Остаться в живых звонок-12г.-48 шк.


ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ
(Праздник последнего звонка)
Музыкальный сигнал. Выход ведущих.
1.Добрый день, учителя, родители и гости! На праздник Последнего звонка приглашаются главные герои нашего торжества - выпускники 2012 года!
2.Равнение на выпускников!
Выход выпускников
1: Казалось бы, одно и то же который день, который год…
Но вновь, как в юности тревожит очередного дня приход.
2: И не сдержать с утра волненья, как будто в этих буднях ты
Открытий ждешь и откровенья, и исполнения мечты.
1: Любой урок, любая встреча всех кладов на земле ценней.
Ведь каждый школьный миг отмечен неповторимостью своей.
2:Уважаемые педагоги, выпускники, дорогие родители – это праздник для вас! Вновь за окном бушует волшебный месяц май. Месяц ожиданий и надежд, месяц грусти и радости. Волшебный месяц...
1: Да ладно! Месяц как месяц. Пятый из двенадцати. Чего уж в нем такого волшебного?
2: А то, что в нем есть один волшебный день... Я бы сказала - пограничный. Ведь именно в этот день вчерашние непоседы и озорники становятся самостоятельными и ответственными. Мы становятся взрослыми... А происходит этот переход границы из страны Детства в мир Взрослых именно в этот день.
1: Что весною в школах происходит?
Что-то изменяется внезапно.
Просто это детство навсегда уходит,
И не возвратить его обратно!
2. Как хочется, чтобы этот миг длился дольше. Сколько теплых слов, добрых пожеланий вы, дорогие учителя, услышите сегодня в свой адрес.
Сегодня, 25 мая 2012 года, - день прощания со школьным детством!
1. И открывает этот день Гимн России. Просим всех встать
Исполняется Гимн России.
Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы Власовой Галине Петровне
Гости______________________________________________
Речь директора
1. Что ж, повесть о детстве подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны,
уже не надеюсь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
2 .Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В, которой, пока нет еще ни строки!
1. Ну, совсем запугала. Туда не ходи, сюда не моги, осторожнее, полегонечку… Нет! Не такие наши выпускники! Их голыми руками не возьмешь!Трудностями учебными не проймешь! А даже если и возьмешь, все равно вывернутся и дальше двинуться!
2.Это, что же получается, как в телевизионном проекте, всем все нипочем!
1. Бери выше!
ВМЕСТЕ: Экстремальное шоу «Последний герой»
Музыка шоу «Последний герой» - смена декораций
Фонограмма: Остаться в живых! Остаться в живых! Остаться в живых!
Выносится пальма с табличкой «Школа».
3-й вед. Внимание! Внимание!
4-й вед. Сегодня в прямо эфире...
3-й вед. Заключительная передача...
4-й вед. Экстремального реалити - шоу...
Все. «Последний герой»!
3-й вед. Их было 28
4-й в ед. Самых сильных, смелых, выносливых...
3-й вед. 11 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний...
4-й вед. 10 лет они мужественно боролись с голодом и сном...
3-й вед. Со страхами и комплексами...
4вед. С собственной ленью!
3вед. Опасности подстерегали их на каждом шагу!
4вед. Их могли завалить на экзаменах…
3 вед. Зарезать на зачетах…
4вед. Заразить на уроках…
3 вед. Но они ценой нечеловеческих усилий, преодолели все!
4вед. И вот сегодня, дойдя до решающей схватки, они вспоминают…
(раздвигают ширмы, 11кл. спят, общий храп)
4 вед. Минуточку! Ничего они не вспоминают! Они просто спят. Подъем, сони! На вас вся школа смотрит, переживает, волнуется, а вы ...
3 вед. Спокойно! И герои устают, и герои имеют право на отдых...
4 вед. А я считаю, что последний рывок он самый важный! И от того как они справятся с последними испытаниями, зависит вся их последующая жизнь!
3 вед. Это почему же!
4 вед. А потому, что только благодарный выпускник может достигнуть в жизни успеха! Поможем?
3вед. Согласен! (берет рожок) Ну, что выпускаем подсадных «уток»!
4 вед. Не уток, а …
Появляются аборигены-дикари, подкрадываются с воплем.
Вождь. Якумба!
Все. Якумба!
Вождь. Уч-кудук!
Все. Уч-кудук!
Вождь. Шакир-чурек!
Все. Чурек! Чурек!
Вождь. Жратеньки!
Все. Жратеньки! Жратеньки! За маму, за папу, за бабушку, за дедушку! Жратеньки! Жратеньки!
5. Вы что, вздумали выпускников жрать?
Все. Жрать, жрать!
6. А я несъедобный! (бросает им учебник) На, на! Что, съели?
Вождь. Очень кушать хочется!
7. Да, что же это такое, обещали, что все уже закончилось, а сами новое испытание приготовили!
Ну, мы не привыкли отступать!
А выжить нам помогут,
Знания, освоенные на 5.
5.Все ясно! Есть потребности, но нет возможностей. Ладно, ваше счастье - на нас попали. Сейчас я вас быстренько организую. Ты кто? Вождь?
Вождь. Моя твоя не понимай!
Все дикари. Вождь, вождь!
5. Ага, значит, главный - Директор!
Вождь. Как это? Как это?
6. Эх ты... темнота! Директор, он всему голова, понимаешь? Его слово - закон! Должность, конечно, суровая, но если человек хороший...
Директору
«КАФЕШКА» ПУГАЧЕВА
Мы шустрые такие гуртом,
Хитрые такие – облом!
Наш номер не проходит!
Мы - ленивые такие - жесть!
Веселые, такие – как есть!
Вы сердитесь опять
Пр. Но сегодня вы на прощанье, Улыбаетесь совсем не сурово
И мы помним ваше все воспитанье
Без дурного слова
Вы грехи отпускаете сразу
Без нотаций, причитаний и взбучки,
И прощаете все наши проказы
Наши - штучки дрючки
Вы строгая такая - улёт!
Суровая, такая – лед
Но любите нас все же
Вы все видите, и это кошмар
И чувства ваши радар
Вы все знаете про нас
5.Достался нам такой руководитель,
Которого нельзя не полюбить:
Строга, умна, и школу сердцем любит,
Нам есть, за что судьбу благодарить.
6. И взявшись за любое дело,
Она покажет высший класс,
И знают все: в школе первой
Директор тоже - номер раз!
Цветы
Вождь. Моя согласный! (отдает ей перо в волосы)
Дикари находят рюкзак, начинают его изучать и по- разному применять.
5. Ну, что вы как дети, все равно что... Это обыкновенный школьный рюкзак, его не на голову одевают, и даже не ниже пояса, а на спину. Хотя наши выпускники, тоже не всегда его по назначению применяли.
6. Не будь к дикарям строг, они естественным путем изучают окружающий мир и ищут свое место в нем.
Музыка. Выбегают дети
7. Эй, о чем замечтался и разулыбался?
5. Да, когда я учился в начальной школе, я тоже был счастливым!
6. И я, кажется, догадываюсь, почему!
7.Элементарно, первая учительница, это как первая любовь, на всю жизнь.
Песня «Чебурашка»
Я был когда- то, странный,
Не знал я иностранный,
Не знал литературы,
Историю и труд,
Пришёл я в школу с мамой,
Узнал, что вас Надежда Алексеевна, зовут!

И Людмилу Юрьевну любили,
Её не позабыли,
Сегодня в этот праздник
Мы вспоминаем Вас!
И добрые улыбки,
И в прописях ошибки,
И слёзы из-за двойки в дневниках!
Мы в классики играли,
На партах рисовали,
Таблицу умноженья
Зубрили, как могли!
Писать нас научили,
Читать нас научили,
За это очень благодарны мы!
Дорогие Надежда Алексеевна, Людмила Юрьевна!
- Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки и тетрадки.
-Мы вас с любовью вспоминаем
Такой родной, такой знакомой,
Как мама вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.
- Мы будем помнить вас такой,
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами, И мы цветы хотим вручить!
А также светлая память Назаренко Таисии Павловне, недожившей до этого дня! Мы ее помним!
Цветы
Отбивка
3. Мне по рации сообщают, на плотах прибыл десант первоклассников.
4.Надо прятать конфеты, убрать все, что они могут поломать, истерзать, порушить!
3.Да, успокойся, они же не дикари и проделали этот трудный путь, чтобы поздравить выпускников и дать напутствия.
Выступление первоклассников
Математика
1. Накатумба! Жратеньки, жратеньки!
Спорят.
2дик. Шашлык!
3дик. Рагу!
1дик.Пельменчики!
5. Тихо, мужики, все равно всем не хватит. Слушай мою задачку: если в племени 10 мужиков съедают по куску мяса, то, сколько нужно мяса, чтобы не было голодных?
Все. Много!
5. Какая точность! Прирожденные математики! Нет на вас Надежды Степановны, она из вас Пифагоров бы, запросто слепила.
«Зайка моя»
Плюсик ты мой, я твой минус.
Косинус ты, я твой синус,
Ты аксиома, я теорема,
Следствие ты, а я лемма,
Математика моя.
Пр. Я ночами плохо сплю,
Математику я так давно люблю,
Я и днем теперь не сплю,
Математику, математику люблю.
Знание ты, я - шпаргалка,
Если ты ноль, то я палка
Ты ордината. Я – абсцисса,
Ты уголок, я – биссектриса,
Математика моя.
Пр.
Частное ты, я - делитель,
Ты знаменатель, я – числитель,
Ты мой кружок, я – твой сектор,
Ты модуль мой, я – твой вектор,
Математика моя!
Пр.
Сумма моя, а я разность,
Делитель ты, я – твой катет,
Терминов нам с тобой хватит,
Математика моя.
Выпускница: Дорогая Надежда Степановна,спасибо Вам за прочные знания и рассчитанный для нас успех на светских мероприятиях!
Наши девушки после ваших уроков мыслят только математическими категориями!
- С тех пор как вы опустили свой перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств (падает на колени)
-И никакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из наших кубических страданий. (падает на колени)
-Клянемся вам теоремой Пифагора, что вечно будем медианой во всех треугольниках вашей жизни (падает на колени)
-Наша любовь и уважение к вам – неограниченная прямая, дорогая Надежда Степановна!
Цветы
Физика
(Дикари пытаются развести огонь)
7. Ой, девчата, что это? Ой, ребята, кто это?
Дикари: Не мы! Это он!
5.Ой, а надымил-то, надымил! Тебя разве не учили, что огонь не игрушка?
6.Да кто бы его учил? Это он сам додумался.
7. Сам?! Как огонь добыть?! Ну, Эйнштейн, ну Ньютон!
6.Бери выше!
7. Тогда Евгений Иванович!!
Законы знаем!
Делим!
Решаем!
Углы отражения мы измеряем!
Вы спросите: «Постулаты Бора напишите?»
Заряд оцените?
Плотность запишите?»
А мы ответим
Сразу всем:
Евгений Иванович!
«Вы нас так учили, что мы всё умеем!»

(на мотив песни «Иногда» Алсу)
Где это видано, кто это выдумал,
Что непременно учить надо физику?
Чтобы хоть немного знать законы бытия.
Что сохраняется? Как ускоряется?
Никак почему-то не запоминается.
Я совсем замёрз до абсолютного нуля.
Припев: Иногда я жду её,
Иногда люблю её,
И тогда мне кажется,
Что контрольную можно решить.
Иногда я мучаюсь,
Иногда я путаюсь,
Знаешь с этой физикой
Совсем не просто жить.
5. Закон Ньютона мы учили.
Но поздно поняли, увы:
Есть в школе сила притяженья,
А в центре притяженья - вы.
Если верно утверждения, что тело, погруженное в жидкость, выталкивает объем жидкости, равный своему объему. То те знания, что вы пытались в нас вложить, должны давно выплеснуть все остальные знания. Спасибо Вам!
Мы благодарны вам Евгений Иванович!
Цветы
Русский и литература
6. Да отстань ты от меня! Достал: му-му-му! Бу-бу-бу! Ля-ля-ля! Фа-фа-фа!
2Дикарь. Мурак! Твоя дурак!
6. На себя посмотри, макака!
3.Дикарь. Му! Мумак! Моя - макак!
7. Вот и я говорю - настоящий макак! Погоди-погоди ... как там у тебя: му ...
2 Дикарь. Мумак!
7. Моя ...
2.Дикарь. Макак!
7. Братцы! Да это же стихи. Точно, стихи. Ну, помните, мы по литературе проходили. Так, ритм есть, рифма – железобетонная: мурак-дурак! Да Маяковский просто отдыхает! Слушай, молодое дарование:
Русский язык (Sexion revolution)
Нет нам правил неизвестных
Нету книг неинтересных
На ЕГЭ других не слушай
Education revolution
На ЕГЭ иди ты смело
Ведь учителю есть дело
Что в итоге ты получишь
Education revolution
Вот новый век перемен
В нем тестов больше чем тем
Могли понять не всегда
А что не сделали мы
Учителя помогли
Летели дни и года
Вот изменился этот мир
Он стал теперь совсем другим
Как кошмар из наших снов
В нем живет безумных тестов новь
Новь, новь.
Точка, точка, запятая,
Вышла буковка кривая.
Все смешалось от волненья-
Получилось сочиненье
Кто оценит эти строки?
Разве можно в этих строках
Все мои сомненья. Чувства
Запихать в него?
Как оно живет на свете?
Мы за это не в ответе.
Мы его понаписали-
Только и всего!
Что вы, что вы, это важно!
Это подвиг наш отважный,
Чтоб на свадьбе в документе
Рсписаться смог.
Это трудно, это сложно,
Но иначе невозможно.
Только так сумеешь быстро
Взять невесту впрок!
Все: Точка, точка, запятая, точка, точка, запятая…
1. Есть на свете Лев Толстой, Маяковский, Байрон, Пушкин,
Но для нас вы всех милей, никого для нас нет лучше!
Дорогая Татьяна Яковлевна! Спасибо, за приобретенную грамотную речь!
Цветы
Химия
5. Это что? Дубинка? Подходяще! В охранники пойдешь, будишь уважаемым человеком в школе. Без второй обуви никого не пустишь, опять же ключи будешь выдавать!
6.Так, милые создания, а что это вы так разукрасились? Это что? Глина?
Дикари. Ага!
5. А это - сажа?
2-3 дикари. Ага!
5. Ясно! Знания на примитивном уровне. Ну, ничего, мы вас определим, к Алена Владимировне! Она из вас человеков сделает!

Химия (Песня «Вагончики»
Начнут на химии
У нас выпытывать,
Как Менделеева
Закон испытывать
Наврём, с 3 короба-
Пусть удивляются,
Кто тот закон открыл
Кто тот закон открыл
Кто тот закон открыл
Кто тот закон открыл
Нас не касается!
Сидим на химии и улыбаемся
Зачем, скажите нам,
Мы так стараемся
Мир удивительный
Открыли Вы для нас…
Звонок спасительный
Звонок спасительный
Звонок спасительный
Звонок спасительный
Его мы помним
Он не забывается!
- С вами вместе съели солей разных пуд,
Вы ценить умели наш тяжелый труд.
Никаких реакций не было подчас-
Все равно учили понимать вы нас
Алена Владимировна, спасибо за ваши Уроки!
Биология
1дик. (держит паука, хочет его съесть)
2 дик. ( пытается съесть, какого-то гада)
5.(выбегает) Вы что делаете, это ж_(название по научному)
6. Да, вам же за этот экземпляр Наталья Александровна, пятерку сразу поставит!
7. Ну-ка, дайте сюда (кладет в банку), этого она нам никогда не забудут!
Если долго-долго-долго
Что-нибудь искать в скелете,
Если долго в нем копаться
Среди мышц и позвонков,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно что-нибудь найти!
А-ах, где же вы, кости, вот такой толщины?
А-ах, где же вы, мышцы, вот такой ширины?
А-ах, где найти вас — я не знаю,
А-ах, да и знать я не желаю,
А-ах, и не спрашивай меня!
А-ах, и не спрашивай меня!
Мы проходим червячков,
Мух, лягушек, пауков,
Руки, череп и ногу
(Фу, противно, не могу!).
От самой маленькой хромосомы
До верхней границы земной биосферы
Мир человека стал нашим домом.
Вы в нём поселили надежду и веру.
А после ваших генетических задач
Нам по плечу теперь такое, что не снилось.
Но вот одну нам не решить - хоть плач:
Как в Вас всё это вместе поместилось,
Дорогая Наталья Александровна! Вы не просто нас вели к познанию себя, а благодаря Вам, мы теперь уважаем и ценим мир, в котором живём!
Цветы
ИНО
Звучит голос. Остров! Как слышите?
3.Вас слышу, что случилось?
4.Встречайте посылку с материка. Да подготовьте мягкую посадку! Конец связи.
5.Посылка? С материка. Вас понял. Ну, наконец-то, вспомнила нас мать-земля. Что-то я ничего не вижу на горизонте.
Все. И я, и я...
Дикарь. Воздух!
Звук самолета, взрыв. Фонограмма У. Хьюстон и появление певицы.
4. Что это? Не по-русски, что ли?
5.Тундра! Это же Уитни Хьюстон! Хэллоу, Уитни! Привет, то есть вэлком!
3-й. А что она поет так душевно? Эк, ее милую разбирает!
4-й. Ну что она может петь...
Слава героям, поет. Только в нашей школе могли вырастить таких людей. Как она завидует нашим преподавателям английского, поет, что общаться с такими умными, талантливыми детьми - это счастье, это ее заветная мечта. Поет: «Возьмите, возьмите меня в свой лицей». Просит, пусть не учителем, она готова работать даже вахтером. Только бы быть рядом с нами!
5.Ноу, ноу, мисс! Все места заняты, к сожалению.
Хьюстон уходит в слезах,
Ишь ты, чего захотела: учителем в наш лицей. Да, мы своих teachers, ни на каких суперзвезд не променяем!
Ай, лав ю______________
Администрация
3. Ребята! Кто сегодня в столовой дежурный. Обедать пора!
Дикари. Жратеньки! Жратеньки!
5.Цыц, людоеды! Вам бы только жрать! У вас, вообще- то, сейчас факультативные занятия по расписанию!
6. Какое дежурство? Какое расписание? Кто видел?
7. Я видел, в учительской...
5.Так это когда было! Там, в нормальной жизни, а здесь что? Сплошной
Все. Экстрим!
Песня завучей
В основе - песня в исполнении Кристины Орбакайте
1-й завуч:
Ой, а кто это такой приближается, Ой, а чей это ротик открывается, В классе прыгал и скакал, Объяснять не давал, А теперь он, как ни в чём, улыбается.
Вместе: Губки бантиком, Бровки домиком, Похож на маленького славного гномика, В голове моей сто тысяч почему, Объясни мне, ненаглядный, что к чему.
2-й завуч:
И узнать сегодня так интересно мне, Потому что кое-что неизвестно мне: И зачем ты пиво пил, и за школой ты курил, И вторую обувь тоже не носил!
Губки бантиком, Бровки домиком, Похож на маленького славного гномика, В голове моей сто тысяч почему, Объясни мне, ненаглядный, что к чему.
3-й завуч:
Ой, а кто это такой удивляется, Ой, а чьи это глазки округляются Ученик: Я не пил и не курил, Учителя (с сарказмом): В белых тапочках ходил, Ученик: Это завучи ко мне придираются!
Все: Губки бантиком, бровки домиком, Похожи на маленьких славных гномиков, Жалко все-таки в сортирах их мочить, Ну, а как их уму-разуму учить!
или
«Бухгалтер»
В свой кабинет они придут пораньше,
Разложат стопками бумаги на столе,
Составят план - без плана как работать
дальше?
Как сеять, вечное, с разумным на земле?
Рабочий день у них давно уже закончен,
А дебит с кредитом остался, не сведен!
О школе хлопоты закончат только ночью-
Дела домашние оставят на «потом»
Пр. Ах, завуч, добрый, строгий завуч
Вот он, какой такой родной,
Ах, завуч, наш любимый завуч
Такой любимый, обаятельный и свой
На чьих плечах лежит о знаниях забота?
И делать Праздники кто нам не устает?
Сегодня нам дадут контрольную работу,
А завтра тесты без смущенья раздает!
Рабочий день у них давно уже закончен:
Висит компьютер - перегрузками убит!
Отчеты все они закончат только ночью,
А утром бодро на работу побегут.
Пр. Ах, завуч, добрый, строгий завуч
Вот он, какой такой родной,
Ах, завуч, наш любимый завуч
Такой Любимый, обаятельный и свой
Цветы
Информатика
6.Улетел подарочек! Слушай, вождь, ты чего все время чухаешься? Блохи?
Вождь. Нет, великий герой. Это просто вирус!
Все. Вирус?!
Вирус. Ну да, вирус-вирус! Чего так орать? Вирусов что ли, не видели?
Песня «Я пушистый маленький котенок».
КОТЕНОК
I
Я пушистый, маленький и вредный,
Называют «вирусом» меня,
Я люблю программки кушать,
Я люблю страшилки слушать. Про себя любимого!
Никого на свете не боюсь я,
Для меня нигде преграды нет.
Коль залезу я в компьютер,
Наведу там свой порядок,
Обожаю хулиганить я!
Ну что, юные пользователи, программисты и прочие хакеры, похулиганим?
Выпускники хором называют имя учителя информатики.
Вирус: Нет - нет, только не это! Нет! (Убегает.)
5.Фу, пронесло!
«Бяки-буки»
Говорят, мы бяки-буки,
И на нас управы нет,
Дайте в руки ноутбуки,
Мы взломаем Интернет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Не заплатим ни рубля,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля, оп-па!
Зря спасенья не ищи ты,
Ибо мы умнее всех,
Ваши хитрые защиты
Мы взломаем как орех,
Ух-ух-ух, эх-эх-эх,
Всюду влезем без помех,
вай-вай-вай, открывай файлы!
Говорят, мы бяки-буки,
И, фон-Нейман, нас прости,
Мы плодим такие глюки,
Вам вовек не разгрести.
Трам-пам-пам,
Трам-пам-пам.
Без ошибок нет программ!
Та-ра-рам,
Трам-пам-пам,
Так-то!
1. Дорогая Наталья Геннадьевна, на «____________», мы пока не заработали, но нас с детства учили, что лучший подарок - это подарок сделанный своими руками. (дарят подарок сделанный во время выступления)
Когда будут отключать свет в школе, вы не останетесь без работы, будет подкармливать птенцов на острове.
История
5.Господа! Мы с вами упустили самое главное: наших новых Друзей нужно как-то организовать.
6.Построить, что ли? Это мы запросто! Эй, убогие!
7.Фу, как грубо! Ведешь себя, как рабовладелец кой-то!
6. Не, до рабовладельческого строя мы еще не доросли, хотя... (Осматривает мускулатуру.)
7.Да что же вы гадаете? Какой строй определи! такой и будет. Своя рука - владыка!
5.А это уже тиранией попахивает!
7.Цыц, либерал!
5.Сам ты эсер!
6.Меньшевик!
7.Оппортунист!
5.А давайте построим им социализм, только чтобы с человеческим лицом!
(«Саша + Маша» Фабрика).
1.Солнце всходит за горами
Вновь история у нас.
Полный грусти и страданий,
Мы поведаем рассказ.
В кабинете собрались мы,
Тема сложная у нас,
И расставит по местам все,
Лишь учителя рассказ
Припев: Его зовут Цезарь, он очень великий.
Любил Клеопатру и только ее.
Там был Аристотель, Платон, Эмпидокл.
Их разве запомнишь
Вот блин е мое.
Его зовут Ленин, он очень великий.
Любил он Надежду и только ее.
Там был еще Сталин, Хрущев и Андропов.
Их разве запомнишь
Вот блин е мое.
Дни приходят и уходят,
Учим даты по ночам.
Днем зачет сдавать приходим,
И про все расскажем вам.
Как реформы проходили,
Как христианство к нам пришло,
Греки древние как жили,
Время давнее ушло.
Припев: Учили мы войны, учили культуры.
Ну, в общем, историю, только ее.
Но время приходит пора нам расстаться,
Немного нам грустно.
Вот блин е, мое.
Учили реформы, учили победы.
Конечно же, общество, только его.
Но время приходит пора нам расстаться,
Немного нам грустно.
Вот блин е, мое.
6. Ну, заело! Сам разбирайся - не маленький!
Александр Викторович!
За Наполеоновский размах мыслей,
За историзм суждений,
За петровскую широту знаний,
за реформизм в области истории.
Все: Большое человеческое спасибо!
Цветы
Физкультура
Вылетает на сцену мячик. Выбегают дикари
передает пас руками.
5.(отнимает мячик) Кто вас так учил играть, это же вам не бадминтон, а футбол!
2дик. Фуфола!
6. Это коллективная игра, можно сказать интеллектуальная! Здесь на одном энтузиазме, далеко не уедешь! Может лучше вас отжиматься научить или прыгать через скакалку, нет все- таки для охоты вам важнее бег? Да вам явно физической культуры не хватает!
Выходят девушки
Аллегрова «Бабы стервы»
I
И не надо меня мучить домоганием,
Что навеки вы здоровья лишены,
Я не верю в ваши мифы и предания,
Что малы кроссовки, в стирке все штаны.
Что-то много вы сегодня вертитесь,
Значит, пять кругов прибавить я смогу,
Ну, куда полезли «кыш» оттуда свергнитесь,
Буду вечно пред родителями в долгу.
Пр. Физкультура, дети…фокус тут простой
Каждый, кто не первый, работает над собой,
Физкультура, дети… милый бог, с тобой
Каждый, кто не первый, тот у нас второй!
«Есаул»
Двое спортсменов выносят третьего
Эх, физрук, эх, физрук,
Что ж ты бросила меня?
Пристрелить не поднялась рука?
Эх, физрук, эх, физрук,
Я без ног и без рук, видно,
Видно в школу вползти не судьба…
Падает без чувств, друзья его уносят
На сцене 3 человека атлетического телосложения.
Физрук, маманя, маманя, физрук,
Мы после уроков без ног и без рук,
Колени дрожат, и кости болят,
И шарики перед глазами кружат.
Однако любимый, любимый физрук,
Спасибо за силу, за крепкий наш дух!
Мы вам благодарны, и, если, что вдруг,
На помощь придет к нам любимый физрук
С таким здоровьем, как у нас, мы сдвинем горы,
От всей души благодарим уроки физкультуры!
Грамота за наши высокие достижения в беге на уроки!
Цветы
География
5. А ты знаешь, а мне их жалко!
6.Кого?
5. Наших аборигенов. Сидят на своем острове, ничего не знают, ничего не видят.
7. И что - ты предлагаешь, показать им мир, купить путевку в Самару?
11. А куда мы попадем, если будем сверлить Землю на экваторе насквозь?
12. В сумасшедший дом... А ты куда хотела?
11. В Африку!
12. Почему?
11. Потому что взрослые про нее всегда говорят: «Лодыри — они и в Африке лодыри».
12.Так я тебе помогу!
Серега «Черный бумер» Я вырос на окраине рабочей городской,И в этой географии я был ни в зуб ногой. Но вот пошел я в школу, там учитель - просто «класс»! Я все столицы мира взял и выучил за раз. Я все узнал про страны и большие города, Я полюбил Австралию – теперь хочу туда. Я вновь открыл Америку, как Христофор Колумб. Теперь смотрю всегда я кинопутешествий клуб. Ведь в нашей школе география – святой урок,На географию всегда повеселей звонок. Эх, стать бы мне географом, тогда я тоже б смог Красиво так рассказывать про Чили и Бангкок.   Припев:Континенты, регионы,Океаны, города, Климатические зоны, Не забудем никогда. Где находится Хоккайдо, И чего столица Рим, Мы всегда ответить рады, Только спросишь – говорим
Галина Васильевна! Благодаря вам у нас пополнился список желаний. Спасибо вам!
Классной руководительнице
Выходят на сцену дикари, занимаются ерундой.
3. (выбегает, испуганный, пытается навести порядок, на острове)
Вы, что расселись, займитесь делом! Делаем вид, что работаем!
4.Что случилось?
3. Срочный сбор всех! Классный руководитель на острове!
4. Надежда Степановна! Она нам, покажет, что такое демократия!
Выбегают все участники
Голос в записи: Ребята, я все знаю и вижу, занимайтесь делом!
Ребята машут ей вослед!
7: Не волнуйтесь, Надежда Степановна! Все у нас хорошо!
8: Фу, кажется, пронесло!
5: Да, с Натальей Александровной, жизнь на острове настоящий экстрим!
Сценка
Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли... - Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку). - Архипов?.. Здесь... Фролов?.. - Спит еще. Он вчера приходил! - Добротин?.. - Ну что вы, Надежда Степановна! Только второй урок! Он к третьему приходит! - Ах! Да, да... - Глухов?.. - Глухов по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе... - Босых?.. Олечка! Ты здесь? - Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем. - Хорошо, хорошо... - Картавцев? - Он не может прийти, у него машина сломалась. - Но ведь он в соседнем доме живет? - У него стресс... Он переживает... - Мамин?.. - У Мамина освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить? - Назарцев?.. - У Назарцева нога заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлыкова пошли его к врачу провожать... - Ну, оказывается, у всех уважительные причины.
Запишем тему урока...
На мелодию песни «Мама-Мария» в исполнении Ж.Фриске
Стоим перед вами на сцене,
Поем, как вас любим и ценим,
Всем сердцем мы вас полюбили,
Ведь вы столько в нас всех вложили.
Но скоро придется прощаться,
Всегда тяжело расставаться,
Грустить мы, конечно, не будем,
Слезы позабудем.
Пр.: Да-да-дорогая,
строгая, родная,
Скажем вам сегодня
Несколько нежных слов.
Прямо мы пойдем,
Знания найдем,
В сердце унесем
Вашу с собой любовь!
Как трудно с Вами расставаться
Но на прощанье хочется сказать,
Что в жизни главное – людьми остаться
И дружбу нашу по пути не растерять.
Мы с Вами ссорились порой,
Но зла на Вас мы не держали.
Мы прикипели к Вам душой.
Но вот пора расстаться нам настала.
И даже, если вдруг всплакнуть
Вы захотите на прощанье,
То знайте, что 11 класс
Вам говорит лишь до свиданья!
Дорогая Надежда Степановна мы вас любим и уважаем!
Цветы
Вождь: А где все- таки жратеньки, найти!
1 дик. Жратеньки! Жратеньки!
5: Согласен, на голодный желудок, какая учеба!
6. Ну, а если потом животы разболятся, милости просим в медкабинет!
-Стены, лестница, дрожит-
Завтракать, наш класс бежит
Стол толпою окружили,
Стол в момент опустошили.
-Пустые на столе стаканы.
Ни крошки не осталась тараканам!
Уж лучше зубы положить на полку,
Чем целый день, ходить, как злые волки!
Огромное спасибо, всем техническим работникам школы, работникам столовой и их главнокомандующей - зам.директора по АХЧ
3. Студия, студия! Земля! Что случилось? Почему срочный вызов?
4. Что? Как? Почему? Уже?
Все. Что-что, что случилось?
3.Ничего. Просто закончился наш последний школьный день. Сегодня 25 мая 2012года. Так что собирайте вещи - и в большую жизнь!
4.Погоди. Вот так сразу?
7.Да, вот так сразу. Они говорят, что пора, время пришло…
5.Ура!!!
6. Какое «ура»! Как же так? Как же мы без них?!
5. А они без нас?
6. А как же дикари, они без нас не смогут, ведь нам так многому их надо научить, передать бесценный опыт школьной жизни!
7.Так же, как год, два, пять, 10 лет назад. Кто-то уходит, новые, приходят.
5. Только школьный островок остается в океане знаний. Островок, где учат добру и радости...
3.Простому и сложному...
4.Учат быть человеком!
Проигрыш -1,5 минуты. На фойе музыки на экране сменяют друга, друга кадры из школьной жизни выпускников. По окончании видеоряда - музыка фоном.
1. Из веселого детства, с небесных орбит,
Мы на грешную землю выходим,
И любимый учитель о чем-то грустит...
Все. Мы уходим, уходим, уходим!
2. Биографии пашей отдельной строкой
Десять лет - и не худшие вроде,
Но сегодня простилося детство со мной...
Все. Мы уходим, уходим, уходим!
3. Будут грозы и бури, ты только держись:
Все в полоску бывает в природе.
Это значит, что в школу по имени Жизнь
Все. Мы уходим, уходим, уходим!
1.Спасибо нашим героям, спасибо тем, кто их сделал героями - нашим учителям и родителям
Родителям
(песня капитанов КВН)Не помнят наши мамы, что маленькими были. Не помнят наши папы, про школьные года. Ругают нас нещадно, наверно позабыли,Что сами пропускали уроки иногда.Наши мамы, наши папыПомудрели за прошедшие годаНас, к большому сожаленью,Понимали не всегда.Мы скажем нашим мамам, мы скажем нашим папам:Огромное спасибо за их нелёгкий трудЗа таинство рожденья, за их долготерпенье,За то, что нас растили, смотрите, все мы тут.Наши мамы, наши папыПомудрели за прошедшие года.Наши мамы, наши папы,
Помогают нам всегда.В руках у первоклашки знакомый колокольчик.Сегодня мы услышим его прощальный звонРодители, родные, за нас не беспокойтесь.Вам годы ваши школьные пускай напомнит он.Наши мамы, наши папы,Рядом с нами были в школьные года.Наши мамы, наши папы,Помогали нам всегда.
Спасибо вам! Мы постараемся оправдать ваши надежды.
2. Наши родители, просто-таки рвутся на сцену, под впечатлением увиденого и услышанного. Вам слово наши дорогие.
(Вручение от родителей,)
А теперь пора вновь вернуться в день сегодняшний, день нашего Последнего звонка.
Музыка фоном.
1.Споет звонок последний,
И мы простимся с вами
Последними, прощальными, словами
И опустеет школа, и опустеет класс.
И наш лицей останется без вас...
2. Звенит звонок печально,
И на последней ноте
Вы, может быть, вы, может быть, поймете,
Что стали вы взрослее и детство позади,
Но лучшие свиданья впереди!
Выносят звонок
1. Вот он, непременный герой и участник всех школьных событий: радостных и печальных, праздников и буден — наш школьный звонок!
2. Вновь пришло время подать ему свой голос. Для нас и только для нас, дорогие выпускники, поет школьный звонок. А помочь ему мы просим выпускника 11 класса _____________ и ученицу 1 класса._________________
Проходка со звонком.
1-й ведущий. Отзвенел наш школьный колокольчик.
2-й ведущий. И как залог будущих свиданий, как напоминание о дне сегодняшнем - дне Последнего звонка, вам, дорогие выпускники, хотим вручить эти крохотные колокольчики.
Вручение колокольчиков. Фоном музыка
1-й вед. Ну, вот, кажется, и все: отзвучали поздравления, пропел прощальную песню звонок...
2-й вед. А на самом деле ведь все еще только начинается! А поэтому - шире двери, школа!
1-й вед.Что сказать еще вам на прощанье?
Прозвенел напутственно звонок…
Родная школа, до свиданья,
Всему свой час, всему свой срок.
2-й вед. Аплодисменты выпускникам!
Группа «Любэ»
Выйдем ночью в поле вдвоём
Да про алгебру мы споём.
Знает целый свет, даже Архимед,
Лучше наших математиков нет.
Дайте-ка я вам докажу-
Два плюс стремится к нулю.
И без лишних бед, и, жуя обед,
Докажу, что бесконечности нет.
Сяду я, ЭГЭ напишу,
И пол – школе я подскажу.
Ведь учили нас, повторю не раз:
Математики у нас – высший класс!
Химия («За милых дам»)Нам нравятся все школьные предметы,Но химия милее во сто крат,Когда несется вновь из кабинета,К нам сероводородный аромат.Ласкает уши нежный звук пробирок,Сверкают колбы – праздник на душе,Вы можете сегодня без придирок,В большую жизнь нас отпускать уже.Теперь мы можем без трудаУзнать, где спирт, а где вода,Теперь мы знаем, почемуНельзя быть фтору одному,Мы можем с горем пополамНе путать стронций и вольфрам,Спасибо Вам, Спасибо Вам, спасибо Вам!Математика.Упала шляпа, упала на пол,Лежит, закрыв собой пи эр квадрат,В тетради синус, со знаком минусИ интересный справа результат.Мы теоремы все узнали,Для нас теперь секретов нет,Мы знаем всё об интеграле,Что нужно знать в 17 лет.Нам теоремы, все как поэмыИ, как стихи, для нас простая дробь,Нам логарифмы милы, как рифмы,У нас такая к алгебре любовь,Мы теоремы все узнали,Сдадим экзамен мы на пять,За всё сегодня в этом зале,Хотим спасибо вам сказать.
_____
Песня на мотив «Уно моменто» из кинофильма «Граф Калиостро».
С химией расстаться будет очень трудно.Ведь она она на каждом ждет шагу.И сегодня каждый скажет вам отважно.Химию и Свету всей душой люблю…
Припев:
Уно, уно, уно элементо,Дуе, дуе, дуе компоненто.Уно, уно, уно реагенто.И полученто, полученто. полученто,
Ведущий 1. Дело в том, что урок ОБЖ представляет собой точную копию игры КВН…не поймите нас превратно, просто начинается всё с приветствия, затем плавно переходит в разминку, затем в домашнее задание, ну и, если повезёт, в музыкальный конкурс.
Песня на мотив «Ох, рано встает охрана».
Почетна и завидна Ваша роль Вы нашей безопасности король Что может быть важнее ОБЖ?У жизни не бывает протеже!
Припев:
Ох, жарко в противогазе!Класс, на раз-два рассчитайсь! Строем маршируем! Если рана – рану – раз! И перебинтуем!
Ведущий 1. А в это время, на совершенно другом 5 этаже, очаровательная молодая учительница прививает детям любовь к своему предмету.
Звук рыка динозавра. Затем на мотив Верка Сердючка «Лаша Тумбай».
1. Вот зигота ай-лю-лю Хромосомы, айн-цвай! Биологию люблю Айн, цвай, драй Танцен!
2. Вакуоли изучу,Протоплазму, айн-цвай! И метоз я охвачуАйн, цвай, драй Танцен!
3. Популяции кранты,Лишь мутанты, айн-цвай! С сипсами всегда на ты. Айн, цвай, драй Танцен!
4. От генетики торчу,И мейоза, айн-цвай! 5 я все же получу.Айн, цвай, драй.
5. Я вам спою! Римма, прощай Ай вонт ю синг! Римма, гудбай!
6. Мы любим Вас, Римма, прощай!Мы помним вас.Римма, гуд-бай!
Ведущий 1. Вот уж точно, happy end…
Ведущий 2. Кстати, насчёт хэпи эндов, ты мне так и недорассказала, чем закончилось Бородинское сражение?
Ведущий 1. Если вы ещё не поняли, то…да, это незавуалированный намёк на то, что следующим посещённым кабинетом станет несравненный кабинет истории…
Ведущий 2. Предлагаю посетить это чудное место, тем более, что мы как раз к зачёту…
Музыкальная перебивка из программы “Комеди клаб».
Ведущий 1. Должна признаться, подобная форма сдачи зачётов имеет как минимум один плюс – держит в постоянном тонусе
Ведущий 2. Оh? Really? Ladies and gentlemen…. English!
Песня на мотив «My heart will go on» из кинофильма «Титаник».
1. Every night in my dreams I see you, I feel you, Каждый день английский go on.
2. Far across the distance And spaces between us В жизни пригодиться и он.
Припев:
Near, far, wherever you are I believe that the heart does go on И Я буду всегда.Повторять презент пёфект С утра и до утра.
Итоговая песня на мотив «Короли ночной Вероны» из мюзикла «Ромео и Джульетта».
1. И в этом мире, бывает порой, можно идти одной лишь тропой.Нужно успеть, но времени нет. Мы верим в себя и добьемся побед.Сильные мира, вдали от земли, увидят пускай, что мы всё смогли.
Припев:
Наша школа выпускает, Двери в жизнь нам открываетМы уходим, но клянемся,Что все вместе соберёмся.Будем дружбой дорожить И всегда достойно жить.Десять лет как миг прошли,Попрощаться мы пришли.
2. Счастье не вечно, слава слепа, а наша дружба очень крепка.Мы вызываем судьбу на дуэль. Вместе мы сможем достичь нашу цель.Игры с судьбою смешны и пусты, но за собой не сжигаем мосты.Ну, а сейчас нам так знанья важны, в лучшие вузы поступить мы должны!
Припев.
или
„Мы — выпускники“ на мелодию А. Макаревича „Поворот“. Десять школьных лет осталось Позади; какая жалость. Но — так уж суждено. И уж если откровенно, Нас пугают перемены, Но — главное одно. Припев: Да! Мы — выпускники! Смело вдаль гляди, Сердцем не грусти, Нас научит жизнь, Верить, и любить, И вперед идти, Не страшась пути. Обещаем: не заплачем, Если будут неудачи, Мы дружбою сильны. Мы отчаянно упрямы, Но за нас не бойтесь, мамы, — Все одолеем мы! Припев. До свиданья, наша школа, И пускай звонок веселый Вновь Прозвенит с утра, И пускай другие дети Сядут вновь за парты эти, Но — нам уже пора. Девушка (читает стихотворение). Лети же, Последний прощальный Звонок, Над школой, с любовью, И грустью глядящей, На класс, В беспокойную жизнь Уходящий, С любою бедою, С проблемой любою Спешите сюда, В нашу школу. Всегда здесь помогут, Поддержат всегда, А вместе любая Беда — не беда!

Выступление первоклассников
Чтец 1
Праздник грустный и веселый –День Последнего звонка.Вы прощаетесь со школойИ волнуетесь слегка.
Чтец 2
Учителя в сторонке встали,Будто ни при чем они,Ведь без них вы молодцамиСтать, наверно б, не смогли.
Чтец 3
Про лицей так много слышал,Самого хорошего,Что лицей ваш – ваша «крыша»,Что вы любите его.
Чтец 4
Говорят, у вас в лицее –Математик строгий.Ох, родители пыхтели,Делая уроки.
Чтец 5
А еще им приходилось,На собрания ходить.Чтоб потом, после собранья,Ай-ай-ай – вам говорить.
Чтец 6
Стали шире вы и выше,Может, даже слишком.Пирожки в столовой вашейЛучше, чем «Растишка».
Чтец 7
А девчонки! Краше их,Не встречал я смолоду.Было б мне шестнадцать лет,Потерял бы голову.
Чтец 8
Ох, вам сколько задавали!Семь уроков кряду.Нас научите, я знаю,Как шпаргалки прятать.
Чтец 9
Вы – хорошие такие.И везде успели:И в учебе отличились,И даже в КВНе.
Чтец 10
Интересного случилосьС вами столько! Просто жуть!Быть похожими на васМы б хотели хоть чуть-чуть!

Выступление первого класса.
4 (М)
Я чего-то не пойму.А портфели здесь чему?
5 (Д)
Разница в портфелях нашихВ ранцах, что у первоклашек1 (М)
Какие взрослые, красивые ребята,Какие славные и умные девчата!
2 (Д)
Я уже почти такая,Тоже умная, большая –Числа вычту и сложуИ на каблуках хожу.
3 (Д)
С выпускницей еле-елеРазличишь нас по портфелям!
6(Д)
Русский, математика –Надежные друзья.
7 (Д)
Тетради, карандаши и ручкиТоже с нами неразлучны
8 (М)
А в портфели у ребятРазве книги не лежат?Не лежат тетради, ручки?
9 (Д) Ах, у них другие штучки!
10 (Д) А в портфели выпускницТушь найдется для ресниц!
11 (Д)
Для укладки и прическиЕсть массажная расческа,
12 (Д)
Чтоб остаться привлекательнойЗеркальце есть обязательно!
13 (Д)
И прекрасная помадка ...
14 (М)
И всего одна тетрадка!
15 (М)
Некрасиво! Безобразно!По чужим тетрадям лазить
16 (Д, что и 13)
Да, шучу же я, шучу,Я тоже быть такой хочу!Умной, знающей, красивойИ во всех науках сильной !
17 (М)
Рассудительному бытьИ любой пример решить!
18 (М)
Подружиться с информатикой,Отличиться в математике!
19 (Д)
Мы пока о том мечтаем,А сегодня поздравляем ...
20 (М)
Дорогих выпускников
Все:
От всех нас – учеников!
21 (Д)
Поздравляем вас, друзья.С последним днем учебы!И хотим, чтобы с медальюВышли вы из школы.


Приложенные файлы

  • docx 10890526
    Размер файла: 72 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий