Задания к лекции 5 Кровь

Задания к лекции 5: Кровь
Задание 1. «Виды внутренней среды»
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1. Какие три вида внутренней среды изображены на рисунке? Что обозначено цифрами 1 – 5?
2. Что происходит с плазмой крови, вышедшей из капилляров?
3. Что происходит с тканевой жидкостью, попавшей в лимфатические капилляры?
4. К какому виду тканей относятся все три вида внутренней среды?
5. Сколько лимфы образуется в сутки?
6. Куда попадает лимфа из лимфатической системы?
Задание 2. «Кровь»
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:



Какие форменные элементы крови изображены на рисунке?
К какому виду тканей относится кровь?
Какие функции выполняют эритроциты?
Какие функции выполняют лейкоциты?
Какие функции выполняют тромбоциты?
Какой объем крови в среднем у человека?
Какие объемы приходятся на плазму и на клетки крови?



Задание 3. «Свертывание крови»
Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):
Число тромбоцитов достигает (_) на мм3.
Образуются тромбоциты в (_), а разрушаются в (_).
Тромб образуется в результате полимеризации нерастворимого белка плазмы (_), который образуется из растворимого белка плазмы (_).
При разрушении стенок кровеносных сосудов выделяется (_).
При разрушении тромбоцитов, происходит выделение (_).
В присутствии ионов (_) под влиянием тромбопластина происходит превращение (_) в (_), под действием которого (_) превращается в (_) и образуется сгусток крови.
Плазма крови без (_) называется сывороткой.
Заболевание, связанное с несвертываемостью крови, называется (_).
Свертывание замедляется, если в организме не хватает витамин (_).
Свертыванию крови препятствует белок (_), входящий в противосвертывающую систему.
Задание 4. «Состав крови»
Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа
Запишите виды внутренней среды организма.
Из чего образуется лимфа?
Какой объем крови в среднем у человека?
Какие объемы приходятся на плазму и на клетки крови?
Что такое плазма крови?
Сколько эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов в 1 мм3 крови в норме у человека?
Функции эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов?
Сколько белков, жиров, глюкозы в плазме крови в норме?
Сколько минеральных солей и мочевины в плазме крови в норме?
Что такое гемолиз, в каком растворе он происходит?
Что такое сыворотка крови?
Что такое физиологический раствор?
Какие белки принимают участие в свертывании крови?
Какие ионы необходимы для свертывания крови?
Какой витамин необходим для нормального свертывания крови?
Задание 5. «Строение эритроцитов»
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Каковы размеры эритроцитов человека?
Какие органоиды отсутствуют у взрослых эритроцитов?
У кого больше общая поверхность: внутренняя поверхность: у теннисных шариков в литровой банке или у гороха в этой банке?
У каких животных общая поверхность эритроцитов в одном мм3 должна быть больше: у холоднокровных (пойкилотермных) или теплокровных (гомойотермных)?
У каких животных эритроциты должны быть крупнее: у холоднокровных (пойкилотермных), или теплокровных (гомойотермных)?
У кого в мм3 крови должно быть больше эритроцитов: у людей, живущих на равнине или у людей, живущих высоко в горах?
Задание 6. «Переливание крови»
Зарисуйте и заполните таблицу:
Агглютиногены, находящиеся в мембранах эритроцитов обозначаются: 0,А,В; агглютинины плазмы крови:
· альфа,
· бета. Заполните таблицу, указав, где возможна частичная агглютинация – агглютинация эритроцитов реципиента (–+), где полная агглютинация – агглютинация всех эритроцитов донора (+), и где агглютинация отсутствует, если известно, что агглютинин
· склеивает эритроциты с агглютиногеном А, а агглютинин
· склеивает эритроциты с агглютинином В. Известно также, что у первой группы в мембранах эритроцитов нет агглютиногенов (00), но есть агглютинины
· и
·, у второй в эритроцитах агглютиноген А, в плазме агглютинины
·, у третьей агглютиноген В, в плазме агглютинины
·, у четвертой нет агглютининов, а агглютиногены А и В.
Донор
Реципиент
1 00

·
·
2 АА; А0

·
3 ВВ; В0

·
4 АВ
--

1 00

·
·





2 АА; А0

·





3 ВВ; В0

·





4 АВ
--





Задание 7. «Наследование групп крови»
В 1901 году Карл Ландштейнер установил наличие в эритроцитах людей агглютиногенов и предположил наличие в плазме агглютининов. Согласно классификации чешского ученого Янского, различают 4 группы крови в зависимости от этих факторов. Известно, что группы крови не меняются в течение жизни человека, известен и механизм наследования групп крови.
Мать
Отец
1 группа
ОО
2 группа
АО или АА
3 группа
ВО или ВВ
4 группа
АВ

1 группа.
ОО











2 группа
АО или АА











3 группа
ВО или ВВ







·




4 группа
АВ











Задание 8. «Наследование резус-фактора»
В 1940 году Ландштейнер и Винер открыли в эритроцитах белок, названный резус-фактором (Rh). Заполните таблицу, указав вероятность наследования резус-фактора при браках различных родительских пар. Человек с генотипом rh-rh- резус-отрицателен, а с генотипами Rh+Rh+, или Rh+rh- резус-положителен. Резус-фактор учитывается при беременности (возможен резус-конфликт) и при переливании крови (возможен гемотрансфузионный шок).
Мать
Отец
rh- rh-
Rh+ rh-
Rh+ Rh+

rh- rh-




Rh+ rh-




Rh+ Rh+




Задание 9. «Переливание крови»
Запишите номера суждений, против верных поставьте +, против ошибочных –
От брака людей с первой группой крови дети всегда будут иметь первую группу крови.
От брака людей с первой группой крови дети могут иметь первую и вторую группы крови.
От брака людей, имеющих вторую группу крови, дети всегда будут иметь вторую группу крови.
От брака людей, имеющих вторую группу крови, дети могут иметь вторую и третью группы крови.
От брака людей, имеющих вторую группу крови, дети могут иметь первую или вторую группы крови.
От брака людей, имеющих третью группу крови, дети всегда будут иметь третью группу крови.
От брака людей, имеющих третью группу крови, дети могут иметь только вторую и третью группы крови.
От брака людей, имеющих третью группу крови, дети могут иметь первую и третью группы крови.
От брака людей, имеющих четвертую группу крови, дети всегда будут иметь четвертую группу крови.
От брака людей, имеющих четвертую группу крови, дети могут иметь вторую, третью и четвертую группы крови.
От брака людей, имеющих четвертую группу крови, дети могут иметь первую, вторую, третью и четвертую группы крови.
Отец и мать резус–отрицательны. Дети могут быть резус-отрицательны и резус-положительны.
Отец резус-отрицателен, мать резус-положительна. Дети могут быть резус-отрицательны и резус-положительны.
Отец резус-положителен, мать резус-отрицательна. Вторая беременность, резус-конфликт будет обязательно.
Отец резус-положителен, мать резус-отрицательна, ребенок обязательно будет резус-положительным.
Резус-положительному реципиенту вторично переливают кровь одноименной группы, но резус-отрицательную. Будет наблюдаться резус-конфликт.
Резус-отрицательному реципиенту вторично переливают кровь одноименной группы, но резус-положительную. Будет наблюдаться резус-конфликт.
Задание 10. «Лейкоциты и их функции»
Заполните таблицу
Лейкоциты

Зернистые
Функции
Незернистые
Функции

Нейтрофилы
Базофилы
Эозинофилы



Моноциты
В-лимфоциты
Т-лимфоциты киллеры
Т-лимфоциты хелперы
Т-лимфоциты супрессоры






Задание 11. «Иммунный ответ»
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:


Каково значение фагоцитов в иммунном ответе?
Каково значение Т-лимфоцитов хелперов?
Каким образом Т-лимфоциты киллеры участвуют в иммунном ответе?
Каково значение В-лимфоцитов?
Какие клетки крови поражает в первую очередь вирус, вызывающий СПИД?





Задание 12. «Виды иммунитета»
Зарисуйте и заполните схему
Задание 13. «Лейкоциты, иммунитет»
Запишите номера вопросов и дайте ответ одним предложением:
Где образуются и сколько живут лейкоциты?
Нейтрофилы и их функции.
Базофилы и их функции.
Эозинофилы и их функции.
Моноциты и их функции.
В-лимфоциты и их функции.
Т-киллеры и их функции.
Т-хелперы и их значение.
Т-супрессоры и их роль.
Какие ученые внесли большой вклад в создание учения об иммунитете?
Кто открыл явление фагоцитоза?
Вклад в Э.Дженнера в создание учения об иммунитете?
Вклад в И.И.Мечникова в создание учения об иммунитете?
Вклад в Л.Пастера в создание учения об иммунитете?
Что такое иммунитет?
Что такое вакцина?
Что такое лечебная сыворотка?
Какие виды естественного иммунитета вам известны?
Какие виды искусственного иммунитета вам известны?
Задание 14. «Важнейшие термины и понятия»
Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности):
1. Сыворотка крови. 2. Гомеостаз. 3. Гемостаз. 4. Физиологический раствор. 5. Агглютинация. 6. Резус-фактор. 7. Оксигемоглобин. 8. Карбгемоглобин. 9. Карбоксигемоглобин. 10. Гемолиз. 11. Эритропоэз. 12. Гемотрансфузионный шок. 13. Резус-конфликт. 14. Иммунитет. 15. Клеточный иммунитет. 16. Гуморальный иммунитет.











13PAGE 14515


13PAGE 14315

















Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc 10982635
    Размер файла: 355 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий