ПК Франция

Тема 7. Франция

Цели урока:
учащиеся должны знать: причины, результаты и последствия событий 1968 г. во Франции;
учащиеся должны уметь: определять особенности политической жизни и социально-экономического развития Франции после Второй мировой войны и до наших дней;
характеризовать колониальную политику французского правительства.
Понятия и термины: Союз в защиту новой Республики, или Объединение в поддержку Республики (ОПР); Четвертая и Пятая республики.

Персоналии: Ш. де Голль, Ф. Миттеран, Ж. Ширак, Н. Саркози.

Даты исторических событий: 1946 г. - принята конституция Четвертой республики во Франции, война с ДРВ (Демократической Республикой Вьетнам); 1954 г. война в Алжире; 1958 г. - принятие конституции Пятой республики во Франции; 1962 г. - окончание войны в Алжире, признание независимости Алжирского государства; 1966 г. - выход из военной организации НАТО; 1968 г. - студенческие волнения во Франции и забастовки рабочих; 2009-2010 гг. - массовые волнения молодежи и иммигрантов; с 1996 г. - возобновление военного сотрудничества с НАТО; 2009 г. - полное возвращение в военную организацию НАТО.

Средства обучения: учебное пособие, хрестоматия, карта «Франция после Второй мировой войны» (с. 9 атласа), учебная настенная карта «Европа после Второй мировой войны».
Проверка выполнения учащимися домашнего задания.
1 вариант - проверить усвоенный материал можно, используя вопросы учебного пособия (с. 48), заслушивание сообщений.
2вариант - мини-дискуссия на тему рубрики «Предлагаем обсудить(с. 48).
Изучение нового материала.
План
Положение страны после Второй мировой войны.
Распад колониальной империи.
Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля.
Франция в 1970-1980-е гг.
Франция на рубеже веков.
Изучение нового материала начинаем с актуализации знаний предлагая учащимся ответить на вопросы рубрики «Вспомните» на с. 49 учебного пособия.
Работа с материалом п. 1 § 7. Учитель дает характеристику послевоенной ситуации на территории Франции:
создано временное правительство во главе с Шарлем де Гол-лем в 1944 г.;
сформировано в 1945 г. коалиционное правительство, в состав которого вошли как представители «Свободной Франции», так и правоцентристы, радикалы, социалисты, коммунисты;
проведены мероприятия в социально-экономической сфере. В частности, согласно закону о национализации в собственность государства перешли основные отрасли народного хозяйства: Французский банк и четыре других крупнейших банка, сберегательные кассы, страховые компании, а также угледобывающая, газовая, авиа- и автомобилестроительная промышленность, электроэнергетика, морской и воздушный транспорт;
формирование новой партийной системы;
разработка конституции 1946 г. и, как следствие, создание Четвертой республики во Франции.
Затем учитель предлагает учащимся ознакомиться с текстом Конституции Французской Республики 1946 г. на с. 3940 хрестоматии, ответить на вопросы: 1. Когда и где была принята Конституция Французской Республики? Была ли она одобрена народом Франции? Вносились ли изменения в основной текст Конституции,
когда? 2. Назовите социальные принципы, положенные в основу Конституции Французской Республики. 3. Как в Конституции 1946 г. рассматривалась колониальная проблема?
Работа с материалом п. 2 § 7. Учащимся предлагается с помощью материала параграфа учебного пособия (с. 50, п. 2) и атласа (с. 9), используя хронологический метод, заполнить таблицу «Распад французской колониальной системы»:
Название колонии
Дата провозглашения независимости
Даты колониальных войн с участием Франции

Вьетнам
1945 г.
19451954 гг., Индокитай

Камбоджа, Лаос
1953 г.
19451954 гг., Индокитай

Марокко, Тунис
1956 г.


Гвинея
1958 г.


Сенегал, Буркина-Фасо, Мавритания, Кот-д'Ивуар, Того, Бенин, Камерун, Цен-тральноафриканская Республика, Габон, Конго, Мадагаскар, Чад, Мали, Нигер
1960 г.


Алжир
1962 г.
1954-1962 гг., Алжир

Коморы
1975 г.


Джибути
1977 г.


Вануату
1980 г.


Вопросы: 1. Сколько колоний Французского союза получили независимость? Назовите колонии, которые первыми провозгласили себя независимыми государствами. Назовите колонии, которые получили свою независимость в результате войны с Францией. 2. Можно ли считать, что события в Алжире положили конец истории Четвертой республики во Франции? Свой ответ аргументируйте. 3. Подтвердите или опровергните информацию о наличии современных заморских департаментов и территорий Франции. Свой ответ обоснуйте.
Работа с материалом п. 34 § 7. На основании информации учебного пособия заполните таблицу «Внутренняя и внешняя политика Ш. де Голля и его преемников»:
Этапы
Достижения во внутренней политике
Достижения во внешней политике
Проблемы

Конец 1950-х- 1960-е гг.
Принятие новой конституции и провозглашение Пятой республики во Франции; создание ядерного оружия; внедрение в производство достижений НТР; увеличение количества высококвалифицированных рабочих и служащих; выход на вторую позицию в Европе по уровню промышленного производства
Прекращение войны с Алжиром и признание его независимым государством; выход из военной организации НАТО и улучшение отношений с Советским Союзом; достигнут статус ядерной и космической державы


1970- 1980 гг.
Продолжается внедрение в производство достижений НТР; разрабатываются энергосберегающие технологии и развивается атомная энергетика; Франция крупнейший в Европе производитель и экспортер сельскохозяйственной продукции
Участие в процессах европейской интеграции; ратификация французским парламентом Маастрихтского договора о создании Европейского Союза
Общественно- политический кризис 1968 г.; мировой энергетический кризис; политика «жесткой экономии»


Выполнение заданий.
Задание 1. Работа с историческими документами, а) Прочитайте текст Конституции Французской Республики 1958 г. (с. 4041 хрестоматии), выполните следующие задания: 1. Определите, согласно Конституции 1958 г., форму правления во Франции. 2. Составьте схему «Государственный строй Франции». 3. Объясните, как осуществлялось управление Французским сообществом. Приведите факты, чтобы подтвердить ваше мнение.
б) Ознакомьтесь с содержанием документа на с. 4446 хрестоматии и ответьте на вопросы: 1. Каким войскам было предложено покинуть французскую территорию, с чем это было связано? 2. Назовите причины, по которым правительство Франции решило выйти извоенной организации НАТО. 3. Объясните, как вы понимаете слова Ш.де Голля: «Действия Франции означают возвращение страной себе суверенитета во всей его полноте: все атрибуты французской государственности контроль над территорией, воздушным пространством, территориальными водами и вооруженными силами будут впредь находиться исключительно в ведении французских властей...».
Задание 2. Работа с историческим портретом. По фактам биографии определите политического лидера: «Активный участник Второй мировой войны, сторонник авторитарного политического режима, создатель конституции, ушел в отставку, не сумев провести реформу местного самоуправления». (Ш. де Гомь)
Работа с материалом п. 5 § 7. Учитель дает характеристику политической ситуации во Франции в конце 1980-х гг. начале XXI в. это:
рост влияния правых партий и ослабление позиций левых;
проведение политики неоконсерватизма;
решение проблемы эмиграции населения из бывших французских колоний;
возобновление военного сотрудничества Франции с НАТО (1996 г.), полное восстановление военного сотрудничества (2009 г.);
введение общеевропейской валюты евро (2002 г.);
мировой экономический кризис во Франции в 20092010 гг.;
выступления молодежи и иммигрантов.
Затем учитель предлагает учащимся начать заполнение таблицы (с IV этапа) «Ключевые события истории Франции во второй половине XX начале XXI в.»:
Этапы
Ключевые события

I этап: 1945 г. середина 1950-х гг.


II этап: конец 1950-х 1960-е гг.


III этап: 19701980-е гг.


IV этап: конец 1980-х гг. начало XXI в.


Закрепление изученного материала: вопросы № 18 на с. 54 55 учебного пособия.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание: § 7, подготовить задание № 9 и задание рубрики «Предлагаем обсудить», закончить заполнение таблицы «Ключевые события истории Франции во второй половине XX начале XXI в.», составить исторический портрет Ж. Ширака, Н. Саркози.

15

Приложенные файлы

  • doc 11023940
    Размер файла: 58 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий