Временная программа боевой подготовки для подразделений ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации_20..


МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЛУЖБА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
В Р Е М Е Н Н А Я П Р О Г Р А М М А
боевой подготовки для подразделений пожарной охраны
Вооруженных Сил Российской Федерации
Согласована с Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации
последствий стихийных бедствий от 10 ноября 2017 г. № 43-8620-18
Утверждена заместителем Министра обороны Российской Федерации от __ ________ 2017 года
Москва – 2017
Временная программа боевой подготовки для подразделений ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – Временная программа) содержит основные требования к организации учебного процесса по годичному циклу обучения и реализует систему подготовки личного состава в штатных подразделениях пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – подразделения пожарной охраны), укомплектованных военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, военнослужащими, проходящими военную службу по контракту, и лицами гражданского персонала.
Кроме того, Временной программой определено количество часов на специальную подготовку личного состава нештатных пожарных команд воинских частей и организаций.
Временная программа разработана Службой пожарной безопасности Вооруженных Сил Российской Федерации, согласована с Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Главным управлением боевой подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, Главным управлением по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации и Управлением физической подготовки и спорта Вооруженных Сил Российской Федерации.
В результате освоения Временной программы, личный состав подразделения пожарной охраны должны быть готовы к выполнению задач, возложенных на пожарную охрану.
Признать утратившими силу:
Программу боевой подготовки противопожарных подразделений, укомплектованных военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, утвержденную начальником Тыла Вооруженных Сил Российской Федерации – заместителем Министра обороны Российской Федерации 2008 года;
Программу подготовки личного состава подразделений пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденную заместителем Министра обороны Российской Федерации от 10 мая 2012 года;
абзац 4 аннотации к Сборнику нормативов по боевой подготовке подразделений материально-технического обеспечения, утвержденного заместителем Министра обороны Российской Федерации от 30 июня 2015 года;
приложение 4 Наставления по пожарно-спасательной подготовке военных команд противопожарной защиты и спасательных работ Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденного начальником Службы пожарно-спасательной и местной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации от 30 декабря 2003 года.
Свои предложения и замечания по улучшению качества подготовки подразделений пожарной охраны направлять по адресу: 119160, г. Москва, К-160, Служба пожарной безопасности Вооруженных Сил Российской Федерации.
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Основные термины и определения
боевая подготовка подразделений пожарной охраны – процесс приобретения и поддержания на необходимом уровне знаний, умений и навыков, реализуемый посредством теоретической и практической подготовки личного состава дежурной смены к действиям по спасению людей, профилактике и тушению пожаров, проведению аварийно-спасательных работ;
боевые действия на пожаре – действия, направленные на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров;
боевое развертывание – действия личного состава боевого расчета по приведению прибывших на место вызова пожарных машин в состояние готовности к выполнению боевых задач по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ;
знания – закрепленные в памяти различные сведения в виде систематизированных понятий и образов. Знания выражаются в правилах, законах, научных теориях. Процесс овладения знаниями завершается их применением на практике. На основе усвоения знаний у обучаемых в процессе упражнений развиваются необходимые умения и навыки;
личный состав боевого расчета на пожарный автомобиль (боевой расчет) – структурное подразделение (отделение) дежурной смены для несения службы согласно табелю боевого расчета на пожарном автомобиле (машине);
метод обучения – совокупность приемов и способов, с помощью которых достигается передача и усвоение знаний, формирование навыков, умений, совершенствование морально-боевых качеств личного состава и обеспечивается слаживание отделений (боевых расчетов), дежурной смены, подразделения пожарной охраны;
меры пожарной безопасности – действия по обеспечению пожарной безопасности, в том числе по выполнению требований пожарной безопасности;
мобильные средства пожаротушения – транспортная или транспортируемая пожарная техника, предназначенная для использования личным составом подразделений пожарной охраны при тушении пожаров;
навыки – умения, созданные упражнениями, привычкой, автоматически выполняемые действия, представляющие собой составную часть сознательной деятельности обучаемых;
обучение мерам пожарной безопасности – организованный процесс по формированию знаний, умений, навыков личного состава в области обеспечения пожарной безопасности в системе общего, профессионального и дополнительного образования, в процессе трудовой и служебной деятельности, а также в повседневной жизни;
опасные факторы пожара – факторы пожара, воздействие которых может привести к травме, отравлению или гибели человека и (или) к материальному ущербу;
организация тушения пожаров – совокупность оперативно-тактических и инженерно-технических мероприятий (за исключением мероприятий по обеспечению первичных мер пожарной безопасности), направленных на спасение людей и имущества от опасных факторов пожара, ликвидацию пожаров и проведение аварийно-спасательных работ;
очаг пожара – место первоначального возникновения пожара;
первичные меры пожарной безопасности – реализация принятых в установленном порядке норм и правил по предотвращению пожаров, спасению людей и имущества от пожаров;
первичные средства пожаротушения – средства пожаротушения, используемые для борьбы с пожаром (загоранием) в начальной стадии его развития;
период обучения – полугодичный цикл в подготовке подразделения пожарной охраны (зимний и летний периоды обучения);
подготовительный период – время после окончания учебного года (периода обучения) и до начала следующего учебного года (периода обучения);
пожар – неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства;
пожарная безопасность – состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров;
пожарная безопасность объекта защиты – состояние объекта защиты, характеризуемое возможностью предотвращения возникновения и развития пожара, а также воздействия на людей и имущество опасных факторов пожара;
пожарная охрана – совокупность созданных в установленном порядке органов управления, подразделений и организаций, предназначенных для организации профилактики пожаров, их тушения и проведения возложенных на них аварийно-спасательных работ;
пожарное депо – объект пожарной охраны, в котором расположены помещения для хранения пожарной техники и ее технического обслуживания, служебные помещения для размещения личного состава, помещение для приема извещений о пожаре, технические и вспомогательные помещения, необходимые для выполнения задач, возложенных на пожарную охрану;
пожарно-техническая продукция – специальная техническая, научно-техническая и интеллектуальная продукция, предназначенная для обеспечения пожарной безопасности, в том числе пожарная техника и оборудование, пожарное снаряжение, огнетушащие и огнезащитные вещества, средства специальной связи и управления, программы для электронных вычислительных машин и базы данных, а также иные средства предупреждения и тушения пожаров;
система подготовки подразделений пожарной охраны – совокупность взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность и единство, функционирующую в целях обучения, воспитания и слаживания личного состава подразделений пожарной охраны для ведения боевых действий по тушению пожаров, проведению аварийно-спасательных работ или выполнения других задач в соответствии с предназначением;
слаживание – обучение согласованным совместным действиям в составе отделений (боевых расчетов), дежурной смены, подразделения для выполнения задач в любых условиях обстановки;
требования безопасности – комплекс мероприятий по обеспечению безопасности личного состава, недопущению его травматизма и гибели, обеспечению сохранности материальных ценностей;
умения – способность обучаемых делать что-либо, приобретенная знанием и опытом. Является основой для быстрого, точного и сознательного выполнения своих обязанностей на практике. В процессе их формирования обучаемый переходит от работы (действий) с посторонней помощью к самостоятельной работе (самостоятельным действиям). В ходе постоянных тренировок умения совершенствуются, а их отдельные элементы превращаются в навыки;
учебный год – период длительностью в один астрономический год, обозначающий годичный цикл процесса подготовки подразделения пожарной охраны;
учебный день – время, выделенное для проведения учебных занятий;
учебный час – отрезок времени, выделенный для проведения учебных занятий;
форма обучения – установленный порядок и режим деятельности обучаемого и обучаемых, вид учебного занятия, выражение организационной стороны обучения.
2. Цели и задачи подготовки личного состава
Временная программа предназначена для организации и проведения обучения военнослужащих, проходящих военную службу по призыву и по контракту (далее – военнослужащие), лиц гражданского персонала (далее, если не оговорено особо – работники) подразделений пожарной охраны с целью обучения каждого номера боевого расчета безошибочным практическим действиям при выполнении специальных обязанностей, успешному выполнению задач по предназначению в установленные сроки в любых условиях обстановки.
Временная программа обеспечивает целенаправленный процесс подготовки личного состава подразделений пожарной охраны, приобретения им необходимых знаний, получения соответствующей квалификации, ознакомления с научно-техническими и практическими задачами обеспечения пожарной безопасности и методами их решения, приобретения навыков самостоятельного решения служебных, оперативно-тактических и инженерно-технических задач и практического применения теоретических знаний, расширения кругозора в процессе самостоятельного изучения нормативных правовых актов, нормативных документов по пожарной безопасности, нормативно-технической документации, научно-технической и учебной литературы.
В органах военного управления, воинских частях, организациях и гарнизонах (военных городках), не имеющих штатных подразделений пожарной охраны, обучение личного состава сформированных нештатных пожарных команд проводится по специальной программе согласно приложения № 1 настоящей Временной программы.
Основными задачами подготовки личного состава являются:
обучение личного состава умелым и эффективным боевым действиям на пожаре в составе боевых расчетов, обеспечивающим успешное выполнение задач, возложенных на пожарную охрану;
слаживание боевых расчетов в составе дежурной смены, совершенствование их выучки;
получение личным составом профессиональных, тактических и специальных знаний, необходимых практических навыков и умений, позволяющих успешно организовать и проводить работы, направленные на осуществление профилактики и тушение пожаров, проведение аварийно-спасательных работ, обеспечение пожарной безопасности, предупреждение и ликвидацию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
воспитание у личного состава высоких профессиональных, моральных и физических качеств, необходимых для успешного выполнения возложенных задач в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к системе обеспечения пожарной безопасности;
совершенствование навыков командного (руководящего) состава по управлению, обучению и воспитанию подчиненных, внедрению в практику служебной (трудовой) деятельности современных достижений науки и техники, передовых форм и методов работы, основ научной организации труда;
формирование профессионального самосознания у личного состава, чувства ответственности за свои действия, стремления к постоянному совершенствованию своего профессионального мастерства с учетом специфики своей деятельности;
обучение личного состава приемам и способам обеспечения личной и коллективной безопасности при боевых действиях на пожаре;
выработка и постоянное совершенствование у личного состава практических умений и навыков в вопросах осуществления профилактики и тушения пожаров;
совершенствование навыков обращения с пожарно-технической продукцией и другим имуществом;
формирование высокой психологической устойчивости у личного состава, развитие наблюдательности, бдительности, памяти, общего и тактического мышления и других важных качеств.
Овладение необходимыми знаниями, умениями и навыками, поддержание их на высоком уровне и стремление к достижению профессионального мастерства является обязанностью всего личного состава подразделения пожарной охраны.
3. Основные формы и методы обучения
Обучение и слаживание личного состава подразделения пожарной охраны организуется в ходе занятий по боевой подготовке с применением различных форм и методов. От их умелого и правильного использования зависит эффективность проводимых занятий.
Выбор формы и метода обучения зависит от уровня подготовки личного состава, темы и целей занятия, состояния учебно-материальной базы.
Форма обучения зависит от цели, состава обучаемых и определяет структуру занятия, место и продолжительность отработки учебных вопросов, роль и специфику деятельности руководителя занятий и обучаемых, использование элементов учебно-материальной базы, имеющейся на вооружении пожарной техники и другой пожарно-технической продукции.
Основными формами обучения являются: лекции; семинары; тренировки (тренажи); контрольные занятия; зачетные занятия (зачеты); самостоятельная подготовка; групповые занятия; инструктажи; инструкторско-методические занятия; групповые упражнения; тактико-строевые занятия; тактические (пожарно-тактические) занятия; пожарно-тактические учения.
Формы обучения подразделяются: по степени управления, по организации обучаемых, по месту проведения, по целевому назначению и по характеру учебной деятельности.
По степени управления формы обучения подразделяются на проводимые под руководством обучающего и самостоятельную подготовку.
Основным методом обучения, используемым при проведении занятий в форме самостоятельной подготовки, является метод самостоятельной работы.
По организации обучаемых формы обучения подразделяются на индивидуальные и групповые.
Индивидуальные формы обучения представляют собой организационную сторону обучения каждого отдельно взятого военнослужащего (работника) подразделения пожарной охраны.
Групповые формы обучения представляют собой организационную сторону обучения по единому плану (замыслу) в составе дежурной смены подразделения.
По месту проведения формы обучения подразделяются: на местности (объектах воинской части, в районе (в границах) выезда); на объектах учебно-материальной базы подразделения; в учебных классах; на специальной (пожарной и аварийно-спасательной) технике.
По целевому назначению формы обучения подразделяются на учебно-плановые и контрольно-проверочные.
Учебно-плановые формы обучения применяются для выполнения плана подготовки подразделения пожарной охраны.
Контрольно-проверочные формы обучения применяются начальником подразделения с целью определения уровня обученности подчиненного личного состава, их способности выполнить задачи по предназначению.
По характеру учебной деятельности формы обучения подразделяются на теоретические, практические и смешанные.
Целью теоретических форм обучения является усвоение общевоенных (для военнослужащих) и специальных знаний, теоретических основ осуществления пожарно-профилактической работы, спасания людей, тактики тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ, а также основ современного боя, стрельбы и материальной части оружия (для военнослужащих).
К ним относятся: лекция, семинар и инструктаж.
Цель практических форм обучения:
освоение приемов и способов спасания людей, тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ, использования пожарно-технической продукции, действий с оружием (для военнослужащих);
отработка требований уставов и наставлений Вооруженных Сил Российской Федерации (для военнослужащих);
формирование и совершенствование практических навыков в ведении боевых действий на пожаре в различных условиях обстановки, самостоятельной работы на пожарной и аварийно-спасательной технике;
отработка слаженности боевых расчетов, дежурной смены, подразделения к действию по предназначению.
К ним относятся: тренировка, инструкторско-методическое занятие, тактико-строевое занятие, тактическое (пожарно-тактическое) занятие, пожарно-тактическое учение.
Главным содержанием практических занятий является практическая работа каждого обучаемого. Отработка учебных задач (нормативов, упражнений) в ходе практических занятий является обязательным требованием при обучении личного состава.
К смешанным формам обучения относятся: классно-групповое занятие, подготовка очередных дежурных смен к несению дежурства (для военнослужащих), контрольное занятие, зачетное занятие (зачет), конкурс (состязание).
Содержание теоретических форм обучения:
Лекция – форма теоретических занятий, проводимая с целью устного изложения материала в сочетании с демонстрацией наглядных пособий руководителем занятия. Главное назначение лекции – дать материал обучаемым для их последующей самостоятельной работы.
Семинар – форма теоретических занятий, проводимая с целью обсуждения и выработки единого понимания, изучаемых вопросов, проверки, углубления и закрепления, полученных на предыдущих занятиях и в результате самостоятельного изучения материала теоретических знаний обучаемых, развития у них самостоятельного мышления. Цели семинара достигаются активным обсуждением содержания изучаемой темы, вопроса.
Инструктаж – форма теоретических занятий, проводимая с целью доведения (напоминания) руководителям занятий методики проведения занятий, а личному составу подразделения – порядка и правил выполнения должностных и специальных обязанностей в процессе предстоящей работы или решения запланированных задач. Инструктажи с руководителями занятий проводятся заблаговременно по темам, по которым не проводятся инструкторско-методические занятия.
Содержание практических форм обучения:
Тренировка – форма практических занятий, проводимая с целью выработки, поддержания и совершенствования знаний, необходимых для выполнения должностных и специальных обязанностей, практических навыков у личного состава и слаженных действий по выполнению (обеспечению выполнения) задач отделением (боевым расчетом), дежурной сменой, подразделением пожарной охраны.
Тренировки (нормативы) по учебным вопросам являются одной из наиболее эффективных форм обучения личного состава подразделения пожарной охраны. К ним могут привлекаться как отдельные категории обучаемых, так и отделения (дежурная смена).
Тренировки проводятся в любое время суток, при смене и во время несения дежурства.
Норматив – количественный и качественный показатель выполнения учебных задач, приемов и действий отдельными обучаемыми, в составе боевого расчета, дежурной смены или подразделения с соблюдением требований уставов, наставлений, программ, руководств и других руководящих документов.
Инструкторско-методическое занятие (далее – ИМЗ) – форма практической подготовки сержантов (старшин) для обучения и воспитания подчиненных.
ИМЗ проводятся с целью овладения обучаемыми правильной методикой подготовки и проведения занятия по конкретной теме и передовыми, наиболее рациональными способами и приемами работы в качестве руководителей предстоящих занятий. Одновременно на занятиях проверяется теоретическая и практическая подготовленность руководителей занятий к проведению занятий по данной теме, уточняются отдельные вопросы содержания темы и материально-техническое обеспечение занятий.
ИМЗ проводится начальником подразделения пожарной охраны (старшим начальником), как правило, за 3-5 дней до начала занятия. Результативность ИМЗ достигается отработкой приемов и действий самими обучаемыми.
Тактико-строевое занятие (далее – ТСЗ) – наиболее эффективная форма практического обучения военнослужащих при их слаживании. Оно предназначено для отработки тактических приемов и способов действий личного состава с соблюдением принципа «от простого к сложному».
В ходе ТСЗ учебные вопросы (задачи, действия) отрабатываются сначала по элементам и по разделениям, а затем в составе отделения, в соответствии с порядком действий. Отработка приемов и способов действий или учебного вопроса в целом отрабатываются до тех пор, пока обучаемые не научатся выполнять их правильно и в нужном темпе.
Пожарно-тактическое занятие (далее – ПТЗ) является высшей формой обучения по пожарно-тактической подготовке, одной из форм обучения, обеспечивающей выучку личного состава подразделения пожарной охраны. ПТЗ предназначены для слаживания личного состава, практической отработки в комплексе мероприятий плана подготовки подразделения пожарной охраны.
На ПТЗ отрабатываются нормативы, учебные задачи в условиях, максимально приближенных к реальным, без пауз и перерывов, в составе отделения, дежурной смены или подразделения пожарной охраны.
Пожарно-тактическое учение (далее – ПТУ) является высшей и наиболее эффективной формой подготовки должностных лиц и личного состава подразделений пожарной охраны к боевым действиям на пожаре, совершенствованием и проверкой их выучки, важнейшим средством достижения постоянной готовности к выполнению задач по предназначению.
Содержание смешанных форм обучения:
Классно-групповое занятие – одна из форм теоретического и практического обучения личного состава в составе учебных групп всех категорий обучаемых подразделения пожарной охраны.
Классно-групповое занятие проводится с целью изучения учебных вопросов и углубления знаний по отдельным вопросам.
Подготовка очередных смен к несению дежурства (для военнослужащих) – смешанная форма обучения военнослужащих очередных смен при подготовке к заступлению на дежурство. Основной целью подготовки к несению дежурства является поддержание готовности как самостоятельно, так и в составе отделения (дежурной смены).
Контрольное занятие проводится начальником подразделения пожарной охраны с целью определения уровня подготовки личного состава по предмету обучения, слаженности отделений (боевых расчетов) и дежурной смены, знаний и умений выполнять свои должностные и специальные обязанности.
Основными видами контрольных занятий являются:
по огневой подготовке – упражнения контрольных стрельб из стрелкового оружия;
другим предметам – контрольное занятие, выполнение нормативов, выполнение физических упражнений.
Зачетное занятие (зачет) проводится с личным составом для определения уровня подготовки по отдельным темам в ходе учебного процесса и соответствия требованиям по занимаемой должности.
Конкурсы (состязания) проводятся с целью повышения выучки личного состава, определения лучших по своей специальности, а также лучших отделений и дежурных смен подразделения пожарной охраны.
Самостоятельная подготовка – форма индивидуальной подготовки различных категорий личного состава подразделений пожарной охраны.
Самостоятельная подготовка организуется для закрепления пройденного материала и повторения слабо усвоенных тем, подготовки к очередным занятиям, тренировки отдельных упражнений всеми категориями личного состава.
Каждая форма проведения занятий предусматривает один или несколько методов обучения.
Основными методами обучения являются: устное изложение учебного материала (рассказ, рассказ-беседа, инструктирование); объяснение материала; обсуждение материала; доклад; показ (демонстрация); упражнение (тренировка): практическая работа; самостоятельная работа.
По степени управления методы обучения подразделяются:
для военнослужащих по призыву – обучение под руководством обучающего;
для военнослужащих по контракту и лиц гражданского персонала – самостоятельная работа.
Методы обучения под руководством обучающего по источникам получения знаний подразделяются на следующие группы: словесные, наглядные и практические.
Различают следующие словесные методы доведения учебного материала: устное изложение, объяснение и обсуждение.
Устное изложение учебного материала предполагает устное повествовательное изложение новых знаний в определенной логической последовательности и является важнейшим из методов систематического изложения учебного материала.
Применяется на всех этапах обучения. С его помощью осуществляется образное изложение фактов, событий, взаимосвязей, взаимозависимостей, явлений и т.д. В чистом виде используется в основном на этапе начального обучения, на других этапах – сочетается с другими методами обучения.
К методам устного изложения относятся: рассказ, рассказ-беседа и инструктирование.
Рассказ – метод теоретических занятий, повествовательное изложение учебного материала. Также применяется при практических формах обучения в ходе доведения алгоритма (порядка) работы (например, алгоритм отработки норматива – рассказ, показ, тренировка).
Рассказ-беседа – метод передачи знаний руководителя занятия обучаемым с обратной связью, позволяющий определить уровень подготовки обучаемых по излагаемым вопросам и направить доведение материала в нужной форме.
Инструктирование – краткие, лаконичные, четкие указания (рекомендации) о выполнении того или иного действия (задачи).
Объяснение учебного материала предполагает словесное изложение понятий и положений, закономерностей, существенных свойств, принципов действия приборов и механизмов, протекания процессов. Это метод научных доказательств. Применяется при раскрытии значения слов и понятий, объяснении принципов действия различных устройств, при построении системы научных рассуждений и доказательств, раскрытии причинно-следственных связей, причин и следствий, изложении теоретических положений, объясняющих, раскрывающих явления природы или общественной жизни. Если метод изложения – это повествовательно-сообщающий метод изложения знаний, то метод объяснения связан с пояснением, анализом и доказательством излагаемого материала.
Обсуждение учебного материала представляет собой не сообщающий, а вопросно-ответный способ учебной работы по осмыслению нового материала. Его главная задача – побуждать обучаемых с помощью вопросов к рассуждениям, анализу материала и обобщениям, к самостоятельному открытию новых для них выводов, идей, законов и т.д. При проведении обсуждения вопросы ставятся так, чтобы они требовали не односложных утвердительных или отрицательных ответов, а развернутых рассуждений, определенных доводов и сравнений, в результате которых обучаемые вычленяют существенные признаки и свойства изучаемых предметов и явлений и таким путем приобретают новые знания.
При использовании наглядных методов основным источником информации являются физические объекты изучения, как в натуральном виде, так и в изображениях, а также демонстрация образцовых умений и навыков специально подготовленных обучаемых (боевого расчета).
К наглядным методам относятся показ и демонстрация.
Метод показа представляет собой совокупность приемов и способов доведения информации, с помощью которых у обучаемых создается наглядный образ объекта изучения, формируется конкретное представление об его устройстве и порядке функционирования. Предполагает использование в учебном процессе иллюстрированных пособий (плакатов, схем, карт, рисунков и т.д.), приборов, технических устройств и их макетов, учебных фильмов и т.д.
Метод демонстрации предполагает доведение информации посредством наглядного воспроизведения образцовых умений и навыков наиболее подготовленных обучаемых (отделений), приемов и способов, установленной последовательности отработки тех или иных действий, операций, нормативов, а также порядка функционирования технических устройств, систем, агрегатов.
Практические методы обеспечивают углубление, закрепление и конкретизацию приобретенных теоретических знаний. Формируя способы научного анализа теоретических положений, укрепляют связь теории и практики в учебном процессе. Они вооружают обучаемых комплексными, интегрированными навыками и умениями, необходимыми для служебной (трудовой) деятельности, а также для выполнения возложенных задач.
К практическим методам относятся: тренировка (упражнение) и практическая работа.
Метод тренировки (упражнения) заключается в систематической отработке умений и навыков путем ритмично повторяющихся умственных или физических действий, манипуляций, практических операций. Функция метода направлена как на приобретение знаний, так и на перевод их в плоскость учебных и практических умений и навыков.
Метод практической работы заключается в комплексном применении полученных теоретических знаний, практических умений и навыков при работе с пожарной техникой и другой пожарно-технической продукцией, как для освоения приемов, правил и способов работы с ними, так и для их дальнейшего совершенствования.
При проведении практических занятий должны применяться приемы и способы морально-психологической подготовки, создаваться обстановка напряженности, внезапности.
Самостоятельная работа – это работа обучаемых по овладению теоретическими знаниями, практическими навыками и их совершенствованию без непосредственного участия обучающего.
Основными видами самостоятельной работы являются: работа с печатными источниками (нормативные, руководящие и служебные документы, учебная и справочная литература), самостоятельное изучение учебного материала, самостоятельный просмотр учебных видеоматериалов, источников информации на базе информационных технологий.
Кроме указанных форм и методов боевой подготовки могут быть применены и другие, по которым разработаны и имеются методики их использования.
В учебных классах, как правило, проводятся теоретические формы обучения. Если учебные классы оборудованы учебно-тренировочными средствами, то в них могут отрабатываться отдельные практические действия.
II. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЛИЧНОМУ СОСТАВУ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ
В результате выполнения Временной программы солдаты (матросы) и сержанты (старшины) подразделения пожарной охраны должны:
знать:
основы общевойскового боя и обязанности солдата в бою;
свои должностные и специальные обязанности, основные положения по порядку обеспечения войск запасами материальных средств во всех видах боевых действий;
сигналы управления, оповещения и взаимодействия;
материальную часть штатного оружия, правила стрельбы, приемы и способы ведения огня из него;
правила ведения переговоров на штатных средствах связи отделения;
организацию, вооружение, боевые возможности и тактику действий отделения армий основных иностранных государств;
порядок ведения разведки наблюдением;
способы и последовательность инженерного оборудования и маскировки;
табельные средства индивидуальной и коллективной защиты;
табельные средства специальной обработки и порядок их применения;
способы ориентирования и измерения расстояний на местности, по топографической карте и без нее;
основы гигиены и меры по предупреждению травматизма при проведении занятий по физической подготовке, методику проведения самостоятельной физической тренировки;
порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным;
основные положения общевоинских уставов;
порядок индивидуального приготовления пищи из продуктов стандартных рационов и подготовки места отдыха в полевых условиях;
требования безопасности в повседневной жизни, при несении дежурства и в ходе боевой подготовки;
меры безопасности при проведении работ с повышенной опасностью;
требования экологической безопасности при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности;
уметь:
действовать при подъеме по тревоге, в составе отделения и самостоятельно, при совершении марша и выполнении других задач;
действовать по сигналам управления, оповещения и взаимодействия;
эффективно применять штатное оружие и ручные боевые гранаты для поражения различных целей днем и ночью;
вести радиообмен на штатных средствах связи;
оборудовать и маскировать окопы и укрытия;
проводить мероприятия по защите от оружия массового поражения, зажигательного и высокоточного оружия;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, защитные свойства штатной техники, сооружений и рельефа местности;
действовать на зараженной местности;
проводить частичную специальную обработку;
ориентироваться на местности с помощью топографической карты и без нее;
вести рукопашный бой и выполнять упражнения (приемы) и нормативы по физической подготовке;
оказывать помощь и страховку при выполнении военнослужащими физических упражнений (приемов);
готовить место отдыха из табельных и подручных материалов;
оказывать первую доврачебную помощь;
применять простейшие средства и способы защиты от воздействия различных видов и форм экологических загрязнений;
выполнять нормы международного гуманитарного права в боевой обстановке;
соблюдать требования безопасности.
Кроме этого, независимо от категории обучаемых, личный состав подразделения пожарной охраны по занимаемой должности (военно-учетной специальности) должен:
а) дежурные смены:
уметь:
спасать людей в случае угрозы их жизни или здоровью при пожаре;
достигать локализации и ликвидации пожара в кратчайшие сроки;
создавать условия для быстрого восстановления готовности после выполнения задач;
проводить профилактику пожаров на охраняемых объектах;
поддерживать на высоком уровне дисциплину и правопорядок, соблюдать требования безопасности (охраны труда).
б) командиры отделений (и равные им должности):
знать:
основные требования законодательства Российской Федерации о пожарной безопасности;
должностные и специальные обязанности;
район (границы) выезда подразделения пожарной охраны и расположение источников противопожарного водоснабжения на охраняемой территории;
порядок организации пожарно-профилактической работы;
порядок и последовательность управления отделением;
основы тактики тушения пожаров и способы локализации и ликвидации пожаров на объектах защиты различного функционального назначения;
методы и способы проведения аварийно-спасательных работ;
закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику, тактические возможности и тактику действий отделения;
правила пользования, устройство и способы применения пожарной и аварийно-спасательной техники, средств индивидуальной защиты пожарных и другой пожарно-технической продукции;
порядок подготовки и методику проведения учебных занятий с подчиненными;
методику проведения физической тренировки и обучения упражнениям (нормативам) по специальной подготовке;
основы воспитания, поддержания устойчивого морально-психологического состояния подчиненных, воинской (трудовой) дисциплины, правопорядка, обеспечения безопасности военной службы (безопасности труда);
уметь:
руководить тушением пожара;
эффективно использовать закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику в условиях боевых действий на пожаре;
выполнять должностные и специальные обязанности;
оказывать первую доврачебную помощь при ранениях, ожогах, острых отравлениях, обморожениях и других поражениях;
поддерживать постоянную готовность и высокую слаженность отделения для выполнения задач по предназначению;
правильно осуществлять радиообмен по средствам связи;
принимать меры к устранению нарушений противопожарного режима на охраняемых объектах;
применять средства индивидуальной защиты пожарных и работать на высоте;
уверенно руководить отделением в ходе выполнения задач любой сложности;
готовить пожарную и аварийно-спасательную технику, средства связи к применению, работать на них и устранять неисправности;
содержать в исправном состоянии закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику, снаряжение, проверять их техническое состояние, своевременно организовывать техническое обслуживание, хранение и ремонт;
осуществлять управление отделением в повседневной жизнедеятельности;
методически правильно обучать и воспитывать подчиненных, готовить и проводить занятия с ними, проводить работу по сплочению отделения, поддержанию воинской (трудовой) дисциплины, правопорядка, обеспечению безопасности военной службы (безопасности труда);
контролировать соблюдение личным составом отделения требований безопасности (охраны труда) при организации тушения пожаров, проведении практических занятий и выполнении хозяйственных работ;
в) пожарные (и равные им должности):
знать:
основные требования законодательства Российской Федерации о пожарной безопасности;
должностные и специальные обязанности;
расположение объектов защиты на охраняемой территории;
порядок осуществления пожарно-профилактической работы;
основы тактики тушения пожаров и способы локализации и ликвидации пожаров на объектах защиты различного функционального назначения;
способы проведения аварийно-спасательных работ;
правила пользования, устройство и способы применения закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техники, оборудования, средств индивидуальной защиты пожарных;
основные конструктивные элементы зданий и сооружений, технологического оборудования и электроустановок;
способы соблюдения личной безопасности и требования безопасности (охраны труда) при несении дежурства;
уметь:
выполнять должностные и специальные обязанности;
при действиях в составе боевых расчетов и самостоятельно выполнять работы по предназначению;
оказывать первую доврачебную помощь при ранениях, ожогах, острых отравлениях, обморожениях и других поражениях;
проводить вскрытия и разборку конструкций и завалов, образовавшихся в результате пожаров;
применять средства индивидуальной защиты пожарных и работать на высоте;
правильно осуществлять радиообмен по средствам связи;
принимать меры к устранению нарушений противопожарного режима на охраняемой территории;
готовить пожарную и аварийно-спасательную технику, средства связи к применению, работать на них и устранять неисправности;
содержать в исправном состоянии закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику, снаряжение, проверять их техническое состояние, своевременно осуществлять обслуживание и ремонт;
г) водители (и равные им должности):
знать:
правила дорожного движения и основы безопасного управления пожарной и аварийно-спасательной техникой;
характерные причины дорожно-транспортных происшествий и способы их предупреждения;
основные требования законодательства Российской Федерации о пожарной безопасности;
должностные и специальные обязанности;
район (границы) выезда подразделения пожарной охраны и расположение источников противопожарного водоснабжения на охраняемой территории;
расположение объектов защиты на охраняемой территории;
правила посадки и перевозки личного состава на пожарной и аварийно-спасательной технике;
тактико-технические характеристики, назначение, устройство, принцип действия, работу и обслуживание специальных агрегатов, механизмов и приборов закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техники и их базовых шасси;
правила применения специальных звуковых и световых сигналов пожарных автомобилей;
объем, периодичность и порядок организации технического обслуживания и ремонта пожарной техники;
правила ведения радиообмена;
основы тактики тушения пожаров и способы локализации и ликвидации пожаров на объектах защиты различного функционального назначения;
способы проведения аварийно-спасательных работ;
порядок оформления путевых документов;
способы соблюдения личной безопасности и требования безопасности (безопасности труда) при несении дежурства;
уметь:
управлять пожарными автомобилями всех типов и марок, изготовленных на шасси категории транспортных средств согласно разрешающей отметке в водительском удостоверении;
управлять закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техникой в различных дорожных, метеорологических условиях и ограниченных проездах;
выполнять должностные и специальные обязанности;
при действиях в составе боевых расчетов и самостоятельно выполнять работы по предназначению;
правильно осуществлять радиообмен по средствам связи;
оказывать первую доврачебную помощь при ранениях, ожогах, острых отравлениях, обморожениях и других поражениях;
готовить пожарную и аварийно-спасательную технику, средства связи к применению, работать на них и устранять неисправности;
экономично эксплуатировать и содержать в исправном состоянии закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику, проверять ее техническое состояние, своевременно осуществлять обслуживание и ремонт;
правильно осуществлять радиообмен по средствам связи;
оформлять учетные и эксплуатационно-технические документы на закрепленную пожарную и аварийно-спасательную технику.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
4. Организация боевой подготовки
Содержание, методика и организация боевой подготовки подразделений пожарной охраны регламентируются боевыми и общевоинскими уставами Вооруженных Сил, нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными документами по пожарной безопасности, правовыми и иными актами Минобороны России.
Уставные и программные документы Вооруженных Сил являются основными документами, определяющими содержание боевой подготовки для подразделений пожарной охраны, укомплектованных военнослужащими.
Боевая подготовка личного состава подразделений пожарной охраны включает:
а) для военнослужащих:
допуск к самостоятельной работе (самостоятельному исполнению обязанностей по должности);
совершенствование одиночной подготовки;
слаживание отделения (боевого расчета) дежурной смены;
слаживание дежурной смены (подразделения);
б) для гражданского персонала:
допуск к самостоятельной работе (самостоятельному исполнению обязанностей по должности);
слаживание отделения (боевого расчета) дежурной смены;
слаживание дежурной смены (подразделения).
Подготовка (слаживание) подразделения пожарной охраны завершается проведением ПТУ в конце каждого периода обучения.
Целями ПТУ являются совершенствование выучки дежурной смены (подразделения), отработка вопросов по организации тушения пожаров и определение тактических возможностей подразделения на конкретном объекте защиты (местности), в условиях, наиболее приближенных к реальной обстановке на пожаре.
5. Планирование боевой подготовки
Планирование боевой подготовки осуществляется начальником подразделения пожарной охраны в соответствии с решением командира воинской части (руководителя организации).
В течение учебного года должны быть последовательно отработаны и приняты зачеты у всего личного состава подразделения пожарной охраны по всем установленным нормативам пожарно-строевой подготовки согласно приложения № 2 настоящей Временной программы.
Основными планирующими документами боевой подготовки являются:
план подготовки подразделения пожарной охраны на учебный год (приложение № 3 к настоящей Временной программе);
план совершенствования учебно-материальной базы подразделения пожарной охраны на год (разрабатывается по форме, установленной в воинской части или организации);
план-календарь основных мероприятий подразделения пожарной охраны на месяц (приложение № 4 к настоящей Временной программе);
расписание занятий на неделю;
расписание занятий по должностной подготовке сержантов (старшин) (для военнослужащих).
План подготовки на учебный год должен предусматривать вопросы боевой подготовки, пожарно-профилактической работы, хозяйственной деятельности и другие мероприятия, направленные на поддержание постоянной готовности подразделения пожарной охраны.
Приложениями к плану подготовки являются:
тематический расчет часов по предметам обучения на учебный год (приложение № 1 к плану подготовки);
расчет часов по предметам обучения на период обучения (приложение № 2 к плану подготовки).
Расписание занятий на неделю является основным документом, определяющим организацию и ход боевой подготовки в подразделении пожарной охраны. Через расписания занятий реализуются все программы и планы подготовки.
Расписание занятий на неделю разрабатывается на бланке установленного образца и вывешивается к исходу пятницы.
Планирование боевой подготовки в подразделении пожарной охраны должно быть завершено:
на очередной месяц – до 25 числа;
на следующий год – до 25 ноября текущего года.
В подразделениях пожарной охраны, не имеющих на вооружении штатных пожарных автомобилей и обеспечивающих пожарно-профилактическое обслуживание охраняемых объектов, занятия по боевой подготовке планируются и проводятся в объеме не менее 4 часов в месяц с каждой дежурной сменой отдельно.
Тематика определяется начальником подразделения пожарной охраны применительно к специфике объекта защиты.
6. Порядок и последовательность проведения боевой подготовки
Временная программа разработана на учебный год с организационно-подготовительными периодами по 5 месяцев (в мае и ноябре).
Учебные занятия по боевой подготовке проводятся с личным составом каждой дежурной смены отдельно в период соответствующего дежурства.
Продолжительность учебного дня в ходе несения дежурства:
для военнослужащих по призыву – 4 учебных часа, не менее 48 часов в месяц;
для военнослужащих по контракту – 6 учебных часов, не менее 36 часов в месяц;
для гражданского персонала – 4 учебных часа, не менее 16 часов в месяц.
Продолжительность учебного часа – 50 минут. При проведении ПТУ (ПТЗ) время не регламентируется.
Время на проведение контрольных проверок, повышение (подтверждение) классной квалификации, переподготовку (повышение квалификации), проведение ПТУ (ПТЗ) в общий расчет часов не входит.
Личный состав, отсутствующий на плановых занятиях, пропущенные темы изучает в часы самостоятельной подготовки или в порядке, определенном начальником подразделения пожарной охраны.
Для военнослужащих по контракту и лиц гражданского персонала самостоятельная подготовка является основным способом повышения уровня знаний и навыков по занимаемой должности.
Самостоятельная подготовка военнослужащих по контракту проводится в день, предшествующий их заступлению на дежурство.
Самостоятельная подготовка организуется и контролируется непосредственным начальником обучаемого (командиром отделения).
В подготовительный период предусматривается выполнение следующих мероприятий:
прием пополнения и увольнение в запас военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, выслуживших установленный срок службы;
подведение итогов и постановка задач по подготовке личного состава;
перевод пожарной и аварийно-спасательной техники на режим сезонной эксплуатации, если по времени он совпадает с местными климатическими условиями;
развитие, совершенствование, обслуживание и подготовка учебно-материальной базы.
В подготовительный период не прекращаются слаживание отделений (боевых расчетов) и дежурных смен, самостоятельная подготовка, занятия по физической подготовке с военнослужащими, а также проводятся другие занятия по решению соответствующих командиров (начальников).
Личный состав подразделений пожарной охраны, имеющий на вооружении средства индивидуальной защиты пожарных (далее – СИЗП), обязан проходить тренировки в непригодной для дыхания среде (теплодымокамере) под непосредственным руководством начальника подразделения, а на свежем воздухе – под руководством начальника дежурной смены.
7. Учет боевой подготовки
Учет результатов боевой подготовки и представление отчетности по ним – есть отражение количественных и качественных показателей выполнения плана подготовки личного состава и уровня обученности подразделения пожарной охраны.
Учет результатов боевой подготовки должен обеспечивать всесторонний анализ состояния уровня выучки и слаженности отделения (боевого расчета), дежурной смены и подразделения в целом, хода и качества учебного процесса с целью подготовки необходимых решений, рекомендаций в процессе управления подразделением пожарной охраны для совершенствования и поддержания постоянной готовности.
Учет подразделяется на текущий и периодический.
Текущий учет заключается в повседневной записи и обработке результатов выполнения планов подготовки и усвоения программы обучения личным составом.
Периодический учет – обобщение результатов текущего учета с последующим анализом и выводами за установленный отрезок времени учебного года (неделю, месяц, полугодие, год).
Периодический учет боевой подготовки проводится:
еженедельно в дежурных сменах – начальником дежурной смены;
ежемесячно в дежурных сменах – начальником подразделения;
один раз в период обучения в подразделении – комиссионно.
Учетными документами боевой подготовки подразделения пожарной охраны являются:
планирующие документы по боевой подготовке согласно пункта 5.3 настоящей Временной программы;
журналы учета боевой подготовки дежурных смен подразделения пожарной охраны (приложение № 5 к настоящей Временной программе);
журнал учета должностной подготовки сержантов (старшин);
план-конспекты проведенных занятий (планы проведения ПТУ);
индивидуальные рабочие тетради;
оценочные ведомости контрольных занятий (зачетов);
материалы (протоколы, выписки из приказов командира воинской части (руководителя организации)) о допуске к тушению пожаров;
материалы подведения итогов в течение учебного года;
материалы результатов проверок организации системы подготовки подразделения пожарной охраны.
Журнал учета боевой подготовки каждой дежурной смены является основным документом учета работы и выполнения настоящей Временной программы, тематических планов и расписаний занятий.
При подготовке к учебному занятию руководитель занятия разрабатывает план-конспект проведения занятия. Допускается иметь в подразделении типовые план-конспекты.
Изучаемые в ходе занятий темы конспектируются личным составом в индивидуальных рабочих тетрадях.
Военнослужащим по контракту и работникам подразделений пожарной охраны, пропустившим занятия, руководителем занятия выдаются индивидуальные задания для самостоятельного изучения.
Учет индивидуальных заданий, сроков и результатов исполнения ведутся и учитываются в журнале учета боевой подготовки в специально отведенном разделе.
8. Совершенствование одиночной подготовки военнослужащих
Совершенствование одиночной подготовки – поддержание и совершенствование в ходе слаживания отделения (дежурной смены) знаний, умений, навыков и качеств военнослужащих, необходимых им для выполнения должностных и специальных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью.
Совершенствование осуществляется в ходе плановых занятий, отработки нормативов, самостоятельной подготовки, тренировок по предметам обучения, на объектах учебно-материальной базы в объеме, установленном настоящей Временной программой и в ходе слаживания отделения (боевого расчета) дежурной смены на дежурстве.
Испытание военнослужащих на присвоение (подтверждение) классной квалификации проводится в соответствии с требованиями правовых актов Минобороны России.
9. Слаживание отделения (боевого расчета) дежурной смены
Слаживание отделения (боевого расчета) проводится с целью обеспечения постоянной готовности к ведению боевых действий на пожаре в любых условиях обстановки, согласно табелю боевого расчета пожарного автомобиля (машины).
Слаживание отделения завершается проведением контрольных занятий для определения (оценки) уровня усвоения материала и приобретенных умений и навыков.
10. Слаживание дежурной смены (подразделения)
Слаживание дежурной смены (подразделения) проводится в ходе совместной подготовки отделений (боевых расчетов) при практической отработке действий по тушению пожаров и проведении аварийно-спасательных работ на объектах защиты различного функционального назначения, достигается организацией и проведением ПТУ (ПТЗ) с привлечением подразделений пожарно-спасательного гарнизона.
При подготовке личного состава дежурных смен обязательно отрабатываются оперативные карточки пожаротушения, разрабатываемые на охраняемые объекты, все установленные нормативы, качество выполнения которых определяет уровень подготовки личного состава подразделения пожарной охраны.
В ходе занятий и учений, наряду с приобретением необходимых знаний, умений и навыков, за счет создания соответствующей обстановки и условий, должны решаться задачи психологической устойчивости личного состава дежурной смены (подразделения), их готовности к преодолению опасностей и трудностей возможной обстановки, выработки способности выдерживать высокие нервно-психологические и физические нагрузки, которые могут возникнуть при подготовке и выполнении поставленных задач. Это достигается благодаря включению в занятия и учения элементов напряженности и внезапности, опасности и разумного риска, свойственных реальной обстановке с применением средств имитации.
11. Переподготовка (повышение квалификации)
Переподготовка и повышение квалификации кадров для подразделений пожарной охраны, комплектуемых военнослужащими по контракту и лицами гражданского персонала, осуществляются в военных образовательных организациях и других учреждениях, имеющих право на образовательную деятельность.
Переподготовка проводится в целях получения новой специальности (квалификации), необходимой при назначении (переводе) на другую должность (работу).
Начальники подразделений пожарной охраны проходят курсы по повышению квалификации в обязательном порядке.
Личному составу, прошедшему переподготовку или повышение квалификации, выдается документ установленного образца, подтверждающий прохождение соответствующего обучения с приобщением к личному делу.
От повышения квалификации освобождается личный состав, подлежащий увольнению в текущем году.
12. Основные элементы проверки подразделения пожарной охраны, оценка состояния готовности
Контрольная проверка подразделения пожарной охраны осуществляется органами управления ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – органы управления пожарной охраны).
Содержание результатов контрольной проверки должно включать следующие разделы:
укомплектованность личным составом и обеспеченность пожарной и аварийно-спасательной техникой и снаряжением;
состояние здания пожарного депо и учебно-материальной базы;
порядок организации дежурства;
состояние боевой подготовки;
наличие и качество отработки документации;
состояние воинской (трудовой) дисциплины;
техническое состояние пожарной и аварийно-спасательной техники и другой пожарно-технической продукции;
организация пожарно-профилактической работы;
отчет о тренировке по решению пожарно-тактических задач;
положительные стороны и основные недостатки;
вывод по состоянию готовности подразделения;
предложения.
На проверку раздела «Состояние боевой подготовки» выносятся следующие обязательные учебные дисциплины:
пожарно-тактическая подготовка;
пожарно-профилактическая подготовка;
пожарно-строевая подготовка (выполнение не менее 3 нормативов);
подготовка газодымозащитников;
охрана труда (требования безопасности);
физическая подготовка (только для военнослужащих).
Итоги контрольной проверки оформляются результатами проверки организации системы подготовки подразделения пожарной охраны согласно приложения № 6 к настоящей Временной программе.
Если состояние готовности в конце учебного года органами управления пожарной охраны не оценена, то право на оценку предоставляется пожарно-технической комиссии воинской части (организации).
Личный состав подразделения пожарной охраны, систематически получающий неудовлетворительные оценки за периоды обучения в течение года и не выполняющий иные установленные требования руководящих документов, не допускается к самостоятельному исполнению обязанностей по должности и рассматривается на аттестационной комиссии воинской части (организации) на предмет соответствия занимаемой должности.
13. Руководство обучением и воспитанием
Командиры воинских частей (руководители организаций), при которых содержатся подразделения пожарной охраны, обязаны осуществлять общее руководство боевой подготовкой этих подразделений, согласовывая свои действия с органами управления пожарной охраны.
Руководство обучением должно быть конкретным и обеспечивать полное и качественное выполнение требований настоящей временной Программы и плана подготовки подразделения.
Для достижения поставленных целей в руководстве обучением подчиненных необходимы:
качественное планирование боевой подготовки;
своевременная постановка задач и доведение их до подчиненных;
тщательная организация отработки задач и нормативов;
своевременное и объективное подведение итогов состояния боевой подготовки;
изучение, обобщение и внедрение передового опыта в практику обучения;
эффективное использование объектов учебно-материальной базы;
постоянное совершенствование учебно-материальной базы.
Начальник подразделения пожарной охраны:
отвечает за состояние боевой подготовки личного состава на уровне, обеспечивающем успешное выполнение ими пожарно-тактических и инженерно-технических задач;
непосредственно организовывает подготовку личного состава и лично проводит занятия по особо важным темам;
решительно пресекает формализм в организации и при проведении учебных занятий;
обеспечивает контроль за организацией и проведением занятий в дежурных сменах, проверку конспектов и записей в индивидуальных рабочих тетрадях личного состава;
не менее одного раза в квартал рассматривает на совещаниях (собраниях с личным составом подразделения) организацию подготовки личного состава во взаимосвязи с показателями служебной (трудовой) деятельности;
подводит итоги подготовки личного состава за прошедший учебный период обучения (учебный год) и определяет задачи на новый период обучения (учебный год);
создает необходимую обстановку и условия, стимулирующие у личного состава потребность в постоянном повышении своих знаний по специальности (должности), умений решать пожарно-тактические и служебные (специальные) задачи, навыков в работе с закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техникой, средствами связи и другой пожарно-технической продукцией;
проводит работу по развитию и оснащению учебно-материальной базы подразделения пожарной охраны;
осуществляет в процессе обучения обязательную проверку знаний, умений и навыков личного состава в ходе практических занятий, зачетов, собеседований, тестов и других форм контроля.
Начальник подразделения пожарной охраны не вправе изменять количество учебных часов по предметам обучения и пересматривать их в сторону послабления, установленные настоящей временной Программой.
Начальник дежурной смены отвечает за подготовку личного состава возглавляемой им дежурной смены, лично организует и проводит учебные занятия, предусмотренные расписанием занятий, в том числе с привлечением других командиров отделений.
14. Права и обязанности должностных лиц по внесению изменений в содержание Временной программы
Начальникам подразделений пожарной охраны по решению командира воинской части (руководителя организации) предоставляется право прерывать процесс обучения на срок не более 30 дней для усиления несения дежурства при введении особого противопожарного режима.
Права командира воинской части (руководителя организации) по перераспределению количества часов по темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более чем на 20 % учебного времени по каждому предмету обучения подготовки личного состава подразделения пожарной охраны, установленных настоящей Временной программой.
15. Мероприятия по обеспечению требований безопасности
На занятиях должны поддерживаться твердый установленный порядок и дисциплина, соблюдаться требования безопасности (охраны труда) (далее, если не оговорено особо – требования безопасности).
Безопасность при поведении мероприятий боевой подготовки обеспечивается:
четкой организацией, точным соблюдением требований безопасности, определенных нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными документами, правовыми и иными актами Минобороны России, распоряжениями прямых начальников;
применением знаний и навыков, полученных в ходе проведения различных видов инструктажей и занятий по предметам обучения при изучении требований безопасности.
Командиры (начальники) обязаны принимать меры по предотвращению гибели и травмирования личного состава, недопущению порчи и утери пожарно-технической продукции, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением.
Требования безопасности должны выполняться при любых условиях, независимо от срочности выполняемых задач, наличия личного состава и учебно-материальной базы.
Обучение личного состава требованиям безопасности составляет основу их подготовки к выполнению мероприятий боевой подготовки подразделения пожарной охраны. Оно проводится на всех этапах подготовки в целях формирования необходимых знаний и навыков у каждого к безопасному выполнению задач, ответственного и сознательного отношения к соблюдению установленных требований безопасности в ходе несения дежурства и в процессе боевой подготовки.
На занятиях по боевой подготовке при изучении каждой из учебных дисциплин до личного состава заблаговременно доводятся требования безопасности, обеспечивается проверка их усвоения и выполнения.
Также, обучение личного состава требованиям безопасности обеспечивается посредством проведения периодических специальных занятий.
К таким занятиям относятся:
комплексные практические занятия в масштабе воинской части (организации) по обеспечению безопасности военной службы (безопасности труда) в повседневной деятельности – перед началом каждого периода обучения и аналогичные занятия в подразделении пожарной охраны – перед проведением занятий (тренировок), учений и других мероприятий, связанных с передвижением личного состава;
месячники безопасности военной службы;
специальные занятия при проведении парково-хозяйственных дней, перед проведением учений, стрельб, смотров пожарной и аварийно-спасательной техники, при подготовке личного состава к работе в СИЗП и несению дежурства.
Специальные занятия могут проводиться по решению старшего командира (начальника) и в других случаях
О проведении занятия, в том числе специального, руководителем делается соответствующая запись в журнале учета боевой подготовки.
Ведомости проведенных занятий хранятся в подразделении в течение года.
Инструктаж по требованиям безопасности является неотъемлемой частью подготовки личного состава к выполнению возложенных задач при несении дежурства, проводится ежедневно с обязательной отметкой в журнале регистрации инструктажа подразделения пожарной охраны.
Целью инструктажа является разъяснение (конкретизация) личному составу требований безопасности при несении дежурства, перед проведением практических занятий и других мероприятий боевой подготовки.
Инструктаж в зависимости от характера, цели, места и времени проведения подразделяют на вводный, первичный, внеплановый и целевой.
Знание основных положений выборочно проверяет должностное лицо, проводившее инструктаж.
Срок хранения журнала регистрации инструктажа подразделения пожарной охраны – пять лет с даты внесения последней записи.
Личный состав, не усвоивший требования безопасности (охраны труда), к мероприятиям боевой подготовки не допускается.
IV. ДОПУСК К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ (САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИСПОЛНЕНИЮ ОБЯЗАННОСТЕЙ ПО ДОЛЖНОСТИ)
Допуск к самостоятельной работе (самостоятельному исполнению обязанностей по должности) на пожарной и аварийно-спасательной технике, на высоте, в непригодной для дыхания среде, по эксплуатации пожарно-технической продукции, и несению дежурства в составе отделения (боевого расчета) дежурной смены (далее – допуск к тушению пожаров) обучаемых является обязательным и важнейшим этапом при подготовке личного состава подразделения пожарной охраны к выполнению задач по предназначению.
а) для военнослужащих:
Отбор в подразделение пожарной охраны проводится на основании результатов углубленного медицинского обследования и социально-психологического изучения военнослужащих, прибывших в воинскую часть.
Ввод в строй и допуск к тушению пожаров организуется после прохождения военнослужащими общевойсковой подготовки, а также с прибытием выпускников учебных учреждений для прохождения дальнейшей службы.
Допуск к тушению пожаров молодого пополнения и военнослужащих, впервые поступивших на военную службу, осуществляется в несколько этапов в течение 24-25 дней.
На первом этапе (1 день) проводятся следующие мероприятия:
беседы по истории воинской части и подразделения пожарной охраны;
встреча с командованием воинской части;
ознакомление с объектами воинской части и зданием пожарным депо;
вводный инструктаж;
изучение распорядка дня (регламента служебного времени);
дополнительное социально-психологическое обследование.
В ходе второго этапа (1 день) проводятся:
индивидуальные беседы с оформлением педагогических дневников;
доведение под роспись статей об уголовной и материальной ответственности военнослужащих за совершенные правонарушения;
первичный инструктаж на рабочем месте.
На третьем этапе (20-21 дней) под руководством начальника подразделения пожарной охраны организуется подготовка к действиям в составе отделения (боевого расчета), состоящая из теоретических и практических занятий (стажировки) в группах по следующим категориям должностей:
пожарный (командир отделения) и другие равные должности;
водительский состав (водители пожарных автомобилей, водители боевых и специальных машин, водители-операторы и другие равные должности).
В ходе завершающего этапа (2 дня) осуществляется:
прием зачетов на допуск к тушению пожаров;
оформление и утверждение протокола допуска к самостоятельной работе по занимаемой должности (далее – Протокол) и акта сдачи зачета на допуск к несению дежурства;
издание и доведение приказа о допуске к тушению приказов;
закрепление пожарной и аварийно-спасательной техники и стрелкового оружия.
Занятия по подготовке к действиям проводятся ежедневно в течение 10 дней по 6 учебных часов и 5 дежурств в форме стажировки в составе боевого расчета согласно тематического плана по соответствующей занимаемой должности.
Запрещается привлекать военнослужащих к участию в организации тушения пожаров до получения допуска к тушению пожаров в порядке, установленном в данной временной Программе.
б) для гражданского персонала:
Кандидат, принимаемый на работу по результатам медицинского освидетельствования в подразделение пожарной охраны (далее – стажер), прежде чем приступить к самостоятельному исполнению обязанностей по должности, должен получить допуск к тушению пожаров.
Получение допуска к тушению пожаров включает в себя:
обязательное назначение стажеру испытательного срока (при приеме на работу);
подготовку к действиям (стажировку) в составе отделения (боевого расчета);
сдачу зачетов на допуск к тушению пожаров.
Обучение стажера начинается с инструктажа по безопасности труда в соответствии с ГОСТ 12.0.004-2015 «Межгосударственный стандарт. Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения», начиная со дня установления испытательного срока.
Обучение стажера проводится в течение 10 дежурных смен по 6 учебных часов и не менее 5 дежурств в форме стажировки в закрепленной дежурной смене согласно тематического плана по занимаемой должности.
Запрещается привлекать стажера к участию в мероприятиях и работах, при которых могут возникнуть, в связи с профессиональной неподготовленностью, угроза его жизни, жизни и здоровью других работников подразделения пожарной охраны или неправомерные действия с его стороны.
Начальнику подразделения пожарной охраны разрешается определять иную последовательность изучения тем, вносить уточнения и изменения с учетом особенностей охраняемых объектов и выполнения обучаемыми обязанностей по должности.
Отработка тем практического курса сопровождается в обязательном порядке инструктажем по требованиям безопасности (охраны труда).
Выполнение упражнений с ручными пожарными лестницами проводятся не выше 2 этажа учебной башни (одноэтажного здания или сооружения) с обеспечением страховки.
Мероприятия по допуску к тушению пожаров должны обеспечить полное усвоение обучаемыми своего места и роли в выполнении задач подразделением пожарной охраны, содержания должностных и специальных обязанностей и порядка их выполнения.
Допуск к тушению пожаров осуществляется квалификационной комиссией в составе не менее 3-х человек, определяемой приказом командира воинской части (руководителя организации), в объеме изученного материала.
Прием зачетов на допуск к тушению пожаров осуществляется по разработанным и утвержденным билетам в соответствии с настоящей Временной программой.
Билеты разрабатываются в каждом подразделении пожарной охраны в 2-х экземплярах. Первый экземпляр (контрольный) согласовывается с заинтересованными начальниками служб (отделов, отделений) воинской части (организации) по вопросам, находящихся в их компетенции, и утверждается командиром воинской части (руководителем организации), второй – используется для работы с обучаемыми.
Проверка теоретических знаний по требованиям безопасности (охраны труда) проводится в форме зачета без оценки.
Разрешается проверка знаний с использованием технических средств обучения или тестирования.
Для допуска к тушению пожаров на зачеты обязательно выносятся следующие учебные разделы:
а) теоретический:
подготовка по специальности;
требования безопасности (охрана труда);
б) практический:
пожарно-строевая подготовка (выполнение не менее 5 нормативов);
работа в средствах индивидуальной защиты пожарных.
Итоги контроля на допуск к тушению пожаров фиксируются в сводных ведомостях за каждую дежурную смену отдельно (приложение № 7 к настоящей Временной программе).
Результаты работы квалификационной комиссии оформляются Протоколом на каждого обучаемого (приложение № 8 к настоящей Временной программе).
После оформления квалификационной комиссией итогового акта сдачи зачета издается приказ по воинской части (организации) о допуске к тушению пожаров с одновременным закреплением пожарной и аварийно-спасательной техники за водительским составом.
Если обучаемый не получил зачет, то повторная проверка назначается не позднее одного месяца. До сдачи зачета обучаемый к самостоятельной работе не допускается.
Таблица 1
Перечень тем и расчет часов по подготовке к действиям обучаемого в составе отделения (боевого расчета) в должности пожарного (командира отделения) и других равных должностей
56219091003363594
0094

темы Наименование раздела и темы занятия Количество часов
1 2 3
1. Теоретический курс
1.1 Организация деятельности ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации 1
1.2 Порядок организации несения дежурства в подразделении пожарной охраны 5
1.3 Правила по охране труда (требования безопасности) в подразделениях пожарной охраны 12
1.4 Классификация пожарной техники и их основные тактико-технические характеристики 2
1.5 Специальная одежда и снаряжение. Требования безопасности 2
1.6 Пожарное оборудование и пожарный инструмент. Требования безопасности 2
1.7 Назначение, виды, устройство и использование пожарных рукавов, рукавных соединений и пожарных стволов. Требования безопасности 2
1.8 Назначение, виды, устройство и использование ручных пожарных лестниц. Требования безопасности при работе с ними и подъеме на высоту 2
1.9 Назначение, классификация и устройство средств индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре. Проведение работ в непригодной для дыхания среде. Требования безопасности 4
1.10 Пенообразователи и оборудование для получения воздушно-механической пены. Требования безопасности 1
1.11 Классификация и технические характеристики средств радиосвязи, порядок работы и меры безопасности при работе с ними. Правила ведения радиообмена 2
1.12 Оборудование, назначение и использование теплодымокамеры, учебной башни, 100-метровой полосы с препятствиями. Требования безопасности при проведении учебных занятий 2
1.13 Классификация, назначение и устройство источников противопожарного водоснабжения. Требования безопасности 2
1 2 3
1.14 Классификация веществ и материалов по пожаровзрывоопасности и пожарной опасности. Виды, устройство, конструктивные элементы зданий и сооружений 2
1.15 Общие сведения о пожаре и его развитии, горючих веществах и их горении. Прекращение горения на пожаре. Инженерно-технические решения, направленные на ограничение распространения пожара 3
1.16 Основы организации тушения пожаров. Общие требования. Тактические возможности подразделений 3
1.17 Боевые действия, проводимые до прибытия к месту пожара. Требования безопасности 2
1.18 Боевые действия, проводимые на месте пожара. Требования безопасности 2
1.19 Боевые действия, проводимые после тушения пожара. Требования безопасности 2
1.20 Тушение пожаров при неблагоприятных и сложных условиях. Требования безопасности 2
1.21 Обязанности участников тушения пожаров. Управление силами и средствами на месте пожара 2
1.22 Оказание первой медицинской помощи 2
1.23 Общие сведения о профилактике пожаров 1
Итого 60 2. Практический курс (стажировка)
2.1 Укладка, надевание специальной одежды и снаряжения. Отработка нормативов 3
2.2 Сбор и выезд по тревоге. Отработка нормативов 2
2.3 Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями. Прокладка рукавных линий. Отработка нормативов 3
2.4 Установка пожарного автомобиля на водоисточник. Отработка нормативов 2
2.5 Установка пожарной колонки на гидрант 1
2.6 Упражнения с ручными пожарными лестницами 3
2.7 Работа со спасательной веревкой. Отработка нормативов 3
2.8 Боевое развертывание в составе боевого расчета. Отработка нормативов 4
2.9 Выполнение приемов и способов преодоления препятствий 1
2.10 Выполнение приемов и способов транспортировки, переноски, оттаскивания и спуска пострадавших 2
2.11 Тренировка в средствах индивидуальной защиты пожарных 6
Итого 30 ВСЕГО 90
Таблица 2
Перечень тем и расчет часов по подготовке к действиям обучаемого в составе отделения (боевого расчета) из числа должностей водительского состава
580557799560829681
009681

темы Наименование раздела и темы занятия Количество часов
1 2 3
1. Теоретический курс
1.1 Организация деятельности ведомственной пожарной охраны Вооружённых Сил Российской Федерации 1
1.2 Порядок организации несения дежурства в подразделении пожарной охраны 5
1.3 Правила по охране труда (требования безопасности) в подразделениях пожарной охраны 9
1.4 Квалификационные характеристики водителя 1
1.5 Классификация, тактико-технические характеристики и общее устройство пожарной техники, имеющейся на вооружении 2
1.6 Специальные звуковые и световые сигналы, цветографическая схема пожарной техники 1
1.7 Кузов пожарного автомобиля и его специальное оборудование 1
1.8 Тактико-техническая характеристика, устройство и принцип действия пожарного насоса 2
1.9 Дополнительная трансмиссия специальных агрегатов пожарного автомобиля. Вакуумная система пожарного автомобиля 1
1.10 Емкости для огнетушащих веществ 1
1.11 Водопенные коммуникации пожарного автомобиля 1
1.12 Система дополнительного охлаждения двигателя и агрегатов 1
1.13 Основы организации эксплуатации пожарных автомобилей 1
1.14 Техническое обслуживание и ремонт пожарной техники. Требования безопасности 2
1.15 Техническая и эксплуатационная документация. Нормы расхода горючего, масел, смазок и специальных жидкостей при эксплуатации пожарных автомобилей 1
1.16 Основы безопасности дорожного движения. Порядок использования специальных световых и звуковых сигналов при движении пожарного автомобиля 1
1.17 Назначение, устройство и порядок забора воды гидроэлеватором 1
1.18 Пожарное оборудование и пожарный инструмент. Требования безопасности 1
1.19 Назначение, виды, устройство и использование пожарных рукавов, рукавных соединений и пожарных стволов. Требования безопасности 1
1.20 Назначение, виды, устройство и использование ручных пожарных лестниц. Требования безопасности при работе с ними и подъеме на высоту 1
1.21 Пенообразователи и оборудование для получения воздушно-механической пены. Требования безопасности 1
1.22 Классификация, назначение и устройство источников противопожарного водоснабжения. Требования безопасности 2
1 2 3
1.23 Оборудование, назначение и использование теплодымокамеры, учебной башни, 100-метровой полосы с препятствиями. Требования безопасности при проведении учебных занятий 1
1.24 Установка пожарного автомобиля на пожарный гидрант, естественный и искусственный водоем. Порядок забора воды и подачи ее в рукавные линии 3
1.25 Общие сведения о пожаре и его развитии, горючих веществах и их горении. Прекращение горения на пожаре. Инженерно-технические решения, направленные на ограничение распространения пожара 2
1.26 Основы организации тушения пожаров. Общие требования. Тактические возможности подразделений 3
1.27 Боевые действия, проводимые до прибытия к месту пожара. Требования безопасности 2
1.28 Боевые действия, проводимые на месте пожара. Требования безопасности 2
1.29 Боевые действия, проводимые после тушения пожара. Требования безопасности 2
1.30 Тушение пожаров при неблагоприятных условиях. Требования безопасности 2
1.31 Обязанности участников тушения пожаров. Управление силами и средствами на месте пожара 2
1.32 Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии 2
1.33 Общие сведения о профилактике пожаров 1
Итого 60
2. Практический курс (стажировка)
2.1 Сбор и выезд по тревоге. Отработка нормативов 4
2.2 Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями Прокладка рукавных линий. Отработка нормативов 2
2.3 Установка пожарного автомобиля на водоисточник. Отработка нормативов 4
2.4 Установка пожарной колонки на гидрант 2
2.5 Боевое развертывание в составе боевого расчета. Отработка нормативов 6
2.6 Оперативно-тактическое изучение района выезда 10
2.7 Выполнение приемов и способов транспортировки и переноски пострадавших 2
Итого 30
ВСЕГО 90
V. ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙОБЩИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п Предмет обучения Количество часов для подразделений пожарной охраны, укомплектованных
военнослужащими по призыву военнослужащими по контракту гражданским персоналом
1 Организация системы обеспечения пожарной безопасности 4 4 4
2 Пожарно-тактическая подготовка 60/(40) 60/(40) 60/(40)
3 Аварийно-спасательные работы 12 12 8
4 Пожарная и аварийно-спасательная техника 24 24 8(16)
5 Пожарно-профилактическая подготовка 20 20 12(8)
6 Пожарно-строевая подготовка 80 48/(32) (40)
7 Подготовка газодымозащитников 50 50 24(26)
8 Тактико-специальная подготовка 24 12 -
9 Огневая подготовка 20 16/(4) -
10 Подготовка по связи 6 6 -
11 РХБ защита 4 4 -
12 Общевоинские уставы 8 4/(4) -
13 Общественно-государственная подготовка 60/(100) 20/(60) 12
14 Строевая подготовка 10 4/(6) -
15 Физическая подготовка 80/(80) 52/(108) -
16 Военная топография 4 4 -
17 Военно-медицинская подготовка 14 20 12
18 Экологическая подготовка (6) (6) (6)
19 Охрана труда - - 20
ИТОГО 480 360 160
П р и м е ч а н и е:
1. Часы, указанные в скобках, в общий расчет часов не входят.
2. Общественно-государственная подготовка организуется и проводится по учебным планам (программам) Главного управления по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации.
3. Занятия по физической подготовке проводятся в соответствии с Наставлением по физической подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации.
4. В подразделениях, где отсутствуют СИЗП, часы по предмету «Подготовка газодымозащитников» перераспределяются на другие дисциплины.
5. В графе с указанной категорией обучаемых соответствующие дисциплины со знаком «-» не изучаются.
-26987513462035
02000035


ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Задачи обучения:
изучить предназначение и виды пожарной охраны Российской Федерации, функции и задачи ведомственной пожарной охраны, основные требования, предъявляемые к системе обеспечения пожарной безопасности объекта защиты, а также мероприятия, проводимые в воинской части по обеспечению пожарной безопасности.
Методические указания
На занятиях ознакомить личный состав с системой обеспечения пожарной безопасности охраняемого объекта, задачами по предупреждению и тушению пожаров, а также проведению аварийно-спасательных работ в экстремальных условиях.
Организация обеспечения пожарной безопасности воинской части изучается с учетом ее специфики, особенностей расположения и пожарной опасности отдельных объектов, зданий и сооружений.
На занятиях изучается план противопожарной охраны воинской части (гарнизона).
Совершенствование знаний по организации обеспечения пожарной безопасности осуществляется при подготовке и несении дежурства, а также при изучении других дисциплин. В часы самостоятельной подготовки личный состав углубляет знания по отработанным темам и изучает основные требования и определения нормативных правовых актов и нормативных документов по пожарной безопасности.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Пожарная охрана Российской Федерации 1
2 Система обеспечения пожарной безопасности объекта защиты 1
3 Организация обеспечения пожарной безопасности в воинской части 2
ИТОГО 4
Тема 1. Пожарная охрана Российской Федерации.
Занятие 1. Рассказ. Предназначение, виды и задачи пожарной охраны. Структура, функции и задачи ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации. Порядок взаимодействия ведомственной пожарной охраны Вооруженных Сил с другими видами пожарной охраны.
Тема 2. Система обеспечения пожарной безопасности объекта защиты.
Занятие 1. Лекция. Нормативные правовые акты и нормативные документы по пожарной безопасности.
Определение, цели и составные части системы обеспечения пожарной безопасности. Основные элементы и функции системы обеспечения пожарной безопасности.
Способы исключения условий образования горючей среды и защиты людей и имущества от воздействия опасных факторов пожара.
Тема 3. Организация обеспечения пожарной безопасности в воинской части.
Занятие 1. Лекция. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению пожарной безопасности. Требования пожарной безопасности, установленные Уставом внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации. Особенности обеспечения пожарной безопасности на объектах различного функционального назначения.
Нормы обеспечения объектов воинской части пожарно-технической продукцией. Система противопожарной защиты.
Противопожарный режим. Порядок применения открытого огня на территории воинской части. Несение пожарно-постовой службы при проведении огнеопасных работ. Режим курения. Условия соответствия объекта защиты требованиям пожарной безопасности.
Занятие 2. Лекция. План противопожарной охраны воинской части (гарнизона) (далее – план ППО). Назначение плана ППО, его содержание и разделы.
Приказы командира воинской части по обеспечению пожарной безопасности.
Общая инструкция о мерах пожарной безопасности в воинской части. Расчет сил и средств, привлекаемых для тушения пожара в воинской части.
Расположение дорог, источников противопожарного водоснабжения на территории воинской части (гарнизона). Назначение и содержание оперативных карточек пожаротушения.
ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
изучить пожарную технику и оборудование, находящиеся на вооружении в подразделении пожарной охраны, требования безопасности при работе с ними; район (границы) выезда в целях повышения уровня реагирования и ориентирования на местности (на объектах защиты) подразделения пожарной охраны при организации тушения пожаров; тактические основы организации тушения пожаров, условия безопасной работы при боевых действиях на пожаре;
подготовить личный состав подразделения пожарной охраны к умелым и слаженным действиям в составе боевого расчета, дежурной смены к выполнению задач, возложенных на пожарную охрану;
совершенствовать навыки по оценке обстановки на пожаре и ведению боевых действий, направленных на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров; знания и практические навыки руководящего состава подразделения пожарной охраны по управлению боевыми действиями на пожаре.
Методические указания
В ходе занятий личному составу разъясняется, что тушение пожара является выполнением боевой задачи и требует от всего личного состава точного соблюдения требований нормативных правовых актов и нормативных документов по пожарной безопасности, высокой бдительности, инициативы и чувства ответственности за спасение людей и материальных ценностей при пожарах. Особое внимание уделяется требованиям безопасности (охраны труда) при работе с пожарной техникой и другой пожарно-технической продукцией.
Изучение пожарно-технической продукции рекомендуется проводить практически на имеющихся в подразделении образцах. Наряду с этим, необходимо широко применять технические средства показа, плакаты, макеты, учебные узлы, агрегаты и предметы вооружения.
Практические занятия с выездом на объекты проводить не менее двух учебных часов, в других случаях допускается планировать одночасовые занятия, обеспечивая при этом полноту изучения и практическую отработку тем. Постоянно добиваться четкости и слаженности в действиях боевых расчетов (дежурной смены), правильного использования пожарной техники.
Перечень объектов, подлежащих изучению при решении пожарно-тактических задач, определяется начальником подразделения пожарной охраны, выделяя при этом приоритет пожаровзрывоопасным объектам и объектам с массовым пребыванием людей.
Особенно тщательно должны отрабатываться техника боевого развертывания и меры безопасности при тушении условных пожаров внутри зданий, в условиях недостатка воды, на объектах хранения горючего, взрывчатых веществ и материалов.
Занятия по решению пожарно-тактических задач рекомендуется проводить двухчасовыми, по следующей структуре:
проведение инструктажа по требованиям безопасности (охраны труда) и производственной санитарии;
изучение оперативно-тактической характеристики объекта и особенностей развития пожара;
выполнение задачи;
проведение разбора и подведение итогов занятия.
Оперативно-тактические особенности района (границ) выезда и охраняемых объектов изучаются с учетом характера застройки района, пожарной опасности объектов, имеющихся систем противопожарной защиты и источников противопожарного водоснабжения.
На занятиях по оперативно-тактическому изучению района выезда и охраняемых объектов должны корректироваться и отрабатываться оперативные карточки тушения пожаров, проверяться состояние источников противопожарного водоснабжения, связи, проездов и дорог.
В подразделениях пожарной охраны по охране объектов, имеющих мобильные средства пожаротушения, должно предусматриваться не менее 90 % практических занятий непосредственно на охраняемом объекте, остальные – на объектах военного городка с массовым пребыванием людей и в прилегающем лесном массиве.
Методика проведения занятий должна предусматривать отработку действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ каждым боевым расчетом подразделения пожарной охраны.
При использовании звеньев ГДЗС, приборов и специальных средств защиты в план-конспекте обязательно отражать порядок их применения.
При проведении занятий на объектах необходимо учитывать требования отраслевых правил по безопасности и производственной санитарии.
Во всех случаях проведения практических занятий необходимо обращать внимание на состояние пожарной безопасности объекта тренировки и принимать меры к устранению выявленных недостатков на месте с докладом начальнику подразделения пожарной охраны.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 2 3
1 Обеспечение деятельности подразделений пожарной охраны 3
2 Горение веществ и материалов 1
3 Классификация пожаров и опасных факторов пожара 2
4 Пожарно-техническая продукция 4
5 Тактические возможности подразделений пожарной охраны по тушению пожаров 2
6 Основы прекращения горения на пожаре 2
7 Организация тушения пожаров 3
8 Боевые действия, проводимые до прибытия к месту пожара 5
9 Боевые действия, проводимые на месте пожара 5
10 Управления боевыми действиями на пожаре 2
11 Боевые действия, проводимые после тушения пожара 4
12 Обязанности, права и ответственность участников тушения пожара 2
13 Тушение пожаров и ликвидация чрезвычайной ситуации в неблагоприятных климатических условиях 2
14 Тушение пожаров при недостатке воды 2
15 Тушение пожаров в условиях особой опасности для личного состава 2
16 Особенности тушения пожаров в парке воинской части 2
17 Тушение пожаров в поврежденных зданиях и сооружениях 2
18 Особенности тушения пожаров в жилых и общественных зданиях 2
19 Особенности тушения пожаров на производственных объектах 3
20 Особенности тушения пожаров на объектах хранения взрывчатых веществ и материалов 2
21 Особенности тушения пожаров на объектах хранения и переработки ЛВЖ и ГЖ 2
1 2 3
22 Особенности тушения лесных пожаров 2
23 Особенности тушения пожаров на транспорте 2
24 Особенности тушения пожаров в сельской местности 2
25 Решение пожарно-тактических задач 40
ИТОГО 100
П р и м е ч а н и е. Занятия по решению пожарно-тактических задач планировать и проводить в часы самостоятельной подготовки.
Тема 1. Обеспечение деятельности подразделений пожарной охраны.
Занятие 1. Лекция. Определения и основные требования к размещению зданий пожарного депо, составу помещений, дорогам, въездам (выездам) и проездам, источникам водоснабжения. Классификация зданий пожарных депо. Внутренний порядок в помещениях пожарного депо. Роль и место подразделения пожарной охраны в обеспечении пожарной безопасности объекта.
Занятие 2. Групповое. Организация несения дежурства в подразделениях пожарной охраны. Задачи подразделений пожарной охраны по предупреждению и тушению пожаров. Должностные обязанности личного состава подразделения пожарной охраны.
Занятие 3. Групповое. Состав дежурной смены. Обязанности лиц дежурной смены. Порядок ведения документации. Табель боевого расчета на пожарный автомобиль (машину). Обязанности по табелю боевого расчета. Несение пожарно-постовой службы.
Тема 2. Горение веществ и материалов.
Занятие 1. Лекция. Общее понятие о процессе горения. Условия, необходимые для горения. Состав горючих веществ. Полное и неполное горение. Продукты горения. Дым, как продукт неполного сгорания веществ. Особенности горения древесины. Самовоспламенение и самовозгорание. Температура вспышки и воспламенения горючей жидкости. Особенности горения ЛВЖ и ГЖ. Взрывчатые свойства смесей горючих газов, паров и пылей с воздухом.
Тема 3. Классификация пожаров и опасных факторов пожара.
Занятие 1. Лекция. Общее понятие о пожаре. Классы пожаров по виду горючего материала.
Занятие 2. Лекция. Классификация опасных факторов пожара и сопутствующих им проявлений.
Тема 4. Пожарно-техническая продукция.
Занятие 1. Лекция. Общее понятие и определение. Нормы обеспечения пожарно-технической продукцией подразделений пожарной охраны и объектов защиты. Классификация пожарной техники в зависимости от назначения и области применения.
Занятие 2. Групповое. Назначение, общее устройство, область применения, первичных средств пожаротушения, установок пожаротушения, средств пожарной автоматики и индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре.
Занятие 3. Групповое. Назначение, общее устройство, область применения, порядок эксплуатации мобильных средств пожаротушения.
Занятие 4. Групповое. Требования безопасности при работе с пожарной техникой и другой пожарно-технической продукцией.
Тема 5. Тактические возможности подразделений пожарной охраны по тушению пожаров.
Занятие 1. Лекция. Обстановка на пожаре, ранг пожара, принципы управления силами и средствами на пожаре. Расчет основных показателей, характеризующих тактические возможности пожарной техники и подразделений. Возможности боевого расчета (дежурной смены, подразделения) при организации тушения пожаров водой, пеной, при работе в перекачку, прокладке рукавных линий, выполнении аварийно-спасательных работ и разборке конструкций. Новые технологии тушения пожаров.
Занятие 2. Групповое. Определение продолжительности подачи огнетушащих веществ. Предельные расстояния подачи средств тушения и специального оборудования. Назначение, боевое использование отделений на основных и специальных пожарных автомобилях при работе на пожаре. Использование вспомогательных автомобилей и техники.
Тема 6. Основы прекращения горения на пожаре.
Занятие 1. Лекция. Способы прекращения горения. Классификация огнетушащих веществ и принципы их выбора при тушении различных веществ и материалов. Вода как основное огнетушащее средство.
Занятие 2. Групповое. Огнетушащие свойства воды, интенсивность подачи и техника подачи в очаг пожара. Распыленная вода и ее огнетушащие свойства. Огнетушащие свойства пен и порошков, область применения, интенсивность и способы подачи.
Тема 7. Организация тушения пожаров.
Занятие 1. Беседа. Анализ происшедших пожаров и проведенных ПТУ за истекший год и основные направления по совершенствованию организации тушения пожаров в районе (границах) выезда подразделения пожарной охраны, обеспечению безопасных условий работы личного состава на пожарах (занятиях, учениях).
Занятие 2. Лекция. Общее понятие и определение. Силы и средства, необходимые для выполнения задач по организации тушения пожаров. Пожарно-спасательный гарнизон. Характеристика боевых действий на пожаре. Порядок взаимодействия подразделений пожарной охраны Вооруженных Сил и федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы при организации тушения пожаров. Взаимодействие со службами жизнеобеспечения объектов (электро- и газоснабжения, медицинской) на пожарах.
Занятие 3. Групповое. Понятие о локализации и ликвидации пожара. Боевые позиции и боевые участки на пожаре. Понятие о решающем направлении на пожаре. Организация связи на пожаре. Организация встречи подразделений, прибывающих по дополнительному вызову. Мероприятия, обеспечивающие бесперебойную подачу воды и пены к месту пожара. Требования безопасности при тушении пожаров.
Тема 8. Боевые действия, проводимые до прибытия к месту пожара.
Занятие 1. Групповое. Прием и обработка сообщения о пожаре.
Занятие 2. Групповое. Выезд и следование к месту пожара. Обязанности личного состава в пути следования. Особенности следования к месту пожара.
Занятие 3. Групповое. Выполняемые мероприятия по прибытию к месту пожара.
Занятие 4-5. Групповое. Табель боевого расчета. Порядок выезда боевого расчета к месту пожара (вызова).
Тема 9. Боевые действия, проводимые на месте пожара.
Занятие 1. Групповое. Цель и задачи разведки пожара. Определение обстановки на пожаре по внешним признакам. Организация разведки и ее проведение. Особенности разведки в зданиях повышенной этажности, в подвалах и других помещениях. Требования безопасности при проведении разведки. Спасение людей. Последовательность спасания людей в зависимости от угрожающей им опасности.
Занятие 2. Групповое. Боевое развертывание сил и средств. Основные требования, предъявляемые к боевому развертыванию. Мероприятия, обеспечивающие успешное его проведение. Этапы боевого развертывания. Позиция ствольщиков, маневрирование стволом. Расстановка пожарных автомобилей, прокладка рукавных линий, установка разветвлений и пожарных лестниц. Рациональные схемы боевого развертывания.
Занятие 3. Групповое. Ликвидация горения. Аварийно-спасательные работы, связанные с тушением пожара, и другие специальные работы.
Занятие 4-5. Групповое. Обязанности номеров боевого расчета при тушении пожаров. Подготовка к развертыванию, предварительное развертывание, полное развертывание.
Тема 10. Управления боевыми действиями на пожаре.
Занятие 1. Лекция. Определение управления боевыми действиями на пожаре. Руководство тушением пожара. Порядок принятия и осуществление руководства тушением пожара. Определение боевых участков и секторов на пожаре и порядок их создания.
Занятие 2. Групповое. Права и ответственность руководителя тушения пожара за организацию тушения пожара и работу личного состава. Особенности руководства тушением пожара при работе одного отделения, одного или нескольких подразделений различных видов пожарной охраны.
Тема 11. Боевые действия, проводимые после тушения пожара.
Занятие 1. Групповое. Действия личного состава по окончании тушения пожара. Сборка и закрепление на автомобиле инвентаря и оборудования. Проверка личного состава подразделения, сбор и следование в место постоянной дислокации.
Занятие 2. Групповое. Порядок восстановления готовности подразделения пожарной охраны.
Занятие 3-4. Групповое. Сбор и следование боевого расчета с места пожара (вызова).
Тема 12. Обязанности, права и ответственность участников тушения пожара.
Занятие 1. Лекция. Законодательство Российской Федерации о пожарной безопасности. Полномочия участников боевых действий на пожаре.
Занятие 2. Групповое. Структура участников тушения пожаров. Обязанности, права и ответственность участников тушения пожаров.
Тема 13. Тушение пожаров и ликвидация чрезвычайной ситуации в неблагоприятных климатических условиях.
Занятие 1. Групповое. Особенности развития пожаров в условиях низких температур. Мероприятия, обеспечивающие успешное тушение пожаров при низких температурах. Особенности работы при заборе воды из водоема, подогрев воды в насосе. Отогревание замерзших рукавов и пожарных лестниц. Обеспечение безопасных условий работы личного состава при тушении пожаров в условиях низких температур.
Занятие 2. Групповое. Особенности развития пожаров при сильном ветре. Мероприятия, обеспечивающие успешное тушение пожаров в условиях сильного ветра. Особенности использования водяных и пенных стволов, создания противопожарных разрывов, обеспечения бесперебойной подачи воды.
Тема 14. Тушение пожаров при недостатке воды.
Занятие 1. Групповое. Тушение пожаров в условиях неудовлетворительного противопожарного водоснабжения. Характеристика безводных участков в районе выезда. Дополнительная разведка водоисточников. Особенности пожаров в технологических сооружениях.
Занятие 2. Групповое. Мероприятия, обеспечивающие успешное тушение пожаров при недостатке воды. Особенности организации тушения пожаров при подвозе воды автоцистернами и другими автомобилями. Организация заправки автомобилей водой из открытого водоема, артезианской скважины, градирни, гидранта. Схемы подачи воды на пожар в перекачку и гидроэлеваторными системами.
Тема 15. Тушение пожаров в условиях особой опасности для личного состава.
Занятие 1. Групповое. Характеристика условий, представляющих особую опасность на пожаре. Особенности проведения разведки и подачи огнетушащих. Организация спасательных работ.
Занятие 2. Групповое. Особенности развития пожаров на объектах с наличием аварийных химически опасных веществ (далее – АХОВ), радиоактивных и взрывчатых веществ и материалов. Оценка обстановки при пожаре (аварии) на указанных объектах, мероприятия, обеспечивающие безопасные условия работы личного состава.
Тема 16. Особенности тушения пожаров в парке воинской части.
Занятие 1. Групповое. Особенности конструкций объектов хранения ВВСТ, противопожарные стены и преграды. Тушение пожаров в парке воинской части, на открытых площадках хранения ВВСТ. Разборка конструкций на путях распространения огня.
Занятие 2. Групповое. Подача огнетушащих средств на защиту ВВСТ. Эвакуация техники из помещений с помощью дежурных тягачей и своим ходом. Требования безопасности.
Тема 17. Тушение пожаров в поврежденных зданиях и сооружениях.
Занятие 1. Групповое. Виды строительных конструкций и их поведение в условиях пожара. Причины повреждений. Формы разрушений, элементы повреждений и зоны воздействия по количеству и их объему. Избежание, распознавание и устранение опасностей обвалов, разрушений, повреждений в промышленных, административных и жилых зданиях.
Занятие 2. Групповое. Методы проникновения в разрушенные здания и сооружения, завалы с использованием ручного и механизированного инструмента, с помощью переносных лестниц, автолестниц, автокранов, подъемников и другой техники. Приемы и способы прокладки рукавных линий, использования спасательных средств и специального оборудования. Требования безопасности.
Тема 18. Особенности тушения пожаров в жилых и общественных зданиях.
Занятие 1. Групповое. Тушение пожаров в зданиях повышенной этажности, на чердаках и в подвалах зданий. Тушение пожаров на этажах казарменных, жилых и служебных зданий. Обязательная проверка выше расположенных этажей. Требования безопасности.
Занятие 2. Групповое. Особенности тушения пожаров в лечебных и детских учреждениях, в театрально-зрелищных учреждениях, в вычислительных центрах и конструкторских бюро, в музеях, библиотеках и на выставках. Способы предупреждения паники. Пути и способы спасания людей. Требования безопасности.
Тема 19. Особенности тушения пожаров на производственных объектах.
Занятие 1. Групповое. Тушение пожаров на объектах энергетики, на предприятиях металлургии и машиностроения, на предприятиях текстильного производства, в холодильниках, торговых и складских помещениях, на объектах переработки древесины.
Занятие 2-3. Групповое. Выбор позиций ствольщиков в целях предотвращения обрушения конструкций, распространения огня в соседние помещения через проемы в стенах и перекрытиях, по воздуховодам вентиляции и производственному оборудованию. Особенности развития пожара по сгораемым конструкциям, системам вентиляции, производственному оборудованию, сырью, полуфабрикатам и готовой продукции. Требования безопасности.
Тема 20. Особенности тушения пожаров на объектах хранения взрывчатых веществ и материалов.
Занятие 1. Групповое. Особенности развития и тушения пожаров на объектах хранения взрывчатых веществ и материалов, а также в местах проведения их регламентных работ. Оценка обстановки. Охлаждение боеприпасов. Особенности тушения осветительных, сигнальных, трассирующих, дымовых, зажигательных и термитных составов. Тактика тушения объектов вооружения.
Занятие 2. Групповое. Действия личного состава при взрывах боеприпасов и разлетах осколков. Защита личного состава и пожарной техники. Особенности прокладки рукавных линий.
Тема 21. Особенности тушения пожаров на объектах хранения и переработки ЛВЖ и ГЖ.
Занятие 1. Групповое. Особенности развития и тушения пожаров на объектах хранения ЛВЖ и ГЖ. Сосредоточение сил и средств для ликвидации пожара. Тушение газовых и нефтяных фонтанов, тушение ЛВЖ и ГЖ в резервуарах и резервуарных парках, тушение пожаров на открытых технологических установках и на автозаправочных станциях. Средства и способы тушения специальных топлив, требования безопасности.
Занятие 2. Групповое. Способы и приемы тушения пожаров в резервуарах с ЛВЖ и ГЖ. Охлаждение наземных горящих и соседних резервуаров, подготовка и проведение пенной атаки. Особенности организации тушения пожаров в казематных резервуарах. Способы и приемы тушения пожаров в тарных хранилищах, на железнодорожных цистернах. Требования безопасности.
Тема 22. Особенности тушения лесных пожаров.
Занятие 1-2. Групповое. Тушение пожаров в лесных массивах. Тушение открытых складов лесоматериалов и на торфоперерабатывающих предприятиях. Тушение пожаров на хлебных полях и в степях. Требования безопасности.
Тема 23. Особенности тушения пожаров на транспорте.
Занятие 1. Групповое. Классификация и техническая характеристика воздушных и морских судов и подвижного состава железнодорожного транспорта. Характер пожара в зависимости от места его возникновения: салон, шасси, двигательные установки, трюм, твиндек, локомотив, вагон, станция, платформа, кабельный канал и т.п. Принципы выбора тактических приемов и способов тушения пожара. Требования безопасности.
Занятие 2. Групповое. Особенности тактических действий по спасанию людей и тушению пожара с учетом опасности грузов и допустимого времени пребывания человека в зоне действия опасных факторов пожара. Особенности тушения пожаров воздушного транспорта на открытых стоянках во время запуска и прогрева двигателей, заправки баков горючим, а также при взлете или посадке.
Тема 24. Особенности тушения пожаров в сельской местности.
Занятие 1. Групповое. Тушение пожаров в зданиях животноводческих комплексов, на складах удобрений и ядохимикатов, на элеваторах, мельницах и комбикормовых заводах.
Занятие 2. Групповое. Особенности тушения пожаров при плотной застройке деревянными жилыми и складскими зданиями и сооружениями граждан в населенном пункте.
Тема 25. Решение пожарно-тактических задач.
Оперативно-тактическая характеристика объекта, обстоятельства возникновения пожара, особенности его развития. Обнаружение пожара, действия личного состава на объекте согласно боевого расчета. Смена обстановки на пожаре. Обстоятельства, повлиявшие на развитие пожаров. Боевые действия на различных этапах тушения пожара. Выбор приемов и способов тушения, использования пожарной техники. Соблюдение требований безопасности при тушении пожара. Оценка боевых действий личного состава подразделения пожарной охраны.
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Задачи обучения:
изучить порядок проведения аварийно-спасательных работ (далее – АСР) и других неотложных работ при ликвидации чрезвычайной ситуации (далее – ЧС);
совершенствовать у личного состава навыки проведения АСР при пожарах и ликвидации ЧС.
Методические указания
При подготовке к занятиям рассматривать и уделять больше внимания наиболее характерным для данного региона чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера. Учитывать возможность привлечения подразделения пожарной охраны к совместным действиям с аварийно-спасательными формированиями по ликвидации различных аварий, катастроф и стихийных бедствий.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
в/с г.п.
1 Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера 1 1
2 Проведение аварийно-спасательных работ при дорожно-транспортных происшествиях 3 2
3 Проведение аварийно-спасательных работ при наводнениях 2 1
4 Проведение аварийно-спасательных работ в поврежденных (разрушенных) зданиях и сооружениях 2 2
5 Проведение аварийно-спасательных работ при авиакатастрофах 2 1
6 Проведение аварийно-спасательных работ на железнодорожном транспорте 2 1
ИТОГО 12 8
Тема 1. Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Занятие 1. Лекция. Виды классификации ЧС (по источникам возникновения, масштабам распространения, количеству пораженных, величине ущерба). Основные параметры и единицы измерения поражающего воздействия основных источников различных ЧС. Последствия воздействия ЧС. Понятие об авариях, катастрофах, стихийных бедствиях и крупных пожарах. Основные характеризующие факторы обстановки в местах проведения работ. Понятие об опасных зонах, возникающих после пожаров, взрывов, землетрясений, оползней и др. Постоянные и временные опасные зоны. Техника безопасности.
Тема 2. Проведение аварийно-спасательных работ при дорожно-транспортных происшествиях.
Занятие 1. Лекция. Особенности проведения АСР при дорожно-транспортных происшествиях.
Занятие 2-3. Групповое. Приемы и способы спасания пострадавших. Техника безопасности.
Тема 3. Проведение аварийно-спасательных работ при наводнениях.
Занятие 1-2. Групповое. Виды и причины возникновения наводнений. Основные характеристики поражающих факторов и экстремальных условий при наводнениях. Организация и технология ведения поисково-спасательных работ. Спасательные работы на воде. Средства спасения. Техника безопасности.
Тема 4. Проведение аварийно-спасательных работ в поврежденных (разрушенных) зданиях и сооружениях.
Занятие 1-2. Групповое. Приемы и способы спасания пострадавших с помощью спасательной веревки, спасательного рукава, ручных пожарных лестниц, специальной и аварийно-спасательной техники, и другой пожарно-технической продукции. Техника безопасности.
Тема 5. Проведение аварийно-спасательных работ при авиакатастрофах.
Занятие 1-2. Групповое. Основные технические характеристики воздушных судов. Организация поисково-спасательных работ при авиакатастрофах. Техника безопасности.
Тема 6. Проведение аварийно-спасательных работ на железнодорожном транспорте.
Занятие 1-2. Групповое. Основные технические характеристики железнодорожных составов. Организация и технология ведения поисково-спасательных работ при авариях и катастрофах на железнодорожном транспорте. Техника безопасности.
ПОЖАРНАЯ И АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Задачи обучения:
изучить материальную часть, устройство, технические возможности пожарной и аварийно-спасательной техники и особенностей работы ее механизмов, а также обязательные требования безопасности (охраны труда) при эксплуатации и обслуживании;
совершенствовать умения и навыки по эффективному использованию пожарной и аварийно-спасательной техники, вооружения и оборудования при тушении пожаров, проведении аварийно-спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Методические указания
Изучение раздела в новом учебном году необходимо начать с входного контроля знаний личным составом классификации пожарных и аварийно-спасательных автомобилей, элементов конструкции и тактико-технических характеристик пожарных и аварийно-спасательных автомобилей, находящихся на вооружении подразделения пожарной охраны.
Перед началом практических занятий необходимо проводить инструктаж по требованиям безопасности (охраны труда) и добиваться их соблюдения.
При изучении тем должен строго соблюдаться принцип последовательности в переходе от простого к сложному.
Темы следует раскрывать с учетом уровня подготовленности обучаемых и в объемах, необходимых для лучшего понимания устройства пожарной и аварийно-спасательной техники и условий ее эффективного использования при тушении пожаров.
Проверка знания личным составом норм положенности пожарно-технической продукции, его размещения на пожарном и аварийно-спасательном автомобиле осуществляется при приеме и сдаче дежурства путем устного опроса.
Методы обнаружения и способы устранения неисправностей, проведение ремонта и уход за пожарной техникой, показываются и объясняются непосредственно на образцах.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Организация эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники 2
2 Специальная одежда и снаряжение 2
3 Пожарный инструмент 1
4 Аварийно-спасательное оборудование и механизированный пожарный инструмент 2
5 Пожарные рукава и рукавная арматура 2
6 Ручные пожарные лестницы 2
7 Пенообразователи и оборудование для получения пены 1
8 Первичные средства пожаротушения 2
9 Пожарные насосы 2
10 Пожарные мотопомпы 2
11 Основные пожарные автомобили 3
12 Специальные пожарные и аварийно-спасательные автомобили 2
13 Средства связи 1
ИТОГО 24
Тема 1. Организация эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники.
Занятие 1. Групповое. Порядок содержания, технического обслуживания и ремонта пожарной и аварийно-спасательной техники. Прием и постановка (снятие) пожарных и аварийно-спасательных автомобилей на дежурство (с дежурства). Обязанности личного состава при проведении технического обслуживания и ремонта.
Занятие 2. Групповое. Эксплуатация пожарной и аварийно-спасательной техники. Особенности эксплуатации пожарных и аварийно-спасательных автомобилей в различное время года. Требования безопасности при эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники. Безопасность движения пожарных и аварийно-спасательных автомобилей, мероприятия по предупреждению дорожно-транспортных происшествий.
Тема 2. Специальная одежда и снаряжение.
Занятие 1. Групповое. Назначение специальной одежды и рукавиц. Назначение и устройство спасательного пояса с карабином, шлем-каски, поясного пожарного топора, электрического фонаря. Уход и сбережение.
Занятие 2. Групповое. Уход, эксплуатация и испытание спасательной веревки. Сматывание спасательной веревки в клубок и укладка ее в чехол. Закрепление спасательной веревки за конструкцию и элементы здания. Спасание и самоспасание с помощью спасательной веревки.
Тема 3. Пожарный инструмент.
Занятие 1. Групповое. Назначение, применение, уход и сбережение ручного немеханизированного (шанцевого) инструмента, ножниц для резки электрических проводов, инструмента ручного аварийно-спасательного. Правила переноски и подъема инструмента на высоту. Приемы и способы вскрытия полов, перегородок, потолков, кровли. Резка электропроводов с помощью ножниц. Особенности эксплуатации в условиях пожара, аварии и чрезвычайной ситуации. Техника безопасности при работе с инструментом.
Тема 4. Аварийно-спасательное оборудование и механизированный пожарный инструмент.
Занятие 1-2. Групповое. Назначение, применение, уход и сбережение специального аварийно-спасательного оборудования и механизированного инструмента. Правила переноски и подъема инструмента на высоту. Особенности эксплуатации в условиях пожара, аварии и чрезвычайной ситуации. Техника безопасности при работе с оборудованием и инструментом.
Тема 5. Пожарные рукава и рукавная арматура.
Занятие 1. Групповое. Назначение, устройство, виды пожарных рукавов. Всасывающие рукава, устройство и технические требования, предъявляемые к ним. Соединительные головки и всасывающие сетки. Неисправности рукавов, их ремонт, уход и эксплуатация. Рукава пожарные напорные. Головки соединительные напорные, переходные, задержки, зажимы, разветвления и их эксплуатация. Испытание пожарных рукавов, маркировка, учет и ремонт. Мойка и сушка рукавов. Порядок использования рукавных зажимов, задержек, мостиков, разветвлений. Соединение рукавов и прокладка рукавных линий через препятствия. Навязка напорных рукавов на головки. Потери напора в рукавах. Зависимость потерь напора от диаметра рукавов и расхода воды.
Занятие 2. Групповое. Назначение, устройство и виды пожарных стволов. Возможные неисправности при работе стволов, их причины и способы устранения. Уход и эксплуатация. Техника безопасности при работе с пожарными рукавами, ручными и лафетными стволами.
Тема 6. Ручные пожарные лестницы.
Занятие 1. Групповое. Устройство, назначение, виды и тактико-техническая характеристика ручных пожарных лестниц. Возможные неисправности в процессе работы с лестницами и способы их устранения. Уход за лестницами и их содержание. Сроки и порядок испытания ручных пожарных лестниц.
Занятие 2. Групповое. Снятие с пожарного автомобиля, переноска, установка и подъем по ручным пожарным лестницам. Техника безопасности при работе с ними.
Тема 7. Пенообразователи и оборудование для получения пены.
Занятие 1. Групповое. Пенообразователи, используемые для тушения пожаров, правила хранения. Свойства и область применения. Назначение, устройство, виды, принцип действия и тактико-технические характеристики воздушно-пенных стволов и генераторов пены, порядок ухода за ними. Пеноподъемники и пеносмесители. Техника безопасности.
Тема 8. Первичные средства пожаротушения.
Занятие 1. Групповое. Классификация огнетушителей. Назначение, устройство, технические характеристики и принцип действия огнетушителей. Возможные неисправности огнетушителей. Техническое обслуживание огнетушителей. Испытание корпусов, учет технического состояния. Зарядные станции. Применение огнетушителей при тушении загораний. Порядок эксплуатации огнетушителей на объектах воинской части. Техника безопасности.
Занятие 2. Групповое. Назначение, устройство, эксплуатация и техническое обслуживание внутреннего противопожарного водопровода. Размещение внутренних пожарных кранов. Правила использования их при пожаре. Техника безопасности.
Тема 9. Пожарные насосы.
Занятие 1. Лекция. Общие сведения о теоретических основах процессов всасывания и нагнетания при работе насосов. Классификация, устройство и принцип действия центробежных пожарных насосов. Вакуумные системы центробежных насосов. Проверка центробежных насосов на герметичность и производительность.
Занятие 2. Групповое. Правила эксплуатации и содержания насосов. Особенности работы насоса при заборе воды от гидранта и из водоема. Возможные неисправности насосов, порядок их устранения. Особенности ухода за пожарными насосами в зимнее время. Техника безопасности.
Тема 10. Пожарные мотопомпы.
Занятие 1. Групповое. Назначение и типы пожарных мотопомп. Пожарные мотопомпы, стоящие на вооружении подразделения пожарной охраны, и их основные технические характеристики. Устройство и принцип работы. Возможные неисправности мотопомп и способы устранения неисправностей. Эксплуатация мотопомп. Техника безопасности.
Занятие 2. Групповое. Работа на пожарных мотопомпах. Подготовка и запуск двигателя, забор и подача воды. Возможные неисправности и их устранение.
Тема 11. Основные пожарные автомобили.
Занятие 1. Групповое. Классификация, назначение, общее устройство и тактико-технические характеристики основных пожарных автомобилей общего и целевого применения. Табель положенности пожарно-технической продукции на пожарном автомобиле.
Занятие 2-3. Групповое. Порядок подготовки к работе основного пожарного автомобиля и подачи огнетушащих веществ. Техника безопасности.
Тема 12. Специальные пожарные и аварийно-спасательные автомобили.
Занятие 1. Групповое. Классификация, назначение, общее устройство и тактико-технические характеристики специальных пожарных и аварийно-спасательных автомобилей.
Занятие 2. Групповое. Назначение, устройство и принцип действия оборудования, специальных механизмов и агрегатов. Порядок использования специальных пожарных и аварийно-спасательных автомобилей. Техника безопасности.
Тема 13. Средства связи.
Занятие 1. Групповое. Виды и средства связи. Порядок и способы сообщения о пожаре. Телефон и звуковые сигналы. Организация связи в воинской связи и основные требования к ней. Обязанности должностных лиц по организации связи. Дисциплина и правила ведения радиообмена. Техника безопасности при работе со средствами связи.
ПОЖАРНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
изучить основные проводимые мероприятия и требования по обеспечению пожарной безопасности и предупреждению пожаров на охраняемом объекте; организацию пожарно-профилактического обслуживания, в том числе особенности технологических процессов производства и их пожарной опасности;
совершенствовать навыки по проведению пожарно-профилактической работы; знания по применению требований пожарной безопасности в условиях ведения боевых действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ.
Методические указания
В данном разделе изучаются мероприятия, направленные на обеспечение пожарной безопасности в воинской части, а также исключение предпосылок к возникновению пожаров.
Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности на объектах, представляющих наибольшую пожарную опасность, рекомендуется изучать непосредственно на этих объектах.
Занятия необходимо проводить в общедоступной форме, не затрагивая сложных вопросов теории и технологических процессов.
При изучении порядка хранения ракет, боеприпасов и взрывчатых материалов, легковоспламеняющихся жидкостей и спецтоплив необходимо привлекать офицеров (работников), имеющих соответствующую специальную подготовку.
В целях наиболее качественного изучения мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности применительно к охраняемому объекту и с учетом специфики его деятельности, часы, отведенные на проведение занятий по темам № 8 – 15, реализовать в интересах объекта защиты. При этом, общее количество часов остается без изменений.
В процессе обучения руководитель занятия должен привить личному составу подразделения пожарной охраны практические навыки в самостоятельном обнаружении нарушений требований пожарной безопасности и принятии мер по их устранению.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Общие принципы обеспечения пожарной безопасности 1
2 Обеспечение пожарной безопасности воинской части 1
3 Организация пожарно-профилактической работы 2
4 Противопожарные преграды и пути эвакуации 1
5 Обеспечение устойчивости зданий и сооружений при пожаре 1
6 Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации систем отопления и вентиляции 1
7 Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации электрических сетей и электроустановок 1
8 Требования пожарной безопасности на объектах военного имущества и других материальных средств 1
9 Требования пожарной безопасности на производственных объектах 1
10 Требования пожарной безопасности в парке воинской части 1
11 Требования пожарной безопасности на складах и базах горючего 1
12 Требования пожарной безопасности на арсеналах, базах и складах хранения ракет, боеприпасов и взрывчатых материалов 1
13 Требования пожарной безопасности на аэродромах 1
14 Требования пожарной безопасности в Домах офицеров (клубах) 1
15 Требования пожарной безопасности при производстве строительных работ 1
16 Особенности обеспечения пожарной безопасности на охраняемом объекте 1
17 Противопожарное водоснабжение 1
18 Системы предотвращения пожаров и противопожарной защиты 1
19 Обеспечение безопасности людей при пожаре 1
ИТОГО 20
Тема 1. Общие принципы обеспечения пожарной безопасности.
Занятие 1. Лекция. Основные понятия. Техническое регулирование в области пожарной безопасности. Основные задачи профилактики пожаров и меры по их реализации. Обеспечение пожарной безопасности объектов защиты. Показатели и классификация пожаровзрывоопасности и пожарной опасности веществ и материалов. Классификация зданий, сооружений и помещений по пожарной и взрывопожарной опасности. Пожарно-техническая классификация зданий, сооружений и пожарных отсеков.
Тема 2. Обеспечение пожарной безопасности воинской части.
Занятие 1. Групповое. Краткая пожарно-техническая характеристика объектов воинской части. Документация по пожарной безопасности в воинской части. Противопожарный режим. Огнеопасные работы. Режим курения. Знаки пожарной безопасности. Обеспечение пожарной безопасности в административных зданиях. Противопожарные разрывы, минерализованные полосы.
Тема 3. Организация пожарно-профилактической работы.
Занятие 1. Лекция. Задачи, права и обязанности личного состава подразделения пожарной охраны по проведению пожарно-профилактической работы.
Занятие 2. Групповое. Организация ежедневных проверок состояния пожарной безопасности объектов воинской части, в том числе транспортных средств при въезде на техническую территорию. Периодичность, сроки проведения, порядок оформления результатов проверок.
Тема 4. Противопожарные преграды и пути эвакуации.
Занятие 1. Лекция. Противопожарные стены, перегородки, перекрытия и двери. Основные требования, предъявляемые к их устройству. Пожарно-техническая классификация строительных конструкций и противопожарных преград. Понятие об основных частях зданий, их конструктивные особенности, способствующие распространению огня, дыма. Основные требования к путям эвакуации, эвакуационным выходам. Пожарно-техническая классификация лестниц и лестничных клеток.
Тема 5. Обеспечение устойчивости зданий и сооружений при пожаре.
Занятие 1. Лекция. Основные причины возникновения и распространения пожаров в зданиях. Скорость распространения пламени и продуктов горения. Факторы, влияющие на конструкции в условиях пожара. Температура пожара при горении различных веществ. Характер распространения огня по конструкциям, возможность его проникновения в пустоты и прогары. Огнестойкость строительных конструкций. Поведение в условиях пожара легких металлических конструкций. Защита деревянных конструкций и элементов зданий. Мероприятия, способствующие ограничению распространения огня.
Тема 6. Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации систем отопления и вентиляции.
Занятие 1. Групповое. Требования при устройстве постоянных и временных печей. Правила эксплуатации постоянных и временных печей. Очистка дымоходов от сажи. Пожарно-профилактические мероприятия при устройстве и эксплуатации газовых нагревательных приборов (газовые плиты, водонагреватели и т.п.), питающихся от газовых сетей и баллонов с газом. Меры пожарной безопасности в котельных. Правила хранения твердого топлива (дров, угля, торфа, торфобрикета и т.п.). Требования при устройстве и эксплуатации систем вентиляции. Классификация систем вентиляции. Пожарная опасность вытяжных и приточных вентиляционных установок. Периодичность проверок.
Тема 7. Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации электрических сетей и электроустановок.
Занятие 1. Групповое. Общее понятие об электрическом токе. Высокое и низкое напряжение. Тепловое действие тока. Пожарная опасность явлений перегрузки в электросетях, короткого замыкания, больших переходных сопротивлений. Опасность поражения людей электрическим током. Бытовые электронагревательные приборы, их виды, устройство, применение и требования пожарной безопасности при эксплуатации. Правила прокладки и эксплуатации электропроводов в помещениях (жилых, складских, производственных). Типы и конструкции электросветильников. Электрические лампы и их пожарная опасность. Электрическая арматура (выключатели, штепсельные розетки, рубильники и групповые щитки). Классификация электрооборудования по пожаровзрывоопасности и пожарной опасности, наружных установок по пожарной опасности. Пожарная опасность статического электричества. Источники возникновения зарядов статического электричества и меры по защите от них.
Тема 8. Требования пожарной безопасности на объектах военного имущества и других материальных средств.
Занятие 1. Групповое. Пожарно-техническая характеристика имущества, хранимого на складах воинской части. Наиболее огнеопасные виды имущества. Порядок размещения и укладки имущества в хранилищах. Рабочие и смотровые проходы. Оборудование наружных запоров на дверях и воротах хранилищ. Требования к устройству отопления и электроосвещения в хранилищах. Правила совместного хранения имущества. Противопожарный режим в хранилищах и на территории складов. Стенд пожарного расчета. Правила хранения имущества на открытых площадках и при погрузочно-разгрузочных работах. Требования пожарной безопасности при движении по технической территории тепловозов, мотовозов и автотранспорта. Нормы обеспечения хранилищ и мест открытого хранения первичными средствами пожаротушения.
Тема 9. Требования пожарной безопасности на производственных объектах.
Занятие 1. Групповое. Краткая пожарно-техническая характеристика производственных объектов (цехов и мастерских) воинской части. Пожарная опасность сырья, полуфабрикатов и готовой продукции. Порядок и нормы их хранения. Возможные причины пожаров. Требования к конструкциям, проходам и выходам. Противопожарный режим в цехах. Уборка цехов от горючих отходов. Режим курения. Осмотр перед окончанием рабочего дня. Порядок проведения электрогазосварочных работ на постоянных и временных пунктах работ. Требования пожарной безопасности к местам ремонта, окраски изделий и техники.
Тема 10. Требования пожарной безопасности в парке воинской части.
Занятие 1. Групповое. Пожарно-техническая характеристика парка воинской части. Элементы парка. Общие требования пожарной безопасности в парках. Пожарно-инвентарный пост и средства подачи сигнала о пожаре. Порядок расстановки машин. План вывода машин на случай пожара. Дежурный тягач. Размещение и содержание огнетушителей и пожарных щитов. Требования по обеспечению объектов парка средствами эвакуации. Требования пожарной безопасности к аккумуляторным. Осмотр перед окончанием рабочего дня.
Тема 11. Требования пожарной безопасности на складах и базах горючего.
Занятие 1. Групповое. Краткая характеристика ЛВЖ и ГЖ, хранящихся на складе. Хранение горючего в резервуарах. Наземные, полузаглубленные, заглубленные резервуары. Требования по эксплуатации трубопроводов, резервуаров и групп резервуаров. Устройство обвалований наземных и полузаглубленных резервуаров. Заземление резервуаров и трубопроводов. Хранение горючего в таре. Предельная вместимость тарных хранилищ. Порядок размещения бочек с горючим в хранилищах. Устройство порогов у дверей хранилищ. Противопожарный режим в тарных хранилищах. Порядок хранения порожней тары. Требования пожарной безопасности на пункте заправки горючим и при хранении компонентов ракетных топлив. Осмотр перед окончанием рабочего дня.
Тема 12. Требования пожарной безопасности на арсеналах, базах и складах хранения ракет, боеприпасов и взрывчатых материалов.
Занятие 1. Групповое. Общие сведения о взрывчатых веществах, порохах, боеприпасах и ракетах (далее – ВВ). Порядок и нормы хранения ВВ. Размещение ВВ в хранилищах и на открытых площадках. Требования пожарной безопасности при хранении, ремонте и снаряжении ВВ. Особенности хранения отдельных видов ВВ. Требования пожарной безопасности к конструкциям и элементам зданий (сооружений), проходам и выходам. Стенд пожарного расчета. Требования пожарной безопасности при хранении техники, загруженной боеприпасами. Осмотр перед окончанием рабочего дня.
Тема 13. Требования пожарной безопасности на аэродромах.
Занятие 1. Групповое. Пожарная опасность аэродромов. Содержание территории аэродромов. Требования пожарной безопасности в местах стоянки самолетов (вертолетов). Устройство летательных аппаратов и возможные причины возникновения пожаров. Требования пожарной безопасности при заправке самолетов от системы централизованной заправки, топливозаправщиков и других средств заправки. Требования пожарной безопасности при производстве регламентных и ремонтных работ на самолетах (вертолетах), при эксплуатации подогревателей авиационных двигателей и электрогазовой техники.
Тема 14. Требования пожарной безопасности в Домах офицеров (клубах).
Занятие 1. Групповое. Пожарная опасность основных помещений и сцены. Оснащение системами противопожарной защиты. Содержание основных и запасных выходов из зрительного зала, со сцены, из фойе. Крепление кресел (стульев). Противопожарный режим. Обеспечение пожарной безопасности при проведении мероприятий с массовым пребыванием людей.
Тема 15. Требования пожарной безопасности при производстве строительных работ.
Занятие 1. Лекция. Противопожарный режим на строительной площадке. Требования к складированию материалов, содержанию территории, обеспечению первичными средствами пожаротушения, временной электропроводке. Постоянные и временные места проведения огневых работ. Работы с применением открытого огня. Газосварочные и электросварочные работы. Огневые работы с применением жидкого горючего.
Тема 16. Особенности обеспечения пожарной безопасности на охраняемом объекте.
Занятие 1-2. Групповое. Требования пожарной безопасности к объектам защиты, исходя из специфики деятельности и предназначения воинской части. Особенности при организации тушения пожаров на охраняемом объекте.
Тема 17. Противопожарное водоснабжение.
Занятие 1. Групповое. Классификация источников противопожарного водоснабжения. Общие сведения о противопожарном водоснабжении охраняемого объекта (района выезда). Методика проверки противопожарного водопровода на водоотдачу. Устройство пожарного гидранта и требования по его эксплуатации в зимнее и летнее время. Требования, предъявляемые к водоемам и пирсам.
Тема 18. Системы предотвращения пожаров и противопожарной защиты.
Занятие 1. Лекция. Классификация, назначение, устройство и принцип действия автоматических установок пожарной сигнализации и пожаротушения. Требования к извещателям, оросителям, трубопроводам, узлам управления. Основные методы определения работоспособности автоматических установок пожарной сигнализации и пожаротушения. Определение зданий (сооружений), подлежащих оборудованию автоматическими установками пожарной сигнализации и (или) автоматическими установками пожаротушения.
Тема 19. Обеспечение безопасности людей при пожаре.
Занятие 1. Лекция. Система противодымной защиты здания. Газовый обмен при пожаре внутри здания. Конструктивные особенности зданий повышенной этажности. Обеспечение незадымляемости этажей и помещений. Эвакуация. Виды и назначение путей эвакуации. Расчет времени эвакуации. Требования к содержанию эвакуационных путей и выходов при эксплуатации.
ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
изучить способы и приемы работы с пожарной техникой, оборудованием при организации тушения пожаров; условия и порядок выполнения нормативов, правила соревнований по пожарно-прикладному спорту;
обеспечить системное формирование и доведение до необходимой степени совершенства умения и навыки работы с пожарной техникой и аварийно-спасательным оборудованием в условиях тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ; единство подхода к обучению по пожарно-строевой и пожарно-тактической подготовке;
сформировать у личного состава волевые и морально-психологические качества, обусловленные спецификой выполняемых задач;
совершенствовать навыки слаженной работы и действий в составе отделения, дежурной смены.
Методические указания
Время на занятие планировать не менее двух учебных часов. Упражнения проводить под руководством начальника дежурной смены или командира отделения в соответствии с утвержденным план-конспектом.
К практической отработке упражнений личный состав дежурной смены может приступить только после усвоения требований безопасности (охраны труда), предварительного изучения (повторения) назначения и устройства используемых при проведении занятий снаряжения, оборудования, пожарной техники и аварийно-спасательного вооружения. Особое внимание обращать на обеспечение безопасных условий работы на высотах, со спасательной веревкой, механизированным инструментом, средствами спасения и самоспасания с высот.
При проведении занятий личный состав разбивается на две-три группы в зависимости от численности подразделения. В течение первых минут показываются приемы и способы работы с пожарной техникой и оборудованием по изучаемому вопросу, а в дальнейшем отведенное на занятие время используется на отработку, как изучаемого вопроса (норматива), так и ранее изученных вопросов (нормативов) по группам. Каждое занятие, соответственно, должно включать 2-3 упражнения (норматива) с различным пожарным оборудованием, средствами спасания.
Отрабатываемые упражнения (нормативы) должны рационально сочетаться между собой, а также с целями и задачами занятий по решению пожарно-тактических задач и физической подготовке.
Основным методом обучения является практический показ выполнения упражнения (норматива), как по элементам, так и в целом. Показ сопровождается пояснением техники выполнения. При отработке пожарно-строевых приемов, упражнений руководитель занятия должен следить за правильными действиями личного состава, соблюдением мер безопасности и указывать на допущенные ошибки.
Подъем по ручным пожарным лестницам в окна 3-го и 4-го этажей учебной башни проводить только со страховкой.
При подборе упражнений начальник подразделений пожарной охраны самостоятельно определяет степень их сложности, схемы развертывания и их разновидности. Указанные особенности должны учитываться при составлении расписания занятий.
Теоретические разделы и индивидуальные упражнения ряда тем могут изучаться и отрабатываться обучаемыми самостоятельно. Перечень таких тем и упражнений определять начальнику дежурной смены индивидуально каждому обучаемому с учетом его подготовленности на данном этапе обучения. Контроль осуществлять постоянно.
Содержание занятий, объем и последовательность изучения тем ежегодно обновляются с учетом подготовленности личного состава и совершенствования учебно-материальной базы.
Один раз в течение учебного года в часы самостоятельной подготовки начальником подразделения пожарной охраны проводятся очно-заочные состязания по пожарно-строевой подготовке на лично-командное первенство подразделения пожарной охраны с включением в программу индивидуальных и групповых упражнений.
Начальнику подразделения пожарной охраны разрешается проводить тренировки, упражнения по пожарно-прикладному спорту и прием зачетов по соответствующим нормативам в часы спортивно-массовой работы.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
в/с г.п.
1 Организация пожарно-строевой подготовки 1 1
2 Пожарно-прикладной и спасательный спорт 1 1
3 Упражнения по выезду к месту пожара 6 2
4 Упражнения с пожарными рукавами, стволами и разветвлениями 12 6
5 Упражнения с ручными пожарными лестницами, автолестницами 8 4
6 Упражнения по спасению и эвакуации пострадавших 8 4
7 Упражнения по боевому развертыванию 24 12
8 Упражнения по пожарно-прикладному спорту 10 4
9 Упражнения с аварийно-спасательным оборудованием и инструментом 10 6
ИТОГО 80 40
Тема 1. Организация пожарно-строевой подготовки.
Занятие 1. Лекция. Назначение, принципы, цели и задачи пожарно-строевой подготовки, ее место в системе подготовки личного состава подразделения пожарной охраны. Анализ профессионально-прикладной и физической подготовленности личного состава дежурных смен в отчетном году.
Тема 2. Пожарно-прикладной и спасательный спорт.
Занятие 1. Лекция. Современное развитие пожарно-прикладного и спасательного спорта. Нормы и требования спортивной классификации. Характер соревнований, оценка результатов, обязанности и права участников соревнований, одежда, снаряжение и обувь участников, права и обязанности главной судейской коллегии и судейских бригад. Правила проведения соревнований по видам пожарно-прикладного спорта и спасательного спорта. Требования к спортивным снарядам. Требования безопасности.
Тема 3. Упражнения по выезду к месту пожара.
Укладка специальной одежды и снаряжения. Надевание специальной одежды и снаряжения без посадки в автомобиль. Сбор и выезд по тревоге с посадкой за воротами гаража. Отработка нормативов.
Тема 4. Упражнения с пожарными рукавами, стволами и разветвлениями.
Прокладка рукавных линий из скаток, в лестничных клетках различными способами, уборка рукавов в одинарную и двойную скатку, восьмерку. Прокладка рукавных линий и наматывание рукавов на рукавную катушку. Подъем рукавных линий на высоту по пожарным лестницам и с помощью спасательной веревки. Прокладка рукавных линий под препятствиями и через них (забор, канава, железнодорожный путь и т.п.). Прокладка рукавной линии с верхних этажей способом наращивания. Установка разветвления, присоединение рукавов и регулирование подачи воды в рукава. Замена поврежденных рукавов в действующей рукавной линии и их временный ремонт рукавными зажимами. Наращивание действующей рукавной линии. Работа, с действующими стволами стоя, с колена, лежа, перекрывание ствола, маневрирование с рукавной линией. Работа с подоконника, на крыше, с лестниц. Работа с напорно-всасывающими рукавами, установка пожарного автомобиля (мотопомпы) на водоисточник. Отработка нормативов.
Тема 5. Упражнения с ручными пожарными лестницами, автолестницами.
Подъем и спуск по стационарной лестнице с пожарно-техническим (аварийно-спасательным) вооружением и рукавными линиями. Переноска, подвеска и подъем по штурмовой лестнице на этажи учебной башни. Снятие пожарной выдвижной лестницы с пожарного автомобиля, переноска к учебной башне, установка и подъем на этажи учебной башни или на крышу 2-этажного здания, укладка лестницы на пожарный автомобиль. Подъем по пожарной лестнице с пожарно-техническим вооружением и рукавными линиями. Подъем по пожарным штурмовым лестницам, подвешенным «цепью». Подъем по пожарной автолестнице. Отработка нормативов.
Тема 6. Упражнения по спасению и эвакуации пострадавших.
Приподнимание раненых и приведение их в стоячее положение. Переноска пострадавших: на плечах, на спине, на руках (одним, двумя, тремя пожарными). Оттаскивание пострадавших, двигаясь на спине, с соединенными вместе запястьями, с помощью двух треугольных кусков материи. Подъем и опускание пострадавшего в спасательном поясе и петле для сидения при помощи роликового спускоподъемного механизма. Подъем и опускание пострадавшего при помощи комплекта спасательного снаряжения. Подъем и опускание пострадавшего при помощи носилок (горизонтально, вертикально) с использованием ручных пожарных лестниц. Вязка спасательной петли, закрепление веревки за конструкцию. Спасание и самоспасание с помощью спасательной веревки. Отработка нормативов.
Тема 7. Упражнения по боевому развертыванию.
Развертывание с подачей одного, двух и более стволов без установки и с установкой пожарных автомобилей на водоисточник (пожарный гидрант). Развертывание от места пожара к водоисточнику. Развертывание с забором воды при помощи гидроэлеватора. Развертывание с установкой лафетного ствола. Развертывание с подачей пены низкой и средней кратности. Развертывание с подачей воды в перекачку. Развертывание с подачей стволов по ручным пожарным лестницам. Развертывание с подачей стволов с использованием пожарных автолестниц (коленчатых подъемников). Развертывание с преодолением различных препятствий. Развертывание с использованием сухотрубов. Развертывание средств освещения и дымоудаления. Отработка нормативов.
Тема 8. Упражнения по пожарно-прикладному спорту.
Преодоление 100-метровой полосы с препятствиями. Подъем по пожарной штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни. Подъем по установленной пожарной выдвижной трехколенной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни. Снятие, переноска, установка и подъем по пожарной выдвижной трехколенной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни. Пожарная эстафета 4х100 м.
Тема 9. Упражнения с аварийно-спасательным оборудованием и инструментом.
Работа с ручным аварийно-спасательным оборудованием и инструментом. Работа с гидравлическим аварийно-спасательным оборудованием и инструментом, бензорезами и бензопилами. Работа с пневматическим, электрическим, компрессорным аварийно-спасательным оборудованием и инструментом.
ПОДГОТОВКА ГАЗОДЫМОЗАЩИТНИКОВ
Задачи обучения:
изучить материальную часть, устройство, технические возможности и порядок применения средств индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре (далее – СИЗ); организацию работы звеньев газодымозащитной службы (далее – ГДЗС) в различных условиях тушения пожаров и проведения АСР;
совершенствовать у личного состава уровень знаний, навыков и умений, обеспечивающих безопасность и эффективность своевременных и правильных действий газодымозащитников в составе звена ГДЗС при пожаре (аварии) в среде, непригодной для дыхания; практические навыки эксплуатации и проверки пригодности (исправности) СИЗП;
воспитывать у каждого личную ответственность за обеспечение пригодности к использованию закрепленных СИЗП, а также высокие морально-психологические и волевые качества, инициативу и мужество при исполнении обязанностей.
Методические указания
Цели и задачи подготовки газодымозащитников достигаются и решаются путем использования специальных упражнений с максимальным использованием тренажерной и учебно-тренировочной базы, а также в ходе тушения пожаров и проведения АСР, мероприятий по обеспечению требований безопасности (охраны труда).
По составу участников подготовка подразделяется на совместную подготовку, одиночную (индивидуальную) подготовку газодымозащитников и подготовку звеньев ГДЗС.
В порядке, установленном настоящей Программой, в конце каждого учебного периода газодымозащитники сдают зачеты по знаниям основ ГДЗС, материальной части СИЗП и навыков практической работы в них.
К тренировкам на свежем воздухе и в среде, непригодной для дыхания, допускаются газодымозащитники, не имеющие медицинских и психофизиологических противопоказаний, а также отрицательных значений уровня физической подготовленности и адаптации к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия.
Места проведения тренировок могут быть допущены к использованию лишь после того, как будет установлено, что они удовлетворяют требованиям безопасности газодымозащитников. Критерием допуска является подпись лица, утвердившего план-конспект проведения конкретного занятия на свежем воздухе и (или) в среде, непригодной для дыхания, на огневой полосе психологической подготовки.
Руководителю тренировочного занятия в среде, непригодной для дыхания, запрещается имитировать аварийную обстановку, связанную с отказами в работе СИЗП и систем, оборудования и приборов учебной тренировочной базы.
Инструктаж газодымозащитников по вопросам требований безопасности (охраны труда) перед началом тренировочного занятия является обязательным.
Лица, участвующие в тренировке в среде, непригодной для дыхания, в случае заболевания, плохого самочувствия обязаны доложить о своем состоянии по команде и обратиться за медицинской помощью.
Психологическое обеспечение тренировок газодымозащитников осуществляется в целях формирования и закрепления психологической готовности к действиям в среде, непригодной для дыхания, формирования качеств, позволяющих успешно переносить высокие морально-психологические и физические нагрузки в различных условиях развития пожара (аварии).
Текущий контроль знаний, умений и навыков у газодымозащитников осуществляется руководителем занятия в процессе обучения. Порядок осуществления такого контроля излагается в план-конспекте проведения занятия.
Закрепление знаний материальной части СИЗП осуществляется при их техническом обслуживании (проведении проверок) газодымозащитниками.
Оперативный контроль уровня адаптации газодымозащитников дежурных смен к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия и уровня физической работоспособности проводится в конце учебного года в период контрольной проверки.
Учет всех форм занятий, результатов текущего контроля усвоения учебного материала, сдачи зачетов ведется в журнале учета занятий дежурной смены.
Сведения о тренировках в СИЗП на свежем воздухе, в среде, непригодной для дыхания, и огневой полосе заносятся в личную карточку газодымозащитника.
Перед каждой тренировкой руководитель занятия выборочно проводит устный опрос личного состава по знаниям обязанностей и основам ГДЗС.
Для проведения занятий по темам № 3-5 рекомендуется привлекать специалистов-медиков.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Средства индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре 2
2 Подготовка к работе СИЗП 5
3 Тренировка дыхания 1
4 Отработка техники дыхательной гимнастики 1
5 Основы выполнения точечного массажа 1
6 Определение и устранение неисправностей в СИЗП 2
7 Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде 4
8 Проведение расчетов времени пребывания звена ГДЗС в среде, непригодной для дыхания 2
9 Работа с пожарными автомобилями ГДЗС и аварийно-спасательным инструментом 2
10 Организация работы поста безопасности 4
11 Эвакуация пострадавших при пожаре (аварии) 4
12 Упражнения по работе в СИЗП 10
13 Упражнения звена ГДЗС в различных условиях обстановки 12
ИТОГО 50
Тема 1. Средства индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре.
Занятие 1. Лекция. Влияние продуктов горения на организм человека. Опасные факторы пожара, их характеристика. Меры по снижению концентрации продуктов горения. Средства, применяемые для работы в непригодной для дыхания среде. Классификация СИЗ. Нормативное регулирование, структура, функции и задачи ГДЗС.
Занятие 2. Групповое. Виды и тактико-технические характеристики СИЗП, находящихся на вооружении подразделения пожарной охраны. Особенности их применения и обслуживания. Содержание и методика контроля за уровнем адаптации к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия. Требования безопасности.
Тема 2. Подготовка к работе СИЗП.
Занятие 1. Лекция. Требования к организации работы личного состава ГДЗС в непригодной для дыхания среде. Средства и условия, обеспечивающие безопасность работы звеньев ГДЗС.
Занятие 2. Групповое. Требования к медицинским показателям и физической подготовленности личного состава ГДЗС. Карточка газодымозащитника. Расчет потребления кислорода (воздуха). Обязанности личного состава звена ГДЗС.
Занятие 3-5. Групповое. Выполнение элементов проверки в соответствии с требованиями руководства по эксплуатации на конкретный тип СИЗП. Порядок включения в работу. Практическая работа обучаемых в СИЗП. Требования безопасности.
Тема 3. Тренировка дыхания.
Занятие 1. Групповое. Методика отработка свободного дыхания и при нагрузках.
Тема 4. Отработка техники дыхательной гимнастики.
Занятие 1. Групповое. Методика отработки техники дыхательной гимнастики.
Тема 5. Основы выполнения точечного массажа.
Занятие 1. Групповое. Выполнение точечного массажа с общеукрепляющим эффектом. Выполнение самомассажа для предупреждения вялости и сонливости. Выполнение самомассажа при общем утомлении.
Тема 6. Определение и устранение неисправностей в СИЗП.
Занятие 1-2. Групповое. Определение наиболее вероятных причин неисправностей и методов их устранения, а также непосредственное устранение неисправностей.
Тема 7. Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде.
Занятие 1-2. Групповое. Подготовка к работе СИЗП, находящихся на вооружении. Правила и приемы работы в СИЗП. Действия личного состава при неисправностях в противогазе (аппарате). Требования безопасности при работе на открытом воздухе. Работа в СИЗП на открытом воздухе.
Занятие 3. Групповое. Требования безопасности при работе в задымленном помещении. Работа в СИЗП в задымленном помещении. Сигналы управления, вооружение и связь. Действия поста безопасности. Организация работы при высоких и низких температурах. Приемы отыскания людей в задымленных помещениях. Вынос пострадавших одним и двумя пожарными. Техника безопасности. Особенности ведения работ по разведке, массовому спасанию людей в тоннелях, фортификационных и подземных сооружениях большой протяженности.
Занятие 4. Групповое. Сбор и выезд, прибытие к месту пожара (аварии) и подготовка звена ГДЗС к выполнению действий в среде, непригодной для дыхания. Требования безопасности.
Тема 8. Проведение расчетов времени пребывания звена ГДЗС в среде, непригодной для дыхания.
Занятие 1-2. Групповое. Методика проведения расчета, основные параметры работы звена ГДЗС.
Тема 9. Работа с пожарными автомобилями ГДЗС и аварийно-спасательным инструментом.
Занятие 1. Групповое. Порядок действий по приведению специального пожарного автомобиля ГДЗС в действие, развертыванию автомобиля дымоудаления по типовым схемам, близким к условиям пожара; развертыванию автомобиля ГДЗС по штатным типовым схемам.
Занятие 2. Групповое. Порядок действий с инструментом ручным аварийно-спасательным, универсальным комплектом инструмента, гидравлическим аварийно-спасательным инструментом, универсальным комплектом механизированного инструмента.
Тема 10. Организация работы поста безопасности.
Занятие 1-4. Групповое. Обязанности постового на посту безопасности. Определение условий для организации поста безопасности и страхующих звеньев при возможных сценариях развития пожара (аварии). Организация рабочего места постового на посту безопасности. Постановка и отработка задач посту безопасности при возможных пожарах в подземных сооружениях большой протяженности, в высотных зданиях, трюмах судов, при проведении спасательных работ. Ведение документации на посту безопасности. Организация связи между постом безопасности и звеньями ГДЗС. Отработка последовательности действий по оказанию помощи звену ГДЗС страхующими звеньями. Отработка постовым на посту безопасности методик проведения расчетов времени пребывания звена ГДЗС в среде, непригодной для дыхания.
Тема 11. Эвакуация пострадавших при пожаре (аварии).
Занятие 1-2. Групповое. Поиск, оказание первой помощи и эвакуация пострадавших людей. Требования безопасности. Характеристика факторов, определяющие виды и последовательность необходимых немедленных мероприятий по эвакуации. Правила спуска, переноски, волочения, транспортировки. Эвакуация пострадавших различными методами.
Занятие 3. Групповое. Выполнение разведки в зданиях и сооружениях различного функционального назначения, в том числе в подземных сооружениях, в зданиях с массовым пребываем людей, трюмах судов с элементами эвакуации пострадавших. Требования безопасности.
Занятие 4. Групповое. Организация и выполнение мероприятий по обеспечению требований безопасности (охраны труда) при работе звеньев ГДЗС в среде, непригодной для дыхания. Ведение звеньями ГДЗС спасательных работ в различных условиях развития пожара (аварии) с использованием путей эвакуации, ручных пожарных лестниц, автолестниц, пожарных спасательных веревок, других средств спасения. Продвижение звеньев ГДЗС по лестничным маршам с эвакуируемыми людьми (имуществом), транспортировка пострадавших.
Тема 12. Упражнения по работе в СИЗП.
Надевание, снятие и укладка СИЗП. Проведение проверок СИЗП. Отработка правил работы в СИЗП на чистом воздухе и в непригодной для дыхания среде. Расчет потребления кислорода (воздуха). Отработка обязанностей постового на посту безопасности. Отработка практических действий с сигнально-переговорным устройством и другими средствами связи. Отработка практических действий в сложных условиях. Отработка практических действий при неисправностях в СИЗП. Отработка приемов отыскания людей в задымленных помещениях. Обнаружение очага пожара, вынос «пострадавших» одним и двумя пожарными. Выполнение работ легкой, средней тяжести, тяжелых и очень тяжелых в СИЗП на чистом воздухе и в теплодымокамере. Отработка методики контроля за частотой сердечных сокращений при выполнении упражнений в СИЗП. Оказание первой доврачебной помощи газодымозащитнику при несчастных случаях в задымленной зоне и на чистом воздухе.
Тема 13. Упражнения звена ГДЗС в различных условиях обстановки.
Подготовка звена ГДЗС перед входом в непригодную для дыхания среду. Закрепление направляющего троса к карабину. Проверка исправности снаряжения звена ГДЗС. Организация поста безопасности и порядок взаимодействия между звеном ГДЗС и постом безопасности. Порядок определения маршрута движения в непригодной для дыхания среде при возможных сценариях развития пожара. Выбор маршрута движения к очагу пожара (месту нахождения пострадавшего) при возможных сценариях развития пожара (аварии). Правила продвижения звена ГДЗС внутри здания и (или) на объектах учебно-тренировочного комплекса. Действия со спасательной веревкой, с аварийно-спасательным инструментом, по прокладке рукавной линии в лестничном пространстве здания различными способами. Действия по эвакуации пострадавших из помещений здания. Действия по включению и выключению из СИЗП при отрицательной температуре воздуха.
ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
углубить знания основ общевойскового боя и положений Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя; приемов и способов боевых действий в составе подразделения, слаженному выполнению задач в сложных условиях современного боя;
добиться устойчивых навыков в действиях при приведении в высшие степени боевой готовности; постоянной готовности подразделения пожарной охраны к выполнению задач по предназначению; выполнения поставленных задач в сложной и резкоменяющейся обстановке, на различной местности, днем и ночью, в условиях применения ядерного оружия; выполнения должностных обязанностей военнослужащими в боевой обстановке;
совершенствовать навыки и умения командиров в организации выполнения поставленных задач и их всестороннего обеспечения, а также в непрерывном управлении подразделением в бою;
формировать у личного состава высокие психологические и боевые качества.
Методические указания
При проведении занятий наиболее полно обеспечивается комплексное обучение личного состава и подразделения умелым и слаженным действиям на макетах местности, объектах полевой и приказарменной учебно-материальной базы, в различное время суток (днем, ночью, на рассвете, в сумерки), в любых погодных условиях.
Основными формами обучения являются тактико-специальные занятия, практическая работа и упражнение (тренировка) в выполнении приемов и действий, а также самостоятельная работа.
Каждое первое тактико-специальное занятие проводит начальник подразделения пожарной охраны как показное.
При подготовке и проведении занятий постоянно изыскиваются более совершенные методы их проведения, наиболее эффективные способы боевых действий войск, для чего создается сложная и поучительная обстановка.
Слаживание подразделения имеет своей задачей обучение личного состава умелым и уверенным действиям, доведенных до автоматизма в различных условиях обстановки в составе боевого расчета и подразделения в единых комплексных задачах, соответствующих требованиям основных видов боя (наступление, оборона) и марша.
Содержание занятия по проверке слаженности отделения определяется начальником подразделения пожарной охраны.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
в/с с/с в/с к/с
1 Требования безопасности при проведении занятий 1 1
2 Организация и боевое предназначение подразделений родов войск 1 1
3 Действия при подъеме по тревоге 4 2
4 Действия солдата в бою 8 1
5 Отделение в обороне 2 1
6 Отделение в наступлении 2 1
7 Отделение на марше и в походном охранении 1 1
8 Отделение в разведке 1 1
9 Отделение в сторожевом охранении 1 1
10 Работа в условиях применения противником оружия массового поражения 1 1
11 Проверка слаженности отделения 2 1
ИТОГО 24 12
Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий.
Занятие 1. Групповое. Требования безопасности при проведении занятий, возможные последствия их нарушения (показ на конкретных примерах). Ответственность (обязанности) должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности.
Тема 2. Организация и боевое предназначение подразделений видов и родов войск.
Занятие 1. Рассказ. Предназначение, вооружение и боевые возможности различных подразделений видов и родов войск.
Тема 3. Действия при подъеме по тревоге.
Занятие 1-3. Тактико – строевое. Тренировка в составе подразделения. Выполнение личным составом подразделений обязанностей согласно плану подъема по тревоге в воинской части. Экипировка солдата.
Занятие 4. Тактико – строевое. Комплексная тренировка в составе воинской части. Выполнение обязанностей согласно плану подъема по тревоге с выходом в район сосредоточения. Организация и обеспечение выполнения мероприятий воинской части по приведению ее в полную боевую готовность. Тренировка в действиях по сигналам оповещения.
Тема 4. Действия солдата в бою.
Занятие 1. Рассказ. Современный общевойсковой бой. Характеристика современного боя. Средства поражения противника. Виды боевых действий. Предназначение, задачи отделения, подразделения. Вооружение отделения и подразделения. Походный порядок отделения и подразделения. Общие обязанности солдата в бою и по его штатному предназначению. Кодекс поведения военнослужащего Российской Федерации.
Занятие 2. Тактико – строевое. Сигналы управления и оповещения, определенные Строевым уставом и дополнительные, установленные командиром подразделения, команды и сигналы, подаваемые голосом и по средствам связи. Тренировка в выполнении сигналов и команд днем и ночью.
Занятие 3. Тактико – строевое. Способы передвижения солдата в бою. Выбор места и скрытное расположение на нем для наблюдения и ведения огня; самоокапывание и маскировка. Выбор пути движения. Приемы и способы передвижения на поле боя: ускоренным шагом или бегом (в полный рост или пригнувшись), перебежками и переползанием. Применение различных способов передвижения в зависимости от интенсивности огня противника и рельефа местности. Сочетание огня с движением. Использование не поражаемого пространства, местных предметов и укрытий в ходе передвижения для наблюдения и ведения огня.
Занятие 4. Тактико – строевое. Выживание солдата в различных условиях. Выбор места расположения для отдыха. Устройство ночлега, установка палатки. Приготовление пищи в котелке в различных условиях на подручных средствах. Способы добычи воды, ее обеззараживание и употребление. Порядок и способы сбора дикорастущих растений, ловли рыбы и поимки диких животных для питания. Обогрев в зимних условиях. Уничтожение следов своего пребывания. Способы эвакуации, укрытия, обозначения мест нахождения раненых летом и зимой. Правила транспортировки раненых на носилках и на подручных средствах. Изучение маршрута движения, определение участков возможной встречи с противником, участков заражений, разрушений и минирования, путей обхода.
Занятие 5. Тактико – строевое. Подготовка к обороне. Основные, запасные и временные огневые позиции, укрытия. Использование местных предметов для занятия огневой позиции. Выбор места, оборудование окопа и его маскировка. Подготовка к ведению огня днем и ночью.
Занятие 6. Тактико – строевое. Действия в обороне при отражении атаки противника. Действия при обстреле из ручного гранатомета, подствольного гранатомета и при применении противником ручных осколочных гранат. Смена огневой позиции (места для стрельбы). Бой с противником, ворвавшимся в траншею, оказание помощи товарищу.
Занятие 7. Тактико – строевое. Особенности борьбы с бронеобъектами противника. Использование подземных коммуникаций и промежутков между домами для скрытого перемещения. Укрытие в подвальных помещениях при артобстрелах и ведении огня прямой наводкой. Особенности ведения боя в здании.
Занятие 8. Тактико – строевое. Подготовка и движение в атаку. Подготовка вооружения к использованию. Действия при обнаружении огневых средств противника, бронетехники противника, ведении огня снайпером противника, при появлении самолетов (вертолетов). Ведение переговоров по средствам связи. Действия при пленении противника.
Тема 5. Отделение в обороне.
Занятие 1. Тактико-специальное. Занятие отделением позиций в обороне. Особенности отделения в обороне, инженерное оборудование района. Распределение обязанностей между военнослужащими при ведении оборонительного боя. Минирование подступов к позиции отделения. Ведение наблюдения, расчистка полосы обзора и обстрела, установка малозаметных препятствий. Действия отделения во время огневой подготовки противником. Смена позиции.
Занятие 2. Тактико-специальное. Оборона здания (этажа здания). Приспособление здания (этажа) к обороне. Порядок обращения с местными жителями. Выбор и оборудование основных, запасных и временных огневых позиций для стрельбы в здании, в окне (бойнице), на чердаке, на крыше, в подвале и других местах. Подготовка проломов в стенах для ведения огня изнутри здания, скрытного перемещения, использование заграждений. Подготовка флангового и перекрестного огня. Контрснайперская борьба. Уничтожение расчетов огневых средств противника, ведущих огонь прямой наводкой. Отражение атаки противника огнем всех средств. Смена огневых позиций. Уничтожение противника огнем в упор и в рукопашном бою. Оказание помощи раненым.
Тема 6. Отделение в наступлении.
Занятие 1. Тактико-специальное. Действия при наступлении из положения непосредственного соприкосновения с противником. Занятие исходной позиции отделением. Действия отделения с началом огневой подготовки атаки. Обозначение проходов для танков. Атака, преодоление минно-взрывных и других заграждений, овладение объектом атаки. Бой в глубине обороны, маневр для выхода во фланг или в тыл противнику, уничтожение противотанковых средств, отражение контратаки противника.
Занятие 2. Тактико-специальное. Действия при наступлении с выдвижением из глубины. Подготовка к наступлению. Выдвижение к рубежу перехода в атаку. Спешивание. Атака, преодоление минно-взрывных и других заграждений по проделанному проходу. Уничтожение огневых и противотанковых средств противника. Овладение объектом атаки. Ведение боя в глубине обороны противника.
Тема 7. Отделение на марше и в походном охранении.
Занятие 1. Тактико-специальное. Действия в дозоре на марше. Марш, условия и порядок его проведения. Ориентирование и движение по маршруту. Действия отделения при осмотре опушки леса, населенного пункта, при прохождении мостов, теснин и других узких мест, а также при обнаружении минно-взрывных и других заграждений и зараженных участков маршрута. Действия при противодействии движению со стороны гражданского населения, нападении противника из засады, встрече с противником. Доклад о результатах наблюдения и обстановке. Действия отделения при сопровождении колонны колесной техники. Занятие своего места в сопровождаемой колонне.
Тема 8. Отделение в разведке.
Занятие 1. Тактико-специальное. Отделение в разведывательной засаде. Выбор места разведывательной засады. Расположение отделения и его маскировка. Подготовка данных для ведения огня. Действия отделения при подходе к месту разведывательной засады одиночных солдат и офицеров, небольших подразделений противника, одиночных машин. Захват пленного, документов, образцов вооружения, военной и специальной техники. Отход и доклад о результатах действий в разведывательной засаде.
Тема 9. Отделение в сторожевом охранении.
Занятие 1. Тактико-специальное. Отделение на сторожевом посту. Занятие и оборудование отделением указанной позиции. Ведение наблюдения. Захват в плен (уничтожение) одиночных солдат противника и доклад об этом командиру, выставившему пост. Ведение боя с превосходящим по силе противником. Выход из боя и отход.
Тема 10. Работа в условиях применения противником оружия массового поражения.
Занятие 1. Групповое. Особенности тушения зажигательных веществ. Тушение пожаров в условиях заражения местности отравляющими, радиоактивными веществами и бактериологическими средствами. Использование СИЗП в зависимости от вида заражения местности и метеорологических условий. Выбор огнетушащих веществ и порядок их применения с учетом особенностей зараженной местности. Развертывание в зоне, пораженной АХОВ, радиоактивными веществами. Организация дозиметрического контроля. Применение распыленных струй воды для уменьшения зоны распространения радиоактивных аэрозолей. Требования безопасности при работе в очагах радиационного, химического, бактериологического заражения. Проведение санитарной обработки личного состава, дезактивации и дозиметрического контроля боевой одежды и снаряжения, пожарной техники. Оказание помощи пострадавшим.
Тема 11. Проверка слаженности отделения.
Занятие 1-2. Контрольное.
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКАЗадачи обучения:
углубить знания материальной части штатного оружия (вооружения), боеприпасов к нему и ручных боевых гранат; их боевых возможностей, правил стрельбы, приемов применения его в бою; порядка обслуживания оружия (вооружения) и требований безопасности при обращении с ним;
совершенствовать навыки в действиях со штатным оружием (вооружением), подготовке его к боевому применению; уверенном поражении целей первыми выстрелами (очередями) с места, с коротких остановок и в движении; скрытном передвижении на поле боя, маскировке и быстрой смене огневой позиции; умелом метании ручных боевых гранат; командирам отделений – методически грамотном проведении занятия с подчиненными, организации огневого поражения противника.
Методические указания
Огневая подготовка является составной частью полевой выучки войск. Высокое качество огневой выучки личного состава обеспечивается умелым планированием, строгой методической последовательностью в обучении, правильной организацией занятий, систематическим проведением огневых тренировок и стрельб с высокой эффективностью, рациональным применением современной учебно-материальной базы.
Обучение огневой подготовке проводится: на занятиях по изучению материальной части оружия (вооружения), боеприпасов, основ и правил стрельбы; на огневых тренировках, в ходе которых производится обучение на учебно-тренировочных средствах и при выполнении упражнений стрельб (учебных, контрольных, боевых и в составе подразделения), а также в ходе самостоятельной подготовки.
Основные методы обучения: рассказ (объяснение) в сочетании с показом устройства и демонстрацией работы частей и механизмов; тренировка; практическая работа по использованию (эксплуатации) оружия (вооружения) и техники.
На этих занятиях обучаемыми приобретаются: твердые знания о назначении, боевых свойствах, устройстве, работе частей и механизмов оружия (вооружения), приборов прицеливания и наблюдения, а также боеприпасов; навыки в подготовке оружия (вооружения) к стрельбе и его боевом применении, обнаружении и устранении возможных неисправностей и задержек, его техническом обслуживании и в соблюдении (выполнении) требований безопасности при обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами.
В последующем знания закрепляются и совершенствуются на стрельбах, а также в часы ухода за оружием и на других занятиях, связанных с эксплуатацией и обслуживанием оружия (вооружения).
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами 1
2 Стрелковое оружие и учебные стрелковые приборы 1
3 Боеприпасы и ручные гранаты 2
4 Техническое обслуживание и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе 2
5 Основы стрельбы 1
6 Правила стрельбы 2
7 Метание ручных гранат 1
8 Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб 10
ИТОГО 20
Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами.
Занятие 1. Групповое. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке, обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами. Ответственность, обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности.
Тема 2. Стрелковое оружие и учебные стрелковые приборы.
Занятие 1. Назначение, боевые свойства и устройство пистолетов и автоматов, их разборка и сборка. Работа частей и механизмов пистолетов и автоматов при заряжании и стрельбе. Возможные задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, и способы их устранения. Требования безопасности при обращении с оружием.
Тема 3. Боеприпасы и ручные гранаты.
Занятие 1. Назначение, общее устройство и классификация ручных осколочных гранат и запалов к ним. Положение частей и механизмов до и после броска. Подготовка ручных гранат к броску. Требования безопасности при обращении с ручными гранатами.
Занятие 2. Назначение, общее устройство и классификация боевых патронов к стрелковому оружию, выстрелов к гранатометам. Ручная и реактивная противотанковые гранаты. Маркировка и отличительная окраска боеприпасов. Порядок подготовки к использованию. Требования безопасности при обращении с боеприпасами.
Тема 4. Техническое обслуживание и подготовка оружия (вооружения) к стрельбе.
Занятие 1. Групповое. Осмотр и подготовка оружия (вооружения) и боеприпасов к стрельбе. Выверка прицелов, проверка и приведение стрелкового оружия к нормальному бою.
Занятие 2. Групповое. Назначение, виды и периодичность технического обслуживания стрелкового оружия, пулемета и боеприпасов. Требования безопасности при проведении технического обслуживания.
Тема 5. Основы стрельбы.
Занятие 1. Явление выстрела. Начальная скорость пули. Траектория и ее элементы. Прямой выстрел. Нормальные (табличные) условия стрельбы. Влияние внешних условий на полет пули. Пробивное (убойное) действие пули. Прикрытое, поражаемое и мертвое пространство, их практическое значение. Превышение траектории полета пули над точкой прицеливания. Действительность стрельбы. Кучность и меткость стрельбы. Способы определения положения средней точки попадания. Вероятность попадания и поражения цели.
Тема 6. Правила стрельбы.
Занятия 1-2. Назначение исходных установок для стрельбы при ведении огня из пистолета и автомата по появляющимся и движущимся целям в оборонительном (наступательном) бою днем и ночью. Виды огня в обороне (наступлении). Корректирование.
Тема 7. Метание ручных гранат.
Занятие 1. Метание ручных оборонительных гранат и ручных наступательных гранат на ходу. Метание ручных противотанковых гранат после передвижения по неподвижной цели.
Тема 8. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб.
Действия при оружии различными способами (из различных положений) днем и ночью. Выполнение упражнений контрольных (учебных) стрельб. Разведка целей наблюдением и целеуказание. Выполнение нормативов по огневой подготовке. Приведение оружия к нормальному бою. Обучение меткости стрельбы. Выполнение упражнений в метании ручных боевых гранат.
ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИЗадачи обучения:
изучить назначение, основные тактико-технические данные штатных средств связи и их источников электропитания; порядок подготовки средств связи к работе; особенности обеспечения радиосвязи; правила ведения переговоров с использованием штатных средств связи; требования безопасности при эксплуатации средств связи;
совершенствовать навыки в самостоятельной подготовке штатных средств связи к работе, их настройке, установлении связи в нормативные сроки и поддержании устойчивой радиосвязи при применении противником активных радиопомех.
Методические указания
Занятия проводятся с использованием действующих образцов аппаратуры, макетов и других наглядных пособий. Изучение вопросов темы должно сопровождаться технически грамотным, доходчивым рассказом и показом приемов и действий на средствах связи.
Практические занятия проводятся по отделениям или по группам на учебных точках. Их количество должно обеспечивать получение необходимых навыков в работе на средствах связи каждым обучаемым. Для каждого занятия создаются радиосети или радионаправления, работа в которых проводится в строгом соответствии с правилами радиообмена и соблюдением дисциплины связи.
Работа на радиостанциях проводится сначала на сближенных, а затем на предельных дальностях в условиях радиопомех.
Прочность знаний и навыков достигается многократным повторением обучаемыми приемов и действий по эксплуатации средств связи также на других занятиях.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Основы организации и обеспечения радиосвязи 1
2 Правила ведения переговоров по средствам связи 1
3 Штатные средства связи подразделения 2
4 Работа на средствах связи 2
ИТОГО 6
Тема 1. Основы организации и обеспечения радиосвязи.
Занятие 1. Рассказ. Радиосвязь, как средство управления войсками. Преимущества и недостатки радиосвязи. Способы организации радиосвязи. Требования по соблюдению дисциплины связи. Радиоданные, их назначение и содержание. Порядок работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении.
Тема 2. Правила ведения переговоров по средствам связи.
Занятие 1. Практическое. Правила ведения переговоров по средствам связи с соблюдением правил радиообмена и требований скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы сигналов, таблицы позывных должностных лиц, правила пользования ими. Порядок передачи сигналов, команд и постановки задач по радио. Правила ведения переговоров по проводным линиям связи.
Тема 3. Штатные средства связи подразделения.
Занятие 1-2. Практическое. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство штатной радиостанции. Органы управления радиостанцией и их назначение. Подготовка радиостанции и переговорного устройства к работе и проверка их работоспособности. Включение и настройка на заданные частоты. Переход на заранее подготовленные частоты. Определение и устранение простейших неисправностей.
Тема 4. Работа на средствах связи.
Занятие 1. Практическое. Тренировка в подготовке радиостанции к работе, настройка на заданные частоты и установке радиосвязи с абонентом.
Занятие 2. Практическое. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа в различных режимах. Устранение простейших неисправностей средств связи.
РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТАЗадачи обучения:
углубить знания общих сведений о поражающем действии ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия, токсичных химикатов и способов защиты от них; штатных и табельные средств индивидуальной и коллективной защиты; табельных средств специальной обработки; технических средств радиационной, химической, неспецифической биологической разведки и контроля; средств аэрозольного противодействия; порядка использования защитных свойств военной техники, местности и фортификационных сооружений; требований безопасности и способов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, при применении противником зажигательного оружия;
совершенствовать навыки в действиях по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении; использовании средств индивидуальной и коллективной защиты, защитных свойств штатной техники и местности, оказания само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими веществами и токсичными химикатами, биологическими и зажигательными средствами; работе со штатными и табельными техническими средствами радиационной и химической разведки; действиях на зараженной местности, а также при применении зажигательного оружия; оказании само- и взаимопомощи при поражениях радиоактивными, отравляющими и АХОВ, а также биологическими средствами.
Методические указания
Изучение способов защиты от поражающих факторов оружия массового поражения, токсичных веществ, проводятся методом рассказа и использованием наглядных пособий.
Практическая отработка вопросов действий личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения, обучение приемам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты осуществляется при изучении тематики по подготовке газодымозащитников.
Защитные свойства местности, фортификационных сооружений, штатной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты изучаются практически с использованием техники, сооружений, средств защиты, имитационных средств и наглядных пособий.
При проведении занятий строго соблюдать требования безопасности и обращать на это особое внимание.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 2 3
1 Боевые свойства и поражающие факторы, химического, биологического оружия и оружия, основанного на новых физических принципах 1
2 Средства индивидуальной и коллективной защиты и пользование ими 1
1 2 3
3 Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля. Средства и способы специальной обработки 1
4 Способы действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения 1
ИТОГО 4
Тема 1. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного, химического, биологического оружия и оружия, основанного на новых физических принципах.
Занятие 1. Рассказ. Боевые свойства и поражающие факторы ядерного оружия. Виды ядерных взрывов и их отличие по внешним признакам. Краткая характеристика поражающих факторов ядерного взрыва и их воздействие на организм человека, технику и вооружение. Лучевая болезнь. Допустимые мощности доз облучения. Противорадиационные препараты и порядок их использования. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. Способы защиты личного состава, ВВСТ и других объектов.
Тема 2. Средства индивидуальной и коллективной защиты и пользование ими.
Занятие 1. Практическое. Правила пользования противогазом, респиратором и средствами защиты органов дыхания от окиси углерода. Общевойсковой защитный комплект и общевойсковой защитный костюм фильтрующий. Назначение и устройство изолирующего противогазов и регенеративных патронов. Сборка, проверка исправности, укладка противогаза в сумку. Требования безопасности при хранении и использовании изолирующего противогаза. Правила пользования изолирующим противогазам. Назначение, устройство и принцип работы средств коллективной защиты, установленных на штатной технике. Практическая работа со средствами коллективной защиты личного состава в процессе эксплуатации. Техническое обслуживание.
Тема 3. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.
Занятие 1. Практическое. Индивидуальные средства контроля поглощенной дозы облучения личного состава. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок использования, обслуживания и хранения. Приборы радиационной и химической разведки подразделения. Назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство, порядок эксплуатации, обслуживания и хранения. Назначение, состав, принцип действия индивидуальных средств контроля химического заражения. Понятие о дегазации, дезактивации и дезинфекции. Частичная и полная специальная обработка. Порядок приготовления дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих растворов и их применения. Свойства дегазирующих, дезактивирующих и дезинфицирующих веществ и растворов, требования безопасности при работе с ними.
Тема 4. Способы действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения.
Занятие 1. Практическое. Сигналы оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении и их подача различными средствами. Действия личного состава по сигналам оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении при нахождении на месте и в движении, на открытой местности и в штатной технике. Средства обозначения границ района заражения (объекта) радиоактивными, химическими веществами и биологическими средствами. Средства оповещения о РХБ заражении. Использование защитных свойств местности, военной техники и других объектов для защиты от поражающих факторов оружия массового поражения. Действия личного состава в условиях радиоактивного, химического и биологического заражения. Проведение частичной и полной специальной обработки, санитарная обработка личного состава.
ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВС РФ
Задачи обучения:
закрепить знания положений общевоинских уставов и основ законодательства Российской Федерации, определяющих выполнение должностных обязанностей;
совершенствовать навыки в выполнении требований общевоинских уставов в повседневной жизни и при несении дежурства в подразделении пожарной охраны.
Методические указания
Знание общевоинских уставов является основой сознательного и точного выполнения военнослужащими своих служебных и специальных обязанностей, поддержания установленного порядка и воинской дисциплины.
При обучении использовать плакаты, макеты и другие учебные материалы.
Совершенствование знаний уставных положений и практических навыков в их выполнении осуществляется в повседневной жизни, а также при подготовке и несении дежурства.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Обязанности и ответственность военнослужащих 1
2 Боевое знамя воинской части 1
3 Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих 4
4 Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания 2
ИТОГО 8
Тема 1. Обязанности и ответственность военнослужащих.
Занятие 1. Групповое. Общие обязанности и права военнослужащих. Должностные и специальные обязанности военнослужащих. Ответственность военнослужащих.
Тема 2. Боевое знамя воинской части.
Занятие 1. Групповое. Боевое знамя воинской части. Описание Боевого знамени. Порядок хранения и содержания Боевого Знамени.
Тема 3. Военнослужащие Вооруженных Сил и взаимоотношения между ними. Размещение военнослужащих.
Занятие 1. Групповое. Единоначалие. Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие и младшие. Обязанности должностных лиц подразделения. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие. Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Ответственность за нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими.
Занятие 2. Групповое. Приказ (приказание), порядок его отдачи и выполнения. Воинское приветствие. Воинская вежливость и поведение военнослужащих. Ответственность за нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими.
Занятие 3. Групповое. Размещение военнослужащих. Внутренний порядок в подразделениях. Отопление, проветривание, освещение помещений. Хранение средств защиты и предметов личного пользования. Содержание помещений.
Занятие 4. Групповое. Распределение времени и повседневный порядок. Распорядок дня и регламент служебного времени. Комната для хранения оружия, ее оборудование. Порядок хранения и выдачи оружия и боеприпасов.
Тема 4. Воинская дисциплина. Поощрения и дисциплинарные взыскания.
Занятие 1. Групповое. Воинская дисциплина. Обязанности военнослужащего по соблюдению воинской дисциплины. Применяемые поощрения и налагаемые на солдат и сержантов дисциплинарные взыскания. Порядок применения поощрений и наложения дисциплинарных взысканий, подачи и разрешения предложений, заявлений и жалоб. Ответственность военнослужащих за воинские преступления и причинение государству материального ущерба. Обязанности военнослужащих по сохранению военной и государственной тайны и ответственность за ее разглашение.
Занятие 2. Групповое. Военнослужащие – граждане Российской Федерации. Случаи, при которых военнослужащие находятся при исполнении обязанностей военной службы. Дисциплинарная ответственность военнослужащих.
ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
а) в области обучения личного состава:
разъяснение основных направлений государственной политики в области обеспечения национальной безопасности Российской Федерации, актуальных вопросов государственного и военного строительства;
изучение вопросов отечественной истории, традиций его вооруженной защиты, правовых норм и морально-психологических основ военно-служебных отношений;
формирование умений и навыков анализа и оценки событий отечественной и военной истории, причин и характера войн и вооруженных конфликтов, событий политической, экономической и культурной жизни в России и за рубежом, умения аргументировано защищать и отстаивать позиции и интересы российского государства, его Вооруженных Сил;
совершенствование психолого-педагогических и правовых знаний, навыков и умений командиров (начальников), необходимых в практической деятельности по руководству воинскими коллективами;
обучение военнослужащих строгому и точному выполнению требований законов Российской Федерации и Общевоинских уставов Вооруженных Сил;
обучение военнослужащих выполнению норм международного гуманитарного права и правил поведения при ведении боевых действий и проведении миротворческих операций;
б) в области воспитания личного состава:
формирование государственно-патриотического сознания, чувства любви и верности своему Отечеству, его национальным, культурным и духовным ценностям;
воспитание уважения к Конституции и законам Российской Федерации, сознательного отношения к исполнению воинского долга, требований Военной присяги и Общевоинских уставов Вооруженных Сил, приказов командиров и начальников, личной ответственности за поддержание боевой готовности, воинской (трудовой) дисциплины, выполнение поставленных задач;
развитие стремления к добросовестному освоению специальностей, качественному выполнению задач по предназначению, повышению профессионального мастерства;
формирование морально-психологической готовности к решительным действиям в любых условиях обстановки, чувства личной ответственности за защиту Отечества, бдительности, дисциплинированности, исполнительности, войскового товарищества;
формирование у командиров (начальников) осознанной потребности в совершенствовании знаний, навыков, умений организации и проведения воспитательной работы с подчиненными.
Методические указания
Общественно-государственная подготовка (далее – ОГП) является важнейшей формой государственно-патриотического, воинского, нравственного, правового и эстетического воспитания.
ОГП проводится в системе боевой подготовки в соответствии с требованиями приказов, директив и указаний Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, а также организационно-методических указаний статс-секретаря – заместителя Министра обороны Российской Федерации и Главного управления по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации.
Цель ОГП: разъяснение в войсках (силах) государственной политики в области обеспечения военной безопасности страны, вопросов отечественной истории, традиций армии и флота, вопросов государственного и военного строительства, военной педагогики и психологии, законодательства Российской Федерации, норм международного гуманитарного права, практики обучения и воспитания личного состава.
Общее руководство ОГП возлагается на командиров (начальников) воинских частей, а планирование ОГП – на соответствующих начальников штабов воинских частей.
Непосредственную организацию и контроль за проведением занятий по ОГП осуществляют органы по работе с личным составом. Планирование ОГП осуществляется на учебный год (период обучения).
В основе организации и проведения ОГП лежат принципы:
обеспечение постоянной боевой готовности;
каждый командир (начальник) обучает и воспитывает своих подчиненных;
сознательность и активность обучаемых;
наглядность обучения;
систематичность и последовательность обучения;
коллективный и индивидуальный подход к обучению;
прочность усвоения знаний, выработка умений, практических навыков и постоянное их совершенствование;
доступность обучения;
единство обучения и воинского воспитания.
В результате выполнения учебного плана ОГП личный состав должен:
солдаты и сержанты, проходящие военную службу по призыву:
иметь представление:
о полномочиях Президента Российской Федерации, Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами Российской Федерации в области обеспечения национальной безопасности;
о шагах, предпринимаемых Российской Федерацией по политическому разрешению вооруженного конфликта и снижению его интенсивности;
о причинах вооруженного конфликта в государствах – союзниках Российской Федерации;
об основных направлениях государственного и военного строительства;
знать:
основные внешние и внутренние угрозы военной безопасности Российской Федерации;
правовые основы прохождения военной службы, права и обязанности военнослужащих;
установленные действующим законодательством гарантии правовой и социальной защиты военнослужащих и членов их семей;
уголовную ответственность военнослужащих за преступления против военной службы;
основные положения международного гуманитарного права, связанные с выполнением общих обязанностей военнослужащих и в объеме своих должностных обязанностей, ответственность за их нарушение. Международные отличительные эмблемы и знаки;
Кодекс поведения военнослужащего Вооруженных Сил – участника боевых действий;
внешние и внутренние факторы, влияющие на поведение военнослужащего;
методы психологической саморегуляции и самопомощи;
способы предотвращения и разрешения конфликтов и конфликтных ситуаций в воинском коллективе;
назначение и состав Вооруженных Сил, историю и традиции вида Вооруженных Сил, военного округа (флота), рода войск, воинской части, подразделения пожарной охраны;
основные события военной истории России. Дни воинской славы России;
правовые, нравственные и духовные основы воинской дисциплины;
воинский этикет и культуру взаимоотношений между военнослужащими;
солдаты и сержанты, проходящие военную службу по контракту:
иметь представление:
о полномочиях Президента Российской Федерации, Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами Российской Федерации в области обеспечения национальной безопасности;
об основных направлениях государственного и военного строительства;
об основных полномочиях Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации;
об основных задачах и деятельности Общественного совета при Минобороны России;
об основных положениях Плана деятельности Минобороны России;
о традиционных религиозных объединениях Российской Федерации;
знать:
основные факторы внешних и внутренних угроз военной безопасности Российской Федерации;
правовые основы прохождения военной службы по контракту в Вооруженных Силах, права и обязанности военнослужащих;
установленные действующим законодательством гарантии правовой и социальной защиты военнослужащих, проходящих военную службу по контракту и членов их семей;
правовые основы рассмотрения и разрешения предложений, заявлений и жалоб военнослужащих и членов их семей;
свои права и обязанности в сфере свободы вероисповедания;
мировоззренческие, нравственные и духовные основы сознательного служения Отечеству;
назначение и состав Вооруженных Сил, основные направления их развития, историю и традиции вида Вооруженных Сил, военного округа (флота), рода войск, воинской части, подразделения пожарной охраны;
уголовную ответственность военнослужащих за преступления против военной службы;
внешние и внутренние факторы, влияющие на поведение военнослужащего;
методы психологической саморегуляции и самопомощи;
способы предотвращения и разрешения конфликтов и конфликтных ситуаций в воинском коллективе;
правовые, нравственные и духовные основы воинской дисциплины;
основные события военной истории России. Дни воинской славы России;
основные понятия и определения безопасности военной службы;
социальные и медицинские последствия употребления наркотических и психотропных веществ, уголовную и административную ответственность за нарушения, связанные с незаконным оборотом наркотиков;
основные положения международного гуманитарного права, связанные с выполнением общих обязанностей военнослужащих и в объеме своих должностных обязанностей, ответственность за их нарушение. Международные отличительные эмблемы и знаки;
Кодекс поведения военнослужащего Вооруженных Сил – участника боевых действий;
воинский этикет и культуру взаимоотношений между военнослужащими;
сержанты, проходящие военную службу по контракту:
уметь:
планировать и проводить основные формы работы с подчиненным личным составом по сплочению воинского коллектива, поддержанию и укреплению правопорядка и воинской дисциплины, сохранению психологического здоровья, изучению подчиненных, организации состязательности;
планировать и проводить индивидуально-воспитательные беседы с подчиненными;
подводить итоги боевой подготовки, состязания правопорядка и воинской дисциплины в отделении (дежурной смене).
Перечень тем и расчет часов
Предмет обучения Количество часов
военнослужащие по призыву военнослужащие по контракту гражданский персонал
ОГП 160 80 12
П р и м е ч а н и е. Занятия по ОГП проводятся:
с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по призыву, 2 раза в неделю по 2 часа (60 часов в системе боевой подготовки и 100 часов в дни, установленные командиром воинской части);
с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по контракту, 1 раз в неделю по 2 часа (20 часов в системе боевой подготовки и 60 часов в дни, установленные командиром воинской части);
с лицами гражданского персонала – не менее 1 часа в месяц.
СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКАЗадачи обучения:
совершенствовать навыки в правильном и четком выполнении строевых приемов и действий без оружия и с оружием, слаженных действиях в составе подразделений в пешем порядке и на машинах; правильном ношении военной формы одежды и в образцовом внешнем виде военнослужащих;
воспитать у личного состава уважение к строю, любовь к строевой песне и гордость за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации.
Методические указания
Строевая подготовка включает одиночную подготовку с оружием и без оружия, строевое слаживание подразделения. Строевое обучение военнослужащих проводится на плановых занятиях по строевой подготовке, строевых тренировках и в часы самостоятельной подготовки.
Каждое занятие по одиночной строевой подготовке проводится в следующей методической последовательности: проверка и тренировка в выполнении ранее изученных приемов; показ с кратким разъяснением нового строевого приема и разучивание этого приема по разделениям или с помощью подготовительных упражнений (если прием сложный), выполнение приема в замедленном темпе с доведением его в процессе обучения до уставного темпа; тренировка обучаемых до правильного и четкого выполнения разученного приема с использованием одностороннего и двустороннего способов обучения; организация состязания на лучшее выполнение строевого приема и проведение разбора занятия.
Односторонний способ обучения заключается в одновременном обучении всех военнослужащих одним и тем же приемам (действиям) под руководством командира (руководителя). Для обучения и тренировки в выполнении приемов подразделение размыкается по периметру строевой площадки на интервалы (дистанции) в 4 шага.
Двусторонний способ обучения заключается в том, что изучение и тренировка в выполнении приемов проводится попарно (в каждой паре один из обучаемых должен быть более подготовленным).
В ходе тренировки командир следит за действиями своих подчиненных и указывает на допущенные ими ошибки, добивается их устранения, обращая внимание на правильность, четкость выполнения строевых приемов и действий. Все военнослужащие должны знать наизусть свои обязанности перед построением и в строю.
Действия подразделения на машинах отрабатываются в ходе проведения пожарно-тактических занятий.
Совершенствование одиночной строевой подготовки военнослужащих и строевого слаживания подразделения осуществляется в повседневной жизни. Все передвижения подразделения максимально используются для строевого слаживания и укрепления дисциплины строя.
Строевые смотры подразделения пожарной охраны проводятся в составе воинской части. Время, отводимое на их проведение, в расчет часов не входит.
Повседневная высокая требовательность всех офицеров, прапорщиков и сержантов к себе и к подчиненным, точное соблюдение положений Строевого устава как в строю, так и вне строя, образцовый внешний вид и подтянутость – главные условия высокой организованности и порядка в подразделении пожарной охраны.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Строевые приемы и движение без оружия 2
2 Строевые приемы и движение с оружием 4
3 Строи подразделений в пешем порядке 3
4 Строи подразделений на машинах 1
ИТОГО 10
Тема 1. Строевые приемы и движение без оружия.
Занятие 1. Групповое. Выполнение команд: «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять (надеть)». Повороты на месте. Движение строевым шагом. Изменение скорости движения. Повороты в движении. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении.
Занятие 2. Групповое. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Тренировка в выполнении строевых приемов.
Тема 2. Строевые приемы и движение с оружием.
Занятия 1. Групповое. Строевая стойка с оружием и выполнение приемов с оружием на месте.
Занятие 2. Групповое. Повороты и движение с оружием.
Занятия 3. Групповое. Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.
Занятие 4. Групповое. Тренировка в выполнении приемов с оружием.
Тема 3. Строи подразделений в пешем порядке.
Занятия 1-2. Групповое. Развернутый и походный строи отделения. Построения, перестроения, повороты, перемещения и выполнение приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Занятия 3. Групповое. Развернутый и походные строи взвода (подразделения). Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Тема 4. Строи подразделений на машинах.
Занятия 1. Групповое. Развернутый и походный строи подразделений. Выполнение команд «К машинам», «По местам», «Заводи» и команд управления колонной при действиях в предбоевом и боевом порядках, при выезде и следовании к месту пожара.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
совершенствовать навыки в длительных физических и психологических нагрузках, успешных действиях в экстремальных ситуациях;
развивать основные физические качества, общую выносливость, силу, быстроту и ловкость;
формировать военно-прикладные навыки в передвижении по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах, преодолении естественных и искусственных препятствий, рукопашном бою, военно-прикладном плавании, а также способность действовать в составе групп;
воспитывать сознательное отношение к физической подготовке и спорту, уверенность в своих силах, целеустремленность, смелость и решительность, выдержку и самообладание; способствовать сплочению воинских коллективов для выполнения задач повседневной деятельности.
Методические указания
Физическая подготовка с личным составом организуется и проводится с учётом требований Наставления по физической подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – НФП) и других правовых актов Минобороны России.
Решение задач физической подготовки военнослужащих осуществляется в процессе утренней физической зарядки, учебных занятий, физической тренировки в процессе боевой подготовки, самостоятельной физической тренировки, а также в часы спортивно – массовой работы.
Физическую подготовку организовывать по этапам:
1 этап (декабрь, январь, июнь, июль) – адаптации;
2 этап (февраль, август) – умеренной нагрузки;
3 этап (март, апрель, сентябрь, октябрь) – интенсивной нагрузки.
Промежуточный контроль уровня физической подготовленности военнослужащих осуществляется в конце каждого месяца.
Проверка физической подготовленности военнослужащих организуется и проводится:
а) на контрольных занятиях в процессе обучения (по каждой теме);
б) ежеквартально по упражнениям, характеризующие основные физические качества и военно-прикладные навыки (для военнослужащих по контракту);
в) на контрольных проверках в конце периода обучения по упражнениям НФП с учетом требований Методических рекомендаций по проверке и оценке состояния физической подготовленности военнослужащих Вооруженных Сил.
В конце учебного года физическая подготовка военнослужащих проверяется за 10 дней до начала контрольной проверки организации системы подготовки подразделения пожарной охраны по отдельному плану. Результаты контроля учитываются при оценке раздела «Состояние боевой подготовки».
При низкой температуре воздуха и плохих погодных условиях физическую подготовку проводить в расположениях подразделений и в спортивных залах. Мероприятия по физической подготовке в зимнее время проводить в утепленной одежде.
Основной формой физической подготовки являются учебные занятия и самостоятельная подготовка. Основным видом учебных занятий являются практические занятия, подразделяющиеся на учебно-тренировочные и методические. Учебно-тренировочные занятия направлены на обучение военнослужащих упражнениям, приемам и действиям в соответствии с перечнем основных упражнений НФП и проводятся по разделам (темам) физической подготовки.
Учебно-тренировочные занятия проводятся по разделам (темам) или комплексно в составе подразделения пожарной охраны. Помощниками руководителя назначаются военнослужащие из числа наиболее подготовленных сержантов.
На занятиях руководитель обязан доводить до обучающихся требования безопасности и меры по предупреждению травматизма.
В процессе физической подготовки используются методы обучения, развития и воспитания. Методы обучения направлены на формирование у военнослужащих прикладных двигательных навыков.
Эффективность методов обучения, развития и воспитания зависит от правильного сочетания объема и интенсивности нагрузки на занятиях по физической подготовке. Плотность и физическая нагрузка на практических занятиях регулируются руководителем в зависимости от уровня подготовленности обучаемых и этапа (месяца) обучения.
Под нагрузкой понимается дополнительная степень активности организма, связанная с выполнением физического упражнения, а также степень переносимых при этом трудностей.
Повышение объема и интенсивности физической нагрузки на отдельном занятии достигается: сокращением времени на перестроение; краткостью и ясностью объяснений; увеличением количества повторений, быстротой выполнения, массы отягощения; регулированием продолжительности отдыха; выполнением упражнений всеми занимающимися одновременно или потоком; применением круговой тренировки и соревновательного метода; использованием тренажеров, а также другого оборудования и инвентаря.
При планировании, в целях предупреждения физической и эмоциональной перегрузки, командирами (начальниками) учитывается общий объем физической нагрузки, получаемой военнослужащими в течение дня, недели и месяца.
Для развития смелости, решительности, уверенности в своих силах и возможности успешно использовать приобретенные знания, умения и навыки на практике, в содержание занятий включать упражнения, приемы и действия, выполнение которых связано с риском: различные акробатические упражнения, сложные соскоки со снарядов.
Внедрение элементов опасности и риска наращивается по мере развития у военнослужащих необходимых физических и психологических качеств, приобретения опыта, подавления чувства страха.
Занятия в часы спортивно-массовой работы должны носить тренировочный характер и обеспечивать повышение уровня развития основных физических качеств, а также формирование двигательных навыков военнослужащих. Они проводятся, как правило, в виде типового занятия по специально разработанному плану.
В выходные и воскресные дни, в часы спортивно-массовой работы организуются и проводятся массовые соревнования по военно-прикладным видам спорта.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
зимний период летний период
1 Гимнастика и атлетическая подготовка 8 8
2 Рукопашный бой 10 10
3 Преодоление препятствий 10 10
4 Ускоренное передвижение и легкая атлетика 14 14
5 Лыжная подготовка 6 6
6 Военно-прикладное плавание 6 6
7 Спортивные и подвижные игры 6 6
8 Комплексные занятия 20 20
ИТОГО 80 80
П р и м е ч а н и е:
Занятия по физической подготовке в течение учебного года планируются и проводятся:
с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по призыву – 80 часов в системе боевой подготовки и 80 часов в дни, не связанные с проведением мероприятий по боевой подготовке, и в часы самостоятельной подготовки;
с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по контракту – 52 часа в системе боевой подготовки и 108 часов в дни, не связанные с проведением мероприятий по боевой подготовке, и в часы самостоятельной подготовки.
Количество часов на каждую тему физической подготовки уточняет начальник подразделения с учетом рекомендаций специалистов физической подготовки воинской части, уровня физической подготовленности военнослужащих и возможностей учебно-материальной базы физической подготовки.
Для бесснежных районов или при отсутствии условий учебные занятия по теме № 5 (лыжная подготовка) заменяются темами № 4 или 8.
При отсутствии условий учебные занятия по теме № 6 (военно-прикладное плавание) заменяются темами № 4 или 8.
Тема 1. Гимнастика и атлетическая подготовка.
Занятие 1. Тренировка комплексов вольных упражнений № 1, 2, обучение упражнений № 5 – поднимание ног к перекладине, № 15 – прыжок ноги врозь через козла в длину.
Занятие 2. Обучение упражнениям № 17 – 18 – кувырок вперед (назад). Тренировка упражнений № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, № 11 – рывок гири, вес гири 24 кг.
Занятие 3. Обучение упражнениям № 14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, № 21 – рывок гири 24 кг. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 4. Тренировка упражнений № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 9 – сгибание и разгибание рук упоре на брусьях, № 17 – 18 – кувырок вперед (назад). Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 5. Тренировка упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 21 – рывок гири, вес гири 24кг. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 6. Обучение и тренировка упражнений № 3 – лазание по канату, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 16 – прыжок ноги врозь через козла в длину. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 7-8. Контрольное.
Тема 2. Рукопашный бой.
Занятие 1-2. Обучение приемов и действий: изготовка к бою (без оружия и с оружием); передвижение в боевой стойке, приемы самостраховки (группировка, кувырки, падения) и упражнению № 26 – начальный комплекс приемов рукопашного боя. Тренировка упражнения № 26.
Занятие 3-4. Тренировка упражнения № 26.
Занятие 5-6. Обучение и тренировка упражнения № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя.
Занятие 7-8. Тренировка упражнения № 27.
Занятие 9-10. Контрольное.
Тема 3. Преодоление препятствий.
Занятие 1-2. Обучение и тренировка упражнения № 32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения.
Занятие 3. Тренировка упражнения № 32.
Занятие 4. Обучение и тренировка упражнения № 38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения.
Занятие 5. Тренировка упражнения № 38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг).
Занятие 6. Тренировка упражнения № 38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения. Обучение приемам преодоления отдельных препятствий по условиям выполнения упражнения (с ящиком массой 24 кг).
3анятие 7. Тренировка упражнений № 32 и 38.
3анятие 8. Тренировка упражнений № 32 и 38.
Занятие 9-10. Контрольное.
Тема 4. Ускоренное передвижение и легкая атлетика.
Занятие 1. Обучение и тренировка упражнений № 40 – бег на 60 м, № 41 – бег на 100 м.
Занятие 2. Тренировка упражнения № 45 – бег на 1 км. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 3. Обучение упражнениям № 43 – бег на 400 м. и № 44 – челночный бег 4х100 м. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 4. Обучение упражнению № 52 – метание гранат 600 г. Тренировка упражнения № 45 – бег на 1 км.
Занятие 5-6. Тренировка упражнений № 41 – бег на 100 м, № 46 - бег на 3 км. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 7. Тренировка в выполнении упражнения № 47 – бег на 5 км. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятия 8-9. Тренировка упражнений № 41 – бег на 100 м, № 44 – челночный бег 4х100м, № 52 – метание гранат 600 г. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 10-11. Тренировка упражнений № 40 – бег на 60 м, № 46 – бег на 3 км. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 12. Тренировка в выполнении упражнения № 47 – бег на 5 км. Тренировка ранее изученных упражнений.
Занятие 13-14. Контрольное.
Тема 5. Лыжная подготовка.
Занятие 1. Обучение строевым приемам с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах. Обучение обычному ходу. Тренировка строевым приемам с лыжами и на лыжах, способам передвижения на лыжах. Обучение обычному ходу.
Занятие 2. Обучение подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение двухшажному ходу. Тренировка подъемам, спускам, торможению и поворотам. Обучение двухшажному ходу.
Занятие 3. Тренировка способам передвижения на лыжах, подъемам, спускам, торможению и поворотам. Тренировка в выполнении упражнения № 53 – лыжная гонка на 5 км.
Занятие 4. Тренировка упражнения № 55 – марш на лыжах в составе подразделения.
Занятие 5-6. Контрольное.
Тема 6. Военно-прикладное плавание.
Занятие 1. Проверка у военнослужащих умению плавать и деление личного состава на две группы:
первая – не умеющие плавать и слабо плавающие;
вторая – военнослужащие, уверенно владеющие одним из способов плавания и проплывающие не менее 200 метров.
Занятие 2. Ознакомление и разучивание способов оказания помощи утопающему в воде (освобождение от захватов рук, за туловище спереди, за шею сзади, транспортировка утопающего). Оказание первой помощи на суше.
Занятие 3. Изучение старта, поворота. Разучивание прыжков в воду с бортика бассейна. Тренировка в выполнении упражнения № 57 – плавание на 100 метров в спортивной форме вольным стилем.
Занятие 4. Тренировка в выполнении упражнения № 57 – плавание на 100 м в спортивной форме вольным стилем.
Занятие 5-6. Контрольное.
Тема 7. Спортивные и подвижные игры.
Занятие 1. Обучение техники ведения мяча (с изменением скорости, левой и правой ногой).
Занятие 2. Обучение техники подачи и передачи мяча (верхняя нижняя и передача с падением-перекатом) в волейболе. Обучение техники нападающего удара в игре волейбол. Совершенствование передачи и подачи мяча. Двухсторонняя игра в волейбол.
Занятие 3. Обучение техники перемещения (стойка, ведение мяча, остановки и повороты) в игре баскетбол. Обучение техники передач (одной и двумя руками над головой, от головы, от плеча, от груди из-за спины и снизу). Совершенствование передач и перемещений. Двухсторонняя игра в баскетбол.
Занятие 4-5. Совершенствование техники ведения мяча (с изменением скорости, левой и правой ногой). Двухсторонняя игра в футбол.
Занятие 6. Контрольное.
Тема 8. Комплексные занятия.
Занятие 1-2. Тренировка комплекса вольных упражнений № 1, упражнений № 4 – подтягивание на перекладине, № 32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 3-4. Тренировка упражнений № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя, № 45 – бег на 1 км.
Занятие 5-6. Тренировка комплекса вольных упражнений № 2, упражнений № 40 – бег на 60 м, № 45 – бег на 1 км, № 38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения.
Занятие 7. Тренировка упражнений № 14 – прыжок, согнув ноги через коня (козла) в ширину, № 21 – рывок гири № 24 кг. Проведение двухсторонней игры по ручному мячу по упрощенным правилам.
Занятие 8. Тренировка комплекса вольных упражнений № 1, упражнений № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя, № 40 – бег на 60 м, № 32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий.Занятие 9. Тренировка упражнений №4 – подтягивание на перекладине, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 40 – бег на 60 м., № 46– бег на 3 км.
Занятие 10. Тренировка упражнений № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 11-12. Совершенствование способов передвижения на лыжах. № 55 – марш на лыжах в составе подразделения на 5 км (тренировка в выполнении упражнения № 57 – плавание на 100 м в спортивной форме вольным стилем).
Занятие 13. Тренировка комплекса вольных упражнений № 2, упражнений № 7 – подъем силой на перекладине, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя, № 38 – преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения.
Занятие 14. Тренировка комплекса вольных упражнений № 1, упражнений № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, № 41 – бег на 100 м, № 47 – бег на 5 км.
Занятие 15. Тренировка комплекса вольных упражнений № 2, упражнений № 44 – челночный бег 4х100 м, № 52 – метание гранат 600 г, № 6 – подъем переворотом на перекладине, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 16-17. Тренировка комплекса вольных упражнений № 1, упражнений № 11 – рывок гири, вес гири 24 кг, № 5 – поднимание ног к перекладине, № 32 – общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий.
Занятие 18. Тренировка комплекса вольных упражнений № 2, упражнений № 9 – сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, № 40 – бег на 60 м, № 27 – общий комплекс приемов рукопашного боя, № 46 – бег на 3 км.
Занятие 19-20. Контрольное.
ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯЗадачи обучения:
углубить знания способов ориентирования на местности; способов измерений расстояний и углов на местности без карты и по топографической карте;
совершенствовать навыки в ориентировании на местности и выдерживании заданного направления движения при выполнении боевых задач днем и ночью, использовании карты (схемы) для определения расстояний, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей.
Методические указания
Занятия по военной топографии на местности проводит начальник подразделения пожарной охраны, привлекая командиров отделений.
Основной метод обучения – упражнение (тренировка).
Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений.
Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Ориентирование на местности без карты 2
2 Общие сведения о топографических картах 1
3 Работа с картой на местности 1
ИТОГО 4
Тема 1. Ориентирование на местности без карты.
Занятие 1. Групповое. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров.
Занятие 2. Групповое. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание указанного (намеченного) направления движения и расстояния. Обход препятствий.
Тема 2. Общие сведения о топографических картах.
Занятие 1. Групповое. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения.
Тема 3. Работа с картой на местности.
Занятия 1. Групповое. Ориентирование на местности по карте. Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по линейному ориентиру. Опознавание ориентиров. Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения.
ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
изучить наиболее характерные причины и признаки ранений, травм, острых отравлений и поражений при пожаре; основные приемы и способы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим, актуализацию и детализацию знаний, навыков и умений в области психологии на уровне требований к квалификации, а также профилактику и коррекцию негативных последствий профессионального стресса;
совершенствовать навыки по оказанию первой помощи при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах, при отравлениях токсичными продуктами горения и термического разложения с использованием индивидуальных медицинских средств защиты, табельных и подручных средств.
Методические указания
Занятия проводить в учебных классах и на учебных площадках, оснащенных наглядными пособиями (тренажерами, муляжами и т.п.) с использованием видеоматериалов, слайдов, фотографий, а также табельных и подручных средств для оказания первой помощи.
Для практической отработки приемов все обучаемые разбиваются на две подгруппы (отрабатывающие приемы и статисты) и поочередно их выполняют.
Полученные знания и практические навыки совершенствуются в ходе проведения занятий по решению пожарно-тактических задач, при проведении ПТУ по соответствующим вводным.
Организация и проведение учебных занятий возлагаются на специалистов-медиков и специалистов-психологов воинской части, а в случае их отсутствия – на начальника подразделения пожарной охраны.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
в/с с/с в/с к/с г.п.
1 Общие принципы оказания первой помощи 1 1 1
2 Средства для оказания первой помощи 1 1 1
3 Основы сердечно-легочной реанимации 1 2 1
4 Первая помощь при ранениях 1 1 1
5 Первая помощь при кровотечениях 1 1 1
6 Первая помощь при переломах и вывихах 1 1 1
7 Травматический шок 1 1 1
8 Синдром длительного сдавливания 1 1 1
9 Первая помощь при ожогах и отморожениях 1 1 1
10 Транспортировка пострадавших 1 2 1
11 Профессиональный стресс. Механизмы накопления профессионального стресса 1 1 1
12 Система профилактики профессионального стресса - 1 -
13 Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса 1 1 -
14 Приемы восстановления функционального состояния 1 1 -
15 Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС 1 1 1
16 Общение с «жертвой» в очаге ЧС - 1 -
17 Толпа. Психологические аспекты работы при большом скоплении людей - 1 -
18 Бесконфликтное общение - 1 -
ИТОГО 14 20 12
Тема 1. Общие принципы оказания первой помощи.
Занятие 1. Лекция. Задачи, содержание, правовые основы и принципы оказания первой помощи. Основные виды поражений, связанные с их воздействием на организм человека. Способы и средства медицинской защиты от воздействия поражающих факторов и снижения тяжести поражений. Правила и порядок осмотра пострадавшего (определение признаков остановки сердца, остановки дыхания, выявление кровотечения, переломов костей). Правила безопасности при оказании первой помощи.
Тема 2. Средства для оказания первой помощи.
Занятие 1. Групповое. Состав, назначение и порядок использования медицинского имущества, предусмотренного табелем оснащения. Порядок использования укладки медицинской, санитарных носилок, пакета перевязочного индивидуального, индивидуального противохимического пакета, аптечки индивидуальной.
Тема 3. Основы сердечно-легочной реанимации.
Занятие 1. Лекция. Понятие о клинической и биологической смерти, признаки внезапной остановки дыхательной и сердечной деятельности, клинической смерти, роль первичной сердечно-легочной реанимации для спасения пострадавшего (непрямого массажа сердца, искусственной вентиляции легких). Способы проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца, правила проведения комплекса сердечно-легочной реанимации. Технические средства для проведения первичной сердечно-легочной реанимации. Признаки эффективности проведения реанимации.
Занятие 2. Групповое. Действия при асфиксии, утоплении, электротравме, а также после восстановления сердечной деятельности и дыхания у пострадавшего. Особенности проведения сердечно-легочной реанимации детям.
Тема 4. Первая помощь при ранениях.
Занятие 1. Групповое. Классификация ранений. Основные виды повязок и правила их наложения. Требования к повязкам, контроль за правильностью наложения повязок. Ожоговая повязка. Бинтовые, косыночные, контурные и трубчатые повязки. Пращевидная повязка. Правила наложения повязки на голову, шею, грудь, правый и левый глаз, оба глаза, на живот и промежность, на верхние и нижние конечности. Правила наложения повязки при проникающем ранении груди с открытым и клапанным пневмотораксом.
Тема 5. Первая помощь при кровотечениях.
Занятие 1. Групповое. Виды кровотечений. Критерии выбора оптимальных способов временной остановки различных кровотечений. Последовательность действий по остановке кровотечения. Порядок наложения давящей повязки и кровоостанавливающего жгута (закрутки). Возможные осложнения после наложения кровоостанавливающего жгута (закрутки.) Основные признаки внутреннего кровотечения. Действия по оказанию первой помощи при внутреннем кровотечении.
Тема 6. Первая помощь при переломах и вывихах.
Занятие 1. Групповое. Понятие о переломах и вывихах. Виды и признаки переломов и вывихов. Профилактика осложнений переломов и вывихов при эвакуации. Виды транспортных шин. Использование подручных средств для иммобилизации и транспортировки при переломах костей. Особенности переломов у детей. Особенности иммобилизации при вывихах. Отработка приемов и способов оказания первой помощи при переломах и вывихах костей конечностей, основания черепа, ребер, позвоночника и таза.
Тема 7. Травматический шок.
Занятие 1. Лекция. Понятие о травматическом шоке, причины, признаки, профилактика. Содержание первой помощи и порядок ее оказания. Факторы, способствующие отягощающему течению шока. Особенности проявления шока у детей.
Тема 8. Синдром длительного сдавливания.
Занятие 1. Групповое. Определение, причины возникновения, степени тяжести и признаки синдрома длительного сдавливания. Периоды компрессии. Зависимость тяжести синдрома от времени и локализации компрессии (грудь, живот, таз, кисть, предплечье, стопа, голень, бедро). Особенности проявления синдрома сдавливания у детей. Тактика высвобождения сдавленной конечности. Бинтование, иммобилизация и охлаждение сдавленной конечности с использованием табельных и подручных средств. Согревание пострадавшего. Порядок медицинской эвакуации пострадавшего. Помощь при сдавливании конечности, освобождение от которой невозможно. Вынужденная ампутация конечностей.
Тема 9. Первая помощь при ожогах и отморожениях.
Занятие 1. Лекция. Причины, виды и степень ожогов и отморожений. Оказание первой помощи, самопомощи при ожогах и отморожениях.
Тема 10. Транспортировка пострадавших.
Занятие 1-2. Групповое. Способы переноски пострадавших: на руках, на спине, на плече, на носилках. Положение пострадавшего на носилках в зависимости от вида поражения и тяжести состояния. Особенности переноски пострадавшего при подъеме и спуске. Правила перекладывания пострадавшего с земли на носилки, переноски пострадавшего на мягких, стандартных и импровизированных носилках. Погрузка пострадавших на транспортные средства. Контроль за состоянием пострадавших в ходе эвакуации.
Тема 11. Профессиональный стресс. Механизмы накопления профессионального стресса.
Занятие 1. Семинар.
Тема 12. Система профилактики профессионального стресса.
Занятие 1. Семинар.
Тема 13. Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса.
Занятие 1. Семинар.
Тема 14. Приемы восстановления функционального состояния.
Занятие 1. Семинар.
Тема 15. Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС.
Занятие 1. Семинар.
Тема 16. Общение с «жертвой» в очаге ЧС.
Занятие 1. Семинар.
Тема 17. Толпа. Психологические аспекты работы при большом скоплении людей.
Занятие 1. Семинар.
Тема 18. Бесконфликтное общение.
Занятие 1. Семинар.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКАЗадачи обучения:
углубить знания основных положений общей экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск, учета факторов негативного воздействия военной деятельности на окружающую среду; способов предотвращения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и повседневной деятельности войск; ответственности военнослужащих за экологические правонарушения;
совершенствовать навыки соблюдения требований законодательства в области охраны окружающей среды при эксплуатации ВВСТ; предотвращения нанесения ущерба окружающей среде при выполнении боевых задач и при повседневной деятельности войск; осуществления мероприятий по защите от экологически вредных факторов; действий при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий.
Методические указания
Экологическая подготовка является основой для приобретения военнослужащими твердых навыков в выполнении правил и требований экологической безопасности при выполнении своих должностных и специальных обязанностей, а также для формирования уверенных действий при возникновении аварий и катастроф с экологическими последствиями.
Экологическая подготовка предназначена для формирования экологической культуры военнослужащих и обучения их практическим навыкам по обеспечению экологической безопасности подразделений, при эксплуатации ВВСТ, при выполнении других видов работ в период прохождения военной службы.
На рассказах обучаемые изучают теоретические требования в соответствии с темой занятий и рекомендации по самостоятельному изучению учебно-методических материалов.
Для проведения занятий привлекается начальник экологической службы (нештатный эколог) воинской части.
Занятия по экологической подготовке проводятся в дни, не связанные с проведением мероприятий боевой подготовки и в часы самостоятельной подготовки, время на их проведение в общий расчет часов по предметам обучения не входит.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 2 3
1 Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды 2
1 2 3
2 Основы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделения, в быту, в ходе учений, при обслуживании и эксплуатации ВВСТ, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов 2
3 Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации ВВСТ, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами 1
4 Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения 1
ИТОГО 6
Тема 1. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Источники загрязнения окружающей среды. Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды.
Занятие 1. Рассказ. Общие понятия об экологии, экосистемах и экологических факторах. Загрязнение окружающей среды. Источники и виды загрязнений окружающей среды. Влияние экологически опасных факторов на живые организмы.
Занятие 2. Рассказ. Основы военной экологии, принципов охраны окружающей среды при повседневной деятельности войск. Основные проблемы взаимодействия войск с окружающей средой. Источники и виды загрязнений окружающей среды в воинской части. Обеспечение экологической безопасности в ходе боевой подготовки (при несении дежурства, эксплуатации ВВСТ, при выполнении хозяйственных работ). Предотвращение и ликвидация загрязнения окружающей среды, возникающего в результате военной деятельности. Органы экологической безопасности Вооруженных Сил.
Тема 2. Основы экологической безопасности. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделения, в быту, в ходе учений, при обслуживании и эксплуатации ВВСТ, при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами и при перевозке опасных грузов.
Занятие 1. Рассказ. Цель, задачи и принципы экологической безопасности. Планирование мероприятий по обеспечению экологической безопасности при повседневной деятельности и в ходе боевой подготовки.
Занятие 2. Рассказ. Соблюдение требований экологической безопасности в повседневной деятельности подразделения и в быту, при обслуживании и эксплуатации ВВСТ. Осуществление мероприятий по защите от экологически вредных факторов.
Тема 3. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации ВВСТ, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами.
Занятие 1. Рассказ. Основные правила предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций с экологическими последствиями при эксплуатации ВВСТ, в ходе боевой подготовки и при проведении работ с вредными, огнеопасными, взрывчатыми, ядовитыми и радиоактивными веществами. Природные и техногенные причины возникновения чрезвычайных ситуаций и аварий с экологическими последствиями (разрушения и аварии на экологически опасных промышленных и военных объектах). Основные источники опасности, масштабы воздействия (по площади, времени, возможному числу жертв), основные стадии развития. Действия по сигналам оповещения, в соответствии с разработанными планами и инструкциями. Действия при ликвидации экологических последствий чрезвычайных ситуаций и аварий.
Тема 4. Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения.
Занятие 1. Рассказ. Обязанности должностных лиц воинской части по обеспечению экологической безопасности военной деятельности. Федеральный закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды». Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения.
ОХРАНА ТРУДА
Задачи обучения:
изучить вопросы безопасности труда в целях недопущения травмирования и гибели личного состава подразделения пожарной охраны.
Методические указания
На занятиях проводить инструктажи, изучать требования трудового кодекса Российской Федерации, нормативных правовых актов и нормативных документов по вопросам охраны труда, создания здоровых и безопасных условий труда.
В конце каждого учебного периода обучения начальник подразделения пожарной охраны по результатам усвоения учебного материала и сдачи зачетов по требованиям охраны труда со всем личным составом обязан проводить повторный инструктаж на рабочем месте.
Требования охраны труда повторно доводятся на каждом практическом занятии по боевой подготовке в обязательном порядке.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Основные требования законодательства Российской Федерации о труде и охране труда 1
2 Требования нормативных правовых актов к возмещению работодателями вреда, причиненного работнику, связанным с исполнением им трудовых (должностных) обязанностей 1
3 Требования нормативных правовых актов к порядку расследования и учету несчастных случаев на производстве 1
4 Требования нормативных правовых актов к проведению обязательного личного страхования 1
5 Требования охраны труда к объектам пожарной охраны и служебным помещениям 2
6 Требования охраны труда при несении дежурства 2
7 Требования охраны труда при проведении занятий 2
8 Требования охраны труда при эксплуатации пожарно-технической продукции и аварийно-спасательного оборудования 4
9 Требования охраны труда при выполнении основных и специальных работ на пожаре 4
10 Требования охраны труда при ликвидации последствий происшествий и ЧС 2
ИТОГО 20
Тема 1. Основные требования законодательства Российской Федерации о труде и охране труда.
Занятие 1. Лекция.
Тема 2. Требования нормативных правовых актов к возмещению работодателями вреда, причиненного работнику, связанным с исполнением им трудовых (должностных) обязанностей.
Занятие 1. Лекция.
Тема 3. Требования нормативных правовых актов к порядку расследования и учету несчастных случаев на производстве.
Занятие 1. Лекция.
Тема 4. Требования нормативных правовых актов к проведению обязательного личного страхования.
Занятие 1. Лекция.
Тема 5. Требования охраны труда к объектам пожарной охраны и служебным помещениям.
Занятие 1-2. Групповое.
Тема 6. Требования охраны труда при несении дежурства.
Занятие 1-2. Групповое.
Тема 7. Требования охраны труда при проведении занятий.
Занятие 1-2. Групповое.
Тема 8. Требования охраны труда при эксплуатации пожарно-технической продукции и аварийно-спасательного оборудования.
Занятие 1-4. Групповое.
Тема 9. Требования охраны труда при выполнении основных и специальных работ на пожаре.
Занятие 1-4. Групповое.
Тема 10. Требования охраны труда при ликвидации последствий происшествий и ЧС.
Занятие 1-2. Групповое.
VI. ДОЛЖНОСТНАЯ ПОДГОТОВКА СЕРЖАНТОВ (СТАРШИН)
Должностная подготовка сержантов (старшин) (далее – сержанты) организуется и проводится в соответствии с требованиями Наставления по боевой подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации и других правовых актов Минобороны России.
Подготовка организуется в составе учебной группы под руководством заместителя командира части по тылу или начальника службы пожарной безопасности воинской части в соответствии с планом должностной подготовки сержантов, разрабатываемым в воинской части.
Подготовка сержантов осуществляется на инструкторско-методических занятиях, инструктажах, плановых занятиях с сержантами и на самостоятельной подготовке, сборах по специальности, а также в ходе проведения Дня сержанта под руководством командира воинской части.
Занятия по тематике специальной подготовки проводятся начальником подразделения пожарной охраны.
Для обучения по отдельным вопросам привлекаются начальники родов войск и служб воинской части.
В целях поддержания знаний, совершенствования умений, закрепления навыков, необходимых им, для выполнения своих должностных и специальных обязанностей, а также для повышения методического мастерства при проведении занятий с подчиненным личным составом, проводятся сборы по специальности перед началом каждого периода обучения в течение трех дней под руководством начальника подразделения пожарной охраны или представителя органа управления пожарной охраны.
Самостоятельная подготовка осуществляется:
сержантов, проходящих военную службу по контракту, в форме систематической самостоятельной работы;
сержантов, проходящих военную службу по призыву, в составе подразделения пожарной охраны.
На должностную подготовку сержантов планируется и выделяется по 2 учебных дня в месяц.
Продолжительность учебного дня составляет 4 часа, учебного часа – 50 мин. Время на проведение сборов по специальности не регламентируется.
Методические указания
Совершенствование навыков по предметам обучения, не указанным в расчете часов, проводится в комплексе с тактико-специальной и огневой подготовкой, а также на плановых занятиях в составе дежурной смены подразделения пожарной охраны.
На групповых занятиях сержанты выступают в роли командиров отделения, совершенствуя свои навыки в организации и ведении боя на местности, уяснении ими задач и в оценке обстановки, знании материальной части вооружения, военной и специальной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты и умении применять их при выполнении задач, а также навыки в проведении воспитательной работы с подчиненными и поддержании уставного порядка. После этого отрабатываются вопросы управления отделением в различных условиях боевой обстановки.
При переходе к практическим действиям формируется сводное подразделение, в котором сержанты выполняют обязанности должностных лиц и отрабатывают учебные вопросы, предусмотренные в теме.
После отработки каждого учебного вопроса руководитель проводит частный разбор, заменяет командира отделения, а затем наращивает тактическую обстановку.
В ходе методической подготовки с сержантами изучаются вопросы подготовки и проведения занятия с подчиненными, эффективного использования учебного времени и учебно-материальной базы в процессе обучения.
Конкретное содержание темы, учебного места, формы и метода обучения, учебные вопросы и отрабатываемые нормативы на занятиях по методической подготовке определяет руководитель занятия.
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов на учебный год
1 Пожарно-тактическая подготовка 10
2 Пожарная и аварийно-спасательная техника 2
3 Пожарно-профилактическая подготовка 6
4 Пожарно-строевая подготовка 8
5 Подготовка газодымозащитников 12
6 Тактико-специальная подготовка 6
7 Огневая подготовка 2
8 Подготовка по связи 2
9 Радиационная, химическая и биологическая защита 2
10 Общевоинские уставы 2
11 Обеспечение безопасности военной службы 6
12 Методическая подготовка 22
ИТОГО 80
ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Пожарно-спасательный гарнизон 1
2 Тактические возможности отделения (подразделения) 1
3 Организация тушения пожаров 2
4 Боевые действия подразделений пожарной охраны 3
5 Руководитель тушения пожара, права и обязанности 3
ИТОГО 10
Тема 1. Пожарно-спасательный гарнизон.
Занятие 1. Лекция. Состав пожарно-спасательного гарнизона. Обязанности должностных лиц пожарно-спасательного гарнизона. Управление и координация в области пожарной безопасности.
Тема 2. Тактические возможности отделения (подразделения).
Занятие 1. Пожарно-тактическое. Подразделения пожарной охраны, их структура и тактические возможности. Возможности боевого расчета подразделения пожарной охраны при организации тушения пожара водой, пеной, при работе в перекачку, прокладке рукавных линий, выполнении спасательных работ и разборке конструкций.
Тема 3. Организация тушения пожаров.
Занятие 1. Практическое. Условия, необходимые для обеспечения тушения пожаров. Руководство тушением пожара при работе одного отделения, подразделения и нескольких подразделений. Боевые позиции и боевые участки на пожаре.
Занятие 2. Пожарно-тактическое. Тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ.
Тема 4. Боевые действия подразделений пожарной охраны.
Занятие 1. Практическое. Боевые действия, проводимые до прибытия к месту пожара.
Занятие 2. Практическое. Боевые действия, проводимые на месте пожара.
Занятие 3. Практическое. Боевые действия, проводимые после тушения пожара.
Тема 5. Руководитель тушения пожара, права и обязанности.
Занятие 1. Практическое. Решающее направление тушения пожара. Организация связи на пожаре. Вызов дополнительных сил и средств. Организация встречи подразделений, прибывающих по дополнительному вызову.
Занятие 2. Практическое. Мероприятия, обеспечивающие бесперебойную подачу воды и пены к месту пожара. Взаимодействия подразделений пожарной охраны.
Занятие 3. Инструкторско-методическое. Руководитель тушения пожара, его права и ответственность за исход тушения пожара и работу личного состава. Порядок передачи руководства тушением пожара.
ПОЖАРНАЯ И АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Пожарная техника 1
2 Аварийно-спасательная техника 1
ИТОГО 2
Тема 1. Пожарная техника.
Занятие 1. Лекция. Классификация и назначение пожарной техники. Требования безопасности.
Тема 2. Аварийно-спасательная техника.
Занятие 1. Лекция. Классификация и назначение аварийно-спасательной техники (специального оборудования, инструментов и спасательных устройств). Требования безопасности.
ПОЖАРНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Профилактика пожаров 1
2 Обеспечение пожарной безопасности воинской части 1
3 Организация пожарно-профилактической работы 3
4 Противопожарная пропаганда и обучение мерам пожарной безопасности 1
ИТОГО 6
Тема 1. Профилактика пожаров.
Занятие 1. Лекция. Цели, задачи и выполнение мероприятий по предупреждению и профилактике пожаров. Нормативное правовое регулирование в области пожарной безопасности. Реализация мер пожарной безопасности.
Тема 2. Обеспечение пожарной безопасности воинской части.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Краткая пожарно-техническая характеристика объектов воинской части. Документация по пожарной безопасности в воинской части.
Тема 3. Организация пожарно-профилактической работы.
Занятие 1. Лекция. Задачи, права и обязанности личного состава подразделения пожарной охраны по проведению пожарно-профилактической работы.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Организация ежедневных проверок состояния пожарной безопасности объектов воинской части, в том числе транспортных средств. Периодичность, сроки проведения, порядок оформления результатов проверок.
Занятие 3. Практическое. Порядок проведения ежедневной проверки состояния пожарной безопасности объектов воинской части различного функционального назначения.
Тема 4. Противопожарная пропаганда и обучение мерам пожарной безопасности.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Обязанности командира отделения по соблюдению противопожарного режима в воинской части. Проведение противопожарной пропаганды и агитации среди личного состава воинской части. Противопожарный инструктаж и пожарно-технический минимум.
ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Требования безопасности при выполнении нормативов 2
2 Работа со специальным оборудованием и инструментом 1
3 Работа со спасательной веревкой 1
4 Условия выполнения нормативов (упражнений) 4
ИТОГО 8
Тема 1. Требования безопасности при выполнении нормативов.
Занятие 1-2. Практическое. Подготовка учебно-материальной базы к проведению упражнений (нормативов) по пожарно-строевой подготовке. Организация отработки нормативов. Порядок выставления страховки. Требования безопасности.
Тема 2. Работа со специальным оборудованием и инструментом.
Занятие 1. Практическое. Подготовка к работе и работа со специальным оборудованием, механизированным и немеханизированным инструментом. Требования безопасности при работе с ними.
Тема 3. Работа со спасательной веревкой.
Занятие 1. Практическое. Сматывание и разматывание спасательной веревки. Вязка узла для подъема рукавных линий и инструмента на высоту. Вязка спасательных петель. Закрепление веревки за конструкцию различными способами. Спасание пострадавших и самоспасание пожарных из этажей с помощью спасательной веревки.
Тема 4. Условия выполнения нормативов (упражнений).
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Наименования, условия выполнения и нормы времени нормативов № 1-5. Требования безопасности и особенности при выполнении упражнений.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Наименования, условия выполнения и нормы времени нормативов № 5-9. Требования безопасности и особенности при выполнении упражнений.
Занятие 3. Инструкторско-методическое. Наименования, условия выполнения и нормы времени нормативов № 10-14. Требования безопасности и особенности при выполнении упражнений.
Занятие 4. Инструкторско-методическое. Наименования, условия выполнения и нормы времени нормативов № 15-19. Требования безопасности и особенности при выполнении упражнений.
ПОДГОТОВКА ГАЗОДЫМОЗАЩИТНИКОВ
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Организация ГДЗС 1
2 Средства индивидуальной защиты пожарных 2
3 Подготовка к работе СИЗП 2
4 Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде 4
5 Проведение расчетов времени работы звена ГДЗС 1
6 Организация работы поста безопасности 2
ИТОГО 12
Тема 1. Организация ГДЗС.
Занятие 1. Лекция. Нормативное регулирование, структура, функции и задачи ГДЗС.
Тема 2. Средства индивидуальной защиты пожарных.
Занятие 1-2. Инструкторское-методическое. Виды и тактико-технические характеристики СИЗП. СИЗП, находящиеся на вооружении подразделения пожарной охраны. Особенности их применения и обслуживания. Содержание и методика контроля за уровнем адаптации к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия. Требования безопасности.
Тема 3. Подготовка к работе СИЗП.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Требования к организации работы командира отделения звена ГДЗС в непригодной для дыхания среде. Средства и условия, обеспечивающие безопасность работы звеньев ГДЗС. Обязанности личного состава звена ГДЗС.
Занятие 2. Практическое. Выполнение элементов проверки в соответствии с требованиями руководства по эксплуатации на конкретный тип СИЗП. Порядок включения в работу. Требования безопасности.
Тема 4. Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде.
Занятие 1-2. Практическое. Подготовка к работе СИЗП, находящихся на вооружении. Действия личного состава при неисправностях СИЗП. Требования безопасности при работе на открытом воздухе. Работа в СИЗП на открытом воздухе.
Занятие 3. Практическое. Требования безопасности при работе в задымленном помещении. Работа в СИЗП в задымленном помещении. Сигналы управления, вооружение и связь. Действия поста безопасности
Тема 5. Проведение расчетов времени работы звена ГДЗС.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Методика проведения расчета, основные параметры работы звена ГДЗС.
Тема 6. Организация работы поста безопасности.
Занятие 1-2. Инструкторско-методическое. Обязанности постового на посту безопасности. Определение условий для организации поста безопасности и страхующих звеньев при возможных сценариях развития пожара (аварии). Организация рабочего места постового на посту безопасности. Постановка и отработка задач посту безопасности при возможных пожарах в подземных сооружениях большой протяженности, в высотных зданиях, трюмах судов, при проведении спасательных работ. Ведение документации на посту безопасности. Организация связи между постом безопасности и звеньями ГДЗС. Отработка последовательности действий по оказанию помощи звену ГДЗС страхующими звеньями. Отработка постовым на посту безопасности методик проведения расчетов времени пребывания звена ГДЗС в среде, непригодной для дыхания.
ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Управление подразделениями 1
2 Действия личного состава по сигналам оповещения и при приведении подразделения в высшие степени боевой готовности 2
3 Управление отделением при отражении нападения воздушного противника 1
4 Управление отделением при организации защиты от химического, биологического, зажигательного и высокоточного оружия 1
5 Отделение в обороне 1
6 Отделение в наступлении 1
ИТОГО 6
Тема 1. Управление подразделениями.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи. Порядок управления отделением и огнем в бою. Обязанности командира отделения в бою.
Тема 2. Действия личного состава по сигналам оповещения и при приведении подразделения в высшие степени боевой готовности.
Занятие 1. Тактико-строевое. Сигналы оповещения о приведении воинской части в высшие степени боевой готовности. Сигналы оповещения о радиоактивном, химическом и биологическом заражении. Сигналы пожарной тревоги. Другие сигналы оповещения, действующие на территории воинской части (гарнизона) и в подразделении пожарной охраны. Порядок оповещения и сбора по сигналам. Форма одежды и экипировка. Порядок выдачи и получения оружия, боеприпасов, средств РХБ защиты. Нормативы.
Занятие 2. Тактико-строевое. Порядок действий командира отделения при введении установленной степени боевой готовности. Выполнение установленных нормативов по прибытию к месту построения. Доклад о готовности. Усиление дежурства. Первоочередные и последующие мероприятия дежурной смены.
Тема 3. Управление отделением при отражении нападения воздушного противника.
Занятие 1. Тактико-строевое. Способы и приемы уничтожения низколетящих самолетов, вертолетов и парашютистов. Использование местных предметов, окопов и укрытий для защиты личного состава, вооружения, военной и специальной техники от огня воздушного противника.
Тема 4. Управление отделением при организации защиты от химического, биологического, зажигательного и высокоточного оружия.
Занятие 1. Тактико-строевое. Использование вооружения, военной и специальной техники, средств индивидуальной и коллективной защиты, местности и местных предметов, инженерных сооружений и подручных материалов для защиты личного состава. Приемы тушения зажигательных веществ при попадании их на технику и обмундирование. Управление отделением при преодолении зон заражения и очагов пожаров.
Тема 5. Отделение в обороне.
Занятие 1. Тактико-строевое. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на переход к обороне. Управление отделением во время огневой подготовки противника, при уничтожении его перед позицией отделения, отражении нападения воздушного противника, при смене позиции и уничтожении ворвавшегося на позицию отделения противника, при обходе противником позиции отделения, ведении боя в окружении. Управление отделением при ведении обороны в особых условиях (в населенном пункте, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой).
Тема 6. Отделение в наступлении.
Занятие 1. Тактико-строевое. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на наступление из положения непосредственного соприкосновения с противником. Управление отделением при подготовке к атаке, переходе в атаку, преодолении минно-взрывных заграждений, при подходе к объекту атаки и овладении им. Последовательность и содержание работы командира отделения после получения боевой задачи на наступление с выдвижением из глубины. Управление отделением при ведении наступления в особых условиях (в населенном пункте, в лесу, в пустыне, в северных районах и зимой).
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия 1
2 Основы и правила стрельбы 1
ИТОГО 2
Тема 1. Обязанности командира отделения по осмотру, хранению и сбережению стрелкового оружия.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения осмотра состояния стрелкового оружия в подразделении.
Тема 2. Основы и правила стрельбы.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятий на учебном месте при проведении учебных стрельб из автомата и тренировки личного состава отделения по действиям на огневом рубеже.
ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Правила ведения переговоров по средствам связи 1
2 Работа на радиостанции 1
ИТОГО 2
Тема 1. Правила ведения переговоров по средствам связи.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Требования по соблюдению дисциплины связи. Правила ведения переговоров по техническим средствам связи с соблюдением радиодисциплины и скрытого управления войсками. Радиомаскировка. Таблицы позывных должностных лиц. Радиоданные, их назначение и содержание.
Тема 2. Работа на радиостанции.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Подготовка радиостанции к работе. Настройка на заданную частоту и установление связи с корреспондентом. Порядок работы на радиостанциях в радиосети и радионаправлении. Ведение переговоров. Прием и передача команд, сигналов и донесений в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Определение и устранение простейших неисправностей.
РАДИАЦИОННАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении 1
2 Обязанности командира отделения по организации РХБ разведки 1
ИТОГО 2
Тема 1. Обязанности командира отделения по содержанию вооружения и средств РХБ защиты в подразделении.
Занятие 1. Практическое. Ввод в эксплуатацию и закрепление индивидуальных средств РХБ защиты за личным составом. Осмотр СИЗ, проверка комплектности и работоспособности. Проверка подбора лицевой части и исправности противогаза. Учет средств индивидуальной защиты. Закрепление за военнослужащими приборов радиационной и химической разведки. Порядок допуска военнослужащих к их эксплуатации.
Обязанности командира отделения по хранению вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Правила хранения и сбережения вооружения и средств РХБ защиты в подразделениях. Виды хранения. Оценка степени ухода и сбережения вооружения и средств РХБ защиты.
Тема 2. Обязанности командира отделения по организации РХБ разведки.
Занятие 1. Практическое. Обязанности командира отделения и содержание его работы по выполнению мероприятий РХБ защиты личного состава при подготовке к обороне, совершению марша и в различных условиях боевой обстановки, а также при расположении на месте. Мероприятия по РХБ защите и защите от зажигательного оружия противника, проводимые в отделении. Обязанности командира отделения по ведению радиационной, химической и биологической разведки.
ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВС РФ
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Обязанности командира отделения перед построением и в строю 1
2 Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания 1
ИТОГО 2
Тема 1. Обязанности командира отделения перед построением и в строю.
Занятие 1. Практическое. Обязанности командира отделения перед построением и в строю. Порядок проверки внешнего вида военнослужащих. Порядок подачи команд и сигналов.
Тема 2. Воинская дисциплина, поощрения и дисциплинарные взыскания.
Занятие 1. Лекция. Поощрения, применяемые к солдатам, сержантам. Права командиров отделений по применению поощрений к подчиненным солдатам. Порядок применения поощрений. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат, сержантов. Права командиров отделений налагать дисциплинарные взыскания на подчиненных солдат. Порядок наложения (снятия) дисциплинарных взысканий. Учет поощрений и дисциплинарных взысканий. О предложениях, заявлениях и жалобах.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации, ее значение в повседневной деятельности войск (сил) 2
2 Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих 4
ИТОГО 6
Тема 1. Безопасность военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации, ее значение в повседневной деятельности войск (сил).
Занятие 1. Лекция. Концепция безопасности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и ее основные положения.
Занятие 2. Лекция. Значение безопасности военной службы в повседневной деятельности войск (сил).
Тема 2. Работа должностных лиц подразделения по предупреждению гибели и травматизма личного состава в повседневной деятельности военнослужащих.
Занятие 1. Практическое. Опасные (вредные) факторы военной службы, их характеристика.
Занятие 2-4. Практическое. Методика работы командира (начальника) по выполнению требований Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Занятие 5-6. Практическое. Деятельность командира (начальника) по обеспечению безопасности военнослужащих при организации основных видов деятельности подразделения пожарной, а также по защите личного состава от наиболее опасных (вредных) факторов военной службы (обеспечение пожарной, взрывной, химической, радиационной, экологической безопасности, электробезопасности).
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Перечень тем и расчет часов

п/п Наименование тем Количество часов
1 Общие положения по организации и проведению занятий 1
2 Методика пожарно-тактической подготовки 4
3 Методика пожарно-профилактической подготовки 2
4 Методика пожарно-строевой подготовки 3
5 Методика тактико-специальной подготовки 2
6 Методика строевой подготовки 1
7 Методика физической подготовки 6
8 Методика воспитательной работы 3
ИТОГО 22
Тема 1. Общие положения по организации и проведению занятий.
Занятие 1. Лекция. Принципы, формы и методы обучения. Распределение учебного времени в учебном году. Порядок работы руководителя при подготовке к занятию. Планирующие и учетные документы, их содержание, порядок оформления и использования. Материально–техническое обеспечение занятий. Вводная, основная и заключительная часть занятия. Роль и место руководителя при проведении занятия.
Тема 2. Методика пожарно-тактической подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Законодательство Российской Федерации о пожарной безопасности. Порядок применения нормативных правовых актов Российской Федерации и нормативных документов по пожарной безопасности.
Занятие 2. Практическое. Формы и методы обучения пожарно-тактической подготовке. Порядок проведения занятия, основные требования безопасности при работе с пожарно-технической продукцией.
Занятие 3. Практическое. Учебно-материальная база и перечень учебных мест в подразделении пожарной охраны, их назначение и оборудование, материально-техническое обеспечение занятий.
Занятие 4. Практическое. Методика проведения занятий в СИЗП на открытом воздухе. Назначение теплодымокамеры и порядок проведения занятий в ней.
Тема 3. Методика пожарно-профилактической подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Формы и методы обучения по пожарно-профилактической подготовке. Методика проведения занятия по пожарно-профилактической подготовке. Задачи профилактики и меры по предупреждению пожаров, порядок их выполнения в ходе проведения профилактических мероприятий.
Занятие 2. Практическое. Методика проверки состояния пожарной безопасности наиболее опасных в пожарном отношении объектов защиты по окончании рабочего дня перед их закрытием.
Тема 4. Методика пожарно-строевой подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Формы и методы обучения пожарно-строевой подготовке. Методика эффективного использования объектов учебно-материальной базы. Учебная башня, огневая психологическая полоса, теплодымокамера, их назначение, оборудование и порядок использования. Требования безопасности при проведении занятий.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятия по отработке табеля боевого расчета.
Занятие 3. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятий по работе с пожарными лестницами, со спасательной веревкой, спасанию и самоспасанию, отработке упражнений пожарно-прикладного спорта.
Тема 5. Методика тактико-специальной подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Формы и методы обучения тактико-специальной подготовке. Материально–техническое обеспечение занятий. Практическая разработка плана–конспекта по тактико-специальной подготовке.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятия по порядку обучения личного состава отделения действиям по сигналам оповещения при приведении в высшие степени боевой готовности.
Тема 6. Методика строевой подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятия по обучению строевым приемам и движению с оружием и без него.
Тема 7. Методика физической подготовки.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения утренней физической зарядки и спортивно-массовой работы в подразделении.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения гимнастики и атлетической подготовки.
Занятие 3. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения рукопашного боя.
Занятие 4. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятий по преодолению препятствий.
Занятие 5. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения занятий по ускоренному передвижению и легкой атлетики.
Занятие 6. Инструкторско-методическое. Организация и методика проведения лыжной подготовки и (или) военно-прикладного плавания.
Тема 8. Методика воспитательной работы.
Занятие 1. Инструкторско-методическое. Основные направления, формы и методы работы сержантов по повышению боевой готовности подразделения, формированию у военнослужащих высоких моральных, боевых и психологических качеств, повышению требовательности к каждому военнослужащему за знание и строгое выполнение своих должностных и специальных обязанностей.
Занятие 2. Инструкторско-методическое. Обязанности командиров по индивидуальному изучению подчиненных. Система оценки индивидуальных особенностей военнослужащих. Формы и методы индивидуальной воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины в различных видах боевой учебы и повседневной жизни. Методика проведения индивидуальной беседы.
Занятие 3. Инструкторско-методическое. Роль сержантов в формировании отношений взаимной принципиальной требовательности, товарищества, взаимовыручки, дружбы, заботы друг о друге, доброжелательности и чуткости между военнослужащими. Повышение требовательности и личной ответственности сержантов за формирование уставных взаимоотношений в воинских коллективах.

Приложение № 1
к Программе
ПРОГРАММА
специальной подготовки личного состава нештатных пожарных команд воинских частей и организаций на учебный год

темы Наименование темы Количество часов
в/с г.п.
1 Пожарная охрана Российской Федерации. Законодательство о пожарной безопасности 1 1
2 Система обеспечения пожарной безопасности объекта защиты 1 1
3 Организация пожарной безопасности в воинской части (организации). Противопожарный режим 2 1
4 План противопожарной охраны воинской части (организации) 1 1
5 Пожарно-техническая продукция. Требования безопасности 5 3
6 Практическая работа с пожарной техникой и другой пожарно-технической продукцией. Требования безопасности 5 2
7 Организация и несение службы пожарным нарядом 2 -
8 Порядок проведения пожарно-профилактической работы в воинской части (организации) 4 2
9 Первичные меры пожарной безопасности 2 1
10 Пожарно-постовая служба 1 -
11 Требования пожарной безопасности в зданиях с массовым пребыванием людей 2 1
12 Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации систем отопления и вентиляции 1 1
13 Требования пожарной безопасности при устройстве и эксплуатации электрических сетей и электроустановок 1 1
14 Требования пожарной безопасности на объектах хранения военного имущества и других материальных средств 1 1
15 Требования пожарной безопасности на производственных объектах 1 1
16 Требования пожарной безопасности в парке воинской части 2 1
17 Особенности обеспечения пожарной безопасности на охраняемом объекте 2 1
18 Особенности тушения пожаров на объектах различного функционального назначения 2 2
19 Способы тушения лесных, торфяных и степных пожаров 2 1
20 Контрольное занятие 2 2
ВСЕГО 40 24 П р и м е ч а н и е. Занятия с личным составом нештатных пожарных команд планировать и проводить в часы самостоятельной подготовки под руководством начальника (нештатного начальника) службы пожарной безопасности воинской части (организации).

Приложение № 2
к Программе
НОРМАТИВЫ
по пожарно-строевой подготовке подразделений пожарной охраны
Вооруженных Сил Российской Федерации
-205740670560097
0097

-205740675322570
0070
№ п/п Наименование упражнения Нормы времени, с Условия выполнения упражнения
отлично хорошо удовл. 1 Надевание боевой одежды и снаряжения (без посадки в пожарный автомобиль):
пожарным:
а) в летнее время
б) в зимнее время
отделением:
а) в летнее время
б) в зимнее время
20
22
23
25
23
25
26
29
26
29
29
33
Боевая одежда и снаряжение укладываются на скамейке или специальном стеллаже. Пояс с карабином и топором лежит под одеждой. Рукавицы (краги) кладутся в карманы, при отсутствии карманов – под пояс.
Пожарные находятся в одном метре от боевой одежды и снаряжения (лицом к ней), без головного убора.
Начало – поданная команда.
Окончание – боевая одежда и снаряжение надеты, куртка застегнута на все пуговицы (крючки), пояс застегнут и заправлен под пряжку, подбородочный ремень шлем-каски подтянут.
Примечание. В зимнее время боевая одежда одевается со съемной теплоизоляционной подстежкой и подшлемником.
2 Надевание теплоотражательного костюма (специальной защитной одежды пожарного от повышенных тепловых воздействий):
а) в летнее время
б) в зимнее время
70
74
75
79
80
84
Теплоотражательный костюм вынут из мешка и уложен на скамейке (стеллаже) любым удобным способом.
Пожарный в боевой одежде и снаряжении (пояс одет) стоит в одном метре от теплоотражательного костюма лицом к нему.
Начало – поданная команда.
Окончание – полукомбинезон с бахилами одет и закреплен с помощью плечевых лямок. Пожарный пояс одет поверх, застегнут и заправлен под пряжку. Куртка из металлизированной ткани одета и застегнута на все пуговицы, шлем-маска пристегнута к куртке, на руки надеты рукавицы (шлем-маска пристегивается к куртке только спереди, рукавицы застяжными ремешками не закрепляются).
3 Сбор и выезд по тревоге с посадкой в автомобиль за воротами гаража:
а) в летнее время
б) в зимнее время
30
35 35
40 40
45 Боевая одежда и снаряжение уложены так, как определено условием выполнения упражнения № 1.
Личный состав отделения располагается в помещениях здания пожарного депо произвольно.
Начало – сигнал тревоги. Посадка в автомобиль производится за воротами гаража, после того, как полностью надеты боевая одежда и снаряжение.
Окончание – автомобиль находится за воротами гаража, личный состав боевого расчета рассажен в автомобиле, дверцы закрыты, двигатель работает на малых оборотах. Время определяется в момент закрытия последней дверцы автомобиля.
Примечание. Выполнение упражнения производится при прогретом двигателе автомобиля.
4 Переноска и установка штурмовой лестницы в окно 2 этажа учебной башни:
а) в летнее время
б) в зимнее время
7
9 9
11 10
12 Штурмовая лестница лежит 7 ступенькой на линии старта. Линия старта – в 30 м от основания учебной башни.
Пожарный стоит на линии старта, не отрывая лестницы от земли.
Начало – поданная команда.
Окончание – штурмовая лестница подвешена в окно 2 этажа учебной башни. Пожарный стоит на предохранительной подушке, держится руками за тетивы лестницы, левая нога находится на первой ступеньке.
5 Подъем по подвешенной штурмовой лестнице на 4 этаж учебной башни:
а) в летнее время
б) в зимнее время
-727710139509598
0098
18
21 20
23 22
25 Штурмовая лестница подвешена за подоконник 2 этажа учебной башни.
Пожарный стоит на предохранительной подушке, левой ногой на первой ступеньке, руками держится за тетивы лестницы.
Начало – поданная команда.
Окончание – пожарный коснулся обеими ногами пола 4 этажа учебной башни.
6 Подъем по штурмовой лестнице на 4 этаж учебной башни:
а) в летнее время
б) в зимнее время
26
30 28
32 34
38 Штурмовая лестница лежит 7 ступенькой на линии старта. Линия старта – в 30 м от основания учебной башни.
Пожарный стоит на линии старта, не отрывая лестницы от земли.
Начало – поданная команда.
Окончание – пожарный коснулся обеими ногами пола 4 этажа учебной башни.
7 Подъем по установленной выдвижной лестнице в окно 3 этажа учебной башни:
а) в летнее время
б) в зимнее время
8
10 10
12 12
14 Выдвижная лестница установлена и закреплена за 7 ступеньку, оперта тетивами 3 колена на подоконник. Третье колено выступает над уровнем подоконника не ниже, чем на 2-3 ступеньки. Первый номер стоит на предохранительной подушке, руками держится за тетивы лестницы, левая нога на первой ступеньке. Второй номер стоит на предохранительной подушке между лестницей и основанием учебной башни, упирая одну ногу в тетиву у башмаков, другую отставляя назад, удерживает руками тетивы на уровне груди, прижимая лестницу к башне.
Начало – поданная команда.
Окончание – первый номер коснулся ногами пола 3 этажа учебной башни, второй номер находится в прежнем положении.
8 Снятие, переноска и установка выдвижной лестницы в окно 3 этажа учебной башни:
а) в летнее время
-739775202120599
0099
б) в зимнее время 16
20
18
22
20
24 Выдвижная лестница уложена и закреплена на крыше автомобиля, находящегося в 30 м от основания учебной башни до оси задних колес.
Расчет из 2 человек находится у оси задних колес.
Начало – поданная команда.
Окончание – выдвижная лестница установлена и закреплена за 7 ступеньку и оперта тетивами 3 колена на подоконник. Третье колено выступает над уровнем подоконника не ниже, чем 2-3 ступеньки. Первый номер стоит в полушаге от лестницы лицом к ней. Второй номер стоит на предохранительной подушке, упирая одну ногу в тетиву у башмаков, другую, отставляя назад, удерживает руками тетивы на уровне груди, прижимая лестницу к башне.
9 Снятие, переноска, установка выдвижной лестницы и подъем по ней в окно 3 этажа учебной башни (крышу двухэтажного здания):
а) в летнее время
б) в зимнее время 24
28 29
33 32
36
Выдвижная лестница уложена и закреплена на крыше автомобиля, находящегося в 30 м от основания учебной башни до оси задних колес.
Расчет из 2 человек находится у оси задних колес.
Начало – поданная команда.
Окончание – первый номер коснулся ногами пола 3 этажа учебной башни (крыши двухэтажного здания), выдвижная лестница установлена и закреплена за 7 ступеньку и оперта тетивами 3 колена на подоконник. Третье колено выступает над уровнем подоконника не ниже, чем 2-3 ступеньки. Второй номер стоит, удерживая тетивы лестницы, между стеной и лестницей.
10 Подача ствола от пожарной автоцистерны на два рукава с пуском воды:
а) ствол «А»
б) ствол «Б» 26
22 28
24 31
27 Двигатель автомобиля работает на малых оборотах, насос выключен. Рукава находятся в отсеках и соединены между собой.
Расчет из пожарного и водителя становится напротив оси заднего колеса спиной к автомобилю.
Начало – поданная команда.
Окончание – время фиксируется в момент появления воды из ствола. Ствольщик – не ближе 35 м от автомобиля, водитель – у насоса.
11 Установка пожарного автомобиля на пожарный гидрант с присоединением 2 всасывающих рукавов (жесткого и мягкого):
а) с пуском воды
-7556501767205100
00100
б) без пуска воды 43
30 46
33 49
36 Автомобиль установлен в 3 м от гидранта. Дверцы отсеков и крышка колодца пожарного гидранта закрыты.
Расчет из пожарного и водителя становится напротив оси заднего колеса спиной к автомобилю.
Начало – поданная команда.
Окончание – пожарная колонка установлена на гидрант, всасывающие рукава присоединены к насосу и колонке. Водитель – у насоса, пожарный – у колонки.
Примечание. Выполнение упражнения с пуском воды производится при работе двигателя автомобиля на малых оборотах и выключенном насосе.
12 Установка пожарного автомобиля на водоем с присоединением 2 (по 4 м) всасывающих рукавов и сетки:
а) в летнее время
б) в зимнее время 75
(45)
80
(50) 80
(50)
85
(55) 90
(60)
95
(65)
Автомобиль установлен у открытого водоема, двигатель работает на малых оборотах, насос выключен.
Расчет из пожарного и водителя становится напротив оси заднего колеса спиной к автомобилю.
Начало – поданная команда.
Окончание – момент появления устойчивой струи воды из напорного патрубка.
Примечание.
Время в скобках указано для упражнения без забора воды.
При выполнении упражнения от пожарных автомобилей с передним расположением всасывающих патрубков к норме времени прибавляется 10 с.
-3898903250565101
00101
13 Боевое развертывание расчета пожарного автомобиля с подачей стволов одного «А» и одного «Б» через разветвление при рабочих линиях на два рукава каждая и магистральной:
на 3 рукава
на 4 рукава
на 5 рукавов
на 6 рукавов 70
85
100
115 75
90
105
120 80
95
110
125 Автомобиль установлен у гидранта, двигатель работает на малых оборотах, насос выключен. Дверцы отсеков закрыты.
Расчет (5 чел.) выстраивается с любой стороны автомобиля.
Начало – поданная команда.
Окончание – автомобиль установлен на гидрант, двигатель переключен на насос, насос заполнен водой, рукавные линии проложены, соединены, ствольщики на позициях готовы к работе.
Примечание.
При боевом развертывании с пуском воды к норме времени прибавляется 5 с на каждый рукав. Время фиксируется в момент появления воды из последнего ствола.
При подаче воды от водоема норма времени увеличивается на 20 с.
При выполнении упражнения в зимнее время норма времени увеличивается на 10 с.
При выполнении упражнения от пожарных автомобилей с передним расположением всасывающих патрубков к норме времени прибавляется 10 с.
14 Боевое развертывание расчета пожарного автомобиля с подачей одного ствола «Б»:
на 2 рукава:
а) в летнее время
б) в зимнее время
на 3 рукава:
а) в летнее время
б) в зимнее время 12
14
18
20 14
16
20
22 17
19
23
25 Двигатель автомобиля работает на малых оборотах, насос выключен. Рукава находятся в отсеках и соединены между собой.
Расчет из пожарного и водителя становится напротив оси заднего колеса спиной к автомобилю.
Начало – поданная команда.
Окончание – двигатель переключен на насос, рукавная линия проложена, присоединена к насосу, пожарный находится на позиции, водитель – у насоса.
Примечание.
При боевом развертывании с пуском воды к норме времени прибавляется 5 с на каждый рукав. Время фиксируется в момент появления воды из ствола.
При подаче ствола «А» к норме времени прибавляется 7 с на каждый рукав.
При подаче воздушно-пенного ствола с подачей пены к норме времени прибавляется 7 с на каждый рукав.
15 Боевое развертывание расчета пожарного автомобиля с подачей одного лафетного переносного ствола через разветвление при рабочей и магистральной линиях на два рукава каждая:
а) в летнее время
б) в зимнее время
-7394712347898102
00102
45
55
50
60
55
65
Автомобиль установлен у гидранта, двигатель работает на малых оборотах, насос выключен. Дверцы отсеков закрыты.
Расчет (5 чел.) выстраивается с любой стороны автомобиля.
Начало – поданная команда.
Окончание – автомобиль установлен на гидрант, двигатель переключен на насос, насос заполнен водой, рукавные линии проложены, соединены, пожарные на позициях готовы к работе.
Примечание.
При боевом развертывании с пуском воды к норме времени прибавляется 5 с на каждый рукав. Время фиксируется в момент появления воды из лафетного переносного ствола.
При подаче воды от водоема норма времени увеличивается на 20 с.
16 Боевое развертывание расчета пожарного автомобиля с подачей одного ГПС-600:
на 2 рукава:
а) в летнее время
б) в зимнее время
на 3 рукава:
а) в летнее время
б) в зимнее время 19
21
22
24 22
24
25
27 25
27
28
30 Двигатель автомобиля работает на малых оборотах, насос выключен. Дверцы отсеков закрыты.
Расчет из пожарного и водителя становится против оси заднего колеса спиной к автомобилю.
Начало – поданная команда.
Окончание – двигатель переключен на насос, рукавная линия проложена, пожарный находится на позиции, водитель – у насоса.
Примечание. При выполнении упражнения с подачей пены к норме времени прибавляется 7 с на каждый рукав и время фиксируется в момент появления устойчивой пены из ГПС-600.
17 Закрепление спасательной веревки за конструкцию 5 7 9 Пожарный стоит в полуметре от места закрепления веревки, которая находится в чехле с лямкой, надетой через плечо. Клапан чехла открыт.
Начало – поданная команда.
Окончание – узел надежно затянут, длинный конец веревки у ног пожарного.
18 Вязка спасательной петли без надевания ее на спасаемого:
а) одинарной
б) двойной 5
6 6
7 8
9 Спасательная веревка, смотанная в клубок, находится в чехле с лямкой, надетой через плечо пожарного. Клапан чехла открыт.
Начало – поданная команда.
Окончание – спасательная петля связана.
19 Вязка двойной спасательной петли и надевание ее на спасаемого:
а) одинарной
-7315201287780103
00103
б) двойной 18
21 22
25 25
30 Пожарный стоит в одном метре от спасаемого, лежащего на спине.
Спасательная веревка размотана, находится на земле в метре от пожарного.
Начало – поданная команда.
Окончание – спасательная петля надета на спасаемого. Короткий конец веревки обвязан вокруг талии и закреплен на узле спасательной петли, длинный конец веревки двумя витками намотан на карабин.
Примечание.
Все упражнения (кроме № 1-3) выполняются в боевой одежде и снаряжении с учетом времени года. О выполнении упражнения докладывается голосом: «Готов!», «Готово!».
При выполнении упражнений используются пожарная техника и другая пожарно-техническая продукция, находящиеся на вооружении подразделения пожарной охраны, при строгом соблюдении требований безопасности (охраны труда).
Упражнения с ручными пожарными лестницами отрабатываются только со страховкой.
Норма времени выполнения упражнений увеличивается с учетом влияния возраста (полных лет):
от 31 до 40 – на 10%;
от 41 до 50 – на 20%;
старше 51 – на 35%.
В боевом расчете общей численностью 5 человек и состоящего из исполнителей разных возрастов, поправка на норму времени принимается для среднего возраста всех исполнителей.
-2724156677025104
00104

Приложение № 3
к Программе
СОГЛАСОВАНО
Начальник службы пожарной безопасности (соединения, объединения, гарнизона)
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
«__» ___________ 20___ г.
УТВЕРЖДАЮ
Командир войсковой части ________
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
«__» ___________ 20___ г.
ПЛАН
подготовки ________________________________________________
(наименование подразделения пожарной охраны)
войсковой части _________ на 20____ год
Населенный пункт
574357510010775105
00105

ПЛАН-КАЛЕНДАРЬ
основных мероприятий подготовки подразделения пожарной охраны
на учебный год
№ п/п Наименование мероприятий Кто привлекается Кто проводит Зимний период обучения Подготовительный период Летний период обучения Подготовительный период
Декабрь Январь Февраль Март Апрель Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. БОЕВАЯ И МОБИЛИЗАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ
1. По плану старшего начальника:
- мероприятия 1. По плану командира воинской части:
- мероприятия 2. МОБИЛИЗАЦИОННАЯ И БОЕВАЯ ПОДГОТОВКА
1.Мобилизационная подготовка
1. По плану старшего начальника:
- мероприятия 1. По плану командира воинской части:
- мероприятия 2. Боевая подготовка
1. По плану старшего начальника:
- мероприятия 1. По плану командира воинской части:
- мероприятия 1. По плану начальника пожарной команды:
- мероприятия 3. МЕРОПРИЯТИЯ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Пожарно-профилактическая работа
1. - мероприятия 2.Противопожарная подготовка личного состава воинской части
1. - мероприятия 3. Мероприятия по обслуживанию пожарной техники и оборудования
1. - мероприятия 4. Хозяйственная деятельность
1. - мероприятия Обеспечение дежурства
1. - мероприятия Другие мероприятия
1. - мероприятия Начальник подразделения пожарной охраны
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
5715001996315010684
0010684
«__» ___________ 20___ г.
Приложение № 1
к плану подготовки
ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ
по предметам обучения на учебный год (примерный)
№ п/п Предметы обучения Общее количество часов МЕСЯЦЫ ОБУЧЕНИЯ
Декабрь Январь Февраль Март Апрель Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь
№ тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов № тем, занятий Количество часов
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 ОГП 12 2 Организация СОПБ 4 3 Пожарно-тактическая подготовка 60
(40) 4 Аварийно-спасательные работы 8 5 Пожарная и аварийно-спасательная техника 8
(16) 6 Пожарно-профилакт. подготовка 12
(8) 7 Военно-мед. подготовка 12 8 Пожарно-строевая подготовка (40) 9 Подготовка газодым-ков 24
(26) 10 Охрана труда 20 11 Эколог. подготовка (6) ИТОГО 160 Примечание.
На подготовку выделяется 16 учебных часов в месяц. Занятия проводятся с каждой дежурной сменой отдельно.
Продолжительность учебного дня – 4 часа, учебного часа – 50 минут.
Май, ноябрь – подготовительные периоды.
Часы, указанные в скобках, в общий расчет часов по предметам обучения не входят. Данные занятия проводятся в часы самостоятельной подготовки согласно распорядка дня.
5724525992505010784
0010784

Приложение № 2
к плану подготовки
РАСЧЕТ ЧАСОВ
по предметам обучения на зимний период обучения (примерный)
№ п/п Предметы обучения Общее
кол-во часов МЕСЯЦЫ ОБУЧЕНИЯ
Декабрь Январь Февраль Март Апрель
1-4 8-11 15-18 22-25 5 -8 12-15 19-22 26-29 2-5 9-12 16-19 23-26 2-5 9-12 16-19 23-26 30-2 6-9 13-16 20-23
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1 ОГП 6 2 Организация СОПБ 2 3 Пожарно-тактическая подготовка 30
(20) 4 Аварийно-спасательные работы 4 5 Пожарная и аварийно-спас. техника 4(8) 6 Пожарно-профилакт. подготовка 6(4) 7 Военно-медицинская подготовка 6 8 Пожарно-строевая подготовка (20) 9 Подготовка газодым-ков 12
(14) 10 Охрана труда 10 11 Эколог. подготовка (4) ИТОГО 80 57816759915525108
00108

Приложение № 4
к Программе
УТВЕРЖДАЮ
Командир войсковой части ________
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
«__» ___________ 20___ г.
ПЛАН-КАЛЕНДАРЬ
основных мероприятий по подготовке ________________________________________
(подразделение пожарной охраны)
на _______________ 20___ г.
(месяц)
-476256647180109
00109


п/п Содержание мероприятий Дни месяца Привлекаемые подразделения Руководитель и место проведения Результат выполнения
1 2 и т.д. до конца месяца 1 2 3 4 5-31 32 33 34
Боевая и мобилизационная готовность
По плану старшего начальника: 1 - мероприятия По плану командира воинской части: 1 - мероприятия Мобилизационная и боевая подготовка
Мобилизационная подготовка
По плану старшего начальника: 1 - мероприятия По плану командира воинской части: 1 - мероприятия 1 2 3 4 5-31 32 33 34
Боевая подготовка
По плану старшего начальника: 1 - мероприятия По плану командира воинской части: 1 - мероприятия По плану начальника пожарной команды: 1 - мероприятия Мероприятия повседневной жизни и деятельности
Пожарно-профилактическая работа
1 - мероприятия Противопожарная подготовка личного состава воинской части
1 - мероприятия Мероприятия по обслуживанию пожарной техники и оборудования
1 - мероприятия Хозяйственная деятельность
1 - мероприятия Организация дежурства
1 - мероприятия Другие мероприятия
1 - мероприятия Начальник подразделения пожарной охраны
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
576262599593408584
008584
«__» ___________ 20___ г.
-476256689090110
00110

Приложение № 5
к Программе
ЖУРНАЛ
учета боевой подготовки
дежурной смены № ___ подразделения пожарной охраны
войсковой части ___________
на 20___ учебный год
Начат «___»___________20__г.
Окончен «___»__________20__г.
57150001001077511184
0011184

ЖУРНАЛ
учета боевой подготовки
дежурной смены № ___ ________________________
(подразделение пожарной охраны)
на 20___ учебный год
Правила ведения журнала.
Журнал учета боевой подготовки ведется в каждой дежурной смене.
В журнале учитываются все занятия, проводимые с личным составом дежурной смены, результаты отработки нормативов, изучение новых видов пожарной и аварийно-спасательной техники, мероприятия учебно-методического характера, результаты текущего и периодического контроля (зачетов).
Отсутствие на занятиях отмечается: отпуск – «О», пост – «П», болен – «Б», командировка – «К», на сборах – «С», по неуважительным причинам – «Н/У».
Журнал учитывается установленным порядком, ведется чисто и аккуратно, заполняется чернилами или пастой. Исправления заверяются лицом, допустившим ошибку.
По окончании учебного года журнал хранится в подразделении. Срок хранения - три года.
На каждый раздел отводится необходимое количество страниц.

п/п Разделы обучения Страницы
1 Общественно-государственная подготовка 2 Организация системы обеспечения пожарной безопасности 3 Пожарно-тактическая подготовка 4 Аварийно-спасательные работы 5 Пожарная и аварийно-спасательная техника 6 Пожарно-профилактическая подготовка 7 Военно-медицинская подготовка 8 Подготовка газодымозащитников 9 Охрана труда 10 Экологическая подготовка 11 Выполнение нормативов 12 Самостоятельная подготовка 13 Допуск к тушению пожаров 14 Учет результатов контроля 56578509982200112
00112
Примечание. Разделы обучения указываются в зависимости от категории обучаемых лиц подразделения пожарной охраны.
1. Учет посещаемости и успеваемости _____________________________________________.
(предмет изучения)
№ п/п Должность Ф.И.О. Дата занятий Количество часов Тема занятий, метод проведения, подпись лица, проводившего занятия
2. Учет результатов отработки (выполнения) нормативов.
№ п/п Ф.И.О. Дата Норматив №___ Оценка/время
3. Самостоятельная подготовка (учет выполнения индивидуальных заданий).
№ п/п Ф.И.О. Содержание задания Срок исполнения Оценка выполнения задания Подпись лица, давшего задание
4. Учет результатов контроля занятий.
№ п/п Дата Ф.И.О. субъекта контроля Результаты контроля, подпись проверяющего Что сделано по устранению недостатков, дата, подпись
563816510003459113
00113

Приложение № 6
к Программе
РЕЗУЛЬТАТЫ
контрольной проверки подразделения пожарной охраны
Укомплектованность личным составом и обеспеченность пожарной техникой и снаряжением.
Состояние здания пожарного депо и учебно-материальной базы.
Порядок организации дежурства.
Состояние боевой подготовки.
Наличие и качество отработки учетной документации.
Состояние воинской (трудовой) дисциплины.
Техническое состояние пожарной и аварийно-спасательной техники и другой пожарно-технической продукции.
Организация пожарно-профилактической работы.
Отчет о тренировке по решению пожарно-тактических задач.
Положительные стороны и основные недостатки.
Вывод по состоянию готовности подразделения.
Предложения.
Проверяющий ____________________________________________________________
(должность, воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
Начальник подразделения __________________________________________________
(должность, воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
С результатами проверки ознакомлен.
Командир войсковой части ________
__________________________________________
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)
«__» ___________ 20___ г.
56349909973641114
00114


579717999288609781
009781
Приложение № 7
к Программе
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ
результатов приема зачетов у личного состава дежурной смены № __ по допуску к самостоятельной работе
№ п/п Должность Фамилия, имя, отчество Наименование раздела Общая оценка Соответствие должности Заключение комиссии
конспект требования безопасности
(охрана труда) специальная подготовка выполнение нормативов работа в СИЗП вид
проведения оценка вид
проведения №
билета оценка вид
проведения №
билета оценка вид
проведения №
норматива оценка вид
проведения №
билета оценка проверка конспектов в рабочих тетрадях тест, письменно билет, письменно практические упражнения нормативы № _______ практические упражнения Председатель комиссии: _____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
Члены комиссии: _____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
_____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
_____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
-3695706616206115
00115

«___» ___________ 20___ г.
Приложение № 8
к Программе
УТВЕРЖДАЮ
Командир войсковой части ________
__________ ______ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
«__» ___________ 20___ г.
ПРОТОКОЛ № __
допуска к самостоятельной работе по занимаемой должности
Квалификационная комиссия в составе: председателя ____________________________ и членов комиссии _______________________________________________________________,
на основании приказа командира части от «___» __________ 20___ г. № ____ приняла зачет ________________________________________________________________________________
(для получения допуска к самостоятельной работе, по итогам учебного периода (года))
В соответствии с положениями Временной программой боевой подготовки для подразделений пожарной охраны Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденной заместителем Министра обороны Российской Федерации от «_» ___ 20_ г. № _,
________________________________________________________________________________
(воинское звание, фамилия, имя, отчество)
был проверен на знание своих должностных и специальных обязанностей, требований безопасности (охраны труда) и пожарно-технического минимума, на уровень подготовки при выполнении специальных упражнений, в том числе на высоте и в средствах индивидуальной защиты пожарных, при работе и эксплуатации пожарной техники и другой пожарно-технической продукции, с учетом особенностей выполнения обязанностей по занимаемой должности, в целях определения профессиональной пригодности, способности к самостоятельной работе и несению дежурства в составе отделения (боевого расчета) дежурной смены _________________________________________________________________
(наименование подразделения пожарной охраны)
для работы в должности ___________________________________________________________,
(по штату)
где показал следующие результаты:

п/п Наименование раздела Вид проведения № билета,
норматива Результат
сдачи Общая
оценка
1 Наличие индивид. конспектов 2 Требования безопасности (охрана труда) 3 Специальная подготовка 4 Выполнение нормативов 5 Работа в СИЗП Вывод комиссии: допустить к самостоятельной работе по занимаемой должности.
Председатель комиссии: _____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
Члены комиссии: _____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
_____________ _________ _______________
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
_____________ _________ _______________
56924229968089116
00116
(воинское звание) (подпись) (фамилия, инициалы)
562468910001956116
00116

ОГЛАВЛЕНИЕ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………………………………….……………..…..………… 3
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ…………………………..………….... 3
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИ ЛИЧНОГО СОСТАВА.…….....……………..… 5
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ…………………..…………….…. 7
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ……………………………………….....…… 13
ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ………………….…………...………..……. 18
ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ…………………………..………...…… 18
ПЛАНИРОВАНИЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ……………………………......……… 19
ПОРЯДОК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ…………………………………………………………………………………. 20
УЧЕТ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ………………………………….…………………… 21
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОДИНОЧНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ………………………………………………………………………... 22
СЛАЖИВАНИЕ ОТДЕЛЕНИЯ (БОЕВОГО РАСЧЕТА) ДЕЖУРНОЙ СМЕНЫ….. 22
СЛАЖИВАНИЕ ДЕЖУРНОЙ СМЕНЫ (ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ)…………………….. 23
ПЕРЕПОДГОТОВКА (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)…………………....…. 23
ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОВЕРКИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ, ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ГОТОВНОСТИ………………………………………... 24
РУКОВОДСТВО ОБУЧЕНИЕМ И ВОСПИТАНИЕМ…………………………….… 25
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ……………………………...... 26
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ТРЕБОВАНИЙ БЕЗОПАСНОСТИ……… 26
ДОПУСК К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ………………….……………………….. 28
ПОДГОТОВКА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ……………………………….…………………….. 35
ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ…… 36
ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА………………………………………….. 37
АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ……………………………………………… 43
ПОЖАРНАЯ И АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА…………………………. 45
ПОЖАРНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА………….……………………... 47
ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА…………………….………………………….. 52
ПОДГОТОВКА ГАЗОДЫМОЗАЩИТНИКОВ…………….………….……………….… 55
ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА………….……………….…………….… 58
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА……………………………….………………….………….… 62
ПОДГОТОВКА ПО СВЯЗИ………………………………….………………………….… 64
РХБ ЗАЩИТА……………………………………………….………….………………….. 65
ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ ВС РФ……………………………….……………….…… 67
ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДГОТОВКА….……………………….… 68
СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА………………….………….………………………….…….. 71
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА……………………………….…………….………….… 72
ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ………………………………………………….…….……… 77
ВОЕННО_МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА…………………………….………….….. 78
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА…………………………………….…….………… 81
ОХРАНА ТРУДА………………………………………………………….……………..… 83
ДОЛЖНОСТНАЯ ПОДГОТОВКА СЕРЖАНТОВ (СТАРШИН)…………….....……… 85
Приложение № 1…………………………………………………………………………..…… 96
Приложение № 2………………………………………………………..……………………… 97
Приложение № 3…………………………………………..…………………………………… 105
Приложение № 1 к плану подготовки……………….………………………………...……… 107
Приложение № 2 к плану подготовки………………………………………...….…………… 108
Приложение № 4…………………………………………………………………...…………… 109
Приложение № 5……………………………………………………………...………………… 111
Приложение № 6………………………………………………………………………...……… 114
Приложение № 7……………………………………………………………...………………… 115
Приложение № 8…………………………...…………………………………………………… 116
570547510032365117
00117


Приложенные файлы

  • docx 10708104
    Размер файла: 365 kB Загрузок: 29

Добавить комментарий