Вопросы к зачету по Главе 2(1)


Объясните выражение «Расширенная Пруссия». Согласны ли вы с этой характеристикой? Подтвердите свое мнение фактами.
Нарисуйте схему высших органов власти Германской империи.
Как вы считаете, какие факторы обеспечивали Германской империи быстрое экономическое развитие.
Сравните внутреннюю и внешнюю политику канцлера Бисмарка и Вильгельма II. Используйте дополнительный материал учебника. Найдите общие черты и различия. Чей курс вы считаете более эффективным для развития Германии.
Какие реформы были проведены либералами и консерваторами во второй половине XIXв?
Сравните экономическое развитие Англии с экономическим развитием любой другой индустриальной страны.
Обсудите с одноклассниками, почему и либералы, и консерваторы перешли к политике реформ.
Подберите факты, иллюстрирующие вывод: «Экономика Англии оставалась мощной, но ее роль “мастерской мира“ уходит в прошлое»
Подберите факты, свидетельствующие о замедлении экономического развития Франции в последней трети XIXв., о новых прогрессивных экономических явлениях. Сделайте вывод.
Назовите слои населения и политические силы, которые выступали против республиканского устройства Франции. Какие слои населения поддерживали республику.
Нарисуйте схему высших государственных органов Третьей республики.
Перечислите демократические реформы конца XIXв.
Нарисуйте схему высших государственных органов Италии.
Подберите факты, свидетельствующие о развитии процесса индустриализации Италии в последней трети XIXв.
Расскажите об экономических проблемах, с которыми сталкивались рабочие и крестьяне в Италии. Какими способами они пытались решить эти проблемы?
Определите цели внешней политики Италии. Покажите на карте её колонии.
Впишите в тетрадь причины революции 1848г. в Австрийской империи. Восстановите картину революционных событий.
Назовите причины преобразования Австрийской империи в Австро-Венгрии.
Нарисуйте схему политического устройства Австро-Венгрии.
Подберите факты, свидетельствующие о начали промышленной революции в Австро-Венгрии в последней трети XIXв.
Какую роль играл национальный вопрос во внутренней и внешней политике Австро-Венгрии в конце XIXв.?
Составьте хронику гражданской войны.
Почему северяне одержали победу в Гражданской войне.
Расскажите об особенностях промышленной революции в США. Сравните её с промышленной революцией в европейских странах.
Какое значение имела эта война для дальнейшего развития процесса модернизации в стране.
Выделите причины быстрого экономического развития США после гражданской войны и запишите их в тетрадь.
Опираясь на текст учебника, докажите, что в США развивался монополистический капитализм.
Охарактеризуйте президентскую республику в США. Нарисуйте схему высших государственных органов.
В чем сущность доктрины Монро? Как она влияла на внешнюю политику США в конце XIXв.?
Охарактеризуйте состав латиноамериканского общества к началу XIXв.
Какие причины лежали в основе освободительных войн в первой части XIXв.?
Дайте характеристику Симона Боливара как политического деятеля.
Сравните экономическое развитие стран Латинской Америки и США к началу XXв.
Восстановите картину насильственного «открытия» Японии западными державами.
Какие события получили название «революция Мэйдзи»? Чем эти события были вызваны?
Определите результаты экономического и политического развития Японии к началу XXв.
Укажите, чем была вызвана активная роль государства в индустриализации страны.
Объясните, почему Китай оказался бессилен противостоять политике «открытия»?
Кого и почему называли тайпинами? Какую роль сыграли тайпины в истории Китая?
Какие преобразования проводились в Китае с целью его «самоусиления»?
Достигла ли цели политика самоусиления? Докажите своё мнение.
Как было организовано управление Индией?
Подумайте, почему Индию назвали «жемчужиной в короне Британской империи».
Восстановите картину восстания 1857г., определите его причины, состав участников, результат.
Обсудите с одноклассниками, как британское присутствие повлияло на индийское традиционное общества в городской жизни, в сельской общине, в развитии культуры.
Какие народы населяли Африканские континент? Покажите на карте места их расселения.
Назовите особенности социальной организации народов Африканского континента. Составьте перечень общих черт и различий между ними.
Укажите причины усиления европейской колонизации в Африке во второй половине XIXв. и её отличия от колонизации XVI-XVIIIвв.
Дайте оценку реформаторской деятельности императора Эфиопии Теодороса II.
Какие проблемы получили название «восточный вопрос»?
Что означает выражение: «Балканы – "пороховая бочка" Европы»? Подтвердите фактами данное высказывание.
Назовите военные блоки, сложившиеся в Европе в начале XXв. Перечислите государства, образовавшие каждый блок.

Приложенные файлы

  • docx 10815834
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий