(e)s, …leute специалист
fahren (u, a) ехать
Fahrrad n –(e)s, …räder велосипед
fallen (ie, a) (s) . падать, даваться (об учёбе) )
fast почти
faul ленивый, гнилой
Faust f = Fäuste кулак
Feder f =, n 1. перо птицы, 2. пружина
Feier f =, -n праздник
feiern праздновать
fehlen an D 1.не хватать 2. отсутствовать
Fehler m –s, = ошибка
feig трусливый
Fell n –(e)s, -e мех, шерсть, шкура
Fenster n –s, = окно
Fensterbrett n –(e)s, -er подоконник
Ferien каникулы
fern далёкий
fernsehen (a, e) смотреть телевизор
Fernseher m –s. = телевизор
fertig готовый
Fest n –(e)s, -e праздник
Fieber n –s жар, высокая температура
Finger m –s, = палец
Fisch m –es, -e рыба
Flasche f =, -en бутылка
Fleisch n –es мясо
fleißig прилежный
fliegen (o, o) (s) летать
Flieger m –s, = лётчик
Flugzeug n –s, -e самолёт
Fluss m –sses, Flüsse река
fordern требовать
Forderung f = , -en требование
forschen исследовать
Forscher m –s, исследователь
fortgehen ( i, a) (s) уходить
fortreißen (i, i) 1.вырывать 2. сносить 3. увлекать
Fortschritt m –(e)s, -e прогресс, успех
fortsetzen продолжать
Frage f =, -n вопрос
fragen спрашивать
Frau f =, -en жена, женщина
frech дерзкий, нахальный
frei свободные
Freie n (im Freien) на воздухе
Freitag m –s, -e пятница
fremd чужой, нездешний
Fremdsprache f =, -en иностранный язык
freuen sich радоваться
Freund m –(e)s, -e друг
Frieden m –s мир
Friseur m –s, -e парикмахер
Frisur f =, -en причёска
froh весёлый, радостный
früh рано
Frühling m –s, -e весна
Frühstück n –s, -e завтрак
frühstücken завтракать
fühlen sich чувствовать себя
Führerschein m –(e)s,-e водительские права
Fuß m –sses, Füße нога (ступня)
füttern кормить (детей, животных)
G
Gabel f =, -n вилка
Garten m –s, Gärten сад
Gasherd m –s, -e газовая плита
Gast m –(e)s Gäste гость
Gaststätte f =, -n кафе, ресторан
gebrauchen употреблять, использовать
Geburtstag m -(e)s -e день рождения
Gedicht n –(e)s, -e стихотворение
Gefahr f =, -en опасность
gefährlich опасный
gefallen (ie, a) нравиться кому-то
gegenüber напротив, по отношению к
кому-л. по сравнению с кем-л.
Gegenwart f = настоящее, современность
Geheimnis n –ses, -se тайна
gelb жёлтый
Geld n –(e)s, -er деньги
Gelehrte m –n, -n учёный
Gelände n –s местность, территория
gelingen (a, u) (s) удаваться
Gemüse n –s, = овощиgemütlich уютный
genau точно, ровно
Generation f =, -en поколение
genesen (a, e) (s) выздоравливать
Gepäck n –s багажgeräumig просторныйGericht n –(e)s, -e I блюдо, кушанье
II суд
gern охотно
Geschäft n -(e)s, -e магазин, бизнес
Geschenk n –(e)s, -e подарок
Geschichte f =, -n история
Geschirr n –(e)s, -e посуда
Geschwister братья и сёстры
Gestalt f =, -en форма, фигура, образ
gestern вчера
gesund здоровый
Gesundheit f = здоровье
gewinnen (a, o) 1.выигрывать 2. добы- вать 3. получать
Gewissen n –s совесть
Gewitter n –s, = гроза
gewöhnen an Akk. приучать кого-л.к чему-л, sich привыкать к чему-лGewohnheit f =, -en привычка
gewöhnlich обычно
Gleis n –es, -e рельсовый путь
Glück n –(e)s счастье, удача
glücklich счастливый
Gras n –es Gräser трава
gratulieren j-m zu D поздравлять
grau серый
groß большой, великий
grün зелёный
Grünanlage f =, -n сквер
gründlich основательный
Gruß m –es, Grüße привет
grüßen приветствовать
H
Hafen m –s, Häfen порт
halten (ie, a) держать, удерживать
für Akk принимать кого-л. за кого-л.
Haltestelle f =, -n остановка
Hammel m –s, = баран, баранина
Hand f =, Hände рука (кисть)
Handschuh m –es, -e перчатка
hängen (i, a) висеть
hängen вешать
hart твёрдый, крепкий
Hauptstadt f =, …städte столица
Haus n (e)s, Häuser дом
heben (o, o) поднимать, повышать
Heft n –(e)s, -e тетрадь
heiraten жениться, выходить замуж
heiß горячий, жаркий
heißen (ie, ei) называться
Held m –en, -en герой
heldenmutig героический
hell светлый
Hemd n –(e)s, -en рубашка (мужская)
herauslaufen (-ie, a) выбегать
Herbst m –es, -e осень
hereinkommen (a, o) (s) входить
herstellen изготовлять
hervorragend выдающийся
Herz n –ens, en сердце
herzlich сердечный
heute сегодня
hier тут, здесь
Hilfe f =, -n помощь
hinter позади
hoch высокий
Hochschule f =, -n высшая школа
Hof m –(e)s, Höfe двор
hoffen auf Akk. надеяться
höflich вежливый, учтивый
holen сходить за кем-л принести
hören слушать
Hörsaal m –s, …säle аудитория
hübsch симпатичный, приятный
Huhn m –s, Hühner курица
Hunger m –s голод
Hund m (e)s, -e собака
husten кашлять
Husten m -s кашель
Hut m –(e)s, Hüte шляпа
I
immatrikulieren зачислять в вуз
immer всегда, постоянно
impfen gegen Akk. делать прививку
Inhalt m –(e)s, -e содержание
infolge вследствие
irren sich заблуждаться, ошибаться
J
Jacke f =, -n жакет, куртка
Jäger m –s, = охотник
Jahr n –(e)s, -e год
Jahrhundert n –s, -e столетие, век
jährlich ежегодно
jeder каждый
jener тот
jetzt теперь, сейчас
Jugend f = молодёжь
jung молодой
K
Kai m –s, -e и -s набережная
kalt холодный
kämmen sich причёсываться
Kampf m –(e)s, Kämpfe борьба
kämpfen борьба
kaputt sein сломаться, не работать
Katze f =, -n кошка
kaufen покупать
kein никто, никакой, ни один
Keller m –s, = подвал
Kellner m –s, = официант
kennen (kannte, gekannt) 1.знать
2. быть знакомым с кем-то
kennen lernen знакомиться с кем-л.
klar ясный, ясно
klären 1. выяснять, 2. очищать
Kleid n (e)s, -er платье, одежда
klein маленький
klettern лазить, карабкаться
klingeln звонить
klingeln (a, u) звучать
klopfen стучать
klug умный
knapp скудный, в обрез
Knie n –s = колено
kochen варить пищу, кипятить
Koffer m –s, = чемодан
kompliziert сложный
kosten стоить
Kraft f =, Kräfte сила
Kraftwagen m –s, = автомобиль
Kranich m –(e)s, -e журавль
krank больной
Krankenhaus n –es, …häuser больница
Krawatte f =, -n галстук
Krieg m –(e)s, -e война
Küche f=, -n кухня
Kugel f=, -n шар
Kugelschreiber m –s =шариковая ручка
Kuli m –s, -s шариковая ручка
Kunde m –n, -n покупатель, клиент
Kunststoff m –(e)s, -e пластмасса,
искусственный материал.
kurz 1. короткий, краткий
2. vor kurzem недавно

L
lachen смеяться
Land n –(e)s Länder 1.страна
2. деревня
lang длинный
lange долго
langsam медленный
langweilig скучный
lassen (ie, au) 1.оставлять 2. позволять , 3.велеть
laufen (ie, au) 1.бегать
2. демонстрироваться в фильме
Laune f=, -n настроение
laut 1. громкий
2. согласно чему-л.
leben жить
Leben n –s = жизнь
Lehrer m –s = учитель
Lehrbuch n –es, -bücher учебник
Lehrstuhl m –s, -stühle кафедра
leicht легко
leider к сожалению
leihen (ie, ie) занимать, давать взаймы
leise тихий
Leistung f=, -en 1. успех, достижение
2.функция (леса), воздействие на при-
роду и человека 3.услуга, работа 4. мощность
leiten 1.вести, направлять, руководить
Leiter m –s = 1. руководить
2.проводник
Lärm m -(e)s, шум
Laune f = настроение
Legierung f =, -en сплав
lernen учиться, обучаться, изучать
lesen(a, e) читать
leuchten светить, сиять
Lexikon n –es, Lexika толковый словарь
lieb милый, любезный
lieben любить
Lied n –(e)s, -er песня
liegen (a, e) лежать, находиться где-л.
Lineal n –s, -e линейка
link левый
links слеваlistig хитрый, лукавый
loben хвалить
Löffel m –s, = ложка
lösen 1. распутывать, освобождать
2.растворять, 3. решать
lügen (o, o) лгать
lustig веселый, смешной
M
machen делать
Mädchen n –s, = девочка, девушка
Mal n –(e)s, -e раз
Maler m –s, = художник
manchmal иногда
Mantel m –s, Mäntel пальто
Märchen n –s, = сказка
Markt m –(e)s, Märkte базар, рынок
Mauer f =, -n стена
mehrmals многократно, много раз
Meinung f =, .en мнение
Mensa f =, -en столовая
Mensch m –en, -en человек
messen (a, e) измерять
Messer m –s, = нож, измерит. прибор
Milch f = молоко
misslingen (a, u) (s) не удаваться
mitleiden (i, i) сочувствовать
Mittag m –s, -e полдень
Mittagessen n –s, = обед
Mitte f =, -n середина
mitteilen сообщать что-л.
Mittwoch m –(e)s, -e среда
modern современный
möglich возможный
Monat m –(e)s, -e месяц
Mond m –(e)s, луна
Montag m –(e)s, -e
morgen завтра
Morgen m –s, = утро
morgens по утрам
müde усталый
münden впадать (о реке)
mündlich устный
munter бодрый
Münze m =, -n монета
Muster n –s = образец
mutig смелый, мужественный
Mütze f =, -n шапка
N
nach в, на; после, по, согласно
Nachbar m -n, -n сосед
nachholen догонять, навёрстывать
Nachmittag m -s, -e время после обеда
nachprüfen повторно проверять
Nachricht f =, -en новость, известие
nachschlagen (u, a) искать слово в словаре
nachsprechen (a, o) повторять
Nacht f =, Nächte
Nachteil m –(e)s, -e недостаток, убыток
nah близкий
nähen шить
Name m- ns, -n имя
Nagel m-s, Nägel ноготь
nass мокрый, сырой
Nebel m-s, = туман
neben около, рядом
necken поддразнивать, подтрунивать над кем-л.
nehmen (a,o) брать
nett милый, симпатичный
neu новый
Nichte f =, -n племянница
nichts ничего
nie никогда
niedrig низкий
niemals никогда
niemand никто
nirgends нигде
Not f = нужда, необходимость
Note f =, -n 1.нота 2. оценка
nötig нужный, необходимый
O
Ober m –s, = официант
Offen m –s, печь
offen открытый
oft часто
Ohr n –(e)s, -en ухо
Öl n –(e)s, -e 1. масло 2. нефть
Onkel m –s, = дядя
ordentlich порядочный, правильный
ordnen располагать в порядке
Ordnung f = 1. порядок 2. общественный строй
Osten m –s восток
Ostsee f = Балтийское море
P
Panne f = –n авария
Papier n -s бумага
Party f =, s вечеринка
passen подходить
passieren 1. происходить, случаться 2 переходить (границу)
Pferd n (e)s, e лошадь, конь
Pilz m –es, e гриб
Platz m –es, Plätze площадь, место
Preis m –es, -e 1.цена 2. приз, премия
Prüfung f = , en 1 экзамен 2. испытание
pünktlich точный, пунктуальный
Q
Qualität f =, -en качество
R
Raum m – (e)s, Raume помещение, комната
rasieren sich бриться
Rat m –(e)s, Ratschläge совет
Rathaus n –es …häuser ратуша
rauchen курить, дымить
rechnen считать
Rechnung f =, -en счёт, расчёт
recht правый
recht haben быть правым
rechts справа
rechtzeitig своевременно
Rede f =, -n речь
reden разговаривать
Regel f =, -n правило
regnen es regnet идёт дождь
reich богатый
Reichtum m –s, -tümer богатство
Regiment n –(e)s, -er полк
rein чистыйRecorder m –s, = магнитофон
richtig правильно
Rock m –(e)s, Röcke юбка
rot красный
rufen (ie, u) звать, кричать
Rüge f =, n выговор, порицание
Ruhe f = покой
ruhig спокойный
S
Sache f =, -n 1.вещь 2. дело
sagen сказать, говорить
sammeln собирать
Samstag m –(e)s, -e суббота
Sänger m –s, = певец
satt сытый
Satz m –es, Sätze предложение
sauber чистый
Schach n –(e)s шахматы
schade жаль
schaffen (u, a) создавать
schämen sich стыдиться
Schatten m –s, = тень
schauen auf Akk. смотреть
Schauspieler m –s, = актёр
scheiden (ie, ie) расторгать (брак)
schenken дарить
schicken посылать
schlafen (ie, a) спать
schlecht плохой
schmecken быть вкусным
Schmerz m –es, -en боль
schmutzig грязный
Schnee m –s снег
schnell быстрый
schneiden резать, стричь
Schneider m –s, = портной
Schnupfen m –s насморк
schon уже
schön прекрасный, красивый
schreiben (ie, ie) писать
schreien (ie, i) кричать
schriftlich письменно
Schriftsteller m –s, = писатель
Schulbank f=,- bänke парта
Schuh m (e)s, -e ботинок, туфля
Schule f =, -n школа
Schüler m -s, = ученик
schwarz чёрный
schwer трудный
Schwester f =, -n сестра
schwierig трудный
Schwierigkeit f =, -en трудность
schwimmen (a, o) (s) плавать
See m –s, -n озеро
See f =, -n море
sehen (a, e) видеть, смотреть
Sehenswürdigkeit f =, -en достопри-
мечательность
Seide f =, -n шёлк
sehr очень
seit 1.с (какого-то времени)
2. уже (сколько-то времени)
Seite f =, -n 1. сторона 2. страница
selten редко
selbstständig самостоятельный
Sessel m –s, = кресло
setzen sich садиться
Sieg m –(e)s, -e победа
singen (a, u) петь
sitzen (a, e) сидеть
Ski (Schi) m –s, -er лыжи
so так, таким образом
Sofa n –s, -s диван, кушетка Sohn m –(e)s Söhne сын
Sommer m –s = лето
Sonne f =, -n солнце
solch такой
Sonnabend m –s, -e суббота
Sonnnag m –s, -e воскресенье
Sorge f =, -n забота
spät поздно
spazieren gehen (i, a) (s) идти гулять
Sraziergang m –s, -gänge прогулка
Speise f =, -n пища, еда, блюдо
Spiegel m –s, = зеркало
spielen играть
Spielzeug n –(e)s, -e игрушка
Sprache f =, -n язык, речь
sprechen (a, o) говорить, разговаривать
Staat m –(e)s, -en государство
Stadt f =, Städte город
stammen (s) aus D. происходить, быть родом изstark сильный
Stern m –(e)s, -e звезда
statt вместо кого-л, чего-л.
stattfinden (a, u) состояться, происходить
Staub m –(e)s, пыль
stehen (a, a) стоять
stellen ставить
Steuer n –s, = руль,штурвал
Steuer f =, -n налог
still тихий, спокойный
Stimme f =, -en голос
Stock m –(e)s, …werke этаж
stören мешать
Straße f =, -n улица
Straßenbahn f =, -en трамвай
streng строгий
stricken вязать на спицах
Strom m –(e)s, Ströme 1.большая река
2. электроэнергия, ток
studieren изучать, учиться ( в вузе)
Studium n –s, -dien учёба
Stuhl m –s, Stühle стул
Stunde f /, -n час, урок
Stundenplan m –(e)s, -pläne расписание
уроков
Süden m –s юг
süß сладкий, пресный (о воде)
T
Tafel f =, -n 1. доска (классная) 2. пли-
тка шоколада
Tag m –(e)s, -e день
täglich ежедневный
Tannenbaum m –(e)s, …bäume рож-
дественская ёлка
Tante f =, -n тётя tapfer смелый, храбрый
Tasche f =, -n карман, сумка
Tasse f =, -n чашка
Tatsache f =, -n факт
Teil m –(e)s, -e часть, деталь
teilnehmen (a, o) an D. участвовать в чём-л
Teller m –s, = тарелка
teuer дорогой
tief глубокий
Tier n –(e)s, -e животное, зверь
Tisch m –es, -e стол
Tochter f =, Töchter дочь
tragen (u, a) носить
Träne f =, -n слеза
träumen von D. мечтать, видеть во сне
traurig грустный, печальный
treffen sich (a, o) встречаться
trinken (a, u) пить
tüchtig старательный, прилежный
tun (tat, getan) делать
Tür f =, -en дверь
U
üben упражняться
über над, свыше, через, о
überall везде
überdenken (a, a) передумывать, обдумывать
überhaupt вообще
überlegen sich D. размышлять, обдумывать
übernehmen (a, o) брать на себя
überqueren пересекать
übersetzen переводить
Übersetzung f =, -n перевод
Übung f =, -en упражнение
Uhr f =, -en часы
Umgebung f =, -en окрестность
umgehen (i, a) (s) обходиться, обращаться
umhüllen закутывать, обволакивать
umkehren (s)поворачивать назад sich оборачиваться
Umstand m –(e)s, …stände обстоятельство
umsteigen (ie, ie) пересаживаться
umstellen переставлять
Umwelt f = окружающая среда
umziehen (o, o) переезжать
unbedingt обязательный, безусловный
unbrachbar непригодный
und 1.и 2. а
Unfall m –s, …fälle несчастный случай
unter под, ниже, среди. в, при
unter нижний
unterbrechen (a, o) прерывать
unterhalten sich беседовать, развлекаться
Unterricht m –(e)s занятия, обучение
unterrichten in D преподавать кому-л.
unterstützen поддерживать, помогать
Unterstützung f=, -en поддержка, помощь
untrwegs по дороге, в пути
Urlaub m –s, -e отпуск
Ursache f =, -n причина

V
Vater m –s, Väter отец
verabschieden sich von D.прощаться с кем-л.
verändern изменять
Veränderung f =, -en изменение
veranstalten устраивать, организовывать
verbessern улучшать
verbieten (o, o) запрещать
Verbrecher m –s, = преступник
verbringen проводить время
verdienen зарабатывать
vergessen (a, e) забывать
vergrößern увеличивать
Verkehr m –s, движение (на улице)
verkehren совершать рейсы
verlängern продлевать
verlassen (ie, a) покидать, оставлять
sich auf Akk. полагаться на кого-л.
verlaufen (ie, a) проходить
verlieren (o, o) терять
versammeln собирать, созывать
sich собираться
Versammlung f =, -en собрание
versäumen пропускать
verschieben (o, o) отодвигать
verschieden различный
verschmutzen загрязнять
verschwinden (a, u) (s) исчезать
versichern 1. уверять, 2. страховать
verspäten sich опаздывать
versprechen (a, o) обещать
verstehen (a, a) понимать
verstecken прятать
versterben (s) умереть, скончаться
versuchen пытаться
Versuch m –(e)s, -e попытка, опыт
vertrauen доверять
Verwandte f m –n, -(n) родственник (ца)
verzichten auf Akk.отказываться от чего-л.
verzollen облагать пошлиной
Vetter m –s, -n двоюродный брат
viel много
vielleicht может быть
Viertel n –s, = четверть
Vogel m –s, Vögel птица
Vokabel f =, -n слово (иностр. яз)
voll полный
vor 1. до, перед, 2. тому назад
voraus вперёд im Voraus заранее
vorbei мимо
vorbereiten sich auf Akk готовиться к чему-л
vorfristig досрочный
vorig прошлый
vorlesen (a , e) читать вслух
Vorlesung f =, -en лекция
Vorschrift f = , -en предписание, инструкция
vorstellen представлять
sich представляться
Vorstellung f =, -en 1. представление,
2. сеанс
Vortrag m –s, …träge доклад
vortragen (u, a) 1. декламировать, 2. излагать
Vorverkauf m –(e)s предварительная
продажа

W
wachsen (u, a) (s) расти
wagen рисковать, отваживаться
Wahrheit f =, -en правда, истина
während 1.во время 2. в то время как
Wald m –(e)s, Wälder лес
Wand f =, Wände стена
wandern путешествовать пешком
wann когда
Ware f =, -n товар
Warenhaus n –es, …häuser универмаг
warm тёплый
warten auf Akk ждать, ожидать
warum почему
waschen( u, a) 1.мыть, стирать
2. sich мыться. умываться
Wasser f –s, =, вода
Wecker m –s, = будильник
Weg m –(e)s, -e путь, дорога
wegen из-за
weilen пребывать
weinen плакать
Weihnachten n, =, s рождество
Weihnachtsmann m –(e)s, … männer
Дед Мороз
werben 1. вербовать 2. für Akk. рекламировать
wieß белый
weit далёкий, дальний
weiter дальнейший
welch какой
wenden (a,a)1. поворачивать sich 1. поворачиваться, 2. обращаться к кому-л.
wenig малый
Wette f =, .n пари um die Wette
laufen бегать наперегонки
Wettbewerb m –s, -e соревнование
Wetter n –s, = погода
Wettspiel n –(e)s, -e игра, матч
wichtig важный
wie как
wieder снова
wiederholen повторять Winter m –s, = зима
wirklich действительный
wissen (wusste, gewusst) знать
Wissen n –s знание, познания
Wissenschaft f =, -en наука
Wissenschaftler m –s, = учёный
Witz m –es, e шутка, анекдот
Woche f =, -n неделя
Wochenende n –s, -n конец недели
wohl 1. хорошо 2. пожалуй
wohnen жить
Wohnung f =, -en квартира
Wort n –es, Wörter cловоWörterbuch n –(e)s, …bücher словарь
wundern удивлять, sich удивляться
wunderbar чудесный
wunderschön красивый, удивительный
Wunsch m –es, Wünsche желание
wünschen желать
Wurst f =, Würste колбаса
Z
Zahl f =, -en число
Zahn m –(e)s Zähne зуб
zeigen показывать
Zeit f =, -en время
Zeitschrift f =, -en журнал
Zeitung f =, -en газета
Zelt n –(e)s, -e палатка
zerkratzen ударять
ziehen (o, o) тянуть
Zimmer n –s = комната
zittern дрожать
zubereiten готовить пищу
zuerst сначала
Zufall m –s, -fälle случай
zufällig случайный
zufrieden довольный
Zug m –(e)s, Züge 1.черта
2. поезд
Zugvogel m –s, - vögel перелётная птица
zuhören слушать кого-л.
zulassen (ie, a) допускать
Zunahme f =, увеличение, прирост
zunehmen (a, o) увеличиваться, расти
zurück назад, обратно
zurückgeben (a, e) возвращать
zurückgehen (i, a) (s) идти обратно,
снижаться
zurüсkehren (s) возвращаться
zusammen вместеZuschauer m, -s, = зритель
zuschlagen (u, a) захлопывать, забивать
Zwillinge pl близнецы
zwischen между
0-114300Список наиболее употребительных сильных и неправильных глаголов:
Infinitiv Präsens
3 л. ед. ч. PräteritumPartizip II перевод
beginnen
befehlen
biegen
bieten
bitten
bleiben
brechen
brennen
bringen
denken
dringen
dürfen
empfehlen
essen
fahren
fallen
fangen
finden
fliegen
fließen
geben
gefallen
gehen
gelingen
gelten
geschehen
gewinnen
gleichen
haben
halten
hängen
heben
heißen
helfen
kennen
kommen
können
lassen
laufen
leiden
lesen
liegen
lügen
messen
mögen
müssen
nehmen
nennen
rufen
schaffen
scheinen
schlafen
schlagen
schließen
schneiden
schreiben
schreien
schreiten
schweigen
schwimmen
sehen
senden
sein
singen
sinken
sitzen
sollen
sprechen
springen
stehen
steigen
sterben
tragen
treffen
treten
trinken
tun
vergessen
verlieren
verschwinden
wachsen
waschen
weisen
wenden
werben
werden
werfen
wissen
wollen
ziehen
beginnt
befiehlt
biegt
bietet
bittet
bleibt
bricht
brennt
bringt
denkt
dringt
darf
empfiehlt
isst
fährt
fällt
fängt
findet
fliegt
fließt
gibt
gefällt
geht
gelingt
gilt
geschieht
gewinnt
gleicht
hat
hält
hängt
hebt
heißt
hilft
kennt
kommt
kann
lässt
läuft
leidet
liest
liegt
lügt
misst
mag
muss
nimmt
nennt
ruft
schafft
scheint
schläft
schlägt
schließt
schneidet
schreibt
schreit
schreitet
schweigt
schwimmt
sieht
sendet
ist
singt
sinkt
sitzt
soll
spricht
springt
steht
steigt
stirbt
trägt
trifft
tritt
trinkt
tut
vergisst
verliert
verschwindet
wächst
wäscht
weist
wendet
wirbt
wird
wirft
weiß
will
zieht
begann
befahl
bog
bot
bat
blieb
brach
brannte
brachte
dachte
drang
durfte
empfahl

fuhr
fiel
fing
fand
flog
floss
gab
gefiel
ging
gelang
galt
geschah
gewann
glich
hatte
hielt
hing
hob
hieß
half
kannte
kam
konnte
ließ
lief
litt
las
lag
log
maß
mochte
musste
nahm
nannte
rief
schuf
schien
schlief
schlug
schloss
schnitt
schrieb
schrie
schritt
scwiegschwamm
sah
sandte
war
sang
sank
saß
sollte
sprach
sprang
stand
stieg
starb
trug
traf
trat
trank
tat
vergaß
verlor
verschwand
wuchs
wusch
wies
wandte и wendete
warb
wurde
warf
wusste
wollte
zog
begonnen
befohlen
gebogen
geboten
gebeten
geblieben
gebrochen
gebrannt
gebracht
gedacht
gedrungen
gedurft
empfohlen
gegessen
gefahren
gefallen
gefangen
gefunden
geflogen
geflossen
gegeben
gefallen
gegangen
gelungen
gegolten
geschehen
gewonnen
geglichen
gehabt
gehalten
gehangen
gehoben
geheißen
geholfen
gekannt
gekommen
gekonnt
gelassen
gelaufen
gelitten
gelesen
gelegen
gelogen
gemessen
gemocht
gemusst
genommen
genannt
gerufen
geschaffen
geschienen
geschlafen
geschlagen
geschlossen
geschnitten
geschrieben
geschrien
geschritten
geschwiegen
geschwommen
gesehen
gesandt
gewesen
gesungen
gesunken
gesessen
gesollt
gesprochen
gesprungen
gestanden
gestiegen
gestorben
getragen
getroffen
getreten
getrunken
getan
vergessen
verloren
verschwunden
gewachsen
gewaschen
gewiesen
gewandt и gewendet
geworben
geworden
geworfen
gewusst
gewollt
gezogen
начинать
приказыватьизгибать
предлагать
просить
оставаться
ломать
гореть
приносить
думать
проникать
мочь, сметь
рекомендовать
есть
ехать
падать
ловить
находить
летать
течь
давать
нравиться
идти
удаваться
слыть, иметь силу
происходить
добывать
равнять
иметь
держать
висеть
поднимать
называться
помогать
знать
приходить
мочь
оставлять, позволять
бегать
страдать
читать
лежать
лгать
мерить
любить
долженствовать
брать
называть
звать
создавать
светить, казаться
спать
бить
закрывать
резать
писать
кричать
шагать
молчать
плавать, плыть
видеть
посылать
быть, являться
петь
снижаться
сидеть
долженствовать
говорить
прыгать
стоять
подниматься
умирать
нести
встречать
ступать
пить
делать
забывать
терять
исчезать
расти
мыть
указывать
зарабатывать
становиться
бросать
знать
хотеть
тянуть

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