9-Комплект заданий для контрольных работ


Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
Гуманитарный институт
(наименование института)
Кафедра педагогики
(наименование кафедры)
26.04.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры
Магистерская программа: Кораблестроение и океанотехника.
(код и наименование направления подготовки/специальности)
Комплект заданий для контрольной работы
По дисциплине «Педагогика высшей школы»
Модуль 2. Дидактика высшей школы
Вариант 1.
Тема «Активные методы обучения студентов высшей школы».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Дать сущностную характеристику активных методов обучения. Раскрыть возможности их реализации.
Вариант 2.
Тема «Организация самостоятельной работы студентов в вузе».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть условия, обеспечивающие успешное выполнение самостоятельной работы студентов, уровни самостоятельной работы студентов. Приемы индивидуализации и активизации самостоятельной работы студентов.
Вариант 3.
Тема «Методика организации и проведения аудиторных занятий в вузе (на примере лекций)».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть этапы подготовки и проведения занятия. Охарактеризовать их.
Вариант 4.
Тема «Методика организации и проведения аудиторных занятий в вузе (на примере практических занятий)».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть этапы подготовки и проведения занятия. Охарактеризовать их.
Вариант 5.
Тема «Методика организации и проведения аудиторных занятий в вузе (на примере семинарских занятий)».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть этапы подготовки и проведения занятия. Охарактеризовать их.
Вариант 6.
Тема «Методика организации и проведения аудиторных занятий в вузе (на примере лабораторных занятий)».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть этапы подготовки и проведения занятия. Охарактеризовать их.
Вариант 7.
Тема «Компетентностный подход к подготовке современного специалиста».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть особенности компетентностного подхода. Сделать сравнительный анализ квалификационного и компетентностного подходов к подготовке специалиста.
Вариант 8.
Тема «Современные системы контроля учебных достижений студентов».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть виды, функции и формы контроля. Дать им характеристику.
Вариант 9.
Тема «Балльно-рейтинговая система оценки достижений студентов».
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Рассмотреть требования к оцениванию учебных достижений студентов, функции оценки. Сущность балльно-рейтинговой системы оценки достижений студентов и ее роль в современном процессе обучения.
Вариант 10.
Тема «Педагогическая компетентность педагога высшей школы.
Задание: определить цель и задачи работы, раскрыть основные понятия темы. Представить структуру педагогической компетентности педагога. Дать характеристику структурным компонентам.
Критерии оценки:
– оценка «отлично» выставляется магистрантам, если содержание работы соответствует теме, вопросы темы освещаются полно и всесторонне, приводится аргументированный критический анализ литературы, выводы в работе научно обоснованы, соблюдены требования к оформлению контрольной работы.
– оценка «хорошо» выставляется магистрантам, если содержание работы соответствует теме, вопросы темы освещаются полно, приводится критический анализ литературы, выводы в работе научно обоснованы, соблюдены требования к оформлению контрольной работы.
оценка «удовлетворительно» выставляется магистрантам, если содержание работы соответствует теме, вопросы темы раскрыты не в полной мере, поверхностно приводится анализ литературы, выводы в работе не всегда обоснованы, не в полной мере соблюдены требования к оформлению контрольной работы.
– оценка «неудовлетворительно» выставляется магистранту, если в работе поверхностно раскрыты вопросы темы, допущены принципиальные ошибки, нет выводов, не в полной мере соблюдены требования к оформлению контрольной работы
Составитель И.Ф. Полякова
.

Приложенные файлы

  • docx 10734392
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий