Английский алфавит — Урок 2


Урок 2
Чтобы построить повелительное предложение, необходимо взять основу глагола и придать своему голосу соответствующую повелительную интонацию.
Таблица 2.1.
Go! – Иди(те)! Help! – Помоги(те)!
Run! – Беги(те)! Take! – Бери(те)!
С мягкой интонацией, при и добавлении слова please: получится просьба. При этом не важно, ко скольки людям идет обращение, глагол имеет одну форму.
Таблица 2.2.
Tim, help me, please. – Тим, помоги мне, пожалуйста.
Boys, help me. – Мальчики, помогите мне.
Mr Strong, help me. – Мистер Стронг, помогите мне.
Pronunciation – Произношение
Закрытый слог заканчивается на согласную, в нем гласный звук как бы заперт, стеснен и произносится коротко. Следующие слова состоят из одного закрытого слога.
Таблица 2.3.
cat – кошка him – его, ему
cup – чашка lock – замок
but – но bed – кровать
Таблица 2.4.
button – пуговица season – время года
reason – причина sudden – внезапный
Таблица 2.5. Таблица четырех типов ударных гласных в английском языке
Тип слога Aa Ee Ii Oo Uu Yy
Открытый слог [ei]
case [i:]
she [aı]
line [əʊ]
zone [ju:]
nude [aı]
my
Закрытый слог [æ]
tank [e]
et [ı]
bit [ɒ]
lot [ʌ]
cut [ı]
myth
Гласный + «r» либо 
гласный + «r» + согласный [ɑ:]
Car
park [ɜ:]
her
term [ɜ:]
Sir
third [ᴐ:]
Or
born [ɜ:]
Fur
burn [ɜ:]
Cyrd
Гласный + «r» + гласный [eə]
vary [iə]
mere [aıə]
hire [ᴐ:]
story [juə]
pure [aiə]
tyre
Чтение согласных
Необходимо помнить, что звонкие согласные, согласно правилам чтения в английском языке, не оглушаются и сохраняют свою звонкость в любой позиции слова или предложения, например: a bed [bed]. То есть последний звук будет именно [d], а не [t]. Оглушение конечной звонкой согласной может привести к изменению смысла слова. В русском языке ничего подобного нет. Так, слово прут и пруд произносятся одинаково и это никак не влияет на смысл слова.
Глухие согласные в английском языке не озвончаются и сохраняют глухость перед любым звонким согласным в слове и на стыке слов в предложении. Например: I sit behind it [ai sit be'haindit]. Иначе смысл слова может измениться.
Согласные произносятся твердо в любой позиции: pet – [p], bill – [b].
В русском языке существует противопоставление большинства согласных по твердости – мягкости, например: лук – люк, мал – мял, был – бил и т.д. В английском языке смягчение, по научному палатализация, - ошибка. Она может и не вести к искажению смысла слова, но приводит к сильному акценту и затрудняет понимание.
Ударение в словах
Для того, чтобы правильно произнести слово, нужно правильно поставить ударение. Обычно оно обозначается в транскрипции апострофом и ставятся перед ударным слогом.
Необходимо помнить, что в каждом двусложном или многосложном слове ударение фиксированное, произвольный сдвиг ударения приводит к акценту или к изменению смысла слова: 'impact – удар, im'pact – ударять, 'subject – предмет, sub'ject – подчинять, подвергать.
Ряд двусложных и многосложных слов имеют два ударения, чего нет в русском языке: 'arm'chair, 'after'noon. Простые слова (не сложные и многосложные, а просто очень длинные), состоящие из четырех и более слогов, обычно имеют главное и второстепенное ударения. Главное – на третьем слоге от конца слова, второстепенное (обозначается нижней черточкой) – на пятом слоге от конца слова. Например: uni'versity
Помимо этого, существуют различные диалекты, и в разных диалектах одни и те же слова могут звучать совершенно по-разному. Несмотря на это, общие правила чтения остаются неизменными и нужно их знать.
Exercise 1. Прочтите следующие слова: reach, quite, class, new, cold, book, 'silly, which, when, well, wax, hide, shy, rock, tube, gipSy, gun, cheap, , home, use, black, yet, space, few, week, cell, up, chair, 'sooty, wild, kind, stuff, box, mind, chalk, type, fuse, last, ask, pay, wake, wage, child, exact, page, jet, dig, too, spoke, jump, all, 'witty, hair, day, vast, call, hill, his, rnoon, shut, Dutch, mast, joke, role, bridge, ream, whale, wale, quick, air, exhibit, small, pole, 'Balkan, mash, 'fairy, dish, pair, shoot, shot, spine, whiff, spice, vice, wide, win, while, dust, dupe, dune, 'dumpy, grain, husk, rail, sake, each, shape, loom, fetch, 'conquest, 'rainy, grind, trail, hole, hike, hip, hit, jew, cash, 'jelly, rate, heal, heel, dusk, lump, 'liquid, life, 'reason, toe, keeps, chain
Exercise 2. Назовите следующие слова по буквам и напишите их транскрипцию: Jack, quick, which, class, bridge, this, go, run.
Exercise 3. Прочитайте новые слова урока
And – и (союз);
Are – есть (глагол-связка во множ. Числе)
Blackboard – доска;
Blue – синий, голубой;
Book – книга;
Bookcase – книжный шкаф;
Box – коробка;
Bread – [bred] хлеб;
Chair – стул;
Chalk – мел;
City – город;
Clean – чистый;
To close – закрывать;
Colour – цвет (what colour is this pencil? Какого цвета этот карандаш?;
Cup – чашка;
Door – дверь;
Floor – пол;
Good – хороший;
Green – зеленый;
Grey – серый;
In – в;
It – он, она, оно (для неодушевл. Предметов);
Kind – вид, сорт; what kind of pen is this? Какая это ручка?
My – мой;
New – новый;
Notebook – тетрадь;
To open – открывать;
Please – пожалуйста;
To put – класть;
Red – красный;
Room – комната;
Shelf – полка;
Small – маленький;
To take – брать;
Text – текст;
That – тот, та, то the;
These – эти;
They – они;
Thick – толстый;
Thin – тонкий;
This – этот, эта;
Two – два;
Wall – стена;
What – что, какой;
Where – где, куда
White – белый;
Window – окно;
Your – ваш.
Таблица 2.6. Указательные местоимения this и that
Единственное число Множественное число
this (этот, эта, это) these (эти)
that (тот, та, то) those (те)
Exercise 4. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
1. 'This is a pen. That is а pencil;
2. This is a map. That is a plan;
3. This is a small table. That is a big table;
4. This is a white cat. That is a black dog;
5. This is an old plate. That is a new cup;
6. This is chalk. That is bread;
7. This is white chalk. That is white bread;
8. This is a green apple. That is a red apple;
9. This is Flat Five. That is Flat Ten.
Exercise 5. Укажите и назовите окружающие вас предметы, используя в качестве образцов предложения упражнения 4.
Exercise 6. Дополните следующие предложения по образцу:
This is not a red apple, it's... .
This is not a red apple, it's a green apple.
1. That is not an old flat, it’s ... .
2. This is not a desk, it’s ... .
3. This is not a small bed, it’s ... .
4. This is not a black cat, it’s
Exercise 7. Прочтите следующие вопросы, соблюдая правильную интонацию и ударения, и ответьте на них:
1. Is this a table?
2. Is this a chair?
3. Is this a new tie?
4. Is this a little cat?
5. Is this a new nice small cup?
6. Is this a thin or a thick pen?
7. Is this a bookcase or a shelf?
8.Is this a bag or a box?
9. Is this a good or a bad film?
10. Is this a new or an old plate?
Exercise 8. Поставьте к следующим предложениям альтернативные вопросы:
1. This is a new tie;
2. This is a small room;
3. This is a thin notebook;
4. That is a green apple;
5. This is Lesson Two.
Таблица 2.7. Вопросительные слова в английском языке
Фраза на русском языке Перевод на английский язык
Who? Кто?
What? Что?
Which? Какой? Который?
When? Когда?
Where? Где?
Where from? Откуда?
Why? Почему?
How? Как?
How much/many Сколько?
How much time Сколько времени?
How much money Сколько денег?
Who is this? Кто это?
Who s there? Кто там?
What is this? Что это?
Where are we? Где мы?
Where is that? Где это?
How do we call it? How is it called? Как это называется?
What did you say? Что Вы сказали?
What are you doing? Что Вы делаете?
What do you want? Что Вы хотите?
What do you need? Что Вам нужно?
What s the trouble? What the matter? В чем дело?
What have you been doing today? Что вы сделали сегодня / Что ты делал/а сегодня?
What are you doing tomorrow? Что вы делаете завтра? / Что ты делаешь завтра?
What are you hobbies Какие у вас хобби / какие у тебя хобби?
Exercise 9. Прочтите и переведите следующие предложения:
What is that? (What’s that?) – It’s a wall. (That is a wall.) What is this? It’s a city.
What city is this? It’s Kiev.
What kind of city is Kiev? It’s a big fine city.
What is this? It’s a book.
What book is this? It’s Martin Eden.
What kind of book is it? It’s a good book.
What film is this? It’s Anna Karenina.
What kind of film is Anna Kareninal It’s a nice film.
What are these? They are texts.
What texts are they? They are Texts Two and Ten.
What kind of texts are these? They are easy texts.
What kind of apples are these? They are green apples.
What kind of bags are those? They are new bags.
What kind of chalk is that? It’s a good chalk.
Exercise 10. Поставьте к следующим предложениям все возможные вопросы, начинающиеся со слова what:
1. This is a new blackboard.
2. This is a nice room.
3. These are clean notebooks.
4. Those are old chairs.
5. This is Flat Five.
6. This is Lesson Two.
7. That’s an easy text.
8. It’s Kiev.
9. Kiev is an old city.
Exercise 11. Переведите на английский язык:
1. Что это? – Это новый портфель.
2. Какие это книги? – Это легкие книги.
3. Какая это книга? – «Мартин Иден»
4. Какая это карта? – Это старая карта.
5. Какой это хлеб? – Это белый хлеб.
6. Какая это комната? – Это пятая комната (комната пять).
Exercise 12. Прочтите и переведите следующие предложения. Обратите внимание на перевод местоимения it:
1. This bag is not green. It is red.
2. This room is not big. It is small.
3. My apple is not green. It is red.
4. This is not a book. It is a notebook.
5. This is not a thin pen. It’s a thick pen.
Exercise 13. Ответьте на следующие вопросы по образцу:
What color is this wall? It's blue.
What color are these bags? They are black.
1. What color is this table?
2. What color is this chair?
3. What color are these walls?
4. What color is your pencil?
5. What color is your bag?
6. What color is your tie?
Exercise 14. Спросите о цвете называемых предметов:
1. This blackboard is black.
2. That book is grey.
3. These walls are blue.
4. Those lamps are red.
5. This pencil is green.
6. My cat is white.
7. Your bag is black.
8. This chalk is white.
Exercise 15. Переведите следующие предложения:
1. Это не план. Это карта.
2. Эта комната не плохая, она хорошая.
3. Этот мел не белый, он серый.
4. Эти лампы не новые, они старые.
5. Мои тетради не толстые, они тонкие.
6. Какого цвета ваш портфель? Он красный.
7. Ваша квартира большая или маленькая?
8. Этот урок легкий?
9. Второй урок (Урок 2) легкий?
Таблица 2.8. Указательные местоимения this и that в функции определения
This ('that) bag is black. Этот (тот) портфель черный.
These ('those) bags are black. Эти (те) портфели черные.
My (your) 'bag is black. Мой (ваш) портфель черный.
Сравните: This is a good pen. This pen is good.
it – он, она, оно – для обозначения неодушевленных предметов
they – они – для обозначения одушевленных и неодушевленных
Exercise 16. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы по образцу:
This blackboard is black.
This blackboard is not black.
Is this blackboard black?
1. This plan is good.
2. That city is old.
3. These desks are black.
4. Those ties are nice.
5. My bag is bad.
6. Your flat is small.
7. Your notebook is thin.
Exercise 17. Дополните предложения, употребив в качестве подлежащего местоимения if или they
Образец: This tie is not white. It is grey.
1. This room is not big. ...
2. These apples are not good. ...
3.Those walls are not blue. ...
4. These notebooks are not thick. ...
5. That blackboard is not small. ...
6. Your city is not old. ...
7.Mytiesarenotbad. .
Таблица 2.9. Определенный артикль the
Определенный артикль the употребляется с именами существительными, стоящими как в единственном, так и во множественном числе. Значение определенного артикля близко к значению таких слов, как этот, тот, тот самый, который, упомянутый, указанный (эти слова мы уже назвали эквивалентами). По существу, определенный артикль происходит от указательного местоимения тот.
Exercise 18. Прочтите и переведите:
1. The notebooks are on the shelf.
2. The pencils are in the box.
3. The lamps are on the tables.
4. The chalk is not in the box. It’s on the blackboard.
5. The map is not on the wall. It is on the table.
6. The books are not in the bookcase. They are on the shelf.
Exercise 19. Ответьте на следующие вопросы:
1. Where is the bookcase?
2. Where is the blackboard?
3. Where are the chairs?
4. Where are the notebooks?
5. Where is your bag?
6. Where is your pen?
7. Where are your books?
8. Where is the chalk?
Exercise 20. Переведите следующие предложения:
1. Лампа на письменном столе.
2. Стулья и столы в той комнате.
3. Ваша кровать в маленькой комнате.
4. Где хлеб?
5. Какого цвета этот карандаш?
6. Это новые или старые тетради?
7. Где моя тонкая ручка?
8. Где десятая комната?
9. Где (находится) ваш город?
Таблица 2.10. Повелительное наклонение
брать – to take take – возьми(те)
открывать – to open open – открой(те)
закрывать – to close close – закрой(те)
класть – to put put – положи(те)
Материал для чтения
This is a room. It’s a nice big room. This is a wall. That is a wall too. These are walls. The walls are white and blue. This is a door. The door is white. Those are windows. They are big and clean. This is a blackboard. This is a map. The blackboard and the map are on the wall.
This is chalk. It is in the box on the blackboard. These are tables and chairs. They are new and clean. This is a floor. It is clean too.
This is room number two. It’s a small room. These are books and notebooks. They are on the table, on the shelf and in the bookcase. The books are thick. The notebooks are thin.
This is my bag. It is grey. It is on the chair. My books, notebooks, pens and pencils are in this bag. The pens are thick and the pencils are thin. They are black, white, red, green and blue.
This is bread. It is white. The bread is on the plate.
What’s this? It’s a room. Is this a big or a small room? It is a small room. What kind of books are these? These are old thick books. What kind of notebooks are those? They are new, thin notebooks. What colour is the door? It is white. Where is the chalk? It is in the box. Where is the box? It is on the floor. Is the floor clean? Yes, it is. It is clean. Is the bread on the shelf? No, it is not on the shelf. It is on the plate. What lesson is this? It’s Lesson Two. Is it an easy lesson? Yes, it is. What city is that? It’s Minsk. What kind of city is Minsk? It’s a nice big city. Is Kiev a big or a small city? It’s a big city.
My pen is good. Your pen is bad. Put your pen on the desk and take my pen. Take that book. It’s a nice new book. Open the window and close the door, please. Open the box and take the red pencil. Close your books and notebooks.

Приложенные файлы

  • docx 10695100
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий