санит.просвещение и гиг.воспитание


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Санитарное просвещение и гигиеническое воспитание населения Стоматологическое просвещение - Предоставление населению любых познавательных возможностей с целью пропаганды медицинских знаний о здоровом образе жизни, путях и методах сохранения здоровья, предупреждение заболеваний В организации санпросветработы выделяют несколько уровней Популяционный уровень – адресованы широким массам населения (реклама)Групповой уровень – программы для различных групп населения (детский сад, школы)Индивидуальный уровень – обучение пациентов на врачебном приемеВ стоматологическом просвещении должны участвовать кроме врачей стоматологов также гигиенисты, педиатры, психологи, педагоги, воспитатели. Для выработки полезной привычки нужно преодолеть следующие этапы Приобретение знанийПонимание ихУбеждение в их необходимостиВыработка навыка выполнения манипуляции Навык переходит в ПривычкуТолько тогда человек выполняет это автоматически Форма проведения занятия с пациентами зависит от их возраста, образовательного уровня.Основное содержание гигиенического воспитания и обучения:1. Обучение правильному уходу за зубамиЕжедневная чистка зубов утром и вечером после приема пищиПравильные движения зубной щетки – стандартный метод чистки зубовРаннее приучение ребенка к чистке зубовИспользование дополнительных средств гигиены полости рта 2. Ограничение употребления углеводов Уменьшение приема сахаров и кариесогенных продуктовПрием твердой пищиПрием продуктов, обладающих кариесстатическими свойствами (молочные продукты)3. Предупреждение вредных привычек4. Осознанное отношение к лечению зубов Санитарно-просветительная работа должна быть доступной, наглядной, массовой 1. Активные формы: (Непосредственное общение с пациентом) Проведение бесед, лекций, докладов, семинаров, игр с детьми, уроков здоровья.2. Пассивные формы Издание литературы, статей, плакатов, памяток, проведение выставок, показ видеофильмов. Гигиеническое обучение и воспитание должно быть систематичным и непрерывным начиная с периода беременности и затем на протяжении всей жизни ребенка.Обучение начатое в детском возрасте дает самые ощутимые результаты для формирования правильных гигиенических навыков. С детьми 2-3 лет работа строится с использованием игровых элементов (плакаты, игрушки, зубные щетки)Беседа – игра должна быть короткой, продолжаться на нескольких занятиях3 - 6 лет – степень сознательности выше, предоставляется информация о органах полости рта и уходе за ними, повторение и закрепление навыков. Младшие школьники должны иметь представление о функции органов полости рта, о роли питания, гигиены в развитие стоматологических заболеваний.Занятия проводятся в комнатах гигиены.Старшие школьники изучают анатомию и физиологию органов полости рта, причины заболеваний, способы их предупреждения. Методы оценки эффективности просвещения: Субъективные (анкетирование населения)Объективные (изменение показателей стоматологического здоровья)

Приложенные файлы

  • ppt 10816712
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий