РУб-12 Синтаксис прост. предложения 7 семестр


Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов по дисциплине «Современный русский литературный язык (синтаксис простого предложения)»
Студенты должны получить знания:
о предмете синтаксиса;
об основных этапах изучения синтаксиса;
о словосочетании как синтаксической единице
об основных признаках предложения;
о типах простого предложения;
о структуре двусоставного предложения;
о специфике односоставных предложений;
о второстепенных членах предложения;
о разновидностях неполных предложений;
10)о типах осложнения простого предложения.
К основным навыкам относятся следующие:
навык синтаксического анализа словосочетания;
навык синтаксического анализа простого предложения;
пунктуационные навыки;
навык сознательного использования синтаксических средств
Студенты должны приобрести:
умение оценивать синтаксические явления с точки зрения нормативного употребления;
умение оценивать и выбирать синтаксические варианты;
умение оценивать стилистические возможности синтаксических единиц.
Пояснительная записка
Современный русский язык – важнейший учебный курс лингвистического цикла, изучаемый студентами филологического факультета. Целью изучения дисциплины является не только ознакомление с синтаксическим строем современного русского языка, но и овладение навыками оценки синтаксических явлений с точки зрения нормативного употребления, синонимических и стилистических возможностей. Центральной задачей курса является повышение научно-теоретического уровня подготовки студентов и одновременно развитие навыков практического пользования языком.
Современный русский язык – один из важнейших учебных курсов лингвистического цикла. При ознакомлении с материалом задачей должно быть не только описание синтаксического устройства современного русского языка, но и оценка синтаксических явлений с точки зрения нормативного употребления, синонимических и стилистических возможностей. Требование вузовской программы – повышение научно-теоретического уровня подготовки студентов и одновременно развитие навыков практического пользования языком. Поэтому освещение вопросов теории языка должно сопровождаться смысловой и стилистической характеристикой синтаксических явлений, рассмотрению должно быть подвергнуто не только грамматическое строение синтаксических единиц, но и их значение и функции в речи, практика употребления.
Знакомство с современным состоянием лингвистической мысли – непременное условие университетского образования. Многие вопросы синтаксической теории не имеют единого решения, другие – разрозненно представлены в специальной литературе. Поэтому рассмотрение различных грамматических концепций преследует цель облегчить задачу понимания современных научных точек зрения и способствовать выработке критичности в оценке взглядов на те или иные вопросы, усилить и развить навыки лингвистического мышления.
Особое внимание необходимо уделить вопросам связи слов в словосочетании и в предложении, взаимодействия разных единиц языка на уровне слова, словосочетания и предложения и предложения, взаимоотношения компонентов словосочетания и членов предложения, т.е. вопросам, позволяющим установить системный характер синтаксиса русского языка, познать функциональную значимость синтаксических единиц. А это должно способствовать развитию навыков сознательного использования речевых средств.Курс состоит из лекционных, практических занятий и лабораторных работ. Значительная часть вопросов выносится на самостоятельное изучение. Практические занятия имеют целью не столько закрепление знаний, полученных в ходе лекционного курса, сколько подтверждение теоретических сведений анализом конкретного языкового материала. Формами итогового контроля являются зачет (1 семестр) и экзамен (2 семестр).
Программа

Тема 1. Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы.
Предмет синтаксиса. Синтаксис как учение о строе связной речи. Синтаксические связи и синтаксические отношения. Основные синтаксические единицы языка: словоформа, словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.
Тема 2. Словосочетание.
Словосочетание как грамматически оформленное соединение слов. Отношение словосочетания к слову и предложению. Синтаксически неразложимые словосочетания. Типы словосочетаний по структуре и значению. Понятие стержневого и зависимого слова в словосочетании. Парадигма словосочетаний. Простые и сложные словосочетания.
Виды подчинительной связи в словосочетании. Согласование, управление, примыкание как лексико-грамматические категории. Полное и неполное согласование. Сильное и слабое управление.
Тема 3. Предложение.
Понятие предложения. Структурный и коммуникативный аспекты предложения. Предикативность – основной грамматический признак предложения, указывающий на отношение сообщаемого к действительности. Понятие об объективной модальности (синтаксическом наклонении) и синтаксическом времени. Субъективная модальность как отношение говорящего к сообщаемому. Языковые средства выражения и формирования субъективной модальности. Понятие структурной схемы и парадигмы предложения.
Тема 4. Простое предложение.
Типы предложений по характеру выражаемого в них отношения к действительности: предложения утвердительные и отрицательные. Типы предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные.
Интонация простого предложения. Виды интонации. Грамматическая роль интонации.
Типы простых предложений по структуре. Двусоставные и односоставные предложения. Нераспространенные и распространенные предложения. Полные и неполные предложения.
Тема 5. Главные члены предложения.
Подлежащее и сказуемое – предикативная основа предложения. Типы синтаксической связи между главными членами предложения (координация, соположение, тяготение). Подлежащее и способы его выражения в русском языке. Типы сказуемых. Глагольное сказуемое простое, осложненное, составное (глагольное, именное). Виды связки. Способы выражения присвязочной части. Тире между подлежащим и сказуемым.
Тема 6. Второстепенные члены предложения.
Их значение и морфологическое выражение. Определение. Определение согласованное и несогласованное. Приложение и его виды. Способы выражения определений и приложений.
Дополнение. Дополнение прямое и косвенное, предложное и беспредложное. Способы выражения дополнений.
Обстоятельства. Способы выражения обстоятельств. Классификация обстоятельств по значению.
Понятие о детерминирующих членах предложения.
Тема 7. Порядок слов в простом предложении.
Грамматическое и актуальное членение предложения. Синтаксическое и стилистическое значение порядка слов. Порядок слов в словосочетании и предложении. Интонация и порядок слов – основные средства выражения актуального членения предложения.
Тема 8. Односоставные предложения.
Понятие об односоставных предложениях. Определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные предложения. Номинативные предложения, их разновидности. Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями. Слова-предложения.
Тема 9. Неполные предложения.
Общие сведения о неполных предложениях. Типы неполных предложений. Эллиптические предложения. Стилистическая дифференциация неполных и эллиптических предложений..
Тема 10. Осложнение простого предложения.
Предложения с однородными членами. Понятие об однородности членов предложения. Синтаксические показатели однородности: одноименность синтаксической функции, соотнесенность с одним и тем же словом (соподчинение), сочинительная связь. Союзы при однородных членах: соединительные, противительные, разделительные, двойные сопоставительные. Оттенки значений сочинительных союзов. Предлоги при однородных членах. Обобщающее слово или словосочетание при однородных членах. Стилистические функции однородных членов предложения. Пунктуация при однородных членах.
Предложения с обособленными второстепенными членами. Понятие об обособлении. Полупредикативные отношения, возникающие при обособлении. Обособление как синтаксическое и смысловое явление. Общие синтаксические условия обособления второстепенных членов. Обособление определений, приложений, обстоятельств. Обособление уточняющих и пояснительных членов предложения.
Присоединительные конструкции. Понятие о присоединении. Типы присоединительных конструкций. Их функции. Знаки присоединительных конструкций. Их функции.
Знаки препинания при обособлении.
Вводные слова, словосочетания и предложения. Вставные конструкции. Разряды вводных слов по значению. Структура и употребление вставных конструкций.
Обращение. Способы выражения обращений. Функции обращения в предложении.
Пунктуация при вводных и вставных конструкциях и при обращении.
Список терминов
Синтаксис, словосочетание, предложение, синтаксические связи, синтаксические отношения, парадигма, предикативность, модальность (субъективная и объективная, реальная и ирреальная), синтаксическое время, синтаксическое наклонение, синтаксическое лицо, согласование, управление, примыкание, координация, утвердительные и отрицательные пр-я, общеотрицательные и частноотрицательные пр-я, полные и неполные пр-я, эллиптические пр-я, повествовательные, вопросительные, побудительные пр-я, восклицательные пр-я, распространенные и нераспространенные пр-я, простые и сложные пр-я. актуальное членение предложения, порядок слов, главный член предложения, второстепенный член предложения, подлежащее, сказуемое, простое и составное сказуемое, глагольное и именное сказуемое, вспомогательный глагол, связка, именная часть, дополнение, приложение, определение, обстоятельство, детерминант, doplnek, односоставные пр-я, определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, номинативные, генитивные, вокативные пр-я, именительный представления, однородные члены, обобщающие слова при однородных членах, обособление, уточнение, присоединение, пояснение, вводные слова и словосочетания, вставные конструкции, обращение, минимальная и расширенная структурная схема предложения; семантическая структура предложения, диктум, модус, пропозиция, предикат, актанты, сирконстанты.
Литература
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 2004.
Лекант П.А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке. М., 1976.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
Современный русский язык / Под ред. Н.С. Валгиной. М., 2006.
II
Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: логико-семантические проблемы. М., 2002.
Арутюнова Н.Д., Ширяев Е.Н. Русское предложение. Бытийный тип. М., 1983.
Бабайцева В.В., Инфантова Г.Г., Николина Н.А., Чиркина И.П. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: В 3-х ч. / Под ред. Е.И.Дибровой. Ч.3. Синтаксис. Ростов –на- Дону, 1997.
Богданов В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения. Л., 1977.
Бондарко А.В. Основы функциональной грамматики. С-Пб., 1999.
Виноградов В.В. Избранные труды: Исследования по русской грамматике. М., 1975.
Виноградов В.В. Из истории изучения русского синтаксиса. М., 1978.
Валгина Н.С. Современный русский язык: Пунктуация. М., 1989.
Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса. М., 2000.
Грамматика современного русского литературного языка. М., 1970.
Звегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи.М., 2001.
Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 2001.
Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М., 1973.
Золотова Г.А. Синтаксический словарь. М., 2001.
Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М., 1998.
Камынина А.А. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. М., 1983.
Ковтунова И.И. Современный русский язык: Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 2002.
Крылова О.А., Максимов Л.Ю., Ширяев Е.Н. Современный русский язык. Теоретический курс. Синтаксис и пунктуация. М., 1997.
Кустова Г.И. Синтаксис современного русского языка. М., 1998.
Ломтев Т.П. Структура предложения в современном русском языке. М., 1989.
Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 2001.
Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. М., 2002.
Распопов И.П. Строение простого предложения в современном русском языке. М., 1989.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1974.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2000.
Русская грамматика. М., 1980. Т.2.
Семантические типы предикатов. М., 1982.
Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. М., 2002.
Скобликова Е.С. Современный русский язык: Синтаксис простого предложения. М., 2002.
Скобликова Е.С. Согласование и управление в современном русском языке. М., 1971.
Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. М., 2001.
Шмелева Т.В. Семантический синтаксис. Текст лекций. Красноярск, 1994.
Планы практических занятий 1 семестра
План
практического занятия № 1-2.
Тема: Словосочетание. Типы словосочетаний по структуре и значению
1. Словосочетание как синтаксическая единица. Словосочетание и другие сочетания слов.
2. Начальная форма и парадигма словосочетания.
3. Типы словосочетаний по главному слову.
4. Типы синтаксической связи слов в словосочетании.
5. Синтаксические отношения в словосочетании.
6. Свободные и несвободные словосочетания.
7. Простые и сложные словосочетания.
8. Синтаксический анализ словосочетания.
Задания:
1. Выполните упражнения №№ 331 (1), 333 по сборнику упражнений Н.П. Голубевой.
2. Выполните упражнение № 558 по сборнику «Практический курс современного русского языка».
3. Выполните упражнение № 4, 5 по сборнику упражнений П.А. Леканта.
Литература:
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Голубева Н.П. и др. Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1975.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
Фоменко Ю.В. Типы синтаксически неразложимых словосочетаний в современном русском языке // РЯШ, 1981, № 1.
План
практического занятия № 3-4.
Тема: Классификация предложений в современном русском языке.
Основные признаки предложения.
Понятие предикативности.
Классификация предложений по структуре.
Типы предложений по модальности.
Типы предложений по функции.
Классификация предложений по эмоциональной окраске.
Задания:
1. Выполните упражнение № 351 по сборнику упражнений Н.П. Голубевой.
2. Выполните упражнение № 569 по сборнику «Практический курс современного русского языка».
3. Выполните упражнение № 17 по сборнику упражнений П.А.Леканта.
Литература:
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Голубева Н.П. и др. Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1975.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
План
практического занятия № 5-6.
Тема: Структурная схема предложения. Парадигма предложения
Два понимания структурного минимума предложения. Минимальная и расширенная структурная схема.
2. Компоненты минимальной схемы.
3. Список минимальных схем предложения, представленный В.А. Белошапковой и Н.Ю. Шведовой (Русская грамматика-80).
4. Расширенные структурные схемы предложения.
Задания:
Выполните упр. 105, 106 из сборника П.А. Леканта.
Составьте минимальную структурную схему предложений:
Мшары – это глубокое озеро с холодной прозрачной водой, синее в ясные дни и свинцово-серое в ненастье.
Магнит находят в земле с железной рудой.
У скупого и в крещенье льду не выпросишь.
Арине Петровне даже на стуле не сидится от нетерпенья.
Несколько артисток собрались вместе для посещения дворца.
Выполнить упр. №352 из сборника С.Г. Ильенко
Литература:
Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М., 1977. С. 99-116.
Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 2002.
Русская грамматика. М., 1980. Т.2.
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
Сборник упражнений по современному русскому языку./ Под ред. С.Г. Ильенко. - М., 1977 .
План
практического занятия №№ 7-8.
Тема: Предикативная основа предложения.
Главные члены предложения. Связь между подлежащим и сказуемым.
Подлежащее. Структурные разновидности и способы выражения.
Основы классификации сказуемого.
Простое глагольное сказуемое. Осложненные формы простого сказуемого.
Составное глагольное сказуемое:
а) вспомогательный глагол и его значение;
б) основная часть.
Составное именное сказуемое:
а) связка и ее роль;
б) именная часть.
Сложное сказуемое.
Задания:
1. Выполните упражнения №№ 378, 382 (1, 2 часть) по сборнику упражнений Н.П. Голубевой.
2. Выполните упражнение № 578, 579 по сборнику «Практический курс современного русского языка».
3. Выполните упражнения №№ 46, 51 по сборнику упражнений П.А.Леканта.
Литература:
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Голубева Н.П. и др. Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1975.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
Фоменко Ю.В. Типы синтаксически неразложимых словосочетаний в современном русском языке // РЯШ, 1981, № 1.
План практического занятия №9
Контрольная работа №1
Задание: подготовиться к контрольной работе.
План
практического занятия №№ 10-11.
Тема: Второстепенные члены предложения.
Морфологизованные и неморфологизованные второстепенные члены предложения.
Синкретичные второстепенные члены предложения.
Определения согласованные и несогласованные.
Приложение.
Способы выражения дополнений. Виды дополнений и их значения.
Виды обстоятельств по значению.
Приосновные второстепенные члены предложения..
Задания:
Выполните упражнения №№ 599, 606 по сборнику «Практический курс современного русского языка».
Выполните упражнения №№ 115, 116, 117, 136 по сборнику упражнений П.А.Леканта.
Выполнить упр. 383, 384 по сборнику С.Г. Ильенко
Литература:
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
Сборник упражнений по современному русскому языку./ Под ред. С.Г. Ильенко. - М., 1977 .
План
практического занятия № 12.
Тема: Актуальное членение предложения.
Порядок слов и его роль в организации речи.
Синтаксическое и актуальное членение предложения.
Порядок слов стилистически нейтральный и стилистически значимый.
Актуальное членение предложения и средства его выражения.
Отношение актуального членения к его формальной и смысловой организации.
Типы высказываний.
Предложение и высказывание.
Задания:
Выполнить упр. 141, 146 из сборника П.А. Леканта.
Выполнить упр. 563, 564 из сборника «Практический курс современного русского языка».
Литература:
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Голубева Н.П. и др. Современный русский язык. Сборник упражнений. М., 1975.
Ковтунова И.И. Современный русский язык: Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 2002.
Лекант П.А. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. М., 1989.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью. М., 2002.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. М., 2001.
План
практического занятия № 13-14
Тема: Структура пропозиции
Семантическая структура предложения.
Объективное и субъективное в содержании предложения. Диктум и модус.
Пропозиция. Структура пропозиции.
Способы выражения пропозиций.
Предикат и актанты.
Задание:
Выполните упражнения №№ 567, 565 по сборнику «Практический курс современного русского языка».
Выполните упражнения №№ 137, 138, 140 по «Сборнику упражнений по синтаксису современного русского языка».
Литература:
Современный русский язык/ Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 2002.
П.А.Лекант. Сборник упражнений по синтаксису. М., 1989.
Практический курс современного русского языка. Сборник упражнений / Под ред. П.А.Леканта. М., 2002.
План
практического занятия №15.
Тема: Синтаксический анализ простого предложения.
Повторите порядок синтаксического разбора простого предложения.
Вспомните, чем отличается порядок разбора двусоставного и односоставного предложения, полного и неполного, распространенного и нераспространенного, осложненного и неосложненного.
Задание:
1. Подберите из художественных текстов:
Двусоставное распространенное предложение.
Односоставное глагольное распространенное предложение.
Односоставное именное распространенное предложение.
Осложненное предложение.
Неполное предложение.
2. Выполните их полный синтаксический разбор.
Литература
Бабайцева В.В., Инфантова Г.Г., Николина Н.А., Чиркина И.П. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: В 3-х ч. / Под ред. Е.И.Дибровой. Ч.3. Синтаксис. Ростов –на- Дону, 1997.
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1981.
Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 2000.
Лекант П.А Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М., 1986.
План
практического занятия № 16.
Тема: Контрольная работа№2
Задание: подготовиться к контрольной работе.
Вопросы к зачету по синтаксису простого предложения (ДО, 7 семестр)
Предмет синтаксиса. Синтаксис как учение о строе связной речи.
Синтаксические связи и синтаксические отношения.
Основные синтаксические единицы языка.
Основные этапы и методы изучения синтаксиса.
Словосочетание как грамматически оформленное соединение слов. Отношение словосочетания к слову и предложению.
Грамматическое значение словосочетания.
Свободные и несвободные словосочетания.
Типы словосочетаний по морфологической природе главного слова.
Простые и сложные словосочетания.
Виды подчинительной связи в словосочетании. Сильное и слабое управление.
Понятие предложения. Структурный и коммуникативный аспекты предложения. Признаки предложения.
Понятие структурной схемы. Минимальная и расширенная структурная схема.
Парадигма предложения. Форма предложения.
Понятие об актуальном членении предложения.
Классификация предложений по функции.
Типы предложений по модальности и эмоциональной окраске.
Предложения распространенные и нераспространенные, полные и неполные. Типы предложений по грамматическому составу.
Грамматическая основа предложения. Связь главных членов предложения.
Подлежащее. Разновидности и способы выражения.
Классификация сказуемого. Признаки, лежащие в основе классификации.
Способы выражения простого глагольного сказуемого.
Составное глагольное сказуемое.
Составное именное сказуемое.
Осложненное сказуемое. Виды осложнения разных типов сказуемого.
Разряды второстепенных членов предложения.
Определение и его виды. Способы выражения определения.
Способы выражения и разновидности дополнения.
Вопрос о приложении в современной лингвистике.
Виды и способы выражения обстоятельств.
Приосновные члены предложения. Детерминант, doplnek, приглагольный инфинитив, творительный субъекта.
Синкретизм. Явления переходности в области второстепенных членов.
Семантическая структура предложения.
План самостоятельной работы
График контроля самостоятельной работы студентов
№ Тема Форма отчетности Срок сдачи
Словосочетание Конспект статьи В. Фоменко «Типы синтаксически неразложимых словосочетаний в современном русском языке» (РЯШ, 1981, № 1) Четвертая неделя сентября
Главные члены предложения Упражнения №№ 577, 580 по сб-ку «Практический курс современного русского языка» (Под ред. П.А. Леканта, М., 2002) Четвертая неделя октября
Второстепенные члены предложения Упражнение №№ 391, 392 по сб-ку упражнений Н.П. Голубевой и др. Четвертая неделя ноября
Парадигма предложения. Минимальная и расширенная структурная схема предложения Конспект гл. 6 «Парадигма предложения» из учебника «Современный русский язык»/под ред. В.А. Белошапковой. – М, 1989. Третья неделя декабря
Семантический аспект синтаксиса Выполнить домашнюю лабораторную работу. Третья неделя декабря
Лабораторная работа.
Семантический аспект синтаксиса
Задание1. Определите семантические типы предикатов и покажите их валентности (количество и виды актантов):
страшно, рубить, очутиться, рассердиться, больше, похожий.
Задание2. Определите количество пропозиций в каждом предложении и дайте характеристику каждой из них: тип предиката по семантике, актанты, их виды:
1) Его нежелание пойти к родственникам показалось ей чрезвычайно обидным.
2) Пушкин советовал молодым писателям учиться живой русской речи у московских
просвирен.
3) Жители высыпали на улицу, с любопытством рассматривая входивших в город.
Задание3. Определите все модусные значения (актуализационные и квалификативные) и средства их выражения:
1) Такое явление, как считают ученые, вряд ли повторяется часто.
2) В понимании Пушкина, поэзия есть роскошь, но роскошь насущно необходимая
(О.Мандельштам).
3) Возможно, телевидение и разделяет людей, но оно же способно и соединить их.
Надо только научиться с ним обращаться.
4) Трудно сказать, будет ли это продолжаться и дальше.

Приложенные файлы

  • docx 10730911
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий