25 янв Программа 9 Шамовских



ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»
НП «Международная академия наук педагогического образования»
НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры»
ГБОУ Лицей 1575

IX Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы
Управления образовательными системами
«ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ОТ ДОШКОЛЬНОГО ДО ВЫСШЕГО»
25 января 2017
МОСКВА
Шамова Татьяна Ивановна (22 ноября 1924 – 28 июля 2010) – доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, почетный член Международной академии наук педагогического образования, Заслуженный деятель науки РФ, заведующая кафедрой управления образовательными системами факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Московского педагогического государственного университета.
Т.И. Шамова родилась 22 ноября 1924 г. в деревне Кузьминка, Венгеровского района Новосибирской области. В 1947 г. Татьяна Ивановна с отличием окончила физико-математический факультет Новосибирского государственного педагогического института. 12 лет работала в школе учителем, завучем, директором. Затем работала директором Новосибирского института усовершенствования учителей. В 1966 г. защитила кандидатскую диссертацию «Организация познавательных действий учащихся в условиях проблемного обучения (на материале предметов естественно-математического цикла)». С 1969 г. переведена в Москву заместителем директора по научной работе научно-исследовательского института школ Министерства просвещения РСФСР. В течение трех лет с 1978 г. работала заместителем главного редактора журнала «Советская педагогика». В 1978 г. в диссертационном совете при Московском государственного педагогического института защитила докторскую диссертацию «Проблема активизации учения школьников (дидактическая концепция и пути реализации принципа активности в обучении)».
В 1982 г. Татьяна Ивановна назначена деканом факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования МГПИ. Под руководством Т.И. Шамовой факультет и кафедра стали ведущим научно-методическим и учебным центром системы дополнительного образования, где обучались, повышали квалификацию и проходили переподготовку все категории руководителей образовательных учреждений России. В 1992 году по инициативе и под непосредственным руководством Т.И. Шамовой открывается первая в России магистратура по подготовке менеджеров образования, дающая возможность получения управленцами полноценного профессионального управленческого образования. Круг научных интересов нашего Учителя был связан с разработкой интерактивных технологий учения школьников; содержанием и технологиями повышения профессиональной компетентности руководителей образовательных учреждений, развитием исследований и созданием практического опыта модернизации образования.
В 1993 г. Т.И. Шамова была избрана член-корреспондентом Российской академии образования, в 1998 г присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации». В 2000 г. Приказом Министерства образования РФ Татьяна Ивановна была удостоена медали «К.Д. Ушинский» В 2004 г. Татьяна Ивановна была удостоена медали «В.А. Сухомлинский», на которой написано: «Сердце отдаю детям».
По инициативе Т.И. Шамовой на факультете в течение нескольких лет традиционно в Татьянин день – день студентов и университетов – проходили научно-практические конференции. С 2009 г. эти конференции стали проводиться в формате Всероссийских педагогических чтений Научной школы управления образовательными системами, основоположником которой является Татьяна Ивановна Шамова. В 2011 г. педагогические чтения получили официальный статус «Шамовских».
Научная школа Татьяны Ивановны Шамовой имеет известность, научную репутацию, высокий исследовательский уровень научных работ, деятельность школы проверена временем. Все современные учебники педагогики обязательно уделяют достойное внимание концепции активизации учебной деятельности Т.И. Шамовой, рассматривающей активность как качество этой деятельности, в котором проявляется личность самого ученика с его отношением к содержанию, характеру деятельности и стремлением мобилизовать свои нравственно-волевые усилия на достижение учебно-познавательных целей. В историю отечественной теории внутришкольного управления Татьяна Ивановна Шамова совместно с Юрием Анатольевичем Конаржевским вошла как уникальный автор самой стройной и целостной концепции управленческого цикла.
IX Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами проходят на базе ГБОУ Лицей 1575 http://lyc1575.mskobr.ru/ (м. «Аэропорт», выход к МАДИ, далее по улице Черняховского до улицы Усиевича, 7-10 минут от метро, ул. Усиевича, д. 6). Директор – Боброва Ирина Ивановна, к.э.н.
ПРОГРАММА РАБОТЫ
10.00-12.00. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (актовый зал, 5 этаж)
1. Воспитание как аттрактор управления образовательными системами. Нечаев Михаил Петрович, д.п.н., зав. кафедрой воспитательных систем ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», академик МАНПО (mpnechaev@mail.ru).
2. Самосовершенствование педагога: от профессионального идеала к реализации Профстандарта. Фролова Светлана Леонидовна, д.п.н., профессор кафедры воспитательных систем ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» (slfrolova@gmail.com).
В работе педагогических чтений примут участие сын и внук Т.И. Шамовой: Шамов Сергей Александрович, д.м.н., профессор и Шамов Леонид Сергеевич, к.м.н.
В работе чтений примет участие Глазков Юрий Иванович (vest.obr@mail.ru), Главный редактор журнала «Вестник образования», Заслуженный учитель России, член Экспертного совета по вопросам доступности и качества образования Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию, помощник депутата Государственной Думы ФС РФ и члена Совета Федерации ФС РФ.
12.00-12.30. КОФЕ-ПАУЗА
12.30-15.00. МАЛЫЕ ПЛЕНАРНЫЕ ЗАСЕДАНИЯ ПРОВОДЯТСЯ СЕКЦИОННО
СЕКЦИЯ 1. Профессионализм педагога: становление и развитие.
Аудитория: актовый зал (5 этаж).
Модераторы:
- Козилова Лидия Васильевна, к.п.н., доцент кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ, член-корр. МАНПО (lidiya-mggu@mail.ru),
- Аттаева Лейла Иналовна, к.п.н., доцент кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ (attaeva1@rambler.ru).
1. Кольтинова Вера Викторовна (Koltinova-w@mail.ru), доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики начального образования Института детства ФГБОУ ВО МПГУ. «Обеспечение реализации нового стандарта педагога дополнительного образования в условиях образовательной организации».
2. Веретенникова Людмила Кузьминична (vveret@rambler.ru), доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики начального образования Института детства ФГБОУ ВО МПГУ, заслуженный деятель науки УР. «Компетентностный подход в работе творческого педагога».
3. Степанов Владимир Григорьевич (Lidiya-mggu@mail.ru), кандидат психологических наук, профессор ФГБОУ ВО МПГУ. «Учет особенностей межполушарной ассиметрии головного мозга учителями».
4. Гайфутдинова Алина Владимировна (evalinka@mail.ru), учитель-логопед ГБУЗ ЦПР и Н ДЗМ. «Профессионально-личностный подход педагога-дефектолога в период реабилитационно-консультативной работы с подростками, перенесшими черепно-мозговую травму».
5. Двуреченская Светлана Степановна (svetlana.dvurechenskaya@gmail.com), психолог-консультант Просветительско-оздоровительного клуба «Радуга», магистрант ФГБОУ ВО МПГУ, МО пос. Селятино. «Технологии оптимизации психоэмоционального состояния педагога в процессе образования».
6. Борисова Анна Ивановна (anna29121957@yandex.ru), педагог МБУДО детско-юношеский центр «Солнечный круг», аспирант кафедры социальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ, г. Мытищи. «Профессионализм учителя ИЗО. Обучение изобразительному искусству с опорой на доминирующее полушарие мозга».
7. Фролова Дарья Игоревна (darya-frolova.91@mail.ru), магистр психолого-педагогического образования. «Тренинг командообразования и сплочения для повышения профессиональной компетентности педагогов».
8. Чвякин Владимир Алексеевич (3893968@rambler.ru), доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин СПИЭБ. Ратова Ирина Викторовна (iratova@mail.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин СПИЭБ. «Профессионально-психологическая толерантность в развитии личности педагога».
9. Буянова Татьяна Александровна (buyanova.69@mail.ru), воспитатель высшей кв.кат., член Ассоциации педагогов детских дошкольных образовательных организаций по Московской области МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 «Лебёдушка» г.о. Химки. «Профессиональный кодекс воспитателя в современной ДОО».
10. Долженко Ксения Родионовна (dolz-kseniya@yandex.ru), заместитель заведующего по информационной открытости, воспитатель МБДОУ № 52 «Котенок», член Совета Ассоциации педагогов ДОО МО. «Повышение коммуникативной компетентности воспитателя в условиях непрерывного образования».
11. Аргунова Марина Вячеславовна (m.v.argunova@gmail.com), д.п.н., к.б.н., профессор кафедры дошкольного и начального образования Центра дошкольного и начального образования, ГАОУ ВО МИОО, г. Москва, Якушкина Анна Анатольевна (yakushkinaaa@mioo.ru), директор Центра дошкольного и начального образования, ГАОУ ВО МИОО, г. Москва. «Формирование экологической компетентности педагога».
12. Карслян Нинель Гарнуковна (vikysha92@mail.ru), воспитатель МБДОУ детский сад «Солнышко», МО г.о. Котельники. «Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО с детьми с ОВЗ».
13. Неведрова Наталья Павловна (Nevedrova.n@yandex.ru), преподаватель профессиональных модулей медицинского колледжа № 6, магистр ФГБОУ ВО МПГУ. «Профессионализм преподавателя СПО медицинского профиля».
Стендовые доклады:
14. Глебова Ирина Алексеевна (zolotoirina2013@yandex.ru), кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин СПИЭБ. «Профессионально-компетентностный подход как составляющая педагогической культуры преподавателя вуза и повышение качества образования в Социально-правовом институте экономической безопасности».
15. Выгонская Галина Михайловна (ostapenkomikhail@mail.ru), старший преподаватель кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Института детства ФГБОУ ВО МПГУ. «Формирование профессиональных компетенций у бакалавров педагогики при изучении курса "Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе"».
16. Горячева Елена Григорьевна (elena.goryacheva.2016@yandex.ru), преподаватель профессиональных модулей медицинского колледжа № 6, магистр ФГБОУ ВО МПГУ. «Работа преподавателя по формированию эмоционального интеллекта у родителей подростков».
17. Малышева Олеся Владимировна (saricheva_o@mail.ru), учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1862, магистрант ФГБОУ ВО МПГУ. «Становление профессионализма начинающего педагога в рамках реализации профессионального стандарта педагога».
18. Мигалева Ирина Александровна (nado216@yandex.ru), учитель МХК, Чернявская Марина Евгеньевна (nado216@yandex.ru), учитель ИЗО ГБОУ Школа № 656 им. А.С. Макаренко, г. Москва. «Роль интеграционных технологий в развитии педагогического мастерства учителя. Интеграционный проект "Россия-Греция" на примере образовательного блока «Архитектура античной Греции».
19. Осечкина Лариса Ивановна (nv.shabaeva@mgou.ru), кандидат педагогических наук, доцент, директор центра технологий деятельностной педагогики института модернизации образования ГОУ ВО МО МГОУ. «Формирование профессиональной карьеры учителя в условиях повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагога».
20. Таболова Елена Мэлсовна (nv.shabaeva@mgou.ru), к. псих. н., доцент, директор института повышения квалификации и профессиональной переподготовки ГОУ ВО МО МГОУ, Шабаева Надежда Викторовна (nv.shabaeva@mgou.ru), директор центра профессиональной подготовки и переподготовки специалистов сферы организации детского оздоровительного отдыха. «Предупреждение профессиональной деформации как одно из условий карьерного роста педагога».
21. Плотникова Татьяна Валерьевна (ihst_plotnikova@inbox.ru), помощник председателя Московской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ. «Неформальное образование педагогических работников и индивидуальная траектория профессионального развития педагога: проблемы и перспективы (из опыта работы лагеря-семинара молодых педагогов Москвы)».
22. Нестеренко Татьяна Александровна (tamarkiza@gmail.com), заместитель директора МБОУ «Гимназия №11», учитель математики, магистрант ФГБОУ ВО МПГУ, г.о. Балашиха МО. «Игра в профессиональной культуре педагога».
23. Дьяченко Татьяна Николаевна (tane4ka.85@inbox.ru), зам. директора Центра дополнительного образования Московского центра образования школьников имени М.В. Ломоносова, магистрант ФГБОУ ВО МПГУ. «Конкурентность рынка труда как фактор развития профессиональных компетенций».
24. Киркаленко Елена Александровна (Kirkalenko@bk.ru), педагог-организатор Образцового детского коллектива Хоровой капеллы мальчиков и юношей «Дебют» ГБОУ Школа № 883, г. Москва. «Профессионализм педагога в построении траектории общего и дополнительного образования «Сотворчество и дружба».
25. Сидорова Стелла (selinia@yandex.ru), магистрант ФГБОУ ВО МПГУ. «Управленческие компетенции современного педагога и их становление».
26. Губанов Михаил Валентинович (michael_gforce@mail.ru), кандидат педагогических наук, магистрант ФГБОУ ВО МПГУ. «Роль профессиональных качеств в управленческой культуре руководителя в современной образовательной организации».
27. Симонова Алла Владимировна (se_ver76@mail.ru), зам. директора по научной и учебной работе ЧУОО «Московская интернациональная школа "Планета"», кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин МАЭП. «Реализация учебных программ в условиях ФГОС ООО как важный компонент профессионализма преподавателя».
28. Скупченко Юлия Владимировна (se_ver76@mail.ru), зам. заведующей по УВР ЧУОО "Московская интернациональная школа "Планета", Демченко Светлана Владимировна (sweta-lana@inbox.ru), музыкальный руководитель ЧУОО «Московская интернациональная школа "Планета"». «Значение профессионально-личностных качеств педагога в работе с детьми раннего возраста в аспекте преемственности на разных уровнях образования в негосударственной образовательной организации».
29. Сорокина Елена Альбертовна (sorokina.lena@list.ru), зам. директора по дошкольному образованию ЧУОО «Московская интернациональная школа "Планета"». «Профессионализм руководителя как показатель успешности функционирования негосударственной образовательной организации в современных условиях».
30. Шмелева Наталья Александровна (natalimail2015@yandex.ru), воспитатель ГБПОУ «Западный комплекс непрерывного образования», дошкольное отделение, магистрант ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, Афанасьева Анжелика Геннадьевна (lika.afanaseva.72@mail/ru), ст. воспитатель ГБПОУ «Западный комплекс непрерывного образования», дошкольное отделение, г. Москва. «Профессионально-личностная компетентность воспитателя в период адаптации младших дошкольников к условиям ДОО».
31. Каргашилова Елена Ивановна (serova.len@mail.ru), воспитатель МАДОУ д/с № 42, г. Чехов МО. «Современный образ педагога в дошкольном образовательном учреждении».
СЕКЦИЯ 2. Информатизация образования: проблемы и перспективы решений.
Аудитория: 21 (2 этаж).
Модераторы:
- Заславская Ольга Юрьевна, д.п.н., профессор, академик МАНПО, начальник управления программ развития и аналитической деятельности ГАОУ ВО МГПУ (zaslavskaya@mgpu.ru),
- Боброва Ирина Ивановна, к.э.н., директор ГБОУ Лицей 1575 (1575@edu.mos.ru).
1. Боброва Ирина Ивановна (1575@edu.mos.ru), кандидат экономических наук, директор ГБОУ «Лицей 1575». «Управление качеством лицейского образования на основе сетевого взаимодействия участников образовательного процесса в условиях использования современных сетевых сервисов».
2. Заславская Ольга Юрьевна (zaslavskaya@mgpu.ru) доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО, начальник управления программ развития и аналитической деятельности ГАОУ ВО МГПУ «Особенности подготовки педагогов к применению современных информационных и телекоммуникационных технологий»
3. Горвиц Юрий (mod-edu@mail.ru, yury.gorvits@me.com), генеральный директор ООО Центр современного образования. «Программа Apple обучения программированию мобильных приложений».
4. Пуляева Елена Валерьевна (elena.pulyaewa@ya.ru), кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ. «Нормативно-правовые траектории информатизации образования».
5. Кленина Людмила Ивановна (kleninali@mail.ru), доктор педагогических наук, профессор Национального исследовательского университета «Московский энергетический институт», Павлова Екатерина Александровна (mail4pavlova@gmail.com), аспирант Российской государственной социальной университета. «Информатизация процесса обучения студентов и вопросы их воспитания».
6. Квашнин Александр Юрьевич (a.kvashnin@mgou.ru), кандидат физико-математических наук, директор центра электронного обучения и образовательных технологий МГОУ, член-корр. МАНПО, Солодухина Наталия Николаевна (nn.soloduhina@mgou.ru), кандидат педагогических наук доцент кафедры непрерывного образования МГОУ, член-корр. МАНПО, Нараевская Анна Сергеевна (as.naraevskaya@mgou.ru), заместитель директора центра электронного обучения и образовательных технологий МГОУ. «Открытое образовательное пространство как эффективная среда непрерывного образования педагога».
7. Сергеева Марина Глебовна (mg.sergeeva@gmal.com), доктор химических наук, зав. кафедрой биологии СУНЦ МГУ им. М.В. Ломоносова. «Опыт СУНЦ МГУ по созданию электронной среды обучения для подготовки интеллектуальной элиты».
8. Коростелев Михаил Юрьевич (1575@edu.mos.ru), зам. директора по ИКТ, ГБОУ «Лицей № 1575». «Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса по математике для начальной школы Учи.ру».
9. Кириллов Алексей Иванович (al_ronin@mail.ru), заместитель директора по общим вопросам ФГБОУ ВО «МГУТУ им.К.Г.Разумовского» (ПКУ) Университетский колледж информационных технологий. «Интернет-вещей – возможности информатизации образования (по материалам исследований)».
10. Золкина Анна Валентиновна (zolkina_portal@mail.ru), старший преподаватель кафедры промышленного менеджмента Национального исследовательского технологического университета «МИСиС», Петрусевич Денис Андреевич (petrdenis@mail.ru) кандидат физико-математических наук, ассистент кафедры высшей математики Московского технологического университета «МИРЭА». «Особенности использования систем автоматической проверки текста на наличие заимствований в условиях высшего образования».
11. Долженко Екатерина Анатольевна (dolz-ekaterina@yandex.ru), заведующий МБОУ № 52 «Котенок», член Совета Ассоциации педагогов ДОО МО. «Виртуализация общения: проблемы и перспективы».
12. Диулина Елена Алексеевна (ele-diulina@yandex.ru), аспирант ГАОУ ВО МГПУ. «Обеспечение критериев качества современных электронных образовательных ресурсов».
13. Ломоносова Наталья Владимировна (natvl@list.ru), зам. начальника отдела образовательных информационных технологий, Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», соискатель кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ. «Практическое использование системы смешанного обучения студентов и ее влияние на качество образования».
СЕКЦИЯ 3. Управление внутришкольной системой методической работы: научные основы и современные требования.
Аудитория:31 (3 этаж).
Модератор: Галеева Наталья Львовна, к.б.н., доцент, профессор кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ, член-корр. МАНПО (galeeva-n@yandex.ru).
1. Галеева Наталья Львовна (galeeva-n@yandex.ru; galeeva-n.ru; techno-logia-isud.ru), кандидат биологических наук, доцент, профессор кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, чл.-корр. МАНПО, Почетный работник общего образования РФ, член редколлегии журнала «Методическая работа в школе». «Проблемы в организации методической работы в школе и пути их решения».
2. Пузаткин Олег Викторович (puzatkinov@mosmetod.ru), методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ, Почетный работник общего образования РФ, магистр образования, г. Москва. «Внешние ресурсы реализации научно-методической работы в школе».
3. Дядюн Татьяна Витальевна (dtv1963@bk.ru), кандидат педагогических наук, заместитель директора МАОУ гимназия № 177, г. Екатеринбург. «Внутришкольная методическая работа как фактор мотивации в процессе развития профессионализма педагогов».
4. Щипкова Татьяна Юрьева (shchipkova@mail.ru), кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, директор ГБОУ Романовская школа, г. Москва «Развитие кадрового ресурса ГБОУ г. Москвы «Романовская школа» в условиях модернизации образования».
5. Маштакова Татьяна Анатольевна (tatyana-mashtakova@ya.ru), заместитель директора по инновациям МБОУ СОШ «Школа будущего», Калининградская область, Гурьевский городской округ, поселок Большое Исаково. «Система управления процессом создания и наполнения содержанием индивидуальных учебных планов старшеклассников».
6. Чарнецкая Жанна Николаевна (1234@edu.mos.ru), педагог-организатор, учитель окружающего мира ГБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1234», г. Москва. «Направления и формы методической работы, обеспечивающие рост компетентности учителей-предметников по формированию экологического мышления обучающихся».
7. Машина Екатерина Борисовна (mashinak@mail.ru), заместитель директора по УМР АНО общеобразовательная частная школа «Премьер», г. Москва. «Интеграция ВСОКО и методической системы школы в управлении профессиональным развитием педагогов».
8. Бобб Виктория Алексеевна (va.bobb@sep.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Анализ идеологических аспектов зарубежных образовательных систем (на примере Китая, Южной Кореи, Сингапура, Японии и Финляндии)».
9. Гейнце Лариса Александровна (larissa_geintze@mail.ru), учитель английского языка, общеобразовательное частное учреждение «Газпром школа», магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Профессиональные конкурсы и индивидуальные методические темы в системе внутришкольной научно-методической работы».
10. Султанова Наталия Владимировна (sultanovanatalia92@mail.ru), учитель начальных классов ГБОУ Школа 2009, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Управление развитием коммуникативной компетентности учителя в школьной методической системе».
СЕКЦИЯ 4. Здоровьесозидающее управление образовательной организацией в условиях системных изменений.
Аудитория: 34 (3 этаж).
Модераторы:
- Леванова Елена Александровна, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой социальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ, академик МАНПО (levanova.46@mail.ru),
- Цибульникова Виктория Евгеньевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластёнина ФГБОУ ВО МПГУ, член-корр. МАНПО (Vicki-77@yandex.ru).
1. Кригер Гульнара Сабировна, кандидат медицинских наук, врач-офтальмолог, преподаватель специальных дисциплин отделения медицинской техники и оптики ГАПОУ города Москвы «Колледж предпринимательства №11», г. Москва, kriger.msmo@mail.ru. «Меры профилактики зрительного утомления студентов колледжа».
2. Цибульникова Виктория Евгеньевна (Vicki-77@yandex.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластёнина ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», член-корр. МАНПО, г. Москва. «Историко-педагогические предпосылки становления здоровьесберегающей деятельности в образовании».
3. Кошелева Татьяна Александровна, заместитель директора начальной школы АНОО «Гимназия Святителя Василия Великого», деревня Зайцево, МО. «Ценность здоровья в контексте организационной культуры современной православной гимназии».
4. Верейкина Светлана Николаевна, Воробьева Елена Александровна, магистры педагогики и психологии, аспиранты кафедры социальной педагогики и психологии, факультет педагогики и психологии, ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Медиаграмотность как фактор снижения уровня школьной тревожности в ситуации контроля».
5. Белякова Ольга Витальевна, социальный педагог, менеджер социокультурной деятельности ЧУОО Школа «Морозко», аспирантка кафедры социальной педагогики и психологии, факультет педагогики и психологии, ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Успешная социализация одаренных детей как показатель профессионального роста педагога дополнительного образования».
6. Рудагина Вероника Александровна (rudagina_v@mail.ru), практикующий психолог, магистр педагогики и психологии, аспирант кафедры социальной педагогики и психологии, факультет педагогики и психологии, ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Собриологическое воспитание как часть здоровьесберегающей деятельности при формировании жизнестойкости студентов».
7. Лукьянов Алексей Юрьевич,(alexarzamas@yandex.ru), учитель географии ГБОУ школа № 1150 им. Героя Советского Союза К.К. Рокоссовского, аспирант ГАОУ ВО МИОО, г. Москва. «Профориентационная экологическая подготовка школьников: проблемы и перспективы».
СЕКЦИЯ 5. Эффективные пути профессионального развития и совершенствования педагога в системе «Школа – Вуз».
Аудитория: 36 (3 этаж).
Модераторы:
- Чечелева Вера Николаевна, к.ф.н., начальник отдела организационно-методического обеспечения социально-образовательных проектов Управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству ФГБОУ ВО МПГУ (vn.checheleva@m.mpgu.edu).
- Пушкарева Татьяна Владимировна, д.п.н., профессор кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ (pushkareva-tv@mail.ru).
1. Чечелева Вера Николаевна (vn.checheleva@m.mpgu.edu), кандидат филологических наук, начальник отдела Управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Научно-образовательные площадки МПГУ как эффективная форма решения актуальных вопросов образования в системе "Школа – Вуз"».
2. Хрунина Людмила Владимировна (lvx-sasovo@yandex.ru), начальник отдела общего образования Управления образования муниципального образования – Сасовский муниципальный район Рязанской области. «Взаимодействие сельских школ и кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ».
3. Кузнецова Светлана Григорьевна (svet1anachita@mail.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания изобразительного искусства Института искусств ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Научно-методическое сопровождение внедрения регионального компонента (культура старообрядцев) в содержание общего и дополнительного образования».
4. Цветков Василий Жанович (tsvetcov@rambler.ru), доктор исторических наук, профессор кафедры новейшей отечественной истории Института истории и политики ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Особенности и перспективы взаимодействия вуза и школы. Опыт создания и работы инновационной научно-образовательной площадки МПГУ в ГБОУ СОШ 1352 в 2012-2017 гг.».
5. Сапфирова Наталья Владимировна (sapfusya@yandex.ru), преподаватель русского языка и литературы высшей категории ГБОУ СОШ № 1250, г. Москва. «Возможности рефлексивно-позиционного подхода в развитии педагогического профессионализма (из опыта "Мастерской психолого-педагогического сценирования" в рамках деятельности научно-образовательной площадки МПГУ, руководитель к.пс.н., доцент кафедры психологической антропологии МПГУ Н.Б. Ковалева)».
6. Евграфова Екатерина Вадимовна (ev.evgrafova@mpgu.edu), кандидат педагогических наук, начальник отдела Управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Профориентация сегодня: проблемы и тенденции».
7. Першагина Екатерина Юрьевна (e.u.pershagina@g1590.ru), учитель химии ГБОУ Гимназия № 1590, г. Москва; Петрова Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ Гимназия № 1590, г. Москва. «Сетевое взаимодействие "Школа-Вуз" как средство повышения компетенций педагога в области профессиональной ориентации обучающихся».
8. Сейдафаров Рустэм Адылевич (sedafarov@yahoo.com), кандидат биологических наук, учитель биологии ГБОУ «Школа № 1005», г. Москва. «Организация научно-исследовательской и проектной деятельности с обучающимися средних школ: методология, особенности, значение для учителя».
9. Баскакова Яна Анатольевна (yana-mironenko@mail.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО МПГУ. «Психолого-педагогические особенности профориентационного консультирования школьников».
10. Шевырев Анатолий Викторович (ewrikamail@mail.ru), кандидат экономических наук, директор НИЦ Креативного мышления Московской академии экономики и права, Михеев Вячеслав Александрович, научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Федотова Марина Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры инновационных технологий Московского института инженеров транспорта. «Системная аналитика в управлении и учебном процессе школы и вуза».
11. Меркель Елена Вячеславовна (elena_trubitsina@mail.ru), кандидат педагогических наук, руководитель ШНЦ, методист ГБОУ Школа № 1191 г. Москва, Гаврилова Светлана Александровна, старший воспитатель дошкольного отделения ГБОУ Школа № 1191. магистрант ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва. «Управленческая деятельность по инклюзивному образованию в преемственности дошкольного отделения и начальной школы».
СЕКЦИЯ 6. Тезаурус современного педагога: проблемы и перспективы развития.
Аудитория: 37 (3 этаж).
Модераторы:
- Мижериков Василий Андреевич, к.п.н., старший научный сотрудник ГБОУ ВО МО АСОУ, член-корр. АПСН (migerikov@list.ru),
- Долгоаршинных Нелли Владимировна, к.п.н., доцент, начальник регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности ГБОУ ВО МО АСОУ (attestat@asou-mo.ru).
1. Мижериков Василий Андреевич (migerikov@list.ru), старший научный сотрудник ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, доцент, Почётный работник высшего профессионального образования РФ, чл.-корр. Академии педагогических и социальных наук. г. Москва. «Тезаурус современного педагога: проблемы и перспективы развития».
2. Долгоаршинных Нелли Владимировна (attestat@asou-mo.ru), начальник регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, доцент, г. Москва. «Тезаурус как эффективный инструмент описания системы национального учительского роста».
3. Астемирова Ольга Николаевна, доцент кафедры развития образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, г. Москва. «Социально-педагогическая поддержка организации социального партнерства в образовательной среде».
4. Беляев Владимир Иванович, профессор ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», доктор педагогических наук, г. Москва. «Авторитарнзм как антипод гуманизма».
5. Семёнова Ирина Ивановна, старший научный сотрудник Регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, г. Москва. «Аттестация как эффективный механизм оценки и развития терминологической компетентности педагога».
6. Левитская Надежда Андреевна (nlevitskaia@mail.ru), зав. кафедры филологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, г. Москва. «Языковая личность учителя русского языка в виртуальном дискурсе».
7. Трунцева Татьяна Николаевна (tanya.truntseva@mail.ru), доцент кафедры филологии ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», кандидат педагогических наук, г. Москва. «Возможности творческой лаборатории учителя-словесника в решении актуальных профессиональных задач».
8. Жукова Ольга Васильевна (jukova17@mail.ru), начальник научно-методического центра взаимодействия с территориями ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», г. Москва. «Организация методической работы на основе компетентностного подхода».
9. Виноградова Марина Викторовна (m.teacher@mail), кандидат социологических наук, учитель истории и обществознания, МБОУ Гимназия № 9, г. Химки. «Понятийное поле ИКТ-компетенции современного педагога».
10. Зюзина Тамара Николаевна (tomazuzina@mail.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационно-коммуникационных технологий ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», чл.-корр. МАНПО, Талалаева Елена Владимировна (zuzinalena@mail.ru), гл.специалист Администрации п. Мосрентген г. Москва. «Тезаурус современного педагога дошкольного образования».
СЕКЦИЯ 7. Современные проблемы в управлении образовательными системами: научно-исследовательский аспект профессиональной деятельности менеджера образования.
Аудитория: 39 (3 этаж)
Модераторы:
- Шклярова Ольга Анатольевна, к.п.н., профессор кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ (oa.shklyarova@mpgu.edu),
- Осипова Ольга Петровна, д.п.н., профессор кафедры УОС ФГБОУ ВО МПГУ (op.osipova@mpgu.edu).
1. Усков Сергей Владимирович (minobruskov@list.ru), доцент кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, эксперт Комитета по социальной политике Совета Федерации РФ, эксперт Комитета по образованию ГД РФ. «Риски и перспективы модернизации системы муниципального образования в Московской области: доступность и качество образования».
2. Горбатова Ольга Алексеевна (gorbatova-olya@mail.ru), магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ «Опережающее управление в трудах Т.И. Шамовой».
3. Хлебцова Марина Валерьевна (marina22-70@yandex.ru), методист Городского методического центра Департамента образования города Москвы, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Современные условия для развития дополнительного образования в Москве».
4. Востриков Андрей Сергеевич (telebard@gmail.com), советник Управления развития образовательного права ГАУ МЦОП, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Управление проектированием перспектив развития профессиональной образовательной организации».
5. Дворядкина Ксения Сергеевна (ks.dvoryadkina@sep.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, «Организационно-педагогические условия внедрения информационных систем в процесс управления образовательной организацией».
6. Довженко Наталья Викторовна (nataly-story@yandex.ru), преподаватель русского языка и литературы Музыкального Училища имени Гнесиных РАМ, Организатор работы с молодежью, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Создание платформы информационно-коммуникационной системы самоконтроля как способ управления внеучебной деятельностью обучающихся».
7. Жеребцова Оксана Борисовна (oxana.z@mail.ru), преподаватель кафедры интерактивных технологий МИОО, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Управление персоналом в современной образовательной организации».
8. Клементьева Ольга Павловна (olga.gramotey@gmail.com), заместитель директора по УВР и ВР, учитель начальных классов Частного общеобразовательного учреждения «Аметист», г. Химки. «Комплексный подход к разработке годового плана работы общеобразовательного учреждения как обязательное условие реализации оптимальной образовательной среды».
9. Королева Елена Александровна (misskoroleva0@gmail.com), учитель начальных классов в ГБОУ «Школа № 345 им. А. С. Пушкина», магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Актуальность управления процессом адаптации начинающего учителя начальных классов в педагогической науке и практике».
10. Кукушкина Анна Сергеевна (anna.kuk@list.ru) учитель информатики ГБОУ Гимназия № 1542, «Электронное обучение в образовательном процессе начальной школы».
11. Михайлова Марина Александровна (ma.mikhajlova sep.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Организационно-педагогические условия организации инновационной деятельности».
12. Руднева Светлана Владимировна (sv.rudneva@sep.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «ИКТ-компетентность в профессиональной деятельности педагога».
13. Каткова Екатерина Викторовна (sidorovae.v@yandex.ru) учитель начальных классов ГБОУ «Школы № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора», магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ. «Актуальность внедрения электронных учебников в начальной школе».
14. Анисина Татьяна Александровна (t_anisina@mail.ru), воспитатель ГБОУ «Школа № 1944», г. Москва. «Развитие волонтерского движения в общеобразовательной организации».
15. Родионова Татьяна Константиновна (rodionova@354school.ru), кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель России, директор ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М. Карбышева», г. Москва. «Повышение академической успешности обучающихся через профессиональное развитие педагога».
Стендовые доклады:
165. Симакова Татьяна Петровна (ipktmvr@yandex.ru), д.п.н., профессор, и.о. зав. кафедрой образовательного менеджмента ГБОУ ВО МО АСОУ. «Компетенции руководителя современного образовательного учреждения в разработке и реализации воспитательных систем».
17. Сурова Ольга Александровна (olga.sova@mail.ru), доцент кафедры дошкольного образования и сервиса ФГБОУ ВО Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева г. Чебоксары, «Управление информационными ресурсами дошкольной образовательной организации посредством информационных и коммуникационных технологий».
18. Дмитриева Людмила Ивановна (olga.sova@mail.ru), студентка факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева», «Управление дошкольной образовательной организацией с использованием телекоммуникаций».
19. Синицына Елена Владимировна (esinicyna@gmail.com), учитель изобразительного искусства, МХК и черчения ГБОУ СОШ № 1945. «Метапредметный подход в преподавании дисциплин эстетического цикла».
20. Гольцева Анастасия Дмитриевна (nastasya1987@bk.ru), учитель-логопед Гимназии № 1619 имени М.И. Цветаевой, магистрант кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ «Педагогический аудит программ развития образовательных комплексов (организаций)».
21. Боброва Ирина Ивановна (BobrovaII@edu.mos.ru), кандидат экономических наук, директор ГБОУ «Лицей № 1575». «Практическое использование информационных технологий в современной школе на основе интеграции школьного образования в культурную, профессиональную, научную среду города».
22. Горская Елена Владимировна (gorskayalena@mail.ru), заместитель директора по управлению качеством образования ГБОУ «Лицей № 1575». «Управление реализацией ФГОС и стандартов Международного бакалавриата: от качества условий к качеству результата».
23. Ермакова Ольга Александровна (ermakovaoa_1575@mail.ru), заместитель директора по инновационной деятельности ГБОУ «Лицей № 1575». «Формирование среды для развития естественнонаучного образования обучающихся на основе реализации региональных и федеральных проектов и программ».
24. Балакина Светлана Владимировна (svetlyka@mail.ru), заместитель директора по социализации и дополнительному образованию ГБОУ «Лицей № 1575». «Духовно-нравственное развитие и социализация обучающихся на путях реализации ФГОС и стандартов Международного бакалавриата».
25. Макаркина Ирина Юрьевна, (makarkinaiu_1575@mail.ru), учитель русского языка и литературы ГБОУ «Лицей № 1575». «Организация школьного издательского дела с использованием технологических сервисов».
26. Аймалетдинов Антон Рашидович (lord619@yandex.ru), педагог-психолог ГБОУ «Лицей № 1575». «Мотивационная одаренность школьников: инструменты поддержки и сопровождения».
27. Шевченко Ольга Геннадьевна (ShevchenkoOG@edu.mos.ru), директор ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1250». «Обеспечение преемственности между уровнями дошкольного и начального общего образования в условиях образовательного комплекса».
СЕКЦИЯ 8. Формирование управленческих компетенций субъектов образовательной деятельности в системе высшего образования.
Аудитория: 22 (2 этаж).
Модераторы:
- Гончар Мария Валерьевна, к.п.н., заведующая кафедрой УОС ФГБОУ ВО МПГУ (mv.gonchar@mpgu.edu).
- Ярулов Александр Анатольевич, д.п.н., к.псх.н., доцент, профессор кафедры управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ (yarulovAA@mail.ru).
1. Ярулов Александр Анатольевич (yarulovAA@mail.ru), д.п.н., к.псх.н., доцент, профессор кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «К постановке проблемы самоуправления профессионально-личностным развитием педагогических кадров».
2. Гуськова Светлана Константиновна (sk.guskova@mpgu.edu), кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, чл.-корр. РАЕН, г. Москва. «Подготовка кадров к маркетинговой деятельности в сфере образования».
3. Савенкова Елена Викторовна (savenkova_ev@mail.ru), ст. преподаватель кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «Проблемы формирования организационно-управленческой компетентности будущих менеджеров образования в магистратуре педагогического вуза».
4. Ефашкин Игорь Геннадьевич (efa@misis.ru), кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики НИТУ МИСиС, г. Москва. «Требования к инструментам оценки компетенций в высшем образовании».
5. Мурадов Игорь Владимирович (miv-29@mail.ru), зам. директора ЦНТО, ст. преподаватель ФБГОУ ВО МИСиС, г. Москва. «Современные подходы к определению ключевых компетенций взрослого населения».
6. Воров Андрей Борисович (vorov@ntf.ru), главный специалист Национального фонда подготовки кадров, аспирант кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «О системе проектов поддержки российских университетов».
7. Тарадина Лариса Дмитриевна (2ltaradina@gmail.com), начальник отдела международных программ университетского лидерства «Проект 5-100» ФГАНУ «Социоцентр», Москва. «О подходах к назначению руководящих работников организаций высшего образования на примере администраторов, отвечающих за интернационализацию».
8. Трушковская Ирина Александровна (ia.trushkovskaya@sep.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «Обучение управлению качеством профориентационной деятельности в школе на основе ресурсного подхода».
9. Мартынова Татьяна Владимировна (mt072894@gmail.com), магистрант кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «Инструменты социального партнерства в рамках образовательных программ магистратуры».
10. Ширяев Иван Николаевич (in.shiryaev@geo.mpgu.edu), магистрант кафедры управления образовательными системами ИСГО МПГУ, сотрудник приемной комиссии ФБГОУ ВО МПГУ, г. Москва. «К вопросу об управлении формированием педагогических компетенций в педагогическом университете».
11. Гончар Мария Валерьевна (mv.gonchar@mpgu.edu), кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования, и.о. зав. кафедрой управления образовательными системами ИСГО МПГУ, г. Москва. «Организация образовательных программ по управлению образовательными системами».
СЕКЦИЯ 9. Совершенствование системы мониторинга и оценки качества образования.
Аудитория: 23 (2 этаж).
Модераторы:
- Окунькова Елена Александровна, к.ф.н., доцент кафедры общего и прикладного языкознания института филологии ФГБОУ ВО МПГУ, член правления Лиги преподавателей высшей школы, международный эксперт по качеству образования, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории ГБОУ «Школа № 1329» (ea.okunkova@mpgu.edu),
- Бирюкова Елена Александровна, к.ф.н., начальник отдела организации производственных практик Управления академической политики и организации образовательного процесса ФГБОУ ВО МПГУ (ea.biryukova@mpgu.edu).
1. Окунькова Елена Александровна (ea.okunkova@mpgu.edu), кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и прикладного языкознания института филологии ФГБОУ ВО МПГУ, Дроздова Ольга Евгеньевна (oe.drozdova@mpgu.edu), кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой общего и прикладного языкознания, зам. директора по научной работе Института филологии ФГБОУ ВО МПГУ. «Качество подготовки выпускника педагогического вуза: проблема формирования новых языковых компетенций у будущих учителей разных предметов».
2. Бирюкова Елена Александровна (ea.biryukova@mpgu.edu), кандидат филологических наук, начальник отдела организации производственных практик Управления академической политики и организации образовательного процесса ФГБОУ ВО МПГУ. «Внешний аудит как средство оценки качества образовательной деятельности обучающихся МПГУ (из опыта работы по экспериментальной деятельности Рособрнадзора)».
3. Подколзина Тамара Витальевна (podkolzina.tamara2014@yandex.ru), кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного факультета русского языка как иностранного и межкультурной коммуникации для иностранных граждан ФГБОУ ВО МПГУ. «Тесты как способ определения уровня знаний и умений по русскому языку как иностранному».
4. Большаков Алексей Петрович (a.bolshakoff2010@yandex.ru), учитель химии ГБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка № 1279, г. Москва. «О совершенствовании методики диагностики экологической грамотности старшеклассников».
5. Бурлакова Ирина Ивановна (iiburlakova@mail.ru), доктор педагогических наук, доцент, преподаватель отдельной дисциплины "Английский язык" Пансиона воспитанниц МО РФ, г. Москва. «Мониторинг и оценка уровня личностного роста обучающихся».
6. Муратова Майя Давлатовна (maya.muratova@list.ru), кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного ФГБОУ ВО МПГУ. «Современные педагогические технологии при подготовке детей к школе в дошкольных учреждениях».
7. Волкова Светлана Вадимовна (education@zaobrazovanie.ru), кандидат педагогических наук, генеральный директор ООО Агентства стратегических и прикладных разработок в сфере развития человеческого капитала «Универсум», заместитель руководителя Комиссии по вопросам качества образования Совета Минобрнауки России по делам молодежи. «Проектная деятельность обучающихся как ресурс для оценки качества образования».
8. Швиндт Антоний Николаевич (education@zaobrazovanie.ru), руководитель центра компетенций «Интернет + образование» Института развития Интернета (ИРИ), председатель Координационного совета Общероссийской общественной организации «За качественное образование». «Презентация первого в мире студенческого рэнкинга образовательной организации высшего образования».
9. Хамраева Елизавета Александровна (elizaveta.hamraeva@gmail.com), доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка как иностранного ФГБОУ ВО МПГУ. «Принципы оценки качества владения русским языком в образовательных организациях Российской Федерации с учётом региональных и этнокультурных особенностей».
10. Брилинг Елена Евгеньевна (briling@psilib.ru), руководитель службы социально-психологического сопровождения ГБОУ «Лицей № 1561». «Экспертно-аналитическая деятельность социально-психологического сопровождения учреждений в условиях модернизации образовательных комплексов».
11. Шатова Елена Леонидовна (cdt-np@edu.mos.ru), директор ГБОУ дополнительного образования «Центр детского творчества «Ново-Переделкино», Почетный работник общего образования. «Специфика оценки качества дополнительного образования (на примере Центра детского творчества)».
СЕКЦИЯ 10. Идеи Ю.А. Конаржевского: модернизация российского образования (Дистанционное заседание Клуба Конаржевцев, г. Псков).
Руководители:
- Давыдов Гарри Артемович, к.п.н., зав. кафедрой управления развитием образовательных систем ГБОУ ДПО ПОИПКРО (davidov58@mail.ru),
- Фомичева Людмила Кузминична, к.п.н., ректор ГБОУ ДПО ПОИПКРО
СЕКЦИЯ 11. Сетевое взаимодействие образовательных организаций: высшее и общее, базовое и дополнительное образование (Дистанционное заседание, г. Челябинск).
Руководитель: Татьянченко Дмитрий Владимирович, к.п.н., доцент, заведующий НИЦ «Центр управления образовательными проектами» ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», (tatyanchenkodv@cspu.ru).
СЕКЦИЯ 12. Управление образовательной организацией в условиях концептуальных изменений в образовании (Дистанционное заседание, г. Курск).
Руководители:
- Подчалимова Галина Николаевна, ректор ОГБОУ ДПО «Курский институт развития образования», доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО (kiro-46@mail.ru).
- Ильина Ирина Викторовна, директор института развития педагогического образования ФГБОУ ВПО «Курский институт развития образования», доктор педагогических наук, профессор, член-корр. МАНПО (FPKKursk@yandex.ru).
- Белова Светлана Николаевна (kiro-46@mail.ru), проректор по УМР ОГБОУ ДПО «Курский институт развития образования», член-корр. МАНПО (sn.belova@kiro46.ru).
15.00-15.30. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЧТЕНИЙ
РЕКОМЕНДАЦИИ
IX Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы
Управления образовательными системами
«ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ОТ ДОШКОЛЬНОГО ДО ВЫСШЕГО»
г. Москва, 25 января 2017 г.
Завершился первый год реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 г.г., провозгласившей в качестве приоритетов следующие задачи:
- создание и распространение структурных и технологических инноваций в профессиональном образовании, обеспечивающих высокую мобильность современной экономики;
- развитие современных механизмов, содержания и технологий общего и дополнительного образования;
- реализация мер популяризации среди детей и молодежи научно-образовательной и творческой деятельности, выявление талантливой молодежи;
- создание инфраструктуры, обеспечивающей условия для обучения и подготовку кадров для современной экономики;
- формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов.
Системная сложность реализации данных приоритетов развития современного образования еще раз подтверждает необходимость целостного восприятия системы образования: от дошкольного до высшего, от дополнительного до основного. В настоящее время особое звучание приобретает принцип полноты образования, предполагающий, что в отечественной системе образования основное (базовое) и дополнительное образование, профессиональное и общее рассматриваются как равноправные, взаимодополняющие друг друга компоненты, которые тем самым создают единое образовательное пространство, необходимое для полноценного личностного и индивидуального развития каждого обучающегося. Требования соблюдения данного принципа обусловливает актуальность сетевого взаимодействия образовательных, научных, производственных, культурных и др. организаций различной ведомственной подчиненности и форм собственности.
Одной из эффективных форм взаимодействия преподавателей вузов, организаций, реализующих программы дополнительного профессионального образования, с педагогами и руководителями, которое обеспечивало бы опережающее развитие основных направлений теории и практики образования и управления им, являются педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами. Основоположником данной школы является Татьяна Ивановна Шамова, член-корреспондент РАО, Заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор педагогических наук. Всероссийские Шамовские педагогические чтения мы рассматриваем как действенную коммуникативную и экспертную площадку, с одной стороны, по представлению образовательных, научно-методических, консалтинговых возможностей научной школы, с другой стороны, по обсуждению актуальных проблем, требующих незамедлительных теоретико-технологических исследований и организации повышения соответствующей компетентности педагогов и руководителей образовательных организаций.
С целью упрочения методолого-теоретических позиций научной школы Т.И. Шамовой, направленной на разработку, обоснование и использование в практике эффективного научно-методического сопровождения развития образования, участники Чтений рекомендуют:
1. Общественному совету отраслевого отделения МАНПО «Управление образовательными системами» совместно с кафедрой управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ, учениками и последователями Т.И. Шамовой:
- продолжить оправдавшую себя практику организации ежегодного проведения в Татьянин день Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами (Х Шамовские педагогические чтения провести на базе ГБОУ «Школа № 354 им. Д.М. Карбышева», директор: Т.К. Родионова, к.п.н.);
- продолжить успешную практику формирования и издания сборников научных материалов Шамовских педагогических чтений;
- продолжить формирование, хранение и функционирование информационного банка данных о научных достижениях научной школы Т.И. Шамовой (в т.ч. учеников, последователей, сторонников в РФ и за ее пределами);
- создать сайт научной школы Т.И. Шамовой, способствовать формированию информационной среды научной школы посредством использования различных Интернет-ресурсов;
- принять участие в Сластенинских педагогических чтениях, Седьмых Конаржевских педагогических чтениях на базе Псковского областного института повышения квалификации работников образования (http://poipkro.pskovedu.ru);
- совместно с региональными ресурсными и учебно-методическими центрами обеспечить надлежащую координацию деятельности по разработке и внедрению актуальных образовательных, научно-методических и консалтинговых услуг, воплощая и развивая научное наследие Т.И. Шамовой.
2. Кафедре управления образовательными системами ФГБОУ ВО МПГУ:
- учесть при реализации основных и дополнительных программ научные достижения научной школы Т.И. Шамовой, обеспечить реализацию инновационных управленческих практик на базе сети инновационных научно-образовательных площадок ФГБОУ ВО МПГУ, а также развитие этой сети с опорой на достижения научной школы;
- обеспечить обновление и совершенствование состава, структуры, содержания актуальных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации с учетом приоритетов и динамики модернизации образования на основе достижений научной школы Т.И. Шамовой.
- обеспечить проведение научно-методических и практических мероприятий, направленных на поддержку и развитие научной школы Т.И. Шамовой, в рамках ежегодной Недели памяти Т.И. Шамовой и других мероприятий, реализуемых кафедрой и с ее участием;
3. Региональным ресурсным и учебно-методическим центрам полнее использовать образовательный, научно-методический и консалтинговый потенциал научной школы Т.И. Шамовой для решения педагогических, методических и управленческих задач современного образования.
4. Руководителям и педагогам образовательных организаций, ученикам, сторонникам и последователям научной школы Т.И. Шамовой:
- принять участие в подготовке и проведении Х Всероссийских Шамовских педагогических чтений и VII Конаржевских педагогических чтений;
- принять активное участие в подготовке ежегодных сборников статей по материалам Шамовских, Конаржевских, Сластенинских и других педагогических чтений;
- расширить спектр направлений исследований методологических, теоретических и технологических аспектов современных проблем внутриучрежденческого управления и повышения профессиональной компетентности работников отечественного образования.
Оргкомитет

Приложенные файлы

  • docx 10764897
    Размер файла: 914 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий