Пять шагов ввода в должность — УПН — Колорист -..


Утверждаю
Директор по производству
ЗАО «Уралпластик-Н»
_____________Федотов А.В.
« »_______________20___ г.
Программа ввода в должность:
Работник:
Период адаптации (вхождения в должность) продолжительностью: с по
Наставник:
ШАГ №1: Первый рабочий день
Необходимый результат Ответственный Выполнение: + –
Ознакомление с корпоративными стандартами работы Менеджер по персоналу Просмотр корпоративного фильма Менеджер по персоналу Экскурсия по предприятию Менеджер по персоналу Получение распоряжения на пропуск Менеджер по персоналу Получение на руки плана адаптации Менеджер по персоналу Представление коллегам Менеджер по персоналу, Нач. склада, Заполнение заявления на выдачу зарплатной карты Специалист по кадрам Подписание трудового договора Специалист по кадрам Ознакомление с должностной инструкцией Менеджер по мотивации и оплате труда Получение личной карточки инструктажа и проверки знаний Зам. тех. директора по ОТ И ПБ Инструктаж по ОТ и ТБ Зам. тех. директора по ОТ И ПБ Получение ключа от раздевалки Начальник АХО Получение личной карточки учета выдачи СИЗЗав. складом вспом. материалов Получение спецодежды Зав. складом вспом. материалов Ознакомление с рабочим местом Начальник отдела, смены, наставник Инструктаж по использованию тех. средств Начальник отдела, смены, наставник Знакомство с наставником Начальник отдела, смены, наставник ШАГ №2: 5-я рабочая смена
Необходимый результат Ответственный Выполнение:0,1,2
Изучил стандарты BRC СТО-10-01 Начальник отдела, смены, наставник Изучил стандарты системы 5S Начальник отдела, смены, наставник Знает правила трудового распорядка Начальник отдела, смены, наставник Ознакомлен с подразделением (история, цели и задачи, место и роль подразделения в структуре предприятия, структура и функции подразделения , система взаимодействия с другими подразделениями). Начальник отдела, смены, наставник Изучил рабочие, производственные инструкции, инструкции по охране труда и ТБ Начальник отдела, смены, наставник Знает правила поведения при авариях Начальник отдела, смены, наставник Знает оснащение рабочего места, места хранения инструментов, материалов, оснастки, личных вещей Начальник отдела, смены, наставник Знает места хранения документации Начальник отдела, смены, наставник Знает правила заполнения отчетной документации Начальник отдела, смены, наставник Знает порядок приемки и передачи смены Начальник отдела, смены, наставник Знает устройство, принцип работы и конструктивные особенности оборудования. Начальник отдела, смены, наставник Введение в производство. Выпускаемая продукция, понятие о сегментах. Сырье основные виды, состав сырья, концентраты, добавки. Закупные материалы. Начальник отдела, смены, наставник ШАГ №3: 10-я рабочая смена
Необходимый результат Ответственный Выполнение:0,1,2
Знает стандарты и технические условия работы на экструдере Начальник отдела, смены, наставник Умеет читать техническую документацию Начальник отдела, смены, наставник Знает требования к качеству, виды брака Начальник отдела, смены, наставник Умеет проводить мероприятия по предупр-ю брака Начальник отдела, смены, наставник Умеет проводить мониторинг процессов и продукции Начальник отдела, смены, наставник Знает требования к организации автономного обслуживания оборудования, порядок оформления и внедрения Кайдзен и рац. предложенийНачальник отдела, смены, наставник Знает требования к санитарно-гигиеническому и эргономическому состоянию помещений, рабочих мест, территории; управлению отходами производства Начальник отдела, смены, наставник ШАГ №4: 30-я рабочая смена
Необходимый результат Ответственный Выполнение:0,1,2
Понимает полностью процесс экструзии Начальник отдела, смены, наставник Знает устройство и принцип работы узлов агрегатов Начальник отдела, смены, наставник Умеет вести рабочий журнал и знает сопроводительную документацию Начальник отдела, смены, наставник Умеет снимать и упаковывать рулоны Начальник отдела, смены, наставник Умеет останавливать экструдер Начальник отдела, смены, наставник Умеет проводить замену сеток, чистку щелевого зазора Начальник отдела, смены, наставник Умеет запускать экструдер, настраивать на заказ Начальник отдела, смены, наставник Знает что такое рукав, полурукав, полотно, бескромочные ножи Начальник отдела, смены, наставник Знает устройство и принцип работы узла активации Начальник отдела, смены, наставник Знает устройство и принцип работы дозаторов Начальник отдела, смены, наставник Умеет осуществлять переход с заменой сырья Начальник отдела, смены, наставник ШАГ №5: 45-я рабочая смена
Необходимый результат Ответственный Выполнение:0,1,2
Знает устройство и принцип работы намотчиков. Умеет заправлять пленку Начальник отдела, смены, наставник Умеет осуществлять регулировку натягов и прижимов Начальник отдела, смены, наставник Умеет осуществлять простой переход на заказ Начальник отдела, смены, наставник Умеет проводить взвешивание и маркировку прод-ии Начальник отдела, смены, наставник Знает правила настройки экструзионной линии Начальник отдела, смены, наставник Умеет осуществлять технологические переходы между заказами (замена сырья, изменение толщины и ширины). Знает правила переходов с одной рецептуры на другую Начальник отдела, смены, наставник Знает возм. неполадки в работе и способы их устр-я Начальник отдела, смены, наставник Знает нормы технологического режима Начальник отдела, смены, наставник Умеет использовать контрольно-измерительные приборы пленки (микрометр) Начальник отдела, смены, наставник Твердо следует системе 5S Начальник отдела, смены, наставник Твердо следует стандартам BRC Начальник отдела, смены, наставник Критерии оценок:
2 – обладает твердыми знаниями, устойчивыми навыками
1 – есть существенные пробелы в знаниях, пока сложно справиться без помощи наставника
0 – очень мало знаний, не может работать без посторонней помощи
« »___________20__ г. Начальник отд. экструзии: _________________/___________________/
ИТОГИ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ВСТРЕЧ
Встреча после первой рабочей недели
Обратная связь от работника:
Основные сложности в работе Первые успехи Организационные вопросы Обратная связь от руководителя, наставника:
Приоритеты в работе Организационные вопросы Встреча после первого рабочего месяца
Обратная связь от работника:
Основные сложности в работе Первые успехи Организационные вопросы Обратная связь от руководителя, наставника:
Приоритеты в работе Организационные вопросы Встреча после двух рабочих месяцев
Обратная связь от работника:
Основные сложности в работе Достижения в работе Организационные вопросы Обратная связь от руководителя, наставника:
Приоритеты в работе Организационные вопросы

Приложенные файлы

  • docx 11218935
    Размер файла: 118 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий