Вариант 1 часть 1

Вариант 1
Указания: все задания имеют пять вариантов ответа. Обведите кружком тот, который Вы считаете правильным.


Семья социальный институт становления личности
1. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании детей?
Варианты ответа:
а) семье;
б) детскому саду;
в) школе;
г) детской площадке;
д) родственникам.

2. Укажите, из какого документа следующая выдержка: «Родители первые педагоги ребенка. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития его личности в младенческом возрасте».
Варианты ответа:
а) из Типового положения о ДОУ;
б) из учебника по педагогике;
в) из Конституции РФ;
г) из Гражданского кодекса РФ;
д) из закона РФ «Об образовании».
3. Установите истинность высказывания: «Семейному воспитанию необходима научная основа».
Варианты ответа:
а) верно;
б) скорее верно, чем ложно;
в) верно для семей, дети которых посещают детский сад;
г) скорее ложно, чем верно;
д) ложно.

4. Исключите лишнее понятие: Функции семьи делятся на...
Варианты ответа:
а) специфические и неспецифические;
б) продуктивные и непродуктивные;
в) воспитательные и социального контроля;
г) типологические и индивидуальные;
д) хозяйственно-бытовые и экономические.

5. Семья это... Варианты ответа:
а) важнейший институт социализации ребенка, исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми;
б) люди, состоящие в браке;
в) дети и их родители;
г) сообщество взрослых, предполагающее защиту и удовлетворение элементарных потребностей детей;
д) биосоциальная структура, ограждающая от голода и психической депривации детей.


Зависимость воспитания детей от социальных условий
6. Верно ли утверждение, что после революции 1917 г. изменилось отношение государства к семье?
Варианты ответа:
а) да;
б) скорее да, чем нет;
в) только в отношении многодетных семей;
г) скорее нет, чем да;
д) нет.

7. Исследованиями ученых доказано, что ведущими факторами формирования личности ребенка в семье являются
Варианты ответа:
а) забота родителей о здоровье ребенка;
б) материальное благополучие семьи;
в) единство требований к детям;
г) вмешательство сотрудников детского сада;
д) отсутствие обязанностей у ребенка в семье.

8. Исключите понятие, которое не относится к культурно- историческим механизмам социализации детей в семье и обществе.
Варианты ответа:
а) подкрепление;
б) идентификация;
в) нуклеаризация;
г) понимание;
д) эмпатия.

9. Закончите предложение: Социально-педагогическое явление на Руси, сходное с наставничеством, при котором воспитатель нес ответственность за нравственное и духовное воспитание княжичей, называлось...
Варианты ответа:
а) духовное руководство;
б) кормильство; в) опекунство;
г) надзор;
д) внимательство.

10. Типичной ошибкой в современной теории семейного воспитания детей считается...
Варианты ответа:
а) социальный пример;
б) использование поощрений и наказаний;
в) совместное проживание с бабушками и дедушками;
г) неправильный режим дня;
д) появление второго ребенка.


Воспитательный потенциал семьи
11. Особенностью формирования у детей дошкольного возраста представлений о семье выступает наличие сразу трех связующих категорий единства...
Варианты, ответа:
а) единства требований к условиям воспитания;
б) единство жилища, единство хозяйственное и единство происхождения, т. е. собственно родственная связь;
в) единства происхождения;
г) единства интеллекта и аффекта;
д) единства матери и ребенка.

12. Продолжите определение позиций положения ребенка в семье (по Г. Хоментаускасу): «Я не нужен и не любим...»
Варианты ответа:
а) мне себя жалко;
б) оставьте меня в покое;
в) я вас не люблю;
г) вы мне не нужны;
д) я все равно вас люблю.

13. Вычеркните один из признаков гармоничной семьи, который ей не соответствует...
Варианты ответа:
а) все члены семьи общаются между собой;
б) все члены семьи умеют слушать друг
·друга, в спорах учитывается мнение каждого;
в) члены семьи умеют распределить и выполнить обязанности другого члена в случае необходимости;
г) постоянные ссоры и конфликты между членами семьи;
д) сочетание любви, дружбы и ответственности в отношениях между родителями.

14. Показатель кризиса семьи в современном обществе это...
Варианты ответа:
а) ранний возраст вступления в брак;
б) эмоциональный характер отношений между супругами;
в) раздельное проживание молодой семьи от бабушек и дедушек;
г) увеличение хозяйственно-бытовых проблем;
д) снижение рождаемости.

15. Назовите метод, который не относится к методам изучения семьи.
Варианты ответа:
а) наблюдение за общением детей и родителей;
б) анкетирование;
в) беседа;
г) запрос в правоохранительные органы;
д) изучение семейной истории.

16. Укажите книгу по проблемам семейной педагогики. Варианты ответа:
а) Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина «Они ждут нашей помощи»;
б) И. П. Подласый «Общие основы педагогики. Процесс обучения»;
в) Л. Г. Семушина, Б. Р. Борщанская, Г. И. Красницкая «Практикум по дошкольной педагогике»;
г) И. М. Майдиков «Основы социологии»;
д) Е. П. Арнаутова «Педагог и семья».

17. Кто из авторов занимался исследованием эмоциональ- ных потенциалов семьи?
Варианты ответа:
а) С. А. Козлова;
б) С. Н. Николаева;
в) Ю. Б. Гиппенрейтер;
г) Т. Г. Казакова;
д) М. И. Лисина.


Взаимодействие общественного и семейного воспитания на современном этапе
18. Выберите правильный ответ. Варианты ответа:
а) общение педагога с родителями должно быть назидательным, категоричным;
б) общение с родителями строится на основе диалога;
в) педагог общается с родителями на основе предписаний «свыше»;
г) педагог отмечает недостатки воспитания ребенка;
д) педагог говорит о недостатках воспитания в присутствии других родителей.

19. Вычлените этап, который не входит в методическую работу с кадрами по проблеме общения воспитателей с родителями.
Варианты ответа:
а) консультирование;
б) педагогический совет; в) контроль;
г) диагностика;
д) планирование.

20. К традиционным формам общения педагога с семьей относится...
Варианты ответа: а) конференция;
б) телефон доверия;
в) КВН;
г) родительское собрание;
д) «круглый стол».

21. Новый подход в работе педагога с родителями это... Варианты ответа:
а) общение на основе диалога;
б) предоставление права решающего голоса в определении эффективных методов и приемов воспитания;
в) указание на просчеты и ошибки в воспитании;
г) назидательный стиль общения;
д) отказ от критики собеседника.

22. К нетрадиционным формам общения педагога с родителями относится...
Варианты ответа:
а) информационный стенд;
б) беседа;
в) консультация;
г) открытое занятие с детьми;
д) «Устный журнал».

23. Наглядные формы работы с родителями в ДОУ включают в себя...
Варианты ответа:
а) подготовку папок-передвижек;
б) доклад;
в) заседание;
г) дискуссию;
д) переписку.

24. Охарактеризуйте принцип доступности в домашнем обучении ребенка.
Варианты ответа:
а) содержание домашнего обучения строится так, чтобы отражать актуальный уровень развития ребенка, т. е. тот уровень, на котором познавательные задачи являются доступными для него;
б) ребенок учится только тому, что ему интересно;
в) обучение осуществляется дома, а не в детском саду;
г) обучение осуществляется последовательно;
д) все игрушки и предметы должны находиться в зоне досягаемости для ребенка.

25. Назначение досуговых методов работы с родителями заключается в том, чтобы...
Варианты ответа:
а) охарактеризовать ребенка;
б) дать рекомендации родителям;
в) установить эмоциональный контакт между родителями и воспитателями ДОУ, поддержать его между детьми и родителями;
г) проанализировать положительный опыт домашнего воспитания и обучения ребенка;
д) проанализировать ситуации.


Приложенные файлы

  • doc 10782512
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий