1 тема(режим совместимости) — копия


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Тема 1
. Коммуникативные задачи при чтении. Чтение и мышление.



I
. Поразмышляй
, дополни схему.















Что надо уметь для чтения? Виды чтения.

Задание 1:

Самообследование на скорость чтения, на скорочтение
(
http://magicspeedreading.com/k/key_skorochtenie__dlia_shkolnikov.html
).

Результаты самообследования
-

в свободной фор
ме.

Выясни значение терминов, составь минисловарь:

углубленное чтение, быстрое чтение, чтение
-
просмотр, панорамное
чтение, чтение
-
сканирование
.

II
. Скорость чтения и скорочтение.

Обсуждение вопросов:

1)

Согласны ли вы с тем, что каждый текст требует своей

скорости
чтения? Какие тексты можно и нужно читать предельно быстро?

Кому и зачем нужно быстрое чтение?

2)

Какой фактор больше всего мешает тебе достичь максимальных
показателей в скорочтении?

Я УМЕЮ ЧИТАТЬ

СКОРОСТЬ

ПОНИМАНИЕ

РАБОТА С
ИНФОРМАЦИЕЙ

???



Регрессия (повторение одного отрывка).



Артикуляция.



Малое поле зрения.



Отсутствие гибкой стратегии чтения.



Отсутствие внимания.

Довольны ли вы результатами са
м
ообследованию по скорочтению? На какие
тренинги / приемы вы обратили внимание? (подавление артикуляции, чтение под ритм,
нахождение слова, тренинг
на расширение полей зрения «зелёная точка» и число Миллера
и др.)

Задание 2
:

1.

Проанализируйте, зачем и как вы читаете следующие тексты:
письма, объявления, афиши, рекламу; инструкции, меню, рецепты; учебники;
словари; газеты: художественную литературу. Сдел
айте вывод о том, какими
видами чтения вы владеете, а также о целях такого чтения.

2.

Познакомьтесь с технологией

«Развитие критического
м
ышления»
-

Технология РЧКМП
-

(
разработана Международной
ассоциацией чтения университета Северной Айовы и колледжей
Хобарда и
Уильяма Смита. Авторы программы
-

Чарльз Темпл, Джинни Стил, Курт
Мередит). Как связано в данной технологии

чтение и развитие
аналитического, критического мышления?


Приведите пример применения одного из приемов развития
критического мышления пр
и чтении: кластеры, дерево предсказаний,
ИНСЕРТ, зигзаг,

дневник и

бортовой журнал
, трехчастные дневники,
толстые и тонкие вопросы, чтение с остановками
,

c
инквейн

и др
.
Оцените эффективность приема.


Приложенные файлы

  • pdf 11138475
    Размер файла: 204 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий