Введение в специальность. ФГОС и ОП


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Юрий Евгеньевич Мительман
Введение в
специальность
Федеральный государственный
образовательный стандарт и
образовательная программа
2017
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Утвержден приказом
Министерства
образования и
науки Российской
Федерации от
6 марта 2015 г. N 179

Направление подготовки 11.03.01 Радиотехника

Представляет собой совокупность
требований͕ обязательных при
реализации основных профессиональных образовательных программ
высшего образования

Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц
(з.е.)

Объем программы бакалавриата в очной форме обучения͕ реализуемый за
один учебный год͕ составляет 60 з.е
.

При реализации программы бакалавриата организация вправе
применять электронное обучение и дистанционные образовательные
технологии.
ФГОС и ОП
2
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Область профессиональной деятельности выпускников͕ освоивших
программу бакалавриата͕ включает

создание
и обеспечение функционирования устройств и систем͕ основанных
на использовании электромагнитных колебаний и волн и предназначенных
для передачи͕ приема и обработки информации͕ получения информации об
окружающей среде͕ природных и технических объектах͕ а также для
воздействия на природные или технические объекты с целью изменения их
свойств
.

Объектами профессиональной деятельности выпускников͕ освоивших
программу бакалавриата͕ являются

радиотехнические
системы͕
комплексы
и устройства͕

методы
и средства их проектирования͕ моделирования͕ экспериментальной
отработки͕ подготовки к производству и технического обслуживания.
ФГОС и ОП
3
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Виды профессиональной деятельности͕ к которым
готовятся выпускники͕ освоившие программу
бакалавриата͗

научно
-
исследовательская͖

проектно
-
конструкторская͖

производственно
-
технологическая͖

организационно
-
управленческая͖

монтажно
-
наладочная͖

сервисно
-
эксплуатационная.
ФГОС и ОП
4
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Выпускник͕ освоивший программу бакалавриата͕ в соответствии с видом
(видами) профессиональной деятельности͕ на который (которые)
ориентирована программа бакалавриата͕ должен быть готов решать
следующие профессиональные задачи͗

научно
-
исследовательская деятельность͗

анализ научно
-
технической информации͕ отечественного и зарубежного опыта по тематике
исследования͖

моделирование объектов и процессов͕ в том числе с использованием стандартных пакетов
прикладных программ͖

участие в планировании и проведении экспериментов по заданной методике͕ обработка
результатов с применением современных информационных технологий и технических
средств͖

составление обзоров и отчетов по результатам проводимых исследований͖

организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований
и разработок
;
ФГОС и ОП
5
Федеральный государственный
образовательный стандарт

проектно
-
конструкторская
деятельность͗

проведение предварительного технико
-
экономического обоснования проектов
радиотехнических устройств и систем͖

сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей͕ узлов и
устройств радиотехнических систем͖

расчет и проектирование деталей͕ узлов и устройств радиотехнических систем в
соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации
проектирования͖

разработка проектной и технической документации͕ оформление законченных
проектно
-
конструкторских работ͖

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации
стандартам͕ техническим условиям и другим нормативным документам
;
ФГОС и ОП
6
Федеральный государственный
образовательный стандарт

производственно
-
технологическая
деятельность͗

внедрение результатов разработок в производство͖

выполнение работ по технологической подготовке производства͖

организация метрологического обеспечения производства͖

контроль соблюдения экологической безопасности
;
ФГОС и ОП
7
Федеральный государственный
образовательный стандарт

организационно
-
управленческая
деятельность͗

организация работы малых групп исполнителей͖

участие в разработке организационно
-
технической документации
(графиков работ͕ инструкций͕ планов͕ смет) и установленной отчетности
по утвержденным формам͖

выполнение работ по сертификации технических средств͕ систем͕
процессов͕ оборудования и материалов͖

профилактика производственного травматизма͕ профессиональных
заболеваний͕ предотвращение экологических нарушений
;
ФГОС и ОП
8
Федеральный государственный
образовательный стандарт

В результате освоения программы бакалавриата у
выпускника должны быть сформированы

общекультурные
,

общепрофессиональные

профессиональные
компетенции
.
ФГОС и ОП
9
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Общекультурные компетенции
:

способность
использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой
позиции (ОК
-
1);

способность
анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для
формирования гражданской позиции (ОК
-
2);

способность
использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов
деятельности в различных сферах (ОК
-
3);

способность
использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК
-
4);

способность
к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для
решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК
-
5);

способность
работать в коллективе͕ толерантно воспринимая социальные и культурные различия
(ОК
-
6);

способность
к самоорганизации и самообразованию (ОК
-
7);

способность
использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной деятельности (ОК
-
8);

готовность
пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий͕ катастроф͕ стихийных бедствий (ОК
-
9).
ФГОС и ОП
10
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Общепрофессиональные компетенции
:

способность
представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных
положений͕ законов и методов естественных наук и математики (ОПК
-
1);

способность
выявлять естественно
-
научную сущность проблем͕ возникающих в ходе профессиональной деятельности͕
привлекать для их решения соответствующий физико
-
математический аппарат (ОПК
-
2);

способность
решать задачи анализа и расчета характеристик электрических цепей (ОПК
-
3);

готовность
применять современные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки
конструкторско
-
технологической документации (ОПК
-
4);

способность
использовать основные приемы обработки и представления экспериментальных данных (ОПК
-
5);

способность осуществлять поиск͕ хранение͕ обработку и анализ информации из различных источников и баз данных͕
представлять ее в требуемом формате с использованием информационных͕ компьютерных и сетевых технологий (ОПК
-
6);

способность
учитывать современные тенденции развития электроники͕ измерительной и вычислительной техники͕
информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ОПК
-
7);

способность
использовать нормативные документы в своей деятельности (ОПК
-
8);

способность
использовать навыки работы с компьютером͕ владеть методами информационных технологий͕ соблюдать
основные требования информационной безопасности (ОПК
-
9).
ФГОС и ОП
11
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Профессиональные компетенции

научно
-
исследовательская
деятельность͗

способностью выполнять математическое моделирование объектов и процессов по типовым методикам͕ в том числе
с использованием стандартных пакетов прикладных программ (ПК
-
1);

способностью реализовывать программы экспериментальных исследований͕ включая выбор технических средств и
обработку результатов (ПК
-
2);

готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно
-
технических отчетов по результатам
выполненной работы͕ в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций͕ статей и
докладов (ПК
-
3);

проектно
-
конструкторская деятельность͗

способностью проводить предварительное технико
-
экономическое обоснование проектов радиотехнических
устройств и систем (ПК
-
4);

способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей͕ узлов и
устройств радиотехнических систем (ПК
-
5);

готовностью выполнять расчет и проектирование деталей͕ узлов и устройств радиотехнических систем в соответствии
с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК
-
6);

способностью разрабатывать проектную и техническую документацию͕ оформлять законченные проектно
-
конструкторские работы (ПК
-
7);

готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации
стандартам͕ техническим условиям и другим нормативным документам (ПК
-
8
);
ФГОС и ОП
12
Федеральный государственный
образовательный стандарт

Профессиональные компетенции

производственно
-
технологическая
деятельность͗

готовностью внедрять результаты разработок в производство (ПК
-
9);

способностью выполнять работы по технологической подготовке производства (ПК
-
10);

готовностью организовывать метрологическое обеспечение производства (ПК
-
11);

способностью осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности (ПК
-
12);

организационно
-
управленческая деятельность͗

способностью организовывать работу малых групп исполнителей (ПК
-
13);

готовностью участвовать в разработке организационно
-
технической документации
(графиков работ͕ инструкций͕ планов͕ смет) и установленной отчетности по утвержденным
формам (ПК
-
14);

способностью выполнять задания в области сертификации технических средств͕ систем͕
процессов͕ оборудования и материалов (ПК
-
15);

готовностью проводить профилактику производственного травматизма͕ профессиональных
заболеваний͕ предотвращать экологические нарушения (ПК
-
16);
ФГОС и ОП
13
Программа бакалавриата

Структура программы бакалавриата включает

обязательную
часть (базовую)

часть
͕ формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).

Программа
бакалавриата состоит из следующих блоков͗

Блок 1 "Дисциплины (модули)"͕ который включает дисциплины (модули)͕
относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули)͕ относящиеся к
ее вариативной части.

Блок 2 "Практики"͕ который в полном объеме относится к вариативной части
программы.

Блок 3 "Государственная итоговая аттестация"͕ который в полном объеме относится
к базовой части программы и завершается присвоением квалификации͕ указанной
в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования͕
утверждаемом Министерством образования и науки Российской
Федерации.
ФГОС и ОП
14
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
15
Структура программы бакалавриата
Объем программы
бакалавриата в з.е.
Блок 1
Дисциплины (модули)
213
-
216
Базовая часть
99
-
120
Вариативная часть
84
-
99
Блок 2
Практики
Вариативная часть
15
-
21
Блок 3
Государственная итоговая
аттестация
Базовая часть
6
-
9
Объем программы бакалавриата
240
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
16

Дисциплины (модули)͕ относящиеся к базовой части программы бакалавриата͕
являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от
направленности (профиля) программы бакалавриата͕ которую он
осваивает

Дисциплины (модули) по философии͕ истории͕ иностранному языку͕ безопасности
жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 "Дисциплины
(модули)" программы бакалавриата
.

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках͗

базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в объеме не
менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения͖

элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные
академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не
переводятся.

Дисциплины
(модули)͕ относящиеся к вариативной части программы бакалавриата͕ и
практики определяют направленность (профиль) программы бакалавриата.
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
17

В Блок 2 "Практики" входят учебная и производственная͕ в том числе преддипломная͕ практики.

Типы
учебной практики
:

практика по получению первичных профессиональных умений и навыков͕ в том числе первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности.

Способы проведения учебной практики͗

стационарная͖

выездная.

Типы
производственной практики
:

практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности͖

научно
-
исследовательская работа.

Способы проведения производственной практики͗

стационарная͖

выездная.

Преддипломная практика
проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

Учебная
и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
18

В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит

защита
выпускной квалификационной работы͕ включая
подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты͕

подготовка
к сдаче и сдача государственного
экзамена.
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
19

Обучающимся
обеспечивается возможность освоения
дисциплин (модулей) по
выбору в
объеме не менее 20
процентов вариативной части Блока 1 "Дисциплины
(модули)".

Количество
часов͕ отведенных на занятия лекционного
типа в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)"
составляет
не более 50 процентов от общего количества часов
аудиторных занятий͕ отведенных на реализацию данного
Блока.
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
20

Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата

Организация
должна располагать материально
-
технической базой͕ соответствующей действующим противопожарным
правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки͕
практической и научно
-
исследовательской работ обучающихся͕ предусмотренных учебным планом.

Каждый
обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным
доступом к
электронно
-
библиотечным
системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно
-
образовательной среде организации.

Электронно
-
библиотечная
система (электронная библиотека) и электронная информационно
-
образовательная среда
должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки͕ в которой имеется доступ к информационно
-
телекоммуникационной сети "Интернет" (далее
-
сеть "Интернет")͕ как на территории организации͕ так и вне ее.

Электронная информационно
-
образовательная среда организации должна обеспечивать͗

доступ к учебным планам͕ рабочим программам дисциплин (модулей)͕ практик͕ к изданиям электронных библиотечных систем и
электронным образовательным ресурсам͕ указанным в рабочих программах͖

фиксацию хода образовательного процесса͕ результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата͖

проведение всех видов занятий͕ процедур оценки результатов обучения͕ реализация которых предусмотрена с применением
электронного обучения͕ дистанционных образовательных технологий͖

формирование электронного портфолио обучающегося͕ в том числе сохранение работ обучающегося͕ рецензий и оценок на эти работы
со стороны любых участников образовательного процесса͖

взаимодействие между участниками образовательного процесса͕ в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие
посредством сети "Интернет".
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
21

Требования к кадровым условиям реализации программы
бакалавриата

Доля
штатных научно
-
педагогических работников (в приведенных к
целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 50 процентов от
общего количества научно
-
педагогических работников организации.

Среднегодовой
объем финансирования научных исследований на одного научно
-
педагогического работника (в приведенных к целочисленным значениям ставок)
должен составлять величину не менее чем величина аналогичного показателя
мониторинга системы образования͕ утверждаемого Министерством образования и
науки Российской
Федерации.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа
руководителей и работников организаций͕ деятельность которых связана с
направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих
стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе
работников͕ реализующих программу бакалавриата͕ должна быть не менее 10
процентов
.
Программа бакалавриата
ФГОС и ОП
22

Требования
к материально
-
техническому и учебно
-
методическому обеспечению программы бакалавриата.

Специальные
помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа͕ занятий семинарского
типа͕ курсового проектирования (выполнения курсовых работ)͕ групповых и индивидуальных консультаций͕ текущего контроля и
промежуточной аттестации͕ а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического
обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью и
техническими средствами обучения͕ служащими для представления учебной информации большой аудитории.

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно
-
наглядных пособий͕
обеспечивающие тематические иллюстрации͕ соответствующие примерным программам дисциплин (модулей)͕ рабочим учебным
программам дисциплин (модулей).

Лаборатории
͕ оснащенные лабораторным оборудованием͕ в зависимости от степени сложности.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к
сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно
-
образовательную среду
организации. В
случае применения
электронного обучения͕ дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных помещений их
виртуальными аналогами͕ позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки͕ предусмотренные профессиональной деятельностью.

В случае неиспользования в организации электронно
-
библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть
укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы͕ перечисленной в
рабочих программах дисциплин (модулей)͕ практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

Электронно
-
библиотечные системы (электронная библиотека) и электронная информационно
-
образовательная среда должны обеспечивать
одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе бакалавриата.

Организация
должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в
рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению).

Обучающимся
должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ)͕ в том числе в случае применения электронного обучения͕ дистанционных
образовательных технологий͕ к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам͕ состав которых
определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению
.
Образовательная программа

комплекс основных характеристик образования (объем͕ содержание͕
планируемые результаты)͕ организационно
-
педагогических условий и форм
аттестации͕ в который входят͗

основная
характеристика образовательной программы͕

учебный
план ОП͕

календарный
учебный график ОП͕

рабочие
программы модулей͕

рабочие
программы дисциплин͕

программа
практик͕

программа
итоговой (государственной итоговой) аттестации͕

входящие
в программы модулей͕ дисциплин͕ практик͕ итоговой (государственной
итоговой) аттестации фонды оценочных средств͕ методические материалы
.

Сайт образовательной программы
ФГОС и ОП
23
Образовательная программа

Образовательная программа бакалавриата
разрабатывается
по направлению подготовки высшего
образования.

Ответственным
за разработку образовательной программы по направлениям подготовки и по
специальностям является
руководитель образовательной
программы
.
Держателем портфеля
(сбалансированного набора) образовательных программ является
Институт
.

Образовательная
программа разрабатывается на основе
образовательного стандарта
с учетом
требований соответствующих
профессиональных стандартов
.

В
рамках направления подготовки может
разрабатываться͕ как
правило͕
одна
программа
бакалавриата.

Образовательная программа разрабатывается
на нормативный срок обучения по очной форме
.

Прием
в университет производится
на каждую
образовательную
программу
на основании отдельного
конкурса.

Образовательная
программа имеет
направленность
͕ характеризующую ее ориентацию на конкретные
области знания и (или) виды деятельности и определяющую ее предметно
-
тематическое содержание͕
преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования к результатам ее
освоения.
Конкретизирует
ориентацию программы бакалавриата на области знания и (или) виды деятельности в
рамках направления подготовки либо
соответствует направлению в целом
;
ФГОС и ОП
24
Образовательная программа

Содержание общей характеристики ОП

наименование
образовательной
программы͖ наименование направления͕
в
рамках
которого
реализуется образовательная
программа͖ направленность
образовательной
программы͖ квалификация
͕ присваиваемая выпускникам͖

вид (виды) профессиональной деятельности
͕ к которому готовятся выпускники͖

планируемые
результаты освоения
образовательной программы и матрица
этапов формирования компетенций͖

структура
образовательной программы͖

траектории
ОП и схема построения индивидуальных образовательных траекторий͖

условия
реализации образовательной программы͖

сведения о профессорско
-
преподавательском составе
͕ необходимом для
реализации образовательной программы͖

особенности
ОП для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
(при реализации
).
ФГОС и ОП
25
Образовательная программа

По
структуре ОП состоит из базовой и вариативной части.

Базовая
часть ОП является обязательной
вне зависимости от
направленности ОП и включает в себя͗

модули͕ дисциплины и практики͕ установленные образовательным стандартом͖

унифицированные модули͕ дисциплины͕ установленные на общеуниверситетском
уровне͖

модули͕ дисциплины и практики͕ установленные разработчиком ОП͖

итоговую (государственную итоговую) аттестацию.

Вариативная
часть ОП формируется в соответствии с направленностью
ОП
и включает в себя͗

модули͕ дисциплины и практики͕ установленные разработчиком ОП͕ в том числе͕ не
менее 30 % от объема вариативной части
модули
(дисциплины) по выбору
обучающегося͖

майноры (6 з.е
.).
ФГОС и ОП
26
Образовательная программа

Модуль

компонент
ОП͕ включающий дисциплины (дисциплину)͕ а также͕
по необходимости

междисциплинарные проекты͕ которые
обеспечивают формирование предусмотренного для данного
модуля набора результатов обучения.

Майнор
(дополнительный модуль
)

компонент
вариативной части ОП͕ представляющий выбранную
обучающимися дополнительную образовательную траекторию
вне их подготовки по основному направлению в рамках ОП.
ФГОС и ОП
27
Учебный
план

Содержание

Календарный
учебный график.

Сводные
данные по бюджету времени (в неделях).

Перечень
модулей (дисциплин)͕ практик с указанием͗

Объема
в зачетных единицах͕ с учетом того͕ что͗

объем выражается целым числом зачетных единиц͖

одна
зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут)͖

объем ОП
не
зависит от формы получения образования͕ формы обучения͕ сочетания различных форм обучения͕ применения
электронного обучения͕ дистанционных образовательных технологий͕ использования сетевой формы реализации ОП͕ обучения
по индивидуальному плану͕ в том числе ускоренного обучения͖

Объема
работы в академических часах во взаимодействии с преподавателем (контактная работа во взаимодействии с
преподавателем) и самостоятельной работы обучающегося.

Вида
учебных занятий (лекция͕ практическое͕ семинарское͕ лабораторное занятие) с указанием общего количества
аудиторных часов по каждому виду
занятий.

Формы
промежуточной аттестации для каждой дисциплины и (или) модуля.

Распределения
по семестрам обучения.

Перечень
аттестационных испытаний итоговой (государственной итоговой) аттестации͖

Перечень
факультативных дисциплин͕ объем которых не входит в суммарный объем
ОП
ФГОС и ОП
28
Календарный учебный график

Периоды
осуществления видов учебной деятельности и
периоды каникул.

К
видам учебной деятельности относятся͗

обучение͖

практики͖

промежуточная аттестация͖

итоговая (государственная итоговая) аттестация с указанием
периода подготовки и сдачи итогового (государственного
итогового) экзамена и периода подготовки и защиты ВКР.
ФГОС и ОП
29
Учебный план
ФГОС и ОП
30
Учебный план
ФГОС и ОП
31
Учебный план
ФГОС и ОП
32
Учебный план
ФГОС и ОП
33
Учебный план
ФГОС и ОП
34
Учебный план
ФГОС и ОП
35
Рабочий план
ФГОС и ОП
36

Определяет содержание семестра

Разделение на
полусеместры

Дисциплины (модули)

Объем͕ структура и виды аудиторной и самостоятельной работы

Промежуточная аттестация

Практики

Объем в часах и неделях͕ сроки проведения
Рабочий план
ФГОС и ОП
37
Рабочая программа модуля

Содержит

наименование
модуля͖

аннотация
содержания модуля с указанием его места в структуре ОП͖

структура
модуля͖

последовательность освоения дисциплин и выполнения
междисциплинарных проектов в модуле͖

планируемые результаты освоения модуля͕ соотнесенные с
планируемыми результатами освоения образовательной программы͖

описание процедур промежуточной аттестации обучающихся по
модулю и фонд оценочных средств для ее проведения.
ФГОС и ОП
38
Рабочая программа дисциплины

Содержит

наименование
дисциплины͖

аннотацию содержания дисциплины с указанием ее места в структуре модуля͕ образовательной программы͖

планируемые результаты обучения по дисциплине͕ соотнесенные с планируемыми результатами освоения модуля͕
образовательной программы͖

объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов͕ выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся͖

содержание дисциплины͕ структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества
академических часов и видов учебных занятий͖

перечень учебно
-
методического обеспечения (включая основную и дополнительную литературу͕ методические указания
по освоению дисциплины)͕ необходимого для освоения дисциплины͕ в том числе͕ для самостоятельной работы
обучающихся͖

описание процедур текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине и фонд оценочных средств для ее
проведения͖

перечень ресурсов информационно
-
телекоммуникационной сети «Интернет
»͕
необходимых для освоения дисциплины͖

перечень информационных технологий͕ используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине͕
включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)͖

описание материально
-
технической базы͕ необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
.
ФГОС и ОП
39
Программа практик

Содержит

указание
места практики в структуре образовательной программы͖

перечень планируемых результатов обучения при прохождении практик͕ соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы͖

указание структуры͕ объема практик в зачетных единицах и их продолжительности в неделях либо в
академических часах͖

указание формы отчетности по практикам͖

указание форм и способов проведения различных видов практик͖

содержание практик͖

описание процедур текущей и промежуточной аттестации при прохождении практик͖

фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике͖

перечень учебной литературы͕ методических разработок͕ ресурсов сети «Интернет»͕ необходимых
для проведения практики͖

перечень информационных технологий͕ используемых при проведении практики͕ включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)͖

описание материально
-
технической базы͕ необходимой для проведения практики.
ФГОС и ОП
40
Программа итоговой (государственной
итоговой) аттестации

Содержит

результаты
освоения образовательной программы͕
сформированность
которых
проверяется в рамках итоговой (государственной итоговой) аттестации͖

структура
итоговой (государственной итоговой) аттестации͖

объем итоговой (государственной итоговой) аттестации в зачетных единицах͖

требования к содержанию итоговой (государственной итоговой) аттестации͖ показатели и
критерии оценивания компетенций͕ описание шкал оценивания͖

перечень учебной литературы͕ методических разработок͕ ресурсов сети «Интернет»͕
необходимых для проведения итоговой (государственной итоговой) аттестации͖

перечень информационных технологий͕ используемых при проведении итоговой
(государственной итоговой) аттестации͕ включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)͖

описание материально
-
технической базы͕ необходимой для проведения итоговой
(государственной итоговой) аттестации.
ФГОС и ОП
41
Спасибо за внимание
Юрий
Евгеньевич Мительман
доц.
деп
.
РиС
ИРИТ
-
РТФ͕ к.т.н.
y
.е.
mitelman@urfu.ru

Приложенные файлы

  • pdf 1282992
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 3

Добавить комментарий